描寫(xiě)的小學(xué)生作文

時(shí)間：2022-05-22 11:23:50 小學(xué)生作文我要投稿

【精選】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。

【精選】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總7篇

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇1

　　有一天，我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鸚鵡毛毛放了出來(lái)，我讓小鸚鵡毛毛飛到我的肩膀上，它真的飛到了我的肩膀上，而且說(shuō)了幾十遍飛快飛到我的肩膀上來(lái)，我讓小狼阿拉斯加跟我握手，它就走了過(guò)來(lái)，跟我握了一個(gè)很有意義的友好握手，我今天就是要教他們著幾個(gè)的，這就是我給它們的訓(xùn)練，我才把它們訓(xùn)練的這么好呢，所以它們都很可愛(ài)，都很聽(tīng)我的話，都很活潑聰明。

　　我有一次帶著兩只可愛(ài)的小寵物去跑步，我先教它們跑步和飛行，我先教的是小狼阿拉斯加，我讓它跟著我跑著，我一直狂奔，它就像真的大狼一樣跑了起來(lái)，我又教小鸚鵡毛毛飛行，我把它一頭扔了起來(lái)，它就扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái)，我非常的高興，心里想著：“他們這么快就學(xué)會(huì)了飛行和跑步，都肯定不是我一教就會(huì)，而是他們都很喜歡飛行和跑步，它們都還沒(méi)有試過(guò)呢，就感覺(jué)非常有信心的樣子，挺胸抬頭，非常的有信心自己可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誰(shuí)會(huì)飛行和跑步才會(huì)這樣的，接下來(lái)就是正式的跑步比賽了，它們都很有力氣，我的力氣是最大的了，我跑步比賽的了第一名呢，小狼阿拉斯加得了第二名，小鸚鵡毛毛得了第三名，小鸚鵡毛毛很不服氣，所以我們就重新比了一場(chǎng)跑步比賽，這一下，小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都加快了步伐，都跟我一樣，都得了第一名，是并列三第一，這下小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都高興地像火山一樣爆發(fā)了，高興地跟什么是的，我也高興了起來(lái)。

　　這時(shí)，天色變得已經(jīng)很晚了，都快到睡覺(jué)時(shí)間了，我就帶著小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加趕緊跑回家去吃晚飯去了，小狼阿拉斯加和小鸚鵡毛毛它們都吃了十幾碗飯了，還是吃不夠，好像十年沒(méi)吃飯了，我也吃了三碗菜和一大碗湯，都快撐著了。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇2

　　今年暑假我來(lái)到北戴河濱，有幸看到大海在不同時(shí)間不同的景色。

　　早展，太陽(yáng)跳出了地平線，這深紅的火球發(fā)出奪目的光芒，給天空、海浪、巖石都鍍上了柔和的桔紅色，漸漸地越來(lái)越亮，升上了高高的天空。陽(yáng)光灑在礁石上，給儲(chǔ)色的礁石穿上了金裝。陽(yáng)光灑在沙灘和海面上，處處金燦燦、黃澄澄的，猶如散金碎銀灑滿人間。

　　中午，太陽(yáng)烘烤著大地，沙灘上人們真多。游泳的人穿著五顏六色、款式新穎的泳裝投人大海的懷抱，享受大海賦予人們涼爽舒服的歡樂(lè)。我把氣墊放在海面上，自己躺在上面，任它在海上飄蕩，若把眼睛一閉就仿佛在宇宙中飄浮一樣。

　　當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí)，白云海灘上擁擠的人群已漸漸離去，疊疊的海浪一波又一波地吞著沙灘上留下的腳印，向無(wú)聲的岸灘訴說(shuō)著自己的思念與寂寞。艷麗的晚霞像打翻了的顏料，把一條條、一束束色彩柔和的彩帶撒向無(wú)空，襯托著鮮紅的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)就像喝醉酒的人，慢慢地晃著，不情愿地投入了海平面之下，把墨綠的海水染成了耀眼的五光十色。

　　夜幕降臨了，層層疊盈的海浪涌向沙灘，拍擊著礁石，嘩嘩作響。海水從湛藍(lán)色變成了深黑色，大海一天的景色千變?nèi)f化，它多么迷人啊！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇3

　　今年十一國(guó)慶那天，我和媽媽還有朋友一起去溫州湯米城玩。我們開(kāi)車隨著車?yán)锏膶?dǎo)航到了目的地。

　　下了車，我們找了幾圈也找不到入口，后來(lái)問(wèn)了一個(gè)阿姨才知道入口的位置。

　　于是我們就按著阿姨告訴我們的路線走，走著走著我們就走過(guò)頭了，弟弟就急忙往回跑，結(jié)果一不小心摔了個(gè)四腳朝天！我就笑著和妹妹說(shuō)：這就是自作自受然后我和妹妹把弟弟扶起來(lái)，我們從入口進(jìn)去乘電梯到三樓的售票處。到那里一看：哇！這里人山人海，可真熱鬧！

　　我們好不容易才擠到了售票處，阿姨都快被擠扁了才買到票。阿姨對(duì)我們說(shuō)：拿著湯米城的卡。護(hù)照。支票去湯米城的銀行取湯米幣，我們就去銀行取了五十元的湯米幣。

　　于是我們就正式進(jìn)入湯米城了！首先我們小孩子體驗(yàn)的是當(dāng)消防員，然后消防員叔叔問(wèn)了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：萬(wàn)一有一家人家里起火了，應(yīng)該怎么辦？我說(shuō)：應(yīng)該先把毛巾打濕，把毛巾唔在臉上再趴在地上慢慢的爬出火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。接著妹妹和弟弟也回答了幾個(gè)問(wèn)題。消防員叔叔說(shuō)：你們回答的都很棒！

　　接下來(lái)我們就換上消防服，戴好消防帽，就坐著消防車開(kāi)到起火的地方，我們就拿著水槍對(duì)著火使勁的噴，終于把火給撲滅了！消防員叔叔給了我們４元工資。接著我們還玩了很多很多，像當(dāng)攝影師主持人飛行員等等。，

　　時(shí)間過(guò)得真快呀！不知不覺(jué)就到晚上了，我們就拿著我們賺的工資湯米幣買了點(diǎn)兒東西就依依不舍的回家了。同學(xué)們，你們也帶著你們的朋友一起去湯米城體驗(yàn)一下吧！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇4

　　有一天，我和媽媽在院子里玩。我看到鄰居家的小孩用兩個(gè)一次性杯子和毛線做了一個(gè)像聽(tīng)筒一樣的玩具。我也想玩，媽媽把那個(gè)玩具借過(guò)來(lái)。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)聲音可以從一個(gè)杯子里傳到另一個(gè)杯子里。

　　我回家也做了一個(gè)。我把毛線彎曲，在中間放一個(gè)障礙物，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。把毛線拉直，把障礙物清除，就可以聽(tīng)見(jiàn)聲音。

　　這是為什么？毛線怎么可以傳聲音呢？我想，可能是毛線振動(dòng)傳聲吧！如果毛線彎曲或者碰到障礙物，就會(huì)干擾到毛線振動(dòng)，所以聽(tīng)不到聲音。這和電話線的傳聲原理有相似之處。只是電話線用的是電磁波，這個(gè)利用的是聲波。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇5

　　今天吃過(guò)午飯，趁著晴好的天氣，我和爸爸、媽媽一起沐浴著春風(fēng)，來(lái)到小河邊，感受了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅的勃勃生機(jī)。媽媽告訴我，柳樹(shù)是春的信使，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹(shù)就最先感知春的訊息。我還認(rèn)識(shí)了柳絮，柳絮就是柳樹(shù)的種子，上面有白色絨毛，隨風(fēng)飛散如飄絮。

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇6

　　天空，是寧?kù)o的。清晨，天空披上一層薄紗。那是天空的被子，也是個(gè)一望無(wú)際的被迷霧籠罩的。

　　天空，是熱鬧的.。早晨，鳥(niǎo)兒都醒了。天空變成鳥(niǎo)的天堂。嘰嘰嘰，喳喳喳，好像一隊(duì)音樂(lè)家。

　　天空，是炎熱的。中午，太陽(yáng)把云熱跑了，急著沒(méi)地當(dāng)家。鳥(niǎo)兒頂著太陽(yáng)，天生就不怕他。

　　天空，是活潑的。傍晚，天空臉紅了。好象做了件荒唐事，連雞蛋都可以上面烤熟啦！

　　天空，是美麗的。它用針在被子上扎了好多孔洞，用特制的畫(huà)筆畫(huà)出了奇形怪狀的星星圖案。我們看著賞著，取了好多名字：白羊、金牛、天枰……好有趣呀！！！

　　天空到底是怎樣的呢？哈哈！！天空是多變的啊！！

描寫(xiě)的小學(xué)生作文篇7

　　“天上星，亮晶晶”。

　　每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼，孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……

　　不久，我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

　　在我五歲時(shí)，村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō)，她是來(lái)教我們識(shí)字的。

　　教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。

　　于是，我找到她，仰著臉問(wèn)：“你真教我們識(shí)字嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

　　從此，我們便稱她“老師”。老師教我們念愛(ài)祖國(guó)和1，2，3，那聲音很好聽(tīng)，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲，我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

　　我們希望看到她的微笑，她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。

　　從此，我最怕看見(jiàn)星星—天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著，第二天一早，我便悄俏地跑到學(xué)校，悄俏地問(wèn)她：“我愛(ài)你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”

　　我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線，我們盡情地跑呵，跑呵，累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上，她笑得很甜，星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。

　　“老師，小草是怎么鉆出來(lái)的？”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

　　“是你們的小腳踩出來(lái)的呀，你們不停地跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷鉆出來(lái)了。”

　　“花兒為什么是紅色的呢？”

　　“是讓春風(fēng)撫的。”

　　“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”

　　“嗯，那是讓你們吻紅的啊！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……

　　春天的原野上，留下我們癡情覓春的足跡。

　　夏天，那個(gè)夏天，那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天，留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。

　　六月，我過(guò)八歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。

　　老師的屋里，傳出爭(zhēng)吵聲：“生長(zhǎng)在城市，偏來(lái)這么個(gè)鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”

　　“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛(ài)給于孩子。”這是老師的聲音—平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。