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【精華】小學生作文600字匯編七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文600字 篇1
在九月30日，我校迎來了一場別開生面的校動會。
在那陽光明媚的早晨，我們初中生涯中第二個運動會在校長一聲“開始”的命令下拉開了序幕。在長達8個小時的運動會中，有幾個非常值得回味的瞬間令我印象深刻。
精彩一，是我們班拿著彩旗，伴隨著飄揚的進行曲，邁著整齊的步伐向著主席臺走去的時刻。我們班上的每個同學的挺拔的身體，高舉的彩旗，還有錦上添花的“七個小矮人”，相信都給人們留下了不俗的印象。我覺得我們就像初生的太陽一般，擁有無限的活力以及無與倫比的想象力與創造力。
精彩二，是我們班的秦昊天同學在參加八百米賽跑時所展現出來的身姿。發令槍一響，秦浩天同學就如同矯健的野馬掙脫了束縛一般，飛一般的沖了出去。隨著時間的推移，他的速度越來越快，并逐漸與第二名以及后面的同學拉開了距離。到了比賽結束的時候，他已經領先了第二名幾十米的距離。我相信秦昊天同學的.這次奪冠并不是因為對手太弱，而是因為自己太強。只有不斷的苦練，才會有強大的能力，昊天的強大正是因為他的刻苦練習與努力拼搏。
精彩三，是我們班的集體項目：50x20接力。很榮幸本人也參與其中，并為此付出了努力。在這個比賽中，我們班最大的敵人是十一班。隨著比賽的進行，十班與九班漸漸脫節。我們班就開始了與十一班的進行冠軍的爭奪。在比賽的進入白熱化之后，我們漸漸比不上十一班了。雖然最后一棒程嘉鑫鼓足了勁漲紅了臉拼了命，可惜的是我們班仍然比對手差了半步的距離。即使我們輸了，我仍然感受到了我們的頑強與不服輸的勁頭。
運動之美，美在于頑強，美在于不屈，美在于努力，美在于昂揚，美在于競爭，美在于拼搏，美在于身體的強韌，美在于心靈的純潔，美在對勝利地追求。
小學生作文600字 篇2
人生中有許許多多的第一次，其中包含著高興、悲傷、辛苦、內疚令我最不能忘懷的是一次為期兩天的軍訓。
幾天前，學校有校外實踐活動，我們六年級去深圳市龍崗區園山訓練基地訓練。有很多活動，有野炊、閃電報數、飛奪瀘定橋等。
令我難忘的是飛奪瀘定橋，也就是爬山，一開始我還以為是過一座橋。我從山腳上看，這么高的山，這么遠的`距離，我們能爬完嗎？正當我想著，同學們已經開始爬了，我想：是啊！不能還沒做就放棄了，我要征服這座山。一路上，有不少同學的體力已經透支了，可是他們依然堅持著，好像都想要征服這座山。過了許久，終于爬完了。我想：堅持就是勝利啊！
最能扣人心弦的是領導力與責任心的訓練。宋老師說要在隊伍里選出兩位領導，我在猶豫著，心里想著領導要做什么呢？到最后我還是沒勇氣舉起我的手，結果選出兩位領導是蔡熙禹和楊曉晴，宋老師說如果隊伍中有人做錯動作，那么領導就要罰跑一圈。我認為我們應該不會有人做錯，可是，我想錯了，一次、兩次、三次領導跑的圈數越來越多，我看著領導們奔跑著，想到了父母、老師，想到不要犯錯。可是我的手不由自主的抖了一下，結果害到領導又得跑一圈，我哭了，我多么內疚，多么后悔當初要是領導就好了。領導們邊跑邊給我們鼓勵，最后我們終于做對了、成功了。
通過這次活動，我了解到，因為自己的過錯，讓別人承擔了責任，因為自己的過錯，害得父母到處奔波。我好像是一朵在溫室里的花，一旦沒有照料，就會枯萎。現在我不要再是溫室里的花朵，我要成為沙漠里燦爛的一朵紅花，獨立自主，不再讓別人承擔責任，不再讓父母到處奔波，自己犯的錯誤自己承擔。因為我已經長大，我要做一個有責任心的人。
小學生作文600字 篇3
現在是過年的時候了。清早，媽媽把我從床上拉了起來，對我說要去外婆外公家里拜年，我高興極了。
外公外婆是一對很慈祥的老人，我以前每年去的時候，她們總是給我壓歲錢，還對我很好很好，現在外公已經去世了，只剩下外婆一個人孤苦伶仃。
拜年得要買禮品，我們一起去超市里買禮品。哇！好多禮品呀，真是五花八門，各式各樣呀，讓人眼花繚亂哩。我們分頭去買，合起來挑選后，居然還有這么多，我不禁驚嘆道：``真多呀，怎么拿啊。”``我們坐車去嘛。”媽媽回答道。
我們到了外婆家里，外婆可熱情了，趕緊迎上來，我就把嘴巴的甜甜的對外婆說外婆新年好，祝您身體健康，萬事如意！”``喲，我的孫女，什么時候嘴巴變甜了。”外婆說著笑了起來，蒼老的臉上綻露出嬰兒般的笑容。``一直都是這樣子的。”我也笑著說。我這么一說，長輩們都笑了。（因為我以前調皮的很，哪會說這些話。）
外婆把我們帶到里屋，又從口袋里拿出一張嶄新的百元大鈔遞給我，說是給我買書本的.錢，媽媽爸爸連忙上前拒絕，我卻不以為然。媽媽爸爸拗不過外婆，就不再說什么了。
媽媽事后，把我拉上來，對我語重心長的說：``外婆年紀大了，掙點錢不容易，你身為晚輩，你不應該收外婆的錢。”``哦，我馬上還回。”``算了，你都收了還怎么還？”``哦。”
回家時，外婆用她那龜裂的雙手緊緊握住我的手，說：``你一定要好好學習。”我聽到這話，差點沒掉眼淚。
人們都知道，人老了，話就變多了，也變啰嗦了，但現在我明白了，老人啰嗦是因為對兒女的千千萬萬的不放心和思念。
小學生作文600字 篇4
“吳XX，這是你兩個星期的勞動報酬，拿去吧。”接過媽媽手里的3元錢，兩個星期前的事情重新浮現在我的眼前。
那是一個星期六的下午，天氣很冷，北風呼呼的刮著，我剛學完琴，爸爸媽媽帶我回家，我凍得直打哆嗦。
到了南園大橋橋頭時，一陣優美動聽的歌聲和讓人陶醉的琴聲傳到我的耳旁：“我想有個家，一個不需要太大的地方……”。爸爸停下車，我跳停下車，我跳下來一看，原來是五六個殘疾人正在那里表演，一位大姐姐一手扶著拐杖，一手拿著麥克風在唱歌。不知是天氣的原因還是她唱得太投入，她的臉微微泛紅，手也在微微的顫抖。
我看得正高興，忽然，我看見擺在他們面前的捐款箱，我好象想起了什么，連忙從口袋里拿出2元錢，這可是我收集了三個星期的廢品才換來的.，我慢慢的走到捐款箱旁一看，箱子里空空的，我把2元錢投進去，那位唱歌的大姐姐激動地說“謝謝”！頓時，周圍的吵鬧聲沒有了，大家好象也想起了什么，紛紛拿出錢投進捐款箱里，那位大姐姐激動得不知說什么好，她的眼睛濕潤了，不停地說：“謝謝你們，謝謝大家！”
在回家的路上，我想了許多，雖然我拿出了我自己辛辛苦苦掙來的2元錢，但我覺得那2元錢花得很值得。因為我是做了一件有意義的事——幫助了別人。同時通過這件事，我也懂得了每個人都要通過勞動養活自己。有些殘疾人，靠沿街乞討為生，我們可憐他，就施舍點錢，但也有些殘疾人，他們身殘志不殘，不愿不勞而獲，而是通過自己的勞動獲取錢財，這樣用起來，心里才踏實。想到這里，我對眼前的這幾個殘疾人產生了深深的敬意。
回家后，我主動對爸爸媽媽說：“從現在起，我每勞動一次記2分，記到100分，就給我一元錢，我要自己買學習用品，我要靠自己的勞動掙錢！”
小學生作文600字 篇5
那是一朵潔白而美麗的云。
像裙紗一樣，裝點了單調的天空。太陽狠狠地烤著大地，她盡力遮擋著陽光，免得讓太陽把大地灼得太過熾熱。
一位貧窮的母親望著她說：“這柔軟的云，如果能扯一點來做被子，那該有多舒適呀！”
一個調皮的男孩呆呆地望著她，想著這云會不會是很大很大的棉花糖，因為太輕了，才飛上了天呢？
一位坐在輪椅上但卻向往著舞臺的女孩望著她，想著她如果能穿上這云一般的舞裙站上舞臺，那該有多好呀！
還有一個放牧的孩子，坐在草校園蕾新地上，像是對著羊兒又像是對著自己說：“這一團團云里面，會不會有一座天空之城呢？”
……
六月間的天就像小孩的臉，說變就變，不一會兒，起風了。
天變得陰沉沉的，云朵也變得陰森森的。沒多久，狂風驟雨席卷大地，豆大的雨點毫不留情地砸向地面，小草、樹枝被打得東倒西歪，整個世界只能聽見噼噼啪啪的雨聲。
雨停了，草葉上的露珠反射著金黃的陽光，草更青，樹更綠，花兒也更鮮艷，天空也變得湛藍湛藍的。一只小松鼠，
靠在樹上，手中還拿著被雨點打落的松果……只是，那朵云彩不見了。
孩子們都覺得有些不開心，那美麗的、潔白的.云怎么就不見了呢？
一株株小草在微風中輕輕搖動著青翠的葉兒，好像在對孩子們說：“其實，那朵云并沒有消失，她變成了雨，滋潤了大地，讓萬物分享才是最美好的歸宿。”
教師點評：想象，是孩子們的世界，是一雙雙個性化的翅膀；結局似乎讓種種幻想鎩羽而歸，筆鋒一轉，卻又出奇制勝地讓人的情感在慰藉中得到升華，悵然若失的胸襟又曠達起來。
小學生作文600字 篇6
夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室里也沒有水，于是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。
我發怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來！”
王浩宇還來了勁：“不下來，怎么的.！”
“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。
“不下，怎么的，有膽打架！”他一點兒不示弱。
“來，來吧！”我也不知怎么了，火氣上來了，就是不服。
之后，我和他打了起來。
由于我比他瘦，所以一直沒占上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。
可是，我心里沒底了：我那么瘦，怎么能打得過他……不管怎么樣，拼一拼吧！
果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。 這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。
王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。
他怎么這樣呢？我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。
這時，班長叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。 一會兒，老師來了，他用手指著我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次。”
“哦！”我和王浩宇一齊回答。
不干不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以后不打架了。
每當想起這次打架經歷，不知道為什么總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。
佳作點評
喜歡你的故事和敘述
故事很簡單，可在孩子的眼里卻是波瀾起伏，打架前后的語言、心理、動作等都是符合孩子年齡特征的描寫 雖是打斗，孩子心里的簡單、純真、正義卻流露其間。尤其可貴的是時疾時緩的敘述和提示語都恰到好處，這一點是許多同學寫作文時可以模仿的。
小學生作文600字 篇7
暑假里,老師布置了一個任務——體驗各種職業,今天媽媽讓我自己做一次飯,而媽媽則在一旁指導,今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的態度來到了廚房。剛開始我先切菜,先是茄子,只見案板上放著一個青色的大茄子,我覺得應該節省資源,只需要半個茄子就足夠了,媽媽同意我的想法,讓我切成塊兒狀。剛開始我切得塊兒有點大,但是隨著切的次數的增加,我切得越來越均勻,不一會兒就裝盤了,接著一個西紅柿和半個洋蔥也順利地切好了。
我準備炒菜,打開火把鍋放在火上,等鍋里水蒸發完以后,先放一點油進去,等油燒開了,將剛才切的菜一一放到鍋中,然后再來回翻炒翻炒,接著再放兩勺鹽,學著媽媽的'樣子,卻又顯得十分不專業,但不一會兒,香氣撲鼻,再看上一眼,真是金黃誘人,孰能不驕?
我在炒菜途中,多次覺得味道已經出來了,想嘗嘗,可媽媽幾次都說還沒好,我又想到媽媽可是炒了十多年菜的老手,便只好接著炒。媽媽告訴我,在鍋里放少許水,還可以保證菜不糊,我想這可真是一個好方法,今天又學了一個小竅門!不久后,媽媽說現在可以先將火關上,用鍋蓋把鍋蓋住,先將菜悶一小會,不一會兒,我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了!(唉!光顧的吃,忘把菜照下來留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評,本次體驗圓滿成功,再接再厲,爭取做出更美味的菜!
通過本次體驗,我明白了:做飯,也要講究冷靜,不能被表面的顏色和氣味所迷惑,和學習一樣,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話:兒子你這篇寫得很棒,寫出了生活,體會了自己勞動的歡樂和體驗。你一定感到勞動創造了美吧!兒子熱愛勞動,你會收獲很多!加油!
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