生氣小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的生氣小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生氣小學(xué)作文1
在我心中，他是一個(gè)時(shí)樂時(shí)怒、愛我的人，他就是我的爸爸，可是在那一天，他發(fā)了一次最大的火……
記得是在我們從老家返回什邡的一個(gè)服務(wù)區(qū)，爸爸、媽媽、我下了車，我們稍作歇息。于是，我去上了個(gè)廁所，出來時(shí)，恰好一輛汽車從拐彎處開過來，我本來應(yīng)該等汽車開過了再走到對(duì)面的停車場(chǎng)，可是我就偏不按套路出牌，我在心里這么想著，眼看汽車就要駛過我身邊，我立刻以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到對(duì)面，就在我的腳落在對(duì)面路上的時(shí)候，汽車從我身邊駛過，好似一陣風(fēng)，爸爸這時(shí)正好看到了這一幕，大步跑向我，我想著爸爸會(huì)對(duì)我說：“沒受傷吧？”腳沒什么大礙吧？”一類的話，可是爸爸跑到我身邊，兩眼透著怒火，對(duì)我說：“曉不曉得剛才有多危險(xiǎn)，啊？”周國的人聽了，也都議論紛紛，我羞紅了臉，爸爸將我拽到了我們的車?yán)铩?/p>
那時(shí)，我差一點(diǎn)就哭出來了，坐到車上，爸爸對(duì)我吼道：“你剛才在干嘛？你不要命了是不是嘛，你曉不曉得生命的可貴，命只有一條，你太不讓人省心了！”我知道了自己做錯(cuò)了，兩只手無處安放，低下頭，不敢正視爸爸，因?yàn)槲腋杏X到爸爸心中的火山爆發(fā)了，眼中全是怒火，胸脯一起一伏。
我知道了我的過錯(cuò)，也知道了不能亂跑，更重要的是，雖然爸爸罵了我一頓，但是我從爸爸的話語中體會(huì)到了爸爸對(duì)我的關(guān)心和疼愛應(yīng)證了那一句“打是親，罵是愛”的俗語。
爸爸生氣的樣子太可怕了，以后我一定要遵守規(guī)則，不能讓爸爸再這樣生氣了。
生氣小學(xué)作文2
你一定聽說過火山爆發(fā)時(shí)那可怕的樣子吧，我們班的老師們?cè)诨鹕奖l(fā)時(shí)可是各有千秋，不信，你瞧！
先說說我們的數(shù)學(xué)老師吧她長得十分清秀，長長的披肩發(fā)長長的睫毛，黑黑的發(fā)亮的眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個(gè)櫻桃小丸子。不但貌若天仙，說起話來更是幽默風(fēng)趣，尤其在她生氣的時(shí)候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動(dòng)作，不料，被數(shù)學(xué)老師看見了，要說這盧碩，是不是出門忘記吃藥了，竟敢在數(shù)學(xué)課上撒野？給你們點(diǎn)陽光你們就燦爛，給你們點(diǎn)雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫課堂作業(yè)，鄒卓越最慢，數(shù)學(xué)老師不動(dòng)聲色地說：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！
再說說我們的音樂老師，矮矮的個(gè)子，平平的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一本正經(jīng)的樣子，每次都是笑盈盈的進(jìn)來。如果你不聽話就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語文書上那篇最長的課文《騎在白鵝的背上》。誰若不老實(shí)，就等著。
接著向你介紹介紹我們的語文老師，也就是班主任李老師。她生氣時(shí)可不是一點(diǎn)筆墨能表達(dá)出來的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴(yán)肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因?yàn)槟銈冞@幾條魚腥了咱們班一鍋湯？若我們?cè)趯懽謺r(shí)姿態(tài)不端正，老師便和藹的說：挺起來，眼睛要不要了？
瞧，我的老師們生氣時(shí)語言夠豐富，表情夠多變吧！話說回來，雖然她們常常生氣，但工作起來那認(rèn)真勁依然讓我們佩服！我愛老師們！但愿火山不在爆發(fā)！
生氣小學(xué)作文3
川川從幼兒園回來，看見爸爸坐在房間里生氣。“爸爸，你干嘛生氣呀？”川川拉著爸爸的胳膊問。爸爸不理他。
川川不明白，是什么事讓爸爸生氣呢？我得讓爸爸高興。噢，對(duì)了，川川生氣的時(shí)候，爸爸用硬硬的胡子刺他，直刺得他“咯咯”笑，可川川沒胡子呀。
“我做一副假胡子。”川川跑到桌子邊，找了張白紙，撕成一條條的，粘在下巴上。
“爸爸，我用假胡子扎你。”川川抱著爸爸，用自己的小臉，貼著爸爸的大臉。
爸爸沒笑，還是一個(gè)人坐著生氣。
爸爸的氣生得可真大，川川想，可他一個(gè)人生氣，沒伴兒呀？噢，我陪他生氣吧。
可川川沒什么事好生氣呀，他坐下來，使勁地想，啊，想起一件叫川川生氣的事來了，川川虎著臉，搬個(gè)小凳子，坐在爸爸身邊，生氣了。
“川川，你干嘛？”爸爸好奇怪。
“我在生氣！”
“為什么事生氣？”爸爸俯下身子問。
“今天奇奇對(duì)我說，他和陽陽第一好，和平平第二好，第三才和我好。”川川撅著嘴說。
“哈——”爸爸笑了，抱起他，用胡子刺他的小臉蛋說：“川川是個(gè)男子漢，男子漢不為小事生氣！”
川川被爸爸的胡子刺得癢癢的，“咯咯”地笑了，再看看爸爸，也正在“哈哈”笑了，一點(diǎn)兒也不生氣了。
生氣小學(xué)作文4
記得在上一年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)，不再讓媽媽生氣300字。由于白天上課沒有專心聽講，題目一道也不會(huì)做，只能瞎做一氣。
作業(yè)做完了，看起來好像完成了一項(xiàng)作業(yè)，能松口氣了，實(shí)際上面對(duì)瞎做的作業(yè)，心里特別害怕媽媽的責(zé)罰。果然，媽媽檢查完后，發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)對(duì)的，立刻火冒三丈：眼睛一下子瞪得跟雞蛋一樣大，一把拽住了我的辮子，嘴角抽動(dòng)了幾下，大吼了起來：“你今天沒有上課嗎，怎么全部做錯(cuò)了！”我的耳朵被震得嗡嗡直響，腦子一片空白，眼淚像雨點(diǎn)一樣滴滴答答落了下來。都怪自己不認(rèn)真聽講，不然也不會(huì)受到媽媽的教訓(xùn)啊！可現(xiàn)在后悔也來不及了。
媽媽喊完后半天沒有說話，我抹抹眼淚，低著頭低聲向媽媽道歉：“媽媽，全都怪我，今天上課沒有用心 。我以后一定專心聽講，不要生氣了。”媽媽沖我大聲說：“要向課堂要效率，要質(zhì)量，說了你多少次了，還能老是回家補(bǔ)課嗎？”聽得出媽媽是在壓著火氣，我小心翼翼地說：“今天確實(shí)沒有好好聽講，媽媽，對(duì)不起！要不你就打我一頓吧！”媽媽沒有吭氣，過了一會(huì)兒，媽媽坐在了我的身旁，語氣溫和了許多：“打你有什么用，哪里沒有明白啊？”接著，媽媽開始給我講解，直到我懂了才站起身。
雖然媽媽沒有打我，但我的心里卻并不快樂。從那以后，我上課時(shí)專心了許多。雖然也還有不懂的地方，但再?zèng)]有出現(xiàn)過純粹不知道的情況。我以后會(huì)更好好努力，不再讓媽媽生氣。喬佳悅
生氣小學(xué)作文5
為什么？原因是這樣的。午休時(shí)，兩個(gè)學(xué)生要負(fù)責(zé)檢查地面衛(wèi)生，撿起掉在地上的紙屑，輕輕將地面拖干凈。但是，今天值班的兩個(gè)人不負(fù)責(zé)任。他們不撿紙屑，不拖地，不追不玩，時(shí)不時(shí)尖叫，讓教室里的學(xué)生無法好好午休，做作業(yè)。這時(shí)，幾個(gè)學(xué)生出于好心站起來勸阻。我想：他們會(huì)聽他們的勸阻，清理地面。然而出乎我意料的是，他們不但不聽，反而打得更兇：在教室里追著喊，對(duì)著氣餒的學(xué)生做鬼臉，狂妄地說：“關(guān)你屁事。”
就在大家都在指責(zé)他們的時(shí)候，值班老師帶了幾個(gè)學(xué)生去查午休。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他生氣地說：“大家聽著，你們教室有多大聲？再說說哪個(gè)同學(xué)追著打。”哪個(gè)同學(xué)？”這時(shí)，教室里鴉雀無聲，你看看我，我看看你，老師又說：“說吧！是誰呀？”這時(shí)，不知道那個(gè)同學(xué)站起來指著它說，“是他們——朱力和鐘仁。”老師走到朱力和鐘仁面前說：“是你嗎？如果你做到了，承認(rèn)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤，或者做個(gè)好孩子。如果你看鐘仁或者中隊(duì)長，就要以身作則。”鐘仁不好意思地站起來，臉紅著對(duì)老師說，“我錯(cuò)了。”這時(shí)，朱力也低下頭說，“我錯(cuò)了。”老師還說：“犯錯(cuò)就改還是好孩子。”“不過，今天的午休只能在九點(diǎn)五分玩。"
老師講完后，所有的同學(xué)都長長地嘆了口氣，我翻著白眼，氣鼓鼓的嘴，憤怒地看著他們，心里想：班級(jí)的榮譽(yù)被你們破壞了怎么辦？
生氣小學(xué)作文6
我有一個(gè)很好的朋友，他是我的小表弟。因?yàn)橐患拢鷼饬耍谖业挠洃浝铮彩堑谝淮慰匆娝鷼狻?/p>
暑假的一天，來到小表弟我家玩。在玩耍過程中，我不小心絆了一腳，把他好不容易拼好的拼圖給踢散了。
回頭一看，只見他緊緊地握著小皮錘，密不透風(fēng)，那狠命的力道，仿佛能在一時(shí)間捏碎一塊石頭；他的胸脯劇烈抖動(dòng)著，本是笑口常開的臉，此時(shí)此刻已經(jīng)扭曲到了極點(diǎn)；他那透明可愛的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)迸裂出炙熱的火焰。
小表弟鼓著腮幫子，大聲嚷道：“這是我好不容易拼好的，你居然把它踢亂了，我還要等著給媽媽看呢！”
說著，他生氣地跺了幾下腳，仿佛來了一場(chǎng)突如其來的地震；眉毛也使勁往鼻梁中間鉆，差點(diǎn)扭曲在一起去；嘴里的牙齒磨得咯咯響，露出一種要吃人的表情，那表情，真是兇狠而恐怖。
說完，他端著已經(jīng)毀掉的拼圖，大步邁向臥室，熟練地轉(zhuǎn)過身來，“砰”的一聲，狠狠的踢在了門上。
就這樣，我看到了他憤怒的一面，讓我更加的了解了他，這一次，他是惹生氣了。
生氣小學(xué)作文7
今天的第一節(jié)語文課，老師沒有按時(shí)到教室，所以，班里就像菜市場(chǎng)一樣吵。
而且越來越吵了，有的站在椅子上大聲喊叫；有的在吃餅干；還有的在看漫畫書......大家都放松了警惕。可是在同學(xué)們放松警惕時(shí)，老師卻已站在了門口，教室里立刻鴉雀無聲。只見老師滿臉通紅，臉上流出了一顆顆豆大的汗珠，頭發(fā)似乎在熊熊燃燒了，而且連眉毛都?xì)庵绷恕?/p>
之后，老師用眼睛反復(fù)地“掃射”了我們?nèi)嗤瑢W(xué)。突然，老師的目光停在了我身上，我頓時(shí)全身發(fā)抖，連牙齒都在互相打架，我心想：我沒有做小動(dòng)作啊！可老師為什么偏偏要看著我呢？誰知，老師說今天只有我能下課。頓時(shí)，我的心終于落下來了。可老師在看幾位同學(xué)的作業(yè)時(shí)，剛有了意一絲笑容的臉。一眨眼又拉了下來，說：“馬小樂！你怎么能連作業(yè)都不做呢？”說完，就把本子扔向了馬小樂。
最后終于下課了，可是只有我一個(gè)人下課，也沒什么意思，于是上了趟廁所，喝了口水就回到座位上做作業(yè)了。
終于過完這一天了，從此以后同學(xué)們?cè)僖膊怀沉恕?/p>
生氣小學(xué)作文8
一提到讓我頭痛的事，就是媽媽生氣。你看，她在一旁暴跳如雷，我就只能在旁邊看著。
前幾天，我拼錯(cuò)了很多英語單詞拼寫的題目。媽媽從溫和轉(zhuǎn)換成兇惡，嘴里一直念叨著：“平時(shí)讓你多背單詞，多寫單詞，你就是不聽。”我一直在旁邊看著她兇惡的表情，知道了事情的嚴(yán)重性。我慢慢地低下了頭，默默地流著眼淚。而媽媽原本一副恨鐵不成鋼的表情，也逐漸放松下來，可能是她見我已經(jīng)開始悔過，也就原諒了我。
可好景不長。過了兩天，我又一次把媽媽激怒了，我真是不懂事啊！這次，她的臉像大紅棗一樣，原本溫和的口氣又變得暴躁。這次可沒上次那么容易了，我一直說我怎么錯(cuò)了，怎么不對(duì)了，可怎么說都沒用。見媽媽不理我，我又仔細(xì)地把題看了看，一看，我確實(shí)錯(cuò)了，我便想著法地向媽媽道歉，可她就是不理我。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了，我每做錯(cuò)一道題，做錯(cuò)一件事時(shí)，媽媽就更嚴(yán)厲。最后，媽媽終于接受了我的道歉，再次原諒了我。
雖然媽媽總是生氣，但她是為了我好。我還是很愛媽媽的，以后盡量不惹她生氣。
生氣小學(xué)作文9
每個(gè)人的人生中一定會(huì)遇見讓自己肝火沖沖的事，然而，每個(gè)人都擁有著不同的反響。聽自己所愛的旋律悄悄哼著、縱情的揮灑汗水、大鬧大哭一場(chǎng)、沉浸于書香世界讓心休息，或是對(duì)著一望無際的天空嘶吼。
而我，總是越氣憤就越緘默沉靜，常令人感到困惑不解，也常為了小事固執(zhí)斗氣。或許我總是想得太多把太多事看得過分重要。我厭煩他人說對(duì)不住，由于那代表著我的冤枉被曝曬在陽光底下被人發(fā)現(xiàn)。但我幸虧的是，肝火來的快也消的快，只需給我一點(diǎn)時(shí)刻我便能自我療愈。其實(shí)我不知道我怎樣做到，我總是會(huì)一個(gè)人看看身旁的人絢爛笑臉、詼諧的對(duì)話、美麗的任何事。這時(shí)分正是我和自己的心對(duì)話的時(shí)分，我會(huì)把進(jìn)程想一遍是不是真的那么值得讓肝火損傷彼此之間的愛情?是不是該義無反顧的去信任?究竟太在乎才會(huì)氣憤，有多愛就有多恨，不是嗎。
莎士比亞曾說過：“在時(shí)刻的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”不掌握這得來不易的愛情緣分，時(shí)刻消逝了，咱們?cè)鯓尤セ匚叮仡^后才發(fā)覺愛情被自己一時(shí)的固執(zhí)耗損了，那會(huì)有多懊悔啊!或許我就是秉持著這種主意才不像其他長不大的孩子相同天真之后滿嘴的惋惜懊悔。我感謝我過往閱歷讓我的沉著鎮(zhèn)定可以老練。
生氣小學(xué)作文10
我的一個(gè)同學(xué)，一想起他，大家恨的牙癢癢。
我們班的一個(gè)同學(xué)，家里應(yīng)該是土豪吧，你看學(xué)校給他開了這樣的方便之門。每天上學(xué)要2個(gè)保姆，2個(gè)保鏢陪伴，在班級(jí)中更是沒有畏懼，班主任老師的話還能聽點(diǎn)，其他科任老師根本不在話下。
一次，在課堂上，因?yàn)楹竺娴呐⒉恍⌒呐隽怂幌拢@可算倒霉了。只見他掀翻了后面女孩的桌子，還喊叫著要打那個(gè)女孩，老師見此情景，趕快就來解決這樣的問題，他沒有理會(huì)老師得解釋，氣哼哼的推開了教室的門，瘋跑出去了。
我看見老師在安慰女孩的同時(shí)，臉氣的煞白。多次與他的家長溝通，家長完全不放在眼里，覺得這個(gè)社會(huì)有錢就是大爺，沒錢，窮人家的孩子，就可以為所欲為？
這樣的事情不止發(fā)生過一次，班級(jí)中的同學(xué)見了他，如同見了“瘋狗”。全都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。沒有人和他做朋友的時(shí)候，他父母又想出來一個(gè)辦法：給班級(jí)跟他玩的同學(xué)定期買禮物，手表，食品，反正就是能拉攏別人跟他玩的，可以說不擇手段。
更可氣的是：有一次，音樂老師課上，不讓吹樂器，他自顧自的吹著不成曲子的調(diào)子，音樂老師看阻止不了，就罷課不上了，他的家長找到了學(xué)校，百般的刁難音樂老師……
一想起他，我的氣就不順，真不知道什么時(shí)候，他能從我們班滾走，還我們一個(gè)清靜的教室，讓老師能順利的教學(xué)。
生氣小學(xué)作文11
我是一只小熊，以前我常常生氣。媽媽不理我的時(shí)候，我會(huì)發(fā)脾氣。下雨天不能出去玩兒，我也會(huì)生氣。沒能把想做的'事情做好，我也生氣。別人都管我叫亂發(fā)脾氣的壞小熊。小伙伴們?nèi)⌒ξ遥炜纯炜矗@個(gè)小熊真愛發(fā)脾氣。花兒不理我，蝴蝶不理我，連我最喜歡的皮球也不理我，我都沒有朋友了。一個(gè)人覺得做什么都不好玩，我很難過，不開心。
爸爸說：“改了就是好孩子。”好吧，我要改掉這個(gè)愛生氣的習(xí)慣。小妹哭了，我要去安慰她，小妹不要哭了，我講故事給你聽。不要亂發(fā)脾氣，小熊對(duì)著小魔方說，我一定改掉這個(gè)壞毛病，快快樂樂的多好。從此，小熊改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，慢慢的小熊有了好朋友。哈哈，我又高興了起來。小熊說：我要愛大家，就像爸爸媽媽愛我和小妹一樣。愛發(fā)脾氣的孩子會(huì)沒有朋友的，我不是壞小熊，我要改掉愛發(fā)脾氣的習(xí)慣，我也不要做一個(gè)愛生氣的小熊，我要做一個(gè)快樂的小熊。
小朋友們，你們覺得是做一個(gè)愛生氣的小熊好呢？還是要做一個(gè)快快樂樂的小熊好呢？
生氣小學(xué)作文12
“咚”，誰又把我的杯子打碎了！”我氣沖沖地走到妹妹面前對(duì)著妹妹大吼著“你才來我家?guī)滋煅剑盐业谋魅怨饬耍�打碎了我的兩個(gè)杯子”我說著話，但妹妹不但沒有臉紅，還給我頂嘴。說：活該。
說完，我只好跑到了我的電腦房查起資料來，這樣安靜的事并沒有堅(jiān)持多久。于是，我有一點(diǎn)懷疑妹妹在干什么？我悄悄地走進(jìn)陽臺(tái)，這種情景真是讓我驚呆了，妹妹竟邊唱邊摘我的花兒。我趕緊跑上陽臺(tái)去制止。妹妹看見了我便把花兒藏在了身后，真那她沒辦法！于是，我打算和幾個(gè)弟弟合伙欺負(fù)這個(gè)令人討厭的妹妹，不一會(huì)兒，我便在陽臺(tái)外聽見了哭聲，我心里暗暗的高興著呢！終于，把這個(gè)討厭的妹妹給教訓(xùn)了一下子。
于是，我大搖大擺的走進(jìn)了陽臺(tái)，，原本，我以為是妹妹在哭，沒想到哭聲是從弟弟們的嘴里傳出來的，只見弟弟們正跪在妹妹的腳下了，唉，真慘呀！
前幾天，媽媽又買了一些糖果回來，這可把我樂得合不攏嘴，于是，趁妹妹沒有注意。我趕緊把糖果藏了起來。，正當(dāng)晚上，我洗澡的時(shí)候，妹妹趁此機(jī)會(huì)，像個(gè)土匪似的，將我的書房洗劫一空。我高高興興的從沐浴室里出來，正準(zhǔn)備“偷”吃一點(diǎn)糖果，忽然，我發(fā)現(xiàn)地上有許多精美的糖紙，緊接著，我便又看見了妹妹坐在沙發(fā)上津津有味的吃著糖。
唉，你們說，我該怎么辦呀！
生氣小學(xué)作文13
每個(gè)人都會(huì)生氣，但是，等靜下心來的時(shí)候可以想想，為什么要生氣？為什么就不能用平和的心態(tài)去處理問題呢？
今天，我讀了《我不再生氣》這本書后，深深體會(huì)到了很多時(shí)候我們完全可以不生氣的……
這本書給我印象最深的是傻瓜笑呵呵的故事。故事講的是：一個(gè)傻瓜每天都咧著嘴笑，因?yàn)樗焯煨Γ謇锶说木徒o他取了個(gè)外號(hào)叫“笑呵呵”，當(dāng)然他并不傻，只是因?yàn)樗屏继珕渭兞恕Ｐ呛呛屠夏赣H住在村子附近的山腳下，靠種屋子旁邊那塊地維持生活，有時(shí)也幫助別人家做農(nóng)活掙點(diǎn)錢。笑呵呵幫別人做事，順便把自己家里的蔬菜拿到市場(chǎng)上去賣，這一年秋天，笑呵呵收了很多白菜和蘿卜，然后他把菜推到市場(chǎng)去賣，在他去買米的時(shí)候，他的菜跟車一塊被人偷走了，可是笑呵呵不僅沒生氣，而是往好處想：反正菜都丟了，生氣也沒什么用，只會(huì)傷身體，破壞心情。
其實(shí)，笑呵呵的故事有許多不可思議的地方，(.)不是所有人都能像笑呵呵一樣對(duì)待的。但是我們有必要學(xué)習(xí)笑呵呵的心態(tài)。
以前我也是一個(gè)愛生氣的小丫頭，總是會(huì)為一些很小的事生氣：比如，媽媽不讓我看電視了，我的玩具壞了等等。但是看完這本書之后，我覺得生氣煩燥的時(shí)候還是要笑一笑吧，古時(shí)候就有“笑一笑，福來到”、“笑一笑，十年少”等說法，這些話告訴了我們很多道理。
生活就應(yīng)該笑口常開，以后我也不再生氣了，做一個(gè)開心陽光的小女孩！
生氣小學(xué)作文14
我的爸爸平常不怎么愛笑，總是一副嚴(yán)肅的表情，每次看見爸爸那冰冷的表情仿佛在冬天剛被一盆冷水澆洗過。但我的爸爸也有情緒好丈夫的時(shí)候——生氣的時(shí)候。還記得有一次犯了一次大錯(cuò)，老師還投訴給家長了。那天，我老早就寫好作業(yè)，然后洗了澡在客廳看電視，時(shí)不時(shí)還望了望鐘表：快到爸爸下班的時(shí)間了，我得先準(zhǔn)備好跑回房間。每次樓道傳來鑰匙聲都會(huì)以為是爸爸回來了，但是，每次都不是。心里有點(diǎn)著急卻又希望爸爸晚點(diǎn)回來。半小時(shí)后，真的是爸爸回來了，我立馬站了起來關(guān)了電視跑回了房間，不敢出來。仿佛外面有只老虎等著我。爸爸回來還是跟往常一樣，脫了鞋后做到沙發(fā)上，但這次不一樣的是，爸爸似乎胖了許多，沙發(fā)在痛苦地呻吟，在房間都聽得到呻吟聲。過了會(huì)，爸爸說了句“XX，你出來。”這應(yīng)該不是說，我感覺房子都要塌了。想趕緊出去不想再提心吊膽，但是，還在猶豫。時(shí)間一分一秒的過去，這種折磨太難受了，為了圖個(gè)心里的舒服，沒有再猶豫，反正都是要挨罵的。我慢吞吞地走到爸爸的面前，這大概是我有史以來走過最漫長的路。
爸爸沒有直接開口罵，而是一直在按手中的遙控器，貌似再好看的節(jié)目也變得不好看了。又好像在組織語言。我低著頭，不敢抬頭看爸爸的眼睛，當(dāng)時(shí)眼眶已經(jīng)濕潤了。又過了一會(huì)，爸爸終于訓(xùn)我了，終于熬到這時(shí)候了，全程一直低著頭，不敢抬頭。
每次爸爸情緒高漲都是在生氣的時(shí)候，平常總是一副冰冷的樣子，不過，并不想經(jīng)常看到爸爸情緒高漲。
生氣小學(xué)作文15
今天早上，張老師一來到教室就拿起掃把開始掃地，可是掃了好長時(shí)間都沒有一個(gè)人來幫忙。張老師生氣地說：“你們累死我算了!"說完，又繼續(xù)掃地。張老師掃到xxx同學(xué)那一行的時(shí)候，一眼就發(fā)現(xiàn)xxx桌子底下一地的瓜子皮、花生皮，張老師質(zhì)問道：“怎么那么多瓜子皮、花生皮呢？”xxx解釋說是她以前吃的。張老師又說：“以前吃的更應(yīng)該掃干凈呀！”說完，便把手里的掃把和撮圾扔到xxx面前說：“你把瓜子皮、花生皮掃干凈，要是有一片瓜子皮和花生皮我都不饒你！”xxx乖乖地拿起掃把和撮圾開始掃地了。
上課鈴響了，同學(xué)們都回到了座位上，可是又有六名遲到的同學(xué)，這樣一來張老師的火更大了。張老師嚴(yán)厲地批評(píng)道：“你們是什么事情遲到？”六名同學(xué)各自說了自己遲到的理由，有的說昨天學(xué)跳舞寫作業(yè)晚了，有的說沒有吃飯又出去吃飯晚了......張老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，這些都不是遲到的理由。
記得老師說過“不讓老師操心就是對(duì)老師最好的報(bào)答”。這句話我一定會(huì)牢記在心的。
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