我的老師小學(xué)作文(集錦15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文1
老師像辛勤的園丁，培育著滿園桃李；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師像那冬日里的太陽(yáng)？，溫暖著我們……
我最?lèi)?ài)的老師——李老師！您在我心中就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。每當(dāng)我遇到困難，不能勇敢地去克服它的時(shí)候，您總是耐心地給我講道理，說(shuō)是遇到困難，不要退縮，要勇于去面對(duì)它，并且克服它；每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，我害怕您批評(píng)，害怕您懲罰，出乎意料的是，您總是會(huì)和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可怕的是犯了錯(cuò)誤你不能用正確的心態(tài)去面對(duì)它，改正它。”
記得有一次，我因怕同學(xué)笑話我穿的是男孩衣服（事實(shí)上那是一件黑色的中性衣服），就把外套脫了，您不知情向住宿的同學(xué)借了衣服讓我穿上。那一刻，我覺(jué)得心里暖暖的。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們班的媛媛身體不舒服，您著急地馬上帶她去看醫(yī)生，看著您那著急的樣子，我的眸子溢滿淚花。
每當(dāng)您說(shuō)：“孩子們，這幾天天氣不太好，大家要注意多喝水，晚上早點(diǎn)休息，沒(méi)有好的身體，什么都是空談……”
那是媽媽的囑咐，那是母愛(ài)的呼喚。
老師，您對(duì)我們?nèi)缤约汉⒆右粯樱瑹o(wú)微不至地照顧，噓寒問(wèn)暖，即使下課也不離不棄。
老師，您用辛勤的汗水，把滿園桃李澆灌；您用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)；您用親切的話話，為我們導(dǎo)航；您用一支粉筆，寫(xiě)盡古往今來(lái)。老師，您是我們心中最美的老師，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡您細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，只想大聲地告訴您：weloveyou！
我的老師小學(xué)作文2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是句形容老師的詩(shī)句。可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽(yáng)，比蠟炬更有力量，那強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的道路。六年轉(zhuǎn)瞬消逝，但沒(méi)有隨著時(shí)光流去的便是我三年級(jí)時(shí)的班主任：宣老師！
宣老師是教我們數(shù)學(xué)的，她有著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。記得那一次上她的數(shù)學(xué)課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我們，而是給了我們一個(gè)警告的眼神，使我們兩個(gè)立馬閉上了嘴；當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，她會(huì)向我投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我得了滿分而高興時(shí)，她又會(huì)向我投來(lái)一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當(dāng)我考完后與同學(xué)對(duì)照答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)有道老師經(jīng)常掛在嘴邊的題做錯(cuò)了，我著急了，這可怎么辦啊？可又轉(zhuǎn)念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會(huì)罵我的。可當(dāng)我來(lái)拿成績(jī)單那天，老師把卷子暫時(shí)發(fā)下來(lái)，好讓我們心中有個(gè)底，講到我錯(cuò)的那題時(shí)，老師把我點(diǎn)了起來(lái)，訓(xùn)斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯(cuò)，要不是這題，你就是滿分了！”我當(dāng)時(shí)羞愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果，真的不負(fù)老師的期望。
3年的時(shí)光匆匆走過(guò)，宣老師也不在那所學(xué)校教書(shū)了，唉！宣老師，我什么時(shí)候才能再看見(jiàn)你啊！
我的老師小學(xué)作文3
在生活中，有一個(gè)人，在你有困難時(shí)她會(huì)伸出援手來(lái)幫助你，當(dāng)你有不知道的知識(shí)時(shí)她會(huì)不辭勞苦為你講解，她就是我的老師郭老師。 郭老師身材勻稱(chēng)，個(gè)子一般不高不低，頭發(fā)烏黑亮麗，甜美，白嫩的臉龐是有一雙水汪汪的眼瞳，下面有一個(gè)乖巧的鼻子和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
郭老師是一個(gè)樂(lè)于助人的人，她常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰手有余香。”郭老師不僅這樣說(shuō)她也是這樣做的，當(dāng)我們受傷時(shí)她總會(huì)露出心痛的表情，幫我們噴藥還會(huì)提醒我們?nèi)绻荒苋套【徒o你家長(zhǎng)打電話。中午老師用瘦小的胳膊為全班在午托那50多個(gè)同學(xué)盛飯，當(dāng)同學(xué)們都開(kāi)心快樂(lè)的吃飯時(shí)她還以后沒(méi)吃，有一些同學(xué)已經(jīng)把飯吃完了爭(zhēng)著搶著吃第二碗，老師不吃勞苦的為他們?cè)俜Q(chēng)一碗，當(dāng)同學(xué)們吃完走回教室是老師才剛剛吃飯。過(guò)一會(huì)兒老師還會(huì)準(zhǔn)時(shí)為我們講題。
郭老師還是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，上課時(shí)她從來(lái)不把手機(jī)帶到教室，因?yàn)樗率謾C(jī)響后會(huì)耽誤我們學(xué)習(xí)，上課時(shí)她會(huì)站起來(lái)為我們講題，講完后總不忘慈祥的問(wèn)一句：“你們聽(tīng)懂了嗎？”如果有一個(gè)同學(xué)說(shuō)不會(huì)，老師會(huì)專(zhuān)門(mén)為她再講一遍。
郭老師是我人生中的燈塔，她是蠟燭默默的燃燒自己只為照亮我們，她不辭勞苦的吧大把的青春浪費(fèi)在教育上，我一定要好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)大老師的辛勞。
我的老師小學(xué)作文4
在我記憶相冊(cè)當(dāng)中，有許許多多的老師教過(guò)我，但有一位卻讓我印象最深刻，她就是我三年前的數(shù)學(xué)老師，她姓陳。
陳老師長(zhǎng)著小小的眼睛，微微一笑就成了一條縫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上還帶有微微的自來(lái)卷。
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)寫(xiě)了幾個(gè)小題，就在這時(shí)候有幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始小聲的議論起來(lái)了，突然她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)把手里的粉筆扔了過(guò)來(lái)，還在桌子上彈了幾個(gè)來(lái)回，老師生氣了，火冒三丈的說(shuō)：“吵什么吵！給我安靜！”，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，老師讓我們班的楊心儀同學(xué)和楊小龍同學(xué)等等都站了起來(lái)，老師說(shuō)：“把口算題卡上的題寫(xiě)上二十五道。”我們都松了一口氣，心里想，幸好我沒(méi)有說(shuō)話，不然的話就完蛋了。雖然老師有點(diǎn)兇，但我還是可以理解的，都是為了我們好啊！
記得還有一次我沒(méi)帶傘，心里想這下完蛋了，這么大的雨，沒(méi)有帶傘，怎么回家呀？數(shù)學(xué)老師正在鎖門(mén)看見(jiàn)我沒(méi)帶傘，立即給我拿了一把傘說(shuō)：“天色不早了，快回家吧。”我接過(guò)傘對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您！”這時(shí)我心里一股暖流，心想數(shù)學(xué)老師對(duì)我真好，真愛(ài)我。
一把普通的傘，容納了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期盼，正如春雨綿綿不斷的滋潤(rùn)我幼小的心靈。
我的老師小學(xué)作文5
我的老師個(gè)子中等，體型健壯，戴著一副眼鏡，他就是我的國(guó)畫(huà)老師—廖松濤。
廖老師很?chē)?yán)厲，經(jīng)常因?yàn)槲覀兺泿д{(diào)色盤(pán)或抹布而把我們劈頭蓋臉地罵一頓。老師為了培養(yǎng)我們的自理能力，規(guī)定家長(zhǎng)不能幫忙收拾畫(huà)具，只要家長(zhǎng)一進(jìn)去就會(huì)被老師“請(qǐng)”出來(lái)。廖老師還規(guī)定不能在樓道里大聲喧嘩，否則就讓你罰站個(gè)半小時(shí)。
廖老師也有很搞笑的一面。有一次，一個(gè)同學(xué)不小心用肚子把桌子往前頂了一點(diǎn)，老師立刻趕來(lái)，我心想：完了，這下真的完了，他死定了，阿門(mén)。可是誰(shuí)也沒(méi)想到，老師并沒(méi)有罵他，只是說(shuō)：“劉子希，如果你再把肚子往桌子上靠，我就把你肚子打到你肚臍眼里去！”我們都笑得前俯后仰，他卻一轉(zhuǎn)身，走了。
廖老師也有溫柔的一面。有一天，一個(gè)小孩忘帶畫(huà)了，以為自己就要“壯烈犧牲”的時(shí)候，老師卻突然說(shuō)“算了吧，下次記得哦，如果再忘記我是不會(huì)輕饒你的！”說(shuō)完便瀟灑地離開(kāi)了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“雖然你很?chē)?yán)厲，但你也很搞笑。雖然我們都很怕你，但是你也有溫柔的一面，所以你永遠(yuǎn)都是我們心中的好老師。”
我的老師小學(xué)作文6
我們的班主任李老師是一個(gè)慈祥，愛(ài)幽默搞笑，關(guān)心我們的好老師。
他濃眉大眼，長(zhǎng)著一頭有點(diǎn)向上卷的頭發(fā)，兩個(gè)大鼻孔和一張向上翻的嘴。美中不足的是他的鼻梁上"裝”了兩扇"擋風(fēng)玻璃”。他沒(méi)課上時(shí)，便挺首他的"將軍肚”在校園里漫步，他那兩條粗胳膊好像一下子就能把你舉過(guò)頭頂，他的大腿就像兩根粗柱子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不知道的人還以為是哪個(gè)重量級(jí)舉重選手來(lái)到我們學(xué)校呢。
李老師上課時(shí)，就像別人演小品似的，幽默搞笑，上課就像玩游戲一樣。這樣使我們?cè)陂_(kāi)心中即高興又學(xué)到了知識(shí)。不過(guò)，他有時(shí)也兇，你上課不聽(tīng)課，跟同學(xué)相逗，那你就是自討苦吃，冷不防就挨了一腳。不過(guò)，很少有這種情況。有的大多數(shù)都是罰掃地而己。掃地有時(shí)一掃就是一周，甚至更久。如界白天你不佩戴校徽或紅領(lǐng)巾，那你這準(zhǔn)備好錢(qián)吧，反正每次不佩戴校徽或紅領(lǐng)巾就罰一元錢(qián)。如果你錢(qián)多，就大可不戴。
這就是我的老師，我覺(jué)得他是我見(jiàn)過(guò)的所有老師中最好的一個(gè)，我為我是他的學(xué)生而自豪，為我是他的學(xué)生而驕傲。
我的老師小學(xué)作文7
她有著一副慈祥的面孔；她為了國(guó)家的未來(lái)燃燒著自己的人生。我聆聽(tīng)其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話，你好時(shí)，她表?yè)P(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過(guò)她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說(shuō)：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無(wú)窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說(shuō)假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來(lái)拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會(huì)與我們交談，傾聽(tīng)我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說(shuō)煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)。
還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒(méi)有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，我從未忘記，分開(kāi)好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來(lái)喜訊。
我的老師小學(xué)作文8
我的老師有很多：數(shù)學(xué)老師、語(yǔ)文老師、音樂(lè)老師、舞蹈老師、體育老師……可我最喜歡的還是我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
聶老師高高的身材，高而挺的鼻子上架著一副“二餅”，笑起來(lái)時(shí)，還有酒窩呢！
聶老師十分愛(ài)同學(xué)們。
記得有一次，我們學(xué)校組織大掃除。小紅、小明、小強(qiáng)擦窗戶(hù)；我、小紅、小剛擦桌子，其余的的男生女生掃地。我們都和賣(mài)力的干著。這時(shí)，正在擦窗戶(hù)時(shí)，一不小心失手了，從上面摔了下來(lái)，小明的頭被桌子撞得出了血，我們慌極了。當(dāng)聶老師知道這個(gè)不信的消息時(shí)，急匆匆地往教室里趕。到了教室，聶老師二話不說(shuō)，抱起小明就往醫(yī)務(wù)室趕。那正是大夏天，聶老師熱得汗流浹背。
聶老師一邊走一邊安慰小明：“小明，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我相信你，堅(jiān)持住！”
過(guò)了幾個(gè)星期，小明的頭好了。可他的功課怎么辦？每天放學(xué)后，聶老師都幫他補(bǔ)課到很晚。這時(shí)數(shù)學(xué)考試，哈哈！小明96分！看聶老師多愛(ài)我們啊！
我愛(ài)我的老師，但我更愛(ài)我的數(shù)學(xué)老師--聶老師。
我的老師小學(xué)作文9
梁曉琴老師是我的啟蒙老師，從我走進(jìn)小學(xué)的第一天起，她便給我留下了深刻的印象。她短短的頭發(fā)，一張和藹可親的笑臉。每當(dāng)我看到她，一種敬佩之情便油然而生。這種敬佩不光是緣于她那漂亮的外表，文雅的舉止，而是緣于她認(rèn)真的'工作態(tài)度和無(wú)私的奉獻(xiàn)一精一神。可以說(shuō)，她對(duì)我們的付出真是太多太多……那一次次深情地講述，那一次次耐心地輔導(dǎo)，我怎么能忘——
記得有一天放學(xué)后，同學(xué)們都完成了作業(yè)回家去了，只有我一個(gè)人還靜靜地坐在座位上，認(rèn)真思索著一道數(shù)學(xué)題。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。但這道題我還是沒(méi)有做出來(lái)。
這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，耐心地給我講解,反復(fù)地給我演示。在她的啟發(fā)下，我終于把這道題解出來(lái)了。
我一身輕松，背起書(shū)包跑出教室。不好，下雨了，我無(wú)奈地躲在商店的房檐下，焦急地等待雨早點(diǎn)兒停下來(lái)。這時(shí)，梁老師走過(guò)來(lái)，塞給我兩元錢(qián)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐車(chē)回去！”，說(shuō)完，拉著我，把我送上了車(chē)。車(chē)緩緩地向前開(kāi)去，透過(guò)車(chē)窗我看見(jiàn)雨簾中的梁老師是那么慈祥，那么高大。
我的老師小學(xué)作文10
我有一個(gè)好朋友，他叫滕騰。他長(zhǎng)得很矮，長(zhǎng)著一雙智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。盡管長(zhǎng)得不是很漂亮，但是他愛(ài)看書(shū)、勤勞、樂(lè)于助人，是我最要好的朋友。
他是語(yǔ)文組長(zhǎng)，愛(ài)看書(shū)，下課我們都出去玩，他卻在教室里認(rèn)真看書(shū)。同學(xué)們都說(shuō)，他長(zhǎng)大后一定能考上最好的大學(xué)。
每次，他都會(huì)早早地來(lái)到教室值日。他最喜歡的值日項(xiàng)目是掃地，不過(guò)有時(shí)他也干別的項(xiàng)目。不管干什么，他都干得非常認(rèn)真，完成后教室里就會(huì)干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)臟地方。
他喜歡助人為樂(lè)。一次，我忘帶比筆了，我正向別人借著，可是，他們都說(shuō)自己沒(méi)帶筆，我失望極了。這時(shí)一只手從我的旁邊伸來(lái)，我回頭一望，原來(lái)是坐在我后面的凱鵬，他說(shuō)：我借給你吧。說(shuō)著，他那出筆來(lái)。這節(jié)課，我的作業(yè)很好。
在學(xué)習(xí)中，我不管是遇到什么問(wèn)題，他都會(huì)幫助我認(rèn)真解答。每次，他都會(huì)把難題給我講得很詳細(xì)，讓我聽(tīng)得明明白白，像爸爸、媽媽、老師講的一樣。其他同學(xué)遇到問(wèn)題，也都愿意找他幫忙。
他是我的好朋友，也是我的小老師。
我的老師小學(xué)作文11
師生之情難以忘懷，而在我上小學(xué)四年來(lái)的這些老師中，我最懷念的就是在我三年級(jí)上半學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)走的陳老師，他對(duì)我的恩情我終生難忘。
陳老師在擔(dān)任我們班班主任時(shí)對(duì)我們每個(gè)人都很關(guān)心。記得有一次，我在玩的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)把我推倒了，我的鼻梁差點(diǎn)被摔斷，鼻子哇哇的淌血，我大聲的哭喊起來(lái)。這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)帶進(jìn)他的辦公室，幫我擦干了淚水，又用沾滿熱水的毛巾為我擦著傷口。我的鼻子一陣酸澀，只見(jiàn)兩粒大豆般的淚珠從眼里流了出來(lái)。我終于體會(huì)到了什么叫“一日為師，終生為父”。
陳老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，常常是古今結(jié)合，中西結(jié)合。記的有一次，我們?cè)趯W(xué)一篇課文，這篇課文對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是長(zhǎng)，而且枯燥無(wú)味，我們想馬上下課，可時(shí)間過(guò)得太慢了。老師似乎看出了我們的心思，于是，陳老師就在讀課文時(shí)不斷的加古代人常說(shuō)的“也”，也摻雜我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ)，把我們逗得狂笑起來(lái)，我們都說(shuō)陳老師能上“中國(guó)達(dá)人秀”了。其實(shí)陳老師能把那枯燥的課文變得那么活靈活現(xiàn)，是因?yàn)殛惱蠋煹慕虒W(xué)方法更加鮮活有趣，不那么死板，才能使我們更加活躍。
陳老師雖然不再教我們學(xué)習(xí)了，但曾經(jīng)的日子，曾經(jīng)的教誨我永遠(yuǎn)銘記。
我的老師小學(xué)作文12
她的眉毛如同一彎新月，一張櫻桃小嘴，總是嘴角上揚(yáng)，讓人感覺(jué)很親切，她是我的班主任黃老師。
那一天，我走向?qū)W校。上課了，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，老師念到我考100分時(shí)，我并不高興。因?yàn)檫@背后，隱藏著一個(gè)秘密。在發(fā)卷前一天，老師把我單獨(dú)叫進(jìn)了辦公室，走廊上，我的心就撲通撲通地跳著，想著會(huì)不會(huì)是我考差了，去辦公室接受懲罰呢？我進(jìn)了老師辦公室，黃老師坐下來(lái)，從82份試卷當(dāng)中找出了我的試卷，她拿起我的試卷用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不好，才考83分。”當(dāng)時(shí)我非常難受，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，雙眼霎時(shí)變紅了，她像一位媽媽撫摸著我彤紅的小臉蛋。
窗外，蒙蒙細(xì)雨，小雨滴落在樹(shù)葉上，像給樹(shù)葉洗了澡一樣。
沒(méi)事的，你再重做一張就行了，我知道你肯定是因?yàn)榇中模闫綍r(shí)成績(jī)那么好。”黃老師溫柔地對(duì)我說(shuō)道。我下定決心這次一定要考100分。可我做到一半就卡題了，黃老師放下手中的工作來(lái)看我。“仔細(xì)想一想老師上課是怎么講的？”我冷靜下來(lái)，終于想起來(lái)了。我認(rèn)真地做完了試卷，我很感謝黃老師給我機(jī)會(huì)。
這就是我尊敬的黃老師，一位溫柔體貼的老師。謝謝你，黃老師！
我的老師小學(xué)作文13
我有一個(gè)作文老師，他既不溫柔又不嚴(yán)厲，非常寬容大方，是一個(gè)教法獨(dú)特、文筆精湛的老師。
他那上圓下尖的腦袋上有一塊地方頭發(fā)稀疏，其它地方相對(duì)比較濃密。他的臉黑黑的，兩條粗粗的，好似三國(guó)時(shí)張飛的眉毛，眉毛下方有一雙小小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)挺挺的鼻梁，在鼻梁上架著一副方框眼鏡。
有一次，老師讓我們下課休息，幾個(gè)男同學(xué)在客廳中嬉戲打鬧，還互相扯衣領(lǐng)，甚至有一個(gè)男同學(xué)摔在地上，被另一個(gè)男生拖著走，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要吵了，摔痛了怎么辦。”男生聽(tīng)了，立馬停止了嬉戲，但坐了一會(huì)兒，又開(kāi)始打鬧起來(lái)，老師見(jiàn)了大喝一聲：“誰(shuí)還在打鬧，我說(shuō)話你們不聽(tīng)的是嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，只得坐回座位上。上課時(shí)，老師就像剛才的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，依舊語(yǔ)氣平和地為我們講課。
我的作文老師不僅對(duì)同學(xué)寬容大方，而且還用獨(dú)特的方法為我們授課。這天晚上我們一共六個(gè)人，老師讓我們把上次的作文拿出來(lái)，互相比較，于是，大家拿出各自的作文本，一個(gè)一個(gè)的讓老師批改。批改第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，老師讓我們給這位同學(xué)提出意見(jiàn)，讓這位同學(xué)的作文更加精煉，同時(shí)也提高了自己的作文水平。后來(lái)每次去上課，我們都會(huì)互相批改，互相促進(jìn)。
這就是我的作文老師，一個(gè)寬容大方，技藝精湛的老師。他不僅使我們的作文水平日益提高，也使我更加熱愛(ài)寫(xiě)作！
我的老師小學(xué)作文14
我的作文老師是男老師，他是一個(gè)既認(rèn)真又溫柔的好老師，他就是趙老師。
趙老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，一對(duì)非常濃黑的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，他的鼻梁上戴著一副長(zhǎng)方形的眼鏡。他還有一對(duì)大大的耳朵，像一雙小手掌一樣，特別可愛(ài)。最重要的是趙老師有一張很會(huì)說(shuō)話的嘴巴，經(jīng)常把人說(shuō)得眉開(kāi)眼笑。
趙老師是一個(gè)溫柔的男老師。記得有一次我來(lái)上作文課，遲到了，垂頭喪氣地走進(jìn)來(lái)，我低著頭不敢看老師，但是趙老師不但沒(méi)有生氣，反而對(duì)我笑著說(shuō)：“遲到不用這樣害羞，趕緊坐到座位上聽(tīng)課吧!”我聽(tīng)了趙老師的話，高興地回到了座位上，我心想：趙老師可真好，我以后不能再遲到了。我每次上作文課都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我以最好的分?jǐn)?shù)給趙老師看，我最喜歡聽(tīng)到的就是“項(xiàng)子軒，你又進(jìn)步了!”
趙老師是一個(gè)既溫柔又認(rèn)真的人。趙老師講課的時(shí)候非常投入，批改作文時(shí)他會(huì)把我的錯(cuò)誤都點(diǎn)出來(lái)，還會(huì)把我的錯(cuò)字畫(huà)出來(lái)，甚至?xí)褬?biāo)點(diǎn)符號(hào)都標(biāo)出來(lái)。
這就是一個(gè)溫柔的，認(rèn)真的，趙老師，謝謝您!
我的老師小學(xué)作文15
她，在我眼里特別年輕特別漂亮。長(zhǎng)著高高的個(gè)子，瘦瘦的一張白皙的臉龐上，掛著彎彎的兩道柳葉眉，高挺的鼻子上掛著一副眼鏡，感覺(jué)酷酷的。這位美女就是我最最喜歡的班主任——任廣璐老師。
她是我們的良師益友，她和我們一起玩，一起聊天，同學(xué)們都喜歡她。有時(shí)，她像我們的大朋友一樣和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)，她像一位媽媽一樣呵護(hù)我們，對(duì)我們時(shí)刻關(guān)心著。記得有一次我上學(xué)來(lái)晚了，她急忙給我媽媽打電話詢(xún)問(wèn)我沒(méi)來(lái)上學(xué)是怎么回事，恐怕我在來(lái)學(xué)校的路上有任何安全問(wèn)題。而每當(dāng)上午和下午放學(xué)的時(shí)候，害怕我們買(mǎi)一些垃圾食品吃，不利于身體健康，她又像警察抓小偷一樣去逮我們，生怕我們的健康受到一丁點(diǎn)的威脅。
任老師講的語(yǔ)文課，十分有趣。她可以帶我們走進(jìn)語(yǔ)文的天地，讓我們感覺(jué)身臨其境，忘記了這是在課堂。但是，有時(shí)候她也很?chē)?yán)厲，在我們不聽(tīng)話淘氣的時(shí)候，任老師就會(huì)“獎(jiǎng)勵(lì)”我們。有一次上課，老師讓我們用“既……又……”造句。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的想要回答，“老師既溫柔又漂亮！”我搶先回答道。老師聽(tīng)了我的回答，沖我微微一笑。她又叫了另一名同學(xué)站起來(lái)回答，只見(jiàn)那位同學(xué)語(yǔ)氣搞笑的說(shuō)道：“老師既漂亮，又像一只母老虎。”同學(xué)們一聽(tīng)哄堂大笑起來(lái)，任老師聽(tīng)了不但沒(méi)有生氣，反而也樂(lè)的眼睛瞇成了一條線，哈哈，這就是我們最可愛(ài)的老師！
老師，您就像溫暖的陽(yáng)光，在我成長(zhǎng)的道路上照亮我前進(jìn)的方向，老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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