小學生的作文300字（精華7篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。

　　第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。

　　每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——

　　但是沒有節奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規律的掌聲能使人充滿信心。

　　有一次上政治課的時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他

　　老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的.掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩

　　還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”

　　掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！

小學生的作文300字 篇2

　　這是我的校園，一個非常美麗的校園，校園里還有一棵美麗的大雪松。

　　春天，校園里的雪松綠得可愛，重重疊疊的枝丫和密密麻麻的綠葉再加上明媚的陽光和溫暖的春風，真像是走入了一幅美麗的畫卷。

　　夏天，雪松的葉子的顏色變成了深綠，這時在樹下乘涼、做游戲仿佛是全國最流行的。晚上，五彩繽紛的晚霞和綠樹成陰的雪松配在一起，那可真的`太美了。

　　秋天，雪松還是披著綠色的大衣，它仿佛舍不得離開綠色的大衣。可是它還是在脫落著它那美麗的頭發。落下來的頭發仿佛在說：“小朋友，你們好！我是雪松媽媽的女兒。”地上的每一片葉子都記憶著我們的快樂時光。

　　冬天，大雪松雖然穿著綠衣裳，但已經披上了一件銀灰色的大衣，同學們在雪地上打雪仗、堆雪人。一個同學看另一個同學走過來了，馬上把樹枝一拉，一大堆雪掉在了那個同學的身上，另一些同學看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在說：“哈哈哈，明知道我這兒有陷阱還要走過來，傻得可愛啊！”

　　啊，我愛你美麗的大學松！你裝著我的美好的記憶。我永遠也不會忘記你的！

小學生的作文300字 篇3

　　我們的教室寬敞明亮，周圍環境優美如畫。

　　教室的前面，有一個美麗的庭院。庭院理由兩塊碧綠的花圃。花圃里長著一顆枝繁葉茂的雞爪槭；春天，小鳥在他的旁邊開“音樂會”。夏天，五彩的花朵從地里探出頭來向他問好；秋天，他給樹葉寶寶們背上降落傘，讓他們去旅行；冬天，小朋友們在他的身邊游戲……花圃里還長著一顆直沖云霄、高大無比的銀杏樹。春天，銀杏樹冒出了一個個嫩綠的.新芽；夏天，他打開額綠色的小傘給大樹媽媽遮風擋雨；秋天，他們想一個個淘氣可愛的小女巫在天上飛來飛去；冬天，大樹媽媽也讓他們去旅游啦。

　　教室的前面還有一個清澈的池塘。池塘里有奇形怪狀的鵝卵石，太陽倒映在里面，想一個鮮紅的氣球，白云倒映在里面，像一群美麗的白天鵝；月亮倒映在里面，像一葉彎彎的小船；星星倒映在里面，像許多閃亮的珍珠。

　　小池塘是由大約20個小木樁圍城的，小朋友們經常在那兒玩“石頭、剪刀、布”，大家在那兒玩得很開心！

　　教室的后面是乒乓球場，大課間那邊經常傳來大哥哥大姐姐的歡聲笑語。

小學生的作文300字 篇4

　　今天，我們上作文課真有意思，語文老師從實驗室里端來一缸小金魚，讓我們仔細觀察后寫下來，我看著它們在水里憨頭憨腦的樣子，心里別提多高興了！

　　瞧，那一條魚兒，它背上是黑色的，肚子上和頭頂上都閃動著金黃的顏色。它的兩只眼睛鼓鼓的，像兩個水靈靈的.黑葡萄。現在，它正在用它的兩個前鰭輕輕地擺動，這樣它就浮上水面了；而當它想下去的時候，用尾巴一甩就下去了。原來，當它浮上游下時，尾巴就像船舵掌握游動方向，使身體前進。

　　再看那一條粉紅色的魚，它全身都是粉紅色，只有頭頂上是一大塊兒大紅色。人們把這種魚叫做“頭上一盞燈”，為什么人們會這樣叫呢？聽說它頭上的那片兒紅色在晚上還能發亮呢！

　　現在，小魚們正玩得高興，假如你扔魚食時。不沖著它的嘴而沖著它背扔，它發現后就會把身子向后一扭，張開小嘴把魚食吞進。小嘴一動一動，腮一開一合，美美地品嘗著滋味。

　　看到這些小金魚我可真喜歡，我一定要養幾只小金魚。

小學生的作文300字 篇5

　　《壓歲錢》終于過年了，我太高興了！

　　因為我終于可以拿到壓歲錢了啦！ 不知道同學們拿到壓歲錢后是怎么打算的呢？是存進銀行；還是購買學習用品；是進行投資；還是愛心奉獻，資助一個家庭貧困的同齡人；是買自己喜歡的課外書，還是……我就先說說我是怎么打算的吧！ 今年過年我一共得到了3900元壓歲錢。

　　去年母親幫我買的基金賺了8％；今年我把其中的3500元壓歲錢交給母親存進銀行買基金。留下來400元壓歲錢由自已支配：1／2買自己想看的書、需要的'文具……另外1／2拿去資助貧困家庭。

　　不過我原來的打算是把總錢數中1／2的錢中的2／3拿去捐款，1／3拿去買買自己想看的書、需要的文具……；剩下總錢數中1／2交給母親存進銀行買基金。可是母親不同意，說：“小孩子干什么要捐那么多錢，就給你留下來400塊壓歲錢自己支配，足夠了！”聽完了這話我就很生氣。

　　因為我認為，既然是問我打算怎么支配我的壓歲錢，為什么還是必須要聽家長的呢？ 那你們是怎么認為呢？

小學生的作文300字 篇6

　　如果你要問我的童年是怎樣過的，我會告訴你，我的童年是快樂的`過的。如果你要問我學會了什么，那么我會自豪地告訴你，我學會了騎自行車。

　　平時，我看到那些騎自行車的人，在路上穿梭著，我很羨慕。于是下決心要學好自行車。

　　開始練習的時候，媽媽在后面托著自行車，讓我保持住平衡。幾次以后，我想自己試試，于是我讓媽媽放手。剛開始還好好的，但后來車就不聽我指揮了。自行車扭來扭去，仿佛想把我從上面摔下去。我控制不住自行車，一下子撞到石壁上，來了個“人仰車翻”。我有點灰心。媽媽說：“不要急，慢慢來。”媽媽讓我先打好基礎。用手在后面托著我，我慢慢地騎了一段路。后來，媽媽告訴我說她在中途有悄悄放手，還表揚了我，我心里樂開了花。后來我能自己騎一段路了，那感覺就像飛起來一樣，但稍一放松好像就要搖搖欲墜。最后我能很熟練地騎了，還會一點花樣呢。

　　我很高興，因為我終于學會騎自行車啦！

小學生的作文300字 篇7

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家挖筍。到了爺爺家，我們拿起鋤頭就去山上挖筍。一路上，我們踏著荊棘，走得滿頭大汗。來到竹林，只見滿山的竹子密密麻麻的，卻沒有看到一個竹筍。我問爸爸：“爸爸，竹筍哪？怎么一個都沒有看到啊？”爸爸說：“筍寶寶很害羞，它正躲在泥土下面呢！”為了得到竹筍，我們四處尋找。爸爸告訴我，有竹筍的地方，泥土會裂開來的.。我按照爸爸的指點，繼續找……“啊，我找到竹筍了。”我大聲喊起來。爸爸聽見了，連忙跑過來，挖開泥土一看，果然是一個大筍。哈哈，這個竹筍其實是它自己把頭伸出泥土來的，并不像爸爸說的那樣，躲在泥土下呢！哦，我知道了，它是出來歡迎我呢！

　　筍挖好了，我仔細地數了數，一共有12個。這是我第二次挖筍，真是太有趣了。

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