幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案（通用10篇）
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案（通用10篇），歡迎大家分享。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 1
為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現(xiàn)的洪澇災(zāi)害，確保師生的人身和校園財(cái)產(chǎn)安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急處理預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
防范事故，確保人員安全，減少財(cái)產(chǎn)損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風(fēng)等各種惡劣天氣。
三、準(zhǔn)備工作
1、在暴雨來臨之前，仔細(xì)檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設(shè)施，有問題及時(shí)維修。
2、對師生進(jìn)行防暴雨雷電洪水的安全知識(shí)教育，做到未雨綢繆。
3、檢查學(xué)校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內(nèi)事故。
4、檢查電路設(shè)備，防止因淋水引發(fā)事故。
5、分工到位，落實(shí)人員和職責(zé)。
6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準(zhǔn)備；
7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點(diǎn)，組織師生開展自救、互救、逃生演練。
四、應(yīng)急措施
1、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，如遇惡劣天氣或進(jìn)入汛期各學(xué)校必須安排24小時(shí)值班，所有人員保持通訊24小時(shí)暢通，以便在緊急情況下能及時(shí)對各類人員進(jìn)行調(diào)配。
2、暴雨時(shí)段，學(xué)校值班人員和巡邏人員應(yīng)當(dāng)頻繁地在學(xué)校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。
3、強(qiáng)雷電天氣，要做好學(xué)校人員及遠(yuǎn)程教育設(shè)備的防雷電工作。
4、一旦校舍出現(xiàn)險(xiǎn)情，迅速組織學(xué)生有序疏散、轉(zhuǎn)移至安全地帶，教師要首先保證學(xué)生人身安全。
5、及時(shí)通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關(guān)部門和家長傳遞信息、通報(bào)情況。
6、關(guān)注學(xué)生上學(xué)放學(xué)的'路況，如果道路損毀或存在安全隱患學(xué)生不能回家，學(xué)校應(yīng)妥善安置學(xué)生，并及時(shí)聯(lián)系家長。
7、按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求，及時(shí)組織好人員，并落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備措施。
五、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業(yè)負(fù)責(zé)的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認(rèn)真作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、工作上要抓好落實(shí)，分工職責(zé)明確。
3、組織上要協(xié)調(diào)有力，保證政令暢通。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 2
由于學(xué)校地勢低洼，加之深河路排水系統(tǒng)差，每逢大暴雨天氣，校園積水嚴(yán)重（水深達(dá)30cm——50cm）。為了及時(shí)、妥善地處置暴雨天氣的校園積水事件，保障師生生命與財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍
暴雨天氣，校園積水，影響正常的教育教學(xué)工作和生活秩序的情況下。
二、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立暴雨天氣校園積水事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)，共同完成應(yīng)急工作任務(wù)。
組長：
副組長：
成員：
各班班主任當(dāng)天值日教師
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任。
三、應(yīng)急措施
（一）一般情況（暴雨天氣還能維持教育教學(xué)工作和生活秩序）
1、當(dāng)天值日教師堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)管理，維護(hù)學(xué)生活動(dòng)秩序，值日領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件。
2、放學(xué)時(shí)段，領(lǐng)導(dǎo)小組成員全部到位，有效組織學(xué)生放學(xué)，維護(hù)學(xué)生放學(xué)秩序，確保學(xué)生安全放學(xué)。
3、學(xué)生中餐由食堂送到各樓層分發(fā)，學(xué)生打飯后到各自教室進(jìn)餐。各班班主任協(xié)助樓層值日教師組織學(xué)生打飯；協(xié)助食堂從業(yè)人員把飯菜送到各樓層。
（二）特殊情況（暴雨天氣不能維持教育學(xué)工作和生活秩序）
1、在第一時(shí)間內(nèi)，向上級(jí)主管部門匯報(bào)，請示學(xué)生放假。
2、得到放假批準(zhǔn)后，通知各班班主任電話聯(lián)系學(xué)生家長，將每個(gè)學(xué)生交到家長手中接回。
3、所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員到現(xiàn)場，維護(hù)放學(xué)秩序，有序組織學(xué)生放假，做好相關(guān)工作。樓層蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)到位：一樓xx；二樓xx；三樓xx。
4、雨晴后，組織人員清理校園衛(wèi)生，進(jìn)行校園殺菌消毒工作。
四、責(zé)任追究
在應(yīng)急過程中，出現(xiàn)下列情形之一的，對相關(guān)人員視其情節(jié)追究責(zé)任，造成安全事故的，由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
1、不服領(lǐng)導(dǎo)小組指揮，且遲遲不按要求執(zhí)行的.。
2、未到現(xiàn)場履行職責(zé)的。
3、工作中玩忽職守、失職、瀆職，出現(xiàn)失誤的。
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為切實(shí)有效地消除和控制安全事故的危害，貫徹執(zhí)行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師幼身體健康與生命安全，維護(hù)正常的保教秩序，保證幼兒園各項(xiàng)工作順利開展，確保幼兒園安全穩(wěn)定，結(jié)合本園實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作原則
本著“以人為本、預(yù)防為主、宣教結(jié)合；精心組織、快速反應(yīng)、沉著應(yīng)對”的原則，認(rèn)真做好預(yù)案編制和預(yù)案演練工作。
二、組織結(jié)構(gòu)
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組。組長：。職責(zé)：統(tǒng)籌組織好整個(gè)應(yīng)急過程。
2、宣傳教育組。組長：。組員：各班班主任。職責(zé)：穩(wěn)定全園教職工、幼兒及家長的'情緒，幫助他們了解事故發(fā)生的過程及應(yīng)急措施，從而能配合幼兒園的工作。
3、安全保衛(wèi)組。組長：，組員為門房人員。職責(zé)：及時(shí)清理道路積水，打開下水井蓋，保護(hù)好配電設(shè)施、等重要部位不進(jìn)水；走廊大廳鋪設(shè)防滑墊，避免滑倒摔傷事故的發(fā)生。
4、衛(wèi)生保健組。組長：。職責(zé)：盡快了解事故產(chǎn)生的后果，對輕微傷口及時(shí)進(jìn)行處理；不能處理的，馬上與班主任一起將傷者送往醫(yī)院進(jìn)行急救。
5、后勤保障組：組長：。職責(zé)：提供發(fā)生事故、處理事故、善后事故時(shí)所需的一切必需品。
三、防范措施
(一)建立全面的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)：
1、園領(lǐng)導(dǎo)和各小組組長的手機(jī)必須做到24小時(shí)開通，并告知全園教職工（包括宅電）。
2、規(guī)范應(yīng)急上報(bào)電話：防火報(bào)警電話：119，報(bào)警電話110。
3、園領(lǐng)導(dǎo)和各小組長必須備有全園家長、教職工（包括家屬）、電話和手機(jī)（每位班主任也人手一份）。
（二）加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)：
1、認(rèn)真制訂相應(yīng)的應(yīng)急措施，對自己的職責(zé)要設(shè)想全面、考慮周到。做到平時(shí)防患于未然，事故發(fā)生時(shí)應(yīng)對沉著，措施細(xì)致周到。
2、加強(qiáng)全體教職工在事故處理方面的防范應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)與測試。
（三）應(yīng)急物資準(zhǔn)備：
1、設(shè)立應(yīng)急隔離室。將保健室內(nèi)的觀察室作為隔離室，并添置相應(yīng)的物品：消毒紗布、消毒藥水、包扎紗布等。
2、添置應(yīng)急人員所必備的“口罩、白大褂和醫(yī)用手套”。
四、應(yīng)急措施
1、當(dāng)臺(tái)風(fēng)和暴雨來臨時(shí)，宣傳組負(fù)責(zé)通知各班關(guān)閉教室、樓道的門窗；幼兒休息要待在室內(nèi)，在樓梯、走道上行走時(shí)要小心路滑。放園時(shí)沒有家長接的幼兒一律等由值班老師負(fù)責(zé)管理照應(yīng)，直至家長接領(lǐng)。
2、總務(wù)主任、當(dāng)班門衛(wèi)負(fù)責(zé)對校內(nèi)及大門口地勢低洼區(qū)域的路面清理，防止路面積水過深，走廊通道鋪設(shè)防滑墊，防止幼兒跌到摔傷。
3、后勤保障組組織教職工及時(shí)清掃散落在地的各種垃圾、丟棄物等，防止垃圾被水沖散阻塞下水道而造成排水不暢和積水成災(zāi)。
4、后勤保障組組長負(fù)責(zé)校內(nèi)積水和路面情況巡視檢查，要及時(shí)組織清潔人員排除影響師生安全行走的樹枝等各種障礙物。在地面坑、洞或窨井蓋掀開處，放置標(biāo)示物，以防止行人不慎絆倒或跌入。
5、后勤保障組組長負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)校災(zāi)前各項(xiàng)防護(hù)工作的檢查，督促有關(guān)人員履行職責(zé)，盡可能消除安全隱患。
6、發(fā)生災(zāi)害事故時(shí)，行政值班人員及時(shí)報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他有關(guān)部門，請求救援和指導(dǎo)。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 4
為了更好地貫徹預(yù)防為主，安全第一的防汛方針，確保師生生命安全，強(qiáng)化生命第一的意識(shí)，做到早部署，早防范，切實(shí)做好汛期安全工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、成立幼兒園防汛搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
總指揮：(查看水情，組織全園教職工，按各自的職責(zé)進(jìn)行疏導(dǎo)幼兒)
廣播組：(撥打報(bào)警電話，向上級(jí)及時(shí)通報(bào)險(xiǎn)情)
疏散引導(dǎo)：(幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào))
警戒救護(hù)組：(負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作并組織受傷人員救治工作)
各班負(fù)責(zé)人：班主任及帶班教師分組分別負(fù)責(zé)幼兒前后迅速撤離。
二、幼兒園防洪防汛工作預(yù)案：
1、加強(qiáng)對全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育，通過櫥窗、傳單等多種形式，把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生，提高全園師生的防范災(zāi)害能力。
2、加強(qiáng)檢查和防范工作，經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通，對校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房，防止安全事故發(fā)生。
3、密切注意幼兒園園舍安全，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即將師生遷移。
4、遇洪水侵襲園舍，立即啟動(dòng)防洪預(yù)案，疏散人員和財(cái)產(chǎn)，確保師生安全。
5、暴雨洪水過后，及時(shí)對園舍進(jìn)行清掃和消毒處理，預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。
6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度，幼兒園負(fù)責(zé)人的.手機(jī)和值班電話全天開機(jī)，確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況，采取果斷措施及時(shí)處理，防止重大安全事故發(fā)生。
7、幼兒園要組織搶先小組待命，對容易受侵蝕的設(shè)備、圖書等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故，負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場人員及時(shí)采取有效的自救措施，同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門，把損失降低到最低程度。
三、疏散時(shí)注意事項(xiàng)：
1、根據(jù)現(xiàn)場的實(shí)情，優(yōu)先選擇最佳疏散線路。
2、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作，維護(hù)好疏散秩序，防止擁擠踏傷。
3、要清點(diǎn)人數(shù)，對救出的人員進(jìn)行清點(diǎn)，看是否全部救出。
4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移，集中等候救援。
5、幼兒年齡小自理能力差，加強(qiáng)教師思想道德觀念，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 5
為了做好面對氣象災(zāi)害的應(yīng)急反應(yīng)工作，提高我校應(yīng)對氣象災(zāi)害的應(yīng)急處理能力，最大限度地減少或避免氣象災(zāi)害造成的損失，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制定本預(yù)案。
一、暴雨
1.暴雨信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)區(qū)電視臺(tái)或電臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處布置檢查所有建筑物、設(shè)施設(shè)備，做好防淋、防浸的各項(xiàng)工作。檢查及排通校內(nèi)的排水設(shè)施。
（2）學(xué)生停止在室外活動(dòng)，教導(dǎo)處、班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。教室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，值日老師到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
（3）學(xué)生上學(xué)或放學(xué)應(yīng)帶備雨具，禁止騎自行車的同學(xué)騎車打傘。
3.紅色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好黃色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）校內(nèi)所有人員暫停一切戶外活動(dòng)和作業(yè)。
（3）總務(wù)處組織好低洼易浸物資的轉(zhuǎn)移或保護(hù)。
4.黑色暴雨信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，根據(jù)雨情做好校園排澇工作；學(xué)工處做好師生的管理工作；教導(dǎo)處宣布停課并做出恢復(fù)上課的.時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（2）師生留在課室內(nèi)密切留意天氣的情況。班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒、照顧學(xué)生安全。
（3）黑色暴雨信號(hào)發(fā)布后，師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要到情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續(xù)。
（5）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對不在學(xué)校的學(xué)生與家長聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對造成損失的情況做出評(píng)估。
5、暴雨警報(bào)解除后，各班主任要立即分別向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報(bào)告人員與物資的情況。
二、臺(tái)風(fēng)
1.臺(tái)風(fēng)信號(hào)由氣象臺(tái)發(fā)布，學(xué)校依據(jù)電視臺(tái)播放的暴雨信息做出反應(yīng)。
2.白色注意信號(hào)與綠色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校各部門做好防風(fēng)準(zhǔn)備。
（2）總務(wù)處做好建筑物、設(shè)施設(shè)備的檢查。
3.黃色警告信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入防風(fēng)狀態(tài)。
（2）學(xué)生停止室外活動(dòng)。
（3）所有人員不在迎風(fēng)窗戶下停留、行走。
（4）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
4.紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）學(xué)校進(jìn)入緊急防風(fēng)狀態(tài)。
（2）總務(wù)處做好校產(chǎn)的保護(hù)工作，教務(wù)處宣布停課并作出恢復(fù)上課的時(shí)間及課程調(diào)整安排的通知。
（3）師生應(yīng)留在家中或?qū)W校不要外出，校內(nèi)的師生要情況適宜才能回家。
（4）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)避免在樹下、陽臺(tái)下、燈箱廣告下、窗戶下停留，立即就近找安全地方避風(fēng)，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續(xù)。
（5）已返回校內(nèi)的學(xué)生，班主任到班管理并安撫學(xué)生情緒，照顧好學(xué)生的安全。對不在學(xué)校的學(xué)生要與家長聯(lián)系，明確其去向。
（6）各班、各辦公室、各功能室的責(zé)任人要做好本責(zé)任范圍內(nèi)人員與物資的安全保護(hù)工作。學(xué)校對造成損失的情況做出評(píng)估。
（7）總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.黑色特急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作
（1）繼續(xù)做好紅色緊急警報(bào)信號(hào)的應(yīng)急工作。
（2）總務(wù)處負(fù)責(zé)切斷學(xué)校的電源。
（3）所有人留在安全處避風(fēng)，直至警報(bào)解除。警報(bào)解除后還應(yīng)留在室內(nèi)密切留意天氣變化，防止余風(fēng)吹襲。
6.臺(tái)風(fēng)警報(bào)解除后，各班主任要立即分別總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報(bào)告人員與物資的情況。
三、雷暴
1.各部門要注意做好防雷安全工作。
2.一旦有雷雨預(yù)兆，所有人員應(yīng)停止室外活動(dòng)，班主任督促學(xué)生返回室內(nèi)。課室內(nèi)的學(xué)生嚴(yán)禁喧嘩，以免造成恐慌，班主任到班檢查學(xué)生紀(jì)律、考勤。
3.雷暴雨期間
（1）學(xué)生留在課室內(nèi)學(xué)習(xí)，班主任或科任老師到班管理紀(jì)律，值日教師加強(qiáng)檢查。
（2）如果學(xué)生處于往返學(xué)校的途中，應(yīng)立即就近找安全地方避雨，電話通知家長接回家中，并致電班主任履行請假手續(xù)。
（3）如果學(xué)生留在家中，并且當(dāng)時(shí)情況不適宜上學(xué)，可致電班主任履行請假手續(xù)。
（4）班主任加強(qiáng)學(xué)生考勤的管理，對不在學(xué)校的學(xué)生要與家長聯(lián)系，明確其去向。
4.總務(wù)處組織好建筑物、設(shè)施設(shè)備的保護(hù)工作。
5.雷暴雨結(jié)束后，各班主任要立即向總務(wù)處報(bào)告人員與物資的情況，各處室要迅速向校長室報(bào)告人員與物資的情況。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 6
一、演練目的
通過模擬臺(tái)風(fēng)暴雨天氣，讓全體教職工和幼兒熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)流程，提高師幼在極端天氣下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力，確保幼兒園在遭遇臺(tái)風(fēng)暴雨時(shí)能迅速、有序地開展避險(xiǎn)工作，保障師幼生命安全。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)
三、演練組織架構(gòu)
總指揮：園長，全面負(fù)責(zé)演練的指揮、協(xié)調(diào)與決策工作。
疏散引導(dǎo)組：由各班班主任及配班教師組成，負(fù)責(zé)組織幼兒安全、有序地疏散到指定避險(xiǎn)區(qū)域。
醫(yī)療救護(hù)組：保健醫(yī)生及部分后勤人員，負(fù)責(zé)對在演練過程中出現(xiàn) “受傷” 的幼兒進(jìn)行緊急救治和處理。
后勤保障組：后勤工作人員，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練所需物資，如應(yīng)急照明設(shè)備、急救藥品、雨具等，并在演練結(jié)束后對場地進(jìn)行清理和恢復(fù)。
四、演練準(zhǔn)備
提前通過班級(jí)群、家長會(huì)等方式向家長宣傳本次演練活動(dòng)，告知家長演練的時(shí)間和目的'，爭取家長的支持與配合。
組織全體教職工召開演練部署會(huì)議，明確各崗位職責(zé)和分工，講解演練流程和注意事項(xiàng)。
對幼兒園的避險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行檢查和清理，確保通道暢通，無安全隱患。同時(shí)，檢查應(yīng)急設(shè)備是否完好可用。
各班教師通過故事、圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行臺(tái)風(fēng)暴雨避險(xiǎn)知識(shí)教育，讓幼兒了解臺(tái)風(fēng)暴雨的危害以及避險(xiǎn)的方法和重要性。
五、演練流程
預(yù)警發(fā)布：演練當(dāng)天，總指揮通過校園廣播發(fā)布臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)，宣布演練開始。
緊急避險(xiǎn)：各班教師聽到預(yù)警信號(hào)后，迅速組織幼兒停止正在進(jìn)行的活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒雙手抱頭，躲在教室的墻角、桌子底下等安全位置，用書包、靠墊等物品保護(hù)好頭部和頸部，避免被掉落物品砸傷。
有序疏散：待臺(tái)風(fēng)暴雨 “減弱” 后，疏散引導(dǎo)組按照預(yù)定的疏散路線，組織幼兒有序撤離教室。疏散過程中，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，提醒幼兒不要擁擠、推搡，保持冷靜。
集合清點(diǎn)：全體師幼疏散到指定的避險(xiǎn)區(qū)域（如幼兒園操場的空曠地帶或安全的室內(nèi)場所）后，各班教師迅速清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。如有幼兒 “失蹤”，立即組織人員進(jìn)行搜尋。
醫(yī)療救護(hù)：醫(yī)療救護(hù)組對在演練過程中出現(xiàn) “受傷” 的幼兒進(jìn)行緊急救治，如包扎傷口、處理擦傷等。情況嚴(yán)重的，模擬撥打急救電話送醫(yī)治療。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)：總指揮對演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，肯定演練中的優(yōu)點(diǎn)，指出存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施。宣布演練結(jié)束，組織師幼有序返回教室。
六、注意事項(xiàng)
演練過程中要確保幼兒的安全，避免因演練造成意外傷害。
教師要保持冷靜，用溫和、堅(jiān)定的語言引導(dǎo)幼兒，穩(wěn)定幼兒的情緒。
嚴(yán)格按照預(yù)定的疏散路線進(jìn)行疏散，不得擅自更改路線。
對個(gè)別情緒緊張或害怕的幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和安撫。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 7
一、演練目的
根據(jù)幼兒園小、中、大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，開展針對性的臺(tái)風(fēng)暴雨演練，使不同年齡段的幼兒都能掌握相應(yīng)的避險(xiǎn)方法，提高全體師幼在極端天氣下的應(yīng)急處置能力，確保在臺(tái)風(fēng)暴雨來臨時(shí)師幼能夠迅速、安全地避險(xiǎn)。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)
三、演練組織架構(gòu)
同方案一
四、演練準(zhǔn)備
針對不同年齡段幼兒，準(zhǔn)備相應(yīng)的.安全教育材料。如小班采用色彩鮮艷的圖片和簡單的兒歌，中班通過故事和情景模擬，大班則結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。
組織教職工根據(jù)各年齡段幼兒特點(diǎn)，制定詳細(xì)的疏散引導(dǎo)和應(yīng)急處理方案。
提前與家長溝通，告知家長演練的相關(guān)安排，爭取家長在家中對幼兒進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化。
五、演練流程
小班演練
預(yù)警與避險(xiǎn)：教師通過播放模擬的臺(tái)風(fēng)暴雨聲音和圖片，向幼兒發(fā)出預(yù)警信號(hào)。指導(dǎo)幼兒在教師的幫助下，快速躲到教室安全角落，用柔軟的抱枕等物品保護(hù)好頭部，教師在旁邊輕聲安撫幼兒情緒。
疏散與集合：教師抱著或牽著幼兒，按照指定路線，緩慢、有序地將幼兒疏散到避險(xiǎn)區(qū)域。到達(dá)后，教師逐一清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并將情況報(bào)告給總指揮。
中班演練
預(yù)警與避險(xiǎn)：教師以游戲的方式向幼兒發(fā)出預(yù)警，引導(dǎo)幼兒自主尋找教室的安全位置，如桌子底下，并用雙手抱頭、蜷縮身體進(jìn)行避險(xiǎn)。教師在旁檢查和指導(dǎo)。
疏散與集合：教師組織幼兒排成小隊(duì)，按照預(yù)定路線疏散，提醒幼兒保持安靜、有序。到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)域后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)。
大班演練
預(yù)警與避險(xiǎn)：教師發(fā)布預(yù)警信號(hào)后，幼兒自行判斷并選擇安全位置避險(xiǎn)，同時(shí)相互提醒和幫助。教師觀察并及時(shí)糾正幼兒的不當(dāng)行為。
疏散與集合：幼兒在教師的帶領(lǐng)下，快速、有序地按照疏散路線撤離教室。到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)域后，大班幼兒以小組為單位，組長協(xié)助教師清點(diǎn)人數(shù)，教師匯總后向總指揮報(bào)告。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)：總指揮針對不同年齡段幼兒的演練表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。宣布演練結(jié)束，組織師幼返回教室。
六、注意事項(xiàng)
關(guān)注不同年齡段幼兒的心理特點(diǎn)，小班幼兒容易害怕，教師要多給予安撫；中班和大班幼兒可能會(huì)因好奇而不重視，教師要強(qiáng)調(diào)演練的嚴(yán)肅性和重要性。
根據(jù)幼兒年齡調(diào)整疏散速度和方式，確保每個(gè)幼兒的安全。
演練結(jié)束后，各班教師要及時(shí)與幼兒交流，幫助幼兒緩解緊張情緒，鞏固避險(xiǎn)知識(shí)。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 8
一、演練目的
為提高幼兒園應(yīng)對夜間突發(fā)臺(tái)風(fēng)暴雨的應(yīng)急處理能力，確保寄宿制幼兒在夜間極端天氣下的生命安全，讓教職工熟悉夜間應(yīng)急流程，增強(qiáng)師幼的應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體夜間演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園宿舍及園內(nèi)避險(xiǎn)區(qū)域
三、演練組織架構(gòu)
在原有架構(gòu)基礎(chǔ)上，增加夜間值班教師小組，負(fù)責(zé)夜間宿舍的巡查和應(yīng)急處理工作。
四、演練準(zhǔn)備
提前對宿舍的應(yīng)急照明設(shè)備、門窗等進(jìn)行全面檢查和維護(hù)，確保其在緊急情況下能正常使用。
組織全體教職工進(jìn)行夜間應(yīng)急演練培訓(xùn)，明確夜間應(yīng)急流程和各自職責(zé)。
在宿舍內(nèi)張貼避險(xiǎn)示意圖和疏散路線圖，方便幼兒和教師在緊急情況下查看。
準(zhǔn)備充足的應(yīng)急物資，如手電筒、應(yīng)急食品、毛毯等，并放置在宿舍的指定位置。
五、演練流程
夜間預(yù)警：夜間值班教師通過宿舍廣播或敲門等方式向幼兒發(fā)出臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)，同時(shí)迅速通知各宿舍教師。
緊急避險(xiǎn)：宿舍教師聽到預(yù)警后，立即起床打開應(yīng)急照明設(shè)備，組織幼兒用枕頭等物品保護(hù)好頭部，躲在床鋪內(nèi)側(cè)或墻角等安全位置。
有序疏散：待臺(tái)風(fēng)暴雨 “減弱”，宿舍教師組織幼兒穿上衣服和鞋子，按照預(yù)定的疏散路線，有序地撤離宿舍。疏散過程中，教師要手持手電筒，照亮前方道路，確保幼兒安全。
集合清點(diǎn)：全體師幼疏散到指定的避險(xiǎn)區(qū)域后，各宿舍教師迅速清點(diǎn)本宿舍幼兒人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。如有幼兒未到，立即組織人員進(jìn)行搜尋。
后勤保障：后勤保障組為幼兒提供毛毯、熱水等物資，安撫幼兒情緒，確保幼兒在避險(xiǎn)區(qū)域的基本生活需求。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)：總指揮對夜間演練進(jìn)行總結(jié)，分析存在的'問題，提出改進(jìn)措施。宣布演練結(jié)束，組織師幼有序返回宿舍。
六、注意事項(xiàng)
夜間演練要特別注意安全，避免因光線不足等原因?qū)е掠變核さ够蚴軅?/p>
教師要保持冷靜，提高警惕，密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，防止幼兒走失或發(fā)生意外。
提前與家長溝通，告知家長夜間演練的情況，避免引起家長不必要的擔(dān)憂。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 9
一、演練目的
加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與合作，通過家校聯(lián)動(dòng)開展臺(tái)風(fēng)暴雨演練，讓家長了解幼兒園的應(yīng)急處理流程，提高家長和幼兒在極端天氣下的協(xié)同避險(xiǎn)能力，形成家園共育的安全防護(hù)體系。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)及周邊模擬區(qū)域
三、演練組織架構(gòu)
增加家長志愿者小組，參與演練的組織和引導(dǎo)工作。
四、演練準(zhǔn)備
提前召開家長會(huì)，向家長詳細(xì)介紹演練方案和流程，邀請家長志愿者參與演練，并對家長志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，明確其職責(zé)和任務(wù)。
與家長溝通，讓家長在家中對幼兒進(jìn)行臺(tái)風(fēng)暴雨避險(xiǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
在幼兒園周邊設(shè)置模擬的危險(xiǎn)區(qū)域，如積水較深的路段、易倒塌的廣告牌等，用于演練中的情景模擬。
五、演練流程
預(yù)警發(fā)布：總指揮通過校園廣播和家長微信群發(fā)布臺(tái)風(fēng)暴雨預(yù)警信號(hào)，宣布演練開始。
園內(nèi)避險(xiǎn)與疏散：各班教師組織幼兒在園內(nèi)進(jìn)行避險(xiǎn)和疏散，流程同方案一。
家園對接：幼兒疏散到避險(xiǎn)區(qū)域后，家長志愿者按照事先安排，與對應(yīng)的`班級(jí)教師進(jìn)行對接，協(xié)助教師照顧幼兒。同時(shí)，模擬家長接到幼兒園通知后，如何安全地到園接回幼兒的過程。
模擬情境應(yīng)對：設(shè)置一些模擬情境，如家長在來園途中遇到積水路段、強(qiáng)風(fēng)等情況，由家長志愿者和教師共同引導(dǎo)幼兒和家長進(jìn)行正確應(yīng)對，如繞道行走、避開危險(xiǎn)區(qū)域等。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)：總指揮對演練進(jìn)行總結(jié)，對家長和教師的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)家校聯(lián)動(dòng)在應(yīng)對極端天氣中的重要性。宣布演練結(jié)束，組織師幼和家長有序離開。
六、注意事項(xiàng)
家長志愿者要聽從幼兒園的統(tǒng)一安排，積極配合教師的工作，確保演練的順利進(jìn)行。
在模擬情境應(yīng)對過程中，要確保幼兒和家長的安全，避免發(fā)生意外。
演練結(jié)束后，及時(shí)收集家長的意見和建議，以便進(jìn)一步完善演練方案和應(yīng)急處理措施。
幼兒園臺(tái)風(fēng)暴雨演練方案 10
一、演練目的
提高幼兒園在臺(tái)風(fēng)暴雨災(zāi)害后的恢復(fù)能力，讓教職工熟悉災(zāi)后恢復(fù)工作流程，包括安全檢查、環(huán)境清理、設(shè)施修復(fù)、幼兒心理疏導(dǎo)等，確保幼兒園能盡快恢復(fù)正常的教學(xué)和生活秩序。
二、演練時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：[具體演練日期] ；地點(diǎn)：幼兒園園內(nèi)
三、演練組織架構(gòu)
在原有架構(gòu)基礎(chǔ)上，增設(shè)災(zāi)后評(píng)估小組，負(fù)責(zé)對幼兒園受災(zāi)情況進(jìn)行評(píng)估和制定恢復(fù)計(jì)劃。
四、演練準(zhǔn)備
提前準(zhǔn)備好災(zāi)后恢復(fù)所需的工具和物資，如掃帚、鐵鍬、消毒液、維修工具等。
組織教職工學(xué)習(xí)災(zāi)后恢復(fù)相關(guān)知識(shí)和技能，包括安全檢查要點(diǎn)、環(huán)境清理方法、幼兒心理疏導(dǎo)技巧等。
模擬幼兒園在臺(tái)風(fēng)暴雨后的受災(zāi)場景，如樹木倒伏、物品損壞、場地積水等。
五、演練流程
災(zāi)情評(píng)估：演練開始，災(zāi)后評(píng)估小組迅速對幼兒園進(jìn)行全面檢查，評(píng)估受災(zāi)情況，確定受損區(qū)域和設(shè)施，并將評(píng)估結(jié)果報(bào)告給總指揮。
安全排查與清理：后勤保障組和部分教師對幼兒園的建筑物、水電設(shè)施、活動(dòng)場地等進(jìn)行安全排查，排除安全隱患。同時(shí)，組織人員對園內(nèi)的積水、雜物進(jìn)行清理，對受損的設(shè)施進(jìn)行臨時(shí)修復(fù)。
環(huán)境消毒：醫(yī)療救護(hù)組對幼兒園的'教室、食堂、宿舍等場所進(jìn)行全面消毒，確保環(huán)境衛(wèi)生安全。
幼兒心理疏導(dǎo)：各班教師對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過講故事、做游戲等方式，緩解幼兒因?yàn)?zāi)害帶來的緊張和恐懼情緒。
恢復(fù)教學(xué)準(zhǔn)備：教師對教室的教學(xué)設(shè)備和物品進(jìn)行整理和補(bǔ)充，做好恢復(fù)正常教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
總結(jié)點(diǎn)評(píng)：總指揮對演練進(jìn)行總結(jié)，對災(zāi)后恢復(fù)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見和建議。宣布演練結(jié)束，組織教職工對演練過程進(jìn)行反思和總結(jié)。
六、注意事項(xiàng)
在進(jìn)行安全排查和清理工作時(shí)，要注意自身安全，避免發(fā)生二次傷害。
幼兒心理疏導(dǎo)要耐心、細(xì)致，關(guān)注每個(gè)幼兒的情緒變化，及時(shí)給予幫助和支持。
對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄和整改，不斷完善幼兒園的災(zāi)后恢復(fù)工作機(jī)制。
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