描寫的小學生作文合集15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫的小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文1
我最喜歡那條白色的，它有一雙黑色大大的氣泡眼，游動起來的時候，兩顆黑眼睛就像兩顆會動的黑寶石。它全身裹滿銀白色的魚鱗，好像披著一身銀白色的盔甲，在燈光的'照射下閃閃發光，那閃閃發光的身體乍一看過去，讓人有頭暈目眩的感覺。它還有一尾像傘一樣的大尾巴，可好看了。它可貪吃了，特別是那種帶點香味的金魚料，可是它的最愛，吃起來都停不住嘴，把肚
子吃得鼓鼓的、圓圓的，我真怕它的肚子炸開。它還是一個頑皮鬼，特愛打架，經常和另外那倆條金魚打，把自己搞得遍體鱗傷。我看見后，心疼死了，只能站在一旁干著急，又拿它沒辦法。
記得有一次，它又和另外那倆條金魚打架，而這一次傷得可嚴重了，它渾身都沾滿了血漬，嚇得我趕緊把爸爸找來，把它撈起來放到另外一個玻璃缸里先養著，好不容易才把它的傷養好，可是才剛把它們放在一起不久，它們又打了起來，真拿它們沒辦法，我可愛又可恨的金魚。
描寫的小學生作文2
爸爸媽媽奶奶和外婆都說妹妹長了牙齒，但還不知道自己吃東西。每次妹妹聽到這句話都會坐在那里發呆。我想妹妹也在為自己發愁吧!奶奶還對爸爸媽媽說：“我們家劉若嫻7個月的時候就已經長牙會吃東西了。可小一一都快10個月了，還不會吃東西。'聽了這句話，我心里美滋滋的，但看著旁邊的妹妹就又開始為她難過。
今天上午，我和妹妹玩搶桃子的游戲。當然我都讓著她，她也玩得很起勁，可是妹妹突然把桃子讓給了我。我以為妹妹長大了，就把桃子拿了過來。突然妹妹大哭起來，原來妹妹還是很想要得到這個桃子的呀!我就把桃子還給了她。她拿到桃子后就不哭了，還沖我美美的笑了又笑。可是我和我的家人沒有想到的事發生了。妹妹先把桃子抱在她小小的.懷抱里，然后，她看了看我們，發現我們都在吃桃子，就把桃子塞進自己的嘴里，她用小牙齒不停地啃著桃子，啃一口就抬起頭來看看我們，嘴巴巴咂巴咂品嘗著桃子。我高興地叫了起來：“妹妹會自己吃桃子了。”爸爸媽媽看到了都開心地笑了。
妹妹終于會吃東西了，我打心里為她高興，我的妹妹又長大了。
描寫的小學生作文3
春姑娘已經悄悄地走了，隨著夏妹妹的到來，天氣也跟著熱了起來。今天是端午節，傳說端午節吃粽子是為了紀念我國偉大詩人屈原。我決定也讓舅舅教我包粽子。
舅舅準備了粽葉、紅豆、糯米、肉和我最喜歡吃的蛋黃。開始包粽子了，舅舅先把粽葉卷成錐形，之后把糯米放進去，然后隨著自己喜歡的口味加入不同的餡兒，最后用繩子把它纏起來，打個結，就這樣一個粽子就包好了。我看舅舅輕而易舉地就包好一個粽子了，就以為這很簡單。我也試著把粽葉卷成錐形，卻發現底下一直有一個洞，糯米剛放進去就掉了出來地兒，撒得滿桌子都是。而且這個洞怎么都合不起來，我既無奈，又很沮喪。為何會這樣呢?舅舅告訴我卷粽葉時要捏緊葉片，順著一個方向從下向上旋轉，這樣才不會留縫隙。經過舅舅的指導和多次練習，我終于包出了一個小粽子，雖然不美觀，但增加我的信心，只要認真學習，多次練習是一定會成功的。包好粽子后，便將它們放入鍋，大概一個小時左右香噴噴的粽子就出爐了。我大口大口地吃了起著，這是成功的`滋味，甜甜的，好吃極了!
我喜歡今年夏天的端午節，因為我不僅學會了包粽子，還懂得了一個道理：有些事情看得簡單，但做起來并不容易，需要是堅持不放棄。
描寫的小學生作文4
每間校園都有校規，所以家當然也有家規。不過家規不像法令那樣明文立法，在我家，好像隨時都有家規不斷的冒出，象是有些動物的無性生殖相同，永久無法控制它增產的量。
家規沒有既定的`法令，每個家庭的家規都不盡相同，但在我家，家規現已不算家規了，它是從人的嘴巴說出來；每逢我做錯事，爸媽就會罵我，說這個是錯的、不能這樣，因而，我就常常這樣多了些無形的家規。
即便如此，那些“無形”的家規有許多都是為了我的健康考慮，才訂出來，象是，“一周只能假期玩計算機、玩計算機不能超過半小時......”有時我總會忘了這些規則，而招來一頓罵，或許，要我全記住它們，還要好久吧！
每個家庭都有家規，而這些家規，無非是為了咱們好，或許不喜歡，也仍是要恪守啊！
描寫的小學生作文5
春節年三十的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我們買了許多鞭炮，有地雷、竄天禮花、摔炮等……我先拿了一個地雷，點燃導火線，我就立馬跑到了別的地方。地雷已經開花了，砰砰的聲音，不低于排山倒海了！
我爸爸拿了一個竄天的炮。我覺得非常奇怪：它為什么叫竄天呢？難道是它能竄到天上去嗎？我繼續疑惑不解的'看著：爸爸點燃導火線，便跑到了我這兒。那個竄天的導火線燃了起來。我疑惑不解的看著，只見：竄天一下子轉了起來，它身邊燃著火花，等那些火苗快沒的時候，目瞪口呆的景象發生了：那個竄天突然飛了起來，在空中又燃起了火花，那火花比那時更旺更焰。
這次春節給我留下了許多不解之謎：為什么那個竄天在快到的時候又飛了上去，而那些火焰也比以前的旺？當然，這次春節給我留下了許多好記憶、些許快樂、還讓我忘都忘不了這次的春節，這次的放鞭炮。這個春節的放鞭炮成了我心中永遠都忘不了的記憶，給了我許多問題，也給了我許多快樂。這就是我春節的記憶呢。
描寫的小學生作文6
雪花們是冬爺爺發來的電報，落葉是秋姑娘叫來的郵遞員，那迎春花當然是迎接春姑娘的樂隊啦!
它在立春的時候，像一個個青椒的花骨朵兒又尖又長。過了幾天，花骨朵兒慢慢地長大，像個充滿了氣，快要爆炸的皮球。又過了幾天，它慢慢地，慢慢地，張開了小小的花瓣，像小鈴鐺，又像小喇叭，更像黃裙子……再過了幾天，它完全開放了，露出黃黃的臉蛋，像一位位穿著金色衣裙的姑娘。枝條又細又長，像垂柳一樣越長越長，花開得多的枝條是往下垂的，花開得少的當然向外長啦!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵迎春花，身上穿著金黃金黃的禮服，
站立在枝頭上跳舞，微風輕輕地吹過花叢，我就散發出誘人的香味。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的幸福。鳥兒飛過來，告訴我春天花香的誘人。小小的露珠們在花瓣上玩得可高興了呢。有的在玩滑滑梯，有的'把花瓣當作跳板，正向下跳呢。還有的把花瓣當作搖籃，正在“搖籃”躺著呢，可舒服啦!一顆小露珠滾過來，告訴我花瓣的好玩。蝴蝶馱著螞蟻飛過來，螞蟻告訴我不能把家搬到花上來的煩惱……
過了一會兒，我才記起我不是迎春花，我是在看迎春花呢!
描寫的小學生作文7
我有一塊心愛的項鏈表，是我過生日時，媽媽送我的禮物。
這塊表跟以前人們用的懷表差不多。表蓋上是一個圣誕老人的圖案，在圣誕老人那圓圓的腦瓜上，戴著一頂三角形的紅帽子，我看，他也能算得上是位百歲老壽星啦！瞧，他臉上的兩條眉毛已經變白了，白得好似覆蓋了一層雪，在雪白的眉毛下，鑲嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，好像兩顆小小的黑寶石，還真有神采呢！一個粉色的小鼻子微微向上翹著，一大把白胡子圍在嘴邊，真是討人喜歡！圣誕老人身穿一件紅色的大棉袍，左手叉著腰，右手拿著一個淺綠色的'大口袋，我猜想，那袋子里一定裝著好多好多的禮物，保證是送給我們小朋友的！我輕輕打開表蓋，一個灰色的小圓表盤，就出現在我眼前，一個小方格顯示著時間，下面有兩個按鈕，左邊是按日期的，右邊是按秒的。我這塊表，有一個“特殊功能”，只要給它定好時，一到點它就會發出“叮鈴，叮鈴”的美妙聲音，長達5分鐘，保證能把你從甜甜的夢中叫醒！ 我喜歡這塊表，因為它不僅樣式新穎，功能齊全，而且還能提醒我抓緊一分一秒的時間，讓我永遠做時間的主人！
描寫的小學生作文8
在大自然中，有許多啟示。如：頑強的小草，機智的狐貍......這些都可以給我們很大的啟示。
最明顯的是樹林：樹木不畏狂風暴雨，能團結協作，一起對抗，有團結精神。它還能為我們帶來新鮮的氧氣，排除被污染的空氣，讓人類得到美好的環境，讓人類能在地球生存。還有，綠色的樹木能保護我們的視力。否則，人的視力會越來越弱，到無法挽回的地步。從樹林中，我們就可以得到團結協作，幫助別人的啟發。也可能還有更多的沒有被人們發現，我們就一起來看看吧。
花的啟示也很大：花發出沁人心脾的香氣，能使人從樹木舊一代的空氣中感到新而且香甜的空氣，讓人們能得到氧氣;花也能通過蜜蜂為人們提供甜美的蜂蜜，非常營養。在花中就可以得到助人，舍己為人的啟示。
小草的.啟示也很大：它能提供氧氣，也能健全人們的視力。而且它還有樹木，花兒沒有的東西，就是頑強的生命力。野火燒不死，狂風吹不走。只要有根，它依然能四季如春。在它的啟示中，我們得到了幫助別人和頑強的啟示。
可見大自然有許多的啟示。人們為什么不再去挖掘大自然中蘊涵的啟示呢這樣才會讓人類更加發展進步!
描寫的小學生作文9
每到冬天的時候，氣溫便會下降很多。這幾天，全國的氣溫陡降，臥室里一點兒溫暖也沒有了。晚上，我睡覺時覺得身體很冷，便縮成一團。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個不停，鬧得我心里煩極了。
我一連好幾個晚上都不能入睡，媽媽看見了，便抱來一床新棉絮。只見她把棉絮展開，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的'，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺得很暖和。
可是，過了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開始覺得全身發冷了。一個晚上我都沒入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時，感覺被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團了。
每天都睡在那暖暖的被窩里。每個晚上我都隨著鬧鐘的聲音進入甜蜜的夢想。每當我完成了一天的學習后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。
冬天的被窩是媽媽溫情的親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無論風吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因為冬天那溫暖的被窩讓我渾身充滿了力量。
描寫的小學生作文10
我家在美麗的金沙湖畔，所以我經常去那里玩。我對金沙湖非常了解。
今天，我們一家人早早地吃好晚飯，坐上汽車，朝金沙湖方向駛去。
沒幾分鐘就到達了目的地金沙湖。那時候太陽還沒有下山，水還是那么深綠深綠的，空氣是清新甜潤的，道路兩旁的樹郁郁蔥蔥的，如傘如蓋，清風徐來，樹葉被微微拂動。
過了一會兒，太陽快要下山了，它金燦燦的，像個圓圓的雞蛋黃。紅是紅得很，卻沒有了中午的威嚴。這時所有的物體都變成金燦燦的了，湖水金光閃閃，凌凌波紋把金色弄皺了。小魚們也都游到水面上來了，似乎也好奇太陽為什么落到了湖里。樹葉也開始變成金色的了，一片一片耀眼得很。湖邊的沙子，更是煥發出神奇的色彩。這時，太陽照到了已經被眼前景象迷住的我們，我們感覺太神奇了，全身也暖洋洋的'，煩惱一下子全都拋在腦后了，心情瞬間舒暢了，此時的我也變成金燦燦的了！
忽然，吹來了一陣涼爽的風，樹葉發出沙沙沙、沙沙沙的聲音，似乎在為這美麗的景色伴奏。與此同時，我聽到了小鳥的叫聲，但它總是與我作對，我靠近它聽，它卻飛到了另一邊；我去到了另一邊，它又飛到了原來的地方，真是淘氣啊！
夕陽下的金沙湖，我今天還是第一次領略，好夢幻啊！
描寫的小學生作文11
在我們的身邊，都有著能幫助人們去除害蟲的動物，比如說青蛙，它的頭上長著兩個圓鼓鼓的大眼睛，披著一身綠衣裳，穿著一件白色襯衫，嘴巴又寬又大，唱起歌來“呱，呱，呱”，走起路來一蹦一跳的，可愛無比。
青蛙不僅外表可愛，而且還有著“奇異功能”，只要有一只蚊子或蒼蠅從眼前飛過，它的舌頭瞬間就像離弦的箭一般彈出了自己的大嘴巴，一下子就把蚊子或蒼蠅卷入口中，咽到了自己的肚子里，幫人們減清了不少負擔，例如：掛蚊帳、打蚊子等，還能減少蚊蟲叮咬的危害。
青蛙是益蟲，可以吃掉好多在水里生長的 幼蟲，例如：孑孓，不僅僅是這樣，它還有著驚人的捕捉害蟲的能力，所以能較好的`控制農田害蟲，大大提高了農作物的產量；同時減少了化學農藥的使用，達到生物防治，生態環境。
保護青蛙，也是保護食物鏈和食物網，維持生態平衡。總之，愛護生物，愛護生命，愛護環境，就是愛護我們人類。
描寫的小學生作文12
黑夜因為有了星光，才燦爛動人；生活中有了母愛，才會變得更有意義。在我的人生愛的故事里，最多的是母親給我的關愛，母親對我的愛好像是一場溫暖的雪，是無法取代的。
是誰給我們帶來光明，卻把我們的'負擔搶走讓自己承受，又是誰，把我們的煩惱帶去讓自己痛苦，那是我們的媽媽啊，是我們偉大的母親啊！
母親，謝謝您，是您在我沒考好時鼓勵我；是您在我傷心時安慰我。是您在我惹禍時告訴我該怎樣做；是您……
有一個故事：有一只嬌氣的小鷹，它學不會飛，鷹媽媽想到了一個絕頂的辦法，一天，鷹媽媽帶著小鷹飛到天上，就在小鷹要體驗飛的感受時，鷹媽媽把小鷹扔了下去，自己飛到了一座山上，小鷹拼命地喊救命，可是鷹媽媽一點也沒有救小鷹的意思。小鷹想：我不能就這樣死掉，我要活命，我要飛！
小鷹拼命掙扎，翅膀被撕爛了，一滴滴鮮血滴在大海里。他憑著對活著的信念，終于最高的頂峰。
這難道看不出一個母親對孩子的愛嗎？
媽媽為我們付出那么多，世上只有媽媽好啊！我們現在不能為媽媽做什么，也只有好好學習，才能給媽媽最大的回報。
母親，是永遠值得我們去愛的人。
媽媽，我愛你！
描寫的小學生作文13
秋天是水果飄香的季節，橘子也在此時成熟了。今天學校組織我們一起去采橘子。
來到橘園，首先引入眼簾的是那一棵棵高大而又翠綠的橘樹，他們就像一個個戰士身披綠鎧甲，上面還點綴著一個個橙色的“勛章”。原來這些勛章就是許許多多的橘子。它們有的扁扁的就像一個個小燈籠一樣，有的一端高高的鼓起，就像一座迷你的.小山峰，還有的很圓很圓。就像一個個胖胖的饅頭。它們有的大有的小，大的比壯漢的拳頭還大，小的卻只和墨水瓶差不多大。有些橘子摸上去非常光滑，有些則摸上去比較粗糙。我摘下一個小小的表皮光滑的橘子，輕輕剝開它薄薄的外皮，頓時一股濃濃的清香撲鼻而來。再看剝去外皮的橘子全身都裹著一層白色的筋絡，就像蜘蛛特別為它們訂制了一套奇特的“網絡服”一樣。我取出一片橘子，放在嘴中細細品嘗，原先感覺有些酸，但慢慢就感覺越來越甜，越來越好吃，讓我禁不住一口氣吃了好幾個。
回家后通過上網查資料，我還知道了橘子不僅好吃還有不少功效。橘子的外皮可以治療食欲不振、嘔吐、便秘等癥狀，而且橘子的果肉含有大量的維生素C，還可以治療口角炎等癥狀呢。
你說橘子是不是一種既美味又有益的水果呀？
描寫的小學生作文14
我的家鄉在三眼塘，那里一年四季分明，瓜果飄香，美麗極了。
家鄉的季空，很美。尤其是晴空萬里的時候，它就像一塊被琢磨得非常光滑的藍寶石，又像是一塊織得很精致的藍緞子。你一會兒覺得它很遠，一會兒又覺得它很近，仿佛一伸手就可以觸摸到一般。而那藍季上的白云，總讓我想起甜甜的棉花糖。
家鄉的`樹，很美。我們那兒最多的便是桔樹了。桔樹開花的時候，滿樹擠擠挨挨的白色小花，美極了，像漫季的雪花籠著整個桔樹林一般。走過樹下，清香襲人。到了秋季，桔子紅了，一個個像頑皮的娃娃，紛紛掛在樹上，壓得桔樹媽媽累彎了腰。
家鄉的水，很美。我們那兒沒有大河大江，有的只是小小的池塘和清清的小溪。一個個小池塘就像一塊塊鑲嵌在稻田中的小碧玉，養眼得很。而那些小溪是最活潑的啦，水底鋪著柔柔的水草，小魚兒便在那水草間游來游去，像是跟我們捉迷藏一樣。
家鄉的人，很美。我們那兒的房子都是一排排，一棟棟緊挨著的。這家收了甜瓜，送幾個過來。那家有了喜事，遞幾顆糖來。大家都把那小日子過得喜盈盈的，仿佛一個大家庭一樣。
我的家鄉——季美、樹美、水美、人美，處處都美，我能不喜歡嗎？
描寫的小學生作文15
雨天，弟弟跑到雨中玩。看著，沒有阻止。
小學同學剛好發來消息，說，早上早起出去，聞著雨后的空氣，聞到了小時候的味道。很清新的味道！
他推薦了一首純音樂，說，雨天，這首歌很合適！
沒有阻止弟弟在雨中玩，只是認為，他該有的生活，就放手讓他有吧！我知道，媽咪是絕地不愿意的！記得曾經媽咪說我，說，我總是放縱著讓弟弟去做他想做的事情，弟弟的事情貌似事不關己呢。看著他做某些不該做的事情，自己也都沒有阻止，不說也不罵，虧自己還是個姐姐。
自己當時怎么回的，是忘記了的。
只是，覺得，那是弟弟該有的童年，既然他做的出來，那么也就說明在他這個年齡做這樣的'事情，不是過早，也不會有多大的危險，因為那是他自己能做到的，而不是別人逼著他做他這個年齡不會做的事情，因此，自己認為出現危險，也是在他這個年齡能承受的。因此，一直都不曾去阻止他做什么事情，偶爾會提醒，但卻沒有真心希望他聽勸停下某些事情。
是的，不該去阻止，也不該去干涉，這時候所有的一切，都將成為以后的回憶，以后美好的記憶！就像小學同學那樣！
該有的年紀，該有的瘋狂。放手去做，哪怕很危險，只要是你的本能，危險，是你能夠承受的！
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