【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定有很多老師在我們的心靈中，播下美的種子，要問(wèn)哪位老師最令我難忘，我肯定會(huì)回答——語(yǔ)文老師申老師。
申老師一條馬尾辮，一張慈祥的臉上寫(xiě)滿了笑容，這就是我們敬愛(ài)的申老師。
申老師非常風(fēng)趣幽默。她有一個(gè)外號(hào)——“油麥菜”（幽默的意思）。“油麥菜”老師經(jīng)常惹得我們放聲大笑。
有一次，劉碩上著課的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)“三百六十度空心翻”摔倒在地，隨著“轟”地一聲，我們的眼球都像被磁石吸住一樣，牢牢地吸在劉碩的身上，申老師見(jiàn)狀，對(duì)劉碩說(shuō)：“你和桌子打架，你沒(méi)打過(guò)它，它反而卻把你摔倒了……話音未落，我們都哈哈大笑起來(lái)，劉碩的臉上一塊青，一塊白，申老師真是太幽默了。
申老師還非常神，這決不是瞎吹，一摞作業(yè)六十八本，不用數(shù)，不用看名，改完一遍，哪位沒(méi)交作業(yè)，心里清清楚楚。
有一次改練習(xí)冊(cè)，同學(xué)們交上作業(yè)走了，老師也都改完了，一想：梁淙泰和王永杰的作業(yè)我怎么沒(méi)改呀？星期一，申老師問(wèn)梁淙泰：”你的作業(yè)交了嗎？“ 梁淙泰是面不改色，心不跳地說(shuō)：”交了呀！“老師又問(wèn)：”你和誰(shuí)對(duì)改的？“”王永杰呀！“老師又找到王永杰問(wèn)：”你的練習(xí)冊(cè)呢？“”哦，在我的書(shū)包里呢！“一句話讓梁淙泰如沒(méi)包好的餃子——露餡了。申老師還風(fēng)趣地講述這件事，說(shuō)：”那一天改練習(xí)冊(cè)，梁淙泰和王永杰對(duì)改后經(jīng)過(guò)密謀，收拾書(shū)包后逃之夭夭。“我們又是一陣放聲大笑，他們倆在我們的笑聲中低下了頭。
申老師就是我們最難忘的.老師，她的風(fēng)趣，她的老道，她的火眼金晴，我們是一輩子都不會(huì)忘記的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
哈啰！大家好！我是海洋里最兇猛的動(dòng)物，人稱“海洋之虎”的就是我了——虎鯨。相信許多人還不夠認(rèn)識(shí)我吧。今天我要向大家介紹我自己，讓大家能更深入地了解我。
我全身黑不隆冬的，在夜里大家?guī)缀醵伎床灰?jiàn)我，給人一種病毒的感覺(jué)。大家看到我的樣子都以為我臉上那兩個(gè)大大的`圓圓的白圈，都以為那就是我的眼睛。其實(shí)，那并不是我的眼睛，如果你仔細(xì)看的話你會(huì)看見(jiàn)我的白圈里有個(gè)黑黑的小圓點(diǎn)，那才是我的眼睛呢！別人都說(shuō)熊貓得了“熊貓眼”，而我得的卻是大家聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的“虎鯨眼”。別人看我好像很可愛(ài)似的，長(zhǎng)得想海豚的孿生兄弟。其實(shí)我是非常可怕的。
我主要吃大魚(yú)和海獸，如果我找不到食物我就會(huì)把我的同類(lèi)——須鯨給吃了。你們肯定以為他大我就吃不了他。如果我們結(jié)合起來(lái)出擊，我到幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)看到海上漂流著白色的骨頭。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們剛剛吃掉的須鯨。怎么樣，你們是不是被我的兇猛給嚇到了。哈哈！我早就料到了。
有許多人把我們叫成鯨魚(yú)，其實(shí)我們并不屬于魚(yú)類(lèi)，我們可是哺乳動(dòng)物。在很久很久以前我們的祖先生活在陸地上，它的體積比大象還大呢。可是有一天環(huán)境全變了，我們的祖先為了適應(yīng)環(huán)境，被迫逼到海里。結(jié)果他們慢慢變成了魚(yú)的樣子，也就是現(xiàn)在的模樣。大家都知道白鯨和藍(lán)鯨都所剩無(wú)幾了。但大家根本沒(méi)有注意到我們，其實(shí)我們也快滅絕了。所以請(qǐng)殘忍的獵人放下武器，饒了我們吧，其實(shí)我們也是很可憐的。嗚嗚嗚……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天，我們上了一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
“丁零零……”上課了，我興奮地來(lái)到教室里。我想今天的班隊(duì)課上不知道又要搞什么活動(dòng)了。正在這一個(gè)時(shí)候，主持人走到了講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一種貼鼻子的活動(dòng)。如果有人吵的話，那我們就停止活動(dòng)。”他的話剛說(shuō)完，下面就變得鴉雀無(wú)聲。
游戲開(kāi)始了班長(zhǎng)先說(shuō)了一些規(guī)則，接著，他拿出了一張畫(huà)。哇，畫(huà)得好漂亮！啊色彩非常鮮艷！班長(zhǎng)剛開(kāi)口說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)給他貼鼻子。”同學(xué)們立刻把手高高舉起。班長(zhǎng)先選了一個(gè)男孩子。他滿臉充滿了信心。有一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一條手帕。班長(zhǎng)把那個(gè)男孩的'眼睛用手帕蒙了起來(lái)，然后拉著他原地轉(zhuǎn)了三圈，就讓他開(kāi)始去貼鼻子了。
他一步一步地向前小心地走著，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來(lái)，同時(shí)把手往前伸出，把鼻子往一送，說(shuō)是貼好了。他的眼睛被手帕蒙住，當(dāng)然看不見(jiàn)了，貼錯(cuò)了地方，竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學(xué)生乘機(jī)取笑他說(shuō)：“這小娃娃嘴巴上面長(zhǎng)了一個(gè)大鼻子，真好笑！”那位同學(xué)這時(shí)剛把手帕拿下來(lái)，睜開(kāi)眼睛看到自己貼錯(cuò)了地方慚愧得低下了頭。班長(zhǎng)卻說(shuō)：“這一位同學(xué)貼得不差，能夠貼在頭上，只是位置低了一些，給他們小組加上10分。”下面的學(xué)生立刻為他鼓掌祝賀。
下一個(gè)同學(xué)顯然比較自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走。可是，他貼得更加遠(yuǎn)了，在嘴巴下面。班長(zhǎng)給他七分。接著，我們一個(gè)一個(gè)輪流著往前去貼。
時(shí)間過(guò)得非常快，不久就下課了。同學(xué)們只得依依不舍地離開(kāi)了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
在我們這個(gè)和諧的大家庭中，處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少美的眼睛。
有一次，我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯，在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí)，有一位老奶奶闖入了我的視線，她看起來(lái)年過(guò)七旬，頭發(fā)白花花的，走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著步子，車(chē)主們十分不耐煩，不停的摁喇叭，老奶奶就十分焦急，頭上豆大般的'汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著，一不小心，手一松，橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái)，掉落一地，老奶奶艱難的彎下腰，慢慢的將地上的橘子拾起，車(chē)主們并沒(méi)有過(guò)多的理會(huì)他，只是對(duì)老奶奶的行為覺(jué)得他浪費(fèi)了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切，心想：車(chē)主們也太可惡了，老奶奶行動(dòng)都不方便，你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過(guò)這段路，而且還謾罵老奶奶，你們難道不能靜靜的等待這一會(huì)嗎？我心中憤憤不平，本想走出去幫助老奶奶，旁邊走出來(lái)一位小女孩，她把老奶奶扶起來(lái)，溫柔的說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫你撿橘子。”老奶奶欣慰的笑了笑，小女孩撿完以后，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您拿好嘍，我扶你過(guò)馬路吧！”老奶奶十分感動(dòng)，慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過(guò)了馬路，看到這一幕，我的心靈被深深的震撼了，這位小女孩看起來(lái)也不過(guò)10歲，心靈卻是這么的善良，這么美。而其它的車(chē)主也意識(shí)到了自己的行為很過(guò)分，都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真，善，美的事例，只要我們仔細(xì)去觀察，我們這個(gè)世界就會(huì)處處充滿愛(ài)。
真——就是真實(shí)，亦是真誠(chéng)，真情！所謂真，正是三國(guó)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出深山時(shí)的真誠(chéng)；真，又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良，亦是待人友善！所謂善，就是見(jiàn)到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起，微微一笑，這便是待人友善；也是別人有難時(shí)雪中送炭，向難者伸出援手，這便是善良。也有給殘疾人讓位的，善，看到別人缺少什么，只要在自己能接受的范圍內(nèi)，借著他，這也是善……
美——并不是外表的美，而是我們心靈上的美，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美麗的，但是更美麗的是它包含的香味，一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣，由內(nèi)而外，沁人心卑……”
讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心，讓這個(gè)世界處處充滿真善美！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
有些人喜歡永遠(yuǎn)當(dāng)小孩，我就是這類(lèi)人。當(dāng)小孩多好呀，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，什么事情也不用干，人要是想長(zhǎng)大就長(zhǎng)大，想當(dāng)小孩就當(dāng)小孩該多好啊！
大人往往都會(huì)許多事情要做，我有時(shí)會(huì)幻想：假如我長(zhǎng)大當(dāng)了個(gè)汽車(chē)店里的展廳經(jīng)理，每天要處理亂七八糟一大堆的事情：我要把什么車(chē)子放哪好看呀！什么花瓶要擺在哪呀，什么公司的標(biāo)志貼在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸，整天想著這樣擺好不好看，那樣擺雅不雅觀，總要百分之一百讓顧客放心、滿意，真心特別累。
假如我當(dāng)上了市長(zhǎng)，那就更糟糕了，要去面對(duì)什么G20，要去管城市的`交通與污染，還要管一些什么財(cái)經(jīng)啊，什么公司收入啊，可想而知，那樣生活令人難以忍受，真是糟糕透頂。
那假如時(shí)間可以倒流呢？我將再一次成為幼兒園的小屁孩，整天只知道吃喝玩樂(lè)，愛(ài)干嘛干嘛，哪像哪些大人呀！整東奔西走，吃飯都是狼吞虎咽，吃完了以后，還得目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦工作，我真想不出他們就為了掙這么點(diǎn)錢(qián)而努力奮斗成這樣！其實(shí)，生活真的是應(yīng)該勞逸結(jié)合的，何必這樣忙忙碌碌呢？
我有時(shí)會(huì)想，長(zhǎng)大了有什么好處，人為什么要拼命長(zhǎng)大呢？不長(zhǎng)大，生活中大多數(shù)的問(wèn)題不都解決了嗎？這些問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)一真都是個(gè)謎，我知道，這個(gè)問(wèn)題我永遠(yuǎn)都得不到準(zhǔn)確無(wú)誤的回答。
長(zhǎng)大，是一直潛伏在我生活中的“仇人”。可是，長(zhǎng)大，又是一樣與生活密不可分。我知道，一切只是想象，我無(wú)法阻擋時(shí)間的洪流。
我不想長(zhǎng)大……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
人的一生就像一杯五味茶，酸、甜、苦、辣、咸，各味都有。然而，后悔的滋味是那么的難受，令我心酸。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我還在呼呼大睡，媽媽輕輕地?fù)u了搖我，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，快起床吧！”我撒嬌地說(shuō)：“不嘛！不嘛！讓我再睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒。”“不行，趕快起來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)，媽媽見(jiàn)我還不起來(lái)，猛地把被子掀開(kāi)，突然，一股從未有過(guò)的寒冷襲擊而來(lái)。我趕快起來(lái)穿好衣服，大聲地對(duì)媽媽喊道：“哎呀！多睡一會(huì)兒不行嘛！你煩不煩啊！”見(jiàn)媽媽默不作聲，我便扭頭就走，連飯也沒(méi)胃口吃，媽媽說(shuō)：“豫藝，你多少吃一點(diǎn)兒，要不上學(xué)你該餓了，這樣對(duì)身體也不好。”我大聲喊道：“你管我呢，我吃不吃關(guān)你什么事，你整天嘮嘮叨叨的`累不累啊，真是的！”說(shuō)完，我便摔門(mén)而出，但在我摔門(mén)的那一刻，我后悔了，我的腦海里浮現(xiàn)媽媽整天為我洗衣服，做飯的情景，而我卻那樣說(shuō)她，真是不應(yīng)該。我心里一直很內(nèi)疚，也沒(méi)心思上課。不知怎么地，今天過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了，我邁著沉重地腳步回家了。剛一回來(lái)，媽媽就說(shuō)：“回來(lái)了，一定餓了吧，快去洗洗手吃飯吧。”我鼻子一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，媽媽問(wèn)我：“豫藝，怎么了，誰(shuí)欺負(fù)你了？”我哭著說(shuō)：“對(duì)不起！媽媽?zhuān)娴暮軐?duì)不起！早上是我不對(duì)，我不該對(duì)您大聲說(shuō)話，對(duì)不起！”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，只要你開(kāi)心，你讓媽媽做什么都行！”我撲向媽媽的懷里，我看見(jiàn)媽媽欣慰地笑了。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矏?ài)我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)惹媽媽生氣了。
這件事，令我明白了很多，媽媽哺育我長(zhǎng)大，就是為了讓我和他吵架嗎？不是的！所以，我一定會(huì)讓媽媽天天開(kāi)心的！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
今天晚上，我和我的家人去看花燈。
大街上的人可真多呀！人們互相擁擠著，用“人山人海”一詞來(lái)形容這場(chǎng)面一點(diǎn)也不過(guò)分！
哇！好漂亮的一只金老鼠啊！瞧這只老鼠，通身發(fā)黃，燈泡般的大眼睛，金鼠背上有兩個(gè)金元寶，金老鼠搖頭晃腦，好像在說(shuō)：“祝大家財(cái)源滾滾，萬(wàn)事如意！”兩條小鯉魚(yú)也躍出水面向人們祝賀！前面的五個(gè)小和尚在敲鑼打鼓迎新春，哈哈！好一幅“金鼠送寶”呀！
“快看哪！是嫦娥！”我大叫到。月宮仙子嫦娥在個(gè)干嗎？原來(lái)她在追人造衛(wèi)星呢！可怎么追也追不上！旁邊有一架火箭，火箭上赫然寫(xiě)著四個(gè)大字：“中國(guó)航天”隨著科技的進(jìn)步，祖國(guó)的發(fā)展，飛天已不是個(gè)夢(mèng)想，如今我國(guó)的航天事業(yè)在各國(guó)遙遙領(lǐng)先，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镒Ｗ鎳?guó)航天事業(yè)更上一層樓！
“哇！福娃也來(lái)了！”我說(shuō)。五只奧運(yùn)吉祥物——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮歡聚一堂！它們站在一個(gè)旋轉(zhuǎn)的輪子上，向人們招手。輪子上刻畫(huà)的是奧運(yùn)會(huì)精彩的瞬間！張怡寧奮力打乒乓球，郭晶晶奪得奧運(yùn)金牌，飛人劉翔的`跨欄。20xx年，奧運(yùn)將在首都北京舉行。讓我們期待奧運(yùn)的成功吧！
“姐姐快看，是米老鼠”弟弟高興的說(shuō)。六只米老鼠正在舉行拔河比賽呢！米老鼠一前一后那個(gè)大大的春字，不
正喻意著春的來(lái)臨嗎？
哇噻！好逼真的一條巨龍！巨龍騰云駕霧，高高在上，巨龍盤(pán)旋著，兩條一搖一擺的鯉魚(yú)也看著巨龍，栩栩如生的巨龍讓人望而生畏。
這不是小鯉魚(yú)跳龍門(mén)嗎？看！一條小鯉魚(yú)破著風(fēng)浪來(lái)到龍門(mén)。它告訴我們有恒心，持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我家有個(gè)鐵哥們電腦，雖然已經(jīng)買(mǎi)了一年多了，可還是很實(shí)用。電腦是由主機(jī)、顯示器、音箱、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)五部分組成。主機(jī)是豎著的，好似一本厚厚的字典直立著，當(dāng)然比字典大多了。顯示器四四方方，好像一臺(tái)小彩電。鍵盤(pán)上除了26個(gè)字母鍵、10個(gè)數(shù)字鍵、4個(gè)方向鍵外還有許多功能鍵，如F1、F2、END、ESC、ALT等等，用這些鍵可以進(jìn)行很多操作。最后，該介紹我們的小老鼠————鼠標(biāo)器，用它來(lái)“指揮”電腦真是得心應(yīng)手！爸爸告訴我，也許不久的將來(lái)，它還有可能取代那大大的鍵盤(pán)呢！因?yàn)槲液桶职质褂秒娔X不同，所以我和爸爸每人建立了一個(gè)界面，爸爸在他的界面工作，我在我的.界面娛樂(lè)，我的電腦里保存了許多資料。下載了許多歌曲，另外我還安裝了不少游戲軟件，有騰訊QQ，紅色警界 、網(wǎng)絡(luò)豬、MSN ……電腦還有多種用處，上網(wǎng)找資料、學(xué)英語(yǔ)、聽(tīng)音樂(lè)，還能畫(huà)畫(huà)，說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，我就講一下金山畫(huà)王吧。上面有很多內(nèi)容，可以選筆，有多種筆，任你調(diào)選。還可以選人物、角色呢！人物和角色分為兩種，一是靜態(tài)，二是動(dòng)態(tài)。有的圖畫(huà)很頑皮可愛(ài)，有的會(huì)讓人哭笑不得。這臺(tái)電腦，不僅可以玩游戲，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，多好啊！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
兩行樹(shù)木排列在公路兩旁，枝葉茂密，枝椏延伸著，在公路頂上交叉，形成一個(gè)天然的“屋頂”，灑下大片陰涼。陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙灑下來(lái)，在陰涼的地面上投下一片片的光點(diǎn)，把樹(shù)冠染成了金色。
一片翠綠的樹(shù)葉飄然而下，落在一個(gè)小小的桌子旁，矮矮的桌前坐著一位老人。老人并沒(méi)有理睬那枚樹(shù)葉，正低頭干著什么。他的頭發(fā)梳成七分頭，上了油般的光亮，頭發(fā)分開(kāi)的一條縫可以看見(jiàn)青白的頭皮。一張令人看不出年齡的臉正專(zhuān)注著手中的鐘表。眼睛微瞇著，皺紋悄悄爬上了眼角和額前，但那一雙眼卻炯炯有神。
老人干練的手在鐘表的內(nèi)部游走，查找著出了毛病的位置，熟練的上著油，上緊發(fā)條。一只鐘表，一般都要幾天時(shí)間修理，但卻能保證煥然一新，走得比太陽(yáng)還準(zhǔn)。
但現(xiàn)在修表的人也不多了，老人也越來(lái)越閑。老人的兒子見(jiàn)了，關(guān)心的在一旁問(wèn)道：“爸，現(xiàn)在修表的人也不多了，要不你跟我回去享福？家里也不是沒(méi)錢(qián)。”
“但這里總還有人要修表，只要還有人戴表，我就不能走！”老人固執(zhí)的回答道，回答完后，老人又接著修理手中的懷表。
“可……，一只表而以，有了一點(diǎn)偏差又怎么樣呢？”兒子見(jiàn)父親不聽(tīng)勸告，著急的奪過(guò)父親手中正修著的懷表，放在桌子上，發(fā)出了一聲悶響。
“你懂什么！”老人拍著桌子，“騰”地站了起來(lái)，拿起桌上的懷表，細(xì)細(xì)的`擦著，又大聲的對(duì)兒子說(shuō)，“表是干什么的？用來(lái)看時(shí)間的，如果表出了偏差，可能趕不上會(huì)議，可能失約于人，時(shí)間是可以開(kāi)玩笑的嗎？”
兒子被老人說(shuō)得無(wú)地自容，小聲地辯解：“我，我這不是怕您累著嗎？一個(gè)表，用得著那么精細(xì)嗎？”
老人嘆了一口氣，又坐了下來(lái)，幽幽道：“你知道么？我年輕時(shí)，也像你一樣，不拘小節(jié)。可就因?yàn)橐环昼姡襾G了喜歡的工作，只是短短的一分鐘啊！在你看來(lái)可能沒(méi)有什么，可那時(shí)的我，竟乎絕望，我那是才發(fā)現(xiàn)，細(xì)節(jié)是多么重要。”
兒子不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身走了，幾年之后，那個(gè)小攤還在，老人還在，一塊塊如明鏡似的鐘表還在……
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