荷小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-28 09:31:28 小學(xué)生作文我要投稿

荷小學(xué)作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的荷小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

荷小學(xué)作文(通用15篇)

荷小學(xué)作文1

　　它，不似玫瑰，熱烈張揚(yáng)；它，不似牡丹，雍榮華貴。它高貴淡雅，清麗脫俗，當(dāng)它在水中悄然綻放，那么美，美得讓人心醉。

　　一朵，一枝獨(dú)秀；兩朵，好似戀人成雙成對(duì)；千百朵齊綻，讓人贊嘆：“花團(tuán)錦簇，美不勝收！”

　　夏季，南方正是荷的天下，母親告訴喜愛荷花的我：“荷花早晨開的最大。”我聽了，哭鬧不休，要母親帶我去看荷花，母親沒辦法，只好應(yīng)我要求，帶我去寧波看荷花，到寧波后，我先觀察了一池荷花開得多大，第二天，我起了個(gè)大早去看荷花，果真，荷花開得比前一天大多了，粉紅、潔白的花瓣中，嫩嫩的小蓮蓬坐在花蕊上，活像一個(gè)天真可愛的小娃娃，荷葉漂在水面上，好似一只只綠色的盤子浮在水面。早晨特有的薄霧籠罩著荷花池，微風(fēng)吹來，開放的荷花宛如披著輕紗的仙女在翩翩起舞。花蕾含苞待放，花瓣被脹得鼓鼓的，似乎馬上就要炸開......我愛荷花，因?yàn)樗凰泼倒澹瑹崃覐垞P(yáng)；不似牡丹，雍容華貴。我愛它的高貴淡雅，愛它的清麗脫俗......

荷小學(xué)作文2

　　我的學(xué)校在美麗的荷小。我在這已經(jīng)生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。那兒像花園般的學(xué)習(xí)環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

　　春天，春姑娘悄悄走進(jìn)我們荷小撒下一道道光輝，校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的景象。小草三五成群的探出頭來，為荷小鋪上了一大塊的綠布，為春天的荷小增添了許多生機(jī)。小樹穿上一件綠色的新衣裳，吹春風(fēng)吹來，小樹就好像在跳舞。

　　夏天，校園里烈日當(dāng)頭，驕陽似火。但是卻不要緊，因?yàn)樾@里的樹木蔥蘢、綠樹成陰，上體育課時(shí)我們還常常在樹下休息、玩游戲呢！這給荷小的夏天增添了一道風(fēng)景線。

　　秋天，落葉飄零，風(fēng)一吹，就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈，好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會(huì)兒張開，一會(huì)兒又合攏了起來，好像一位魔術(shù)師把秋天的校園變得更美麗。

　　冬天，小草都枯萎了，我們怎么挽救也挽救不回。這都是因?yàn)楹涞膯栴}，但是我們不怕寒冷，只要能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，天氣再冷我們也不怕，同樣學(xué)習(xí)也會(huì)快樂！

　　我們學(xué)校一年四季真美，能夠在這個(gè)校園上學(xué)我感到真幸福！

荷小學(xué)作文3

　　荷，是清漣的象征。自古以來就有“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的千古名句。今天，我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織，游客有的在欣賞荷花，有的在給荷花拍特寫，有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊，擺了一個(gè)POSE叫老媽給我拍了“可愛三連拍”。拍完后我仔仔細(xì)細(xì)地觀察荷花。

　　一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋，花瓣是水滴形的，可愛極了。它們千姿百態(tài)，有的昂首怒放，迫不及待地向人們展開自己美麗的笑臉；有的含苞欲放，含蓄地向人們微笑；有的藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來，荷花好像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在荷葉舞臺(tái)上翩翩起舞展示自己獨(dú)特的魅力。

　　一片片荷葉綠油油的，有時(shí)會(huì)接住幾顆活潑的小水珠，晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個(gè)個(gè)玩皮的孩子，把荷葉當(dāng)成磞磞床在上面磞來跳去。西陽夕下，天邊出現(xiàn)一抹金色的晚霞，晚霞給西湖鍍上一層金光，湖面波光粼粼，荷花微微顫動(dòng)好像在對(duì)我們說再見。我愛你—美麗的荷花，美麗的西湖。

荷小學(xué)作文4

　　朋友們都說：小荷是一個(gè)很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見... ...

　　我正在看作文，可是，看著看著，我就覺得有些文章十分眼熟。當(dāng)我拿過作文書來看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說，小荷是一個(gè)充滿純真的樂園，現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...

　　也許是我多管閑事，作為一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒有資格去評(píng)價(jià)那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯(cuò)誤的！我想對(duì)他們說一句話：“污染小荷也許不會(huì)受到錢財(cái)?shù)膿p失，但是，信譽(yù)卻是錢買不回來的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實(shí)地為小荷增添一份光彩！”

　　入門級(jí)并不可怕，可怕的是，對(duì)自己毫無信心，認(rèn)為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當(dāng)然，我也是一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來點(diǎn)亮小荷，靠自己的努力來成為高級(jí)會(huì)員！

荷小學(xué)作文5

　　天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動(dòng)。

　　我們來到荷塘最中間的一個(gè)平臺(tái)上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩興大發(fā)。

　　荷花千姿百態(tài)，有的還是個(gè)花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點(diǎn)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。

　　我來到一株盛開的荷花前，花兒散發(fā)出淡淡的清香。花兒呈粉紅色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風(fēng)兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個(gè)個(gè)翡翠盤子，調(diào)皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個(gè)個(gè)閃亮的珍珠。涼風(fēng)陣陣，荷花、荷葉隨風(fēng)起舞，為荷塘增添了一絲靈動(dòng)，使得荷塘變得更美了。

　　我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。

荷小學(xué)作文6

　　8月13日，古歷七月初七，七夕節(jié)。吃完晚飯，我們馬上來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)九峰路校區(qū)參加“七夕風(fēng)荷”詩書會(huì)。一進(jìn)校園，看見荷花池旁擺著整整齊齊的桌子、椅子，橫幅上醒目地寫著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘七夕風(fēng)荷’詩書會(huì)”幾個(gè)大字。

　　詩書會(huì)一開始，師傅把一盞盞點(diǎn)亮的荷花燈放入池塘里，像螢火蟲在池塘里飛來飛去，漂亮極了！我和牟格子也迫不及待地拿來荷花燈，請?zhí)帐迨鍘兔c(diǎn)亮，我手棒一盞點(diǎn)亮了的荷花燈，想到了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。我和牟格子還合影留念呢！接著，我們回到座位，欣賞了二胡、古箏、笛子等許多精彩的表演，還欣賞文人現(xiàn)場創(chuàng)作的許多詩詞。

　　最讓我們興奮的是目睹了王堅(jiān)校長的親筆書法。他拿起紙，不折也不勾，手握毛筆一揮，寫下了：“立志胸懷中國夢，耘心氣貫滿園春”幾個(gè)大字。王校長的書法一寫完，就響起了熱烈的掌聲。正在這時(shí)，在荷花池對(duì)面，牟格子的`小古文朗誦開始了，我就急忙地跑過去看格子表演，牟格子的朗誦，抑揚(yáng)頓挫，真是棒極了，等牟格子的表演結(jié)束了，我和牟格子你追我趕地跑回王堅(jiān)校長的旁邊，繼續(xù)欣賞他的作品。

　　今晚，這個(gè)活動(dòng)真有意思啊！

荷小學(xué)作文7

　　荷花每到夏日，人們就會(huì)酷暑難耐，汗流夾背。可是荷花卻仍在夏風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身姿，散發(fā)出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！

　　荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛。遠(yuǎn)看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個(gè)胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風(fēng)拂過，綠色的海洋便搖動(dòng)起來。近看，荷花千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)個(gè)紅里泛白，白里泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，托著中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經(jīng)全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的荷花花瓣已經(jīng)落光了，只露出一個(gè)頷首的蓮蓬，幾只彩色的蝴蝶飛來，不停的在她額頭親吻，好像許久沒有見面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象啊！荷花還有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當(dāng)菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她圣潔美麗，我喜歡！！

荷小學(xué)作文8

　　暑假里，爸爸、媽媽帶我回老家，當(dāng)路過收費(fèi)站時(shí)，我眼睛突然一亮，我看見了一大片荷塘。于是，我立刻讓爸爸停下車來，我要細(xì)細(xì)觀賞這難得的美景。我輕輕地走向荷塘，生怕驚動(dòng)了這美麗的景色。我來到了荷塘邊，看見了滿地的荷花，綠的沒有邊，紅的更加紅。這讓我想起了楊萬里寫的《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　那一枝枝荷花如一位位亭亭玉立的少女站在那，一陣微風(fēng)吹來，荷花左右搖擺，猶如少女們在翩翩起舞呢！那一片片荷葉，好像一把把大傘，在為水下嬉戲的魚兒遮風(fēng)擋雨。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，爸爸催我走了。聽爸爸說：荷不僅美麗，而且渾身都是寶呢！蓮子可以補(bǔ)中養(yǎng)神，常時(shí)間服用，可以延年益壽。藕可以解熱渴，散瘀血、生肌，可以治郁熱止泄、消食解酒毒，及病后干渴，藕節(jié)搗汁服下后，治吐血不止，還可以止住鼻出血。蓮子中的青心可以治貧血，清心去熱。

　　蓮蕊須可以清心通腎，既補(bǔ)血又止血，還能養(yǎng)發(fā)養(yǎng)顏。荷花可以安神，養(yǎng)顏輕身。荷葉可以止渴。我沒有想到荷還有這么多的功用。我喜歡荷花荷葉，更崇拜他們的精神。

荷小學(xué)作文9

　　賞荷夏日，是荷花盛開的季節(jié)。這次夏令營，我有幸來到了“華北明珠”——白洋淀的荷花大觀園中賞荷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼是綠色的荷葉，還有一些白色、紫紅色、粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，像是嵌在荷葉中的寶石，在陽光下閃爍著光芒。走近看，又圓又大荷葉挨挨擠擠，襯托著姿態(tài)婀娜的荷花，顯得格外高貴優(yōu)雅。

　　這些荷花有的白里透紅，含苞欲放，像一位羞澀的少女；有的紫中帶紅，已經(jīng)完全綻開，黃黃的花蕊令它更加艷麗；有的是可愛的粉紅色，還是花骨朵兒呢，一個(gè)個(gè)飽脹得好像馬上就要爆裂似的，還有的是潔白無瑕的，它只綻開了兩三片花瓣，還帶著露珠，顯得有些嬌嫩，如同仙女下凡一樣……荷花爭奇斗妍，競相開放。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！

　　瞧，荷葉叢里還藏著蓮蓬呢！它們有的彎著腰；有的眾星捧月般的圍著荷花……小青蛙在荷葉上“呱呱”的唱著歌，為盛開的荷花譜出一支《歡樂頌》；小魚兒有的在荷葉下乘涼；有的在舉行游泳比賽；有的在玩捉迷藏……荷花、荷葉、蓮蓬、青蛙、小魚兒……好一幅夏日荷塘畫，猶如人間仙境一般，十分迷人！我愛白洋淀！更愛荷花！？

荷小學(xué)作文10

　　換一個(gè)角度思考，便會(huì)有另一種形成的收獲，另一種意義的偉大，另一種途徑的成功。

　　——題記

　　閑暇中，翻開一本書，看到一張圖畫：在一個(gè)池塘里，佇立著一枝枝殘荷。

　　深深凝視，那是一種別致而隨意的美，彌望的不是“田田的葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙。”沒有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖，有的只是纖塵洗盡后的質(zhì)樸和還歸本原的真實(shí)。看著它，才發(fā)現(xiàn)原來殘荷也有絮語，也有自己的本性。

　　你浮動(dòng)的裙衣仍然那樣風(fēng)致，你那長長的枝干還透露著些許嫩黃，你不該被稱作殘荷的，你還是敦頤筆下的仙子，沒有一點(diǎn)殘的氣息。當(dāng)清晨到來的時(shí)候，你會(huì)捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時(shí)，你也還會(huì)披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻。

　　在凄涼的秋風(fēng)中，你也會(huì)綻放自己的光彩，你也有屬于自己的美。

　　你的生命仍然在搏動(dòng)，你仍然在做最后的努力，在黑暗的陰影下，在受傷的背景下，保存心中的信念。

　　殘荷真好，有信念真好。

荷小學(xué)作文11

　　我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會(huì)先跑到荷花池邊看那楚楚動(dòng)人的荷花。

　　有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長出來一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長得小巧玲瓏，美麗極了。

　　其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無比，有的竟吐幽芳，有的簇?fù)碓谝黄鸷嫌澳兀欢溆幸欢涞淖藙荩瑐€(gè)個(gè)爭奇斗艷，好不美麗啊！

　　綠茵茵的荷葉裝點(diǎn)著亭亭玉立的荷花，微風(fēng)撫摸著荷花的花瓣，潔白無瑕的花瓣點(diǎn)綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點(diǎn)。

　　看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……

荷小學(xué)作文12

　　夏天的早上，媽媽帶我去河邊玩。風(fēng)吹著路邊的柳樹，吹來陣陣清香。我快步跑到前面，看到一大片的荷花長在河的中央。

　　綠綠的荷葉蓋在水面上，有的圓圓的，像傘;有的扁扁的，像盤子;有的彎彎的，像小船;有的又像一把小勺子…..我用手輕輕地碰了一下荷葉，幾滴小露珠調(diào)皮的打著滾聚到了荷葉的中央，變成一顆大水晶，真是又漂亮又好玩!

　　太陽光燦燦的照在荷花上，有粉的，有紅的，有白的，有盛開的，有半開的，有打著花苞的，千姿百態(tài)亭亭玉立。在碧綠的荷葉下，一朵嫩嫩的荷偷偷的探出小腦袋，就像一個(gè)害羞的小姑娘。幾條小魚搖頭晃腦的游過來，小荷輕輕地抖了抖，抖出一片漣漪，原來是魚兒在給小荷撓癢癢呢!

　　一只蜻蜓輕盈的用尾巴點(diǎn)著水，飛到了一朵含苞待放的粉紅色的荷花上。我忽然想起學(xué)過的一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　媽媽告訴我，很多人都喜歡荷花，是因?yàn)樗鑫勰喽蝗荆恰盎ㄖ芯印薄Ｗ鋈艘窈苫ㄒ粯樱固故幨帲饷骼诼洹Ｎ业哪_在水中蕩著，聞著風(fēng)中的荷花香，想著媽媽說的話，只愿自己也要像荷一樣，做一個(gè)品德高尚的人。

荷小學(xué)作文13

　　當(dāng)春風(fēng)吹走了那份溫暖與繁華時(shí)，熱騰騰的夏就來了。

　　如果說春是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，那么夏就是萬物生長的季節(jié)了。

　　外婆家附近有個(gè)小池塘，池塘邊的柳樹已經(jīng)脫去了春天的嫩綠，換上了一身翠綠的夏裝，在微風(fēng)中搖擺她那曼妙的身體，小草也不是剛發(fā)芽時(shí)那種嬰兒般的可愛，在陽光中逐漸變得挺拔秀麗。

　　荷塘里正一番熱鬧的場景。荷葉蓊蓊郁郁，透不出一點(diǎn)縫隙。初生的小荷頗有幾分可愛，幾只蜻蜓在池邊嬉戲著，飛過的水面上還蕩漾著一串串漣漪，有只還輕輕地立在荷葉的邊緣。荷花以它獨(dú)有的魅力讓人著迷，素雅的白色中又有活潑的粉色，幾片幾片的花瓣襯托著粉黃的小花蕊，顯得嬌小可愛。

　　一個(gè)白凈的小臉蛋從荷葉叢中伸了出來，是誰？哦，原來是采蓮的娃娃啊！只見那娃娃一手撐槳一邊采蓮。看他那船上堆成小山的蓮蓬，還有紅撲撲的臉蛋上一層細(xì)密的汗珠，就知道他已經(jīng)“工作”很久了。

　　夏，這個(gè)迷人的季節(jié)，荷塘，這個(gè)誘人的天堂！

荷小學(xué)作文14

　　炎炎的夏日，火辣的驕陽，滾滾的熱浪，讓人不由得陣陣疲困。而荷塘里卻演繹著不同的色彩，好一個(gè)碧水融融的冰清世界。

　　走近荷塘，心情是那么舒暢，令人心曠神怡。那荷葉就像一個(gè)個(gè)青玉盤，一片片緊挨在一起，放眼望去，滿目是綠。烈日的光輝下，盛放的荷花格外奪目。在綠葉的映襯下，荷花變得那樣多姿多彩，艷麗無比。有的荷花天生就是害羞的姑娘，任憑千呼萬喚，羞答答的藏在荷葉間，悄悄地看著這美麗的世界；有的如大膽潑辣的美少女，盡情地舒展怒放，擺弄風(fēng)姿，在一片綠色之上顯得格外好看；還有嬌羞的荷花妹妹，靠在蓮葉母親的懷抱中，是那么安詳，那么幸福。它也許正做著甜甜的美夢呢！好一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景圖呀！一絲涼風(fēng)掠過，荷花的清香在空中回繞，沁人心脾，引得蜻蜓在水面快活地盤旋，小魚也激動(dòng)地躍出水面，蕩起了一個(gè)個(gè)可愛的圓圈。

　　荷花是潑紅染綠的畫者，在夏日里描繪著悠悠的意蘊(yùn)；荷花又是冰清玉潔的使者，吟誦著出污泥而不染的傳奇；荷花還是個(gè)在水面舞臺(tái)上婉轉(zhuǎn)而啼的歌者，唱出了一個(gè)神圣的世界。

　　藍(lán)天白云下，湖面舞動(dòng)著一群優(yōu)雅美麗的花仙子，怎能不令人陶醉？