關于小學生快樂的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生快樂的作文9篇，歡迎大家分享。
小學生快樂的作文 篇1
冬天來了，我最喜歡在家里泡熱呼呼的“溫泉”。
我一進去浴室，脫了衣服褲子，覺得冷冷的，我趕緊泡進浴缸里，讓我不再冷得直發(fā)抖。
哇！好舒服呀！我就不知不覺的睡著了，過了一會兒我就進入了我的夢鄉(xiāng)。
我在夢鄉(xiāng)里，夢到天空飛來飛去，真是有趣！我還騎著一只馬在草原里跑來跑去，又跳來跳去，真是好玩！這是我第一次夢到最好的夢。(請記住 )
沒多久，我討厭的弟弟跑進來大叫：“喂！姐姐！你洗好了沒？換我洗了！”我從夢中驚醒！真是討厭鬼，把我的美夢都嚇跑了。我站起來，趕快擦干身體，穿上衣服，不然會感冒。走出浴室，我在想，希望明天還可以在浴缸里“泡溫泉”，痛痛快快的洗個澡，再做個美美的美夢。
小學生快樂的作文 篇2
我是北京東路小學一名五年級的學生，我覺得我們學校的學生和其他學校的學生不一樣。為什么不一樣呢？不都是每天早上背著書包上學，下午回家嗎？聽了我的介紹，你就會明白了。
我們學校的學生很愛玩，而且玩的時間很多。我們上課時間只有40分鐘，一下課，我們就跑出教室盡情地玩起來。近一點的就在走廊踢毽子、捉迷藏、拍卡片；遠一點的就跑去操場打籃球、玩雙杠、跳繩……我們的抄寫作業(yè)很少，玩的作業(yè)很多，回家老師要求我們看新聞、讀報紙、畫科學幻想化、去博物館參觀、到紫金山研究植物、晚上觀察天象的變化…… 對于這樣的作業(yè)，我們聽了都高興得不亦樂乎。
我們學校的學生很愛讀書。我們讀書的時間很多，早上、中午、晚上都有讀書的時間。早上我們讀《唐宋詩詞》、讀《三字經(jīng)》、讀《大學》、讀《中庸》……中午我們讀課外書，有知識豐富的'百科全書，有驚險刺激的科幻小說，有輕松幽默的寓言故事，有突顯自然傳奇的探索地理雜志……我們盡情遨游在自己的讀書時間里。晚上，老師常常安排我們讀獲獎文學或小說。
我們愛讀書，而且也會讀書。讀到好詞好句時，我們會勾劃下來、摘抄下來，把心得體會寫下了，慢慢品味文章的精妙絕倫之處。上課時，老師常常叫我們表演課文片段、對話，幫我們加深對課文的理解，使我們的書讀得更好。瞧！聽了我的介紹，你明白了吧——我們北小的學生既快樂又陽光。
小學生快樂的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我懶洋洋的拿起電話，電話里傳來了同學周丹寧的聲音，“你今天有空嗎？天氣這么好，我媽媽想帶我們?nèi)ツ辖脊珗@玩�！彼掃�未落音，我立刻來了精神，“OK！”我們約好時間，懷著高興的心情出發(fā)了。
在南郊公園門口，首先映入我的眼簾的是一只巨大的恐龍，嗬，這只恐龍可真大，約有2米高，我們圍著大恐龍看了看，又往前走去。咦，這不是天線寶寶嗎？一共有三個，我們看看這個，又摸摸那個，不知不覺已走上了山頂。周丹寧說：“我們先進趣樂園玩玩吧�！薄昂冒�！好��！”我積極的響應到。我們先過了“獨木橋”，又踩過“鐵樁”，接著爬上了“天橋”……我們就像兩個執(zhí)行任務的戰(zhàn)士一樣，沖過了一道又一道“難關”，完成了一項又一項“任務”，成功的喜悅洋溢在我們的臉上。休息了一會兒，我們又來到了滑草場，我坐上滑草車，雙手扶好扶手，只聽見一聲：“放！”車象劍一樣的飛下山去，我緊緊抓住車把手，風從我耳邊“嗖嗖”飛過，我的心好像沉下去了一樣，真愜意！我和周丹寧又滑了好幾次，雖然玩得汗流浹背，但開心極了。從滑草場出來，已到了吃午飯的時間，周丹寧的媽媽買來了雞腿、肉丸、饅頭、羊肉串等，“來，我們來燒烤吧�！薄耙 蔽覀兤炔患按孛﹂_了，一會烤雞腿，一會烤饅頭，一會又加作料，真是手忙腳亂，雖然雞腿烤糊了，但聞著陣陣的香味，我的肚子“嘰嘰咕咕”直叫，口水也忍不住往外流，終于烤熟了，我們大口大口地吃了起來，“好香！好香！”吃完燒烤后，我們又在游樂場玩了蹦蹦床、海洋球等，又打了靶，還玩了“套圈中獎”的游戲，我投中了兩次，還得到兩個禮物呢。
我們就這樣開心的玩著，一直玩到下午四點多，才依依不舍地離開了南郊公園。
��！今天可真是快樂的一天��！
小學生快樂的作文 篇4
中秋節(jié)到了，全家都團圓了。今年的中秋節(jié)我玩得可開心了，因為我們?nèi)P凰島玩了。在鳳凰島，我們先去了游樂場，玩了過天橋。第一次玩的時候，很快爬到了半空中。我低頭往下一看，哇！好高呀！嚇得我一動不動地呆在半空中，當時我都要嚇哭了。這時候，阿姨走過來了。她不斷地鼓勵我說：“王驥，勇敢點，你一定行的�！庇谑俏揖凸淖阌職�，繼續(xù)往下爬。我很小心地爬著爬著，突然看到了前方有一個滑滑梯，我立刻高興起來。于是我就順著滑滑梯滑了下去。到了下面我真高興，因為我戰(zhàn)勝了自己。接著我又玩了第二次、第三次……
過了一會兒，我們玩餓了，就去吃燒烤。姨父給我們買了很多好吃的。姨父先在那里烤，我也自己試著烤起來。我著急地想要吃，就飛快地轉(zhuǎn)動著食物，希望能快點烤好。一會兒聞到了香味，姨父說可以吃了，我就拿了一個雞翅往嘴巴里塞。哇!真好吃！我連忙再烤一個，烤著烤著不知不覺竟烤糊了，我急忙拿起來吹一吹。盡管烤糊掉了，但我還是把它給吃了。因為這是我自己的勞動成果，吃得心里甜甜的。
玩了一天，我們該回家了，在車上我美美地睡了一覺。今天是我中秋節(jié)里過了最開心的一天。
小學生快樂的作文 篇5
在我小學的生活中，寫作并不是我的強項，但我依舊十分熱愛寫作，是寫作讓我的每一天都過得那么充實，那么快樂。
為什么不是我的“強項”，我依舊那么喜愛寫作呢？因為：
寫作可以讓我吐露心聲，抒發(fā)情感。當我有一些難以傾吐的話語時，我可以用紙和筆來記下這些心語。
寫作可以傳遞真情。當父親遠在異國他鄉(xiāng)時，我時常寫日記、書信，把對他的思念和盼望留在字里行間，待父親歸來后，再給他看。
寫作可以讓我語言流暢、思維敏捷。當我在寫作時，我也在鍛煉自己的邏輯思維能力。
更重要的是，寫作可以讓我更加熱愛生活。當我在寫作時，我可以從不同的角度去觸摸生活、體驗生活、感悟生活，抒發(fā)我對生活的熱愛，對未來的憧憬，對學習的領悟，對真理的求索，讓我擁有更加豐富多彩的人生。
寫作讓我受益無窮，生活中永遠都充滿著快樂。所以，請大家一定要抽出一點時間來記下你的所思、所言、所感、所悟，記下你身邊的點點滴滴，讓寫作充實你的知識，陶冶你的情操，增加你人生的色彩。
讓我們一起來寫作吧！
我寫作，我快樂！
你寫作，你也會和我一樣快樂。
小學生快樂的作文 篇6
這個暑假我過得非�？鞓罚∧阋獑栁覟槭裁矗縿e急，聽我慢慢講給你聽。
首先，我參加了舞蹈比賽，老師準備的很辛苦。同學們每天也很努力的下腰、劈叉、踢腿�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我們在上百個舞蹈中獲得了三等獎！我開心極了！
接下來，我又參加了鋼琴過級考試。考前我每天都要練很久的琴，在考試的時候，我輕松發(fā)揮順利通過了考試。考完試就是每天有計劃的完成暑假作業(yè)。
快開學了，作業(yè)也完成的差不多了，媽媽見我太累了，決定帶我出去旅游。正發(fā)愁去哪兒時，媽媽的好朋友正好自駕游去云南，而且她家還有小弟弟陪我玩，我們就和他們一路前往了。我們參觀了奇妙的石林，游覽了美麗的洱海，到達了悠閑的古城麗江。最讓我難忘的是“虎跳峽，奔騰、咆哮的江水，好像現(xiàn)在都還在耳邊回響。
一路上媽媽還給我買了很多小玩意兒：超市小推車、茶具、拉線小人、漂亮的頭發(fā)繩……
我的暑假是不是又充實又快樂呢？
小學生快樂的作文 篇7
五一勞動節(jié)到了，我們可以放假了，這可是我們期盼已久的事情。
放假的一個晚上我和媽媽一起到了秋水廣場。那時噴泉剛剛開始，那里人山人海，我和媽媽好不容易擠到了音樂噴泉旁邊，我們在噴全旁拍了幾張照片。
然后呢！我在廣場周圍看了看，很美，很漂亮，當我要走的時候，中心主噴卻開始了。我連忙拿出手機搶拍，我一定要把這最精彩的時刻記錄下來，然后再把它們發(fā)到網(wǎng)上，讓我同學也欣賞欣賞。
咚！隨著音樂，一個巨形水柱噴了出來，那可真壯觀呀！
五一勞動節(jié)我太開心了。
小學生快樂的作文 篇8
下課了，教室外面好熱鬧��！操場上也很熱鬧，一陣陣的喧鬧聲從窗外飄來，大家收拾好桌面，準備好下一節(jié)課的書，就出去玩了。我整理好書籍，匆匆來到了教室外，隔著窗戶我看見操場上已 經(jīng)聚了好多同學了，大家有的玩捉迷藏，有的在玩拍手游戲，玩的不亦樂乎，而在教室里還有一部分同學在靜靜的看書，還有一部分同學在寫作業(yè)，和外面完全兩個世界。
突然，我的目光被正在玩穿越的王佳樂同學吸引住了，他一會兒打槍，一會扔炸彈，一會走著打槍，一會跑著打，有趣極了，我想?yún)⑴c進去，可我穿插不進去，只能在旁邊看他。
這就是我們的大課間，是不是很有意思呢？
小學生快樂的作文 篇9
快樂，是無處不在的。當你幫助了別人，別人甜甜地對你說一聲謝謝，你會感快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花的時候，你會感到快樂；當你幫助大人，幫他們干家務活，得到夸獎的時候，你也會感到快樂。一個人，只有充滿快樂，生活才會變得充實、愉快，才會活得有滋有味
春天來了，微風吹拂，萬物復蘇。正是放風箏的大好時間.我到了一塊田野里，迎著習習的涼風，拿著那彩色風箏，興高采烈地，那時是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的人也是那么多，也都是放風箏的。每個人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動地拿出風箏，迫不及待地放了。這個東西可不是像我想的那么簡單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個叔叔請教，他告訴我應該先拽好風箏的風尾，向前奔跑，一點一點順著風箏的線松開，最后就慢慢的放長足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請教。果真成功了，這時正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的�？鞓�，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延……
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