小學沖過終點線的那一刻作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學沖過終點線的那一刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學沖過終點線的那一刻作文1
偉大的人總能掌握自己的命運。人們就像是一個吹不破的氣球，但是這些氣球無時無刻在慢撒氣，就像是逆水行舟一般，不進則退。所以聰明的人懂的堵住破口，不短的往里面打氣，最后成為最大最絢爛的那一顆氣球，我一直相信我們不斷的努力總能取得好的成績，成為這個沖過終點線的人。
我喜歡運動，運動之中我更喜歡跑步。所以每當有校運會我都是我們班的短跑選手，一百米是我最為擅長的項目。但是我沒有多少天分，基本都是憑著自己的一腔熱水和永不言敗的精神才有了這一個特長，說到這里我不禁想起那這次一百米沖過終點的那一刻。
這最想留住的瞬間，像夢一樣，讓我不敢相信。之前從未想過我們可以拿到第一名，而當我的身體與那美麗輕盈的白線相接觸的時候，我的大腦里是一片空白的。身體由于慣性繼續向前的時候，也才0.01秒之后，隔壁跑道的女生也觸碰了被我帶起來的白線。
這最想留住的0.01秒就很漫長，這0.01秒內，我從之前的空白到思緒萬千涌上心頭，聽到了周圍一切該聽到的掌聲與歡呼聲，想到了太多感動的人和事，想到之前的每一分付出;想到之前每一次摔倒之后站起來告訴自己能行自己可以;想到老師對自己的鼓勵和支持;想到在參加運動會之前好朋友陪我一天天的訓練。這一刻我對得起他們的陪伴和鼓勵，也對得起自己的辛苦付出。
一百米跑步沖過終點的那一刻，我身邊感受到他送來的一陣風。然后停住，回頭看了一下跑過的路，再自信的朝我微微一笑。
小學沖過終點線的那一刻作文2
說起運動其實非常的討厭，因為在平時的時候我就是一個不愛運動幼兒園，在家里基本上我都是躺在沙發上看電視了，所以運動對我來說其實并不是一件非常好的事情。但是我在學校的學習成績又并不是很好，只能說是中等偏下的成績，所以我們班要舉行是體能訓練的時候，總是需要我代表班集體出去，被其他的班級應戰。尤其是那時候快鬧摸底考試了，所以老師說我的成績不好，就要為班級里面做一點貢獻，我非常不情愿的接受了這個任務。
對老師來說，可能這是最好的選擇，因為其他的同學學習成績都非常好，只有我的學習成績并沒有一點點的提高，所以老師也是為了讓我能夠重振信心，讓我能夠在班級里面有一定的話語權，不至于被孤立，所以決定放我去參加體能訓練，并且讓我拿到名次。因為體能訓練也是一個加分項，在中考的時候是能夠給我們的成績加分的，因為這屬于體育項目，所以我如果能夠在體能訓練上面拿到很好的成績，那么未來中考的時候我的成績就會有分數的加成。
當我聽到未來能夠給我的成績加分的時候，我就卯足了勁去進行訓練，我發誓一定要能夠沖過終點線，成為一個拿名次的人!在比賽的那天，全班同學都來給我加油鼓勁，因為他們覺得我是一個為班集體付出的人，所以應該來給我加油鼓掌，我看著他們在做臺上我非常的興奮，因為那是我第一次在班級里面成為焦點。你正是那一刻，我明白了，我所有的努力和訓練都沒有白費，我一定要沖過那個終點線，我一定要拿到好成績。也正是因為有這種信念，我成績在第二名，雖然跟第一名有一定的差距，但是我拿到了第二名，我也為班級拿到了榮譽。當我沖過終點線的那一刻，我真的感到非常的開心，也感到非常的自豪，因為這種集體榮譽感真的是非常的好。
小學沖過終點線的那一刻作文3
每個人生命中都有很多時刻，一些時刻能讓人記憶深刻。這已經是幾年前的事情了。
沖過終點線的那一刻，令我難忘。對我來說也算是對自己的一個挑戰。長跑是我最不擅長的一項運動。
這幾天學校里要舉行跑步比賽，我本來不打算參加，老師說我可以嘗試一下。畢竟還有幾天，還可以再練練，一開始我拒絕了老師的好意，到后來我想了想可以嘗試一下，就同意了。
老師說跑步要講究方式方法，老師向我傳授了一些跑步的經驗。
學校離家不是很遠，但也有點距離。當時學校學校還沒有食堂，每天中午都要回家吃飯。每天上下學，這段時間，可以用來鍛煉，這幾天我都會跑著去學校。
終于到了比賽的那一天，當時我很緊張，同學們，都過來鼓勵我，最后老師也說要我加油，好好跑，還說跑不好，也不會怪我。
比賽開始了，我一開始很緊張，到后來想想他們的話，我的心情好多了。比賽開始的聲音響起，我并沒有像一些選手那樣一開始就拼盡全力往前沖，而是勻速向前跑，跑了一半，那些人都已經累了，而我現在要做的就是加快速度沖向終點，終點已經不遠了，快到了，只有一步之遙了，沖過終點了。全場響起了掌聲。我的.了第一名這在之前是我想都沒想過的事情，這不僅是我自己的功勞，還有老師傳授的經驗。
沖過終點線的那一刻，我的心情異常興奮，我想我沒有辜負老師對我的期望。沖過終點線的那一刻，我想我挑戰了我自己的極限。通過這件事我對我自己有了足夠的信心。我要感謝老師對我的信任。事后老師夸獎了我，讓我以后要多參加一些學習之外的活動。
小學沖過終點線的那一刻作文4
那是在上個學期中，我代表__鎮中學參加了__市的航模比賽。
到了現場，各個中學的代表都到了，我一看都是比我大的學長，壓力好大啊!
比賽開始了，組裝船，我由于力氣小，所以比其他人慢一些。看著學長們一個個都開始試水了，我越來越著急。竟然把電線插錯了，所以我的船的漿不會動。我又去一樓重新做，把有線的地方都拆了，慢慢地再重新組裝。
還差一個轉軸。
還差一個發動機。
還差一個齒輪。
還差一個螺絲釘。
還差一個螺母……
終于經過我的九牛二虎之力重組完成。插上電池后，我自信滿滿地打開了開關，哎呀，漿動是動了，可是時靈時不靈，動一下停一下，這可怎么贏?我當機立斷，把它干脆放到一旁，重新拿起新材料開始組裝。時間一分一秒過去了，主持人一直在外面叫“__中學代表”、“__中學代表”。一旁的母親也著急地說：“輸就輸了，重在參與，我們就拿著舊的去參加比賽。”而我堅決不去，依然組裝著。終于功夫不負有心人，組裝完工，我也不知道它會不會動，把手放在開關上，只聽“砰”的一聲，船動了，而且槳轉動的速度是其他選手的一倍。
我站在“戰場”上，將我的“戰船”放在“戰場”上，任它“馳騁疆場”，它也不負所望，一路“所向披靡”，“戰無不勝”。終于，到達了終點。就在那一刻，我感覺如此自豪，就在那一瞬間，我也感動的留下了歡欣的眼淚。
回到學校后，老師們表揚了我，班主任表揚了我，校長也表揚了我。但他們都不知道，在到達終點的那一刻背后有多少的不容易啊!
小學沖過終點線的那一刻作文5
每次參加比賽看著越來越近的終點線，但是這時往往會覺得腳底一軟，終點距離我的距離越來越遠了，就像是要跌落無底深淵一般，此時的我無比想結束這一段不知距離的比賽。此時，無疑是挑戰自己的強大的心理，堅持下去，沖過終點，回頭來看沿途的風景是如此這般的美妙。
在我的記憶一直銘記那一次比賽，他對我的成長之路起了很重要的一個作用。這件事情是這樣的，我由于小學的發育的比別人早，所以在同齡人之中我絕對是鶴立雞群的存在，因此在小學的時候有體育比賽老師總是想到的第一人總是，并且我還擔任了我們班的體育委員。六年級的時候增加了800米這個比賽項目，老師叫我在班級里面看看有沒人想要報名參加，其實他明白只有我會去參加，這一招欲情故縱用的是游刃有余。
按照老師說的我還是在班級里面詢問有沒有人想要參加這個比賽，結果和想象之中一摸一樣，沒有一個人愿意參加，所以我只好硬著頭皮上了，不過想比其他人我有絕對的優勢，所以信心慢慢。到了比賽的那一天，我們按照老師的安排，站在原定的起跑線上，老師一聲令下，我便如脫韁的野馬一般沖了出去，我很快的就成為了第一個。可是到了最后兩百米的時候我就覺得全身無力，像極了一灘水一般柔軟的身體。雖然之時我還是第一個，但是身后的同學越連越多了，我倍感壓力巨大。這時我聽見了一陣陣的吶喊聲，是我們的同學，我親愛的同學們在為我吶喊助威，我像是充滿能量的電動車，一溜煙的時間我就沖過了終點線，我獲得了第一名，這時我像是放下了千斤重擔一般顯得格外輕松。
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