精選小學(xué)生音樂的作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生音樂的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生音樂的作文 篇1
今天早上，同學(xué)們就說，我們班要來一位新的音樂老師，大家都很好奇，這位音樂老師是怎樣的？她嚴(yán)厲嗎？她很活躍嗎？等等，大家猜測著。
俗話說耳聽為虛眼見為實(shí)，第二節(jié)課就是音樂課了，大家都想看看這位音樂老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們爭相恐后的走進(jìn)教室，議論著這位新來的音樂老師。過了一會兒，一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進(jìn)教室，同學(xué)們情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）。”老師長著一雙水靈靈的大眼睛，被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神，白嫩而紅潤的臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣，苗條的身材越看越像長發(fā)飄飄的“密兒”。
剛上課老師就給我們來了個(gè)“下馬威”，她說：“同學(xué)們好，我就是你們的新音樂老師，我叫藺麗麗，我上課不喜歡大家說話，就像剛才那樣，我可要生氣了，我上課一般很守時(shí)，除非有特殊情況，要么我不會耽誤大家的一秒鐘，一到下課時(shí)間我會立馬消失，下了課我們就是朋友，你們必須聽我的話”。這時(shí)我的心想：“這下我們可要倒大霉了，老師這么兇。麗麗老師可時(shí)髦了，常常畫著黑色的眼影和睫毛膏，顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎，她教我們用各種方式打排子，教我們鼓掌的方式，還教我們樂理知識，真是名不虛傳，唱的歌簡直就是天簌之音，把我們陶醉在她的歌聲中，仿佛讓我們走進(jìn)了音樂的殿堂。老師教我們非常耐心，如果我們唱得跑調(diào)了，她會一次又一次的給我們糾正。同學(xué)們都很喜歡她。
麗麗老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，今天她有點(diǎn)兒不舒服，可還帶病給我們上課，我們很感動。昨天我們聽了一節(jié)課，老師們都表揚(yáng)她是一位名符其實(shí)的好老師。怎么樣？我們有這樣一位好老師你羨慕吧！
小學(xué)生音樂的作文 篇2
鄭老師的眉毛皺了起來，不知道又要罵誰了，這節(jié)弄錯的音樂課也上不下去了，許多同學(xué)都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節(jié)好好的音樂課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測試來不及了，竟突然占用了音樂課！——我恨你了，這節(jié)課鄭老師可準(zhǔn)備了好久了，該死的混蛋。
一、 二、 三、 怎么只剩下三個(gè)人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說會陪我到最后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛里閃爍著淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個(gè)手勢示意我不要再說了，“你們不去上體育課？”她小聲問道，看著她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經(jīng)懷孕八個(gè)多月了，這堂課她花了多少心血啊！每天，我路過她家門口，都看見她還在認(rèn)真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒關(guān)系！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來都沒有顯得那么脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂課，更愛您！”我流下了眼淚，輕聲說到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來，她抱住我們說“你們都是我的女兒，我也永遠(yuǎn)愛你們。”鄭老師把我們抱得很緊，而我們卻刻意分散一點(diǎn)，我們怕擠著鄭老師……
這段時(shí)光十分漫長，卻又那么快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強(qiáng)者，可畢竟也不是超人，她也有難過、傷心的時(shí)侯，她也有另一面，那一面只有我們?nèi)齻�(gè)看到了……
小學(xué)生音樂的作文 篇3
星期天上午，我和爸爸媽媽興高采烈地來到曉雯音樂學(xué)校，參加班級音樂會。每一位小朋友都打扮得漂漂亮亮的來到學(xué)校，準(zhǔn)備在音樂會上大顯身手。寬敞的演出大廳被裝扮的喜氣洋洋，外面琴房里有幾個(gè)小朋友正在認(rèn)真的排練。
伴著觀眾們熱烈的掌聲，音樂會開始了。大家頓時(shí)安靜下來，我的`心情是既緊張又興奮。一個(gè)又一個(gè)節(jié)目閃亮登場，臺下都會想起雷鳴般的掌聲。
第10個(gè)輪到我表演了，隨著主持人報(bào)出曲目，我走上臺深深的向大家鞠了一個(gè)躬。我彈奏的曲子是《淅瀝的雨滴》，我平靜一下心情，立即進(jìn)入狀態(tài)，我站在琴前開始了演奏。那美妙的音符，好像一個(gè)個(gè)小精靈，在琴鍵上歡快地跳躍，那動聽的旋律，讓我陶醉，自己完完全全沉醉在那優(yōu)美的樂曲中了。
彈奏完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我真的好激動呀！
今天大家的演出真是精彩極了！演出結(jié)束了，同學(xué)們還在興致勃勃地回味著。我期盼著下一次音樂會能早點(diǎn)到來！
小學(xué)生音樂的作文 篇4
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著呱呱呱的音樂，好像在說真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞啊；拖拉機(jī)忙著把金黃的稻子收割，聽!還有突突突的音樂；你看燕子在空中自由自在飛來飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子?jì)寢屨鎼圩约旱难嘧訉殞毎。�有燕子爸爸在樹枝上的屋子里，聽!還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動聽的樂曲，像一支樂隊(duì)在演奏一樣。
日的農(nóng)村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂廳啊!
小學(xué)生音樂的作文 篇5
你問我是誰，哈哈，這都不知道，我就是即將脫穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂，從四歲就開始學(xué)琵琶，后來，我刻苦訓(xùn)練，分別在不同的地方得到了許多獎項(xiàng)。
記得有一次，我的琵琶老師程老師嚴(yán)肅的對我說：“再過五天，你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習(xí)，拿出一個(gè)好成績來回報(bào)你的爸爸媽媽！”
回到家里，我拿起琵琶，開始練習(xí)，可是我的腦袋里想的全是沒得到將回來被爸爸的情景，我搖了搖頭，心想：不會的，只要好好練習(xí)，一定能拿到好成績的！
在接下來的日子里，我加緊練習(xí)，因?yàn)槲抑溃沂Ｏ碌臅r(shí)間不多了。
五天后，我登上了去北京的飛機(jī)，一路上我心情非常沉重，都沒心思欣賞這一路上的風(fēng)景，也不知過了多長時(shí)間，我們來到了北京，我穿上了新裙子，緊張的雙手發(fā)抖，爸爸似乎看出了我的心思，連忙鼓勵我：“不要緊張，爸爸相信你！”爸爸的話像一縷陽光，照進(jìn)了我的心里，我沖爸爸甜甜的一笑，便自信的走上臺，用手指在琴弦上輕巧的滑動著，一個(gè)個(gè)小音符仿佛在與我做游戲，引領(lǐng)著我來到了音樂的海洋，我閉上眼睛，直到我彈完最后一個(gè)音。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，我走下臺，迎來了爸爸溫暖的笑容……
現(xiàn)在，我已經(jīng)順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎，這可都是用我的汗水換來的呀！雖然我獲得了好成績，但我不能驕傲，一定要更加努力，獲得最好的成績。
小學(xué)生音樂的作文 篇6
“遲到”了好久的音樂會終于要開始啦！
“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學(xué)們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。
隨后同學(xué)們自發(fā)的分好了工：有的搬電子琴，讓已經(jīng)選好了的“琴手”試琴；有的
打開電腦（試伴奏音樂）；有的人拿來擴(kuò)音機(jī)，并調(diào)試著；主持人急急忙忙地熟悉報(bào)幕表，一片忙碌的景象。
“請同學(xué)們回到自己的座位，音樂會馬上就要開始了！”這是主持人的聲音。
同學(xué)們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規(guī)則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺唱歌，不設(shè)分?jǐn)?shù)；第二輪為音樂大VS，同學(xué)們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個(gè)字就是第一小組唱的歌開頭的第一個(gè)字。現(xiàn)在音樂會正式開始！”
第一輪開始了，首先是“飛虎隊(duì)”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)
接下來是“天使”隊(duì)的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）
然后是“希望”隊(duì)的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數(shù)人會唱，也在跟唱）
最后是“歌聲”隊(duì)的《讓我們蕩起雙槳》同學(xué)們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里，同學(xué)們都陶醉了······整個(gè)音樂會進(jìn)入了高潮······
緊接著，第二輪——音樂大VS開始了，，雙方的選手都在準(zhǔn)備。我們唱的最后一個(gè)字是“望”結(jié)果對方大笑一聲，接上了音樂。而他們的最后一個(gè)字是“了”，這一次輪到我們接不上來了，
1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。
“我現(xiàn)在宣布，第一小組勝出！音樂會結(jié)束！”是主持人的聲音。放學(xué)時(shí)，有人說：“下次我一定要單獨(dú)表演······”
小學(xué)生音樂的作文 篇7
今天是星期六，我的腦海中，仍然記得上周星期一發(fā)生的不高興的事，小朋友們，你們想知道嗎？我就給你們講講吧。
一個(gè)陽光明媚的早上，我心情愉快地走進(jìn)校門，我看見我們班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴，啊！遭了，忘帶口風(fēng)琴了，我的心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風(fēng)琴，雷老師有多兇，我就不敢進(jìn)教室了，我慢吞吞的走著，到了教室，我看見全班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴吹，我心里難受極了，我真想哭出來。
鈴鈴鈴……上課了，這節(jié)是語文課，老師教的知識，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，這節(jié)課是我一生過得最漫長的課，打鈴了，終于下課了，下節(jié)就是音樂課了，我該怎么辦？我悶悶不樂的走向音樂教室。
到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學(xué)們都高興的進(jìn)了教室，只有我慢吞吞的走進(jìn)教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風(fēng)琴的人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，雷老師輕聲地對我說：“沒有帶口風(fēng)琴嗎？沒關(guān)系，下次記著帶。”聽了雷老師的話，讓我大吃一驚，我抬頭看了看雷老師，我激動極了，我的眼淚好像一個(gè)不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠(yuǎn)也不會忘記這一節(jié)激動人心的音樂課，我永遠(yuǎn)也不會忘記這位溫柔的雷老師。
鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。
小學(xué)生音樂的作文 篇8
夏天是一個(gè)有音樂的季節(jié)，有蟲鳴，蟬唱，蛙叫……大自然中的音樂，只要你靜下心來聽，就能聽懂夏天獨(dú)特的音樂。
夏天里的晴天是一首鋼琴奏鳴曲。太陽像一個(gè)大火球，懸在空中無情地烤著大地。一群知了躲在樹葉下，不停地叫著：“知，知，知。”又好像再說：“熱死了，熱死了。”小狗們在這棵樹下呆一會兒，又去另一棵樹下。它們趴在樹蔭下，嘴里不停地喘著氣，“哧哧哧“喘氣聲顯得那么急促，仿佛在說：“好熱，好熱。”閃電河里的小魚像是在舉行跳高比賽，它們從水里跳出水面，河面?zhèn)饕魂囮嚒皳渫〒渫ā钡穆曇簟＿@組成了夏天里一首鋼琴曲。
夏天里的雨天是一首動人心弦的交響樂。“唰”的一聲，閃電像一柄鋒利的寶劍，劃破了黑沉沉的幕布。轟隆隆”雷公公把收藏已久的雷鼓重重地敲起來。隨著這一聲雷響，雨點(diǎn)”噼劈啪啪“地落了下來，像斷了線的豆大的珠子。漸漸地，天空與大地之間出現(xiàn)了一幅巨大無比的雨簾，遠(yuǎn)望過去，天和地好像接連在一起，雨中的景色也顯得朦朧。雨水“嘩嘩”地下著，落在房檐上。樹木上。久旱的大地，一場激勵的‘抗旱戰(zhàn)”打響了。“咕咚咕咚”禾苗大口大口地喝著挺直了身軀。這難道不像一首交響樂嗎？
夏天里的夜晚是一首小提琴‘奏曲。池塘里的青蛙蹲在菏葉上，望著天空上的小星星，還情不自禁的唱起了歌，“呱呱呱”“呱呱呱”。天空中的小星星伴著青蛙的歌聲跳起了舞，“哈哈”“哈哈”發(fā)出陣陣歡笑聲。就連最令人煩惱的蚊子也發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，為自己得到美食而歌唱。這真是一首美妙的樂曲啊!
哦，原來夏天里的三部曲也如此美妙!
小學(xué)生音樂的作文 篇9
大自然的音樂，變化無窮，千姿百態(tài)。
雨嘩，嘩，嘩下著。雨就似一張魔幻的白紙。那傾盆大雨就劈頭蓋臉地下來了，天地之間扯起了千道萬道水簾，真像千萬條瀑布從天上直瀉人間。地面上流水滾滾，濁流連同垃圾一起向低處涌去。再聽那雨聲，就似千萬只雄獅在怒吼，千萬支響箭從空中射下。
風(fēng)嗚，嗚，嗚刮著。風(fēng)如白紙上七色的彩虹。烏云從草原的盡頭翻滾著涌來，似乎天地交間的那條黑帶里面隱藏著一頂巨大的帳篷，他被風(fēng)抽出來鋪蓋著遮住了天空遮住了星光。忽然，一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響過來，陰云更低沉了。
雷電嚓，嚓，嚓劃過。雷電像彩虹下的仙境。晚上，雷電交作，狂風(fēng)夾著雨水傾盆而下，一道道的電光像銀蛇般在黑云中竄著。電姐姐閃著一道道白光，像揮舞著一把雪白的利劍；雷公公發(fā)出隆隆的響聲，像在高空擊鼓。就在這時(shí)，雷電像一條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄刀，把烏云劃得七零八落
大自然的音樂說也說不完，寫也寫不完，就靠著你來探索、發(fā)現(xiàn)。
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