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我的舞臺小學作文（精選23篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的舞臺小學作文，希望對大家有所幫助。
我的舞臺小學作文 1
一天早晨，我上學去的時候，看見有人在賣畫，這些畫深深地吸引了我。我纏著媽媽給我報了個畫畫班。年幼的我為自己認定了一個舞臺，盡管有些朦朧。
我開始學畫畫了，老師從基礎教起，首先讓我用水筆畫線描，照著書上畫，老師在一邊指點我。慢慢地，我畫得好了，老師讓我畫粉畫了，并教了我很多竅 門。又過了些日子，老師讓我畫素描了，剛開始畫素描，老師教我怎么拿鉛筆，怎么畫直線、橫線、圓圈等。慢慢地，我畫得越來越好。老師開始讓我畫石膏模 型……
老師不斷鼓勵我，我也不驕傲，有一天，出乎意料地，老師對我說：“我打算讓你去參加這一次的`寧波兒童線描比賽。”啊，我的能力要在一個在我看來很高的舞臺上展現了 ，我又興奮又緊張，激動得睡不著覺。
比賽那天，以前的積累有了表現，我畫得得心應手。晚上成績出來，我得了第二名。老師說：“已經不錯了。”聽了老師的話，我暗暗下定決心：下次還有機會的話，我要去爭取拿個一等獎。
就這樣，我更努力了，我要一步一步，踏踏實實地走向更高的舞臺。
我的舞臺小學作文 2
數學的舞臺對我有著神奇的吸引力。
我還沒出生時，便和數字有了交集。我媽當時做會計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對數字，我在肚子里也沒少聽到，所以一開始我和數字就結下了不解之緣。
我剛會說話，就開始說數字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的.不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在床上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的“小屁屁”還青呢。
我上了幼兒園后，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學習的依據——課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿著我的《蒙氏數學》書看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。到了小學，在老師的教導下，我認真聽講，踴躍發言，學到了更多的數學知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……
我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，為國爭光，為民造富。
我的舞臺小學作文 3
每個人都有一個舞臺只是有些人不細心沒有發現。
如果有人問我：我們每個人都有一個舞臺，那我們是舞臺中的什么？我會毫不猶豫的告訴那個人我們是自己舞臺的主角，我們要自己去建造舞臺，要把舞臺建造的更好。也許又有人會問每個人是一個舞臺那世界那么多人，有千萬個舞臺我們的舞臺有為何耀眼？我們會這樣回答：雖然我們的舞臺只是千萬個舞臺中那個不起眼的，但我們不能灰心。因為這個舞臺是看不到的要我們用心去感受的。
我記得有一篇作文是這樣寫的：每個人都有一個屬于自己的舞臺，這個舞臺是人類所看不見的，只要你用心去感受就會發現它的存在。我同意他說的，在上面我也寫到了。是呀！這是作者對人生發出的感嘆？我們如果不用心去感受你是永遠不會知道它的.存在的，如果你一輩子沒有感受它的存在那你這一輩子算是白活了。
去飛吧！帶著我們的舞臺去飛吧！
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到，我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料，我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。
我的舞臺小學作文 4
嘴角，微微上揚，從足踝開始站直，旋一個舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。青春的舞臺處在青春期的我們正值花季，像七八點鐘的太陽朝氣蓬勃、光芒四射；如巖石下的小草堅韌不拔、執著追求；似峭壁上的百合無畏無懼、傲然挺立。無論狂風、暴雨、飛雪、流沙，我們都不會退縮，依舊在外面玩耍，任雨水鉆進我們的衣襟、探進我們的腳尖，我們都不會躲閃，“不經風雨怎能見彩虹”成了我們耍帥的口號。心靈的舞臺心靈的聲音是最純真的，心靈的呼喚是最友善的，心靈的傾訴是最真摯的，心中的舞臺是由自己主宰的。站在心靈的舞臺我們想哭就哭、想笑就笑不必掩飾，在那里我們可以把自己的喜怒哀樂淋漓盡致的展現出來，因為臺下沒有觀眾，你不必為了他人而約束自己，不必為了花束人委屈自己。夢想的舞臺也許我沒有李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的.豪情壯志；沒有杜甫那“讀書破萬卷，下筆如有神”的滿腹才華；沒有李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻，但我也有夢想，蜻蜓是一架小飛機，像飛機里承載著我的夢想，誰然我的夢想微不足道，但我愿意為了它傾去我的一切，包括我的摯愛，那怕最后我失敗了我也不會傷心，因為我奮斗過，我付出過，我無怨無悔。彎起嘴角，微微上揚，從足踝開始站直，旋一個舞步，在舞臺上展現自己，讓自己化為一朵綻放在冬季里的春之花。
我的舞臺小學作文 5
我又站在了舞臺上山東省山東省博興縣第一小學三年級五班張欣妍今天，我們學校就要舉行服裝大賽了，我又要上臺表演了，我的心怦怦直跳，我不斷地告訴自己：這一次一定要表演好！
記得上一次服裝大賽的時候，我因為太緊張，本來應該面向觀眾，卻背向了觀眾，把后面的同學弄得不知怎樣好了，所以我們班的名次非常靠后。當我回到熟悉的教室時，同學們異口同聲地責問我：“張欣妍，你怎么了？”我無地自容，不知怎么回答才好。放學回家的路上，媽媽看見我很不高興，就問我怎么了，我把事情經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“這次確實是你錯了。但失敗并不可怕，可怕的是知錯不改，失去信心。相信你是一個堅強的孩子。只要你有信心，不斷努力，在以后的活動中一定會取得優異成績的。”
想到媽媽的鼓勵，想到老師和同學的期待，想到我為參加這次比賽所進行的刻苦訓練，我不再緊張，挺起了胸膛，輕松地微笑著走上了舞臺。
精彩的表演開始了，同學們邁著自信的`步伐，表演著各種各樣優美的動作。我隨著音樂，像孔雀那樣翩翩起舞。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，我興奮極了。
比賽結束后，張老師激動地告訴我們：“這次服裝大賽同學們表現太好了！我們班取得了第一名！”
我平靜地想：正是上次的失敗才給了我美好的今天。謝謝您，老師，給了我又一次站在舞臺上的機會。謝謝您，媽媽，給了我戰勝自己的勇氣。
我的舞臺小學作文 6
夢想有多大，舞臺就有多大 夢想有多大，舞臺就有多大。不管是什么人，只要努力就能夠實現夢想在夢想的道路上一定會有許許多多的坎坷，我們應該不懼畏懼的沖向夢想的大門。
我曾經讀過這樣一個故事，從前有一個人連茶葉蛋都買不起，而且還要供自己的妹妹上學，后來他向別人借了二千元開了一個茶館。到了最后他又開始研究櫥柜，最終他憑著自己的努力與付出一步一步的走向了夢想的'大門，
一個沒有任何基礎，沒有任何社會地位的平民百姓，卻能夠靠著自己的努力成為了“中國櫥柜大王”創造一個令人驚嘆的奇跡。是他比我們聰明嗎？不，我們都是一樣的聰明。只要我們心懷夢想在任何情境下都不灰心、不放棄，并且能夠一直堅持下去，我們就能做到那些看起來不可能的事。
夢想有多大，舞臺就有多大！即使你的夢想只是一名清潔工，那么你也要去為這個夢想去努力，夢想不分卑微、貴賤。只要肯努力，一定能夠成功的到達夢想之門。
夢想有多大，舞臺就有多大！
夢想并不是一件裝飾品，供人家欣賞，夢想像是一盞明燈，把我前進的道路照亮。
那么就讓我們勇往直前的沖向終點。
我的舞臺小學作文 7
小時候，我就一直想學一項本領，可是由于我生怕去了以后做不好，老師會訓斥我，所以我一直都沒有一個輔導班。
直到我剛上六年級的時候，突然冒出了一個大膽的想法：去學葫蘆絲。
要知道，我以前最怕查字典器了，因為我不認識五線譜，只會簡譜。最后經馬箏悅推薦，我鼓起了勇氣，和爸爸一起去報名。
到了那里，爸爸先跟老師說了報名的事，又把我的名字告訴了他。從此，每個星期三下午放了學后，我都要去學葫蘆絲。
第一節課的時候，我因為有些膽怯，所以叫了白昱，逸茹，馬箏悅前來幫我“助威”。到了那里，我們又看見了陳雨荻在拉手風琴，陪著她的還有董藝歌。哈，有這么多的伙伴，還有什么好怕的。我先主動地向王老師打了個招呼，接著又去小屋吹那本書的第一頁。因為王老師認為六年級的學生應該一節課多學點兒，所以我從第一頁一直學到第五頁。
回到家后，我向媽媽說了這一節課的內容，還興奮地給媽媽吹了一些學的`曲子，但是由于按孔沒按嚴，所以導致跑音了，聽著很難受。
雖然我一開始吹不好，但是我經過一次又一次的長期練習，不僅不跑音了，而且還能快速而流暢的吹長一點兒的曲子。
我在我自己的舞臺上慢慢長大，舞臺似乎也成為了我人生當中的一部分。
我的舞臺小學作文 8
舞臺是什么？是一個表現自己才藝的地方，是一個體現自己人生價值的地方？在我的認知中，我對舞臺的詮釋只有這兩種，但今天，我終于明白了什么是真正的舞臺。
今天，我上臺表演了。我和我的朋友在舞臺上唱了一首《剛好遇見你》。站在我夢寐以求的舞臺上，看著臺下同學們那陽光般的笑容。聽著大家熱烈的掌聲，我心中不禁感慨萬千：我站在了我心中的舞臺上，我做到了。
我今天之所以敢于上臺表演還要感謝一個人，一個素不相識的人。這件事還要從昨天說起。
藝術節在中午舉行，老師為了讓我們去看節目，便讓我們出來玩了。在舞臺上表演才么節目的都有，有表演舞蹈的，有表演武術的，還有唱歌的。每個節目都各有特色，讓我看得眼花繚亂。最后，有一個大姐姐，她上臺表演了一首詩朗誦，節目的最后她說道：“每個人心中都有一個自己的舞臺，但有的人如果努力，那么永遠不能站到自己心中的那個舞臺上。可能有些人很羨慕我們這些站在舞臺上表演節目的人，但如果你只有羨慕，而不去努力，那你也永遠都不能站在這個舞臺上。”
聽到這一番話，我的'心中豁然開朗，我也是只會羨慕，而不去努力的人嗎？不，我不是！我也要像大姐姐一樣站在舞臺上，于是我和于上智一報表了名，才有了開頭的那一幕。
最后我想說：“我明白了什么是真正的舞臺，我站在我心中的舞臺上，我做到了！”
我的舞臺小學作文 9
音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節奏翩翩起舞，這個孩子就是我了！
從我在娘胎里的時候起，媽媽就刻意培養我的藝術天分。她時常坐在窗前，同我一起欣賞著錄音機里那優美的旋律、品味著夕陽下的美景。在媽媽肚子里的'我，一聽到這時快時慢、時高時低，令人如癡如醉的音樂，就會“翩翩起舞”、“伸臂踢腿”。每次我一開“舞會”，媽媽可就受苦了！
出生后，為了繼續訓練“舞技”，我不顧媽媽的阻攔，興致勃勃地從屋子的這頭跌跌撞撞地秀到那頭。媽媽看得心驚肉跳，便讓保姆拿一條毛巾拴住我的腰，讓我放慢前行的腳步，可是這一做法卻讓我苦惱不已。這樣固然讓我遠離了危險，卻同時使我喪失了表演的機會。我便故意與保姆作對，媽媽前腳剛邁出家門，我后腳便“大鬧天宮”，掙脫毛巾的約束，在屋子里自由穿梭，繼續執著于我的藝術之旅。
我的舞臺小學作文 10
我從小就喜愛舞蹈，經常在床上跳來跳去，隨著年齡的增長，我對舞蹈的了解也有了更深的認識。
我小時候只知道在床上任意跳幾個動作“臺下的.觀眾”—爸爸媽媽就會鼓起掌來。上幼兒園時，老師讓我參加了舞蹈《小海軍》的表演，我的舞臺就由小床變成了鋪著厚厚毯子的校園里，這時的觀眾就由兩人增加到了一百多人，我非常開心。
我上小學一至四年級時又換了一次舞臺，這次的舞臺更大了，就是校園里的大廳里，這時的觀眾已經到了兩千多人，老師和學生都在下面為我的表演鼓起掌來表示認可，而我此時的心情是既高興又激動。
由于學習任務的逐漸增多，我也沒有時間學習舞蹈了，但是在平時的雙休日里，我把作業寫完后，還會放媽媽給我買的舞曲，跟著節奏，多練習一下，這樣學習的的舞蹈就不容易忘掉了。
我的舞臺在變，是它給了我勇氣和自信。
我的舞臺小學作文 11
我愛唱歌，唱歌對我有著神奇的吸引力。
我的生活沒有空閑，每天除了吃飯、學習、睡覺、差不多都在唱歌，也許是我天生就喜歡唱歌吧。
每逢周末，我都會把我的毛絨玩具房在椅子上，當我的小聽眾。我站在沙發上，拿著麥克風就唱了起來。我閉上眼睛，仿佛看到了我正站在華麗的`舞臺上唱著歌，臺下千萬名觀眾著迷的聽著，伴著節奏，有力的拍著手。觀眾好像面對天空，太陽正在一點一點的消失，天空的寧靜讓整個世界都變得安靜了下來。烏云在這時不知不覺地來了，黑暗像張大網似的，布滿了整個天空。不一會兒，下起了傾盆大雨，水花濺在地上啪啪的響了起來，雨漸漸地小了，天空又變得明亮起來，小鳥嘰嘰喳喳的叫，像是呼喚彩虹的出現。我唱完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我將在我的唱歌道路上振翅飛翔。
我的舞臺小學作文 12
六一兒童節來臨前，我們學校在勝利劇院演了一場大型舞臺劇，取名叫＂白天鵝劇場＂，我們班參演的節目是＂綠野仙蹤＂。我們把整個故事分為五個部分，我參演其中的第4部分，我在里面扮演渴望有顆心的鐵皮人，同學們分別扮演想要有個腦子的稻草人，希望有膽量的獅子和一心想要回堪薩斯的桃樂絲。
我們為了這幾分鐘的表演，其實已經提前練習了好多遍，就是為了把最完美的表演和同學們分享，給他們帶去快樂，就像我們觀看五、六年級的表演，也能獲得很多快樂一樣。雖然，排練很辛苦，但是我們大家還是堅持下來了。我想這就是＂臺上一分鐘，臺下十年功。＂這句話所講的意思吧。
這是我第一次在大劇院的舞臺上表演，雖然沒有臺詞，我的'表演也不是特別完美，但是重在參與和體驗，在給別人帶去享受的同時自己也很快樂。這是我們六一兒童節獲得的最好禮物！
我的舞臺小學作文 13
喜劇的劇臺上那是演員的舞臺，講臺上那是老師的舞臺，軍營那則是解放軍的舞臺，手術臺上那是醫生的舞臺，而學校則是我的舞臺。——題記
學校是我的舞臺，也是所有學生的舞臺。而學校的是我們表演和發揮的地方，在這里我們暢所欲言。如果受到老師的表揚，就像解放軍戰士受到嘉獎一樣，高興和光榮。難道在這個舞臺上我們，一定以學習論高低嗎？學習好的學生個個方面就都好嗎？有的人說是的，學習好的同學，學的東西多，那道德修養一定很好。學習不好的同學就道德品質低下。但我不這樣認為，牛頓小得時候學習不是特別好的學生，那我們就能說，牛頓的道德品質低下嗎？
學校我的舞臺，我可以發光的地方，若是要讓我的米粒之光發出皓月的光輝，只有堅持不懈的努力。蘇軾說過一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”就是要想成大事，不單單要有，超出普通人的才能，而且還要有堅韌不拔的`意志。我要用我的努力變成翅膀帶我遨游四海，我要用的勤奮的汗水滴澆我的根是我成長，我要有鄭板橋：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風：”的意志。
在這個舞臺上，我要演繹出最精彩的人生！
我的舞臺小學作文 14
舞臺對我有著神奇的吸引力。
在我小時候，我和書解下了不解之緣。在我四歲的時候，媽媽就讓我讀書，我讀書的時候總是三心二意、囫圇吞棗、馬馬虎虎。媽媽就耐心的教我讀書，怎么讀書。我在小的.時候，我一邊看上面的畫面，一邊想人們的動作是怎么做的。當時的我就對媽媽說︰〝媽媽我不想讀書我想出去玩。〞媽媽說︰〝好孩子你看天已經黑了，既然你不想讀了我就教你，我先講幾個故事讓你聽。〞媽媽一篇文章，一篇文章讀給我聽，那時都已經是晚上了，沒過一會兒，我睡著了，就這樣，我的媽媽每一天晚上都給我講故事聽。
慢慢的我喜歡上了讀書。讀書現在就是我生命中的一部分。我每天晚上都要讀書。讀書可以讓我明白許多許多我雖然不能穿越時空回到古代和來到未來，但我可以通過讀書知道發生的一些事情。
讀書會讓我進步，讀書會讓我知道很多。我們可以不吃飯，但是我們不可以不讀書。如果我們在這個世界上沒有一個人讀書那我們都會成為文盲，所以我們要讀書。
我的舞臺就是讀書。
我的舞臺小學作文 15
我的舞臺，激勵我成長。
在我的眼中，那湛藍的天空就是我永遠的舞臺，從我小時候起，就對天空抱有特殊的向往，我要當一名飛行員，相處鷹一樣在藍天下自由的翱翔。
我的舞臺在藍天中，它就像一盞善良的燈火，燭照我人生的方向，讓我在茫茫的人生道路上，不迷失自我。
在這個舞臺中，我要向世人展現全新的自我，我不確定我是否能登上這個舞臺，但我會不斷努力，直至我成功的那一天。
我的舞臺在夢想里，在汗水里，在成功里。我的夢想是在天空中自由自在的翱翔，從現在開始，我要播出辛勤的'種子，用汗水去認真的澆灌他，最終一定會長成參天大樹的。
我的舞臺并非遙不可及，只要努力了，就一定能成功。我的舞臺，他激勵我茁壯成長，使我的人生道路上多了幾許光明，幾許溫暖，使我的生活有了奔頭。
只有努力了，才能觸摸并登上這個舞臺，在人生道路上，它就如同微弱的燈光，指引我前進的方向，最后還得靠自己走向成功的舞臺。
這個舞臺，不僅是現實生活中的舞臺，更是我人生的舞臺，他能給我的人生畫上美好的一筆。
努力才能成功，它不僅是我的夢想，更是我的舞臺，人生路上雖然崎嶇并充滿荊棘與峭壁，但都通向成功。努力，就一定能成功。
我的舞臺小學作文 16
在人生的道路上，是有許許多多舞臺的，這便是人生的舞臺，人生的舞臺，需要我們去綻放，去追求。
夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間里閱讀，越看越有興趣。在書的海洋里遨游，這便是我的舞臺。
每天，不管時間多晚，我都會擠出大量的時間閱讀，有時甚至會通宵達旦。書，是我的興趣，也是我人生中必需的一件東西，對我來說，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。
是啊，走遍天下書為旅，如果讓我獨自旅行，并帶一樣東西作為“伴旅“，我會毫不猶豫地回答——書。
學習是無止境的，學習要好，寫好作業，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書是必不可少的，書中有很多知識在等著我們去破解，有許多深奧的'知識等著我們去探險，把知識通通記在我們的心里。
讀書破萬卷，下筆如有神。連古人都贊嘆書籍的知識豐富，我們當然要讀。
還有最重要的一點，讀書有讀好書，色情、暴力、血腥、偷盜這一類書都不適合我們看，看這種書甚至會讓我們走彎路，走上犯罪之路，所以這點大家還是要警惕的。
書，是我的舞臺，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺上綻放……
我的舞臺小學作文 17
人生處處都是舞臺，這里、那里，只要你想，隨時隨地都可以展示自己，綻放自己的光彩，可是究竟哪里才是屬于我的呢？
我的舞臺在數學課上，數學課上，我的思想不再遭受禁錮，可以選擇跟著老師，也可以選擇留在老師的話語中和手中的.作業上，我喜歡數學，因為它能讓我的思維活躍，它能讓我在解決一道難題時獲得成就和滿足感，這是什么事情都代替不了的，數學知識，我有機會超越老師，這大多體現在推理上，尋找不同的方式，條條大路通羅馬，一道問題有很多種解法，它們如同世界上未知的寶藏一般，等待你去發掘。這里是我的舞臺。
我的舞臺在周末的一個小時里，每次的周末，我可以有一個小時由我自己支配，我可以看書，看電視，玩手機，不過，比起這些，我更愿意關上門，待在自己的臥室里，輕快的彈著吉他，沒有人會打擾你，也沒有人會嘲笑你，這個地方是屬于我的。
聽著一曲曲優美的曲子，出自自己的手中，這該多么令人驕傲啊！一天輔導班的疲憊此時的滿足感，簡直不值一提。這里也是我的舞臺。
其實，這全部都是我的舞臺，只是沒有發現罷了，其實，你每時每刻都在舞臺之上，人生的舞臺，主角就是你自己，演繹一場又一場的悲歡離合，紙上，也是我的舞臺。
我的舞臺小學作文 18
舞臺，是一個人燃燒自我、大放異彩的地方。人因有夢想而偉大，也因有目標、有理想、有專屬的舞臺而奮斗。當一個人站上自己的舞臺，不只有期待、有興奮，還有終于能給自己一個交代的成就感。
我生命的舞臺在哪里？從小我就不斷尋找答案，希望有人能解答。隨著時間的流逝、心智的增長，答案卻自然而然浮現──當位科學家。研究、觀察一向是我熱愛的活動，思考、分析更是我的專長。于是在科學的領域上，我獲得了肯定、感受到滿足。在這舞臺上，實驗是音樂、過程是舞步、結果則是歌詞，表演對我就如同呼吸一般容易、自然。
我要讓科學感受我的'熱忱，用熱忱滋潤科學，將死板的研究注入生命、使無聊的實驗重獲新生。為了登上如此華麗的舞臺，我必須以知識、專業、書籍裝飾自己，但卻把新想法、新觀念、新點子融入其中，并依循前人的足跡，繼續向前走、創造出屬于自己、通向舞臺的康莊大道。這條路可能崎嶇、可能從來沒人涉足，可是卻是我自己決定要走的路。
登上舞臺，發光發熱，讓別人驚訝我的成就、我的存在。為了它，為了進入科學的殿堂，努力吧！
我的舞臺小學作文 19
泥土，散發著幽幽的清香;泥塑，是一門多么高尚的藝術。泥土的清香，讓我感受到我多姿多彩的童年。
小時候，不知怎的，我對泥土有著濃厚的興趣。兩歲時，我每天都要去玩泥土，一玩就是一個上午，每天早上穿的衣服，到了晚上就要“光榮下崗”了!從那時起，我就對泥土產生了濃厚的'興趣。
四歲時，我就變著花樣玩泥土，比如，把泥土泡在水里，然后拿出來曬，曬得差不多干時，就用他們來捏各種東西。可是我捏的東西一點兒也不像，媽媽戲稱為“怪物”，而我自己不以為然，認為“經過風雨就能見彩虹!”
一轉眼，我就是三年級的學生了。一天我閑著無事，若無其事地翻著美術書，其中有一章是泥塑，我一蹦三尺，高興極了。終于，上泥塑課了。老師指著一堆泥土問：“這是什么?”“泥土。”“泥塑是一門很高尚的藝術，當做成工藝品時，就很美了。最后，我被評為“泥塑之星”
我的舞臺，就像爬山虎，一步一步往上爬，每一步都平穩而堅定。讓我人生的每一步都豐富多彩。
我的舞臺小學作文 20
舞臺，其實有很多種，它不一定是用來表演的，對我而言，也可能是一項小小的愛好。
說到粘土，我可是樂在其中，雖然我還沒有開始做多久。之前，我在網上看到很多人做粘土蛋糕，他們一個個都做得又精致又好看，看得我都有些眼饞了。于是，我便按捺不住自己的心了，在網上買了一整套制作工具。
第一次做粘土時，我的奶油土似乎在跟我對著干，要么擠不出來，要么一擠一大堆，弄得我十分生氣。后來，在廢掉了四分之一的`奶油土后，我的“初作”終于完成了。踏過了奶油土這一關，我便真正開始了粘土的萬里長征，把粘土變成了自己的舞臺。
在很多次練習之后，我準備制作第一個屬于我自己的原創粘土視頻，為此我精心編制了一個多小時。在這個視頻中，濾鏡、邊框、主題、音樂一個都不少，視頻因為我的濾鏡變得有些“仙氣”，也就是有些薄霧的感覺，再襯上我的淡藍色配白色的圓形粘土蛋糕，簡直“仙”得不要不要的。發出去之后，也受到了很多人的好評，有人說：“第一次都能做這么好，我這個手殘黨自愧不如啊！”我看了心里美滋滋的，好像找到了自己的大舞臺。
看來，舞臺真的不止是用來表演的，即使沒有什么觀眾，只要我想做，也可以是我的舞臺！
我的舞臺小學作文 21
每個人都有自己的愛好，都會把自己的愛好發揚光大，成為自己的舞臺。我也有自己的愛好，那就是拼樂高積木。
我從一年級的時候就開始玩樂高了，當時我就立志要把樂高玩出“名堂”來。從那時起，我每玩一次樂高都會拆裝好多次，思考設計師為什么設計成那樣。我還會把幾個套裝拆掉，拼成別的'。有一次我拆了一條龍和一個農場，想把他們拼成一條船。我先拼出了船的骨架，然后把甲板一塊塊架上去，接著是桅桿、船帆和繩子……終于，我用一個星期把船拼完了。
正當我玩得不是很菜的時候，樂高官網發布了一個活動，說把作品發到網上，如果有十個贊就可以領獎品。我想，我要把它變成我的舞臺！
于是我決定搭一個小屋。我苦思冥想，終于把小屋的地基和門窗拼好了。我還特意在墻上貼了貼紙，甚至單買了幾個房屋專用的零件。功夫不負有心人，我的小屋大功告成了，只見它金碧輝煌，木頭門、玻璃窗，連廁所都有。我還別出心裁地在小屋前加了一塊綠草坪，周圍都用圍欄圍起來了。我很滿意，興奮地上傳了照片。沒過幾天，我的作品就有了十個贊，有人說我做得很精細，有人說我的草地好。我很高興，因為我玩樂高終于有點“名堂”了。
樂高，就是我的舞臺。
我的舞臺小學作文 22
舞臺，每個人的渴望，每個人曾經都應該擁有的一個舞臺。舞臺，多少人成為明星的必經之路。
生活，是必不可少的舞臺。古亦云：“生活處處皆學問”生活便是我永遠的舞臺。早晨，我都必須洗臉、刷牙。我的理想是當一名偉大的特種兵，生活上，我也總是遇到一些軍人干的事，如上體育課時，時常做一些活動。跑步、接力賽什么的。跑步時，不管怎么樣，我都要使出渾身解數得到第一名，我立下一條不死的規則，就是不可以作弊。比如裝作一不小心將對手絆倒，或推他一下將他推一個踉蹌。接力賽也很有趣。喏！張恒濤和岳承博站在了線上，等待老師一聲令下，便跑一圈回來后給我們擊掌。我們再出發。哎！可惜的是我跑步的速度還OK，可是岳承博跑不過張恒濤。我和扈涵博的.實力相當，還是差七八步距離。這時，我使出了渾身解數，將距離拉到了一兩步。這時，我又加快了速度，終于，在轉身的一刻超越了他。我的舞臺在這里，沒有跑步的實力就無法追上土匪。這里，便是我最美的舞臺。
我的舞臺小學作文 23
仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖。——題記
濃濃的黑墨在筆中流淌，長長的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來，是一場撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開始只是星星之火，不過我覺得是可以燎原的。
九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書的世界遨游。我用那一張張規范的楷書作品作為燃料燃燒我心中的.那一點星星之火。
十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書中度過一個光速之年。榮譽證書、獎狀、獎杯，這一切，都是我積累而來的。
十一歲我登上了我的書法舞臺，在那一幅幅對聯中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺下，或有人斥責，或有人反對，可我并不在意。哪怕……沒有一個人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。
這時，不再有斥責聲和反對聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功。現在，星星之火，早已燎原。
我已經感悟：每個人想有一個舞臺，其實每個人都有一個舞臺。心有多大，舞臺就有多大。
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