四季小學生作文

時間：2022-03-14 09:17:51 小學生作文我要投稿

【實用】四季小學生作文十篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四季小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】四季小學生作文十篇

四季小學生作文篇1

　　最美的愛，就得把所愛的人的幸福置于自己的幸福之上。

　　---------題記

　　美在春風里。和煦的春風拂走了寒冬留下的白雪的痕跡，使沉睡的大地又重新蘇醒過來。春天是團結的象征，一切景物都綻開出自己迷人的一面，一切只是為了給春天增添自己那嫵媚的一筆，一切只是為了讓人們感受春天的氣息，春天的美麗。還記得那場SARS風暴么？它讓我們失去了一大批優秀的醫務人員，他們倒在崗位上。但在那些日子里，沒有一位醫務人員在疾病面前低頭，更沒有畏縮，他們把一切都化為了動力，他們放棄家庭，甚至于放棄自己，在每一個隔離區里拼搏著……我們在他們的無私上擁有生命，我們在他們的身軀上擁有健康，我們在他們的事跡里找到了美麗的白衣天使的英雄含義。

　　美在夏日里。春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了，空氣充滿了甜醉的氣息。夏日是母愛的體現。學子們將要在這個夏日了實現他們的理想，母愛以她們獨特的魅力給予學子們最大的支持。關心、愛護、體貼充滿了整個炎熱的夏天。當他們在這烈日的照耀下做著習題時，母親們總會盛上一碗涼涼的豆湯，給他們解熱；當他們看書、溫習到深夜時，母親們總會披著睡衣，來敲門并勸他們該休息了……也許母愛是每個母親與生俱來的，也許母愛是世上最平常的，也許一個動作，一句語言，你會看得很淡。可是，平凡的愛才顯得最真，平凡的深處有著不平凡的意義。

　　美在秋風里。時間不停地向前流去，天氣漸漸涼爽起來。在這樣的季節里，最耀眼的便是那火紅的楓葉，楓葉代表著友誼，它不會因時間和距離而隕落。正如蘇軾寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當看到楓葉，那些曾經被我深埋在心底的關于友誼的經歷，又如初春的魚兒們，隨著心中湖水的解凍浮上心頭。秋天，邁入新的臺階，我的朋友們，有的不同班，有的不同校，有的……雖然沉默代替了親密的接觸，但我相信友誼會在綠葉里永遠年輕；雖然微笑代替了語言上的交流，但我相信友誼會在默契中增長……友誼的可貴，不能用天平來衡量；友誼的價值，不能用金錢來換取。友誼，一生都需要。

　　美在寒冬里。秋風掃落葉，寒冬刮北風。很快，一年一度的春節來到了我們身邊，我們和親戚朋友們一起吃年夜飯，不時從門縫里吹進一絲寒風，使我們不直地打了個寒噤，然而我們卻覺得平時從未過的溫暖，一股暖流直穿心田，不知是因為桌下的火爐正散發著熱，還是……飯后，一家人圍坐在火爐旁，磕著瓜子，喝著熱茶，扯著家常，周圍洋溢的歡聲笑語使我們霎時明白歡樂其實很簡單。我們珍惜這樣的團聚，因為沒有多少時光可以再來體會有家真好的感覺。珍惜、永存這感覺。

　　后記：愛，就是如此簡單，像一串跳動的音符，使我們無時無刻不沐浴在美的陽光下。音符的高低代表著美的程度，友情、親情、愛國之情已深深駐扎在我們的心里。不要吝嗇你的愛，把它送給每一個人，哪怕是微不足道的一點點，這個人間就是大美之世界。

四季小學生作文篇2

　　縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，柔軟的雪，同樣的水分子，裝點著我們生活的空間，物態可以變化，猶如生活需要添色彩。

　　生活如四季。春天，綠的一葉，綠代表著青春與活力。

　　夏天，五彩繽紛，生活是美好的，多姿多彩的。

　　秋天，樹葉都枯黃了，只是我們依然在為我們的生活涂抹著色彩。

　　冬天，白雪飄飄，雪融化了之后，是不是代表重新來過呢。

　　生活如四季。春去秋來，而我們的生活依然如四季！

四季小學生作文篇3

　　秋月春風皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂。——題記

　　我在四季中欣然徘徊。

　　冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅韌扎地的樹。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風咆哮著，那樹，仍是樹，活在嚴冬中的樹。枝干雖無葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開場舞，舞出生命的奇幻，舞出對生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹對生命的熾熱之心。

　　春意綿綿，草色悠悠，大地復蘇，遍地陽光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠望，落花有意，流水無情。橋上人兒阿，當明月裝飾著你的窗欞之時，你可曾知道自己裝飾著別人的夢景呢？——如此詩意的人生，在這春季里綻放花朵。

　　橋上人與樓上人的故事在春季開幕，活在春季，活在花季，活在夢季。

　　在那夏，到處是看不見的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點干，有點燥，但于我而言卻是思考的最佳時候。寧靜中滲透著汗水，沒有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會開始想，活著的意義，活著的樂趣，自己的人生定位和生命價值。生活沒有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。

　　活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢待發。

　　“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節是喜悅的。人們在臉上掛著滿足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說說鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的愿望——一家人快樂平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著，就有豐收的時候。

　　因為秋季的美好，豐收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。

　　秋月春風皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無限的未來，活在四季，感知生命。

四季小學生作文篇4

　　春天是個畫家，她把大地畫得五彩繽紛。春天是個鬧鐘，她蘇醒了大地。蝴蝶出來跳舞了，蜜蜂出來采花蜜了，花兒也從冬天的棉被中冒出小綠芽。農夫、小朋友、大人都笑了。啊！春天真是溫柔呀！

　　夏天是個頑皮的昆蟲家。蚱蜢、蟋蟀、獨角仙都被他抓出來玩。夏天說：“我要把全部的昆蟲都找出來！”蟬無奈的叫著：“知了！知了！”夏天打開一個可怕的罐子，炎熱、腸病毒……通通都從罐子里跑出來。唉！夏天真是有夠調皮的呀！

　　秋天是個漂亮的姑娘。每天都把自己打扮得色彩繽紛。她每天都拿起扇子扇風，人們都一一感謝的對她說：“謝謝你！秋姑娘！”小朋友也會向她說：“謝謝秋姑娘讓我們的風箏飛入云端！”秋姑娘雖然愛漂亮，其實也很大方的啦！

　　冬天是個愛干凈又冷漠的紳士。每天都穿上潔白的西裝，看到人也都不會打招呼。因此大家看到他，都會趕快逃走去冬眠。還好，穿燕尾服的企鵝比較善良，會陪他談天。唉！冬天先生，你就不能熱情一點嗎？

四季小學生作文篇5

　　四季的景象四季的景象，讓人們陶醉在其中！

　　春姑娘來了，看到大樹的嫩芽；看到草地的鮮艷；看到生機勃勃的世界。這時我知道春姑娘悄悄地帶來了這一切！大樹穿上了翠綠的衣裳，使春天顯得更加艷麗！草地里五顏六色的花兒，剛剛從睡夢中醒來，給春天添上了更加誘人的氣息！剛剛探頭的春筍在筍媽媽的照護下茁壯，。成長，給大地增加了一份美麗的景色。

　　夏叔叔來了，它帶來了炎熱的太陽，還帶來了茂盛的大樹給人們乘涼。老人們在樹下聊聊以往的事，不時發出陣陣笑聲，這笑聲給夏季帶來了歡樂，在笑聲中人們忘記自我，忘記了疲勞！

　　秋阿姨來了，它帶來了涼爽的秋風，把炎熱趕走。帶來了沉甸甸的果實，讓人們陶醉在豐收中，陶醉在歡樂中，人們在果地里忙著豐收，發出‘哈哈’的笑聲，使秋天變得歡趣起來

　　冬爺爺來了，帶來了寒冷的.冬風，冬風呼呼地吹著。樹上的葉子落完了，鳥兒也飛向南方了，但是歡樂還是沒有少的，永遠都是笑聲布滿整個村莊!

　　啊！四季的景象，真美！永遠都有笑聲！；

四季小學生作文篇6

　　童年是一幅美麗的畫，讓我們在畫中翱翔；童年是一個游樂園，讓我們在游樂園里玩耍嬉戲；童年是一張紙，讓我們在紙上留下幼小的腳印。

　　春天，我們帶著風箏，在廣闊的草坪上盡情的奔跑，跑到最高的小丘上，從山坡上跑下來，風箏就翩翩起舞，猶如一只小鳥在空中自由自在的飛翔，一陣風吹過，風箏就翻了一個身，好玩極了。我喜歡童年的春天。

　　夏天，我們帶著泳圈，來到小河邊，“撲通”一聲跳下水，游起泳來，是誰鉆入水底，把我一下子拉下水，這下我可惱火了，干脆玩起了潑水仗，我一個“排云掌”打到對方，對方又一個“千斤墜”，“轟隆”一聲，見得我滿臉都是水，我連忙又還他一個“龍爪手”，他無計可施，就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。

　　秋天，我們這群野孩子，跑到田野里，偷了一個瓜，就急急忙忙跑到空地上，你一塊，我一塊，一起分掉吃了，吃飽了，我們也該去“干活”了，我們拿來捉蝴蝶的網，蝴蝶飛來飛去，我一揮，再一揮還是沒捉住，這下我可惱火了，干脆自己動手捉，忽然，一只蝴蝶飛過來，我連忙撲過去，可惜讓蝴蝶逃走了，另外一只蝴蝶飛過來，我繼續撲，可還是撲空了，我無可奈何，只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。

　　冬天，太陽公公照常上班，而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來走走，我們一見到學，急忙跑過去打雪仗，堆雪人。我滾了一個又大又圓雪球，就把它放在一邊，又滾了一個較小的雪球，然后又把它放在另外一個雪球的上面，再在頭上點了幾個圓圈，堆雪人就大功告成了，隨后我們又打起雪仗來，一個個雪球飛來飛去，讓人看得眼花繚亂，真有趣！我喜歡童年的冬天。

　　童年的四季是那么富有生機，而且是那么可愛、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。

四季小學生作文篇7

　　“大自然是多么美麗呀！大自然是多么奇妙呀！大自然是多么富有詩意呀！”我踏著一條栽滿鮮花的羊腸小道，來到了果園。還沒來到果園，就仿佛嗅到了一股果子的香味。大家有可能會想果園里除了果樹還是果樹，特別乏味，那你就可大錯特錯了，現在來聽聽果園四季的情況吧！

　　春天，春姑娘給果樹披上了淡淡的綠紗，果園門口的兩排高大的楓樹穿上了淡綠的軍裝，守護著美麗的果園，每片葉子都透出精神飽滿的狀態，也像似在跟我們打招呼歡迎我們的到來！我繼續往里走，迎春花展開了笑臉，然后就是一片桃樹林，那些桃花吐露著芬芳，這時我看到了淡綠的一片，原來是蘋果樹苗！淡綠的小苗害羞地伸了一個懶腰，露出了半個身子，個個都是那么可愛！在蘋果樹苗的旁邊，栽著幾棵梨樹！那些白色的梨花是那么美麗，那么的淡雅，那么的清香，使我陶醉其中。到了七八月份，夏姑娘給果實涂上了深綠的顏料，走進果園，大小不一的李桃呈現在我的面前，個個看上去都非常誘人，我摘了滿滿一籃子，哇！好甜呀！一股酸甜的桃汁滋潤了我的嗓子，我慢慢地品嘗著甜甜的桃子，一邊走向蘋果樹林，呀！

　　在春天的時候那些還是苗呢！現在居然變成了高大，粗壯的樹！上面還掛著青澀的蘋果，我摘下了一個，呦！真酸呀！我的牙好像酸倒了！旁邊的梨樹早已結下了果子，那小小的梨子藏在了葉子的后面，好像在跟我們玩捉迷藏，不仔細看是看不到的！秋天，秋姑娘灑下了金黃的一片，在門口的兩排楓樹，早已變成了火紅的世界，置身在其中，你會感到你被紅色包圍了，桃樹的葉子變成了金黃，慢慢的掉落。在蘋果樹林里，樹上還掛著紅彤彤的大蘋果，可不是夏天那青澀的樣子，那蘋果，就像大臉蛋一樣，好像在向我們微笑。旁邊的梨樹也是一樣，嫩黃的梨子在我們眼前晃動，我摘了一個，準備一會慢慢品嘗。

　　果園里可不只有這些果樹呦！還有許多品種呦！要是你有機會，一定要去果園看看呀！絕對會讓你連連贊嘆，大飽眼福。冬姑娘淘氣地把雪白的棉被鋪在了果園里，果園銀裝素裹，我的眼前是白茫茫的一片，其實，我最喜歡冬天的果園，雖然沒有春天的清新，夏天的繁茂，秋天的豐碩，卻孕育這明年的希望。果園里是一片神奇的世界，來到這里會讓你流連忘返。

四季小學生作文篇8

　　我家養了一盆四季梅。

　　從春天一直開到冬天，開起花來可好看，它又名“天天開。“

　　四季梅一開始長出來的葉子是圓形的，顏色是翠綠翠綠的，葉莖是白色的。每天我都早早的起來，把它搬到陽臺上，給它澆水，曬太陽，晚上我就把它搬到暖和的地方。由于我辛勤的勞動，細心的管理，小嫩芽一天天長大，大約養了二個多月，莖變粗了，葉子變大了。忽然有一天，我發現長出了小小的花蕾，花蕾一天天長大，大約十天左右，第一朵花開放了，只見花瓣是粉紅色的，五個花瓣，活像一朵梅花。從第一個花蕾開放以后，其它的花蕾也逐漸開花。隨著天氣一天天變暖，枝葉更長得茁壯。每天都開花，所以當地叫它“天天開。“五，六月份化開始紛紛凋謝，就成了果實。果實有兩個叉，成熟以后，開始裂開，黃色的種子，特像我們常吃的小米。

　　四季梅天天伴我成長，我真正體會到了養花的樂趣。

四季小學生作文篇9

　　我的家鄉——天全是二郎山腳下的一顆璀璨的明珠。家鄉雖不大，但卻是一個很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨特之處。

　　春天，萬物復蘇。我愛那柔柔的春風，她吹醒了大地。初春的風雖帶著寒意，但又不乏溫馨。這風時大時小，時有時無，給清新的春天披上了神秘的面紗。她吹綠了柳條，吹醒了小草，吹綠了樹葉，吹醒了青蛙。我愛那綿綿的細雨。她像一張巨大的密網在大地上縱橫交錯著。那雨似牛毛，如細絲。透過密網，只見一切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。

　　夏天，大地像是被蒸籠蒸著一樣，熱得不得了，連偶爾吹來的風也是熱的。自然，小溪里便成了我們小孩的世界。我們在水里玩鬧著，嬉戲著，老人們則在樹陰下乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦”“嘩啦”，大地像奔騰過一陣馬蹄，小城的兩山之間像是瀉下一掛瀑布，電閃雷鳴，豪情萬丈。

　　秋天，家鄉一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿，像是要爆開一樣，農伯伯們辛勤的收割著稻谷。果園里，蘋果脹紅了臉，又大，又圓，又紅，看著就饞得流口水；鴨梨就像一個個小葫蘆，可愛極了。還有那金紅色的柿子，紫紅色的葡萄......

　　冬天，家鄉就穿上了銀色的衣裝，樹上、房屋上、泥土上全都被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個粉裝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬只銀色的蝴蝶在空中飛舞。那松樹撐開了一把潔白的大傘，柳書伸展著潔白晶瑩的銀條。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥籠的小鳥，在雪地里暢快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那歡樂的勁頭難以言狀。

　　我的家像不管在什么時候的是那么美麗，春天是綠色清新的；夏天是火紅熱鬧的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛家鄉的四季。