- 相關推薦
小學三年級蜻蜓作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學三年級蜻蜓作文，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級蜻蜓作文 1
這個世界雖然沒有什么大的.戰爭，但是人和動物之間隱藏著很多“小戰爭”。
我是一只綠蜻蜓。一天，我和我的朋友在綠草地上低空飛行。不知道什么時候，一群調皮的男生來了。一個男孩看到了我們，他們開始一起抓我們。他們每個人手里都拿著幾塊泥，向我們扔過來。我和我的朋友們躲了起來，設法逃脫了。
我想對那些調皮的孩子說：“我們蜻蜓是益蟲，請不要傷害我們”。
小學三年級蜻蜓作文 2
有一天，在外面玩的時候，看到一群小孩子在抓蜻蜓。我走過去，他們見我來了，都把蜻蜓扔掉，聚集在一起。
我認真地告訴他們：“蜻蜓是一種益蟲。它可以連續飛行一個小時而不著陸。它的眼睛很大，由成千上萬只小眼睛組成，可以從四面八方看到蟲子。它能捕捉蒼蠅、蚊子、飛蛾和其他害蟲。一只成年蟑螂一小時可以吃掉20只蒼蠅、840只蚊子或者100多只小飛蛾。你身上能有幾個大包！”
他們羞愧得說：“謝謝你，小弟弟。我們會好好照顧飛行員的？蜻蜓的'”！
小學三年級蜻蜓作文 3
今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對自己說：“我說得對嗎？”
越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的.紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來到我的后院。我必須仔細看看這只可愛的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對它的愛，害羞地臉紅了，在草地上一動也不動。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動著翅膀仿佛在說：孩子們好！
第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說：“大自然是動物的家園。它飛回家。你不用擔心。”然后我就不哭了，說：“下次再來，我就管它兩次！
小學三年級蜻蜓作文 4
蜻蜓和蜘蛛同意抓一只蚊子，并互相分享。狡猾的蚊子不能被這個愚弄。它們在蜘蛛網周圍盤旋。蜻蜓不停地追蚊子，最后蚊子被蜘蛛卡住了。蜻蜓正要享受蚊子，卻被蜘蛛網卡住了。它大叫：“蜘蛛俠！救命！”
“對不起，我無能為力。”蜘蛛撲向蚊子，只留下蜻蜓在那里大叫。
你不能相信壞人說的話！
小學三年級蜻蜓作文 5
有一天我放學回家打開門，發現一只蜻蜓在屋子里飛來飛去。我立馬關門接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來飛去。它累了，停在一個地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細觀察蜻蜓。它長著大大的眼睛，長長的翅膀，細細的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來真的很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的.力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。
雖然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是對的。因為我知道我和它一樣，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價值。
小學三年級蜻蜓作文 6
每次讀到“小河只露出尖角，頂上站著一只蜻蜓。”而“花中見蝶深，蜻蜓隨水飛”，蜻蜓就會在他頭頂的池塘上空翩翩起舞。
蜻蜓分為頭、胸、腹三部分。頭上有三只單眼和復眼。復眼由無數個小眼睛組成。上面的看上面的功能，下面的`看下面的。眼睛下面有個口器(咀嚼型)。是吃的。胸部有兩對翅膀和三雙腳。透明翅膀上有小翼痣保持平衡。胸下三雙足長而有力，底部有一個“鐵鉤”。最后是腹部，又細又長，看起來很精致。真的很擔心有一天會壞！
蜻蜓能大量捕食蚊子和蒼蠅，有的還能捕食蝴蝶、飛蛾、蜜蜂等害蟲，其實都是益蟲。讓我們一起保護他們！
小學三年級蜻蜓作文 7
在一個美麗的森林里，有許多小動物，包括兔子和蝴蝶.有一天，蝴蝶看見蜻蜓在喝水。蝴蝶飛過來驕傲地說：“你的翅膀和我的一樣漂亮嗎？”蜻蜓謙虛地說：“不，蝴蝶小姐。”蝴蝶又問：“我比你漂亮嗎？”蝴蝶說，更得意了。蜻蜓說：“我沒有你漂亮，但我也有我的`長處。”蝴蝶生氣地說：“閉嘴，你敢跟我比，丑東西。”
蜻蜓說：“我們和好吧，不要再爭吵了。”“和解，沒門。”百靈鳥來了，說：“蝴蝶小姐，蜻蜓天天給莊稼殺害蟲。我們每個人都有長處。你不能拿自己的優點去比較別人的缺點。”蝴蝶羞愧地低下了頭。
小學三年級蜻蜓作文 8
夏季，只須一抬頭就可以看到有許多蜻蜓在空中飛，我對蜻蜓很感興趣，可是從來都沒有近距離觀察過，所以我想捉一只觀察一下。
由于我沒有任何工具，所以我只能用守株待兔的辦法，我等了好一會兒，都已經大汗淋漓了，還沒捉到一只蜻蜓，又過了一會兒，終于有蜻蜓從我頭上飛過了，可是我還沒伸手，蜻蜓就飛了。我又想了一個方法，就是用紙蜻蜓引誘真蜻蜓，可是蜻蜓有成千上萬只小眼睛，我的一舉一動它們都能看見，所以我又失敗了。我又想到了用扇子撲，我果然撲到了一只蜻蜓。
我把它帶到一個陰涼的'地方，然后開始研究那只蜻蜓的外形，原來，蜻蜓的翅膀像一層膜一樣薄，可是飛行時很有力，難怪叫它是“飛行專家”。后來，我依依不舍地放走了那只好不簡單捉來的蜻蜓。
小學三年級蜻蜓作文 9
我想：螞蟻真是一種團結、聰明的動物啊！
我常常下樓到梧桐樹下邊墻角的螞蟻洞口看螞蟻，時常也喂一點面包屑之類的食物。
今天，我又來到這里，發現在洞口不遠處躺著一個大家伙。哦，原來是一只死蜻蜓。兩只覓食的小螞蟻發現了，立刻去搬，可是蜻蜓紋絲不動，它們很著急，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，從洞里又出來兩只螞蟻，它們互相用頭上的觸角碰碰，好像在說：“我們來幫你們。”它們便齊心協力地搬起來。可是，畢竟小螞蟻的力量實在太薄弱了。正當我在替它們著急的時候，突然看到有一只小螞蟻回入洞中，我想大概是去請援兵了。果然，不一會兒，一大群螞蟻直奔獵物，它們有的`在后面推，有的在邊上扯，有的在前面拉，“一二、一二，”不一會兒蜻蜓就被慢慢移動了。可是到洞口時，它們便停了下來。
小學三年級蜻蜓作文 10
一天，天氣晴朗，陽光美美的，一只小螞蟻在河邊散步，“撲通”一聲，小螞蟻不小心掉進河里了。“救命啊！救命啊！”小螞蟻著急地喊道。忽然，一只蜻蜓飛過來，落在小螞蟻身邊。小螞蟻看見了，說：“蜻蜓姐姐，你可以救救我嗎？”蜻蜓說：“可以的。”說完，她拿起一根樹枝，伸到小螞蟻胸前，說：“你扶著樹枝上來吧。”
小螞蟻想救蜻蜓，可是樹葉船太小了，假如蜻蜓上去的話，可能不能承受他們倆的重量。小螞蟻冥思苦想，他突然想到可以利用水的.浮力作用，這樣不就能救蜻蜓了嗎？于是小螞蟻一只手拉著蜻蜓的手，一只手劃著樹葉船，他們艱難的前進，費了九牛二虎之力，終于把蜻蜓救到岸邊。小螞蟻又找來了森林里醫術最高的兔子醫生，兔子醫生先給傷口涂上藥水，然后用薄如蟬翼的紗布把蜻蜓的翅膀包扎好。
小學三年級蜻蜓作文 11
早上我和妹妹在公園的湖邊玩，看見三四只漂亮的蜻蜓在小草上靜靜的站著，就像三四架漂亮的小飛機一樣，靜靜的落在哪里。
蜻蜓長著細長的、苗條的、柔軟的身子，圓圓的腦袋上長著一雙像綠寶石一樣的大眼睛，和一張像鑷子一樣尖尖的嘴巴。細長的身子上長著兩對薄紗似的翅膀，下面長著六只細細的小腳，細長的`尾巴由好幾個小細節組成。
我和妹妹小心翼翼的走在一只正在休息的蜻蜓旁邊，剛要伸手準備抓住它，但是蜻蜓跑了。我和妹妹邊追邊喊：“蜻蜓你別跑，趕快停下來”。蜻蜓好像聽到了我們的叫聲一樣，終于停在了一朵小花上。我俯下身來，連氣都不敢出，慢慢地把手伸過去，差點就要碰到蜻蜓細長的尾巴了，但是蜻蜓就像有感覺一樣的飛走了。我氣的大喊大叫，蜻蜓你怎么老是戲弄我。
旁邊晨練的叔叔阿姨們說：“你不能捉蜻蜓，蜻蜓是我們的好朋友，可以幫我們捉蚊子。”我心里想：“幸好我沒捉住蜻蜓，不然我就傷害了我們的朋友蜻蜓。
小學三年級蜻蜓作文 12
我家的后面是田野，路兩旁也是一畝畝的稻田。每當夏天來臨，蜻蜓們都丟在人們面飛來飛去，好像在阻擋道路。
一次，我幫外公騎三輪車，蜻蜓成了“攔路大盜“，我不喜歡會飛的.昆蟲在我面前飛，便飛快地騎著，把一只只蜻蜓給嚇跑了。突然，一只十分小的蜻蜓在三輪車前面不飛走，三輪車的輪子如果滾到它的身上它一定會變成“肉餅“的。可我想剎車也來不及了，三輪車的輪子已給快壓到它了。只見一只大蜻蜓飛快地飛過來把那只蜻蜓拉走，我也舒了一口氣。回想起來如果剛才那只蜻蜓被壓死，后果可不曉得會怎樣。每只蜻蜓每天大約可吃20多只蚊子和蒼蠅。如果一年365天就可以吃7300只蚊子和蒼蠅，可是一個很大的數字啊！
蜻蜓是一種益蟲，能吃這么多只蚊子和蒼蠅，可一些小孩子都會去捉蜻蜓玩，他們不知道蜻蜓是一種益蟲，蜻蜓可以入吃蚊子和蒼蠅。而我們已經知道了，如果看見有人捉蜻蜓必須阻止他！
小學三年級蜻蜓作文 13
“小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東……”這是我小時候常聽的一首兒歌，當時，我真的希望能擁有一只蜻蜓。今天，我親手抓了一只，我們來仔細看看它。
蜻蜓，它有燈籠般的一對眼睛，一對透明的翅膀，又瘦又小的身子，還有那細長的尾巴。有六只長滿刺的的腿，我用手碰一下它的'腿，就像碰到鋸齒一樣，又疼又癢。
每個動物都有嘴巴，我也來找找蜻蜓的嘴。我把一張紙片放在它眼睛下面，突然，從眼睛下面伸出許多“小手”，把我嚇了一跳，我發現每隔一秒鐘，那些“小手”便會上下分開，這是不是它在呼吸呢？難道是它的鼻子在呼吸？我想，它的鼻子是不可能有那么多“小手”的，如果是嘴，難道那些“小手”就是牙齒了？
我半信半疑地把紙片伸進它的嘴里，看到那嘴里的“小手”居然把小紙片像攪拌機一樣把小紙片攪碎了。看來，那還真是它的嘴。
多么可愛的蜻蜓啊，我很想留著它玩，但我還是把它放飛了，因為它是小益蟲。
小學三年級蜻蜓作文 14
我，我，我在學你可不要誤會，可千萬不要誤會啊！說著，我就要走進去，給她解釋！校干事，我在學校玩得開心，我在學校呢，做了蜻蜓，用那個……剪刀還有那個雙面膠，洗著洗著，陳雯雯似乎覺得外面沒什么動靜，就放松了警惕。四周的瞅了瞅，發現我不在，她才松了口氣，便快步跑了進去。還有紙是……
哎呀，我拿過來給你看一下就知道了，(小家伙沒有辦法描述是怎樣的，只好拿實物過來了，是學校看到這，我頓時明白了，陳雯雯是想趁著我不在再去洗澡，這幾天不來，估摸就是想避開我，現在還敢一個人過來，足以說明，她的性格實在是做的小手工蜻蜓，)下面是我引導他說的：粉紅色的紙折成槍的形狀，綠色的`紙做翅膀，象扇子一樣，打開就是翅膀，還有白色的、黑色的做眼睛，還有橙色的做背。
LILA老師做的，我們就看著她怎么做就自己做，我們根本不會做。做完以后她說每個人都發回家的，我也發回來了。
小學三年級蜻蜓作文 15
春天到了，天氣暖和了，我和鄰居家的小伙伴們一起去花園里玩兒。
花園里有各種各樣的昆蟲在飛，有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓......它們在空中翩翩起舞，我看見有一只蜻蜓在花上落著，我小心翼翼的走過去，用手一捂就捉到了一只黃色的蜻蜓。
這只蜻蜓可真漂亮，兩只眼睛鼓鼓的，眼睛圓溜溜的，亮晶晶的像兩顆寶石，一對又薄又黃的翅膀不停地扇著。六只帶刺的小腳不停地抖動，我非常喜歡它就把它帶回家。
剛進屋就被媽媽看見了說：“趕緊把蜻蜓放飛。”我舍不得，媽媽生氣地說：“蜻蜓是益蟲，到了夏天它可以吃掉好多蚊子呢，蜻蜓還可以分辨天氣的變化呢”。蜻蜓低飛預示著快要下雨了，因為蜻蜓的.翅膀會被打濕，那透明的翅膀上有許多小水珠所以它飛不高。聽了媽媽的講解，我決定把蜻蜓放飛。我急忙往院子里跑，把蜻蜓向天空一拋，蜻蜓自由自在地飛走了，它扇了扇翅膀好像在說：“謝謝你放了我”。
這只蜻蜓多么可愛呀！我們要保護它們。
小學三年級蜻蜓作文 16
蜻蜓是森林中的飛行之王。
飛機由于在空中沒有穩定性，因此，造成了飛機相撞而掉入大海的事故發生。
蜻蜓每天都要做“30~50次”的“8”字運動，而可以讓蜻蜓在空中飛行那樣長期的重要是蜻蜓翅膀旁邊的'加深的一部分，就是翅痣。假如蜻蜓沒有了翅痣，就等于不可以飛行，也就成為了它們蜻蜓家族中的“廢人”了。
大家經過反復研究，終于揭開了蜻蜓可以在空中飛行那樣久的秘密了。
所以，大家模仿蜻蜓翅膀旁邊的翅痣，把飛機的機翼旁邊也加厚了，也保證了飛行時可以穩定飛行，也不會發生相撞而掉入大海的事故發生了。
這些啟示使我變化很大，有了這次發現的結果，我愈加有信心去觀察去探索了，也使我知道了：生活和大自然里，都有值得大家去觀察，去探索的事物。從那將來，我暗下決心：從此，我要留神我身邊的事物，長大后，要做一個科學家，還要創造一些對大家有益的事物，讓自己的家園愈加美好、和諧。
小學三年級蜻蜓作文 17
蜻蜓是人類的好朋友，它一小時能吃很多蟲子呢：840只蚊子，蒼蠅大約能吃20多只呢！空中的小飛蟲，它也吃，我真是佩服它！
天氣悶熱，蜻蜓都飛得非常低。小朋友們可以輕而易舉捉到很多。我和我的好伙伴然然就去勸他們，我說：“蜻蜓是世界上最出色的除害飛行家，干嘛要傷害它呢？再說蜻蜓每小時能吃掉20只蒼蠅或者840只蚊子，而且它還會為我們預報天氣呢，它可是我們人類最有益的伙伴啊”！幾位小朋友聽后慚愧地說“我們再也不捉蜻蜓了，我們要好好保護它”。然然也說：“對了，不光我們不能捉它，我們還要給蜻蜓創造一個更舒適、更潔凈的空間，這都需要我們齊心協力地保護環境！”。
回到家，我把剛才的`事情告訴爸爸媽媽，他們都表揚了我，我心里特高興，因為我用我的實際行動保護了蜻蜓，做了一件非常有意義的好事情。
小學三年級蜻蜓作文 18
一天早上，我走在上學的路上，忽然看見路邊的花叢中飛著一只美麗的蜻蜓。我高興極了，我悄悄地向蜻蜓走去。
我一邊向蜻蜓走去，一邊心里偷著樂，臉上露出了甜蜜的微笑，心里想：蜻蜓、蜻蜓、你別走，等我捉你回去玩。可我剛一伸出手，準備把蜻蜓捉住時，蜻蜓感覺好像后面有人捉它，就展開翅膀飛快地逃走了。我看見蜻蜓越飛越遠，心里沮喪極了，我嘆了一口氣，遺憾地說：“哎！還是沒有捉住它！”
我心里不服氣，可上學的時間快到了，我只好背著書包去上學。在路上，我碰上了鄰居的`老爺爺，老爺爺看見我那垂頭喪氣的樣子，問：“你怎么了！”我回答說：“別提了，我本來想捉一只蜻蜓的，可卻讓它逃走了。”老爺爺嚴肅地說：“好孩子，幸好你沒捉住它，蜻蜓可是益蟲啊！你本來就不應該捉它。”
我慚愧地說：“老爺爺，我知道錯了。”說完，我便匆匆忙忙地跑去上學了，我覺得今天很有意義，因為我懂得了愛護蜻蜓，保護益蟲，人人有責。
小學三年級蜻蜓作文 19
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我與兩個堂妹以及另外兩個小伙伴，經常一起去那個地方玩。
我們去捉小蜻蜓，那些小蜻蜓停在葉子上的時候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！可是，有時候蜻蜓會躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到。“我找到一只啦！”堂妹說道。“噓，小聲點，別把蜻蜓嚇跑了。”我輕聲地告訴她。
她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓。”她跳了起來，手里捏著一只橙色的'蜻蜓的翅膀。
這時我的叔叔出現對我們說：“蜻蜓可是益蟲，你們不能夠傷害它。”聽到這句話以后我們也覺得自己做錯了，于是我們將蜻蜓放飛到了大自然中。
小學三年級蜻蜓作文 20
記得四年前的一個夏天，剛下完傾盆大雨，有許多可愛的蜻蜓飛到我家門口。我看見后，連忙拿起捉蝴蝶的網子跑到門口，召集所有好友，立刻開始捉蜻蜓。
一開始，我悄悄的貓著腰靠近蜻蜓，盯著它們，生怕它們在我的眼皮下飛走。然后以迅雷不及掩耳之勢的速度用網子將它們扣住，我居然捉住了一只，蜻蜓看起來好可愛，它有著長長的身子，大大的眼睛，透明的翅膀。它在網子里驚慌失措，不停地在網子里亂撞，“喂！我捉住了。”小伙伴們蜂擁而來，“呵，你捉住了一只，太好了！”大家雀躍。
第一次的成功讓我們信心更加充足，經過不斷的努力，蜻蜓的數量從一只到兩只到三只、四只……經過一天的努力，我們平均每人捕獲四只，可是因為蜻蜓是一種益蟲，專吃吸血的`蚊子和其它的小飛蟲，是我們人類的好朋友，于是我們把它們一只只放生，看著蜻蜓自由地飛翔，我們開心的笑了。
這次捉蜻蜓鍛煉了我的靈敏性，讓我充滿無限的歡樂。
【小學三年級蜻蜓作文】相關文章：
蜻蜓小學作文02-05
觀察蜻蜓作文02-29
蜻蜓的發現作文05-24
描寫蜻蜓的作文04-11
描寫蜻蜓作文04-11
蜻蜓的啟示作文11-11
觀察蜻蜓作文02-22
【精選】三年級蜻蜓作文4篇08-16
【合集】觀察蜻蜓作文04-24
(實用)觀察蜻蜓作文02-07