小學(xué)的作文

時間：2023-02-02 08:51:39 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】小學(xué)的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】小學(xué)的作文3篇

小學(xué)的作文篇1

　　有人總羨慕當(dāng)班長有很多權(quán)力，他們老認(rèn)為當(dāng)班長是無所不能的，在同學(xué)們的心中是至高無尚的。而我卻不這樣認(rèn)為，我當(dāng)過班長，我知道當(dāng)班長的滋味。

　　記得有一次衛(wèi)生值日，我和同學(xué)們正在埋頭苦干，忽然有個淘氣包把碎紙扔的到處都是，想掃干凈都困難，唉！我和同學(xué)們又白忙活了半天，我生氣極了，走到他跟前，對他說：“我們剛值完日，你把紙灑了一地，我們不白忙活了嗎？明天你跟著下一組值日一天。”“憑什么？我就不值，你當(dāng)個班長就了不起了，就可以亂罰別人了嗎？”淘氣包說。我聽后覺得委曲極了，作為一名班長，我知道我應(yīng)該以身作則，給同學(xué)們做出榜樣。我每天幾乎都在衛(wèi)生區(qū)、教室、餐廳之間跑來跑去，還要管班上的紀(jì)律，整天忙得不可開交。現(xiàn)在還要受同學(xué)的埋怨，一想到這里，我的眼淚就嘩嘩地流了下來。

　　我想寫辭職報(bào)告，但我又沒有勇氣交給老師，話到了嘴邊，也不敢說出來，我真恨我自己，為什么我這么懦弱。這時老師的話又在我耳邊響起：“你既然是班干部，就應(yīng)該領(lǐng)頭，不要因?yàn)槭芤稽c(diǎn)委曲就打退堂鼓，要知道，老師這所以把這個任務(wù)交給你，因?yàn)閷δ阌行判模瑹o論如何，你都要堅(jiān)持下去。”每當(dāng)我灰心時，我總會問自己，我能達(dá)到老師的要求嗎？

　　雖然當(dāng)班長有不少的煩惱，但也有不少的`歡樂。記得那次我們在一起玩丟手絹，大家都樂意和我追著跑，玩得可開心了！輪到我丟了，我便丟到林那。我以為，他這么小的個子一定跑不快。哪知道，他跑得比小兔子還快，我還沒跑完半圈，他就追上我了，眼看追上了，我也只好束手就擒了，走到圈里，給大家深深地鞠了個九十度的躬。又繼續(xù)丟了起來：“丟丟丟手絹，輕輕地把它放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”在游戲中，我又找回了快樂，而那些當(dāng)班長的煩惱，早就拋到九霄云外去了。

　　嗨，當(dāng)班長就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全呀！

小學(xué)的作文篇2

　　暑假里，我認(rèn)真地讀了教室里有個多嘴的人這本書。當(dāng)我一看到這個書名，我立刻產(chǎn)生了疑問“這個多嘴的人是誰？”“為什么說她多嘴？”

　　我?guī)е@些問題，把這本書從頭到尾認(rèn)真地讀了一遍。書中那多嘴的人其實(shí)就是臨時班長——蘇秘，她把一些同學(xué)的惡習(xí)告訴給老師。希望同學(xué)們可以改正這些惡習(xí)，可同學(xué)們非但不領(lǐng)情，反而離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……

　　讀完這本書，我覺得我和這個多嘴的`人——蘇秘有點(diǎn)像，我像她一樣，一心為班，卻招到同學(xué)的排擠；像她一樣，想成為老師的好幫手，卻得不到同學(xué)的支持；像她一樣，想幫同學(xué)改正惡習(xí)，卻遭到同學(xué)的報(bào)復(fù)。我們每天早上都要幫同學(xué)們收作業(yè)，帶同學(xué)們早讀，處處為同學(xué)們服務(wù)。記得我剛剛當(dāng)上副班長的一個雨天，一名同學(xué)正在走廊用雨水來“滑冰”。我怕他等一下會滑倒，就我迅速地去制止這種行為。可那名同學(xué)非但不領(lǐng)情，卻對我說：“關(guān)你什么事，你以為你是班干部就管得了我嗎？我有我的自由！”聽到這里，我感到很難過。最重要的是，許多同學(xué)們都不理解做班干部的辛苦，反而還誤以為班干部是有意針對他們。真是狗咬呂洞賓——不識好人心啊！所以每一個同學(xué)都應(yīng)該學(xué)會將心比心，多體諒班干部，多替班干部想一想。

　　如果每一個同學(xué)都學(xué)會將心比心，那班干部就會輕松不少，也一定會更加努力、認(rèn)真地為同學(xué)服務(wù)。整個班級一定會更和諧，也一定會有更大的進(jìn)步。