【必備】描寫的小學生作文匯總十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫的小學生作文10篇，歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
就在這一天，父親母親帶我去墨子濕地游玩，進了門，第一眼看見的就是那噴著瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來洗臉了。
我們繼續往前走，一陣清香撲鼻而來，接著往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個大大的驚喜！我便跑過讓父親給我照相。父親讓我擺下了無數的動作，拍了好多相片，我覺得好累呀！
接著又走了一會兒，我看見了一個小女孩，她頭上插著一朵又小又嫩的油菜花，就給母親說：“母親，您看那個小女孩，頭上戴著油菜花，多可愛呀！我也想……
小寶貝，當然不可以啦！你想：如果你的`頭發被人摘了，你會疼嗎？難道花朵不會痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！
這次的墨子濕地游玩讓我明白了個大道理：“花草樹木都是有生命”。
描寫的小學生作文 篇2
今天，是元旦，媽媽帶我去超市大采購，超市里人山人海，真是熱鬧，特別是超市抽獎的地方，隊伍排的很長，每個人都期待能夠抽到大獎。
從超市回家的路上，我就一直琢磨，我也要讓媽媽來抽獎。我呢，共設四個獎。一等獎是給媽媽捶背100下，二等獎是掃地，三等獎是洗衣服，四等獎是給媽媽講一個好聽的故事。
我把寫好的.獎項紙放到一個紙巾空盒里，然后，我對媽媽抽獎，我對媽媽說：“我這個抽獎，可是百分之百中獎，機會難得哦，千萬別錯過�！�
媽媽半信半疑伸手去抽獎，小紙條抽出來了，媽媽中的是大獎，一等獎，我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去，立刻行動起來，開始給媽媽捶背，嘴里還說著：“陽陽為您捶背，媽媽滿意嗎？”媽媽開心地笑了起來，說：“我十二分的滿意，謝謝陽陽哦！”
哈哈，為媽媽捶背我很開心，媽媽也十分高興，我的元旦過得太有意義了！
描寫的小學生作文 篇3
轉眼間，開學已經第三周。作業自然也是越來越多。
正當我奮筆急書時，突然，一陣香味鉆入鼻腔，我立刻瞇起眼睛，順著香味飄進了廚房。哇！是香噴噴的牛肉面！我不管三七二十一，抓起筷子就吃。奶奶攔住我，說：“你今天不是要寫‘循環日記’嗎？”“莫非您想讓我寫這個？”“對嘍！”奶奶拍了拍我那“聰明”的小腦袋瓜。
我這才開始仔細的觀察。只見堆成盤龍狀的面條浸在深褐色的`湯中，上面撒著零零碎碎的蔥花。四周放著深紅色的五香牛肉片，有些上面還帶著透明的筋。在碗的旁邊，有一個小菜碟，左邊是糖蒜，中間是蘿卜干，而右邊是榨菜。
我先喝了一口湯，湯不咸也不淡，異常鮮美，和以前的不一樣。我問奶奶：“奶奶，您是不是另外加了什么？”“我加了一些你媽媽買回來的蝦籽醬�！惫植坏眠@么鮮，原來是加了蝦籽醬阿！我再吃面，面有筋道，韌而不硬，伴著小菜，好吃到飛上天！牛肉很厚實，彈而不爛，超Q超嫩。我發現了一根大牛筋，連忙放進嘴里。咀嚼過程中，牛筋一直發出“zengzeng”（類似于蹦蹦床）的聲音，怎么嚼也嚼不爛，可把我急得！奶奶笑著說：“傻孩子！誰吃牛筋像你這樣？人家抿抿就咽下去了！”我也咽下去了，牛筋并沒有像我想象的那樣堵在喉嚨里。
不一會兒，我就把一大碗面吃了個一干二凈。吃完面，我也像牛一樣干勁十足地寫作業。
描寫的小學生作文 篇4
我家養了一盆太陽花。雖然太陽花剛買來時，可當它放在我家的植物角時，我一下子找到了它——它主獨特了。今天，明媚的陽光照著大地，太陽花開了。
太陽花開的時候很好看。有怒放的；有半開著的，像個起晚的孩子；還有開了一點點的，像個害羞的小姑娘。太陽花的顏色也是各種各樣的，有黃的、紅的、粉的……遠遠望去，像一盆多色彩球。太陽花會發出淡淡的清香，聞了讓人清新怡神。太陽花很好養，每天澆澆水就行了，卻帶給我們無限驚喜的`燦爛和美麗。
我不光喜歡太陽花的外表，更喜歡它的精神。雖然我們不給它肥料，但太陽花從不計較什么，它總是用頑強的生命力，在貧瘠的土壤中迅速生長，長出越來越多的花株，開出越來越豐富顏色的花朵。隨著太陽的起落，太陽花每天都會有花開花落。草長鶯飛，大盆的太陽花迎著陽光盡情地綻放它的美麗。它多么像有一種人，越是索取得少，越顯示出無私奉獻的高尚品質。
描寫的小學生作文 篇5
藍天，你是否也會寂寞?你深邃的藍，讓人怎也看不透，小鳥歡叫著與你嬉戲，白云與你賽跑，你卻依舊沉默，好像從未有過這些歡樂的伙伴。我時常仰望你，好像你的藍，從未明亮過，從未暗淡過，你一直保持著自己獨特的本色。烏云?可烏云總會褪去，藍天依舊那么藍。
可是，地上的我們，卻無法與你一樣，我們每一天都在改變，變得跟高，變得更懂事，直到老死，才停止了所謂的變化。也許，只要是個孩子，都逃不過長大的洗禮，永遠的遠離那個天真爛漫的童年，然后，與世俗融為一體，再也找不回童年。
藍天，你是否也會哭泣?那一顆顆晶瑩透亮的雨滴，就是你的淚吧，我們的淚，只為了沖刷心里的煩惱，哀愁，那你的淚，是為了洗滌大地吧!藍天，你是幸運的，大地因你的洗禮而整潔，但是我們，哭了，累了，心靈的創傷依舊還在，只能祈求時間的流，把它慢慢沖走。
我是你人山人海里匆匆的過客，寂寞的時光，也無法流出曾經的'幸福與歡笑。也許，只有翻翻那些塵封的時光，寂寞，才能露出笑容吧!
藍天，我是多么渴望變成你，你不用為人世間的鎖鎖煩事爾苦惱，地上的我們，還要為了自己的夢想，為了自己的瑣事，繼續努力下去。也許，這些努力會化成泡沫飛去，但，還是要努力一番，對嗎，我不能讓我的幸福白白流失。
藍天，我多么渴望擁抱你，我們都是寂寞的人，懷著寂寞的心情，走著寂寞的路，每一次，我抬起頭看著你，你那么大，一望無際，卻是孤零零的獨自一人，風從我身邊經過，夾雜著你的絲絲寂寞，如果可以，我們一起擁抱。
原來， 我們的生活，就如同毛毛蟲般，只有經過一次又一次的脫落與蛻變，才能化蝶飛舞。
描寫的小學生作文 篇6
我的媽媽今年快滿40歲了。她個子挺高，身材瘦瘦的，但人很有精神。由于她擔任了一家公司的經理，工作十分繁忙，又要操持家務，非常辛苦。過度的勞累，使她白皙的臉上有了幾道淺淺的皺紋。
媽媽對我非常好。平時不管工作多忙多累，她都沒有放松對我的培養和教育，總是無微不至地關心我的學習和生活。為了讓我開拓視野，養成仔細觀察的好習慣，她幾次放棄休息，帶我去郊外踏青，游覽洪崖丹井，參觀機器人展覽，觀賞馴獸表演……每次，媽媽都不厭其煩地回答我提出的各種問題，使我增長了不少知識。
記得有一次，媽媽下班回家感到挺累，很想休息一下。可一聽說我作文得了“優”，她立刻就精神煥發，高興地說：“玲玲，快拿作文給媽媽看看！”她看得那么開心，連聲夸我：“寫得好！寫得好！玲玲，你進步了！”她發現我文章中“嚴厲”這個詞用得不太恰切，就說：“玲玲，從上下文的意思看，這里用‘嚴肅’更恰當些。”她一邊講一邊就讓我改正……
我媽媽愛我，但從不遷就我。有時鄰居的孩子們買這個口服液，那個口服液，還有什么奶粉呀，麥片呀，巧克力呀……我看了有點羨慕，也想要媽媽給我買。媽媽就耐心地跟我講：“玲玲，不要跟人家比吃比穿。你的.營養已經足夠了，再吃那些東西，怎么消化得了？時間長了，吃多了，不發胖才怪呢！”我聽懂了媽媽講的道理，以后再也沒跟人家比吃比穿了。
當然，有時我媽媽也會忘記我們兒童的生理和心理特點，有點急于求成。就說上學期的一個星期日吧，媽媽外出時給我布置了一大堆作業，千叮嚀，萬囑咐，要我按她規定的時間完成。她回來后發現我還沒完成作業，臉色立刻就“晴轉陰雨”，狠狠地批評我。不過，現在我媽媽“進步”了。她對我說：“玲玲，過去媽媽可能是心急了點�？磥硎菓摐p輕一點你的作業負擔�！弊罱袔状危瑡寢尪继嵝盐遥骸白鐾曜鳂I就讀讀課外書，玩一玩，放松一下�！泵看挝叶紭返么舐暬卮穑骸爸懒耍x謝媽媽！”有時還調皮地對媽媽伸伸舌頭，做個“鬼臉”！
我愛我的媽媽。我為自己有這樣一個好媽媽而感到非常幸福和自豪！
描寫的小學生作文 篇7
風來了，對著蒲公英微笑，迷人的微笑著。
蒲公英被風淺淺的酒窩吸引了，于是，
它飄然而起，想要隨風而去。
小小的蒲公英被風帶到了一塊陌生的水域，
幾經周折，櫛風沐雨，
終于，它懊悔了，嬌柔的哭泣著，
可惜它無能為力，擺脫不了湍急的河流，
無奈，漂啊，飄啊，
漂過了一條條干涸的.支流，
飄過了一個個荒蕪的村莊，
歷盡千山萬水，萬水千山。
突然，
陣秋風吹來，落葉灑滿了一地，
鋪成一道通往心靈深處的捷徑，
踏腳未落，落葉隨風飛了起來。
伴著蒲公英，遠遠的走了。
我想，她們私奔了……
描寫的小學生作文 篇8
我的媽媽有大大的眼睛，細細的眉毛和不胖不瘦的'身材。她喜歡看書，玩麻將。
我媽媽的脾氣有時很好，也有時候不好，好的時候不管我作錯什么事媽媽也不會責怪我，記得有一次，我期中考試的成績不理想時媽媽沒有責怪我，反而把我作錯的題都給我認真的講了一遍，還告訴我怎么改掉我馬虎的毛病。我的媽媽也有脾氣不好的時候，脾氣不好時，看見我有一點小事做錯了也會發脾氣，這讓我很煩惱。
我的媽媽也有很多愛好，比如喜歡看書，每當我帶來的書不夠兩個人看時她就回趁我不注意把書一下子奪走，跑到一邊津津有味的看了起來，有時她搶不過我了就用一些非常手段，比如命令我去學習，接果他她卻去看書去了。
我媽媽也很勤勞，有一次他的要扭傷了。還沒完全好，就每天早上起床給我做飯，叫我起床，有時還讓我多睡一會，養足精神好努力學習。我的媽媽也有些壞習慣，比如愛打麻將，每當說到打麻將她都非常高興。但我呢，卻非常生氣。有什么辦法那，我勸說過很多次，她也不聽我的。
不過總體來說她還是個好媽媽，希望她改掉一些壞毛病作一個更好的媽媽。
描寫的小學生作文 篇9
遠眺，那棵樹很美，樹像一朵綠色的云，從遠處慢慢升起，有一叢叢的黃花映入我眼簾。
仔細一看，葉子橢圓的、綠綠的.花像一個個嬌嫩的小公主，躲在葉子士兵的后面，士兵們個個拿著“長矛”和“槍”威武得很。
花香像大海，而我是一葉小舟，在花香的海洋里飄來飄去.花香像一只巨大的手把我往花香的天堂里拉.人們走過時總忍不住深吸一口氣，那沁人心脾的香味直往鼻子里鉆，怎能不讓人心曠神怡呢?再吸一口氣，連煩惱都拋到九霄云外去了。
風雨中的桂花又是另一番景象，風輕輕地吹著，雨淅淅瀝瀝地下著，小公主們一起跳舞、搖擺。她們慢慢地飄下來，落在馬路上，繁星點點，好看極了!誰也別去—-那是一幅畫，誰也別碰風和雨的'杰作。
我知道桂花的作用可多了：可以泡茶、做湯圓，還可以做桂花糕......
桂花一開，十里飄香，真是名不虛傳啊!
描寫的小學生作文 篇10
小朋友，你知道嗎，我家有三只小鸚鵡呢！它們可是我家鼎鼎有名的淘氣“三劍客”。
一只全身天藍，聰明靈巧，大名“小藍”；一只全身深綠，沉著冷靜，人稱“小綠老師”；還有一只身披翠綠馬甲，活潑可愛，別名“青豆豆”。這三只小淘氣是在同一時間里來到我家的呢！現在它們都是我形影不離的好朋友,真是一日不見如隔三秋。
還記得它們剛剛來的時候，三只小鸚鵡緊緊地挨在一起，看見我一來就四處逃散，兩只褐色的小眼睛驚恐地望著我，好像我是一只森林里的老虎， “啊嗚”一口就會把它們全部吃掉似的。青豆豆最緊張，看見我就像兔子看到狐貍一樣，兩只眼睛不敢直視我，身體也一個勁地抖啊抖；小綠老師也總是躲著我，要不是有籠子，我一走到它身邊，它就要飛到天邊去。
為了取得小家伙們的'信任，我每天都想伺候老爺似的，按時給它們換飼料、換水、給它們吃愛吃的水果，不辭辛苦，日復一日，從來不敢有絲毫怠慢�！熬\所至，玉石為開”，終于，它們把我當做老伙計了，見到我不再躲躲閃閃，而是嘰嘰喳喳地唱著歌歡迎我。我把手放進籠子里，它們也用它們的小嘴啄啄我，仿佛用它特有的方式和我打招呼，信任地讓我撫摸它們。每當我在繁重的課業負擔壓得踹不過氣時，“哈哈哈”所有的煩惱煙消云散。剎時，我認識到了：你對信賴，可以創造出美好的境界。
三劍客的吃相更加有趣了！因為我想讓它們的生活更加豐富多彩，所以還給它們準備了“洋快餐”，一棵菜花、一小塊紅蘿卜、幾顆玉米，這些都是它們的至愛呢。喂食時，我把玉米放在掌面上，那三劍客化身三只“小吃蟲”就飛快得來搶“寶藏”，小藍第一個飛到，一嘴就搶到了“寶藏”，她可精了，用一只爪子摁著菜花，一只爪子摁住紅蘿卜，嘴上還大口大口地吃著玉米。這時，小綠老師和青豆豆看見小藍搶了它們的“寶藏”，氣急敗壞，一蹬小腿兒就飛了過來搶食，沒想到小藍早有準備，一展翅就飛走了，此時，菜花和紅蘿卜仍然被小藍牢牢地抓在爪中，小綠老師和青豆豆“戀戀不舍”，使勁地追著小藍滿屋子“跑”。看到這一幕，我的肚子也笑疼了，嘴巴也咧得大大的，再也合不攏。
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