一只小鳥小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一只小鳥小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一只小鳥小學(xué)作文1
我是一只小鳥，每天要去河邊喝水，然后黑到小窩里休息，再到處飛來飛去，在這個秋高氣爽——的季節(jié)里，享受著清清爽爽的風。
今天，我想去小草中找小蟲吃。于是我來到了草地上。在春天里有很多的小蟲，有蚯蚓，螞蟻，青蟲。在夏天里有螞蚱，蟈蟈。不知不覺來到了一棵樹下，細細的樹干上有很多密密的小葉子，葉子里竟 藏著一顆顆成熟的石榴，好大的果實呀！看的我直流口水。我經(jīng)常會選擇果樹上的果實，可是都沒有石榴有著甘甜的果汁。那果汁吃到嘴里面，酸溜溜，甜津津的又是冰涼涼的。真是有滋味我喜歡。
可是，沒有一顆是裂開的，我怎么能吃到呢？我想了很久，終于想到了，我請雪花姐姐早早的到來，讓秋高氣爽的秋天早早的離開，迎接冬天。這樣就能讓石榴早早的裂開，那我就能吃了，想到這里， 我決定馬上就去找雪花姐姐。
一只小鳥小學(xué)作文2
每天在天空翱翔，每天不受拘束的跟小朋友玩耍，每天欣喜若狂的度過每一個時光，誰會生活在這么美好的世界呢？它就是—小鳥。
我一直有一個理想，想成為一只自由自在、無憂無慮的小鳥，不再聽家長的管教；不再聽父母的嘮叨；不再想過去的傷心事；不再做不想做的事；拋下一切煩惱，展開我理想的翅膀，向那湛藍的天空飛去。
小朋友們在小時候經(jīng)常督促著讓他們干這，干那。比如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，那是理所當然的，但也不能只顧學(xué)習(xí)，而把自己累得站不起來，沒天沒夜的學(xué)，也要有自己的課余時間，讓自己的大腦得到充分地休息，下課鈴響了，大家可以一起來輕松，順便讓那鼻尖也看看藍天，歇一歇。讓我們那沉重的大腦吹口清涼的風。
每次，看到那繁重的作業(yè)、沉重的書包、一次又一次的考試，我就想成為一只幸福的小鳥。因為小鳥整天沒有煩惱，每天都可以環(huán)游世界，每天都能吸收更多新鮮的空氣，讓我們做一回小小鳥吧，盡管只有那一回，那也是幸福的。
一只小鳥小學(xué)作文3
我愿是只小鳥
廣東省寶安區(qū) 沙井中學(xué) 七年級 林菁菁
小鳥,自由自在,是多么令人羨慕啊!
春天,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,無憂無慮的在天空中飛翔,隨著春姑娘輕盈的步伐,從空中飛到田野,你瞧,一片片油菜地競相開放黃澄登的花兒,在春風吹拂下,涌起層層金色的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香.它們仰起可愛的笑臉,天真地望著蔚藍的天空.
盛夏,小鳥在枝頭歌唱,它們的確是天才的歌唱家,聽---多美妙的歌聲!曾有這樣的一首詩:明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲又一片.多么令人迷戀的季節(jié),尤其是夜晚,群星璀璨,小鳥們來到農(nóng)村,一望無垠的碧野,群山如黛,樹木蔥郁,溪水如練,稻香四溢,正是小鳥們練嗓子的好地方.
金秋,金色的稻田喚來了農(nóng)民伯伯的歡呼.金燦燦的田野上,到處一片豐收的景象:沉甸甸的谷穗頻頻點頭,顆粒飽滿的高粱紅艷似火------小鳥不但是歌唱家,還是舞蹈家呢!秋天,不僅給我們帶來了豐收的喜迅,也帶給我們奮發(fā)向上的勇氣和力量.
寒冬,北風呼嘯,有的小鳥已經(jīng)飛到暖和的地方去避寒,而有的小鳥仍在展翅高飛------
小鳥,我羨慕你自由自在的飛翔,我愿像你一樣展翅高飛.
一只小鳥小學(xué)作文4
倘若我變成了一只小鳥，以便見到你，在高高地樹木上建巢，默默地看你，母親會了解我嗎？
當你很早醒來，望著太陽光發(fā)愣時，我要把最漂亮的歌唱給你，將你的專注力吸引住以往，你一定會想：“如果我們的孩子能唱出來那樣的個就好了。”可你不知道，就是我呀。
當你穿好衣服褲子來到院里給花澆水時，我要幫著你捉蟲害。雖然我不太喜歡他們，我要把這種反感的物品扔得遠遠地的，連影子都不剩，擔心毛蟲和鼻涕蟲的你，自然會高興地狂叫著，他們飛走，隨后來謝謝我的微薄之力，有什么好謝的？
當你吃午餐時，我要叫來最美味可口的果實，給你做果汁，因為你喜愛草莓，因此我要把它制成果汁，隨后叼到你桌旁，你能詫異，鳥兒會做果汁，你不知道，它是一只有靈氣的鳥。
“果汁真好吃初中，商品，你趕緊來呀！”你能呼喚我，這時候，我也變回人型，與你一起享有那杯果汁。
一只小鳥小學(xué)作文5
我家小區(qū)有一棵高大的樹。春天，大樹吐出嫩芽，夏天大樹舒展開茂盛的枝葉，長著粗壯的枝干。小孩在樹下嬉戲，大人在樹下聊天。
有一年春天，兩只老鳥飛到這里看到這是一個很美的地方，于是，它們就在這棵樹上安了家。它們的家搭在最高的枝頭上。第二年春天，鳥媽媽孵出了一只小鳥。這只羽翼還未豐滿的小鳥，時常探出頭來，看著歡蹦亂跳的孩子們。老鳥覓食回來了。一家人嘰嘰喳喳，似乎在講述著外面有趣的故事。
有一天，老鳥出去覓食。小鳥探出頭來，看著燦爛的陽光，茂盛的樹木，蹦出一個想法，決定不在巢里待了。于是，它飛到了枝頭，唱著那一首首贊美大自然的歌曲。小孩們停下了游戲，靜靜地聽著小鳥那動聽的歌聲。還時不時仰望著那一蹦一跳的小鳥。
有一天，老鳥又去覓食了。小鳥飛到了枝頭上，剛唱出第一個音符，忽然，聽到“啪”的一聲，一個小男孩射出一個子彈。只見小鳥從枝頭掉下去。覓食回巢的老鳥像箭一樣飛過來，接住了小鳥，只見血一滴一滴的滴下來，滴到了草地上，穿透到了人們的心里。
小男孩還想看一下那一只小鳥，可是，永遠也不可能了，永遠看不到那一蹦一跳的小鳥，永遠也聽不到那優(yōu)美動聽的歌曲了。
一只小鳥小學(xué)作文6
假如我是一只小鳥，我可以在蔚藍的天空自由自在的飛翔，飛到哪里，就可以看見那里迷人的風光。
假如我是一只小鳥，我可以為人類保護裝甲，不受害蟲的侵略；我還可以保護大樹，不讓大樹遭到害蟲的襲擊。我也是人類的衛(wèi)士。
假如我是一只小鳥，我可以不學(xué)習(xí)知識，想到哪里，就到哪里，還可以天天玩。
假如我是一只小鳥，我可以踏遍全中國的山山水水，你問我哪個地方的特產(chǎn)，我就可以一字不漏的告訴你。
假如我是一只小鳥，我可以不考試，就可以不埃打，也不用受皮肉之苦那該多美好啊！
假如我是一只小鳥，就可以受到人類的保護，就可以有溫暖的窩巢。可能會有標語牌上寫著：請愛護小鳥。
假如我是一只小鳥，我可以做許多人類做不到的事情。
一只小鳥小學(xué)作文7
大家好，我是一只小鳥，一只渴望藍天的小鳥，但我并不快樂，因為我沒有“家”，你問我現(xiàn)在在哪兒？我在裸露的土地上盤旋。
知道為什么嗎？事情是這樣的：我們這些動物們，一起在綠色、美麗的森林里自由地生活著。可是，我們在一天早上醒來時發(fā)現(xiàn)美麗的森林怎么會這樣呢？
我沒解除疑問時，突然一陣刺耳的聲音傳過來，緊接著，一棵棵小樹、大樹立刻倒下，我們小鳥的家園越來越少了。更無奈的是，每天眼睜睜地看著“草原的哨兵”一棵棵倒下了。森林之王－老虎無奈地說了一句：“老天爺呀！你怎么這么不公平呀！”接著老虎的眼里露出晶瑩的淚珠。我對媽媽說：“怎么每一個、每一只動物都在哭泣！”媽媽含著淚水說：“孩子，因為人類橫行霸道，被他們砍伐了許多樹木，讓我們無家可歸，如果一直這樣，現(xiàn)在的樹林將會變成沙漠的。”我激動萬分地說：“只要大自然發(fā)怒，他們必將得到報應(yīng)的！”
大家應(yīng)該集合起來，將亂砍亂伐的人關(guān)進大牢，大家伙們行動起來：應(yīng)該保護生態(tài)平衡。
一只小鳥小學(xué)作文8
小鳥，只是一種可愛的小動物。你一定會問我，你為什么會夢想是一只小鳥呢？我會很自豪地告訴你：“小鳥，是會給別人帶來快樂，而我就是一只快樂的小鳥。”
假如我是一只小鳥，我會把自己的可愛轉(zhuǎn)化成快樂，送給人們。送給為學(xué)習(xí)跟不上而苦惱的小孩，送給生活過不下去的人民，送給……許多需要得到快樂的人們。我們那些可愛并快樂的小鳥會讓你更快樂，而不會擔憂。常言道：笑一笑，十年少，快樂就會讓你笑口常開的。
我讀過《青鳥》這本書，它是得過諾貝爾文學(xué)獎的書。我十分喜歡。我想：快樂并不那么難尋找，快樂就在我們身邊。然而有些人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的快樂。所以我想假如我是一只快樂的小鳥，我就會送給人們幸福、快樂。
我是一只快樂的小鳥只是一個美妙的夢想。但是我不是小鳥也會給人們帶去快樂，讓人們滿足、永遠幸福。
“你好，我是一只小鳥，祝你快樂！”
一只小鳥小學(xué)作文9
我是一只快樂的.小鳥，每天唱著歡樂的歌兒，在藍藍的天空自由自在、無憂無慮的飛翔。
可是好景不長。一天，我正在樹枝上唱著歌兒，突然，從天而降一張網(wǎng)把我給捉住了，不知道哪里冒出了一個捕鳥人，他把我關(guān)進了鳥籠里，我很害怕，一直在告訴自己要鎮(zhèn)定、要鎮(zhèn)定。我優(yōu)雅地對鋪鳥人說：“放了我吧，求求你了。”
“鳥—會—說—話—，怪物呀！”捕鳥人大驚失色地喊道。
“我不是怪物，我只是一只會說話的小鳥而已！”我嚴肅地說。
捕鳥人這才鎮(zhèn)定下來，對我說：“小鳥，我不可以放你走，你會說話，一定可以賣個好價錢。”
幾天之后，捕鳥人把我賣給了一個老板，這個老板穿著最大號的西裝，五官一點也不端正，我希望這個老板心腸能軟一點，能放了我，“老板，放了我吧，我會感激你的。”老板先和捕鳥人一樣，嚇了一大跳，但很快又回過神來：“快，把這只會說話的鳥送去展覽館展示。”
就這樣，我出了名，許多人慕名而來，每天都在展覽館，被人觀看。雖然，我不餓肚子，不被雨淋，但我一點也不快樂，我失去了自由，失去了藍天。
親愛的人類啊！鳥兒是你們的朋友，不要再傷害它們，鳥兒也需要自由。
一只小鳥小學(xué)作文10
有時候，我想變成一只小鳥，夢想著能飛得更高。在藍藍的天空中，我調(diào)皮的隱藏在潔白的云朵里，從空中向下瞧，竭力尋找自己昔日的樂道。累了，就依偎在大樹的懷抱里，用綠葉做被子，用樹枝做搖籃。餓了，就拍著翅膀去尋找果子蟲兒，伴著美景享用。渴了，就飛翔著去尋找小溪，品味著甘甜的溪水。生活如此美好，又如此令人陶醉。
有時候，我想變成一只小鳥，時時刻刻臥在那溫馨的小巢里；分分秒秒的伴著和煦的風兒，在天空中翱翔；和天真的孩子們一起玩耍，和可愛的小動物們一起嬉戲。如此快樂，又如此令人向往。
有時候，我想變成一只小鳥，自由自在的生活在大自然中，用草兒編成項鏈，用花兒裝飾羽毛，無憂無慮，沒有煩惱。可以整天停留在清澈的潭水中戲水，可以每天同要好的伙伴們一起唱歌，一起跳舞，還可以獨自的飛翔在蔚藍蔚藍的天空中，穿梭在雪白雪白的云朵間，如此愉悅，又如此自由。
有時候，我想變成一只小鳥，在夢想中成長，在歡樂、自由中長大，在風兒、雨兒中豐滿羽毛，重喚回心底的那份純真……
有時候,我想變成一只小鳥……
一只小鳥小學(xué)作文11
當一只小鳥好不好？我的朋友們都說“：就當一只小鳥，一點都不好。”
我們每天都要飛出去，一定要仔仔細細地看路，不然頭就會撞到什么鬼東西。一不留神，我們會和朋友們一路，小男孩們都很喜歡兇猛的野獸，可我們小鳥沒有人會喜歡野獸。
但是，我覺得當一只小鳥還不錯。
早上醒來，我們可以在一碧如洗的天空中翱翔，還可以飛到世界各地去旅行，飛過茂盛的森林，飛過無邊的海洋，飛過綠油油的田野，好開心啊！
我有很多小伙伴，每一個都很有趣。
大雁飛得很快，總想跟我比賽，但真幸運，他不會剎車。有些小鳥很可愛，比如剛剛出生的小鳥寶寶，我總是想摸摸它。
我喜歡當小鳥，當我很開心的時候，嘰嘰喳喳地在枝頭叫，所以 ，如果你在其他地方聽見叫聲——你就一定能找到我！
一只小鳥小學(xué)作文12
我是一只小小鳥，今天還過著舒服的生活，不知道明天會怎樣，我是一只小小鳥。在巢里可以御寒，在外面怎么辦？
我撲著翅膀快活的離開了家，中午回來時家沒有了，親人也沒有了，我成了一只無家可歸的小鳥，盲目而傷心地飛翔著，剛停在窗戶上想休息一下，人們叫喊著要捉住我，停在房檐上，一群小孩子不停地扔石子打我，我成了重點攻擊的對象，我太孤獨了！
在一家飯店前，我看見一只狗被活活殺死，然后剝皮，切塊，三十分鐘不到，一只活生生的狗被殺死了，擺在人們的餐桌上。我百思不得其解：狗是人們的寵物，人們是喜歡狗的，他們怎么會吃狗呢？禍不單行的我也被捉了。
我用祈禱的眼光看著這些人類，想到：人類為什么那么殘忍，人是一條命，動物也是一條命，你們想活得好，動物就不想活嗎？你們不是常常冠冕堂皇地講“換位思考”嗎？如果動物用槍打你，不讓你們活，你們會怎么想？砍伐樹木，讓許多動物無家可歸，這是多么悲慘呀！如果你沒家你會怎么想？這么做也讓大自然受到了嚴重傷害。人類啊！這是搬起石頭砸自己的腳，這樣你們也不能活好啊！快快醒悟過來吧！動物們期待這一天的到來：和人類做朋友，不做敵人，和平共處，互相尊重。
一只小鳥小學(xué)作文13
當一只小鳥好不好？我的伙伴都說：“當一只小鳥，一點兒都不好。”
我們在樹枝上唱歌時，一定要注意，不然會被偷襲的貓吃掉。在地上走著，容易被車壓死。在空中飛翔一定要小心，不然會被飛機撞傷的。
不過，我覺得當一只小鳥還真不錯。
每天早晨醒來，我能吃好幾條又大又肥的毛毛蟲。如果幸運的話，能啄幾口家禽碗里的食物，這可是免費的早餐呀！
我有許多伙伴，每個都有許多特點。
老鷹很貪吃，總想把我吃掉。但真幸運，我比它飛得快。
鴨子愛游泳。每當我掉水里時，總是它來救我。
白鷺會捉魚，每次捉到魚都會與我分享。
我喜歡當一只小鳥。每當我快樂時，我會嘰嘰喳喳地叫。如果你在枝頭聽到我的歌聲－—你就一定能找到我！
一只小鳥小學(xué)作文14
你猜我是誰，什么，不知道，我是你整天都能看見的朋友，你猜猜，不懂，那我來告訴你吧！
我生活在無邊無際的天空中，美麗的天空的顏色倒映在我潔白的羽毛上，頓時，我那潔白的羽毛變成了蔚藍色了，我扇動著翅膀飛向那多姿多彩的世界！
我有一個夢想，就是把我的身軀變得龐大，飛到每個人的身旁叫他們爬到我身上，我?guī)麄內(nèi)キh(huán)游世界，帶他們飛向天空，帶他們在那湛藍的天空中高高飛翔著，讓人們開心起來，忘卻煩惱！
在戰(zhàn)場上，敵人的子彈快速的飛過來時，我可以展開那龐大的翅膀，為我們中國的士兵擋子彈，讓更少的中國士兵戰(zhàn)死沙場！我要當森林的守護者，要阻攔那些砍樹的人，以防樹木沒了，有的災(zāi)害來襲擊我們的世界，讓人民受到傷害。我喜歡唱歌，我的歌聲美妙極了！嘰嘰—————喳喳。
我們要愛護小動物，要是殺死他們，他們多可伶啊，一條活活的小生命就活活的死了。所以我們要愛護小動物！
這篇狀物的文章采用第一人稱的手法，讀起來讓人感覺：親切、自然、可信。文章思路清晰，節(jié)奏明快，語言流暢，語調(diào)清新自然。不足的是：結(jié)尾部分對小鳥又以第三人稱來寫，與前文矛盾。
一只小鳥小學(xué)作文15
星期一，是個令我難忘的日子。那天，我和小伙伴們一起去春游。我則成了一只快樂的小鳥。
下午，我們來到了宜興龍背山森林公園游樂場。烈日炎炎下，酷暑難耐的我已是汗流浹背了。怎么辦？這時，我看了看游樂場里的旋轉(zhuǎn)飛椅，突然茅塞頓開，有了個辦法！我和張琳軒買了兩張票，便直奔旋轉(zhuǎn)飛椅。好不容易輪到我了。我迫不及待地在陰涼處找了一個位置。剛系好鐵鏈，耳畔邊轉(zhuǎn)來一陣刺耳的鈴聲。接著，機器震動了一下。慢慢地，我轉(zhuǎn)動起來，接著越飛越高。轉(zhuǎn)地越來越快。就在我閉上眼時，一陣涼風吹來。我，張開眼睛：“哇！我——在——飛！”此時的我儼然是一只小小鳥，在夏天的懷抱里，在風的懷抱里“飛翔”著。曾經(jīng)，所有的悲傷與憂愁，都被我拋卻，甜蜜的“糖果”正如潮水一般涌進我的房間。無憂無慮的我忘記了時間。旋轉(zhuǎn)飛椅慢慢地停了下來，意猶未盡的我只好依依不舍地離開。
初夏，金色的晚霞鋪在西天，游樂場上空仍回蕩著我們的歡聲笑語，紅紅的太陽已把同學(xué)們天使般人笑臉照耀得燦爛，通紅……
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