守望小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的守望小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守望小學(xué)作文1
寒冬臘月，冬至這一天，天還沒亮，呼嘯的北風(fēng)便卷著鵝毛般的雪花投向大地母親的懷抱了。五行山很快便被一望無際的白色覆蓋了，萬籟俱寂。
五行山下，有一只只露著雙手和頭的猴子，他便是孫悟空，被如來用五行山壓著，狂風(fēng)還在刮著，風(fēng)中的雪也更大了。
孫悟空滿頭是雪，不禁頭顫了一下。他微了一下。他微微抬起頭，用雙手拂去頭上的雪，眼睛注視著前方，有幾滴眼淚從眼里流出。他回想著從前的他，在花果山，與他的.猴子猴孫們歡笑嬉戲，一起吃一起睡，逍遙自在……想到他在天宮養(yǎng)馬時(shí)，天天與馬兒相處，騎馬徜徉游蕩于天界各處……又想到他大鬧天宮，與四大天王打斗，與二郎神搏斗……
曾經(jīng)逍遙自在、無拘無束的他，已經(jīng)一去不復(fù)返了，他惟有這些殘存的記憶，并時(shí)不時(shí)將它們從腦海中過一遍。然而一切又能怎樣呢？只能是徒增憂愁罷了，悟空一天天只有唉聲嘆氣。
老天不眨眼，風(fēng)還在刮著，雪還在下著，孫悟空的頭一次又一次地抬起，可是，依然如故。
中午時(shí)分，天晴了，風(fēng)停了，雪也住了。可這里的五臺山，仍然是雪白的世界。
“一個(gè)騎馬的人來了，騎著馬，向西邊走著，孫悟空抬起頭，揮舞著胳臂，大聲叫道：‘師父！’可是，那騎馬的人依然向西走著，任憑他如何的努力都無濟(jì)于事……”
天越來越冷了，孫悟空也從夢中驚醒過來，不禁又用那孤獨(dú)的眼神望著東方。
夜幕降臨了，北風(fēng)又吹起來了，他無比失望地低下了頭，隨手抓了一把雪含在嘴里，又開始回想著往昔的逍遙生活了……
這一天，又在苦苦的守望中過去了。
守望小學(xué)作文2
櫻花樹下，抬頭凝望，薄薄陽光幽幽透過樹梢，抬手間，從指間穿過。一襲風(fēng)撩起發(fā)絲，轉(zhuǎn)眼落英繽紛，又是一場櫻花雨……朦朧中，愛意在花香里散開。
四月花飛，卻勝不過祖母做的青團(tuán)兒，青團(tuán)之清香與櫻花之幽香相融，是我再期待不過的享受。年至清明，來到祖母家，在那棵櫻花樹下，與她同坐，聽溪水潺流，聽她哼那曲《清明雨上》，再伴著淅瀝小雨，聞青團(tuán)的恬香。櫻花時(shí)常飄落，有時(shí)伴著雨水粘在身上，于是便有悠悠花香縈繞在身旁。小時(shí)候，我喜歡靠在祖母身上，聽她唱歌，看她做青團(tuán)時(shí)每一個(gè)細(xì)膩輕柔的動作，她從竹籃里挑出焯熟的，青綠的艾葉，放在木碗中，用小木棍搗汁，隨著綠液滲出，艾葉汁還混合著木的.沉香，祖母又將糯米粉與之混合，漸漸地，糯米粉從純白色變成了翠綠色。我伏在她肩上，看她把一團(tuán)糯米粉做成一個(gè)個(gè)碗的形狀，在青團(tuán)里塞入豆沙，包好再用鮮楮樹葉墊上，放在蒸籠里，撒上幾片櫻花瓣，我便很快就能吃上那誘人的青團(tuán)。
記得小時(shí)候發(fā)燒，體內(nèi)缺水，舌尖干燥，不懂事的我嚷鬧著要吃青團(tuán)，祖母卻真的破例給我做來壓火。家中沒有艾草，她就挨家挨戶的尋要。朦朦中，我看見她嫻熟的手法，漸漸的，芬芳馥郁，她端著一盤青團(tuán)，盛著滿滿的愛。咬一口，清香四溢間，是濃濃的化不開的情。祖母微笑著，輕輕撫摸我的額頭。
如今我長大了，祖母老了，青團(tuán)仍然隨著我走過每個(gè)春天，她的愛依舊伴我身邊，只是我不在看著祖母做青團(tuán)給自己享用，而是親手為祖母蒸上一籠愛的包裹。
櫻花樹下，雨滴悄落，風(fēng)吹花落下，一場美盡人間的櫻花雨，卻只是瞬間，如果是永恒的，該有多好啊！祖母，我愿一直與你在那櫻花樹下，唱起歌兒，捏著青團(tuán)兒，一起走過每個(gè)春天……
守望一樹花開，待春花爛漫時(shí)，再聚櫻花樹下。
守望小學(xué)作文3
這是一個(gè)很久以前的故事。
喜鵲是企鵝媽媽唯一的女兒。一次，羽翼已豐滿的喜鵲隨烏鴉去了一趟北方，就再也不肯回來了。企鵝多次捎信給她，可她就是不肯。企鵝想：總有一天，喜鵲厭倦了外面的生活，會回來的。于是她就在家默默地等著。
一次，企鵝看見喜鵲從頭頂上飛過，只聽她說：“這里要有間冰屋該多好。”還沒等企鵝搭話，喜鵲就飛遠(yuǎn)了。從這天開始，企鵝就取來冰，淋上水，嘗試著壘起冰屋來。干累了就到冰坡上歇一歇，想喜鵲了，就仰起脖子向北方叫喚。
一個(gè)月后，冰屋已經(jīng)壘得很漂亮了，然而喜鵲再也沒有來過。企鵝仍一天天守望著，在冰上刻下一個(gè)個(gè)“正”字，他相信喜鵲看見他壘的冰屋一定會回來的。天依然是那樣藍(lán)，冰雪筑成的世界依然那樣冷。“喜鵲一定會回來看我的.”企鵝昂著脖子自言自語。
南極的天氣真是夠惡劣的，說變臉就變臉，你看，一下子就刮起十二級的風(fēng)暴來。雹子鋪天蓋地地砸在這沒有遮掩的冰原上，企鵝縮著身子，不屈的站直著，“哦哦”地叫著與暴風(fēng)抗?fàn)帯?冰屋變得千瘡百孔，被白天的太陽一曬融了一地。在以后的日子里，冰屋化了凍，凍了化，終于化為一堆溶解著的“燭油”，到處下垂著白晃晃的冰棱。半年過去了，冰屋終于在暖陽中融化了，直至與它腳下的冰面匯成一體。
就這樣，企鵝等著盼著，盼著等著，又一個(gè)寒冷的冬天來臨了，凜冽的寒風(fēng)中，企鵝邁著蹣跚的腳步，仍執(zhí)拗地翹著盼著，不時(shí)發(fā)出令人心顫的凄厲的叫聲……
于是這個(gè)畫面在我腦海里定了格。試想，這樣守望子女歸來，渴望子女音訊的又何止企鵝?天下的兒女們啊，在奔波勞碌間隙，別忘了一直駐守老巢，等你歸來，盼你音訊的至親呀!
守望小學(xué)作文4
總是守望著那個(gè)理想。我飛快地敲擊著鍵盤，文字在我指尖熠熠生輝，情感在我心底汩汩流淌。案前，是我的書，書卷馨香。
——題記
聽媽媽說，我幼時(shí)抓周，第一次抓到一本書，第二次是一支筆。或許，從那時(shí)起，我便與書和筆結(jié)下了不解之緣吧。
從小，我最大的夢想，就是能在雜志、報(bào)刊上發(fā)表我的第一篇文章，這是我在看了數(shù)百本書后的“內(nèi)心獨(dú)白”。于是，幼小的我便開始用我青澀的文筆，書寫出一篇篇稚嫩而可愛的文章。寫著寫著，我就無法自拔，愛上了寫作。
喜歡那種愜意的感覺。在墨香中徘徊，吮吸著文字的芬芳。當(dāng)我在《泰山晚報(bào)》上發(fā)表第一篇文章《吃烤鴨》時(shí)，我拿著白底黑字的報(bào)紙，開心地笑了。
從此，我變得一發(fā)而不可收，開始瘋狂地寫作，僅僅盼望著第二篇、第三篇的發(fā)表……努力終于有了回報(bào)，我的文章在《齊魯少年報(bào)》、《東方少年》、《與考試》、《少年文藝》等報(bào)刊雜志上先后發(fā)表了40多篇，我幼時(shí)的理想終于實(shí)現(xiàn)了！
隨著年齡的增長，我的“寫作野心”也慢慢擴(kuò)大，不僅僅局限于發(fā)表文章了，“我要出書！”這又成為我第二個(gè)階段性的理想。從三年級開始，我就嘗試著寫，嘗試著操控小說那龐大的布局，驚險(xiǎn)的……苦心人，天不負(fù)。在20xx年6月，我終于出版了我的第一部小說《十二生肖玩具機(jī)器人奇幻之旅》。當(dāng)我捧著我墨香四溢的書時(shí)，心中那份理想達(dá)成時(shí)的興奮與喜悅無以言表！
升入初中，在語文老師李老師的指導(dǎo)下，我的寫作水平又有了很大的`提高，更上一層樓。我的理想，則放到了更遙遠(yuǎn)的未來——我要當(dāng)一名作家！這個(gè)念頭在我心中縈繞，揮之不去！
當(dāng)我失利時(shí)，理想讓我重整旗鼓，奮勇向前；當(dāng)我灰心時(shí)，理想讓我重拾信心，不再頹唐……理想，讓我的生活充滿了陽光與希望！
在未來的一天，我相信，我一定會像一只輕盈的鴿子，飛進(jìn)我的世界，我的天空，亦是我的夢想——我心中神圣的伊甸園：作家的殿堂，收獲成功的喜悅。請堅(jiān)信！
守望小學(xué)作文5
這樣一個(gè)清美的夜。我在為一場雨做虔誠的等待。夜是寂靜的，連遠(yuǎn)方高山上淙淙的泉水聲都能聽到。
星星，在曠遠(yuǎn)的天際間閃爍著清輝，清輝如水，讓我的新心輕輕地蕩漾，曾經(jīng)的過往，少年時(shí)代的人事，就這樣以其淺藍(lán)的翅膀?qū)⑽覔崦屛以诹魬僦杏蟹N無言的.溫存與感動。記得小的時(shí)候，喜歡和小伙伴們站在村中的小河邊，看天上的星星。那時(shí)的星星可真多，每一顆都親切的向我眨著眼睛，似乎在向我訴說些什么--天地、河流、我的未來……于是總想著，要是天的星星都像雨水一樣灑落下來。那該有多好啊！時(shí)間盤桓，轉(zhuǎn)眼童真的一切離得都已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。今夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，在回首間我等待的是一場流星雨。流星雨是什么？是天堂里仙女不小心灑落的珍珠嗎？還是飄飛在天上的人間的夢？等待中，流星雨如約而至。在廣漠的天際間劃過一道道耀眼的光芒。
我就這樣靜靜地仰望這場祈盼已久的流星雨。星星在沒有灑落的時(shí)候，就在那點(diǎn)點(diǎn)繁星間。無從找尋，而當(dāng)它突然在天幕劃過，我們想細(xì)細(xì)看時(shí)，卻已消逝得無影無蹤了，只留那瞬間的美麗久久的存于人的心間。也許，星星在化為流星雨灑落的瞬間才真正屬于我們。古老的天空，悠長的歷史長河，從孩童的單純一步步走向年輕成熟的平凡的我，其實(shí)也只是流星雨中的一滴。生命如流星，稍縱即逝。當(dāng)我們在塵世間為了太多的夢想而勞碌奔波時(shí)，看不見的往往是自己本身，不知到自己在慢慢的燃燒，不知道自己有光有熱，不知道自己苦苦追求的，只是為積蓄一生一次亮麗的飛逝。
這樣一個(gè)清美的夜，我思緒悠悠，守望著一場美麗的流星雨。
守望小學(xué)作文6
在漫長的人生道路上有許多困難等待著我們，當(dāng)困難來臨時(shí)，我們不該選擇逃避，因?yàn)槟菢又粫憩F(xiàn)出你的膽小怕事，從而表明你是一個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的人。在這個(gè)社會，人人都有一份責(zé)任。醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)救死扶傷，教師就應(yīng)當(dāng)教書育人，而學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力完成學(xué)業(yè)，做好自己該做的事情。
文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛(wèi)生，編了許多謊言，撒謊說去外婆家，不接電話，害得媽媽請假白跑一趟。后來，當(dāng)她去學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈，心里感覺空落落的。是的，她雖然逃避了勞動，可內(nèi)心的愧疚，卻是永遠(yuǎn)也無法逃避的。
這個(gè)故事喚起了我以前經(jīng)歷過的一件事。我家住在學(xué)校附近，所以每個(gè)學(xué)期開學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級的下學(xué)期，眼看又要開學(xué)了，我知道班長會來叫我去打掃衛(wèi)生的。可一想到教室里灰塵亂飛，課桌橫七豎八的模樣，心里就打退堂鼓了。那天，班長果然來了，我事先把門死死鎖住，假裝不在家，班長在門外喊破喉嚨我都不吭聲，直到看著班長遠(yuǎn)去的身影消失……
第二天來到學(xué)校，尤其面對班長，我心里特別不自在，不舒服，好像感覺總有許多雙指責(zé)的眼睛看著我，許多雙手在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。開學(xué)前的大掃除我是逃避了，可自己心里的內(nèi)疚，卻是永遠(yuǎn)都逃避不了的`。
我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對，面對才不會讓自己失落。這樣的感覺非常復(fù)雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影，每一個(gè)人的逃避都會讓自己有不好的感受。這個(gè)故事雖然很短卻給我的教育極為深刻，心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲就讓它停留在過去吧，好好對待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避，生活是面對！這會讓我們守得云開見月明，這也會讓我們一起期待美好的明天。
我們的生活是自己掌控的。所以，千萬不要逃避，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲覀兲颖艿耐皇潜砻娆F(xiàn)象，而逃不掉的卻是內(nèi)心的煎熬。
指導(dǎo)教師：袁麗群
守望小學(xué)作文7
“有那么一大群孩子在麥田里奔跑，我只是坐在那里，把孩子們抓住，告訴他們該往哪里跑。我只想做一名麥田的守望者。”這就是《麥田里的守望者》的主人公霍爾頓的理想，也是他在對現(xiàn)實(shí)不滿的情況下發(fā)出的感嘆。
霍爾頓是一個(gè)反抗現(xiàn)實(shí)、追求理想的人。他不愿意認(rèn)真讀書，因?yàn)槟抢锍錆M了各色的偽君子。在第四次被開除后，他只身在紐約游蕩了一天兩夜，看到社會上各種丑惡，接觸了許多事物。他看不慣一切，想逃離這個(gè)社會，但又不可能。他只得生活在矛盾中，苦悶、彷徨，最后變成真正的叛逆。
他酗酒、逃課、濫交女友······但他真是這樣一個(gè)不中用的人嗎？不，他只不過是看不慣現(xiàn)實(shí)，只能通過一系列行為來發(fā)泄心中的苦悶罷了。可是，人們在一開始卻無端地判定他沒有前途，這本書還被禁止閱讀。實(shí)際上，霍爾頓比他們看得更遠(yuǎn)，他知道當(dāng)時(shí)學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，只是教導(dǎo)一些所謂的基本信條。而霍爾頓呢？追求光明的理想，敢于反抗黑暗的`現(xiàn)實(shí)。他其實(shí)有許多優(yōu)點(diǎn)，和老師眼中的霍爾頓相差甚遠(yuǎn)。
可我們呢？以貌取人，只看重表面。討厭那些面貌丑陋的人，嫌棄那些家境貧困的人，喜歡那些阿諛奉承的人······我們也做不到像霍爾頓那樣勇于反抗昏暗的社會。我們沒有自己的選擇，只知道像家長教導(dǎo)的那樣認(rèn)真讀書、將來成為有用的人，對于不正確的事物置之不理，長輩怎么說就怎么做，很少有自己的見解。即使心里不滿也只是私下里抱怨幾聲。只是和別人一樣，不想、也不敢追求自己的理想，我們跟霍爾頓差遠(yuǎn)了！
雖然如今的社會不同了，我們也不該盲目地叛逆了。但是他敢于反抗權(quán)威，堅(jiān)持自己的原則，不愿與別人同流合污的優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)！他的精神將永垂不朽！
守望小學(xué)作文8
我給父親裝配了一臺電腦。我站在那裝程序，他十分好奇。因?yàn)榉块g太局促了，父親離我很近，能聽到他“嗚嗚”的呼吸聲。我抬頭看看他，他也不說話，聚精會神地盯著電腦屏幕。
這是我與父親之間現(xiàn)在的常態(tài)，只要我在家里，他的話很少，而他的目光總是隨著我移動。與他說話，他總是說“好的”，要么就是笑笑。
家中的“大事”他都會打電話征詢我的`意見，這些“大事”其實(shí)都是小事，哪個(gè)親戚搬新房送五百還是一千，家中的母狗生了三只小狗是全部送人還是自己養(yǎng)，存款是存一年期的還是三年期的……父親原來不是這樣的人，他一直很強(qiáng)勢。不知從什么時(shí)候起，許多事情他好像都做不了主了。
有時(shí)他會從鄉(xiāng)下給我送一些新鮮的果蔬，進(jìn)了屋，他就坐在客廳里，給他倒茶，他說不要不要，但還是接住了；我讓他看電視，他說不用不用，但還是津津有味地看下去。我在家里走來走去，他的目光就移來移去。
我慢慢地理解了，這就是衰老，這就是衰老背后無力和無助引發(fā)的，他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你，就像我小時(shí)候?qū)λ粯樱拖窭虾锿跬宋恢螅粗韽?qiáng)力壯的年輕猴王的那種落寞和悲傷。
我問我的母親，那臺電腦父親有沒有用過。我的母親說：“他真的不會用，連移鼠標(biāo)也移不好。我讓他問你，他又不敢打電話來問，他說你忙，怕打擾你。”
所謂父母子女一場，有時(shí)想想很悲哀，我們之間的緣分，就是此消彼長。就像一棵樹和土地，還是種子的時(shí)候，土地能包容我孕育我，等我長高了，開出了許多花結(jié)了許多果，即便根仍然扎在土里，但樹與土地之間，有了越來越遠(yuǎn)的距離，最后只剩下默默的守望。
守望小學(xué)作文9
25天前，大地顫抖。那天，是你離去的日子。25天里，山河嗚咽。今天，是你回家的時(shí)候。
“回來吧，同胞！”我們的呼喚你是否聽見？
“安息吧，親人！”我們向上天祈愿：愿今夜的夢了里你睡得溫暖、香甜。
“放心吧，親人！”我們將堅(jiān)強(qiáng)地面對災(zāi)難，勇敢地重?fù)P生活的風(fēng)帆，用更美麗的家園，告慰你們在九泉。
回來吧，親人，今夜的夢里，有你在我身邊
回來吧，親人，過去的7天7夜，13億顆心緊緊地連在一起，一刻也沒有離開你！回來吧，我的親人，過去的7天7夜，救援人員晝夜不停，拼盡全力尋找你。
安息吧，親人！今夜的夢里，你會看到家人的笑臉。
藍(lán)天失色，蒼鷹低飛。逝去的親人啊，舉國在為你送別。經(jīng)幡高懸，哈達(dá)飄動。逝去的親人啊，舉國在為你祈福。
同胞啊，請你相信：中華民族自古就有血脈相連、同舟共濟(jì)的.強(qiáng)大凝聚力、向心力。在“情系玉樹，大愛無疆”的募捐行動中，數(shù)以億記的愛心捐款、捐助任在源源不斷地涌向你們那兒。我的同胞，請你相信。一次又一次災(zāi)難的洗禮，把56個(gè)民族連接得更加緊密。心懷感恩的玉樹人將和汶川人一樣，在強(qiáng)大祖國的支援下，重新創(chuàng)造美好的家園。
玉樹不倒，青海常清。
安息吧，我的同胞！一個(gè)更加美好的新玉樹，定會進(jìn)入你沉睡的夢境。
安息吧，我的同胞！在災(zāi)難中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的中國人，將會更加勇敢地創(chuàng)造新的生活！
朋友們，讓我們一起祈愿：讓玉樹明天 的太陽依然升起。不，現(xiàn)在太陽就已經(jīng)屹立在天的東方。
守望小學(xué)作文10
今天出門陪遠(yuǎn)道而來的哥哥、姐姐逛了一天。東方明珠、觀光隧道讓我贊嘆不已，可最讓我難忘的卻是書店關(guān)門后等待爸爸媽媽的場景。
那是在逛完第一百貨商場后，全家在飯店吃完晚飯。媽媽說：“姨父、姨媽難得來上海，還要去逛新世界，你們幾個(gè)小孩就跟著奶奶去逛書城吧。十點(diǎn)鐘在門口會合。”
于是我們就來到了上海書城，看起了書來。可正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，書城的阿姨說：“我們要關(guān)門啦！”奶奶看了一下手表說：“啊，原來書城九點(diǎn)鐘就關(guān)門啦。我們得馬上通知媽媽。”于是，我們急忙去找公用電話，可附近沒有電話亭。看著眼前的.人流，我們就向過路人借用手機(jī)，可借了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……竟沒有一個(gè)人肯借手機(jī)給我們用，因?yàn)橛械氖峭獾厥謾C(jī)打一次電話很貴，還有的人雖說是本地手機(jī)，但他們也冷漠地拒絕了我們。沒辦法，盡管連奶奶都急得頭上冒汗，我更是急得快要哭了，但我們一直借不到手機(jī)。這1小時(shí)真是漫長啊！
好不容易盼到爸爸媽媽來接我們了。等上了出租車，我們連忙把這些情況告訴父母。沒想到出租車司機(jī)先說話了：“不要怪這些人冷漠，因?yàn)橛械膲娜私柽@種事騙手機(jī)。”原來如此，我們錯(cuò)怪過路人了。媽媽感嘆道：“社會風(fēng)氣的改變要靠大家的共同努力。”
我聽了之后感受很深。在古代時(shí)就有許多關(guān)于誠實(shí)守信的故事，它們都流傳千古，如“曾子殺豬”，“趙氏孤兒”等等。莎士比亞也說過：如果要別人誠信，首先自己要誠信。今天我們遇到的事之所以會發(fā)生就是因?yàn)樵S多人沒有誠信在先，所以沒有一個(gè)人肯幫助我們。
我守望著，守望著大家都能誠實(shí)為人，彼此信任。
守望小學(xué)作文11
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時(shí)，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因?yàn)樵谒牡祝恢边�存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個(gè)麥田里的守望者。
我們生活的這個(gè)國度，這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實(shí)有些相象。社會不斷進(jìn)步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。 我們是一群生活在新時(shí)代的'孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時(shí)的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
守望小學(xué)作文12
夏天，炙熱的陽光如無盡的火焰在空中傾瀉而下，村里的那片綠色被這片洪流沖刷著，炙烤著，仿佛就要融化，滴進(jìn)那斑駁的林蔭里。
這是爺爺奶奶所居住的一個(gè)小村落。
村子不大，但村邊有個(gè)大水庫，水面上的陣陣涼風(fēng)挾著陣陣水氣，徐徐涌入村子，拂動一片綠蔭，掠過一個(gè)孩子的發(fā)梢來到爺爺家的小院。
爺爺奶奶就安適地生活在這里。小院的四周開滿了爺爺親手栽下的花花草草。每天清晨，奶奶總會和爺爺一起，提著一個(gè)陳舊的小水壺，在那些枝枝葉葉上撒下一串串的水珠，然后微笑地看著那一顆顆小小的花骨朵兒，守望著花開時(shí)的快樂。
打開小院斑駁陳舊的木質(zhì)大門，隨著“吱呀”一聲清響，便會看見一個(gè)小小的路口。兩條小道，一東一南，蜿蜒地通向遠(yuǎn)方。每次聽到女兒要帶孫子來看看，奶奶就會急不可待地張羅起飯菜，而爺總是搬起一張小小的板凳，早早地來到路口坐著，捧著一杯不知喝了多久的茶，在那只永遠(yuǎn)搖著尾巴守在大門口的大灰狗的陪伴下，靜靜地等候半天，守望著路另一頭漸漸出現(xiàn)的黑色車影。
這是多么簡單而深情的守望啊！小時(shí)候的我并不懂事，總是蹦蹦跳跳地?fù)溥M(jìn)爺爺?shù)膽牙铮惺苤鵂敔斈樕虾甑脑烁杏X，心中升起一種簡單而幸福的感覺。晚上，全家人圍坐在一起吃著家常而又豐盛的'晚餐，爺爺奶奶的臉上始終笑瞇瞇的，這就是他們守望帶來的快樂。
溫馨的幾日眨眼間過去，爺爺奶奶依依不舍地將我們送到路口，在陣陣蟬鳴聲中，汽車揚(yáng)起的一陣陣淡淡的煙塵，在爺爺奶奶凝望的目光中漸漸淡去。
哦！爺爺奶奶的守望定是守著近日的快樂，望著日后的親情！