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【必備】小學(xué)生作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文300字 篇1
冷風(fēng)呼呼的吹，教室外的小葉欖仁葉子都掉光了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)戴起口罩、穿起厚外套、拉高領(lǐng)子、圍起圍巾、戴好手套和毛帽，全力做好御寒的準(zhǔn)備。而我穿著厚背心，輕輕搓著我凍紅的蘋果臉，一邊開始計(jì)劃我的驅(qū)寒妙招。
凜冽的寒風(fēng)持續(xù)發(fā)威，該怎么趕走令人直發(fā)抖的寒意呢？我聽從爸爸的建議，決定在家門前運(yùn)動。我跟弟弟練習(xí)傳接球，我使勁把球丟得又高又遠(yuǎn)，讓弟弟疲于奔 命，而弟弟回傳的球也像長了翅膀似的，一下子飛東，一下子飛西，讓我追得汗流浹背、雙頰泛紅。玩累了，我們就去騎自行車，曬曬暖暖冬陽。好舒服！好溫暖！
而平時(shí)上學(xué)的`日子，每當(dāng)我要出門前，媽媽會為我準(zhǔn)備我的戰(zhàn)袍（厚外套、厚背心）和武器（手套和圍巾），好讓我在上學(xué)時(shí)無畏地抵抗寒風(fēng)的侵襲。等我放學(xué)后，一踏入家門，馬上就有一鍋熱湯等著我。喝完熱湯，再泡個(gè)香噴噴的熱水澡，感覺寒冬早被我踢到千里之外了！
寒冷的冬天里，我有了超級法寶———爸爸的建議和媽媽面面俱俱到的照顧，再冷的天氣我也不怕，還能盡情的享受冬天呢！
小學(xué)生作文300字 篇2
旅行有什么意義？有人說可以開闊視野、增廣見聞、調(diào)劑身心、洗滌心靈。旅行最大的意義是：在生命中可以獲得彼此的歡樂，陪伴家人，一起背上行李，并且珍惜共處甘甜或苦澀的旅行，留下難忘的回憶。
平時(shí)，阿姨辛苦的工作，周休二日阿姨帶我去科博館參觀恐龍化石，聽著導(dǎo)游人員的講解示范，我不禁拿起筆畫出流傳千古的恐龍化石，真是好玩。
一年中只有夏季全家人才能彼此相聚，相互出游旅行，旅行非常值得珍惜，每當(dāng)我踏上旅程，我總是上網(wǎng)查詢旅游景點(diǎn)。這次阿姨帶我去三峽老街逛逛，看見荒廢的'老街，買了一杯清涼的飲料，可口的點(diǎn)心，旅行真令人念念不忘。
旅行可以調(diào)和心情，俗話說：世界像一本書，不旅行的人只能讀到其中一頁，在旅行時(shí)拍照是作為紀(jì)念。
走出紛擾繁華的日子，旅行最大的意義是陪伴家人，所以我最喜歡旅行了。
小學(xué)生作文300字 篇3
我乘坐時(shí)光機(jī)到達(dá)了20年后的今天，我的著陸點(diǎn)是一條車道，街道上飛行著各種各樣的“飛船”，其實(shí)我知道，這些“飛船”不是飛船，而是未來的'汽車而已。
往后一看，就發(fā)現(xiàn)自己站得車道其實(shí)是懸浮在空中的，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，天空中突然飄過來幾朵云，上面站著幾個(gè)人，我一看感覺他們是這里的原住民，我就趕忙呼救，那些人聽見了，果然就乘著云飛了過來，對我說，“你是誰？為什么會在這里？”我把事情的經(jīng)過跟他們說了一遍，聽完我的訴說，那些人推選了一個(gè)代表將我送回了地面。我根據(jù)自己家的地址，找到了20年后的家，原本是普通居民樓的房子已經(jīng)變成了獨(dú)棟聯(lián)體別墅，我上前摁了門鈴，門口的面試攝像機(jī)對我掃描了一陣，面試通過后大門慢慢打開。
一進(jìn)門，我看到幾個(gè)機(jī)器保姆正在打掃衛(wèi)生，我還看到未來的自己，我們兩個(gè)一見面就緊緊的抱在一起，我問他：“你對我爸爸媽媽好嗎？”未來的我說：“好的很！爸爸媽媽都在別墅里哦！”“那真是太好了！”我說道，“那我就放心了，我先走了哦！”“你先走吧，下次有空再來玩啊！”未來的我說�！昂玫�！”我說完又乘坐時(shí)光機(jī)回到了二十一世紀(jì)。
這次旅行在我腦海留下了深刻印象。
小學(xué)生作文300字 篇4
前天早晨，爸爸捉了一只偷吃葉子的“小賊”——毛毛蟲。我看著看著，覺得這只毛毛蟲很可愛，就把它養(yǎng)在家里。
今天中午，吃好飯我就去看書。過了一會兒，我去上廁所，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲把我剛剛放進(jìn)去的一片葉子吃了一大半！又過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)葉子己經(jīng)讓它給吃光了！真是個(gè)小吃貨！
這個(gè)小吃貨親眼看到可愛，但是說起來很丑，而且不可愛。它的身體是黑色的，中間有很多橢圓形的圖案，橢圓是黃色的。它的頭很像七星瓢蟲，但也是黑色的`。
它不但是個(gè)小吃貨，也是一個(gè)小懶蟲。它吃飽了就睡，睡足了就吃。睡覺的時(shí)候怎么碰都碰不醒它，有時(shí)我還以為它死了呢！
我還覺得它很獨(dú)特，因?yàn)槠渌拿x都長毛，它卻不長毛。其它的毛毛蟲一碰就醒，它卻不醒。
聽爸爸說這個(gè)毛毛蟲過段時(shí)間就會轉(zhuǎn)變成蛹，再過段時(shí)間就會變成蝴蝶。
我好期待哦！
小學(xué)生作文300字 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩句的含義，直到踏入書聲瑯瑯的校園，學(xué)習(xí)了知識，我才明白，這首詩原來是歌頌諄諄教導(dǎo)我們的老師的。不錯，老師正如詩中所說春蠶與蠟燭一樣毫無保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當(dāng)我讀到《文明美德伴我成長》這本書中第十課的.時(shí)候，我更加感激我們“潤物細(xì)無聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗粗�，我被深深的感動了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強(qiáng)大有力的雙臂與勇敢無私的愛撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛的豐碑！我認(rèn)為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著我們，才使得我們茁壯成長。
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