湯圓小學作文15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的湯圓小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湯圓小學作文1
今天看到媽媽買了一大團面粉。我想：“媽媽為什么買這么多面粉？”于是，我跑上去問我媽：“媽，你買那么多面粉干嘛？就算你包餃子，我們全家也不一定一下子全吃了吧？”媽媽說：“今天，你表哥和你奶奶家的所有親戚都要來看我們。來，你也不小了，幫我包餃子！”我心想：“包餃子真不容易。”
但是，我的餃子不是太大就是太小。和媽媽比起來，簡直是天壤之別。“哇！我不想吃這么難看的餃子！”姐姐挖苦我說。我憤怒地大叫：“你去吧，去吧，有本事就去試試。”
第三次，結合之前的經歷。這次我沒放多少肉進去。最后我做的和我媽一樣好。“我會包餃子！”我高興地大叫。
湯圓小學作文2
身上穿白衣,你面有夾心,樣子圓又圓,吃起香又香,猜猜它是誰?告訴你吧!是湯圓。這也是我最大的本領哦！
記得，星期天早上，我在家玩。突然肚子咕咕地叫起來。“爸爸，請你給我煮湯圓。”我無精打采的說。爸爸嚴肅地說：“女兒，你這么大了，連湯圓都不會煮，也太笨了吧！我想了想：爸爸說的也有道理啊！于是，我請教“大廚師”教我煮湯圓。爸爸對我說：“還是叫你媽教吧！（因為爸爸的廚藝比不過我媽，在說了媽媽不在家）我左說右說，爸爸終于發“圣旨”了！說：“可以。”我高興得歡蹦亂跳起來。嘴里還不停喊著“皇上”萬歲了！
爸爸一面說一面坐在椅子上，一動不動像“老佛爺”。
終于OK了！我滿懷喜悅端著香噴噴的湯圓上桌了。然后，請“專家”點評。結果“專家”結果給我零框蛋，因為我沒有放糖。我傷心的哭起來，爸爸急忙來勸我說：“萬事開頭難，多練幾回就會成功的。”
我體會到：失敗乃是成功之母。
湯圓小學作文3
今天是我們中國的元宵佳節，為了讓我們親自體驗包湯圓，生活勞動課老師帶我們到教工餐廳包湯圓。
我們帶了材料，高高興興地來到餐廳，首先，老師把面粉倒進了一個大盆里，再倒入了一杯溫水，請審月上來和面，只見她雙手伸進盆里，用力的揉著，好不容易才揉成一個團，把手拿出來一看，“咽”！變成了一個糯米手，全是粉，老師把揉好的糯米團捏成小塊，分發給我們，我拿到面團后，便開始揉了起來，我先把面粉切成小塊再放在桌子上，搓來搓去，可是遇到了麻煩，那面粉總是干裂，花了好一陣時間才把它搓圓，正在這時，老師要給我們發濕面粉了！我拿到面粉，欣喜若狂，就這樣，我一連搓了四個，我做的湯圓白花花、圓溜溜，被評為最佳湯圓。同學門今天都包的特別開心，我也一樣，我把每一個祝福都包進了湯圓。
我真希望我的祖國早日團圓，也希望家家戶戶每年的元宵節大團圓！
湯圓小學作文4
正月初一，新年到了！每家每戶吃湯圓是必不可少的。
廚房里熱氣騰騰，正準備包湯圓呢！砧板上攤著一塊塊雪白雪白的糯米，正準備填餡兒。餡兒有豆沙的、芝麻的，糖味且不用說，最奇特的是肉餡兒的。把上好的肉剁成肉末兒，加一點兒糖，小心地用鏟子輕輕鏟起，平均地攤在糯米上。接著用手指輕輕掐住糯米的兩端，提起。在半空中將兩端粘在一起，保持平衡。最后，將另外兩端和剛才兩端交叉，用手輕輕一拍，就成。往盛滿開水的小鍋里一擱，開小火煮一會兒，再揭開蓋子。這時，再用小勺把白生生、胖乎乎、熱氣騰騰的湯圓放在小碗里，又好看又好吃。
吃湯圓也有講究，把熱氣騰騰的湯圓勺上來，用筷子輕輕打一打，讓熱氣散開，再吃。在嘴里細細咀嚼，那糯米帶餡兒，仿佛有股年糕的味道。可這只有吃湯圓的老手才夠這份。偶爾吃一次的人不是噎著、燙著，就是什么味道也沒吃出來，湯圓就下肚啦。
湯圓小學作文5
今天奶奶阿姨買了好多菜，幾袋面粉，原來是圓的！奶奶讓我去阿姨家包餃子。
從早上10點開始，奶奶開始炒餡料，阿姨，和面。等了20多分鐘，面團和餡料終于做好了。一開始是我自己做的。我想和奶奶一樣大。但不知不覺，我捏的太厲害了。結果本來是要做成碗狀面團的，我卻做成了大蛋糕。怎么收拾東西？我只能把“大蛋糕”揉成一團。奶奶看到了，過來教我怎么做。很快就學會了。和表哥一起來做的。其實他是打著幫忙的名義玩的。）表哥真是異想天開，竟然用“iphone6”手機的形狀做了一個圈，還是鉆石（米）！我甚至幫他想出了“廣告詞”。阿姨進來給我們拍照，說我做的太好了，追到她了。不一會兒，第一輪就準備好了，開始蒸蒸日上。幾分鐘后，圓圈出來了。嗯，我好久沒吃東西了。偶爾吃一次真的很好吃。
做圓的方法其實和做綠球是一樣的。也就是說，這次我學會了做兩件事：圓的和綠球的，真是一舉兩得！
湯圓小學作文6
今天早上媽媽去上班時，走到小區門口意外地發現門口立著一塊大牌子，上門寫著2月14日，也就是今天在小區里有吃湯圓活動的牌子，媽媽把這個消息告訴了我們，可把我和妹妹高興壞了。
中午到了，我和妹妹吃完午飯，跟著外婆來到小區吃湯圓的地方。剛開始沒有多少人，后來小朋友越來越多，甚至多的后面排起了長龍。兩邊都有一個保安，怕大家亂擠，亂撞。有一個叔叔和一個阿姨負責煮湯圓。他們煮湯園跟我們煮的不一樣，他們是先把湯圓全部放進鍋里煮熟，然后再放進一個煮糖水的小鍋里，然后分給我們。我和妹妹一人拿著一雙筷子和一個塑料碗，每個人碗里都有4個白白的湯圓和半碗糖水。我和妹妹興致勃勃地夾起一個湯圓嘗起來“哇！好吃極了”我和妹妹一起叫起來，原來這是花生餡的湯圓。我們快速地吃完湯圓喝掉糖水，糖水可真甜啊。外婆說她也要買湯圓回家煮，太好了，這下子我可大有口福了。
湯圓可真好吃，希望明年還有吃湯圓的活動。
湯圓小學作文7
包餃子有四個步驟：第一步是磨餡，第二步是和面，第三步是包餃子，第四步是煮包好的餃子，這樣就做好了熱餃子。
首先，我們把芝麻洗干凈曬干，然后我和媽媽拿出研磨機。其次，我們把芝麻放入研磨機中，研磨成粉末后取出。第二步，做好面團。先準備一碗溫水和一大鍋糯米粉。講和的時候一定要有水和糯米粉的比例，不能多也不能少。如果水多了，一定要加點粉。如果粉干了，一定要多加水揉幾下，直到有彈性。開始下一步，取出磨好的芝麻餡和揉面，開始包餃子，揉面。我跟著媽媽學做，慢慢開始。做了一段時間，熟能生巧，速度越來越快。我媽一次做了一打，我也不甘示弱。慢慢的，我追上了媽媽；最關鍵的一步是煮餃子，餃子要在開水里煮，不然會粘在一起。大火煮時，餃子第一次浮在水面上，然后加入少許冷水倒入鍋中，然后第二次煮，用同樣的方法煮三次，直到湯圓透明，香甜的餃子完全煮熟。
今晚吃了很多餃子，但是自己做的餃子回味很長。
湯圓小學作文8
今天突發奇想，給家里煮了一鍋餃子。
開始煮餃子。我往鍋里倒了一點水，沒多久水就沸騰了，出現了小泡泡，好像是調皮的孩子吹的。我從包里拿出餃子。它們仍然很冷，好像被冰覆蓋著。過了一會兒，十幾個餃子相繼跳入水中。這就是，水不泡，三五個餃子一起煮，仿佛在開會！周圍有幾個，好像在竊竊私語。漸漸地，漸漸地，餃子的體溫越來越高。它們慢慢上升旋轉，像跳芭蕾的孩子，不停地變換著軌跡。
餃子都上來了，一鍋餃子做好了。我恨不得咬一口，媽媽笑著說；“小蟲，餃子還是很燙的，舔一舔都受不了。”我不得不咽下肚子里的口水。過了幾分鐘，餃子沒燒糊。我嘗了一個。啊！多甜蜜啊！于是我又吃了一個，父親又吃了一個，說；“好甜！”
這次去廚房，我又體會到做飯的樂趣了！
湯圓小學作文9
我是一個又白又胖的湯圓，一個小女孩親手把我制作而成的。不知不覺，我就從夢里醒來了，我的身上還散發出淡淡的清香，人們都很喜歡我。
我出生后第一眼看到的是燈火通明、五彩繽紛的世界。
忽然，一個機器人就把我放在冷颼颼的地方，我的身體漸漸發冷，這是哪里？我又喊又叫，小女孩打開冰箱把我拿了出來。
我看見一盆滾燙的水，我一滑就滑到了地上，幸好！可是一只大黃狗就用它的舌頭把我卷了起來。小黃，快幫我倒垃圾去！女孩說。小黃一走神，我就從它的'嘴里溜走了。
我又滾到電梯上，到了一樓了，我出了門走到廣場上，四面八方都有腳在踩我。我可不能在這里，我還是去醫院吧！
到了醫院，我想：我可以搗個亂。
我跳到病人的床上，我把針拔了，醫生看見了想吃了我，我一溜煙逃跑了，我終于獲救了。
湯圓小學作文10
今天和奶奶學會了包餃子，做了自己最喜歡的紫薯餃子。我興奮地催促媽媽一大早去外婆家。去姥姥家之前，我和媽媽去超市買了紫薯，白糖，糯米粉。到了奶奶家后，我迫不及待地請奶奶教我怎么做。
工作開始了：首先，煮紫薯。奶奶把糯米粉做成面條一樣的球。我把煮好的紫薯切好，然后用木杵搗碎。然后，在紫薯泥中加入白糖。大約放入三分之一袋白糖后，將白糖和紫薯混合均勻。之后奶奶讓我戴上一次性手套，把紫薯做成小球。同樣，奶奶把活糯米做成不規則的形狀。之后把一個紫薯球和一個湯圓融合在一起，把紫薯球包裹成糯米的不規則形狀，然后把它們做成圓形，就做了一個紫薯餃子，其實很簡單。
包完餃子，奶奶煮了我們勞動的果實，真的很好吃。自己做的東西味道真的不一樣，就給媽媽留了一碗。晚上，她回來吃我的餃子，贊不絕口，讓我覺得很開心。
湯圓小學作文11
包餃子。
我最喜歡吃餃子，一個個圓圓的小白球。咬它們的感覺好極了。但是，怎么包餃子呢？那天早上，我終于學會了包餃子。
有一天，我和媽媽來到外婆家。一到了外婆家，我就被桌上的東西吸引住了，一碗白糯米粉，一大碗紫紅豆沙，還有一些水果。但是怎么把這些東西做成餃子呢？這時候我媽端了一碗熱水來，才看到她把熱水倒在糯米粉上，然后不停的揉。過了一會兒，糯米粉全粘在一起，成了一團。我先擠一個小球，壓成塊，用筷子把豆沙放進去，然后揉成一個球，這樣第一個餃子就做好了。由于我們的共同努力，湯圓做得越來越多了。
晚上，大家都爭著吃餃子，我也不例外。我今天很開心，因為我學會了包餃子。
湯圓小學作文12
湯圓處處有，名稱卻不一。南方稱湯圓，北方稱元宵。今年的正月十五元宵節， 我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來顯得嬌小玲瓏。等了不一會兒，只見這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個個鼓悠悠的，個頭大了不少，看得我口水都往下流。只見媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的皮子，只覺得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味啊！這時候我聽到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺往外看，看到有的人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，人們在以不同的形式慶祝元宵節的到來。
媽媽告訴我：“湯圓含有團圓、如意的意思。一家人都來動手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團圓之意。”我希望在元宵節，那些不能和親人團圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來安慰思鄉之念。
湯圓小學作文13
包湯圓是我國傳統飲食文化之一，我們每逢春節都要是湯圓，因為湯圓代表團團圓圓的意思。快到春節了，我要和爺爺奶奶一起包湯圓，過一個快樂的新年。
爺爺找來一個盆子，拿來面粉，加了一些水，然后使勁的揉，等到面粉服服帖帖時才肯罷休。和好面粉后，我和爺爺奶奶熟練的搓起來。眨眼的功夫，手中的小面團以捏成了小碗狀，然后放進一些豆沙餡，接著，放在手掌中快速地搓起來。奶奶高速轉動著手掌就像機器一樣又好似在手掌運動，一個個圓溜溜潔白的湯圓不斷地在她的手中“跳”出來，好似一個個頑皮的小孩。更有意思的是，我把搓好的湯圓擺成各種各樣的隊形，有三角形湯圓，有圓形湯圓......還有什么縱隊、橫隊啊，真是十分神奇！
我們把湯圓放進鍋里煮了一番，剛“洗完澡”的湯圓雪白亮潔，猶如食物界的仙女，我嘗了一個湯圓，真是美味無窮呀！
這次包湯圓的活動真成功呀，新年里吃著自己親手包的湯圓，可真幸福呀！
湯圓小學作文14
下午第一節課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。
食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然后把長條下成1厘米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然后三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。
大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心里十分甜滋滋的。
一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。
湯圓小學作文15
我最喜歡的傳統新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了。”我一聽到，就飛快地下樓了。
我一下樓就看見他們在做湯圓。我說：“我也要做湯圓。”老媽說：“好啊。”我就很快地做了起來。我看他們怎么作湯圓，我就學著怎么做。
我先把面粉放到桌上，然后把他揉起來，又把他敲扁。我發現自己做錯了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之后，終于做出來了。
后來，我又多做了幾個，就這樣我學會了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個道理：要細心做，才能做出美味的食物。
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