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四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示（精選20篇）
樹，雖然在貧瘠的土地上也能長成大樹，但必定沒有前者長得壯大。小編收集了樹給我的啟示作文，歡迎閱讀。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 1
房間里，我有氣無力地趴在桌子上，看著面前的這些考卷，那鮮紅的分數格外刺眼。腦中嗡嗡作響，只聽見考卷用沉重的聲音對我宣判道：“放棄吧，你考不好。”
是的，已經兩次了。連續兩次的考試，我都下滑得厲害。一想到這些，心口就像有什么堵著一樣，喘不過氣來。我索性抓起考卷扔到一旁，看向窗外，試圖讓自己平靜些。
突然，一抹亮色映入我眼簾，那新生的綠附在光禿禿的枝干上，昭示了生命的存在。我有些難以置信，于是快步跑出門外，來到那棵樟樹前，甚至還用手觸上那幾片葉子以證實它們是真的存在——嫩葉軟軟地挨在一起，光滑且漂亮。
我本以為這棵樹已經死了。四年前的大雪，使它柔弱的軀干不堪重負，最終是垮了。別人都說，救不活了。可我的.家人還是固執地把它留到了現在，像是知道它有朝一日會“復活”似的。真的，它也不負眾望，時隔四年，居然長出了葉子!
我不禁為它動容，敬佩之情由心底油然而生。這四年，它到底是如何度過的？它經歷了如此重創，需要有怎樣頑強的意志才能完全愈合？春夏秋冬，寒來暑往，它不屈的心在看似死氣沉沉的軀干下萌動著，默默地積蓄力量，為的就是有一天它能夠再煥生機，用自己嫩綠的葉向大家宣告自己的成功。它終于做到了。
在樹旁，我端詳著這幾片倔強的葉子，沉思良久。是啊，一點打擊算什么？只要永不言敗、努力拼搏，何愁沒有成績？
一個月后，我的成績重回正軌。在窗前，我看著那棵樹。它的枝干上已掛滿了葉，陽光下，閃著生命的光澤。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 2
我常常想，生命是什么呢？
前幾天，我在小花盆上種了一棵草莓樹，我堅持每天給它澆水、除草、捉蟲，沒過多久，它發芽了。我把它拿出陽臺，曬曬太陽，讓它快點長大。
可是，沒過幾天，天上的大鼓敲響了，下起了傾盆大雨。風呼呼地吹著，白天像黑夜一樣。我當時在學校一直忐忑地想：誰來救救我的草莓樹樹啊？它的`家一定被大風吹碎了，草莓樹的小苗一定被風吹得連根拔起，泥土一定被風吹得亂七八糟，怎么辦啊？想著想著，我的淚水都快要流出來了。
可是，這全都出乎意料。我回到家，匆匆忙忙地跑上陽臺，去救我的草莓樹。當我一來到陽臺，站在那里，說不出話來了。我心愛的草莓樹居然完好無損！我看著它被風吹得東倒西歪，卻沒有連根拔起，我看著漂亮的小花盆沒有被風吹得粉身碎骨，卻還是像士兵一樣站立在地上，一動不動。我非常驚訝，一直看著它們被風吹著，都安然無事。我連忙抱起這盆小可愛，緊緊地摟在胸前。我看著它，對它說：“我心愛的草莓小苗，你沒事真好！”
小草莓歪著頭，仿佛在回答我說：“生命是頑強的，只要你有勇氣去面對種種困難，生命就將會更加有意義！”
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 3
謝生曾經是個落后學生，是訓導處的常客。
但，當他畢業后再看到他，已經是個彬彬有禮的大專生。
最近收到他的來信，很誠懇地托我替他辦件事──幫他探望校園里的一棵羊蹄樹，看它現在長得可好？還有樹旁的一堵高墻，是否依然屹立？
他說：“因為當年被罰站或是挨訓時，總是面對那堵墻，墻邊的小羊蹄樹默默地陪著我。一年、二年過去，猝然間，發覺羊蹄樹長高了許多，自己卻仍不知長進，依舊惹是生非。就在那時候，我得了啟示，我覺醒了。”
依著他所說的地方，我看到已長至一樓多高的那棵羊蹄樹。
當時，正是春來時候，羊蹄樹如期的滿樹紛紅，張開的枝干，在溫煦陽光的.照耀下，正給那堵墻一片友善的蔭影。看見教官站在樹蔭下，勸戒著違規的學生。
我摘了一片葉子，準備附在回信中，并且告訴謝生我的感動。
是的，樹木無論在什么情況和環境下，它們每天都在成長，而我們呢？是否無論風雨挫折、困難打擊都在堅持成長？或許我們無論如何也不能比一顆樹差吧，你說呢？
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 4
今天作文老師帶我們去葡萄園摘葡萄。一走進葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛著一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個葡萄園的葡萄有20多種，有巨峰、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套著，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是為了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛生，沒有污染，吃起來放心。
聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。
摘完了葡萄，就該品嘗葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進嘴里，立刻覺得甜津津的，吃著自己勞動得來的'葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會到了勞動的辛苦，又讓我體會到了勞動的快樂。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 5
我吃過葡萄，卻從來都沒有看到過葡萄樹，更沒有看見過葡萄樹是怎樣生長的。一天，我看見院子里有一棵小苗，便好奇地問媽媽：“外面那棵小苗是什么東西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹。“
我頓時好奇心起，我要觀察一下葡萄樹是怎么長出葡萄的。于是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹沒什么特別，就像一棵普通的小草。媽媽說：“現在葡萄樹還沒有成型，等長大些就不像是一棵普通的樹啦！“
我每天都去觀察葡萄樹是怎樣變化的。一天又一天過去了，我家鄰居的葡萄樹開花了，可我家的葡萄樹呢， 還是一點變化都沒有。我跑過去問媽媽，媽媽說：“我們家的葡萄樹是比他們小幾年的，要精心培養才能開花。“又過了幾天，我們家的葡萄樹終于開花了。
暑假，葡萄樹上掛滿了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴里，哇，好酸哦！隨著時間的推移，葡萄漸漸由綠轉而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學們到我家里，我總是要摘下一串深色的'葡萄來款待他們，大家吃過后各個贊不決口。
我聽了也是甜滋滋的，因為這里面有我的辛勤汗水呢！吃著可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下功夫，就一定會有收獲！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 6
在我的校園中，有著各種的樹，不論高或矮，胖或瘦。每當下課時，只要我走出了教室門，就一定會經過那一株高大的樹。盡管不知道它活了多少年，它身上的須每當有風時，還是會隨著風擺動，隨著風飛揚。它供人們乘涼，它為人們遮雨，那長長的須就證明了那漫長的歲月。它只孤單一人，生活在那一小點的踏腳地，卻仍是不低頭的向天空攀登。
如果是人很難像它一樣擁有這么大的勇氣，但是是人的`話，愛心絕對不會比它少。為什么？因為人有雙手可以照顧別人，人有言語可以鼓勵他人。壞的言語，會殘害他人的心，壞的示范，會蒙蔽小孩的良心。歲月這種東西，可以帶給萬物成長，不論樹或人。
一片的小葉子盡管生命比樹要提早結束，也和人一樣，只要不壞，無論生命多早結束，都是風光耀眼的。生命一次次的輪回，靈魂也罷，其中的過程，人們又從世間萬物學到了什么？在這一輩子，至少我希望大家都能明白一個道理。
人的生命可以帶給別的生命溫暖，只要從善，只要懂得愛惜和尊重不同的生命。
生死也罷，一切只在于你的發揮，不是錢而是愛。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 7
我家門前，一顆小樹苗，它經歷了無數的風雨磨難，但卻從不低頭，一些啟示。所成長的過程，帶來了一片生命的啟示。
本來，我是十分討厭這棵樹苗的，當它一點一滴的`積累生命的啟示時，都會成長。現在它是一個大樹，它奉獻出的果實……奉獻也就成了樹帶給我們的啟示。
所有事物，在成長的過程中，坎坷，磨難總會與你相向而行，不也就是這些坎坷磨難才會造就一個新的自己，也就告訴我們，成參天大樹。害怕退縮是自己肩上的擔子，缺了這擔子，就連自己也會缺下去。
樹的生存能力十分強，他會獨立生存，不會依賴施肥，也不依賴灌溉，靠自己的雙腳深底下，自己找到水源自己養活自己，自己找營養，所以我們人類也要伸向向樹學習，學會自己生活，無私奉獻。這也就是樹的啟示。
原來這是一顆橘子樹。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 8
“原來，樹也有那么大的啟示呀！”我驚訝的說道。你知道發生了什么嗎？你想知道大樹有什么啟示嗎？讓我來告訴你吧！
太陽當空照，我走在路上，看見花兒在草叢里微笑，鳥兒在枝頭上歌唱。我興高采烈地來到一棵大樹下觀察樹木。
這顆樹有三個四年級學生手拉手圍成一個圈那么大，這棵樹如同一把翠綠的巨傘，可以讓人們在下面休息，讓小孩玩耍。
我先觀察樹葉。我看見在枝條上翠綠的樹葉，我再低下頭來看地下的黃葉。這讓我想到了人生，人的一生有耀眼輝煌的時候，也會有失落、傷心的時候。而我們需要不斷的突破自我，讓自己變的堅強。
樹葉讓我聯想到樹根，樹根與樹葉相比是毫不起眼的，可是它做的`貢獻是最大的。如果樹沒有它就活不了，人生也是一樣。誰都有自己美麗，有用處的時候。一個班里，一個人很壞，把班風會變的很不好。這是同樣的道理。這一次觀察樹木讓我知道了，明白了很多的道理。
生活中一定也有很多道理，只要你細心觀察。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 9
在校園的正中央，有一棵百年老樹，它就是——合歡樹。
剛來到實小校園時，我太活躍，太好奇，看到一棵蒼天大樹，就，“哧溜”幾下爬上去。或許是因為它太老了，老師不讓我們在合歡樹上玩了。
后來，我開始觀察合歡樹，一段時間以后，我對合歡樹有了初步了解。學校是特別愛護這棵大樹的，不久，合歡樹周圍多了一圈柵欄。到了夏天，柵欄撤去了。知道這時我才發現，合歡樹是被一個人造水泥樹支撐著的.。這時因為合歡樹本身已經傾斜了。
我很后悔，我在合歡樹身上懂得了許多。我發出了最真切的感受：“大自然中許許多多的植物、動物，都需要我們的愛護。我們不能因為個人的好奇心而破壞大自然。樹不能過度砍伐，草不能隨意踐踏讓我們愛護自然、保護自然！”
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 10
我家院子里有一株野生的大樹。
我不知道它是什么樹，但它絕不是野樹。爸爸：“這應該是小鳥落下的樹種長成的。”
不知不覺中，那棵大樹已經長到2米多高了。
某天的一個下午，風狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發狂。我想，那棵樹應該不說連根拔起，至少也已經折了樹枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹還好好的呢！一根樹枝也沒少，我太小看它了。這一瞬間，我覺得那棵大樹就好像一位英勇的`戰士，那樹葉就好像戰士的頭發；那樹枝就好像戰士的手腳、手臂和腿，那樹皮就好像戰士的衣服；那根就好像戰士的鞋子。這一切的一切，構成了一位威風凜凜的戰士形象。我越看越覺得它很偉大，不怕強風暴雨，保衛我的家園。
大樹在我看來是一個偉大的戰士，我覺得大樹是一個了不起的植物。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 11
我是一棵長在無邊無際的森林里的楊樹，現在正值秋天，我換上了金黃色的新裝。一陣涼爽的秋風吹過，無數金光閃閃的葉子，像一只只美麗的蝴蝶從我身上飛落下來，在空中翩翩起舞，給大地鋪上了一條泛著金光的地毯，在溫暖的陽光下閃閃發光。
好景不長，在一個雨露充足，空氣清新的.早晨，一些人帶著電鋸和斧子，來到我的眼前。對我比比劃劃，指指點點。我不禁開始害怕，心里充滿了莫大的恐懼感。因為我清楚地聽到，他們一邊察看我的生長情況一邊說：“這棵楊樹長得不錯，砍了去，定能賣個好價錢。”不！不要啊！我從心底里發出了撕心裂肺的呼喊。——沒用。他們獰笑著，揮舞著手中的利器，一次又一次地對我發起進攻。不到10分鐘，我就從這個世界上永遠消失了……
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 12
下課了，我和同學們在操場上快樂地玩耍。無意間，我注意到了主席臺上那棵直插云天的黃桷樹，總覺得有些不同尋常，我非常好奇，就特地把它觀察了一番。
這棵黃桷樹高大而挺拔，像一個威武的士兵默默地守護著我們的校園。它的根深深地扎進墻縫里，吸取僅有的養分；它的主干十分粗壯，布滿了一條又一條的裂痕，好似一位經歷了無數歲月與滄桑的老人。它的樹冠很大，枝繁葉茂，像一把用碧玉做成的大傘。
這棵黃桷樹在這么惡劣的環境，怎能生長得這樣好呢？它可不是公路邊那些生長環境好的黃桷樹。我想著，哦，它不是憑自己堅強的'毅力生長的嗎？在遇到困難時，它沒用退縮，而是勇敢面對，在墻縫中頑強生長，最終長成了一棵參天大樹。科學家霍金不也是這樣的呀！雖然他不幸得了漸凍癥，失去了自理能力，但他卻沒有停止他的科學研究，最終為人類的宇宙科學做出了巨大的貢獻；海明威也一樣呀！他親身經歷過戰爭，雖然受了巨大的傷害，卻克服了種種困難堅持了下去，創作了聞名于世的小說《老人與海》，獲得了諾貝爾文學獎，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
再想想我，身體健全，生長在科技發達的時代，擁有優越的學習環境，我更應該學習黃桷樹頑強不屈的精神，勇敢面對所有的困難，成為社會的棟梁之才！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 13
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，深秋來了，一年即將結束。
迎面吹來的秋風讓我感到涼爽。秋天沒有春天那么熱鬧，也沒有夏天那么溫暖粗糙。正是一年中讓人沉淀自己的季節。
月考結束后，成績不是很理想。我為自己的浮躁煩惱，也為自己的未來焦慮。坐在窗前，遙望遠方，一棵梧桐樹，樹葉不像銀杏葉那樣金黃，像楓葉一樣怒放，似乎生命已經枯萎，卻還倔強地掛在枝頭，風一吹，就落下幾片，剩下的還在與自然搏斗。梧桐旁邊有一棵銀杏樹，相距甚遠。銀杏樹的樹干像一根柱子。從茂盛的根系可以看出它有多壯，但是梧桐有點冷。瘦瘦的軀干像我的'胳膊。秋風一吹就晃，好像隨時都可能碎。我想是因為營養不良，活不長，然后又沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。興奮是因為做了更多的準備，失望是因為怕這個成績會像上次一樣讓我失望。
結果出來的很快，比我預想的高很多。溫暖的陽光照在我的臉上，綿綿的秋風在我耳邊歌唱。最近好像天氣轉暖了，心里暖暖的。
經過不得不回家的巷子，再次看到梧桐銀杏，欣喜若狂。吳彤在過去的幾天里似乎成長了很多，它的樹枝也更粗了。吳彤的樹葉在燦爛的陽光下驕傲地跳躍著，向大自然講述著它們在苦難之后的重生。可是銀杏樹光禿禿的，葉子全沒了，讓人覺得很難過。
這一刻，我突然明白，事情總會好轉的。再難，也有可能，也有希望成功！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 14
學校廣場的東面種著一棵木棉樹，春天來了，枝頭上開滿了木棉花，在藍天的映照下，顯得格外鮮艷。
星期天的早上，我回學校鍛煉身體。走進校門，看到木棉樹下落了一地的木棉花，草地上像鋪了一張紅地毯。我興奮極了，連忙跑上前去，撿起一朵木棉花，仔細一看，發現木棉花有五片鮮艷的.花瓣，花瓣兒像絨布，摸起來毛絨絨的，聞起來香香的。花瓣還富有彈性，任我怎么扳折，它總能回復原位。富有彈性的黑色花托，使木棉花看起來就像一個毽子，多么可愛的木棉花啊！
這時，我抬頭往上看，發現了一個奇怪的現象，整棵木棉樹竟連一片葉子的影子也沒有。我連忙把我的新發現告訴了媽媽，媽媽笑著說：“木棉樹是先開花，后長葉的。”“為什么會這樣呢？”我迷惑不解地問。媽媽摸著我的頭，耐心地給我解釋：“植物是先開花還是先長葉，直接取決于花芽或葉芽對生長溫度的要求。植物先開花后長葉是因為花芽生長所需的溫度比較低，而葉芽要求溫度比較高，花芽長出來時，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進一步升高，才能長出葉片。當氣溫稍暖和時，木棉樹就開出了美麗的花朵，花兒開放很久之后，才見到葉子慢慢長出來。”“哦，原來是這樣。”我恍然大悟。
其實，在我們這個多姿多彩、無奇不有的大千世界里，還有很多的植物，它們都是我們人類最好的老師，它們正等待著我們去發現，去創造！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 15
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
單位院里，有一棵香椿樹，每到春天，就長出濃密的嫩芽。椿芽炒雞蛋，椿芽腌菜，椿芽拌豆腐……都是不錯的菜肴。住在單位里的同事們，下班后不用愁吃的，只管采一把香椿芽，就是一頓鮮香的美餐。
轉眼到了初夏，一天，傳達室的老孫頭執一木桿，桿頭上綁了鐵鉤，把香椿樹的主干頂梢打了去。住單位的同事里，有幾個是城市長大的，見到老孫頭如此舉動，都不愿意了，紛紛指責：這樹長得好好的，卻要毀了它，來年我們怎么吃椿芽？
老孫頭呵呵笑了，慢悠悠地說：你們懂個啥？你們見過那些蘋果樹、梨樹什么的，有幾棵長成參天大樹的？這樹的.精力也和人一樣，是有限的，指望吃果子的樹，就別指望它的木材，指望用木材的樹，就別祈求結什么果。如果不把樹梢打掉，它的精力就可勁兒往高里長了，那樣，來年就別指望有什么椿芽可吃了。
自然界里的規律，和做人的道理非常相似。
人的精力有限，不可能在人生的道路上遍地開花。
當我們想做一番事業的時候，就要嚴格控制自己的不良嗜好和無關行為。比如，一邊吃喝玩樂，上網網游，釣魚遛狗等；一邊又渴望做一個人人羨慕的成功者，那是不可能的。就像香椿樹，要想結出濃密的嫩芽，就必須把影響嫩芽生長的瘋勁兒打掉。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 16
又是一場傾盆大雨，我因為這壞天氣心情變得越來越糟糕。看著窗前那棵高高大大的松樹在這狂風中大搖大擺，一大把一大把的松針在天空中漂浮，最后落到了地上，還有一些落到了我的窗臺上。
它肯定是一位實力派的“搖滾歌手”，在風和雨的配合下，“沙沙”的歌聲顯得格外獨特。我還在聽這場音樂會時，媽媽叫我；“崽崽，飯菜都好了，準備吃飯了！”聽了媽媽的話后，我依依不舍的離開陽臺來到餐廳。我拿起筷子，就開始狼吞虎咽了，媽媽還要我慢點吃飯。突然，只聽得“呠”一聲，我被嚇了一大跳，于是就放下筷子，飛快的跑到窗前，一看，打了一陣寒戰。那場演得正嗨的.音樂會因特殊原因停止了，那個“搖滾歌手”躺在地上一動不動，一大把一大把的松枝癱在地上，頓時失去了生機。這就令我想不通了：這樣高高大大的一棵樹，怎么可能就這樣屈服于風風雨雨而倒下呢？
第二天天晴了，我下樓跑到那可倒在地上的松樹旁查看情況。我無意間走到了樹的根部處，發現這棵松樹的根非常短，幾乎沒有什么根。而旁邊那棵相對來說比這棵松樹矮小很多的樟樹卻屹立在風風雨雨中，沒有一點畏懼之情。
我悟出了一個道理：外表再高大，外表再豪華，外表再美麗，根不深，“颶風來襲”，一樣不穩，還是倒地。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 17
走在熟悉的大道上，抬頭仰望，郁郁蔥蔥的樹蔭已不翼而飛，多姿多彩的飛鳥也逃去無蹤，只剩一片天穹，一片耀眼的光亮。
原本綠樹成蔭的街道，蟲鳥相鳴的樂園，如今卻死氣沉沉。兩旁的樹木都被“理了發”，蟲鳥都已不辭而別，整個街道顯得光禿禿，空落落的，曾經的欣欣向榮已無影無蹤。看著眼前這一棵棵被砍斷了枝丫的樹木，我不禁心如刀絞，樹木好不容易長出這樣的樹冠，卻要被砍掉。望著街旁消失殆盡的綠色，我除了對他們感到惋惜，又還能做些什么呢？
我的心中不停地蕩漾著，思索著，感慨著，仿佛五味瓶被打翻了，又是惋惜，又是困惑……于是，我便千方百計地到處尋找答案。
原來，斷掉樹木的枝丫有種種好處。作為點綴城市的`這些綠色植物，它們是用來美化觀賞的，如果不及時修剪斷枝，很容易影響到周圍居民，妨礙大眾的生活。因綠樹成蔭，嚴重阻擋了光線，甚至遮住了路燈，極易導致交通事故，所以更應該及時修剪。雖然這些樹是四季常青的，但入冬時，過多的枝丫還會增加負擔，減少樹木的壽命，修剪時為了能促進來年樹木的茁壯成長。
在成長過程中，我們就像這些樹木一樣，只有更多地丟下自己不必的負擔，才能有益于自己，有益于他人，才能在成長的道路上，走得更好，走得更穩！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 18
那條幽深的、長滿樹木的小道是我每天上學放學的必經之路。走進小道，仿佛來到了一片大森林，頭上全是縱橫交錯、密密麻麻的`樹枝，小道里長了許多苔蘚和菌類，因為長時間不受太陽照射而變得陰暗潮濕。尤其夏天，我很喜歡這種陰涼潮濕。
一天放學，我走進小道，咦？怎么有陽光照在我身上？我抬頭一看，頓時吃了一驚，那些樹枝都不見了，小道被暴露在明晃晃的烈日下。原本我就汗流浹背，本想圖個陰涼，卻被當頭一棒，氣死我也！我再向右扭頭一看，右邊一棵粗壯的大樹只剩下殘肢斷臂，幾根光禿禿的主干露在外面。
我頓時憤怒又惋惜起來，憤怒的是，是哪些缺德的人砍了樹？惋惜的是，恐怕這樹再也活不了了。我無奈地轉過頭走回家去。
可奇跡就會在人們意想不到的時刻發生！
不知過了多久，又是一個晴朗的早晨，我背著沉甸甸的書包向學校奮力奔跑。又經過那條小道，我的腳步漸漸慢下來，情不自禁地扭頭看那棵大樹，一下子，我的眼睛就被放大了好幾倍！只見那些原本奄奄一息的枝干，竟抽出了斑斑駁駁的嫩芽，與其相比，它們更與眾不同，它們更翠綠，它們更青春！
我的腳步變得輕盈了！是呀，哪怕樹木只剩下樹樁，哪怕我們一貧如洗，只要世界上有陽光、露水、土壤，殘樹樁也能重獲生機，信心能帶我們卷土重來！
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 19
有句話是這樣說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀這句話，我的腦海里就浮現出這樣一個故事。
丁丁三歲時，爸爸經常帶丁丁在家門口的一棵大樹下玩耍，丁丁在樹上爬上爬下，大樹看著丁丁一天天的長大，覺得非常得幸福。有一天丁丁離開家去外面闖蕩，大樹覺得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹見到丁丁回來了，非常得興奮，可丁丁難過的說“我沒有錢養活自己！”大樹不加考慮的'說“孩子，把我的果實摘下去賣了吧！”丁丁終于有錢了。過了幾年，丁丁又回來了，跑到大樹跟前興奮地說“我想去海邊探險！”大樹不加考慮地說“你把我粗壯的樹枝砍了做一條結實的船吧！”丁丁做好了船又走了。丁丁再次回來時，是帶著妻兒來的，他對大樹說“我想要一間遮風擋雨的房子。”大樹還是不加考慮地說“你把我砍了蓋一間木屋吧！”丁丁砍了樹就走了，而原本枝葉茂盛的大樹，就只剩下一個矮矮的木樁了。
大樹把自己的全部都奉獻給了人類：樹葉提供氧氣，果實提供營養，木材用于人類生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎？當我們坐在不制桌椅旁玩著木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的。
在我們周圍，有很多像大樹一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著你；你的父母家人，給你無微不至的關懷，在你成功的時候，他們為你高興、歡呼，在你失敗的時候，他們為你傷心、流淚。人們都說，奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說，它是風雨中一道綠色的風景線。
四年級下冊語文第三單元作文：樹給我的啟示 20
初冬的一天下午，我打算到小區里玩，呼吸新鮮空氣，擁抱大自然。
走著走著，我忽然發現小區里有工人在給樹綁粗粗的繩子，這些樹的主干下半身都涂了白色的東西，這是要干嘛呢？我疑惑地往前走。后來我在公園里，馬路邊，看到了很多的大樹被纏上了繩子。爸爸告訴我，那是林業工人給大樹防寒呢！
學校教學樓拐角處也有一棵大樹，不知道什么原因大樹一直沒和其他樹一樣穿“棉襖”。我不由得有些擔心！每天上學我都會看一眼這棵大樹。終于，這棵樹的葉子都掉光了，像一把光禿禿的'掃帚直戳天空，顯得非常難看。
放寒假的那天，下起雪來，大地一片銀裝素裹，我穿上了一件件毛衣，還套上了最厚的羽絨服，手上卻依然長滿了凍瘡。我認定，那棵樹要凍死了。那棵樹，立在風雪當中，樹枝有幾根被大雪壓斷了，但是依然像一把掃帚伸向天空。
開學了，天氣變暖了，報名那天我特地來到大樹下，它灰色的樹干毫無生命的跡象。我開始失望了！
春天回來了，一天，在上樓的不經意間，我看見窗口透進一抹淡淡的綠。我以為是眼睛花了，揉揉眼睛一看，哇，那些樹枝上居然抽出了綠油油的嫩芽，那棵樹的樹干也逐漸強壯起來，樹枝快伸進窗戶來了！
過了將近一個月，那棵樹變得又高又挺拔，比其他的樹顯得更有生機，葉子也比別的樹更茂盛。
我把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長地告訴我：“可能這棵樹不像小區里的樹有依賴心，遇到挫折它學會了勇敢面對。這就是時勢造英雄吧！”我若有所思地點點頭，我想我也要勇敢面對挫折和困難，這樣才會得到新的收獲！
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