小學生的作文7篇【合集】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生的作文 篇1

　　在我的外婆家，有一只很可愛的小狗，它是一條西洋狗，名字叫kk。它有一雙水靈靈的眼睛，大大的嘴巴，一條尾巴更可愛，成天豎著，還像一多盛開的白菊花，它的鼻子可厲害了，能夠聞出各種物體的'香味。

　　每過一個星期外婆就給它洗澡，剛知道這個的我很驚訝，因為這是我第一次要看外婆給小狗洗澡。

　　外婆打來一盆溫水，拿來一條毛巾，放好一塊肥皂，一切準備就緒后，外婆小心翼翼地把小狗抱進一個沒有水的盆里。我滿以為它心里不定多高興哩，誰知這平日斯斯文文的小狗現在卻左看看，右看看，頑皮的很，我想小狗這么頑皮你洗的好嗎，外婆沒說話，就給小狗洗澡了。外婆先用溫水和冷水混合起來給小狗淋了一下，這時我看見小狗已經在微微顫抖了，外婆也發現了，于是趕快擦肥皂，上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦

　　，我一邊看著外婆擦，一邊說著，這次小狗比以前更加頑皮了，不僅在左看看右看看，還向旁邊趴來趴去，讓外婆不知所措，我在一邊看著也很著急。過了一會兒，外婆終于擦好了，但是外婆的額頭都是滿了淚珠，圍裙上都是水滴。接下來就是給小狗沖掉肥皂，這回小狗可乖了，也許是擦了肥皂難過了，想快點把肥皂擦掉的緣故吧，我自己的想法。小狗的澡洗好了，這時的小狗和原來的小狗比起來，真是有天大的區別呀！

小學生的作文 篇2

　　我養過許多的花，就只有那朵吊蘭，長時間不開花，在那時的說法是：不開花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。

　　那天清晨，我剛打開窗，看見了一幅我從未見過的景象，那朵吊蘭竟開花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣里臥著幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫，那些早已干皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無暇。哦！原來，綠葉將自己的養分全部都無私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引著我的'眼球。我從沒這樣觀賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開花！”

　　在這萬千世界里，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實。其它花朵都在爭奇斗艷的開花時，那朵吊蘭在默默地把機會留給別人。古人曾經贊美過牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要贊美吊蘭的品質，它在群芳吐艷的時后悄然離去，把珍貴的機會留給別人，這種體諒他人的品質是值得我們值得學習的。

　　在面對困難時，我們也應該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因為吊蘭那渴望生的希望，才取得了那朵屬于自己的榮譽。我們也是同樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？屋外的風雨過了，躲在云后的彩虹還會遠嗎？

小學生的作文 篇3

　　星期五的下午，我興高采烈地來到了學校。

　　我剛走進了教室，就聽到了叮零零的.上課鈴聲。下午第一節課就是科學課，老師講的是怎樣用電，用電安不安全，過了40分鐘，就下課了。

　　在玩耍的過程中，我本來和付劍鋒玩得好好的，突然一個人抱住了他，可卻不放手，我想去救他。“降龍十八掌”，可是，他還是沒放手，卻打到了付劍鋒，付劍鋒用盡全身力氣把他甩開了，后來就跟我打了起來。

　　我們首先用腿踢，最后就弄得兩敗懼傷，我頭上長了個包，他口里出了血。

　　老師最后讓我們去了學校醫護室擦了藥，在去的路上我們就已經和好了。

　　從今以后中，我們就再沒有吵過架了。

小學生的作文 篇4

　　有個雙目失明的人，飽經歲月滄桑，磨練成算命先生，開始指點睜著雙眼的人行走人生，什么時候有個坎，什么時候遇貴人，什么時候才有事業、愛情和財富運。明眼人可憐失明人，看不到眼前的路怎么走，失明人笑話明眼人睜著雙眼，卻算不到自己的人生運程，而討教于他。

　　人常說城里人的眼睛一定不如鄉村人的.眼睛潔凈。因為城里人的眼睛比起鄉村人的眼睛忙，走路時要看紅綠燈、看車輛、看行人，在擁擠的地方，還得左顧右盼，防偷防竊；下崗時還得去看無處不飛的招工信息；買房、吃火鍋時滿城去轉悠，既想便宜又想最好；再婚時最費眼，挑三揀四忙在琳瑯滿目里，霓紅燈綠下。而鄉村人的眼睛，滿目是青山，行走時只須朝前看，隨太陽升起而睜眼，隨月亮升起而閉目，經一夜澄清，又明凈如初。然而鄉村人卻在生活的百般無奈下，拼命朝城里看，不惜一切代價擠身到城里生活的行列，結果是燒得雙眼灼熱，再想明凈如初也很難恢復了。所以不得不帶著一雙受傷的眼睛，恍如隔夢般在紅塵中嘗盡人間煙火，不得不去隱痛著生活。

　　茫茫大千世界，足以讓人眼花繚亂。一片濃霧遮不住幾座山，憑一雙眼豈能看清多少風景？所以人才常常置身此景，而看好彼景，吃著碗里，看著鍋里。然而眼睛越明，收羅越多，心情也就越亂，亂的身心疲憊到極限時，才想閉上雙眼，和雙目失明的人一樣，什么也看不見去生活。而我們這雙眼不是想閉就能閉的，那是要一定境界的，災難、死亡，也只有靈魂在飛的時刻，才不得已閉上雙眼去感受生命的存與亡。

　　所以閉上雙眼過日子是不可能了，那我們就去“睜一只眼閉一只眼”過日子好了。睜一只眼看路，躲避一切不合眼的；閉一只眼當鏡，活在自省自照之中。

小學生的作文 篇5

　　今天是９月９日，明天就是教師節了，姚老師讓我們說說一般我們送老師什么禮物。我們一個接一個地說起來了，有的說送賀卡，有的說送花，有的說送日用品，有的說送小飾品．．．．．．

　　這些禮物都非常精美，看起來都非常舒服！

　　老師說四年前，她收到了一個學生送的禮物，至今還保留在她身邊呢。她讓我們來猜猜是什么禮物，有的猜是肯德基，肯德基哪能保存四年呀？所以他的話逗得我們哄堂大笑；有的.猜是賀卡，有的猜是夜光杯，有的猜是說的一句話，有的猜手表，有的猜衣服，還有的猜書籍。

　　姚老師說：“你們想看禮物嗎？”“想”我們全班異口同聲地說。“先把眼睛閉上。”姚老師說。我很失望地看見，是一個破破爛爛的盒子，盒子是黑灰色的，有拳頭般大小，是長方形的，用硬紙板做的，上面的膠布都脫落了，還有一些裂縫。

　　我很納悶：為什么一個破盒子能被姚老師保存這么久。原來秘密在盒子里，盒子里有兩張紙，第一張是紅色的心形的，上面的字表達了他對姚老師健康的擔心；第二張白色長方形的紙上，寫了他送給姚老師的祝福。

小學生的作文 篇6

　　我是“0”，是數學王國里的一個普普通通的數字。有一天，我遇到了一位神奇的魔法師，他給了我神奇的魔力，可以幫助別人實現自己的愿望。

　　我變，我變，我變變變，我變成一只彩色的氣球。你看，我圓鼓鼓的，多可愛。瞧，我五彩繽紛的，多漂亮。小朋友們都喜歡我，拉動我一上一下的擺動。小朋友們很開心，我也很高心。

　　我變，我變，我變變變。我變成了一雙明亮的眼睛。我跳到了盲人的瞎眼上，讓他也能看見美麗的.世界。

　　有一天，中央電視臺的叔叔阿姨們邀請小朋友參加六一兒童節的兒童晚會。可是她穿著破破爛爛的衣服，怎么去呢？設計師叔叔知道了，想給他做一件裙子。幾天過去了，裙子做好了，可是沒有合適的扣子，怎么辦呢？我變，我變，我變變變。我變成了一個用紅絲帶做的。裙子做好了。設計師叔叔馬上把它寄了過去。

　　我變，我變，我變變變。我變成了一架宇宙飛船，帶著小朋友去探索火星，觀看地球，探索宇宙有沒有外星人。

　　我是神奇的“0”，別人有困難時，我會隨時出現。

小學生的作文 篇7

　　呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽光照得發亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點一點在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過的畫面，在腦中肆意旋，引我沉思……

　　腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。

　　我從來沒有過這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的'溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級認識的，一開始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來越濃……

　　六年級，在與試卷拼搏的戰場上，我們手牽手，沒有豪言壯語的鼓勵，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開心地被老師表揚，一起哭喪著臉被老師因為同一件事而罵得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。

　　六年級的七月，悲傷的雨季，雨一點一點蠶食著我們相處的時間，越來越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒有人哭，沒有人笑，只是無聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，

　　我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。

　　把友誼收藏，或許，在孤單的時候，打開思緒，你又會擁有一次快樂。

　　把友誼收藏，因為擁有友誼，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。

　　友誼，飛翔……

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