實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文400字 篇1
每天的清晨，第一束溫暖的陽(yáng)光照向大地，第一個(gè)接受"日光浴"的當(dāng)然是我那色彩繽紛的小陽(yáng)臺(tái)。在那可有我隱藏了許久的"快樂(lè)寶藏"。就讓我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
在我陽(yáng)臺(tái)的北邊，有一個(gè)精致的鋼絲鳥籠，鳥籠的外面有一層簾子，把簾子拉開(kāi)里面正睡著一個(gè)"不速之客"--我舅公送給我的一只金絲鳥。它的生活可比我們舒服多了！餓了，吃飼料；渴了，喝水；困了，還可以睡到我給他做的一個(gè)小屋子里去。當(dāng)我疲勞的時(shí)候，就回來(lái)到這兒，看著小鳥一身金黃的羽毛，聽(tīng)著它那清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我的疲勞就會(huì)煙消云散，頓時(shí)心曠神怡。
在陽(yáng)臺(tái)的南邊，一朵朵鮮艷美麗的花朵綻放開(kāi)的甜甜的笑容。他們的顏色各異：紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的若金。有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的.羞羞答答，還有的含苞欲放，讓我看得眼花繚亂。有些花兒，還會(huì)散發(fā)出一股股沁人心脾的香味，真人陶醉。這些花兒們好像為大自然天上一些色彩，為我的小陽(yáng)臺(tái)穿上一件美麗的花衣裳。
在陽(yáng)臺(tái)的西邊是一個(gè)衣架，他不怕寒冷，天天"站立"在這兒，為我們一家托起衣服，接受陽(yáng)光賜予的恩惠。
東邊，放著一個(gè)藍(lán)白相間的躺椅，往上一躺，還能看到藍(lán)天、白云。享受大自然的沐浴，舒服極了。
怎么樣，我的小陽(yáng)臺(tái)是不是一個(gè)名副其實(shí)的"快樂(lè)寶藏"呢？
小學(xué)生作文400字 篇2
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！币荒暌欢鹊闹星锕�(jié)終于來(lái)了。
太陽(yáng)慢慢地下山了，夜色慢慢地收攏他最后一抹光亮，一輪明亮的月亮高高地掛在樹梢。我們?nèi)叶季墼谝黄鸪栽嘛灐①p月和看中秋節(jié)晚會(huì)。這不，今天我們也歡聚在一起。
太陽(yáng)慢慢的下山了，夜色慢慢的陰沉下來(lái)，一輪明亮的月亮高高地掛在樹梢。中秋節(jié)晚會(huì)終于開(kāi)始了。隨著輕快的音樂(lè)響起，演員們穿著華麗的服裝，在一個(gè)圓月形的舞臺(tái)上盡情的表演著。舞臺(tái)后面也是一個(gè)圓月形的大屏幕，演員們的表演也被投射在大屏幕上，仿佛在月亮上表演一樣，美輪美奐！真有趣！
其中我最喜歡的是：一位女演員演唱的李白的《水調(diào)歌頭》。尤其是那句“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。在那動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，我陶醉了！我仿佛感受到了李白寫這首詩(shī)的意境，體會(huì)到他觸景生情的傷感。
給我留下印象最深的是《荷塘月色》這首歌，淡雅的背景、輕快的旋律、再加上女歌手高亢的嗓音，男歌手低沉嗓音，我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。
中秋節(jié)晚會(huì)在不知不覺(jué)中接近尾聲，屏幕上深藍(lán)的天空中出現(xiàn)一個(gè)月亮的圖案。我看著媽媽望著月亮圖案發(fā)呆，我猜想：每逢佳節(jié)倍思親，媽媽一定是想起了去了天堂的太姥姥了吧！ “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，中秋節(jié)在愉快的氣氛中悄悄的過(guò)去了。
小學(xué)生作文400字 篇3
等啊等，盼啊盼，終于被我等到了——春游！一個(gè)令同學(xué)們興奮不已的一個(gè)集體活動(dòng)。
我們班級(jí)和別的班級(jí)是最與眾不同的。五年段的同學(xué)們是去園博苑，但是我們班因?yàn)楹屯苍揽谛W(xué)有讀《西游記》談感受的活動(dòng)，所以校長(zhǎng)特地申請(qǐng)了這次機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ネ餐妫?/p>
大巴穩(wěn)穩(wěn)地停在了學(xué)校門口，我們班級(jí)的同學(xué)們興奮不已，紛紛上車，坐了下來(lái)。在車上，因?yàn)槁吠颈容^遙遠(yuǎn)，所以許老師讓我們唱歌，什么歌都可以。我們的志宇同學(xué)第一個(gè)舉起了小手，拿著麥克風(fēng) ，唱了一首耳熟能詳?shù)牧餍懈琛鞠�。同學(xué)們一聽(tīng)，也紛紛跟著志宇同學(xué)的歌聲唱了起來(lái)。那時(shí)，整個(gè)車廂里都彌漫著同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，響徹云霄，心情是多么愉快��！
玩了大半個(gè)早上，終于等到了享用午餐的時(shí)間了。同學(xué)們紛紛從背包里拿出桌墊，扔下背包，把自己帶的零食往外拿。吃完了主食，同學(xué)們就把自己最喜歡吃的零食分給同學(xué)和老師，大家其樂(lè)融融。那 幅同學(xué)和諧友好，師生融洽的場(chǎng)景，是多么令人感動(dòng)��！
光陰似箭，日月如梭，美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快。希望通過(guò)這次春游，可以增加同學(xué)之間的友誼和師生之間的情感。
小學(xué)生作文400字 篇4
今天，我們班分女生隊(duì)和男生隊(duì)在教室舉行了一次吹雞毛比賽。
比賽開(kāi)始了。先由女隊(duì)發(fā)“球”，只見(jiàn)王潔睜大了眼睛掃了對(duì)方一眼，憋足了氣，把嘴對(duì)準(zhǔn)雞毛，用力一吹，雞毛就慢悠悠地往對(duì)方場(chǎng)地飄去。這時(shí)男隊(duì)的黃剛一見(jiàn)，立刻趴在地下，偏著腦袋去救這個(gè)“球”，他那樣子呀，活像一只青蛙。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，黃剛剛憋足了氣去吹，雞毛已經(jīng)落在地上了。這時(shí)，教室里像油鍋里濺了水似的熱鬧起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)男同學(xué)揮著拳頭高聲叫喊：“加油，加油！”女隊(duì)再次發(fā)“球”，雞毛又晃晃悠悠地飄向?qū)Ψ綀?chǎng)地。黃剛見(jiàn)雞毛過(guò)了網(wǎng)，就兩手撐著張亮和陳彬的肩，猛地往上一吹，“球”又回到了女同學(xué)一邊。陳虹連忙把雞毛往“裁判”的背后一吹，雞毛又慢慢飄了過(guò)去，張亮和陳彬急忙去救這個(gè)“球”，可用勁一吹，把粉筆槽里的灰吹了起來(lái)，反而把自己的眼睛給弄迷糊了。等他們睜開(kāi)眼時(shí)，雞毛已經(jīng)沿著黑板落在地上了。女同學(xué)見(jiàn)了，樂(lè)得直拍手。
就這樣，男同學(xué)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。
小學(xué)生作文400字 篇5
那是人生的舞臺(tái)，我們一起努力，一起奮斗著。有哭有笑，有喜有悲。一堂堂課，充滿樂(lè)趣，充滿歡笑。我們一天天成長(zhǎng)，沒(méi)有后退，一步步前進(jìn)著。
光陰似箭，日月如梭，即將畢業(yè)的我不禁懷念起臥的小學(xué)生活。笑聲，縈繞耳畔。對(duì)，是笑聲，在我沮喪的時(shí)候，在我無(wú)助的時(shí)候，每每想起，就在一瞬間有了一種力量，無(wú)法形容，只知道，是這種力量，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著我，我沒(méi)有后退，我沒(méi)有退縮，我努力著，忘不了，笑聲。手，溫暖的手。在我落入深淵的時(shí)候，拉住了我，不會(huì)放松。肩膀，不是我的肩膀。在我摔倒的時(shí)候，支撐著我。我總在想：是誰(shuí)的肩膀？
老師，同學(xué)，我們一起走過(guò)最困難的時(shí)候，我們一起分享最歡樂(lè)的時(shí)候。不管是誰(shuí)，只要他有困難，我們都會(huì)伸出援助之手，幫助之心，永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊，一句句終身受益的話語(yǔ)，我怎能忘記？
啊，小學(xué)的生也不會(huì)忘記，人生的起跑線，就設(shè)在這里，發(fā)令槍的響聲后面，是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過(guò)一次又一次的鍛煉，讓這些強(qiáng)者經(jīng)得活，我永遠(yuǎn)住生活的考驗(yàn)，培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心，又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢？是一位位默默無(wú)聞的老師，也和這些強(qiáng)者，一起努力。
忘不了，難忘的小學(xué)生活！
【小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生05-11
美麗的櫻花小學(xué)生作文_小學(xué)生作文04-09