關于描寫人物的小學生作文40篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關于描寫人物的小學生作文40篇，希望對大家有所幫助。

　　描寫人物的小學生作文 篇1

　　我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。

　　今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了。可你的手機一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了 都會這么做”，說完一溜煙的下樓了。

　　從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。

　　描寫人物的小學生作文 篇2

　　我的媽媽外表看起很溫柔，其實她是很“暴力”的。

　　她長著又黑又亮的大眼睛，又紅又嫩的臉蛋，媽媽長得不胖也不瘦，身體很勻稱。但上面為什么說媽媽很暴力呢?因為有一次我作業沒有做完，因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓，我還寫了一份檢查呢!檢查的內容是：星期四，我把語文試卷忘在托管所啦，但是我并沒寫完。下次我一定要把作業寫完。不過我也沒有跟媽媽匯報，因為我怕媽媽“罵”我。我長大之后如果我兒子也有著樣的事我會去鼓勵他的。通過這件事，我認為做人要誠實要勇敢。

　　你們覺的我媽媽是溫柔還是暴力呀?

　　描寫人物的小學生作文 篇3

　　我的媽媽很愛嘮叨，所以，我給我媽媽起了個外號叫“嘮叨老媽”。你知道我為什么要給我媽媽起這個外號嗎?接下來的時間，我就講一講給你們聽。

　　每當我還沒有醒的時候，她總是把我給叫起來還說：“快起來吃早飯啊，要不就遲到了。”早上上學的時候媽媽還說：“進了教室后要先讀書，上課的時候要舉手回答問題，下課的時候不能打人。”中午的時候媽媽還說：“上午學的什么呀?”下午回家寫作業的時候媽媽還會說：“寫作業的時候要坐正，還要把腰挺直，還要把字寫好，不會做的題別問別人，自己思考。”我剛想和她說，她卻搶先說：“不要說別人壞話。”我說：“你為什么不改掉你的壞毛病呢?”

　　有這樣一個嘮叨老媽在身邊真難受，但是，她的嘮叨中有了對我的關心與愛，我還是依然愛著她。你呢，你有沒有這樣一個嘮叨老媽?

　　描寫人物的小學生作文 篇4

　　說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。

　　“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”

　　過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優越，一個箭步沖了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。

　　談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現了出來。

　　描寫人物的小學生作文 篇5

　　張老師有一雙明亮的眼睛，臉上的一顆痣是他最明顯的特點，有趣的是他的痣上還長著幾根毛呢。張老師上課是很嚴肅，可下課是還是會和我們一起開玩笑的，和我們的關系很好。

　　有一次，我們問張老師：“張老師，您的痣可不可以給我們摸一下。”“不行，你們摸了我會掉錢的，而且會掉500元的。”張老師笑著答道。我們異口同聲的說：“騙人的，這怎么可能呢？”張老師嚴肅地說：“真的，我什么時候騙人的。”但瞬間張老師就忍不住笑了起來，我們也哈哈大笑起來。

　　張老師很用心教我們寫作文。他說作文是語文中最見功夫的地方，作文寫的好了，語文的基礎也不會差到哪里去。為了提高我們的作文水平，張老師還為我們班創辦了《班級雛鷹評價周報》，將我們較好的作文放到周報上去。張老師幾乎每堂課都要講到作文，他還給我們講了一系列關于如何寫好作文的課：讓啞巴說話、將石人趕走……張老師講這些，都是想讓我們的作文水平提高。

　　張老師的字寫的很好，他常說：一個人的字就是一個人的第二張臉，字寫好了，很多的習慣就會養成，你的成績也會跟著提高的。他還常說，在考試過程中，除了要選好材，將字寫好是得高分的關鍵。如果字寫得不好，改卷的老師看見你的字糊里糊涂，會一下子就扣你很多分。

　　張老師在課堂上，常常叫我們跟著他寫題目。假如有比較難寫的字，老師就會讓我們在桌子上比劃幾遍。

　　張老師工作積極負責，是一個值得我們尊重的好老師，我們也非常感激這位啟蒙教師。我會以優異的成績來報答您！

　　老師點評：寫人的文章就是要通過一些典型的事例來表現人物的特點。寫事的開頭最好要有一個總述句，讓人對你將要寫的內容有一個總體的感受，這樣做條理就清楚了。

　　描寫人物的小學生作文 篇6

　　我的媽媽有一頭短發，還夾雜著微微的白發，一個瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

　　我的媽媽非常愛我，一天，外面下著傾盆大雨，就在這時，媽媽發現我整個人都不太對，一摸我的額頭發現很燙，于是就給我量了體溫，竟然發高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發燒了，就冒著大雨把我送到了醫院就這樣我來到了打吊針的地方，現在已經是凌晨三點多，我的媽媽都已經累的睡著了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來照顧我，等我醒來我已經躺在自己家的床上了。

　　我媽媽不僅愛我，也很尊敬長輩。就在幾天前，奶奶生了一場大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著奶奶。每到過節的時候都會給他們送去禮物。

　　每到夏天，媽媽總說自己胖，她就每天堅持鍛煉，希望自己不要再胖起來，她還拉著我們一家人一起鍛煉。

　　這就是我的媽媽，她有時溫柔，又是嚴厲，有時又很可愛，我愛我的媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇7

　　他的皮膚黑黑的，眼睛白白的，三角形的鼻子下面長著一張半圓形的嘴，我們一年見兩回，我們見面的時候，他總煩我，我們一到超市他就不煩我了。

　　我們的關系很好，經常一起玩槍戰，他當壞蛋，我當好人。他總是一槍就被我擊斃了，我們玩的很高興，有兩三次我和他玩的竟然忘了吃飯，我們就餓了一晚上，幸好我把我的零食扒了出來，我和他一起吃的。

　　吃完我們又開始玩了，那時候已經很晚了，我們玩了一會兒就睡覺了。

　　第二天起來，我們吃完早飯就去打羽毛球了。

　　描寫人物的小學生作文 篇8

　　我的媽媽溫柔、體貼，頭發長長的，眼睛大大的，像葡萄一樣，眉毛很長，鼻子小一點。瞧，我的媽媽多漂亮啊！

　　我的媽媽性格開朗，經常露出小酒窩，每次跟老師、同事、親人說話都是笑咪咪的，非常親切。

　　有一天晚上，我生病發燒了，媽媽一整個晚上都沒有睡，一會兒給我量一量體溫，一會兒吃消炎藥、退燒藥和喝水。到了早上，我終于慢慢地退燒了，這時，媽媽松了一口氣，疲倦的臉上露出了開心的笑容。我看見媽媽那么辛苦，心想：長大后，要好好報答我親愛的媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇9

　　媽媽的愛是無私的；媽媽的愛是任何東西都代替不了的媽媽一次一次為我付出的太多了；像天上的星星數也數比清：像海灘的貝殼撿也撿不完。就拿那次來說吧！

　　那是去年是冬天，我們期末考試。因為我們是畢業班，所以特別嚴。

　　我們考試分為兩個地方；屋內和屋外，我被分配到屋外。因為我穿的衣服特別單薄。所以寫字時，手凍的顫抖，在布袋伸不出來來，怎么考試呀？在這千鈞一發的時刻，我仿佛從學校大門口看到了媽媽。媽媽正向我這邊走來，手里拿著一件外衣，三步做兩步地走到我跟前，二話沒說，就給我穿上了衣服。馬上就走了。這時人聲鼎沸，同學們議論的正盡興的時候，半路殺出個程咬金。老師嚴肅地說：'別說話。''

　　就這樣我順利地做完了這張期末試卷．老師把卷子收了上去．并把我叫到辦公室．我就把媽媽給我送衣服的事一五一十地告訴了老師．老師嘆了嘆氣：”希望你不要辜負了父母的一片好易．”聽了老師的話，我下定決心以后好好學習，長大后好好孝敬父母．

　　在愛的鼓舞下，我努力向前駛去！

　　描寫人物的小學生作文 篇10

　　她，個子不高不矮，一頭烏黑的頭發經常整齊地披散在肩頭，一雙大眼睛嵌在那白雪般的皮膚上，爍爍閃光。一張紅紅的嘴巴小巧玲瓏。她，就是我的媽媽。

　　我的媽媽十分注重我的成績，經常會因為我的成績不理想而訓斥我。我有時甚至認為媽媽不愛我，但經過那件事后，我改變了我的想法。

　　那一天，風雨交加，大風將樹木吹彎了腰。太陽也似乎消沉下去，任憑黑漆漆的烏云遮住了它的萬丈光輝。突然，一道閃電劈開了厚厚的烏云。緊接著，一個個響雷在人們頭頂上爆炸開來。我那悲傷的心情也就更加沉重了。

　　這次數學考試，我只考了良好！我簡直無法想象回到家的景象。我挪著小碎步，磨磨蹭蹭地回到了家中。

　　到家后，我自覺地到臥室里做作業。過了一會兒，媽媽到了我的臥室，到我書桌旁詢問我的成績。我支支吾吾：“我考了良好。”媽媽居然沒有責怪我，而是鼓勵我：“孩子，一次考得不好沒事，一定要總結經驗，爭取下次考優秀！”我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打著旋兒。

　　成功的時候，誰都是朋友，失敗的時候，母親永遠是你的伴侶。母親就像一個指南針，將我引向正確的道路。

　　描寫人物的小學生作文 篇11

　　我的媽媽是一位教師，媽媽最喜歡畫畫了。

　　有一次，姨媽需要小鳥和小貓的畫，就叫媽媽幫她畫，媽媽毫不猶豫的答應了。媽媽叫我拿來了紙和筆，媽媽就要開始畫了。我睜著大眼睛，看著媽媽是怎樣畫的媽媽先畫出小鳥的頭，慢慢的花出了小鳥的身子，畫尾巴的時候手一上一下的像剪刀似的尾巴就出現了。不大一會，小鳥的輪廓出現在我的眼前，接下來到上顏色了。媽媽先在小鳥的嘴上涂上黃色，輕輕的用黑色水彩筆在頭部上一點，小鳥的眼睛就出來了，慢慢地在翅膀上涂上淡紅色，爪子上涂上菊黃色，涂尾巴的時候媽媽側著水彩筆輕輕的涂上天藍色，媽媽告訴我們如果尾巴的顏色涂得太深了就不好看了。就這樣，一只活靈活現的小鳥出現在我的眼前。媽媽也是用這種方法畫完了小貓。我看得入了神，等姨媽把畫拿走了我才蘇醒過來，吵著要媽媽教我。后來姨媽上完了課就把畫還給了媽媽，媽媽又把這兩副畫送給了我，直到現在我還保留著，當我看到這兩副畫時，我就想起了媽媽畫畫的神態。

　　這件事雖然是一年級的了，可我還是記憶猶新。我為有這樣的媽媽感到高興。

　　描寫人物的小學生作文 篇12

　　我有一個很愛我的媽媽，而我的媽媽卻又有很多變來變去的愿望。

　　每當我生病的時候，心急如焚的媽媽總是會說：“如果我是個大夫，那該有多好呀！”雖然媽媽不是大夫，可每一次生病后，我都能在媽媽細致入微的照顧下很快地恢復健康。

　　每當輔導我學習的時候，望子成龍的媽媽總是會說：“如果我是個老師，那該有多好呀！”雖然媽媽不是老師，可她每天都會把我的課余時間安排得井井有條，使我能夠輕松、愉快地學到更多的知識。

　　每當我閱讀的時候，煞費苦心的媽媽總是會說：“如果我是個播音員，那該有多好呀！”雖然媽媽沒有播音員甜美的嗓音，但在媽媽日日夜夜的陪伴下，讀書已經成為我課余時間的一大愛好。

　　每當給我做飯的時候，精益求精的媽媽總是會說：“如果我是個廚師，那該有多好呀！”雖然媽媽沒有廚師高超的手藝，可她卻樂此不疲地學習各種烹飪技巧，使我每天都能吃到噴香可口的飯菜。

　　瞧，這就是我的媽媽，其實，她只是一名普普通通的會計。我很愛我的媽媽，有媽媽在，我很幸福。

　　描寫人物的小學生作文 篇13

　　我有一個好媽媽。她的身體又高又瘦的，像一根細長的竹子。她的頭發烏黑烏黑的，經常扎著個“馬尾辮”，像一根小香蕉一樣；她的眼睛忽閃忽閃的，像一顆黑色的珠子一樣，閃爍著光芒。

　　我的媽媽有一顆溫柔的心。有一次，弟弟摔倒了，痛得哇哇大哭起來。這時，媽媽馬上放下了手里的工作，飛快地跑了過去，摸摸小弟弟的小腦袋，輕聲地說：“弟弟別哭了，男子漢大丈夫，流血不流淚。”說完，小弟弟就破涕為笑了。媽媽把弟弟哄睡著后，繼續去工作了。

　　我的媽媽非常喜歡老公辛苦。每天天還沒亮時，就開始做早飯了。等我起床后，早飯都做好了。有時候我沒時間整理房間就去上學了，可是等我回來時，書排得整整齊齊，被子疊得平平整整的了。我想都沒想就說：“肯定是媽媽做的。”我的心有一股暖流在流動。

　　我的媽媽經常在我需要幫助的時候出現在我的眼前，她是我們家里的“天使”。我要認真學習，天天向上，取得好成績來報答媽媽，長大了以后要保護媽媽。

　　媽媽，我要對你說聲：“謝謝您！您辛苦了！我愛你！”

　　描寫人物的小學生作文 篇14

　　莫說別的，如果要論“奇葩”二字，那我的老媽一定可以排的上號。

　　我的老媽，非常非常的愛出門，而且她出門，不為其他的，就為逛街和吃美食。一大早，我還沒睡好呢，她就說要去逛街吃美食，也不考慮一下我和老爸的感受。

　　迷迷糊糊被拖出了門，吃完早飯就逛街，不到半夜不停歇。要不是晚上要上課，她恨不得在商場打地鋪。

　　雖然美食好吃，但也要被老媽愛運動的一些細胞攔住。不得不說，她還是對運動很有興趣的，經常會去騎“單車”——可以放在家里的動感單車。經常看她大汗淋漓地走出房間。別看老媽經常運動，效果啊，就和沒運動一模一樣，反而胖了三斤，還說我和爸爸是她減肥路上的“攔路虎”。

　　要說老媽唯一有點用的呢，那還得是安撫他人，每當我受了一點委屈，都會好生的安撫我說：“沒事啦，老師偏袒課代表很正常的，想開些就好了。”有時一整天都是如此。又有時老爸因為股票跌了愁眉不展，老媽又會語重心長地說：“第二天說不好就漲了，不要愁眉苦臉的。”

　　這就是我多變的“奇葩”老媽，雖然她總是變幻莫測，但我還是愛她。

　　她不高興了安撫自己時是逛街媽媽，她心情大好時是運動媽媽，她見別人不高興時是安撫媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇15

　　世界上最值得感恩的人是誰呢？沒錯，那就是我們親愛的媽媽。因為是她教會了我們走第一步，教會了我們做人的道理。

　　我媽媽有一頭烏黑發亮的頭發，一雙大眼睛像黑寶石一樣閃閃發光。兩個彎眉毛，就像橫放著的去掉圓點的感嘆號，還有一張特別愛嘮叨的嘴巴，美麗極了！

　　記得有一次，那是一個風雨交加、十分寒冷的夜晚，我突然發起了高燒，只見您走到飲水機旁邊，拿起水杯，給我接了滿滿一杯水，端給了我。然后，您還拿起一個毛巾，打濕了水，放在了我的額頭上。還時不時地問我：“你好點了嗎？”這時，雖然外面刮著寒冷的風，但我的心卻像春天般的溫暖。淚水像斷了線的珍珠一樣，一滴一滴地往下流，總想說：“我愛您！”

　　還有一天上午，我和您一起去爬觀音山，爬到半山腰，我已經累得滿頭大汗，想讓您改變主意。可是，您對我說：你怎么可以這樣知難而退呢？世上無難事，只怕有心人，你若是連這點小事都堅持不下來，以后更大的困難怎么辦？您說的這句話讓我受到了很大的啟發，讓我明白了堅持。

　　媽媽，我還想對您說：“我永遠愛您！”

　　描寫人物的小學生作文 篇16

　　我的媽媽有兩只大眼睛，長著密密麻麻的頭發，有一張神似的嘴巴，總能把我嘮叨得頭暈轉向，還帶著一副眼鏡，雖然帶著眼鏡，但是媽媽的眼睛也是我家中最閃亮的一對眼睛，我做作業時，做得每一個小動作媽媽都能看見，都會生氣地說：“你怎么回事啊？怎么又做小動作啊！”每次做作業不認真時，媽媽都會怒發沖冠！比我考大鴨蛋還生氣（當然，我沒有考過大鴨蛋）。

　　每次我考的.不理想時，媽媽會說：“不要氣餒，下次繼續努力！”可是我連續兩次都考低分時，媽媽怒氣沖天地說道：“上次已經警告過你了，這次怎么還考這低啊？”說完，媽媽會毫不猶豫地揍我一頓，打是親，罵是愛，媽媽是為我好哇！

　　我的母親也是最有責任的母親，每次我做完作業，媽媽會一字不差地給我批改，任何一個小錯誤都逃不過媽媽那對閃亮的眼睛，改出錯題后，一個錯題補錯五遍！

　　母親也是最慈祥的母親！每次我生病時，媽媽就帶我去看病，可不是看看病就沒事了，每次我生病時看見媽媽那焦急的神情，我也不禁心疼起來！我的母親既嚴厲，又慈祥，能有這樣的母親我真是幸福！

　　描寫人物的小學生作文 篇17

　　我有一個好媽媽，她教我學習，教我做人。她經常對我說：“只要你能成才，讓我做什么我都愿意！”

　　有一次，在小區里，我正興奮的與小朋友玩著游戲，光顧著高興，沒有發現腳底下的一粒石子正在發脾氣，“撲通！”一聲，我摔了一個大跟頭，膝蓋上的一層皮被石頭磕破了皮，流了許多血。頓時，我如剛出生的孩童一樣放開聲音哇哇大哭起來。旁邊的小伙伴看到以后，立馬跑著回家找來我媽媽，并讓她帶點醫藥出來。可是她出來時什么也沒有拿。媽媽看了看，先是一驚，眼睛緊緊的盯著那塊傷仔細檢查，回到家，媽媽拿出藥水為我擦了擦，又認真的給我包好，還安慰我說：“沒什么事，過幾天就好了。”

　　還有一次，我放學回家后覺得頭疼，媽媽立刻帶我去輸液，生怕誤了第二天的課，輸著輸著我就睡著了。我醒來時發現媽媽抱著我也睡著了，我一仰頭，枕邊全是我愛吃的零食，我十分高興。這時，媽媽察覺到我在動，也醒了過來，趕緊問我頭疼不疼了。我想：媽媽上了一天班必須很累。就說：“媽媽，我不疼了，您休息一會吧，我自我來看液體。”媽媽笑了笑，又閉上眼睛睡了。

　　在我成長的路上，媽媽是我的指路燈，也是我人生中的道路階梯，我為有一個好媽媽而驕傲。

　　描寫人物的小學生作文 篇18

　　我得的媽媽只是一位普普通通的工人，白里透黃的皮膚，烏黑而又散亂的頭發，一臉和藹的笑容.雖然她不怎么莊重典雅，也不怎么可愛可親，但對我的關心，愛護一直都沒有變。

　　每次鋪被子的時候，媽媽總是會將我用的那床被子鋪好后，兩邊折起來.因為媽媽知道我的睡相很差，每次睡覺時都會滾來滾去，為了防止我這樣，媽媽就會把被子的兩邊折起來，這樣我就不易動來動去了.我還聽爸爸說媽媽經常半夜會起來看看我，幫我蓋被子，因為我睡著了，有時會踢被子.媽媽怕我著涼，就經常來看一看。

　　媽媽不僅在生活上，處處關心我，在學習上，也時時關心著我.在一次期末考試前夕的幾天里，媽媽為了輔導我，使這次考試我可以考出一個好成績每天幫我，都早早地回到家，幫助我更好的復習。

　　說起來，媽媽更加關心我的思想品質。有一回，媽媽在我試卷上發現了一處錯誤，可老師卻沒有批出來.我卻說，就這么一點小錯，就不要告訴老師了，以后注意以下，就可以了，可是媽媽說錯了就是錯了，這次不告訴老師，以后還是會犯.做人要實事求是，在一時的成績和一生的品質上，我們應該選擇品質。這句話，我時時刻刻銘記在心。

　　描寫人物的小學生作文 篇19

　　我有一個勤勞，善良的媽媽，他是我最敬佩的人！他不僅養育了我，還教給了我許許多多做人的道理。

　　我還記得，小時候，媽媽和藹可親，很關心我。長大以后，媽媽變得有一點嚴厲，每次檢查作業的時候媽媽就會用她炯炯有神的眼睛，仔細地檢查。如果我的作業書寫不認真或者錯題太多的時候，媽媽就會批評我。

　　在一個陽光明媚的星期日，我準備外出到同學家玩。臨走前，我沒有跟媽媽說，就走了。我在我同學的家里玩得高高興興，但是卻不知道媽媽正在焦急地尋找我。快吃午飯了，我才想到了回家。我走在回家的路上，我遠遠地望見了媽媽消瘦的身影，此時她站在大門口，踮著腳尖，望著我。當我走進她時，她生氣地對我說：“你去哪兒了？”這時，我才意識到了我的錯誤，我偷偷地看了媽媽一眼，沒想到她變瘦了，她的手因為做家務變得粗糙了。媽媽看著我，生氣地說：“先去吃飯，下次不準再這樣了！出去要跟我說一聲！”我低下頭，走到房里吃飯了，吃飯時，我難以下咽，因為我今天做的錯事，讓媽媽傷心了。

　　母愛像陽光，溫暖著我們的心靈；母愛像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們；母愛像春雨，滋潤著我們的心田。媽媽，我愛你！

　　描寫人物的小學生作文 篇20

　　我的媽媽喜歡穿深色的牛仔褲。她有一頭烏黑的卷發，長得挺漂亮，最大的特點就是有一雙水瑩瑩的大眼睛。每當看到媽媽的眼睛，我就能看到媽媽眼睛里的愛。媽媽脾氣不太急，可是我不聽話的時候，她就生氣了。

　　媽媽對我可好了，給我買漂亮的衣服。在冬天，媽媽給我買厚墩墩的羽絨服，我就感到很溫暖。在夏天，媽媽給我買漂亮的花裙子，我禁不住轉起圈來，就像五彩繽紛的花兒。媽媽的眼睛就笑成了彎月亮。

　　有一次，我突然半夜發燒了，于是爸爸開著車，媽媽抱著我，帶我去看病。在路上，媽媽不停地問我：“你哪里不舒服呀？想吐嗎？”最終我沒有打針，媽媽給我喂上藥，一向看到我睡著了，不發燒了，媽媽才睡的覺。媽媽的眼睛里充滿了擔心和憂傷。

　　記得，那是一個安靜的晚上，媽媽讓我早點睡覺，第二天早上才會早起。可我卻在床上玩，這事被媽媽發現了，媽媽就說：“怎樣還不睡覺？快點睡。”可我就開始跟媽媽頂嘴。媽媽的眼睛里充滿了憤怒。最終媽媽受不了，就開始打我。媽媽，我明白，您打我，是為了我好。所以我不怪你。

　　媽媽，您給了我那么多的愛，等我長大成人，我也必須會孝敬您。

　　媽媽，我愛您！

　　描寫人物的小學生作文 篇21

　　我的媽媽，她有著一雙炯炯有神的眼鏡，高高的個子，烏黑的頭發，美麗極了！我的媽媽最大的特點是有耐心。記得有一次，我放假了，很無聊，就讓媽媽教我打羽毛球。開始我是一點兒都不會，媽媽只有慢慢的教我。她先教我怎么拿拍，然后，給我發近球，讓我接。接了很多個之后，媽媽看我有點兒會了之后，就給我發遠球。我慢慢能打好了，媽媽每發一個球，我都能接住。媽媽和我都很開心。最后，媽媽就開始教我發球了。我試了很多次，卻總是不能發一個好球。漸漸地，我有點不耐煩了。發球的時候，我用盡力氣發了一個，結果羽毛球就被我打上屋頂了。這下沒球了，我就更生氣了。媽媽忙安慰我，拉著我

　　去買羽毛球。媽媽一共給我買了5個羽毛球，即使這次再打上屋頂，我也有球了。媽媽看見我的羽毛球拍很舊，就給我又買了一套新的羽毛球拍。慢慢的，我學會了打羽毛球。

　　媽媽的生日到了，我給媽媽送了一個擁抱和一個吻。我說:“媽媽，這就是我給你準備的禮物。”媽媽高興地笑了，說：“謝謝你，這份禮物讓我很開心。”

　　媽媽，謝謝你對我的養育之恩，跟你一起度過每一天都是快樂的！媽媽，我愛你！

　　描寫人物的小學生作文 篇22

　　我的媽媽是個愛勞動，愛畫畫，很愛我的人。下面，就由我來介紹一下吧!

　　媽媽是我家的勞動小能手。她每一次看見房子亂糟糟的，就拿起拖把來開始拖地，她用力地拖地，拖完后地上一塵不染，她又拿起一塊抹布擦桌子，擦完桌子變的金光萬道，她又拿起東西來擺來擺去，直到滿意為止，做完了之后，家里變得非常干凈。

　　我的媽媽也很愛畫畫。有一次手工課留了一個作業，是讓我們和家長一起動手畫一幅畫，這下子我可難受了。媽媽看到我為難的樣子，走過來對我說：“兒子，這有啥難的，看媽媽的!”最終還是媽媽幫了我，我們一起完成這個作業。我的媽媽真棒，我驕傲。

　　我的媽媽還是一個很愛我的人。上周五的晚上，我忽然肚子疼，媽媽在藥箱里找啊找，沒有找到治肚子疼的藥。她就連夜出門去買藥，回來的時候她又連忙把藥沖好，放在我面前。怕水燙到我，又不停地用嘴把水吹涼，直到看著我喝完藥才離開，一邊往客廳走一邊說：“一定要快點好。”

　　這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇23

　　從那天開始，我真正意識到了，媽媽開始衰老了。

　　在我的記憶里，媽媽還是一個小年輕，身高165左右，和她站在一起顯的我非常高。她有一雙很大的眼睛，只是因為帶著眼鏡，所以顯得有點小；她的嘴巴也很大，俗話說得好：“嘴大吃四方”，所以她和我一樣都是吃貨，她的頭發很短，但是也不會顯得她臉很大，反而還能顯出她的自然美。她總喜歡穿淡色的衣服，遠遠望去，有可能會把她和其他的年輕人搞混呢！

　　但是有一天，我不再這么認為了

　　那天，我在寫作業，我的媽媽進來收拾房間，我只好出去，等著她收拾完，我才能進去。我左看看，右看看，極力尋找著有意思的地方，但是卻有一絲白發映入眼簾，那是媽媽頭上的。我仔細看了看，確實是，但是不止一根，我看到了很多，雖然黑發還是遮住了白發，但是那些稀稀疏疏露出來的銀絲還是顯出了她的衰老。

　　寫完作業，我躺在床上，想著媽媽的那些白發，記起了那些與媽媽的矛盾，沖突，不禁流下了眼淚

　　我只記得那晚的枕頭是濕的。

　　描寫人物的小學生作文 篇24

　　我的媽媽，媽媽她很愛我們。有一次弟弟脖子疼了，媽媽就很關心弟弟，而且還帶弟弟去醫院檢查了。媽媽一天都要問好幾次弟弟疼不疼，這就表達了媽媽對弟弟的愛。當時我就以為媽媽只愛弟弟都不愛我了。有一次我發燒了，媽媽立刻給我貼了退燒貼，這就讓我知道了媽媽不只愛弟弟也愛我了。我覺得媽媽就像是“熱心腸”一樣，我們一有傷媽媽就來幫我們，我們一有難題媽媽就在身后推了我們一把。

　　媽媽的皮膚白白的，頭發烏黑烏黑的，身材很苗條，很高，腿又細又長。每天都帶著爸爸送給她的項鏈。

　　媽媽很會做東西給我們吃，她做的菜特別好吃。媽媽做的東西能讓不喜歡吃胡蘿卜的人變得愛吃胡蘿卜。媽媽會做：三明治、漢堡、可樂雞翅、披薩、壽司、牛排、蛋糕、糖醋排骨、腸粉、鳥巢蛋這些都是媽媽做的拿手菜。我覺得媽媽應該開一家美食店，這樣媽媽的美食就可以讓其他人吃吃。

　　我愛媽媽，因為媽媽不但讓我們吃到了許許多多的美食還讓我們過上了好的生活。我以后長大了要像媽媽那樣做美食。

　　描寫人物的小學生作文 篇25

　　我的媽媽長著一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下有一張像櫻桃一樣的嘴巴，笑起來像月牙，真惹人喜愛。她的頭發卷卷的，但不怎么長。她性格很溫和，非常喜歡畫畫。

　　記得有一次，那是一個暑假，媽媽和我在家里畫國畫。媽媽幾筆就畫了一個蘿卜，遠看就像真的蘿卜，非常美麗。我在畫一只小燕子，可怎么都畫不好，由于天氣炎熱，我就更加著急、煩躁。這時媽媽坐到了我的旁邊，她耐心地指導我，一筆一筆地教我畫，握著我的手教我用筆用墨，不一會兒我就學會了怎么畫。看著自己畫成功的小燕子，突然覺得畫畫其實挺有趣的。

　　不過我的媽媽也有缺點，那就是健忘。記得有一天早晨，我和媽媽急匆匆地跑出門準備去學校，媽媽提著包“碰”的一聲就把家里大門鎖上了。下午放學回家，媽媽站在門口，手在包里左找找右找找，隨后把身上的口袋翻了個底朝天，怎么都找不到鑰匙。媽媽一邊找一邊自言自語地說：“昨晚我明明把鑰匙放在包里了呀，怎么就沒有呢。”一個小時后，爸爸回家了。一進家門，咦，鞋柜上那不正是媽媽要找的鑰匙嗎？

　　這就是我的媽媽，那個喜歡畫畫又有一些犯小糊涂的媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇26

　　媽媽是我最親近的人！她不僅給了我生命，還精心把我撫養長大，無微不至地呵護著我。

　　媽媽很愛我。當我出生幾個月，喊出第一聲“媽媽”時，她興奮了好幾天。一兩歲的時候，我經常不是尿褲子就是尿床，她每天不辭辛苦地給我洗涮。上幼兒園時，為了防止尿褲子，她每天都給我準備一書包衣服。每天晚上我總是在她的故事聲中入眠。

　　轉眼間我上小學了，媽媽似乎不再愛我了。每天都是那幾句“：上課要認真。”“作業完成了嗎？”“去看書！”“不可以看電視！”她不再像以前那樣溫柔了。有時我很討厭她，總與她頂嘴。看到她生氣的樣子，我甚至有點得意。

　　那一天，我們又為學習的事爭吵了。我狠狠地摔門而出，躲到樓下阿姨家玩了一下午。傍晚我開門進屋，看見了一桌子我愛吃的飯菜，卻沒見到媽媽。我推開房門，見她坐在床上默默地抹眼淚。我的心為之一顫，羞愧之情油然而生。我抱住媽媽誠懇地道歉，媽媽也緊緊地抱住了我。

　　此刻，我終于明白：媽媽對我的愛從未減少。媽媽，我想對您說：“我會努力學習，不讓您失望。我永遠愛您！”

　　描寫人物的小學生作文 篇27

　　我的媽媽是一位手術室中的護士。我很自豪，因為她每天都在挽救一條條生命。

　　她有時為了做手術會讓我們自己一人待在家里。有人問我：“你恨你媽媽嗎？”我會回答：“不恨，她正在做一件有意義的事情啊！”

　　她上班時總會脫下日常便衣，換上綠色的消過毒的寬大衣服，包住頭，戴上口罩，就可以開始做手術了。手術臺前總會放一張小桌子，上面擺著剪刀、針線、手術刀等等，這些東西都要媽媽親手消毒、清點，如果少了一樣，手術就做不下去了。她有時整整一天都站在那里，片刻也不可離開，有時喉嚨都渴得冒煙了，恨不得抓起生理鹽水咕咚咕咚地喝下去啊！

　　每次媽媽回來時，身上總有一股鹽水的味道，我太喜歡這種味道啦！這是一種神圣純潔的味道，在這種味道里，在媽媽和其他叔叔阿姨的雙手下有多少蒼老垂死的生命重新變得生機勃勃。

　　每當媽媽上夜班，我睡覺時總覺得不踏實，想哭，哎！想媽媽的感覺就是想哭的感覺。

　　媽媽，我愛你！你是偉大的，是神圣的，你給病人帶去了對生的希望！

　　描寫人物的小學生作文 篇28

　　我的媽媽是一位老師，她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡，媽媽還長著一頭烏黑的秀發，“山峰”一樣的鼻子，大大的嘴巴，這就是我可愛的媽媽。

　　我的媽媽是個雙子座的AB血型的媽媽，這導致她具有雙重性格。可能是當老師當慣了，媽媽有時對我的要求可嚴格了。每當我因為粗心大意導致考試成績不理想的時候，媽媽就會怒發沖冠、暴跳如雷，這時的媽媽簡直就是個“魔鬼媽媽”；周末我在電腦前一呆大半天，把媽媽的話當空氣的時候，媽媽會一個箭步沖進書房，把我像小雞一樣逮出來，這時的媽媽像個“潑婦媽媽”。當然媽媽也有溫柔的一面，每當我取得了理想的成績，或者媽媽有求于我的時候，就會跟以前判若兩人，對我細聲細語、溫柔有加；特別是我彈鋼琴的時候，有時曲子真的很難，我都很厭煩彈琴了，這時的媽媽總是在邊上好言相勸，鼓勵我要堅持不懈才能取得成功，在媽媽的“甜言蜜語”下，我乖乖地把很難的曲子也練得得心應手，這時的媽媽簡直成了個“超級耐心媽媽”。

　　我的媽媽就是這樣一個善變的媽媽，有時我戲稱媽媽為“變色龍”媽媽。

　　描寫人物的小學生作文 篇29

　　因為可惡的疫情我們不能在美麗的學校上學，只能在家里上課媽媽陪著，一開始很有趣也很放松。但是到了后來我覺得越來越緊，越來越不有趣了。心里特別想念回到學校里

　　媽媽每天七點就起來給我做營養豐富的早餐，監督我學習不會做的題跟我一起思考。沒事了會拿一些美味可口的水果給我吃，每次我下課把作業做完的時候就會看快手極速版放松放松自己。媽媽一看到我這副模樣就對我說：“要好好學習，不能玩手機。”

　　有一次我背書背不到，心里想著出去玩，我心不在焉半天都背不到。我就跟媽媽說：“你看別人都可以在外面玩，為什么我不能呢？”媽媽說：“別人沒有任務你有任務沒完成，自然而然就不會讓你出去玩。”我又說：“我要出去玩，心都不在心上了，還怎么背啊？我控制不了自己，背著背著就想起玩的事，把背書的內容都忘了。”然后媽媽就不停的嘮叨，然后我就跟媽媽吵了起來

　　我心里面一直都有這個小矛盾直到看到今天的心理健康課，才解開了小矛盾才明白。在這想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我以后不會在惹您生氣了，我會好好學習的謝謝您一直陪著我。”

　　描寫人物的小學生作文 篇30

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”聽著熟悉的旋律，我情不自禁地想到了我的媽媽——世界上最好的媽媽!

　　十月懷胎，呱呱落地，我慢慢長大了，而媽媽卻在不知不覺中慢慢老去，看著媽媽漸漸佝僂的背，還有藏在黑發里的白發，我的眼眶慢慢紅了。還記得那一年冬天我感染了肺炎，不愿意住院，可不接受治療又不行，所以媽媽每天背著我走一個小時的路，再搭車到醫院打針。

　　一個星期后，我的情況得到了好轉，媽媽一直皺著的眉頭也舒展開了。一個星期以來，媽媽每天堅持背著我去醫院，又背著我回家，風雨無阻，從沒有抱怨過，也沒有讓我走一步路……回家以后更是來不及喝一口水又開始準備做飯，每天都變著法子做好吃，只為讓我沒頓都能多吃半碗飯……在媽媽的悉心照顧下，我胖了，而媽媽卻瘦了一圈!

　　十一歲那年，爺爺摔了一跤，臥病在床，媽媽每天做家務，干農活，照顧爺爺……打點滴的時候一直守在床邊，按時照顧爺爺吃飯，吃藥，有時夜里病情嚴重了，媽媽就一整夜一整夜的守在爺爺旁邊，就擔心爺爺有需要的時候身邊沒有人……

　　你養我長大，我陪你變老!媽媽，你是世界上最好的媽媽!也是世界上最優秀的媽媽!你永遠都是我學習的榜樣，永遠是我的驕傲!

　　描寫人物的小學生作文 篇31

　　我最了解我的媽媽，媽媽每天要做很多家務，洗衣服、做飯、拖地，還要接送我上學、放學，非常辛苦。

　　媽媽有時侯對我很嚴格。我要買零食的時候，媽媽就批評我：“就知道要錢買零食吃，你知道賺錢有多辛苦嗎？”這樣我只好放棄買零食的念頭。

　　媽媽有時侯對我很好。媽媽經常教育我，要尊重師長，不要做一個惹人討厭的孩子。媽媽還親手教我做飯，說：“你早晚要長大的，長大了，要自己做飯吃了。”媽媽總說有我這個淘氣包在身邊，他很幸福。

　　大人們常說：“女兒是媽媽的貼心小棉襖。”我對媽媽說：“我就是你的‘貼心小棉襖’。”媽媽辛辛苦苦把我養大，我一定好好兒回報媽媽。

　　有時侯，我也惹媽媽生氣。當我打架后回到家的時候媽媽就生氣，拿起小木棒教訓我。我說：“我是祖國的花朵，你不能打祖國的花朵。”媽媽便“撲哧”一聲樂了，便不再打我。

　　媽媽的愿望是我能考上大學；我的愿望是媽媽能永遠年輕，身體健康。

　　我多么希望我們的希望都能實現啊！

　　描寫人物的小學生作文 篇32

　　在我的童年里不能缺少我美麗的媽媽。

　　在一歲時媽媽叫我走路，我卻不知道這是干什么所以就心不在焉，可是媽媽卻堅持的教我走路，走啦有三個多月我的頭上白了許多英學會了走路。二，媽媽的頭上不僅變黑了許多，而且汗水也比以前多了。臉上的皺紋好像一條條黑蛇爬上媽媽潔白的臉。

　　在兩歲時媽媽教我鍛煉身體。我知道媽媽非常辛苦，所以我努力學，可是。我怎么學也不會。我想認真學。可是不但沒學成，卻越來越笨。

　　在三歲時媽媽送我去幼兒園。每次我都鬧著不去學校，媽媽去安慰我說，如果你進去學校每天晚上我會獎勵你去吃一個棒棒糖。當時我非常害怕去幼兒園。但是。我想吃棒棒糖，便努力的向著幼兒園走去。如果在冬天每次晚上放學，媽媽不用說就會給我帶一個棉襖。一個溫暖的擁抱。自己變得溫暖了，而媽媽卻變得寒冷了。

　　六歲時的一個冬天。那天晚上我突然發了高燒。媽媽二話不說背起我向醫院走去。那天晚上凌晨一點，媽媽才把我背到家。那天早上媽媽還特意的給我請了假，讓我在家里養著身體。可是媽媽并沒有休息。而是繼續問這問那。

　　啊，我的媽媽在我的童年里，我缺少不了我的媽媽。我溫暖的媽媽，我愛她。

　　描寫人物的小學生作文 篇33

　　今天，我想自己洗衣服。肯定能洗干凈。

　　我先從臉盆里拿了些水，把衣服泡在水里，然后拿起來擦肥皂。過了一會兒，衣服被均勻地涂上肥皂。下一步是擦洗。我使勁揉啊揉。慢慢地，我的手和臉盆里全是白色的肥皂泡。聚集在一起的氣泡就像可愛的小珍珠，一下子吸引了我。我不忍心洗衣服，開始吹泡泡。我試著往手心吹氣，以為它會像之前買的玩具一樣吹出又大又圓的泡泡，漫天飛舞，結果發現臉上全是肥皂泡，像只大花貓。我趕緊洗了把臉，然后揉了揉衣服。泡沫摩擦越來越多，不斷從我的手指間鉆出來。衣服上滿是泡沫，看不到原來的樣子。我覺得差不多了，就開始洗了。

　　當我打開水龍頭時，我很快就洗好了。盆里的泡沫隨著清水的增加變得又高又厚，就像手里拿著一個柔軟的棉花。真的很有趣！洗了一遍，又拿了一盆水，然后揉了揉。這一次，泡沫少了很多。我想：什么時候準備好？算了，那就洗兩遍。最后一次洗完，盆里的水還是挺清澈的。我費了好大勁才把衣服擰干，你完了！

　　哈哈，看著自己洗的衣服，心里有一種說不出的幸福和自豪。

　　描寫人物的小學生作文 篇34

　　我有一個美麗的媽媽。我很喜歡我的媽媽，我的媽媽也很喜歡我。

　　我的媽媽對我的學習很嚴格。我記得有一次我的成績考的非常棒媽媽開心的眉開眼笑，媽媽常夸我我是一個小聰明人。我記得還有一次我的成績考出來特別差媽媽的眉毛特別緊鎖，還說我驕傲了。

　　媽媽對我的愛也是最好的。我記得有一天我晚上，我不舒服我發燒，媽媽看見我特別難受，媽媽就批了一件薄衣，鞋子穿著拖鞋，抱著我去醫院。醫生說我沒什么大礙就是凍著了，媽媽對醫生說真的沒有什么大礙嗎？醫生說：“真的沒有什么大礙，我哪能騙你呀。”媽媽說真的沒什么大礙就好了。我看見媽媽找急的樣子，我心里特別難過，眼淚在眼眶里，想哭出來，可是我沒有哭。在回家的路上媽媽看見我想哭的樣子媽媽就對我說：“寶貝別哭啊媽媽都回家了別哭。”這就是媽媽對我的愛。

　　我媽媽也特別貪吃。我記得有一次在我外婆家的時候，我出去玩回來我看見我媽媽用筷子在偷偷地吃肉，然后我過去叫媽媽，媽媽嚇了一大跳，還以為是鬼呢。那是我捧著肚子笑的別提了。

　　我特別喜歡媽媽，我出生在這個世界上可真好呀！你這個媽媽呀真好呀！

　　描寫人物的小學生作文 篇35

　　她，有著微胖的身材，一把長長的頭發，還有一雙烏黑發亮的眼睛。猶如仙女般漂亮。每天起早貪黑，做了辛勞的工作。她，就是——我的母親。

　　在前年的一個暑假，我的爸爸用QQ時問了班主任我的成績，那次期末考試考得非常差。完問，便睡夢中的毫不知情的我叫了起來，讓我多復習復習。我得知了這次期末考試的成績，立刻回到房里，躲在被子里失聲痛哭起來。這時，媽媽邁著輕快的步伐走進我的房里，坐下來，和我談心。“孩子，傷心，對嗎？因為成績”我依舊在哭，只是對媽媽點了點頭。“這個考試是不是你自己去考的？”我還是點點頭表示“是的，沒錯”“那你哭什么呢？哭了，成績可以多一點嘛？”我傷心得答道：“不可以。”“那你有什么可委屈的呢？”面對媽媽的逼問，我慚愧的低下了頭。最后，媽媽告訴了我，既然這次考差了，那下也是考好一些，多多復習，多多努力，把失去的分再拉回來，不就好了嘛？哭是解決不了問題的。

　　這就是我的媽媽。因為與眾不同的母親，也是一位平易近人，和藹可親的母親！我愛我的媽媽，也愛我的爸爸，因為他們也愛我。媽媽每天拼死累活地為我掙錢，她多累呀！所以，我一定要好好學習，不讓他們失望！

　　描寫人物的小學生作文 篇36

　　我有一個溫柔、勤勞的媽媽。她的眼睛大大的、鼻梁高高的，嘴巴小小的，長的很好看。但是，她的手和平常人的一點兒也不一樣。看起來總是傷痕累累，很拉人，因為我媽媽干的活太多了造成的。

　　她每天在家里要干很多很多活，比如打掃房間、洗衣服、做飯，現在還要為我熬藥。有一回，媽媽打聽到一種草藥對我的過敏性疾病很有好處，就買了那種藥回來，一心一意地為我熬起來。因為媽媽特別想讓我快點好，熬好后不等藥涼就想給我端過來，可是，藥太熱了，媽媽就燙了個大泡，藥也撒了一地。媽媽不停地叫了幾聲痛，看著地上的藥，又重新為我熬了起來，直到我把喝下去，媽媽燙傷的地方也起了個大白泡。可是她只叫我吹了吹，又接著洗碗去了。

　　媽媽的工作也很忙，所以她每天都起得很早，特別勞累。有時還要把班上沒寫完的作文，沒畫完的圖拿出來畫。看到媽媽的手在微機上熟練的操作，我心里特別的為媽媽擔心：“她這個樣子身體會不會壞掉”。

　　我以后要多幫媽媽做家務活，好好學習，不讓媽媽擔心。一定要做一個堅強的人。

　　描寫人物的小學生作文 篇37

　　我的媽媽留著一頭短發，淺淺的眼窩中鑲嵌著黑葡萄似的眼睛，眼睛下面有個高高的鼻梁。一張瘦瘦的臉，一對聽力非常靈敏的耳朵，哪怕是你在心里說她，她似乎也能聽見。還有一張能說會道的嘴，有時輕言細語，有時怒發沖冠。

　　記得有一次，我生了一場大病，需要動手術。我靜靜地躺在床上，心里害怕極了。這時，媽媽推開門輕輕走進來，摸了摸我的手，親切地說：“小寶貝，不用怕，你要勇敢，手術很簡單，你只需要閉上眼睛，全身放松，你就不會感覺到痛了。記住！你是這世上最勇敢的人。”聽了媽媽的話，我頓時覺得渾身是膽，

　　媽媽對我的學習要求非常嚴格，記得有一次，我語文、數學都考差了，語文78分，數學89分，當時我很失落，也不知道怎么告訴媽媽。回家后我一聲不吭，認真地寫作業。吃過晚飯，我正想玩的時候，媽媽便叫住了我：“你呀你，考試了還不給我說，并且還考得那么差，我每天辛辛苦苦地賺錢，你就拿個這個分數來報答我呀！”說完，媽媽就打了我一頓，還嚴肅地告訴我要努力學習，將來才能做個有用的人。

　　雖然媽媽有時很嚴厲，但我知道這一切都是源于她對我的愛。

　　描寫人物的小學生作文 篇38

　　我的媽媽今年37歲，身材高挑。她留著棕色的長發，漂亮極了。平時媽媽喜歡穿休閑服裝，她認為休閑裝很舒適。

　　媽媽屬于溫柔賢惠型。每當我遇到困難與挫折時，她總是耐心地坐在我身邊，幫我琢磨解決的辦法。有一次，語文考試我打了80多分，心想這下完蛋了。回家后媽媽并沒有批評我，而是耐心地幫我分析了錯誤的原因，并帶我重新復習了書上學過的內容。第二次考試時，成績果然明顯提升了。我很感謝媽媽的包容和陪伴。

　　媽媽是一個對工作很認真的人。每天晚上，當我要去睡覺的時候，我總能發現媽媽臥室的燈還亮著。我悄悄的推門一看，媽媽還在認真的備課。在我心里，媽媽是一位優秀的英語老師。

　　媽媽也是一個網購狂。家里大部分的用品都是媽媽從網上買回來的。她覺得這樣買東西既節省時間又劃算。

　　媽媽還是一位快車手。每當坐上她的車，我就不自覺的心跳加速，就像坐過山車一樣緊張。但我也不敢出聲，怕影響她開車。只能默默地看著她上演“速度與激情”。

　　媽媽是世界上最愛我的人，她給予我生命，陪伴我慢慢成長。在我心里，媽媽就像一把大傘，保護我不被風吹雨淋。雖然有時她很嚴厲，但我知道她做的一切都是為我好。媽媽很辛苦，我很愛她。

　　描寫人物的小學生作文 篇39

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”每當我聽到這首歌，都會想起我的媽媽。

　　我的媽媽長的比較漂亮。個子高高的，身材不錯，皮膚有點兒發黃。瓜子臉，一雙黑葡萄般的眼睛，炯炯有神，她還戴著一副眼鏡，顯得文質彬彬的。可是如果她朝你翻個白眼，你準會嚇個半死。她的嘴巴非常厲害，假如你和她辯論，肯定會輸得很慘。

　　我的媽媽不僅美麗，而且很關心我。無論是盛夏酷暑，寒冬臘月，還是風雨交加的壞天氣，都會準時接送我上下學。每次到了校門口，媽媽總是和藹地叮囑我：“寶貝，上課要認真聽啊！”媽媽給我買了許多輔導書：名師點拔、黃岡試卷。每個新學期開學，媽媽總會第一時間幫我包書。

　　記得有一天，我正在做寒假作業，突然，碰到一個攔路虎——猜字謎：正看九十八，倒看八十九。我百思不得其解，急得我抓耳撓腮。這時，媽媽走了過來，看了看題目，便指導我道：“你看，十和八組成“木”，再在“木"字上加個九，不就是“雜”字嗎？”聽了媽媽的話，我恍然大悟。

　　我真為有這樣的媽媽兒感到驕傲啊！

　　描寫人物的小學生作文 篇40

　　媽媽，你是我最親近的人，但是有時候，我心中想對你說的話卻說不出口，思來想去，今天，我決定讓紙和筆代我訴說藏在心中的話了。

　　記得有一次，我發燒了，我一直躺在床上，渾身熱乎乎的，像一根快要烤熟了的香腸。眼角熱辣辣的，如涂了一層辣椒。我感到整個人簡直要蒸發釣了。媽媽，你當時十分著急，先是小心翼翼地為我準備好濕毛巾敷額頭，接著，又急著去給我做姜湯。我喝了幾口姜湯，媽媽又幫我量了量體溫，哎呀，溫度越來越高了。我快承受不住了，哭著喊著要去醫院，燒得漸漸迷迷糊糊。媽媽二話不說，立刻把我送到醫院。那時我特別小，十分怕抽血，我大哭，使勁掙扎，最后，滿身都是汗，如同洗過澡一樣，媽媽，你整夜都無微不至地照顧我，直到我康復。這樣的情況多少次呢？我已記不得了。媽媽，我從心底感謝你。

　　我長大后，一定會好好報答您。您每天都很辛勞，每天早上為我做早餐，送我上學之后還要去上班，中午吃完飯之后還要洗衣、燒水，晚上要輔導我做作業，到了深夜還要自己看書充電。

　　您的一天總是那么繁忙，如陀螺一樣。在我心里，您樸素、勤勞、善良，是世界上最好的媽媽。

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