【必備】小學生的有趣作文六篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學生的有趣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的有趣作文 篇1
我叫符睿洋，說起我這個名字還有一個很有趣的來歷呢！ 一開始我的名字叫符睿，睿的意思是聰明，媽媽希望我能成為一個聰明、有智慧的人。當我還在媽媽肚子里的時候，媽媽每天都吃很多的核桃，后來我生下來頭大大的，大家都說我很聰明。 再后來，媽媽覺得符睿這個名字太單調了，所以又加上了一個“洋”字，“洋”是“海洋”的“洋”，媽媽希望我能像大海一樣包容一切，心胸寬廣。
爸爸媽媽平時會親切地叫我睿睿，外婆、小燕阿姨都會叫我小睿，還有的人依然叫我符睿，真是五花八門。 更有意思的是，我的朋友莊棟鑫叫我“睿洋兄”，喊著喊著，就變成了“肉圓兄”，因為這兩個字發音差不多，而我又很喜歡吃肉圓，長得胖乎乎的。不過，我不喜歡他這樣叫我，下次希望還是叫我符睿洋吧！
小學生的有趣作文 篇2
我家的小倉鼠已經一歲了。它身穿一件雪白的“毛大衣”，有兩顆花椒粒般大小、黑黑的小眼睛，一對機靈的耳朵，四條精致的小腿和一條幾乎可以省略的小尾巴。
我家倉鼠很貪吃。每當我在倉鼠籠旁吃東西時，它總是第一時間聞到。從它位于籠子二樓的“臥室”里探出頭，然后用它那靈敏的鼻子嗅了再嗅。如果有好吃的，它會立即跑下二樓向你討食。討食時的樣子最惹人愛，只見它后腿著地，兩條前腿舉起來，可憐巴巴地望著你。看到它那饞樣兒，我會忍不住分給它一點。它一見食物，就會像餓狼般撲過來，搶走食物，躲到一個安全的角落里獨自享受去了。吃完后，它又會再次來到籠子邊，前肢把在籠框上向你討食。吃飽了，它還會把食物儲藏起來。真是個有心計的小家伙！
我家倉鼠還很貪玩。白天，它一般躲在窩里睡懶覺。但只要有人喚它，它會就會懶洋洋地從窩里爬出來和你玩兒。吃飽喝足后，興趣盎然時，它會自動給你表演轉轉輪。轉一會，它會停下來歇歇腳，呆呆地望著你，你喊聲“轉”，它立即賣力地踩踏轉輪，轉輪就會飛速轉起來，發出“咕嚕咕嚕”的聲音。你喊聲“停”，它會立即停下來，無辜地望著你。就這樣，你叫它轉它就轉，你叫它停它就停，聽話極了。有時，它也會和你唱反調，不聽你指揮。玩累了，跳下轉輪去洗浴缸洗個澡，回“臥室”休息去了。任你千呼萬喚，就是不出來。有時，它“上樓”不爬樓梯，直接從籠子內側攀爬上去。當看到它肥嘟嘟的身軀竟然變得如此敏捷，你會驚嘆地說不話來。它好像對此習以為常，全當玩玩兒。
這就是我家的小倉鼠，你說有趣不有趣？
小學生的有趣作文 篇3
20xx年7月7日上午，我們班的11名小伙伴相聚在西安電子科技大學足球場，舉辦一場有趣的足球活動。
首先是足球賽，小伙伴們分成兩隊——綠隊和橙隊，我是橙隊的隊員。我們大家踢得很拼命，不過還是綠隊的隊員先進一球，綠隊1:0領先。我們隊也不甘示弱，齊心協力，迅速追平了比分。經過上下半場的激烈角逐，綠隊最終以3:2取得了勝利。
第二項活動是興趣大戰。我們每人手水平持乒乓球拍，將乒乓球放置在上面，不能讓乒乓球掉下來，同時腳下踢足球，完成繞桶射門。這項活動可是有難度的，但大家興趣盎然，紛紛來挑戰，手腳配合的能力在這個活動中得到了充分體現，每個人都表現的`非常出色。
第三項活動是點球大戰。有的隊員一腳勢大力沉的射門讓守門員措手不及；有的隊員一腳用內腳背大力擊球，足球像箭一樣向球門飛去，可惜卻打在了橫梁上。守門員的表現也非常好，判斷準確，撲出了許多險球，隊員們仰天長嘆，不得不對守門員表示佩服啊！
最后是令人興奮的水槍大戰。大家把水槍裝滿了水，相互發起進攻，時不時進行偷襲，比一比看誰的槍法準。飛射的水珠在陽光下折射出七彩的顏色，灑在每個人身上像是洗了澡。大家玩得淋漓暢快，快樂的時光總是過得那么快。
活動結束時，隊長冉海博給每一位隊員頒發了獎品，每個人臉上洋溢著燦爛的笑容。這次活動不僅讓我們感受到足球的魅力、活動的樂趣，更是讓我們懂得了拼搏進取、團結協作的精神。
小學生的有趣作文 篇4
前幾天，我發現一件有趣的事。那就是——小螞蟻般糖果。那一天下午，風和日麗，陽光明媚，我到樓下去玩。
當時，我嘴里正嚼著塊糖，一不小心，就讓這頑皮的“糖精靈”從嘴里溜了出來，跌在了地上。一開始，我也沒太在意，后來，我一看地面，嚇得連忙后退了幾步。哎呀!地上哪來那么多螞蟻?
哦!原來是來搬我掉的糖的呀!我仔細一看，幾只小螞蟻爬在那顆糖上，他們仿佛在想策略，怎樣把這個甜絲絲的、水汪汪的龐然大物給搬走。接著，它們從糖果上爬下來，到別處去了。
我又漫不經心地散步了。又過了一會兒，我看見螞蟻越來越多，我越看越帶勁，又小心翼翼地后退了幾步，生怕踩到這些螞蟻。所有的小螞蟻一起搬，糖果卻只搬動了一丁點，我也為它們著急了。“加油!加油!”我在一旁為它們加油鼓勁。最后，它們終于把糖果搬進了洞中。
我也松了口氣。這件事真有趣!它還讓我明白了一個道理：做一件事只要齊心協力、堅持到底就會成功!
小學生的有趣作文 篇5
我曾經做過一次有趣的小實驗。
一天，我從一本叫《游戲中的科學》的書上發現了一則關于“鹽水浮蛋”的實驗，材料不多，步驟也很簡單。我頓時好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個圓溜溜的小雞蛋出來，再從柜子里取出一個干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。
我按照書上的步驟，先把適量的水倒進玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細地把步驟看了一遍。“原來鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來后，我的問號也就來了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來？”我百思不得其解，忙去翻書后的科學小貼士，原來，自來水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來。
弄懂了這個問題，我又高興得笑了……
小學生的有趣作文 篇6
今天第四節課是體育課，但一班的語文老師卻走進來。
老師走上講臺微笑著問我們：“同學們，老師要送給你們一件禮物，你們猜一猜是什么?”同學們聽了紛紛作答，有的說是作文書，有的說是零食，還有的說是玩具……老師并沒有回答我們，只是不慌不忙地從一個紅色袋子里拿出一個盒子，接著又問：“現在猜一猜盒子里面是什么?”同學們看到盒子后紛紛猜測，有的說是皮鞋，有的說是花……老師要揭開真相了，同學們都瞪大眼睛目不轉睛的盯著盒子。當老師打開盒子時，同學們哀嘆聲一片，原來盒子里放著一塊磚頭。
老師為什么拿磚頭來上課?同學們都你看看我，我看看你，不知老師葫蘆里賣的什么藥?“看看哪位同學能到前面來把磚頭吹倒?”只見老師把磚頭輕輕地立在書桌上，抬頭問同學們。老師首先選了我們班的田昌軒吹，只見他先盯著磚頭笑了一會兒，好像在想什么，突然他深吸一口氣，臉憋的通紅，向磚頭賣力地吹去，但磚頭穩穩地站在那兒一動也不動，田昌軒只好敗陣而歸。老師又讓魏肇洋去吹磚頭，他挺起肩膀，瞪大眼睛，深吸一口氣，臉憋得通紅，他用力吹氣，只見磚頭依舊紋絲不動，魏肇洋也只好垂頭喪氣地回到座位上。
這時老師卻自信滿滿的對大家說：“同學們，我有方法可以吹倒磚頭。”我想老師是在吹牛嗎?這可是磚頭呀!只見老師拿出一個信封，把磚頭放在上面，用力吹信封，信封漸漸地鼓了起來，只聽“啪”一聲，信封竟把磚頭掀倒了，同學們都驚訝不已，禁不住鼓起掌來。
通過這件事，我知道了一個道理：做什么事情都不能依靠蠻力，要靠智慧去解決問題，智慧的力量是無窮無盡的。
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