精選小學(xué)生作文400字集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文400字 篇1
親愛(ài)的柳玉昕小朋友：
你好！
前些年，我去山村時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了你——柳玉昕，你還記得我嗎？
今天的陽(yáng)光真燦爛。你說(shuō)過(guò)，最?lèi)?ài)的就是晴天。還依稀記得那個(gè)很舒爽的午后，你懶懶地想變成一團(tuán)奶油，趴在陽(yáng)臺(tái)上被太陽(yáng)曬化。在這樣一個(gè)下午，這樣一個(gè)美好的場(chǎng)景，我不禁想起了你，想起我們?cè)谝黄饡r(shí)的美好瞬間：彼此的眸子里飽含著真誠(chéng)和期待，散發(fā)出明媚的光彩。此刻，不知你是否也在想著我，想著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好時(shí)光，是否還記得我們那年的約定……
那年，你問(wèn)我：“你離開(kāi)山村后，還會(huì)再來(lái)嗎？”我望著你深情的眼神，一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“嗯，一定會(huì)的。”那時(shí)，我們都還小，一起伸出小小的手，邊拍邊說(shuō)：“感情不變，相約再見(jiàn)。”一晃5年過(guò)去了，不知你是否還像小時(shí)候一樣調(diào)皮？皮膚還是那么白嗎？許多的疑問(wèn)在心里蕩漾，許多的心里話想要對(duì)你說(shuō)……
我家還和以前一樣，沒(méi)怎么變。媽媽的地位還是那么“慘”，只有一條小魚(yú)歸她管。因?yàn)槲以诩衣杂行按笮〗恪钡钠猓缘匚蛔罡撸３Ｏ駛�(gè)公主一樣蠻橫霸道。嘿嘿。
親愛(ài)的柳玉昕，我從未忘記咱們的約定，相信你也和我有一樣的心情。讓我們永遠(yuǎn)心連心，好嗎？真誠(chéng)的希望我們能夠再次相見(jiàn)。
祝你
身體健康，萬(wàn)事如意！
楊雨欣
1月21日
小學(xué)生作文400字 篇2
今天，老師帶我們做了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“木頭人”。我想：木頭人，該不會(huì)讓我們做幼兒園常做的那個(gè)木頭人游戲吧？
老師挑選了兩個(gè)小朋友，一個(gè)是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的李龍納川，另一個(gè)是調(diào)皮、可愛(ài)的文思奇。李龍納川讓人百看不厭，而文思奇卻討人喜歡。
當(dāng)老師叫一、二的時(shí)候，李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫：“開(kāi)始！”時(shí)，文思奇發(fā)起了猛攻，他先是走到李龍納川前面，一下子“撲通”一聲摔在了地上，臺(tái)下哄堂大笑，可是李龍納川仍然紋絲不動(dòng)，我心里想：我們一點(diǎn)都忍不住了，可是李龍納川你居然能忍住，要是我上去的話，我一定會(huì)和文思奇一起在地上笑得打滾的，。文思奇見(jiàn)這招不行，又生一計(jì)——扮演角色問(wèn)問(wèn)題。比如，他扮演乞丐，不停地向李龍納川乞討：“行行好，給點(diǎn)飯吧，餓得不行了”等等，等等。李龍納川差一點(diǎn)點(diǎn)笑。文思奇又生一計(jì)——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑，一個(gè)奶娃兒跟著你跑……”老師見(jiàn)李龍納川快招架不住了，才叫了：“停”。
今天過(guò)得真快樂(lè)。
小學(xué)生作文400字 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他叫xx琦。
上次去小姨家的時(shí)候，看到了琦琦。他長(zhǎng)得胖胖的，憨憨的，別看他只有一周（周歲）不到，但是看著已經(jīng)像是兩歲的小寶寶了。琦琦的臉上肉嘟嘟的，嘴巴和鼻子都小小的。別看寶寶長(zhǎng)得胖胖的，憨憨的，可笑起來(lái)還蠻可愛(ài)的呢！本來(lái)就小的五官，一笑起來(lái)，就都不見(jiàn)了呢！琦琦最喜歡別人邊捏他的臉蛋邊用不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言叫著他的大名。琦琦的臉上肉嘟嘟的，誰(shuí)見(jiàn)了，都忍不住想捏一捏，揉一揉。琦琦的小手厚厚的，只有我的一個(gè)拳頭大。小腳可好玩啦！小腳趾就像小葡萄一樣大，撓一撓腳底板，琦琦馬上就笑了。琦琦笑起來(lái)更好玩兒，一笑他的頭就低下去了，像是不好意思，不想讓別人看到他笑的樣子。還流著口水呢，可可愛(ài)了！
我也真想回到琦琦那個(gè)時(shí)候，再體會(huì)一下那時(shí)候沒(méi)有煩惱的感覺(jué)。其實(shí)我最喜歡琦琦笑起來(lái)了，那笑天真無(wú)邪，那笑發(fā)自?xún)?nèi)心，那笑充滿(mǎn)了對(duì)某個(gè)人真摯的情感！笑容都能夠表達(dá)這么多的情感，那世上又有什么不可能呢？琦琦就是未來(lái)，他就是祖國(guó)的未來(lái)！
琦琦，你要加油哦，你還有大好的未來(lái)，一定要加油哦！
小學(xué)生作文400字 篇4
“叮鈴鈴——”一陣清脆的電話鈴響了。我急忙拿起電話筒，只聽(tīng)見(jiàn)那流利的語(yǔ)音傳進(jìn)我的耳朵：“楊傲然，來(lái)我家來(lái)玩１她就是我的好朋友。我高興地一蹦三尺高，沒(méi)經(jīng)過(guò)爸爸的同意就準(zhǔn)備出去。突然，爸爸拉住了我，問(wèn)我：“你去哪兒？”當(dāng)時(shí)我那高興勁兒早就飛到了九霄云外，我吞吞吐吐的說(shuō)：“去朋友家玩１“你的朋友住在哪兒？”我猶豫了一會(huì)兒，因?yàn)樗易≡诒标P(guān)，而我家住在西關(guān)，我怕爸爸不同意，就撒了個(gè)慌，說(shuō)：“她家離咱家不遠(yuǎn)，就在咱們前頭１爸爸笑了笑，就同意了。
一路上，小鳥(niǎo)不唱歌了，小樹(shù)不招手了，我心里忐忑不安，好像有許多人都看著我，他們的目光那么嚴(yán)肅，平常騎自行車(chē)高超的我，現(xiàn)在卻東倒西歪，像喝醉了酒一樣，頭低得沒(méi)法再低了，像有一塊沉重的大石頭墜在我的頭上。只聽(tīng)“咚”一聲，我個(gè)一個(gè)騎自行車(chē)的人撞了上去。我只顧想，卻不看路了。我的腿磨破了點(diǎn)皮，我可覺(jué)得一點(diǎn)也不疼。我連忙對(duì)那人說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起１不一會(huì)兒，我就到了朋友家里，我的好朋友見(jiàn)我不開(kāi)心，就那來(lái)了玩具逗我，可我還是悶悶不樂(lè)，她就問(wèn)我：“發(fā)生了什么事？為什么不高興？”我把事情一五一十地告訴了她，她給我講道理，我明白了：誠(chéng)實(shí)是人最起碼的品質(zhì)。
晚上，我回到家里，向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每當(dāng)想起它，就像放錄象一樣，呈現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)樗屛叶昧俗鋈说览怼?/p>
小學(xué)生作文400字 篇5
大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。
每天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心。”有一次我實(shí)在受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)作業(yè)，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學(xué)校（五一班）的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄作業(yè)。有沒(méi)有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實(shí)我也不想讓她來(lái)總是想讓她走。可她總是說(shuō)：“如果我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好啊！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫(xiě)回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼豐滿(mǎn)。飛向蔚藍(lán)的天空。
小學(xué)生作文400字 篇6
爺爺說(shuō)：“大人望插田，小孩盼過(guò)年。”20xx年過(guò)年終于到來(lái)了。年前兩天，我和爸爸媽媽一起去家潤(rùn)多超市購(gòu)買(mǎi)年貨。超市里的生意很紅火，人很多，一個(gè)個(gè)顧客推著手推車(chē)，車(chē)?yán)锏哪曦浂训脻M(mǎn)滿(mǎn)的，排成了長(zhǎng)龍準(zhǔn)備交款。
過(guò)年這天，天氣晴朗，人們都沉浸在節(jié)日的氣氛中，我也不例外，早早起來(lái)約好幾個(gè)朋友到外面玩。我們一起來(lái)到頤美園小區(qū)，這里張燈結(jié)彩、火樹(shù)銀花、美不勝收，好看極了！我們幾個(gè)小伙伴爬假山、蕩秋千、做游戲，玩得樂(lè)開(kāi)了花。回到家后只見(jiàn)我家大門(mén)的中間貼了一張好大的福字，兩邊一副對(duì)聯(lián)：春風(fēng)得意年年好，前程似錦步步高。
下午六點(diǎn)鐘我們?nèi)业酵馄偶页阅暌箞F(tuán)圓飯，外婆的廚藝真好，什么“全家福”、“年年有余（魚(yú)）”、“萬(wàn)紫千紅”……還有我最喜歡吃的蒸蛋，共有十八道菜，好大的一個(gè)圓桌都快擺不下了。吃飯前，家家戶(hù)戶(hù)放鞭炮，鞭炮聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，爺爺也點(diǎn)燃了一掛萬(wàn)字鞭，響聲震耳欲聾，好是熱鬧。
八時(shí)整，中央電視臺(tái)過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播開(kāi)始了。節(jié)目豐富多彩，其中有我們湖南本土笑星大兵的相聲，我最喜愛(ài)的節(jié)目還是幾位老奶奶和一群小朋友表演的機(jī)械動(dòng)作的皮影式舞蹈。年紀(jì)最大的84歲，最小的只有4歲，演得真棒！
年夜飯上我收到長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢(qián)，鼓勵(lì)我好好讀書(shū)，新年要有新進(jìn)步。年夜過(guò)后，街上的人還很多，我拉爸爸跟我一起去買(mǎi)了一大堆煙花、焰火、彩珠筒、沖天炮，噼嚦叭啦，嘭！開(kāi)心極了，真想天天過(guò)年。
小學(xué)生作文400字 篇7
秋游!這個(gè)詞可真有魔力，本來(lái)安靜的教室就沸騰了，討論著自己帶什么東西去，猜想會(huì)有什么有趣的事發(fā)生。
八點(diǎn)，巴士載著興奮的我們，出發(fā)!
“小香豬賽跑!”蔣林軒在我身后大叫一聲，隨即我的目光順著她指的地方望去，一只只粉嫩的小豬，身上有一些棕色的小斑點(diǎn)，耳朵上下拍打著，豬尾巴時(shí)上時(shí)下地甩起來(lái)，又時(shí)不時(shí)地落下去，可愛(ài)極了。
老師先讓我們選出兩個(gè)代表，來(lái)趕小香豬。譚杰文和劉嘉玉分別代表男隊(duì)和女隊(duì)。他們男隊(duì)選了二號(hào)小香豬。我瞧了一眼二號(hào)豬，嘿，二號(hào)豬是一頭比較強(qiáng)壯的小豬。兩條有勁的后腳蹬著地面，躍躍欲試。我們女隊(duì)選擇了三號(hào)小豬。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)前面同學(xué)喊三號(hào)豬，也跟著喊。可當(dāng)我看了三號(hào)豬一眼，嚇了一跳。三號(hào)豬呆頭呆腦的。我不禁為它捏了一把汗。
老師一把門(mén)打開(kāi)，對(duì)方的譚杰文便用拍子打著小豬的屁股，二號(hào)豬也是一位猛將，很快便跑出了很遠(yuǎn)。我們的三號(hào)豬看起來(lái)很呆，可是它其實(shí)不傻，緊緊地跟在二號(hào)豬后面，追趕著。可是它一到一個(gè)輪胎前，先是一愣，隨后就不走了。我方劉嘉玉焦急地打著它的屁股，可它怎么都不走。我一面著急地盯著小豬。一面看著對(duì)方的進(jìn)展。二號(hào)豬終于通過(guò)了輪胎。我的心放松了下來(lái)。后來(lái)二號(hào)豬猛追三號(hào)豬，可惜最后只差一步的距離，男生隊(duì)贏了，他們爆發(fā)出歡呼聲。囂張地看著我們。
秋游，一個(gè)讓人著迷的詞。
小學(xué)生作文400字 篇8
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上海火車(chē)站上空顯得格外刺耳。
原來(lái)，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿(mǎn)是破碎的瓦片，死傷無(wú)數(shù)，血流成河。他開(kāi)始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開(kāi)始感覺(jué)無(wú)助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音開(kāi)始變得沙啞。可能他那凄涼的哭聲并沒(méi)有引來(lái)他那最最親愛(ài)的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的`悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車(chē)站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來(lái)的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上海火車(chē)站，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
小學(xué)生作文400字 篇9
“感恩”，一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，社會(huì)上，有許多能讓我們感恩的人，如：有勤勞的清潔工，有為人治病的“白衣天使”，還有那些助人為樂(lè)的志愿者們。但是我要感恩的是老師。
老師，就想燃燒自己，照亮他人的蠟燭。每天晚上，那熟悉的身影坐在書(shū)桌旁邊認(rèn)真的批改著作業(yè)，每天又要在那三尺講臺(tái)上為如饑似渴的我們講著那些讓人尋味的知識(shí)。老師，你就像園丁，精心的培育著祖國(guó)的花朵。
老師，就像“春蠶到死絲方盡”中的春蠶，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，你默默的奉獻(xiàn)著，你從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，索取過(guò)，你只是無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
老師就像導(dǎo)航儀，指導(dǎo)著我們向正確的方向駛?cè)ァ＠蠋熾m然有時(shí)候會(huì)批評(píng)一些同學(xué)，但是那是因?yàn)橥瑢W(xué)犯了一些錯(cuò)誤，老師的批評(píng)能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們不會(huì)偏離正確的方向。然而，有些同學(xué)卻對(duì)此反感，他們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)老師多么多么的壞。”但是他們不知道老師這樣也是為了他們呀！老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故亂批評(píng)人，除非同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，如果不想讓老師批評(píng)，就應(yīng)該正確的對(duì)待事物，要正確的對(duì)待老師的批評(píng)，讓自己向正確的方向前進(jìn)，少讓老師費(fèi)心。
老師的衣已經(jīng)被粉筆末染白了，那么，讓我們共同努力，不要在讓老師的頭發(fā)變白了！
小學(xué)生作文400字 篇10
高中生說(shuō)初中生很空閑，很舒服；初中生說(shuō)小學(xué)生空閑，特舒服；但我身為一個(gè)小學(xué)生，卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)空閑，反而很忙，一點(diǎn)都不放松，但我感覺(jué)我很快樂(lè)，很有意義。
魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”可不是嗎，我們一定要珍惜時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒。每天，不管作業(yè)怎么多，我做得怎么的晚，但我總是抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看課外讀物。這使我感覺(jué)到我在與書(shū)中的人物對(duì)話，了解他們的喜怒哀樂(lè)。還可以一邊讀一邊摘抄，把那些好詞好句記下來(lái)，以后寫(xiě)作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸，能與他們一起分擔(dān)痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還能使我身心放松，不疲勞，讓我感到很快樂(lè)。
雖然，我每天都要忙到十一點(diǎn)左右，但我忙得快樂(lè)。老師叫我們寫(xiě)作文，有的同學(xué)愁眉苦臉，有的抓耳撓腮，有的唉聲嘆氣，而我卻胸有成竹，這都是讀書(shū)的功勞。讀書(shū)還讓我知道了許多科學(xué)家的故事：有為科學(xué)獻(xiàn)身的諾貝爾，百折不撓的歐立希，意志力頑強(qiáng)的霍金……總之，讀書(shū)有很多好處。為了考上理想的中學(xué)，我一定要抽多點(diǎn)時(shí)間去讀課外書(shū)籍。
我的每一天都是這么度過(guò)的。雖然很忙碌，但我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)，很有意義。
【小學(xué)生作文400字】相關(guān)文章：
種樹(shù)小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-11
小學(xué)生釣魚(yú)作文_小學(xué)生作文04-15
小學(xué)生作文-遠(yuǎn)方的小學(xué)生05-11
美麗的櫻花小學(xué)生作文_小學(xué)生作文04-09
小學(xué)生寫(xiě)狗的作文_小學(xué)生作文04-07