描寫的小學生作文

時間：2024-09-25 18:33:51 小學生作文我要投稿

【推薦】描寫的小學生作文匯編10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】描寫的小學生作文匯編10篇

描寫的小學生作文篇1

　　校園里笑聲有很多。比如運動會上的、手工課上的、還有升國旗時的。

　　先說運動會上的。開學不久學校舉辦運動會，我們班的王碩同學參加了一項二百米短跑，他得了第一名，全班同學興奮極了，為他高興的大笑。

　　還有手工課上，教師教我們折千紙鶴，我們班的張琪同學很好笑把千紙鶴折成了輪船，我們全班哈哈大笑。就連班上最不愛笑的楊章同學也逗笑了，張琪的臉紅的像個大火球。他低聲說：“我本來就是折的輪船”。

　　還有升國旗的'笑聲。星期一早晨全校同學在操場上升國旗。李皓然同學上主席臺演講，他把不要的“要”讀成了“需”，把“水源”讀成了“化驗”，把身體的“身”讀成了良好的“良”，又把節省的“省”讀成了“剩”。我們全校都笑了，教師們在輕輕微笑可我們的笑是咧嘴大笑。還有操場上同學們互相追逐、嬉笑，下課了同學們聚在一起有說有笑。

　　同學們的歡歌笑語不僅在校園里有，他們走到哪里，哪里就有他們歡樂的笑聲！

描寫的小學生作文篇2

　　最近幾天，我忽然發現媽媽變漂亮了。先是發型變了樣，接著媽媽總是往家帶回許多好看的衣服。開始我認為媽媽是服裝廠的推銷員，帶回來的衣服年代，人人都愛美，我要帶個頭，讓美飛進千家萬戶，讓美點綴大自然。”說到這里，爸爸只好點了點頭。

　　最后，我們幫媽媽挑選了一件款式新穎的上衣，媽媽決定明天穿出去。第二天恰好是星期天，我陪伴媽媽去上班。媽媽穿上了新衣服。我知道這是媽媽經過了一番思想斗爭才決定的。在路上，我發現人們向媽媽投來了各種目光，有的驚嘆，有的鄙夷，然而更多的是羨慕。許多人竟然問媽媽從哪買的。媽媽欣然告訴他們：“這是我們濟南服裝一廠自行設計并制作的服裝，款式新穎，不同年齡的.人都能買到自己稱心的服裝，歡迎你們光臨我廠。”到了廠，接著圍上來許多人，年輕的姑娘們圍著媽媽贊嘆不已，她們說：“咱們廠的服裝完全可以和巴黎時裝相媲美，”

　　這時我看了看媽媽，只見媽媽臉上放著異彩，我天真地對媽媽說：“媽媽今天真漂亮。”

描寫的小學生作文篇3

　　我有一個溫暖的家，一個平凡可敬的爸爸，和藹可親的媽媽，我愛他們，更愛這個家。

　　人們都說：“桂林山水甲天下”，我就出生在這個美麗如畫的城市。我的爸爸是一名光榮的警察，他常說：“保衛國家和人民是我們的責任。”媽媽說：“爸爸是太陽，照亮別人也照亮了我們。”“那媽媽呢？”我問。“媽媽是月亮，在太陽的照耀下幸福的生活著。”媽媽驕傲地說。“我是星星，是太陽系永恒的結合體。”我調皮地說。

　　爸爸每天下班脫去警服，拍拍衣服上的灰塵然后掛好。此時，我看他好像也脫去一臉嚴肅，換上了一副慈祥的面孔，我最愛這時的爸爸了，而爸爸也不管一天的勞累總是陪我學習玩耍。

　　有一次，爸爸去龍勝回來時，給我買了一個漂亮的文具盒，我高興極了，禮品雖小，但我卻能真真切切感受著無與倫比的父愛，我真慶幸自己擁有這偉大的父愛。

　　第二天，同學們爭先恐后地看著我的文具盒，都夸我有一個好爸爸，我也情不自禁地唱起來：“我有一個好爸爸，慈祥寬厚人人夸，我在溫暖的陽光中長大……”望著同學們羨慕的眼神，我驕傲地說：“因為我有一個好爸爸。”

　　爸爸不僅在學習上關心我，生活上也不例外。

　　一次，我去少年宮學跳舞，去時，沒有看到滿天的烏云，更別提帶傘了。

　　下課后，電閃雷鳴，大雨毫不留情地傾盆而下。“哎呀！完了，我沒有帶傘。”我驚叫起來。同學們都漸漸走光了，我越來越著急，盼望著雨快點停下，可是，老天爺似乎在和我較勁，雨越下越大，我絕望了。正在這時，一個再也熟悉不過的身影出現在暴雨中——我的警察爸爸。我開心極了，手舞足蹈，在爸爸的車上，抱著爸爸寬大的'后背，安全可靠，今天，我要好好地享受一下這把“父愛雨傘”。

　　我的人生之路還很長，但爸爸就像人生的指路燈一樣隨時閃亮。就說今年“國際六一兒童節”吧，一顆閃亮的星星突然出現在我的眼前，我驚呼之余看到爸爸燦爛的笑容：我可愛的小公主“祝你節日快樂！永遠像星星一樣天真、活潑、閃亮。”我又回送爸爸一件我的杰作——“太陽”。上面寫著：祝爸爸永遠像太陽一樣身體健康，萬事如意！這幅畫是我的得意之作。

　　這就是我的爸爸，一個可敬、可愛的爸爸，有爸爸在，我們一家永遠是星際中的結合，我永遠是可愛的小星星，媽媽永遠是溫柔、美麗的月亮，但爸爸永遠是不落的太陽。

描寫的小學生作文篇4

　　我有一個好伙伴，她是我們班的語文課代表，叫王莉。她對待工作認真負責從不馬虎，作業也總是一絲不茍地按時完成。而最特別的是，她非常愛護集體的財物。

　　記得那是一個夏天的中午，我和王莉在樹下跳皮筋兒。當我們跳得正起勁兒的時候，太陽似乎被烏云吞沒了，天上刮起呼呼的東南風，雷聲隆隆，電光閃閃。我們正準備收拾皮筋兒回家，王莉突然喊了一聲：“不好！”我奇怪地問：“怎么了？”“教室的窗戶沒關，在下雨之前我得趕回去關好門窗。不然的話，教室會進水，玻璃也會被打碎的'。”“這關你什么事？又不是你家的窗戶，真是一個傻子。”“你怎么能說出這種話，學校不就是我們共同的家嗎？我們應該去保護它。再說，前幾天我們還學過《小學生日常行為規范》，上面不是有一條‘愛護公共財物’的守則嗎？”王莉嚴肅地說。

　　“是啊！李小菊呀，李小菊，你前幾天不是剛學過《小學生日常行為規范》嗎？可今天，你怎么就把它忘了？你還算是個少先隊員嗎？”我越想越感到慚愧，都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對我說：“不要難過，老師不是講過‘有錯就改，還是一個好學生’嗎？”說著，她便拉起我的手快步向學校跑去，恨不得一步跨進學校。我們終于在下雨之前趕到學校，關上了所有的窗戶。

　　剛關好窗戶不久，雨珠便打在玻璃上發出“叭叭”的聲音，像是在夸獎我們呢！我們的衣服雖然被大雨淋濕，但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。

　　通過這件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！

描寫的小學生作文篇5

　　你悄悄的走來，默默無聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。

　　你悄悄走來，走進田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻滾的千層波浪；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂開了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。

　　你悄悄的走來，帶來一見黃衣裳，一見紅衣裳，瞧著邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從上面飛下無數黃蝴蝶，一伙在半空中盤旋，不知過了多長時間深黃的衣裳變成了淺黃；淺黃又變成了赫石，你看，它多像一個頑皮的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個天際，和霞光連在一起，紅的.像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說不出的溫暖，甚至都

　　忘了在過幾天，寒冬就要來臨了。

　　你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實，聽，鑼鼓喧天，好熱鬧，忙了一年的人們臉上露出了內心壓仰不住的喜悅："又迎來了一個豐收年。"

　　我迷戀著秋！秋--絢麗多彩的時節，果實收獲的時節，欣欣向榮的時節。

描寫的小學生作文篇6

　　夏天里的水果有各種各樣的，但我還是對西瓜最有深情，因為西瓜是我的好朋友。

　　西瓜穿著綠色的外衣，上面還有一道道黑色的`條紋，條紋有淺綠色、和深綠色，在它的頭上還卷著一根彎彎曲曲的辮子，它的瓜瓤有的是黃色的，但大多數都是紅色的，瓜瓤里的瓜籽就像一個個調皮的娃娃在捉迷藏，又好像它們在做操一樣有秩序地呆在里面。每當媽媽買來西瓜的時候，我都會第一時間沖到西瓜面前，用刀切開，嘗一口，嘖！嘖！一股甜滋滋的汁水流進我的嗓子，涼涼甜甜的，哇！西瓜真好吃呀！

　　夏天吃西瓜能消煩止渴，還有解暑的功效呢！因為民間有條諺語，是“暑日半塊瓜藥物不用抓。”西瓜籽曬干以后就是現在的黑瓜子。很多人把吃完的西瓜皮扔掉，扔掉真是太可惜了，西瓜皮還有很多用途呢？比如可以把它切成條條淹制成酸甜菜，更加清爽開胃，還可以做成其它美味可口的佳肴呢？因為西瓜種來自西部，故名西瓜，西瓜里含有豐富的維生素A和B，所以人們都愛吃西瓜。

　　這就是我的水果朋友——西瓜，你看它的作用有多大呀！

描寫的小學生作文篇7

　　天馬島，風景秀麗迷人，是莒南縣一處著名的旅游景點。第一次聽到它的名字，你或許會認為那是一個有著波瀾壯闊的大海的地方，其實不然。去年，受朋友的邀請，我和爸媽一起去了天馬島。

　　要想進入天馬島，需坐船繞過一座水庫才行。那時已是中午，陽光照在水庫上，波光粼粼，就像灑滿了金子。

　　來到天馬島，首先映入眼簾的是一座雄偉的大山，簡直可以與五岳之首——“泰山”旗鼓相當了。流著一滴滴汗水，奮力爬著一級級的臺階，終于有了一個可以休息的地方。周圍好熱鬧啊，到處都是吃的、喝的.、紀念品，我們坐在石凳上，突然微風吹來，頓時讓我們神清氣爽。趕緊轉過身子，原來是一條清澈見底的小溪，一塊大石頭堵在那里，便形成了一個泉眼。

　　休息過后，我們繼續攀登，石階旁一棵棵高大蔥郁的大樹，一朵朵含笑的花兒，可愛極了，真的可以用“山間綠樹紅花”來形容。……

　　天馬島，真是一處人間仙境。真希望你們也來這秀麗神奇的地方游覽一番。

描寫的小學生作文篇8

　　學校的迎春花開了，下課后連心橋上的花壇邊，圍滿了低、中、高年級的學生。隨著一陣微風，一股淡淡的清香，使人感到非常舒服。站在馬賽克壁畫前面，遠遠地向連心橋望去，最先映入眼簾的是花壇上垂下的迎春花，那綠色的迎春藤就像一條繡上了黃燦燦的星星的綠綢子，不管從哪個角度看都是那么著眼，不管怎么看都看不膩。這時，一陣微風吹來，迎春藤就像婀娜多姿的.舞女一樣，隨風舞動起來，微風過后，那小小的迎春花，不知怎么，他害羞了，有的藏進了綠色的屏風后邊，沒了影；有的把一半藏進屏風后邊；還有的被剛進去的那引些“姑娘們”擠了出來。走上連心橋，那些迎春花哪里都有，迎春花分為上、下兩層，下層一般有六、七瓣花，它的花瓣摸起來滑滑的，盛開的花有兩個指頭的一節，還是花苞的花小的只有小拇指指甲蓋那么大，大的有大拇指指甲蓋那么大。迎春花的葉子是對生的，它有三片葉子，中間那片又長又尖，邊上兩片圓圓的，好像是一個公主帶著兩個矮從。這就是我學校里的迎春花，可愛的迎春花。

描寫的小學生作文篇9

　　爸爸買回來兩個水仙花球，它像媽媽平常買的大蒜頭，又像是野百合。爸爸把它小心地養在盆子里，淡紫色的花盆配上雪白的“球”，顯得樸素，潔凈大方。

　　水仙花培養方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子里放些光溜溜的小石子兒，固定根須，再憑一勺子水，就能生活。

　　我每隔一兩天，就給水仙花換一次水，這樣，水仙花就可以活得非常快活。早上一起床，我第一件事就是把水仙花捧到陽臺上去曬太陽。希望它早點長葉子，開花。

　　過了一段時間，從根球上冒出了嫩綠的葉子，像大蒜葉，綠綠的，很好看。又過了一段時間，水仙花那翡翠般的碧葉叢中，抽出一根一根長長的莖，水仙花從這些碧綠的莖葉中冒出來。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，露出嫩黃的花蕊，也有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。

　　水仙花的花瓣分二層，外面一層是白的，有六層花瓣，里面是淡黃的，它像圍墻一樣把花芯包圍著。花芯是金黃的`，只有芝麻粒那么大。

　　水仙花亭亭玉立，不時發出清香，顯得格外高雅。我每次放學歸來，總是坐在水仙花旁做作業，水仙花的香味迎面撲來，使我的精神特別舒暢。

　　我愛水仙花，水仙花永遠開放在我的心中。

描寫的小學生作文篇10

　　名言警句指的是名人所說的富有哲理的話和能夠警示人們的句子。其中給我印象最深、啟示最大的就是“己所不欲，勿施于人”。

　　“己所不欲，勿施于人”是我國的“至圣先師”孔丘的一句名言，意思是：你自己所厭惡、不想要的，就不要強加到別人身上。我就曾經遇到過一件事情，引發了我的.深思。

　　有一天，我去好朋友家里玩，他熱情地招待了我，還分給我麥當勞的薯條、漢堡、雞翅……一大堆好吃的。我正愁餓肚子呢，看到這些東西，我高興得跳了起來，不一會兒就將它們消滅得干干凈凈，美美地打了個飽嗝。

　　吃飽喝足之后，我們將游戲機和電視連接起來，一人手握一個游戲機，開始足球比賽游戲。最后，我們打成了平手，我心里很不痛快，于是打了他一拳。就這樣，我們打了起來，友情四分五裂。

　　回家后，媽媽狠狠地批評了我一頓：“你怎么能這樣！如果你是對方，你招待好朋友吃東西，玩游戲，他卻無故打你，你會是什么感受？己所不欲，勿施于人，懂不懂？要換位思考，考慮別人的感受，知道嗎？現在去道歉，態度誠懇，不許胡鬧！”媽媽的話讓我心悅誠服也感到羞愧萬分，于是我去向好朋友道歉，友誼的小船才繼續向前航行。

　　許多名言都能引導人們的行為，許多看似平凡的語句里，都蘊含著深奧的道理。我會永遠記住：己所不欲，勿施于人！

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