小學(xué)作文：我的家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文：我的家，歡迎大家分享。
小學(xué)作文：我的家1
我的家，就像一個(gè)動(dòng)物園，里邊有各種各樣的“動(dòng)物”。
孔雀媽媽
我的“孔雀媽媽”比孔雀還愛(ài)打扮。她早上在鏡子前東抹西描，這個(gè)防曬霜涂涂，那個(gè)BB液抹抹，然后再搜出眉筆在眉毛上揮筆細(xì)描。緊接著，“啊”的一聲，我以為出了什么事，連忙跑了過(guò)去，可是哪有什么事，只是媽媽的眉毛一邊粗一邊細(xì)，看著她那滑稽的樣子，我都“撲哧”的笑出了聲。對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，更值得一提的是她那五顏六色的頭發(fā)，所以哪怕她在幾百人中我都能輕而易舉地找到她。
胖胖豬爸爸
我的爸爸挺胖，像一只大豬，可是他很努力地減肥，每次不跑到跑步機(jī)短路他決不善罷甘休。他只要聽(tīng)到一個(gè)減肥方法的皮毛都會(huì)不停地練。別看他是胖胖豬，腦子容量可不少，他是有問(wèn)必有答，剛聽(tīng)問(wèn)題，答案就出來(lái)了，比百度還要快呢！
烏鴉哥哥
說(shuō)哥哥呢！烏鴉說(shuō)他可不過(guò)分了。他每天嘰里呱啦地聊八卦，說(shuō)段子，特別是那張只吐壞話的“臭嘴”。就像前幾天，“烏鴉”在早上摸著他那“虛有”的胡子嘰里咕嚕地說(shuō)：“據(jù)天象看來(lái)，今日暴雨錯(cuò)不過(guò)了。”誰(shuí)知今天放學(xué)的時(shí)候，“嘩”的一聲雨說(shuō)下就下了，這大雨給我們洗了個(gè)全身浴，再說(shuō)他吧，明明五音不全，還是喜歡吊著嗓子在家鬧一番。
百靈鳥(niǎo)女兒
不是吹牛，我還真可以算是百靈鳥(niǎo)了。學(xué)校里，我是合唱的領(lǐng)唱，在家里我是全家人的點(diǎn)歌器，黃梅劇、豫劇我都不在話下。
這樣一個(gè)可愛(ài)的家，誰(shuí)看了都會(huì)羨慕吧！
小學(xué)作文：我的家2
家庭，是由父母和兒女們共同組成的，我的家庭，我和媽媽是黃金搭檔，奶奶和爸爸是一組黃金搭檔。現(xiàn)在，大家來(lái)看一看我這兩組黃金搭檔發(fā)生的新鮮事吧！
爸爸在工作方面很投入，也非常努力。他每天都要從早上七點(diǎn)上到晚上10點(diǎn)，有時(shí)值班，就住在單位，他很敬業(yè)，視單位如家，與此同時(shí)，爸爸還是一個(gè)車(chē)迷，他一但有了空閑，就會(huì)從書(shū)桌的抽屜里摸出一本《汽車(chē)之友》津津有味的看了起來(lái)，嘴里還不時(shí)吐出幾個(gè)字：“這個(gè)車(chē)好，哪一個(gè)更好。”那么多的話，聽(tīng)的讓我的耳朵都生了許多繭。
我是一個(gè)小書(shū)迷，一進(jìn)書(shū)店我就買(mǎi)書(shū)，少有七八本，多則十幾本，我每天下午做完作業(yè)后，就拿一本科普知識(shí)書(shū)來(lái)看，我自己的書(shū)已經(jīng)有二百多本了，其中有我珍藏了四年之多的三十多本故事書(shū)，上面的課外知識(shí)非常廣，使你每看一篇就會(huì)知道一個(gè)影響著你一生的道理。它們不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還增強(qiáng)了我的課外知識(shí)積累。我愛(ài)書(shū)，書(shū)就是我的“寶貝兒”。這就應(yīng)驗(yàn)了一句名言；一個(gè)人無(wú)師可成才，但無(wú)書(shū)不可成才。我把它們保護(hù)的非常好，哪怕它們被雨淋壞了，我也不會(huì)拋棄它。
媽媽是“一頭牛”，我在做事之時(shí)一旦犯了錯(cuò)誤，只要被媽媽發(fā)現(xiàn)，那我可就進(jìn)退兩難了！怪不得媽媽姓張，和張飛同一個(gè)姓氏，所以那么兇。我和媽媽頂嘴時(shí)，就會(huì)被她飽揍一頓，遍體鱗傷。媽媽用跳繩和竹棍抽打我，就像警察打小偷一樣兇狠。
這就是我的一家，有趣嗎？
小學(xué)作文：我的家3
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)不起眼的小村莊，它既沒(méi)有城市里的車(chē)水馬龍、高樓大廈，也沒(méi)有鬧市中的熙熙攘攘、川流不息。這里卻有屬于自己獨(dú)特的風(fēng)景。
在村子的前面，是一望無(wú)際的田野。廣袤的田野像一塊巨大的綠毯。幾位農(nóng)民伯伯正在彎腰拔草。遠(yuǎn)處還有幾只白色的山羊在田野里悠閑自得地吃草，幾頭牛甩著尾巴，時(shí)不時(shí)抬頭張望顯的怡然自得。
在村子里，家家戶戶的門(mén)前都有小菜園。自家架子上結(jié)出了火紅的西紅柿、金黃的南瓜、翠綠的黃瓜，看起來(lái)五彩繽紛。走到瓜架旁隨手摘下一個(gè)西紅柿，在剛打出的井水中一冰，咬上一口，一股又酸又甜的滋味在嘴里漫延開(kāi)去，那滋味別提有多爽了！
在菜園旁邊，家家戶戶都會(huì)種上幾株花。它們依時(shí)令順序開(kāi)放，有迎春花、芍藥、鳳仙、大麗菊、臘梅花，農(nóng)家的花沒(méi)有那么多講究，樸素中帶著幾分華麗。
在村子的后面有一條清澈見(jiàn)底的小河，那里是孩子們的樂(lè)土。孩子們像一群快樂(lè)的魚(yú)兒，在河里鉆上鉆下，有的仰浮，有的蛙泳，最不濟(jì)的也是狗刨。有一個(gè)孩子本領(lǐng)最高。他像鴨子一樣從岸上跳進(jìn)水里，過(guò)了一會(huì)兒，他又從另一端游了過(guò)去，探出頭來(lái)，甩甩頭上的水露出了笑臉。河的那頭鴨子來(lái)回的在水中游弋，好像威風(fēng)的軍官在尋視自己的領(lǐng)地，即使偶爾和孩子們遇到一起，它們也依舊“我行我素”。
小學(xué)作文：我的家4
我有一個(gè)美麗可愛(ài)的“家”，我有兩個(gè)“家”第一個(gè)“家”是我的校園，第二個(gè)“家”是有爸爸有爺爺有奶奶的家。我感覺(jué)自己非常幸福。下面就來(lái)看看我的校園吧。
我的校園非常整潔非常美麗，進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是一塑雕像，這塑雕像，像是一座帆船，象征著勇敢向前、堅(jiān)持不懈的含義。往前走你會(huì)看到一個(gè)非常大的操場(chǎng)，顏色各異的瓦磚鋪在地面上，像是五彩斑斕的彩石。操場(chǎng)上有健身器材方便學(xué)生活動(dòng)。健身器材周?chē)敲利惖幕▔阍诮∩砥鞑纳贤嫠r(shí)，有一股含著花的芬芳草的清香的微風(fēng)迎面撲來(lái)，使你神清氣爽。操場(chǎng)上有一面高高的五星好像五星紅旗在風(fēng)中跳起芭蕾舞。最引人注目的是高大挺拔的梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)的葉子像手掌似的那麼大。還有婀娜多姿的柳樹(shù)，柳樹(shù)像古代美女的身子那麼優(yōu)美。還有金燦燦的油菜花，還有開(kāi)著粉色花的桃樹(shù)，開(kāi)著白色花的梨樹(shù)。還有深黃色的楓樹(shù)。這就是美麗整潔的操場(chǎng)
我的校園在一年四季都有著自己的魅力。春天，小草懷著好奇心探起頭來(lái)想看看豐富多彩的世界。夏天花兒開(kāi)的惹人喜愛(ài)，正是這些花兒給校園有添加了一點(diǎn)色彩。秋天小樹(shù)們紛紛落下自己的葉子，這些小葉子像美麗的蝴蝶在空中舞蹈。冬天小樹(shù)花兒操場(chǎng)都換上了自己銀白色的外衣。它們開(kāi)始睡覺(jué)了。
看，這就是我的校園我的第二個(gè)“家”你們都很羨慕我吧。羨慕我有一個(gè)美麗整潔的家吧。我愛(ài)我的校園我愛(ài)我的第二個(gè)“家”。
小學(xué)作文：我的家5
我有一個(gè)幸福的家。家里有我，爸爸還有媽媽。
我爸爸是一個(gè)有幽默感的人，無(wú)論說(shuō)什么他都能讓我開(kāi)懷大笑。記得有一次，我洗澡之后換上了睡衣，媽媽說(shuō)：“誒呦喂，我們的小皇帝來(lái)了！”被媽媽這一夸，我不竟有點(diǎn)飄飄然起來(lái)了。可這時(shí)候，爸爸冒了一句：“不對(duì)，應(yīng)該叫小皇哥才對(duì)！我家有一個(gè)小狗，它的名字叫小黃，所以他應(yīng)該叫小皇哥。”當(dāng)爸剛說(shuō)完這句話時(shí)，外婆吃在嘴里的水果頓時(shí)噴灑了一地，她還在“哈哈哈”的笑著。你看，我爸爸是不是很幽默呀！
我媽媽卻是個(gè)母老虎。只要她一開(kāi)口，我們誰(shuí)都不敢出聲，都怕得罪她。有一天，我家的狗從外面回來(lái)了。我們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，狗就飛快的奔進(jìn)家來(lái)。地面上留下了一個(gè)個(gè)小腳印。媽媽看了火冒三丈，對(duì)小黃吼道：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的！未經(jīng)允許就不能到家里來(lái)，去！去！去！去你的狗窩里去！”小黃被罵的直哆嗦，夾著尾巴灰溜溜的走進(jìn)它的狗窩里了。看著這情形，我暗自感慨：媽媽真是個(gè)名副其實(shí)的母老虎啊！
最后，還有我，我是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的小男孩。一天，我胸有成竹地來(lái)到了美麗的校園。我們排隊(duì)的時(shí)候，我故意用腳來(lái)踩其他同學(xué)的腳，當(dāng)他轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)看地的時(shí)候，我卻當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生。我們班有的同學(xué)做事總是很匆匆忙忙的樣子，我的鄰桌就是一個(gè)，這天，他又十分火急地要去洗手間，剛好從我這邊的過(guò)道路過(guò)，當(dāng)他接近我時(shí)，我把腳一伸，“砰”的一聲，摔了個(gè)“狗啃泥”。我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，等他回頭時(shí)，我立刻抿住了嘴，裝著正在讀書(shū)的樣子，才逃過(guò)了一劫……
一個(gè)幽默，一個(gè)兇狠，還有一個(gè)搗蛋，這就是我幸福的一家！
小學(xué)作文：我的`家6
我的家是一個(gè)平凡的三口之家，我的爸爸媽媽都是小學(xué)老師，我是一名小學(xué)生。
爸爸是一家之主，不過(guò)他并不是什么事都管，他只管一些大事。而媽媽也是一家之主，只不過(guò)她管的都是生活中的小事。我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，酷愛(ài)讀書(shū)。我也很懂事，很少讓爸爸媽媽操心，不過(guò)我有時(shí)候也會(huì)撒嬌。
記得有一次，我夜里睡不著，于是跑到爸爸媽媽的房間，站在他們的床邊，怯生生的說(shuō)：“爸爸媽媽，我想跟你們睡。”爸爸一口回絕：“你都這么大了，還跟爸爸媽媽睡，不行！”可媽媽卻說(shuō)：“就讓他在這睡吧，他也是睡不著才想跟我們睡的。”于是爸爸也同意了，那一夜我睡得可香了。這就是我那善解人意的好媽媽。
不過(guò)我也很喜歡爸爸，雖然他平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲些，但和他在一起也有很多快樂(lè)的時(shí)光。
那是一個(gè)周末，爸爸帶我去了一個(gè)非常好玩的地方，哪里有許多電子游戲機(jī)，讓人怎么也玩不夠。我和爸爸玩了“恐龍快打”這個(gè)游戲，玩到了一半，游戲幣不夠了。買(mǎi)吧，浪費(fèi)錢(qián)；不買(mǎi)吧，又覺(jué)得很可惜。在我猶豫的時(shí)候，爸爸很快的沖到收營(yíng)臺(tái)又買(mǎi)了15個(gè)游戲幣，我高興地喊：“爸爸萬(wàn)歲，爸爸萬(wàn)歲……”我們回到家后，爸爸說(shuō)：“這次玩的爽吧？”我說(shuō)：“爽，爽爆了！”這就是我那做事爽快的老爸。
這就是我的一家，一個(gè)充滿歡樂(lè)的家，一個(gè)溫暖的家，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家。
小學(xué)作文：我的家7
我愛(ài)我家，愛(ài)是一滴雨露，滋潤(rùn)著我們的心田；我愛(ài)我家，愛(ài)是一桿紅旗，飄揚(yáng)在我們的心中；我愛(ài)我家，愛(ài)是一首歌兒，蕩漾在蔚藍(lán)的空中。我愛(ài)我家……我的家像是一只小手，手上的五根指頭代表著我的一家，大拇指是外公，食指是外婆，中指是爸爸，無(wú)名指是媽媽，小指是我。指頭是缺一不可的，我的家也是完完整整的。
我的家又像是一盤(pán)顏料，爸爸代表紅色，是熱情的象征；媽媽代表橙色，是奮發(fā)上進(jìn)的象征；我是爸爸媽媽的結(jié)晶，是黃色的，是生機(jī)勃勃的象征；外公代表紫色，外婆代表藍(lán)色，是和諧的搭配。我的家是五彩繽紛的，五種色彩的配合，更讓我家為之一亮。
爸爸是我家的頂梁柱，他天天在外奔波，辛苦的工作著，他不僅僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還經(jīng)常照料我們一家，所以，讓我更加愛(ài)他。
媽媽是我家的“小保姆”，她每天不僅在單位上工作，還要照顧我們一家的生活，分管我們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，把食物都搭配的僅僅有條，幾好看又營(yíng)養(yǎng)，所以，讓我更加愛(ài)她。
外公是我家的“采購(gòu)委員，”家里缺了什么，他就趕忙出去購(gòu)買(mǎi)，讓我們家在衣食住行方面一點(diǎn)也不用愁，所以讓我更加愛(ài)她。
外婆是我家的“文藝委員，”她不僅能歌善舞，還能說(shuō)會(huì)道，雖然已經(jīng)69了，但還是把我們逗得天天都樂(lè)呵呵的，所以讓我更加愛(ài)她。
而我是家里的小一輩，所以學(xué)習(xí)的知識(shí)也就更多了，稱為“知識(shí)分子，”家里要是外公外婆有什么問(wèn)題便回來(lái)找我，閑暇時(shí)，我還會(huì)教教外婆玩玩電腦，不亦樂(lè)乎！
我愛(ài)我家，愛(ài)我親愛(ài)的爸爸媽媽，外公外婆。
家是溫馨的港灣，家是乘風(fēng)破浪的帆船，家是遮風(fēng)擋雨的大傘！我愛(ài)我家！
小學(xué)作文：我的家8
有的漫畫(huà)看了令人發(fā)笑，有的漫畫(huà)看了令人警醒，也有的漫畫(huà)看了令人思索。今天，我看了一幅漫畫(huà)，讓我思潮起伏，長(zhǎng)嘆不已。
漫畫(huà)上：小燕子見(jiàn)春季一到，從南方歸來(lái)。小燕子見(jiàn)原本的綠林成了城市中的“煙囪林”，發(fā)出了陣陣疑問(wèn)：“我的家應(yīng)該安在哪呢？”難道小燕子會(huì)住在“煙囪林”？不會(huì)。那么，小燕子為何會(huì)無(wú)處落腳？為何無(wú)法安家？為何從前的樹(shù)林成了“煙囪林”？這些問(wèn)題，應(yīng)該問(wèn)問(wèn)那些愚蠢的人類！
是他們毀了燕子的家！是他們讓燕子別無(wú)去處！是他們修起了煙囪，還污染了原本湛藍(lán)的天空！愚蠢的人類，你們知道嗎？再這樣破壞森林，別無(wú)去處的將會(huì)是我們！
亂砍亂伐，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，全球氣溫也會(huì)隨之上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)：今年的平均氣溫0.6℃。每失去一片森林，平均氣溫就會(huì)上升0.001℃。不到20xx年，年均氣溫將會(huì)達(dá)到2℃。到那時(shí)，冰山崩裂，水位上漲，火山噴發(fā)。海濱城市將會(huì)被淹沒(méi)，大地將會(huì)開(kāi)裂，珠穆朗瑪峰將會(huì)消失。真正的20xx將會(huì)到來(lái)！我們會(huì)隨地球一起滅亡，別無(wú)去處的將會(huì)是我們！
沒(méi)有藍(lán)天，雄鷹不會(huì)翱翔；沒(méi)有森林，鳥(niǎo)兒無(wú)處安家；沒(méi)有綠地，馬兒不再奔跑……沒(méi)有了地球，我們不復(fù)存在。人類們，請(qǐng)保護(hù)好我們的地球母親吧！
小學(xué)作文：我的家9
我有一個(gè)幸福的家，我家有三口人，爸爸、、媽媽和我。
我的爸爸身材高大，看起來(lái)非常強(qiáng)壯，我最害怕的就是爸爸了，我出一點(diǎn)錯(cuò)，爸爸就會(huì)非常生氣，可是通過(guò)一件事，我就認(rèn)為爸爸是一個(gè)非常關(guān)心我的人了。有一次，我把手摔傷了，在沒(méi)看醫(yī)生以前，我和爸爸出去騎自行車(chē)，爸爸看我的手用不上力，就趕緊把我送到了醫(yī)院，一檢查，原來(lái)是骨折，醫(yī)生讓我打石膏，在打石膏的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你還痛不痛？”“不痛”，打完石膏走在回家的路上，我想：“幸虧爸爸早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，不然，還不知道我這只手變成什么樣子呢！”
我的媽媽長(zhǎng)得很漂亮，也非常關(guān)心我，記得有一次我發(fā)高燒，媽媽害怕我晚上難受，就和我一起睡覺(jué)，沒(méi)想到晚上我果然發(fā)起了高燒，媽媽摸了摸我的頭，趕快起來(lái)給我喝了藥，我又睡著了，正在睡夢(mèng)中，媽媽輕輕摸了一下我的頭，我想：“這么晚了，媽媽怎么還沒(méi)睡呀？”不知不覺(jué)我又回到了睡夢(mèng)中。第二天，我才知道，媽媽昨天沒(méi)來(lái)得及穿好衣服，就去給我拿藥，結(jié)果感冒了，媽媽真得很愛(ài)我。
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，扎著一只馬尾辮，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)和鋼琴。
我家還養(yǎng)了兩只小白兔，它們也會(huì)給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，它們的毛潔白如雪，兩顆紅豆似的眼睛、三瓣小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，看起來(lái)多可愛(ài)呀！
這就是我的家，我的家時(shí)刻了幸福和歡樂(lè)，我愛(ài)我的家。
小學(xué)作文：我的家10
這是一個(gè)普通的家庭，它坐落在人來(lái)車(chē)往、熱鬧非凡的大路旁邊。在這個(gè)普通的家庭里，有四位成員，他們都認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、和睦相處——這就是我的一家。
每天清晨，窗外剛透入一絲亮光時(shí)，倦意未消的母親就開(kāi)始在廚房忙活開(kāi)了。為了我們吃得香，她每天都動(dòng)腦筋變換早餐的花樣。每當(dāng)望著眼前那熱氣騰騰、香氣撲鼻的早餐，就長(zhǎng)想到唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
上午最后一節(jié)課的下課鈴還未響，父親就騎著電動(dòng)車(chē)等候在校門(mén)口了。雖然我總勸他不用接我了，可是他為了我得安全，也怕我在路上貪玩，還是堅(jiān)持接送我。
剛吃過(guò)晚飯，我們?nèi)揖透骶透魑唬焊赣H在廚房里奏起了鍋碗瓢盆的結(jié)束曲；而母親則開(kāi)始打掃衛(wèi)生；而我和姐姐則靜靜的坐在桌前，游蕩在知識(shí)的海洋里。父親對(duì)我和姐姐的學(xué)習(xí)要求很高，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，他都要仔細(xì)檢查，還不時(shí)拿著書(shū)本向我們提問(wèn)，一旦發(fā)現(xiàn)我們不懂得地方，絕不會(huì)放過(guò)，總是幫我們弄懂為止。正是在父親的嚴(yán)格督促下，在一中上高中的姐姐，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅，我很敬佩她。當(dāng)然，我也早就和她悄悄地較量，我今天能夠進(jìn)入五中讀書(shū)，也可以引以為豪。
偶然，在我和睦的小屋里也會(huì)響起爭(zhēng)吵聲。為吃零食，我和姐姐吵過(guò)架；為怎樣教育我們，父母也會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤。但是，我們誰(shuí)也不會(huì)記在心里，常常是雨過(guò)天晴。
如果將我的一家比作一條避風(fēng)港，那么我的一家人就是停泊在這港灣的船了，經(jīng)不起風(fēng)吹浪打，難于揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，不能說(shuō)是條好船，我的一家人都有信心——將這條船乘風(fēng)破浪地駛向那夢(mèng)想的彼岸。
小學(xué)作文：我的家11
說(shuō)起家，我的心里就會(huì)涌起一股暖流，我生活在這個(gè)家里倍感幸福。
我的家是四口之家。我的爸爸像是老天爺賜給我的開(kāi)心果，總是那么幽默。也是在我不會(huì)做作業(yè)時(shí)的百科全書(shū)。但也是一只愛(ài)睡覺(jué)的大懶貓，所以他規(guī)定在早上九點(diǎn)之前誰(shuí)都不許打擾他。記得有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥垼麊?wèn)服務(wù)員有沒(méi)有火雞，而服務(wù)員卻回答說(shuō)：“我就是伙計(jì)啊！”這下我和媽媽可樂(lè)了，爸爸呢，急得大聲說(shuō)：“我要的是火雞，不是伙計(jì)。”“我就是伙計(jì)啊!”服務(wù)員說(shuō)。我和媽媽笑得肚子都疼了，可爸爸還是沒(méi)解釋清楚，最好只好老媽上場(chǎng)，媽媽做了個(gè)手勢(shì)，立馬解決了問(wèn)題。
我的媽媽既年輕又漂亮，但她簡(jiǎn)直就是在我做作業(yè)時(shí)開(kāi)小差而大驚小怪地呼叫的大喇叭。有一次，是在早上八點(diǎn)左右，我正在做作業(yè)，我看到一只可愛(ài)的小貓從我家門(mén)前跑過(guò)，我的心便飛了出去，正好被媽媽逮著了，大聲喊我的名字。這下媽媽可“犯規(guī)”了應(yīng)為他吵醒了正在做美夢(mèng)的爸爸。爸爸揉揉眼睛從房間里走出來(lái)，怪媽媽打攪了他的美夢(mèng)。而我呢！就在門(mén)口撫摸著小貓那滑滑的絨毛，我可真要感謝爸爸能給我這個(gè)機(jī)會(huì)摸到小貓！
我的爺爺和藹可親，看上去臉上雖然布滿了皺紋，但她可是我上下學(xué)的接送司機(jī)。噢！他也是我想買(mǎi)東西是不給錢(qián)的“吝嗇鬼”，一毛不拔！
我呢，在家里時(shí)而像一只籠中之鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，不愁吃穿；時(shí)而像一個(gè)快樂(lè)的精靈，世界好像用我所有；時(shí)而像一個(gè)剛出生的小寶寶，總統(tǒng)爸爸媽媽的嘮叨。
我為擁有一個(gè)幸福溫馨的家而感到自豪！
小學(xué)作文：我的家12
家，是孩子天真的笑臉，是老人熱切的期盼，是媽媽溫柔的話語(yǔ)，是爸爸殷切的叮嚀；是孤獨(dú)心靈小憩的綠地，是遠(yuǎn)航船只停泊的港灣。人人都渴望有一個(gè)溫馨完美、而又充滿歡歌笑語(yǔ)的家。
我的家就是一個(gè)與眾不同、和諧溫暖、團(tuán)結(jié)民主、催人奮進(jìn)、豐富多彩、讓人羨慕的家。
在家里，爸爸排老大，是精干老練的大隊(duì)長(zhǎng)，是我的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員；媽媽排老二，是勤勞的生活監(jiān)督員，財(cái)務(wù)總管；我老三，是個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督員，活動(dòng)學(xué)組織小隊(duì)長(zhǎng)。有了這分工，家里變得整潔干凈，有條不紊。
“注意！你的襪子該洗了，”聽(tīng)聽(tīng)，這陣勢(shì)，這還不算。什么看電視、玩電腦時(shí)間不得太長(zhǎng)啦，衣服臟了要及時(shí)洗啦，吃飯時(shí)要洗手啦，吃飯時(shí)不許看電視啦等等。光是小規(guī)則就能羅列一大堆。我們家里還設(shè)有監(jiān)督崗、小法庭、培訓(xùn)班……若是誰(shuí)違犯了紀(jì)律，那就要被罰干家務(wù)活哩！這樣一來(lái)，大家的壞習(xí)慣都改正了，真是“文明家庭”。
每每到大家都清閑時(shí)，我們就會(huì)舉行一兩次小活動(dòng)。或出門(mén)逛街、逛公園或舉行智力大比拼，或開(kāi)始家庭大評(píng)比什么的……所以我家時(shí)時(shí)充滿了歡樂(lè)，大家笑口常開(kāi)。
周日，培訓(xùn)班開(kāi)放，這一天，我們都要學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)、本領(lǐng)，學(xué)媽媽的廚藝，學(xué)爸爸的生活常識(shí)，跟我學(xué)他們不懂的知識(shí)。時(shí)不時(shí)還有小小講座，真豐富呀！這樣取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，每個(gè)人都成了知識(shí)豐富的生活能手。
我們這一家子，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有紛爭(zhēng)，只有關(guān)愛(ài)，溫暖、舒適，在這個(gè)家里，每個(gè)人都能找到自己缺少的那種愛(ài)。生活在這個(gè)溫暖的小家里，將是我一生最大的快樂(lè)。
小學(xué)作文：我的家13
家，在我心中不僅是一座房子，一個(gè)家庭，還是我的一個(gè)朋友。
很小很小的時(shí)候，它是爸爸工作的宿舍，我卻把它看作是一個(gè)家，一排兩層的宿舍，模糊地記著它似乎是咖啡色的，一排排柵欄，一間間屋子。但，只有一間是屬于我們的。推開(kāi)門(mén)，一張大床，鋪著潔白的被子，仿佛已占了半個(gè)屋子，旁邊擺著一張“多功能”的桌子，既是吃飯的桌子，又是我的書(shū)桌，上面放著各式的連環(huán)畫(huà)，還有一臺(tái)電腦。
我不覺(jué)得它十分小，每晚，只要一家三口睡在一起，我感覺(jué)它把我們包起來(lái)，讓我們不受風(fēng)吹雨打，已經(jīng)是很大的了。當(dāng)然，我活動(dòng)的地方可不只是在屋里，樓下，如同一個(gè)大花園，而不是工廠。有著各種鮮花，蝴蝶、蜜蜂都來(lái)光臨，媽媽的被子就曬在那里，被子上都充滿花香。到了秋天，向日葵長(zhǎng)滿了葵花籽，隨手一抬便能吃到帶著太陽(yáng)香味的瓜子。我經(jīng)常會(huì)摘幾朵鮮花，抓幾只蝸牛，帶給我那位“屋子”朋友，讓它也感受一下大自然的芬芳……
有時(shí)，我也要擔(dān)起我的責(zé)任，保護(hù)起這位朋友。爸爸去上班，媽媽去外面買(mǎi)菜，我便拿起玩具槍，背著它，拿起一本故事書(shū)，大聲地讀給自己，也讀給屋子聽(tīng)，看似在安慰屋子，其實(shí)是在安慰自己：不要害怕！媽媽一回來(lái)，我便松了口氣，卸下保護(hù)屋子的職責(zé)，又跑出去玩耍了！
時(shí)間過(guò)得飛快，我只在那度過(guò)了短短的幼兒園時(shí)光，離開(kāi)了那間心愛(ài)的屋子，離開(kāi)了親愛(ài)的朋友。它不能與我同行，仍然呆在那里。從此，我再也沒(méi)有去過(guò)那里，可夢(mèng)中總是浮現(xiàn)著它，夢(mèng)見(jiàn)它有了一位更加好的主人……
小學(xué)作文：我的家14
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情也如同這天氣般歡快，因?yàn)榻裉煳乙ヒ虌尲易骺汀?/p>
到了姨媽家，我看見(jiàn)姨媽正在包餃子，我心里癢癢的，也想包，因?yàn)樵谖矣诚笾校溩邮且患苋菀椎氖隆Ｒ虌尫路鹂闯隽宋业男乃迹瑢?duì)我說(shuō)：“你如果也想包，就去洗一下手，然后回來(lái)和我一起包。”“好嘞，你克不要小瞧我啊！”我一蹦三尺高，“那你就來(lái)看我王大師露一手吧！”我匆匆洗完手，來(lái)到餐桌旁，開(kāi)始“創(chuàng)作”。我先抽出一張餃子皮，攤在手心上，再用筷子夾了一大塊肉放在餃子皮上，再用手捏了幾下。我猛地發(fā)現(xiàn)我剛剛包好的餃子出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我連忙拿出一張皮來(lái)補(bǔ)這個(gè)洞。突然。另一邊又有一個(gè)大洞，我連忙又拿出一張餃子皮來(lái)補(bǔ)，這時(shí)，另一邊又破了......終于，經(jīng)過(guò)近一小時(shí)手忙腳亂的奮斗，我的餃子完工了，可是此時(shí)，我已經(jīng)用掉了近二十張餃子皮，我的作品也成了名副其實(shí)的“大胖將軍”！這時(shí)，在旁邊包餃子的姨媽實(shí)在忍不住了，笑著說(shuō)：“有你這樣包餃子的嗎？肉少放一點(diǎn)！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這次發(fā)揮失誤，再來(lái)一次！”于是，我又包了一個(gè)餃子。不過(guò)這個(gè)餃子的肉放得太少了，所以看上去像個(gè)扁豆，正好和我前一個(gè)作品形成鮮明對(duì)比。“呵呵......”姨媽笑著說(shuō)：“你包的這是什么啊？”我不好意思地低下了頭。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，所以不可以小看任何一件家務(wù)活！
小學(xué)作文：我的家15
我的家，是省二。是省二美好的校園；是省二學(xué)習(xí)的天地，是省二科學(xué)的教育；我的家，是省二先進(jìn)的教育環(huán)境；我的家，是省二溫暖如家。
早上來(lái)到學(xué)校，邱老師在校園門(mén)口對(duì)著一張張笑臉微笑，那甜蜜的笑聲仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光，值周生對(duì)著每一位同學(xué)問(wèn)好。走進(jìn)教室，老師在講臺(tái)上講課，真好像詩(shī)里說(shuō)的小溪從心中流過(guò)……老師，讓所有的難題成了樂(lè)趣，總喜歡把我們高高舉起，面對(duì)一張張習(xí)題卷子，老師一道道的講。中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地玩，學(xué)校在操場(chǎng)上畫(huà)好了跳格子圖，同學(xué)們抖空竹，搖呼啦圈，跳房子，踢口袋……
中午回到教室，干干凈凈的教室里每一個(gè)整齊的桌子上都擺著一個(gè)雪糕，老師和同學(xué)們?cè)趶V播里講故事，我們一邊吃著雪糕，一邊津津有味地聽(tīng)著故事……
上體育課，最后二十分鐘，老師讓我們?cè)谌斯げ萜荷献杂苫顒?dòng)，我們坐在軟軟的人工草坪上玩耍，我常常躺在上面，在那一公頃的人工草坪上……
回到班，我們寫(xiě)作文<<中午的排球賽>>，其實(shí)，總是我們?nèi)杲M勝。邊寫(xiě)作文，邊陶醉在排球賽中那美好的回憶……
下午，我們上書(shū)法課，邱老師在黑板上寫(xiě)字，那字，寫(xiě)的傳神，那字，寫(xiě)的流利，那字，寫(xiě)的自由，那字，寫(xiě)的像一只雄鷹在天空中自由地飛翔，那字，有書(shū)法的靈魂，那字，有中華人民的氣質(zhì)，老師放著音樂(lè)，我們?cè)谙旅鎸?xiě)著……
老師，在快下課時(shí)判卷，那卷子一張張地放在桌上，書(shū)法老師在黑板上寫(xiě)詩(shī)，詩(shī)意濃濃……那字體彷佛能比得上書(shū)法家……
放學(xué)了，我們把書(shū)包一放，到班車(chē)站點(diǎn)玩，歡度一天中在校的最后的幸福時(shí)光……
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