【精華】小學(xué)生的作文600字8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
天上的一顆星星消失了，一個人又離開了人間，帶走了一個人。死神悄悄來到人間，帶走了一個人，露出了死神唇邊的微笑。重癥監(jiān)護室里又消失了一位病人，死神又一次光臨人間，悄無聲息的帶走了那位病人。帶給家人無盡的傷痛，死神看到這一切，又露出死神唇邊的微笑。手術(shù)室里第一聲嬰兒的啼哭消失后，便安靜了，一位新生兒又消失了。今天死神來得比較早，在母親撕心裂肺的叫喊聲中；帶走了那位嬰兒。死神又一次露出那微笑。我十分鄙視那些人，他們不知道抵抗。離死神僅僅一毫米的誤差，都不知道掙扎。獲得重回世界的機會。那樣死神唇邊的微笑就消失了。盡管你們手無縛雞之力，但毅力不會變，心中的毅力永遠不會消失。每死去一個，死神的微笑又浮現(xiàn)了，死神原本就是令人顫巍的角色。只要爭取，就可以逃脫，那么就不要讓死神露出微笑
一個人的生命本就有過于天價的價值，為什么要輕易放棄呢？在我的記憶里根本就沒有放棄這兩個字，堅強是我的標桿；毅力是我的面具；微笑是我的防護服，堅持不懈是我的盾。我心中一直堅信。只要堅持我就可以成功。不管他是惡魔還是死神，即使是妖魔鬼怪，有堅持就不會輕易變成俘虜。即使沒成功，但堅持過，就不會后悔，那是你自己的命運。我們無法改變命運，但我們可以扭轉(zhuǎn)現(xiàn)在，用堅強來支撐。未來就是一片光明。不要讓死神輕易得逞，不要讓微笑輕易暴露。死神雖有我們的生死大權(quán)，但不放棄就會成功
微笑是善良的表現(xiàn)，但在死神的面前，他是可惡的，死神唇邊的微笑對于我來說是過眼煙云。死神唇邊的微笑，是邪，但終究邪不侵正。害怕恐懼都不會打倒我。我一定會挺到最后，最后的那個人還是我。
小學(xué)生的作文600字 篇2
每個人總會有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個消息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的'問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什么要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發(fā)。辦公室頓時很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學(xué)生時代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定接受這個任務(wù)。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽后，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
小學(xué)生的作文600字 篇3
夜色朦朧，我心情沉重地踏入了潮鳴衛(wèi)生院。撲鼻而來的是一股濃重的消毒水味道，阿太就在4樓的康復(fù)病房里。一年前，86歲的阿太因為左側(cè)肢體癱瘓進入了醫(yī)院，從此就再也沒有下過病床。
整個病房是死一般的寂靜，除了偶爾有病人的幾聲呼嚕外，便沒有其他的任何雜音。拉開簾子，阿太安靜地蜷縮在病床上，很累的樣子，睡了。她胸口起伏很大，插著氧氣管，像一株被抽干水分的植物，比先前更干瘦焦黃。毫無生氣的臉上，眼眶深深地陷了下去，僅剩的兩顆牙齒包在干癟的嘴外頭，下巴上的皮掛了下來，一層一層的，好不駭人。阿太的手幾乎沒有肉了，骨頭的輪廓很清楚，幾根青筋在手指里無力地跳躍著。盡管阿太沒有自理能力，但依然很干凈，稀疏的銀絲散落在枕頭上，整齊極了。媽媽叫醒了阿太，現(xiàn)在的阿太就像一個三歲的孩子，話也說不清楚。不知為什么，我看著那雙死魚一樣無神的眼睛，竟有一種想哭的感覺。
記得小時候，阿太最疼我了，身子板也很硬朗，八十多歲的人了卻也耳聰目明。我小被子上的名字還是阿太一針一線縫上去的呢！那時候，每天，阿太都會堅持下床走一走，說話也很清楚，她常說：“生命在于運動，不走不走就不會走了。”大概人老了都會這樣吧，突然就不行了。這一倒下去，就再也起不來了。
和阿太說了幾句話后，便邁出了醫(yī)院的大門。我突然明白，阿太是看一次少一次了。想到這些，不禁傷感，但轉(zhuǎn)念一想，人總是要死的，如果在老人生前好好盡孝，死了也不會后悔吧！
現(xiàn)在，我知道該怎么做了。
小學(xué)生的作文600字 篇4
今天，雖說太陽不算太厲害，但也是風(fēng)和日麗，陽光燦爛！
這是我第一次來到養(yǎng)老院！這里沒有傷殘，只看見一個個健健康康的老人，在院子里悠閑地曬著太陽。
來之前，媽媽對我說："我們是來幫助老人，而并不是來教育他們！"
走進老人的房間，東西雖不多，卻擺的很整齊，所有的家具都很老舊。一個古色古香的柜子里面放滿了相冊，滿是老人年輕時的照片
我問老人："您的東西為什么這樣的老舊？"
老人并沒說些什么，這讓我感覺自己很無知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安靜的幫他打掃房間！
媽媽來了，發(fā)現(xiàn)老人居然在一旁靜靜的流著淚，我似乎明白了些什么。立刻把老人的淚擦去。
老人開始講述他的故事，我在一旁耐心地聽著，直到他講完。
用了好長時間，老人終于講完了他自己的故事。老人在10年前來到這里。他的幾個兒子都因為生意出去打工了，只好把老人送到這里，他一個人在養(yǎng)老院非常孤寂！唉，人的命為什么這樣苦？
老人每天的生活，簡單而有規(guī)律。老人們的伙食還不錯，居然還有雞腿，這也太爽了吧！
老人吃著吃著就說了一句："這可真難吃呀，好想念以前的時光。"
我想他應(yīng)該說的是他們年輕時候的故事。休閑時光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其樂融融。我這個局外人也醉了，多大年紀居然還打牌，這是他們的愛好吧！
看著夕陽將要落下，時間不早了。還剩下一件事，慶祝老人100歲生日。老人坐在椅子上，講述著他的這100年！他可真是有說有笑，還有一點點的風(fēng)趣！他說，100年中，有60年是在為事業(yè)拼搏，后40年只是等死，多用一點點時間罷了！他現(xiàn)在才明白人生，時間是排在第一位的，而并不是錢！我們雖然沒有吃蛋糕，卻領(lǐng)到了一份禮物。
太陽掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明！
小學(xué)生的作文600字 篇5
夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽臺邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的聲音。晚飯后，天暗了下來，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現(xiàn)，我不時驚呆，不時驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時間很長。但我還是意猶未盡，望著長空遐想......今日所見的這風(fēng)雨雷電，是我小時候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙啊！！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點，描繪很細致。
小學(xué)生的作文600字 篇6
吃過午飯，天氣悶得使人喘不過氣來。我正在陽臺上和小烏龜玩耍，這時，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽臺上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動也不動。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時一條明亮的閃電劃過天空。街道兩旁的小樹被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會兒，雨過天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。吃過午飯，天氣悶得使人喘不過氣來。我正在陽臺上和小烏龜玩耍，這時，我看到西南邊的天空上黑壓壓的一大片烏云，烏云慢慢地堆積著，越積越濃，越積越沉，天色也越來越昏暗了。
忽然狂風(fēng)大作，陽臺上曬的衣服被風(fēng)吹得飛舞起來，小烏龜嚇得連忙鉆到墻角，一動也不動。轟轟隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了一下，頓時一條明亮的閃電劃過天空。街道兩旁的小樹被風(fēng)折磨的連連彎腰，幾乎要躺倒。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地從天上落下來。雨水砸在棚頂上，發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。天地間扯起了千萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。風(fēng)聲，雨聲，雷聲，混成一片，地上形成了水的海洋。
一會兒，雨過天晴，空氣特別清新，樹葉顯得更濃更綠，花兒更加鮮艷，更加美麗。
小學(xué)生的作文600字 篇7
小學(xué)生活，如一杯無常的飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但正是因為無常，才更好美好……
“酸棗汁”
還忘不了第一次被老師批評時，我在讀二年級。“馬一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我竟然忘了這個作業(yè)！我的臉一下子變得通紅，雙手纂成拳頭狀，一下子冒出了許多汗液，濕乎乎的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。空山……山不見……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個白眼，右手抓起白板筆就往白板的黑名單區(qū)域上寫上了一個大大的“鳴”字。我的頭在不知不覺間垂下了，眼睛也有點模糊……
“甜橙飲料”
我最得意的是在學(xué)校舉辦的“happyEnglish”活動中獲得的三等獎了，媽媽還專門為我跑遍商場挑衣服呢，到了比賽那天，教室里座無虛席，人山人海。我的額頭上也滲出了一陣又一陣的汗水，班主任老師在我旁邊一直安慰我，“沒事，冷靜一點，正常發(fā)揮就行，老師很看好你哦！來，喝口水。”終于輪到我上場了，我拿起麥克風(fēng)，毅然走上了舞臺……結(jié)果出來了，三年級組第三名。我長呼一口氣，仿佛所有的不安都吐出來了。上語文課時，班主任老師表揚的我合不攏嘴了，而我自己呢，一副面無表情的樣子，可是心中正美滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是讓我最抬不起頭的一次了，期末的數(shù)學(xué)成績出來了，老師正大聲的宣布：“荊一軒100，李寧逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都沒有我，我徹底絕望了。“馬一鳴91”天哪！這是我最槽糕的成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心頭。
小學(xué)生活，何種滋味沒有呢！這各種滋味造就了它的甜蜜、美好……
小學(xué)生的作文600字 篇8
暑假的一天，太陽火辣辣地照著大地，我去離村子不遠的小河里捉魚。
我來到波光粼粼的小河邊。呵！好清的水，清漱見底，一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉，把腳伸到河水里，啊，涼絲絲的，真舒服呀！不時有些小魚從腳邊游過，癢癢的，
我把衣袖挽了挽，彎下腰，兩眼在水里搜尋著。這時一條小魚向我慢悠悠地游來，我心里暗自高興。雙手猛然一抓，這小魚機靈得很哩！它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標！這不，又游來一條。我悄悄走近它，雙手一抓，小魚又溜了！這回魚沒抓著，我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了，抓條魚也這么難呀！
可我就不相信小魚比我還機靈，一定要比一比。是小魚機靈呢，還是我機靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回頭看岸邊放著的籃子，哦！對了，用這籃子……我站起身。一把拿起籃子，又下了河。我先等魚靠近，然后用籃子檔住它的去路，再把籃子猛地往上一提，籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚，哈哈！這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜，把捉到的魚用茅茅草串上，再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚、不一會兒，就捉了七八條。
這時，表姐也過來了，我一見到她就把我捉魚的辦法告訴她，表姐笑著說：“怪不得你捉到了這么多魚，這個辦法真好呀！”我聽了，心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準備繼續(xù)捉魚、一看，慌忙對表姐說：“糟糕！籃子漂走了。”原來、剛才我只顧對表姐說話，忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追，可籃子越漂越遠。我眼巴巴地看著，最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多，可我們還足很開心。
一天的時間很快過去了，我和表姐踏著夕陽，滿載而歸。
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