體育課小學作文（通用29篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的體育課小學作文，歡迎大家分享。

　　體育課小學作文 1

　　這“習慣”兩字明明就是習慣嘛，干嗎加引號呢？別急，先聽我慢慢道來。

　　體育課上，難免有三三兩兩的同學鬧肚子疼什么的，坐在旁邊休息。其中不僅有課前受

　　傷（肚子疼）的，也有幾個在上課時摔倒的。既然沒法上課，就靠邊站，“閑著就是閑著”。當然，那些同學的死黨們也會忙里偷閑去慰問，于是我們上體育課的“習慣”漸漸蔓延開來……

　　我也有過這樣的經歷。校運會前夕，為在接力賽中取得好名次，男女同學都來到操場上苦練，我自然也不例外，完成“任務”后還到塑膠跑道上給自己“開小灶”。不幸的是，在拐彎處，由于之前下過雨，跑道滑，我摔了個“狗啃屎”，半天才爬起來。最后，我被同學

　　送到衛生室，抹上碘酒后，那疼勁兒別提了！

　　最近一節體育課又發生了兩起“事故”。跑步時，兩個同學腳扭了，雙雙被送到衛生室。其中一個剛好是我的`同桌。只可惜男女有別，不然的話我早去問長問短了。另一個還更嚴重點兒，據說她被送到衛生室后連腳都抬不起來，她只能“望腳興嘆”，然后到了醫院。第二天她根本沒去上課。

　　不過，這“習慣”還曾為我帶來過好運。去年校運會前，我們班的一個同學剛好被這“習慣”困擾，比賽前受傷了。原本沒選上的我因為她缺席而得以參加。

　　這個“習慣”偶爾帶來一點兒好處，當然，時候卻是苦澀。什么時候大家不再被這“習慣”困擾了。真是皆大歡喜。

　　體育課小學作文 2

　　星期四的上午，第三節是體育課。同學們都興高采烈地來到了操場上，站好隊等待著潘老師的口令，只聽潘老師說：“今天要考試投擲實心球。

　　聽了潘老師的話，大家都喜出望外。這時，老師又說，”大家要按照點名冊的順序排隊投球。每人三次機會。投4米以下的同學不及格。投五至六米的同學是良好。投七米的同學是優秀“。聽了老師 的話后，同學們有的自信滿滿，有的臉上頓時陰沉下來，還有的同學手舞足蹈起來。首先，有陳煜全先投球。只見他憋足了勁，運用了老師教大家投球時的動作，奮力地向前使勁一投，但是很可惜，他 只投了四米遠，接著陳煜全又投擲了第二回，但是實心球就像個不聽話的孩子似的總是投不遠。就這樣，第二位、第三位同學，依然沒有投出很好的成績。

　　這時，該我大顯身手的時刻到了，我先總結了前面三位同學的'經驗，然后又結合投球時的基本動作，我想：一定要加油，奮力一搏。我閉上眼睛使出了吃奶的力氣，把球向前投去，我睜開眼睛一看， 自己竟然投了5米8。但是，這并未能滿足我的要求。第二次我并不灰心，總結第一次投球的失誤，又使出九牛二虎之力，把球投了出去。另我意想不到的是，這次我投了6米2的距離。

　　就這樣，下課鈴聲響起來了。雖然，這堂課，老師只考試了投擲實心球。但是，卻讓我明白一個道理：只要認真觀察，認真思考，刻苦練習，就一定能取得好成績。

　　體育課小學作文 3

　　經過幾天霧霾的“洗禮”，天氣終于放晴了，露出了久違的藍天。老師為我們打開了體育的大門，終于可以上體育課了，我們砰砰跳的心早已飛向了操場。

　　我們興奮地奔向操場，投入了綠茵場的懷抱。同學們有的打起了籃球，有的打乒乓球，有的打羽毛球，我和朋友們玩兒起了有著挑戰性的游戲“三條腿”。一向樂于助人的丹丹帶來了幾條紅領巾，丹丹和思瑾一組，朵朵和阮昭怡一組，我則在一旁當起了裁判。她們細心地用紅領巾把自己的左腿與同伴的.右腿綁在一起，準備好了，我開始倒計時，“五、四、三、二……”他們以為我該喊“一”了，我瞬間腦子一轉，卻喊出了“一點五”，這一聲讓興致勃勃的朵朵差點摔一跤，終于“一”的聲音被我喊了出來。兩組選手迅速沖了出去，丹丹和思瑾配合得非常默契，簡直天衣無縫，他們就像是有序的士兵，伴隨著“一、二、一、二”整齊的口號聲，遠遠地超過了另一組。另一組呢？一點默契都沒有，剛走兩步就踉蹌了一下，如同兩位互相攙扶的老人，總想摔跤。終于向回走了，他們似乎有了一點默契，加快了速度，我剛要表揚他們，朵朵腳一歪，倒在了地上，成了一個肉墊，阮昭怡也順勢被朵朵帶倒了，壓在了朵朵身上，她倆就像兩條蛇一樣開始蠕動，扭呀扭，終于朵朵爬了起來，可是由于慣性的作用，又被阮昭怡拽倒了，站在一旁的我樂得喘不上氣了，于是訓練有素的丹丹和思瑾大獲全勝。

　　時間一分一秒地過去了，可我們的心還在激情地狂奔，下課鈴就如同號角一樣催促著我們，體育課、操場，下周見。

　　體育課小學作文 4

　　今天下午的體育課上，我們進行了一次“魔鬼式”訓練，想聽嗎？別急，請聽我慢慢道來。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著一陣清脆的下課鈴聲響起，我終于盼來了我期待已久的體育課。同學們精神抖擻地來到了操場上，這時，老師先讓我們做了一會兒熱身運動，隨后便說：“今天，我們進行一次6圈的越野跑，大家準備好了嗎？”“什么？”大家聽了老師的話后都將嘴巴張成了“O”型，“一共跑6圈呀！老師不會瘋了吧？”大家都開始七嘴八舌地討論起來，可老師卻像一個“冷面殺手”一樣將我們推到了“戰場”上。唉！無可奈何，我們只能挑戰極限了。

　　一開始我還算可以，在大部隊前方，可是我才跑了一圈多一點就落在中間了，我奮力地跑著，盡量將速度調整均勻，因為還有很長的.距離在等著我呢！風在耳邊呼嘯，仿佛要阻擋我的步伐，我在心里暗暗為自己鼓勁：“堅持就是勝利！”當我跑到第4圈時，我已經筋疲力盡了，汗水從我額頭滑落，雖然我很想放棄，可當我看到同學們一個個從我身邊跑過時，我心想：同學們都在努力，我也不能放棄。于是我又跑過了兩圈，終于下了“戰場”，坐在臺階上，大口大口地呼吸，心好像要跳出來了，雙腿軟弱無力，腳也麻木地不得動彈，可當我聽到同學們有趣地對話時，剛才的辛苦與疲憊轉眼間又化為泡影了。

　　通過這次長跑，我的意志更加堅強了，我知道，無論做什么事情，只要堅持不懈就能走向成功。

　　體育課小學作文 5

　　快點啊！慢死了！都怪你！同學們在不斷地抱怨著！我看見有一個女同學罵人的時候鼻涕都飛了出來，我禁不住哈哈大笑起來！

　　老師大聲對我們吼到：“吵什么吵，再吵就不給你們玩了！”操場上頓時安靜了下來。老師說：“接下來我們玩個游戲叫s形賽跑，”說著老師拿出了幾個很像堵馬桶的桿子，把它們放在跑道上，對我們說：“這些桿子是障礙物，你們必須繞過它才能順利通過。”比賽開始了！一次次的哨聲響起，一個個同學跑過，終于輪到我了，我像一條軟滑的泥鰍在桿子之間轉來轉去，頭發迎風飄動，我覺得自己真像一條毛毛蟲！

　　同學們正跑的很開心，突然一個同學大喊：“快看吶，鐘校長在監視我們！”大家把目光投向了三樓，鐘校長一看見我們在看著他，立刻蹲了下來，我心想鐘校長真像一個調皮的孩子！

　　有一個同學跑到老師面前問道：“老師，這個桿子是不是洗馬桶的？”老師的臉刷一下變了色，臉上沒有一絲光彩！第二輪的s形賽跑又開始了，我興奮的`直蹦高，有一直在為同學們加油！小曉是我們班最胖最可愛的女孩子，她跑的時候把很多馬桶桿都碰倒了，屁股還一扭一扭的，大家忍不住大笑了起來。

　　叮咚！下課了，同學們發出了遺憾的聲音，多想再玩一會兒啊！我和好朋友手拉手蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　體育課小學作文 6

　　一說起這個名詞“體育課”，有人會說：“無聊死了，整天就是跑跑跑”但我想說的是“原先我也是這樣的態度，但現在，改觀了”。

　　那是烈日當頭的下午，我一想起下午有體育課，就毛骨聳立，這么大的太陽，老師肯定要拉我們去跑步的，一邊想一邊往學校的大門走去，剛走到門口保安叔叔指著我說：“站住"我一臉懵逼的望著他，直到他說了句：“沒事”我才走了，走到教室門口，我繼續發揮特長，一臉懵逼的問：“人呢？”想了好久，才想起這節課是讓我有恨又恨的體育課，我急忙放下書包，飛奔至操場，趕到時，見老師還沒來，輕吐一口氣，我還準備好，老師說了句：“跑4圈”跑完每個人累的像狗一樣，老師拿起手中的體育器材，對我們說：“跟那些學姐學長們去玩跳繩吧”我們歡呼。

　　玩了一會，九年級的`學長在跳繩見來去自如，我們看的目瞪口呆，直叫好，還沒過十分鐘，跳繩里沒有一個我們班的，突然一位學姐說：“誰要玩，我推你”我舉了手說：“這兒”之后我玩的開心極了，老師來了之后，情況變了，我費盡心思想進去，可就進不去，老師居然慢悠悠的走進去了，簡直佩服老師啊，望著這些人的笑臉，雖然烈日當頭，但那我絲毫不感覺到熱。

　　之后，我就很期待上體育課，真的很有趣。體育課其實主要是鍛煉身體的，我也明白了：偶爾上體育課也沒什么不好。

　　體育課小學作文 7

　　我以前最喜歡體育課，可是，上完這次體育課，我就不喜歡體育課了。

　　今天下午，又該上體育課了，我們坐在教室，等待老師來上體育課。沒過多久，老師來了，說叫我們到操場去。于是，我們興奮地下樓，排好了隊。老師大聲地說：“先在學校走兩圈，不許說話，誰說話跑三圈步。”

　　我有點驚訝，但還是跟著同學們走進了操場。在途中，我一句話都沒說。就這樣，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘，四分鐘過了十分多鐘以后，我們又回到了操場。只見體育老師問體育委員：“是誰說了話的?”體育委員說:“袁文杰，彭公哲，張英杰，徐坤鵬。”我聽到這句話，瞪大雙眼，惱怒地想：“誣陷，可恥的'誣陷。”還沒等我辯解。體育老師就生氣地說：“你們幾個，先跑三圈。”哎，我們只好服從老師的命令，跑三圈。我心里火冒三丈，不停地想：“可惡的體育委員，看我下課怎么收拾你。”跑完第一圈的時候，我已經不行了，我看到袁文杰已經開始跑第二圈了。可是我卻越跑越慢，心跳越來越快，于是我走了幾步。沒想到恰巧被老師看見了，老師狠狠地說：“你，給我重跑兩圈。”聽到這句話，我的心徹底粉碎了，我氣惱地想：老師也太狠了，竟然有這樣的老師！跑了十多分鐘，終于跑完了。累得我腿都斷了，結果還挨了老師幾次“電眼秒殺”。

　　現在，一提到體育課，我就頭疼！

　　體育課小學作文 8

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課時間到了，這一節是體育課。我們體育課經常被其他老師占用，所以大家也不指望上體育課了。同學們就拿出書，等待老師上課。

　　這時，體育老師進來了，大聲宣布：“大家到操場上體育課！”教室里先是非常安靜，大家面面相覷，不敢相信這時真的。再看老師的臉色：千真萬確。教師里立刻喧騰起來，有的男同學盡然大聲的`呼喊：“萬歲！萬歲！”大家立刻把椅子放好，急匆匆的沖出去站隊。

　　老師把同學們帶到操場上，叫大家自由活動。喜歡玩球的就跟老師打籃球，雖然在拼搶的過程中會摔倒，但全然不顧。不會玩的就在球場邊上專門撿球，由于球滾動的力量太大，碰到手都疼了，不過還是樂此不疲。不一會兒，球場上個個滿頭大汗。

　　我們女生就在草地上做起游戲，有的玩“貓捉老鼠”，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的玩“丟沙包”的游戲。

　　乒乓球臺邊聚集了乒乓球愛好者，他們進行考球淘汰輪流制。考上了，興高采烈的打一局；沒考上的，連呼“怎么這么不走運啊！”無奈地走到邊上邊看別人打邊等著捱到他再考。雖然有輸有贏，滿頭大汗，但也高興，因為他門內心喜歡這項對抗的運動。還有一些人在跳繩、踢足球……大家各得其樂。

　　希望這樣自由的體育課能更多一些！

　　體育課小學作文 9

　　這星期我們上了一節特殊的體育課，因為有校長和其他年級的體育老師來聽課，整個操場只有我們一個班，顯得特別的孤立。

　　體育課一開始，老師先帶我們做了最基本的練習，可能是有老師聽課的緣故，大家都不太活躍，不像以前那么調皮了，同學們都覺得有點壓力。接著一個小游戲把全班的興趣和運動細胞都調動了起來，游戲的名字叫“喊數抱成團”。游戲的規則其實很簡單，就是讓大家都跑起來，當老師喊到一個數字時，同學們就要按這個數字的人數幾個人抱成團，如果沒有找到同學和你抱成團，你就輸了，就要受到懲罰，罰做五秒鐘的高抬腿跑。隨著老師的口令，游戲開始了，同學們一個個勁頭十足地在尋找自己的伙伴，前幾輪全是我在看其他同學受罰，我都幸運地找到了抱成團的伙伴，但總是有大意的時候，一個不留神，我也沒找到，可當我受到懲罰時，這才體會到那些受過罰的同學的痛苦，五秒鐘高抬腿跑可真不容易做啊！玩了幾輪后便結束了這個游戲，我們也只能戀戀不舍地離開了游戲，回到訓練課上來，但也是這個游戲讓我們都放輕松了，不再像剛才那么緊張。最后老師帶領我們練習了加速跑，那時的`我整個人不再覺得有壓力，使出了全身的力氣跑，可我還是在第三名的前后徘徊，我也自己做了小小的總結，有可能是在調整重心時我沒有調整好，也有可能是擺臂時不夠協調。

　　下課的鈴聲響起了，我們結束了這節既緊張又快樂的體育課，同學們都帶著笑臉回到了教室，這真是一節有趣的體育課。

　　體育課小學作文 10

　　校園的體育課，每個人都不陌生，在體育課中，到處活躍著各種“精靈。”調皮的，可愛的，搗蛋的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”才使體育課生機勃勃。

　　我印象比較深的一次體育課，那天天氣晴朗，藍天白云，體育老師叫我們安靜地走到操場。我們先排好整整齊齊隊伍，輕步地走到操場，我們按以往的習慣，排成四個隊，按照隊列順序開始熱身慢跑，跑一會兒，老師就安排我們做操，做完操就是我們最開心的.自由活動。

　　自由活動時，老師安排幾個同學把籃球、排球、羽毛球等體育器材搬到操場。老師說：“同學們，誰拿哪種物品，等一下就還回原地。”自由活動開始。

　　我們男生拿了一個排球就開始玩砸野鴨，大家我躲你閃，大家都怕被獵人的子彈打中，過了一會兒人員傷殘慘重，只留下我和吳偉權，再過一會兒我們也被獵人射中了，這會全軍覆沒，游戲也結束了。

　　我和吳偉權又去玩籃球，可我們的投籃技術都不怎么樣，我們連蹦帶跳可球還是沒投中幾次，還好，后面我贏了。我和陳伊捷玩滾呼啦圈，可一不小心撞旁邊的何煜陽，這游戲會讓同學受傷，我就不玩了。我還是去跟吳偉權、黃偉航玩捉人游戲，黃偉航先捉人，可我們一個比一個跑得快，就劉鷺銘跑得慢些，眼看就要被捉住了，突然下課鈴聲響了，我們就排好隊，老師說：“回教室。”同學們一個比一個快地跑回教室。

　　這就是我們上體育課地快樂生活。

　　體育課小學作文 11

　　由于上次體育課的表現，我們班集體受到懲罰。現在，我來回顧一下當時體育課的情景。

　　記得當時上課鈴聲響起，同學們優哉游哉地走來(其實我也是這樣)，好像散步一樣，沒有什么約束。陳老師趕緊整隊，但我們就當耳邊風，我們整個第四大組鬧翻了天，其中有在同學們面前剛正不阿的陳純玥副班長，有學習刻苦的呂紀行班長，整理隊伍用了15分鐘，用去了一節課40%的時間。陳老師氣的坐在了一邊，不再理會我們，讓我們自由活動。同學們像打球，便粘著老師讓他給我們開器材室的門，老師不肯，許多男同學在秦培瑞的帶領下，用自己家的鑰匙去開學校器材室的門。陳老師氣的`火冒三丈，立即打電話給賀老師，讓我們會教室去找賀老師。賀老師氣得不行，立即嚴厲懲罰我們：情節嚴重者罰5——6節體育課不準上，輕者罰3節不準上，如果表現不好，還要加倍。同學們聽了處罰后，都后悔不已。

　　我覺得，我們以后再上體育課是應該認真聽，自由活動時間在自由。不在隨便講話，同時也幫助同學管好自己，不讓陳老師發火，賀老師來費心。而是要學好體育技巧，不再因為個人關系影響到全班，還給想上體育課的同學一個安靜的學習平臺，好好學習。因此，我想替全班人請陳老師能給我們一個機會，讓我們上好體育課。

　　體育課小學作文 12

　　黑暗啊!又是那該死的體育課，又得承受那無休止的運動了，不知何時，才可擺脫這門無聊的科目?

　　體育課，顧名思義，就是一種體能的培養。殊不知，這是對體能的多大浪費啊，花費了大量的能量，才換得了體力的微小進步，太不值了，更何況體育是一項長期的工程，若不每天堅持鍛煉，很可能會事倍功半，浪費更多的資源。

　　想必大家都知道，一個健康的人，為了維持必要的生理活動，每天至少需要300卡路里，也就是12560.4焦耳的`能量。倘若把全世界所有人的能量集中起來，幾乎與每天太陽對地球的輻射量相當。假設每個人每天都上一堂體育課的話，平均每人要消耗1 700卡的能量，將所有人所放出的熱量集中起來后，竟達4.283 x 10”焦耳，可將南極的冰山融化1/3或全球增溫0.2℃。你們可千萬別小看這體育課上放出的能量，興許它便是全球變暖的一個重要熱污染源呢!我們再來看看其他的不利因素，為了維持體育課上的能量消耗，平均每人要多消耗兩個面包和500毫升水，幾乎與早餐相當，而制造一個面包則需要50株小麥以及無限的勞力和機械損耗，有科學家作過這方面的研究，發現為生產一片面包，要消耗5 x 10，焦耳的能量，而它的提供物多為石油等非可再生資源!這對人類的可持續發展無疑是個重大的打擊。又及:倘若將全世界一天體育課上所消耗的食品送往難民區，可供其吃3個月。而體育課對水資源和其他資源的浪費也是驚人的。在此就不多討論了。

　　體育課對我們這些過度肥胖者更是個打擊，自己辛辛苦苦十幾年積下的一丁點脂肪，就這么被浪費了，體育課對能量，對精神力的消耗太過分了。為了您和他人的健康，為了人類光明的明天，為了我們子孫萬代的福扯，我們務必要消滅體育課!

　　體育課小學作文 13

　　“向右看齊！”“一二！”嗯？是哪個班在站隊呢？哦，原來是我們四一班。

　　因下午有體育公開課，我們都把校服穿得整整齊齊。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，體育委員王振凱喊道：“從右至左一次報數。”“一二三四……”我們用響亮的聲音回答到。“報告老師四一班應到五十人，實到四十九人，一人病假，報告完畢。”王振凱說道。“好，開始跑步。”老師說。在跑步的時候老師還悄悄對我們說：“今天怎么表現這么好？值得表揚！”受到老師的表揚，我們的心里像喝了蜜一樣甜。

　　跑完步，老師說要做一個小游戲，我們立刻歡呼雀躍起來。“游戲規則：拿起壘球，扔過網子，就算成功！”劉老師說道。還給我們做了一個示范，同學們看著老師的示范，都躍躍欲試。“哦！你扔的'可真高！”我贊嘆道。原來美嘉瑞扔的球遠遠超過了網子，大家都給他鼓掌、叫好。我也要試試了。好！看我的，我拿起壘球一用勁，嘿！你們看，壘球在空中劃了一道美麗的弧線。“哈哈哈”壘球被我扔過去了，我高興得蹦了起來。

　　后來老師換了個游戲，拿了四個筐子。我感覺非常奇怪，哦！我明白了，用筐子當球筐，往里扔球。這個難度很大呀！這時我想起了毛澤東的一句話：世上無難事，只要肯登攀！對呀，只要試試說不定還能投中呢！終于該我了，我給自己鼓鼓氣，扔了過去，啊！沒扔中，唉！我們組的人都和我一樣，沒投進去，我們組的人要做十個蹲起了，誰讓我們組水平不高的！我們還得加緊訓練……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了，而我們還沉醉在游戲中希望時間再延長些。我們小學生是最喜歡玩游戲的了。玩游戲就是我們最開心快樂的事情。

　　體育課小學作文 14

　　最近，流行外賣。會嚇你一跳，學校里如何能叫外賣？

　　第一節體育課我們班的“男生幫”在打籃球，他們天天瀟瀟灑灑，日子過得挺滋潤。

　　打著打著，口未免干渴，一個男生“背叛同伴”，自個兒去叫外賣，買冬瓜茶。但還是逃不過“天眼”——“喂，哥們兒，幫我買一杯，不差錢！”口渴也有傳染病，招蜂引蝶，自然這個重大任務并交到了木林森“使者”手上。

　　那位“使者”的警惕性還蠻高，探測了周圍的情況，腳底生風地溜到了緊閉的大門后，雙手握著欄桿，叫道：“老板，冬瓜茶，團購！”“哎，來了！”老板雙手捧著茶，“使者”從窄窄的縫隙中一瓶一瓶接過。不料，也許水珠太滑了，順著“使者”的手掉了下去，更可惡的是。冬瓜茶也跟著“同歸于盡”，靈驗了那句話——“要死一起死！”眼見“煮熟的`鴨子飛了”，“使者”自我安慰了一下：“還好，還有好幾瓶呢！”冬瓜茶走到半路，“撲通”，又一個冬瓜茶緊接著掉了，可惜呀！

　　冬瓜茶所剩無幾。“男生幫”氣憤不平，為了解恨拿起冬瓜茶，仍在地上，抬起一只腳，用力地踩了下去，看著地上流淌的液體，心里的火焰又止不住了，繼續踩著。“借茶消愁，愁更愁。”

　　體育課結束了，一幫人，回教室。體育課上的外賣成了大家愛談的話題。

　　體育課小學作文 15

　　星期四的體育課，是我們一周中最期待的一節課。在這節課上，茅老師經常變著花樣給我們做游戲，這些游戲既鍛煉身體，也鍛煉了我的思維能力，非常適合我們玩耍。

　　這次，我們玩的游戲叫“智慧追逐”，規則是：本游戲共分為四支隊伍，每一方都要逃脫一方以及追逐另一方，只要抓住一個人，這個回合結束。在追逐的過程中不要忘記觀察別人的位置，小心被抓。最后，人數多的那組獲勝。我們組的“老王”是李煜祺，我是這組的“將軍”。作為將軍，我應當多抓點“獵物”，不然，怎么對得起李煜祺第一個選我？我必須要努力抓人，讓我們成為最強的`隊伍。很快，我便跨上了征途。

　　比賽開始了，抓我的是瞿繽卉，而我要抓平燁。平燁是我們班的短跑健將，論短跑誰也追不上他，還是想辦法躲開瞿繽卉吧。只見瞿繽卉飛奔而來，我急忙與她繞圈圈，還別說，這個方法挺有效的，一下子拉開了距離。慢慢地，我開始有些體力不支，只能跑到陸遠馳旁邊，讓他震懾住瞿繽卉，而我則趁這個機會去抓平燁。這時，我們四個都不約而同地來到了操場中央，旁邊是盟友，抓自己的人正好在對面，誰也不敢怎么樣，可能一不小心就會被抓，我們對視著，場上顯出死的寂靜。說時遲，那時快，平燁抓住了陸遠馳，我氣喘吁吁，汗流浹背，雖然沒有抓別人，但我已經盡力了。

　　“智慧追逐”真是個好游戲，既鍛煉身體，又益腦，真是太好玩了！

　　體育課小學作文 16

　　盼望著，盼望著，終于盼到了體育課，因為平常上體育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動了。

　　第五節課，我興奮不已地來到操場，等待鄧老師來上課。鄧我們唱完歌，鄧老師說：“學校即將舉行春季長跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加。”沒等鄧老師說完，張雨晴就手舞足蹈起來。鄧老師接著說：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈。”鄧老師的`話音剛落，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學們一個個垂頭，好像一群霜打的茄子。

　　“開始跑。”鄧老師一聲令下，同學們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著，像兩只小烏龜。我看見我們班上的長跑健將——小彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個風火輪；而班長小怡和小晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學們都在你追我趕，只有小涵悠然自得地坐在旁邊休息。“最后一圈了！”小鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著。

　　哎，終于跑完了這該死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺舒服了些，然后一步一步地向教室走去。

　　這節體育課可真累啊！

　　體育課小學作文 17

　　那是一節難忘的體育課，我一生都無法忘記！

　　一天，體育老師說："現在開始自由活動"。我與十個同學去給女生開了一個小小的玩笑，沒想到她們居然生氣了。還把全班女生召集起來，一場沒有硝煙的戰爭開始了。先是幾個跑的慢的'被"俘虜"了。女生也快追上我們了，眼看就要全軍覆沒了。于是，我們靈機一動，跑到了男生的"緊急安全所"———男廁所。我們在廁所里商量好了"作戰方案"。由我去引開女生的注意，其他人去營救。"作戰方案"開始實施，女生們看見我跑出來，就蜂擁而上。只有兩個把守，其他人去營救，把被俘虜的人救出。沒想到女生們來了個"聲東擊西"，又有一個人被"俘虜"。正在我們再次商量對策時，剛才被被"俘虜"的那個人又被放回來了。他趁我們不注意，把我和另外一個抓住，對女生們說："快點，我抓住他們了"。女生連拖帶拉把我們拉了過去，我心里暗暗責備那個"叛徒"。叮叮叮，下課鈴響了。我們終于"解放"了。

　　這就是我那節難忘的體育課。

　　體育課小學作文 18

　　打開我記憶的寶箱，讓我想起了一節體育課，也許有的人覺得這種課沒什么可以值得紀念的，但是，這節課讓我感受到了真正的體育精神。

　　星期二 ，我迎來了一節體育課，我們全班同學跟著老師來到了操場，首先老師讓我們繞著操場跑兩圈，又讓我們去做護體運動，接著老師讓一些同學去拿跳繩。老師說：“我們要測試一下一分鐘跳繩。”測試開始了，老師先讓一組同學先跳，大家都盡了全力。我也是連吃奶的力氣也用了出來。可是才跳了96下。過了一會兒，全班同學都測試完了。老師問：“誰想重新測試。”幾乎全班同學都舉起了手，大家爭著搶著和老師說：“老師我要重測。”重新測試的人眼睛里好像都閃著堅定的光芒，像太陽的余暉。大家為了挑戰更好的自己，突破極限，異常的堅定。最后，重新測試的`人又再次詢問了自己的成績，大都進步了，我也進步了三個，雖然這三個沒什么，但是我自己心里仍然很欣喜。每一個進步都是靠我們的努力爭取而來的，證明了我們自己。后來的時間，老師給我們自由活動，我和其他同學一起練習著跳繩。

　　這節體育課讓我感受到了大家頑強拼搏，不斷挑戰自己的體育精神，讓我感受到了大家對自己的不斷突破！

　　體育課小學作文 19

　　今天第四節課是最激動人心的時刻了，因為我們今天第四節課是體育課。

　　體育課上我們一版都是踢足球，跑步等等，下了第三節課，我們來到體育老師辦公室，我能問體育老師說：“老師，體育課上嗎？”老師說：“上”我們都高興得來到操場上，操場上洋溢著同學們的笑聲，上課了，老師來了說了一聲：“集合。”大家馬上安靜了下來。

　　老師讓我們先跑兩圈，我們按照老師要求的做，跑完后，老師又說，足球隊的出列，其他人到操場的跑道上去玩，老師又找一個人拿了一顆球，老師讓男女分開。

　　我們每次比賽都是以石頭剪刀布的方式決定場地，我們開始石頭剪刀布了，可惜的`是，男生贏了，女生輸了，老師讓男生決定，你說說，早不刮晚不刮，偏偏那個時候刮起了風，男生們多得意的笑了，男生的隊長說：“你們去迎著風的那面，我們在這面。”我們雖說不愿意去，可是命運注定了，我們輸了，只好極不情愿的向那邊走去。

　　老師說比賽開始，一開始比賽進行的十分激烈，男生使出了全力，女生幾乎沒有使出全力，上半場結束了，比分是0：0，男生們已經筋疲力盡了，女生把所有的體力都就在了下半場。

　　下半場開始了，女生向男生發起了進攻，不到10分鐘，女生就進了2球。我們剛想進第3球的時候，下課了，我們贏了，男生向打了敗仗的日本人似的。

　　體育課小學作文 20

　　今天的天氣不是很好，但我還是帶著愉快的心情來到了學校。

　　一進門，就看見有的人在練習分腿跳，這是為什么呢？噢，原來上個星期四體育老師給我們布置過任務，下星期一也就是今天來檢查我們的分腿跳，不合格的.人從草地的一邊跳到另一邊，一共要跳10個來回。10 個來回啊！可不是那么簡單的！怪不得同學們連早晨早自習的時間都拿來練習了呢。我心里特然一緊張“我也不會跳呢”，“怕什么，反正體育課是下午呢，臨時抱佛腳也來得及。”我邊想邊自我安慰。第一節課下課，我就急忙練習分腿跳，我按照老師教的要點“膝蓋抬平，后腿盡量往后抬”用心的練著，照這個姿勢跳了幾遍，發現自己差不多掌握了，只要再多練習幾遍，肯定就會跳了。

　　體育課終于到了，老師先讓我們跑三圈熱熱身，跑完過后，老師讓我們排成兩排，給三分鐘時間先自己復習一下。我按照上午的姿勢跳了一遍，覺得自己做的還行，但還是不怎么放心，畢竟懲罰是10個來回跳呢。又請別人幫我看了一下，確保萬無一失后才把緊張的心緩緩的放了下來。三分鐘自我練習時間到了，老師叫我第一個先做，我閉著眼睛，想著那個姿勢，艱難的做出了5個，老師微笑著對我說：“過”，我萬分激動。最后，合格的有17人，不合格的有10人。王老師也毫不客氣的兌現了他的“承諾”：10個來回跳！

　　對于我們來說，這節體育課過得真快啊！對于那些被罰的同學來說，這節體育課真漫長啊！

　　體育課小學作文 21

　　“上體育課去了！”那歡呼聲如同一條線，將我的心思牽引到體育課上來。

　　我們的體育老師沙偉石老師已經進入“不惑”之年，但童心未泯的他，仍然是我們的好伙伴。所以，當沙老師說過關同學可以自由玩耍時，我們都高興得一蹦三尺高。油嘴滑舌的袁丹嘴邊更是抹了油：“哎喲，我們風流瀟灑帥氣的沙老師，你太太太仁慈了！”

　　秦小小借來排球，教我們怎樣打。她先來做示范。只見她先伸出手臂，手里拿著球。隨后，她將球往空中一拋，迅速將右手疊在左手上，兩只大拇指靠在一起，標準的打排球姿勢！她微微曲著左腿，兩眼專注地盯著球，當排球往下落時，她雙臂往上一打——排球又回到了空中。球就這樣一起一落，她的.腿也一曲一直，她額前的劉海也一動一動。“一，二，三，四……十一，十二！”我在一旁數著，心中十分驚訝，也有一絲忐忑，想著我打排球時會不會出洋相……

　　“成子穎，到你了！”秦小小的呼喊將我從思緒中拉出。她將球往空中一拋，球在空中劃出一道白色的弧線，真像一只展翅的大白鴿！我伸出手，接住了球。

　　“記住，一定要像我那樣去做哦！”秦“教練”再三提醒。我也依葫蘆畫瓢，學著她的樣將球往空中一拋，手忙腳亂地擺好姿勢，想接住球。可是，球不但沒打起來，反而直直得砸在腳背上！我不太好意思，只好漲紅了臉，直想找個地洞鉆進去，躲開她們善意的笑。

　　“丁零零”！下課鈴響了，我們依依不舍地告別排球，隨著擁擠的人流，走進教室。

　　體育課小學作文 22

　　“太好了！”今天我特別高興，因為我盼望已久的體育課終于來臨了。我最喜歡體育課了，它既可以鍛煉身體，還能使我們得到放松。

　　我們下了課間操，在教室門口排好隊后，飛速般地下了樓梯，到校園里準備上體育課了。剛打上課鈴，體育老師又開始讓我們開始了每次體育課前都要做的“熱身運動”。熱身運動就是圍著校園跑圈。

　　熱身完畢后，就開始了我們最喜歡的自由活動時間了。同學們在這個時候可以任意地踢毽、跳繩了。我把沙包拿了出來，找到了禹圓凱同學比踢毽子。規則是：單腿踢，當欠對方的個數超過六個時就算輸。比賽開始了，由禹圓凱同學先踢。他踢毽的技術真不錯，讓我大開眼界：毽子就像栓了條繩一樣，不停地在他的'腳上上跳下條。一共踢了13個呢！我也不示弱，屏住呼吸，目光盯住毽子，生怕脫離了我地視線。突然，我不小心地把毽子踢了出去一米，我用又腳一勾，毽子又順利得回來了。最后踢了11個，欠他了兩個。我們接著踢了數個回合，沒想到最后我踢失誤了，欠他了7個，導致我輸掉了……

　　我喜歡體育課。因為體育運動鍛煉了我們的身體，放松了我們的心情。

　　體育課小學作文 23

　　今天下午原本應該有一節體育課，可是我最終還是沒有上課！今年以來體育課我只去過一次而已，其他時間不是有雨就是新生在軍訓，一系列問題導致體育課就這么耽誤了！

　　我的體育選修課程是足球，因為在問遍所有可以請教人的情況下，他們一致認為足球是最容易的一門課程，其他的例如籃球，就必須在一分鐘內投籃一定的次數，而且據說很不容易；還有一個跆拳道，容易過但是上課的時間太長，我的一個學長選擇以后就十分的后悔！

　　我們去過一次就使得我們難以忘記，我們運動量過大導致幾天才恢復正常的，但是這還是比較少的.運動，因為我看見有一個與我們上課時跑步，我們跑了兩圈，他們就在那里跑了四圈，要知道我自己兩圈已經很累了，四圈我從來沒有想過自己肯3能夠完成！我們當時就在那里慶幸沒有選擇這個！當我們解散的時候只是過了一節課而已，我站在高處，其他人依舊在那里努力練習，這使得我們高興不已，得意洋洋的對他們說，你們后悔嗎？

　　今天又是因為大一新生軍訓的緣故使得體育課又一次在宿舍里度過！

　　體育課小學作文 24

　　在今天的這一節體育課，和往常的有很大的不同，因為在之前的體育課，我們除了自習就是去操場上課。但在今天的這堂體育課卻是笑聲滿滿，下面我來給大家介紹一下在當時的情況：

　　體育課是在第四節課上的`，體育老師進班后，對我們說：“同學們，今天我們來玩兒一個游戲！”頓時，全班沸騰了，在王老師的講解下，我們明白了這個游戲的規則。王老師發給一排同學一張紙條，讓第一個人寫開頭的第一個字，不可以是你我他，讓后面六個同學組成一句話。

　　我們在老師發了紙條后，便等待著老師說開始。終于，老師說了開始，前面的同學快速的寫了起來，等傳到我這時，我心中在想：what？這是什么？原來，紙條上面寫著：鬼鬼是。我在心中說了一句：“鬼鬼是誰？”我迫于無奈，只好寫了一個大字。

　　等老師把紙條收上去時，我們的心中激動又興奮，當老師說鬼字開頭的是哪個組時，我看見了老師的笑容，感覺好像搞砸了。老師說出了我們的“杰作”：“鬼鬼是大媽的人。”全班都大笑起來，連我們這個組的人也笑了起來。

　　之后又出現了許許多多的奇葩句子，比如說：“老八秘制小漢堡。”“奧利給給特朗普。”等等，真是“人才輩出”啊！

　　這一次的游戲，讓我們明白了團隊的重要性，也驗證了一句話：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊！”

　　體育課小學作文 25

　　"叮零零"上課了,這節是體育課,我趕忙跑去操場。

　　老師一來就對我們說：“今天練習跳‘跳山羊’。”我心想：山羊？是老師去抓一只山羊來讓我們跳嗎？想著，老師已經拿來一塊木版和一個有四個‘腳’，上面有塊大墊子的東西。難道這就是我們要跳的‘山羊’？

　　正在我迷惑不解時，老師大聲地說：“大家看到我這兒，我要做示范了。”我看著老師，之見老師做了一個準備的動作，有又向木板跑去，雙腳一踏上木板，手撐住“山羊”奮力一跳，就越過了“山羊”。接下來就響起一片雷鳴般的掌聲。

　　第一個就該我，我心里非常害怕，怕在越過“山羊”的那一刻卡在“山羊”上。想想看，老師跳過去那么輕松，我也應該是那樣的吧。老師吹了吹口哨，我也學著老師的'動作，不料在“山羊”上卡住了，同學們在那兒哈哈大笑，我恨不得找個地洞鉆進去。老師說我是雙手沒有用力撐，所以被卡住了。

　　我吸取了上次的教訓，雙手用力一撐，又被卡住了，老師說我踏上木版時，沒有沖力。

　　第3次到我時已經拉鈴了，我只好不再跳了。

　　跳“山羊”真有趣，下次上體育課我一定要做出優美的動作越過＂山羊＂。

　　體育課小學作文 26

　　今天下午的體育課，我和音樂一起到操場上去玩，我們就商量到操場之后玩什么呢？最后，我們決定玩穿越火線。

　　到了操場，我們還找了夏天、李志函、王佳樂、章峰一起玩。我們玩了不到10分鐘，我就看見李錦城從一個304班小孩的手里搶來了一個小籃球。我也去幫李錦城搶球。

　　果然，我一下就從李錦城那里搶到球，我是幫304班的小孩。我搶到球后，立馬還給了那個小孩。

　　過了一會兒，王佳樂又把球搶了回來，我接過了球，本來想還給球的主人，我后面突然跑來了一個三年級的小孩，一邊跑一邊抓著我的衣服，然后往旁邊一拉，我立即飛出原地兩米遠，然后重重的摔在了地，腰撞在了一塊石頭上，好痛哦。還好，球還在我的手上，原來，他也是來搶我們的球的！過了一會兒，我把球還給了它的'主人。

　　剛好，我摔倒的過程，被朱子豪看見了，他也看見了那個人的相貌，我和朱子豪一起去找那個人報仇。我看見那個人正坐在一個球上，我走了過去，用力使出了一個火焰射球踢向那個人正坐的球上，球立馬飛出二十多米，那個人也倒了，當他站起來，轉過身的時候，我也學他干我的那一招，往地上一摔他也倒了，然后我說了一句：這是我還給你的！說完，我便回到了教室。

　　我以后再也不能發生這種事了。

　　體育課小學作文 27

　　今天我們要上一節體育課，老師讓我們帶好體育用品。

　　我打算和同學們打籃球，就把籃球打足了氣，興沖沖地帶到了學校。

　　體育課開始了，老師把我們分成了三種活動隊：籃球隊、沙包隊、跳繩隊。我們籃球隊和“球王”徐鑫玩起了搶球賽，我們東奔西跑、左右開弓，卻怎么也搶不到球。后來，徐鑫提議改玩“遛狗”，就是一群人傳球，讓一個人搶，誰發出的球被“狗”搶到了，誰就被替換下來，當“狗”。我們跑得汗流浹背，玩得不亦樂乎。老師在一旁和同學們打沙包。場上氣氛非常緊張。老師閉上一只眼睛，瞄準，用力把沙包向同學們扔去。大家上躥下跳、左躲右閃。到處是同學們的'尖叫聲和歡快的笑聲。

　　操場上，還有的同學正在跳繩。他們輕盈地隨著跳繩的翻飛，一上一下地跳著，已經跳了100多個了。我們不禁拍手叫好。

　　鈴……下課了，同學們停留在操場上，不愿走開。但是已經午休了，同學們只好依依不舍地站排，去吃午飯。

　　我多么希望以后的體育課，都會給我們帶來今天這樣的快樂！

　　體育課小學作文 28

　　在上體育課的時候，發生了許多許多的有趣的事情，玩過許多許多有趣的游戲，其中最有趣的是今天下午放風箏的時候。

　　上一大周，我聽老師說這一大周要進行風箏比賽，讓我們回家準備風箏。我雖然已經準備好了風箏但是我忘記帶了，所以，我上體育課的時候我和小浩一起搭檔。我當助飛手他是放飛手。體育老師給我們講了放風箏時的注意事項，然后就讓我們開始自己放了。

　　我和小浩先撐好風箏，我們測試好風向然后就開始放了。

　　小浩像快速的放好風箏線，然后，我就接著舉高，等待著他發號放飛的命令了。“放飛！”我聽到了一個響亮的聲音說道，然后我松開了風箏，我還以為風箏會像一個雄鷹一樣飛上蔚藍的天空，但是飛了一小段兒風箏就落下了。就這樣接二連三的失敗，小浩徹底灰心了，我鼓勵小浩說：“你不要灰心，再放一次說不定這次就會放起來呢。”小浩聽了我的'鼓勵，決定再放一次，“放飛！“這個響亮的聲音又在我的耳邊響起，我松開了風箏，這一次風箏終于像雄鷹一樣展翅高飛在蔚藍的藍天上了。

　　這真是有趣的體育課啊！不但有趣還明白了一個道理，不管做什么事情都要堅持不懈的努力，努力了總會有好結果出現的。

　　體育課小學作文 29

　　老師走上講臺，“今天這節課，我們去上體育課！”話音剛落，同學們就沖出了教室。我們排著整齊的隊伍，來到操場上。老師帶著我們做了熱身運動，“自由活動！”一聲令下，同學們三五成群地散開了。 我和幾個小伙伴來到操場北邊的草地上，大家商量玩什么游戲。我很喜歡這片草地，小草密密麻麻的，非常柔軟。不管是坐著、臥著還是躺著，都非常舒服，甚至是趴著，也不會難受。商量了一會，也沒有結果。

　　我突發奇想，躺倒在草地上，伸出一只手，“小亮，你拉我！”

　　小亮聽到我喊他，先是愣了一下，然后馬上反應過來，伸出兩只手使勁拉我，“你怎么這么重，我好像拉著一頭大象。”他做出非常費力的樣子，我雙腳使勁一蹬，小亮一下子摔倒在地上了。他這副模樣，逗得旁邊的'同學哈哈大笑。

　　小伙伴們覺得很有意思 ，也開始玩起了我發明的游戲，大家玩得非常高興。

　　我們感覺還沒玩多長時間，老師就喊我們集合了。唉，快樂的時光總是過得很快，不知道下次能這么痛痛快快地玩是什么時候了。

　　這真是一節有趣的體育課呀。

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