母校小學作文（通用43篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的母校小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校小學作文 1
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情，路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我？雖然我是四年級下冊才轉來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的.幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長！
母校小學作文 2
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹，我們就像快樂的小鳥棲息其中-----我們共同學習，共同玩耍。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高的天空展翅高飛。現在，我即將迎來小學畢業，就要離開生活了六年的母校，離開教師和同學們，踏上新的旅程，去結識更多的朋友，學習更多的知識，想到這里，我感到興奮不已，但卻不禁泛起了一股酸澀的感情。
微微的風撫摸著我的臉龐，吹動作著我胸前的紅領巾，讓我想起了剛入隊時的情景：校園里播放著《少先隊隊歌》的曲目，操場里排列著整整齊齊的隊伍，那是那年新進的‘少先隊員’。我筆直地站在那里，臉上帶著微笑，向教師和同學們敬禮。教師走上前來，手里拿著一條鮮紅的紅領巾，鄭重其事地戴在了我的胸前。我低下頭去，凝視著胸前的`領巾，它在那陣陣的微風中，自豪地飄揚著。我抬起頭，挺起胸膛，同那紅領巾一樣，享受著那一刻的驕傲與自豪。
現在，校園里依舊播放著那首曲目，這一回，與六年前的不一樣，這一回，它是一首送行歌，送別我們這些老少先隊員的離去；這是一首祝福的歌曲，祝我們新的學業旅途能夠更加通暢；這是一份充滿回憶的禮物，里面包裹著我們在母校時的美好時光。
再見了，母校！
母校小學作文 3
時間好似一支箭，轉眼間，二十年過去了。
今天，我回到故鄉，來到了我的母校。
啊！眼前的.一切煥然一新。二十年前，學校只有四層的教學樓，現在變成了十四層，二十年前的小操場變成了塑膠操場，又大又好看，而且還防摔，不管跑多快都不會滑倒。
以前校園里那一棵棵小樹如今都變成了大樹，枝繁葉茂。校園中還有許多珍貴的奇花異草。學校還添了許多場所，高大寬敞的體育館，造型別致的博物館等等。
我來到教室，看到黑板沒了，而是一張超大屏幕，老師卻不在，我問一個同學老師在哪兒，同學說：“老師在電腦室，老師只要對著她前面那臺電腦進行教學工作，我們在教室里就能接收到學習信息了。”我又問，那同學們如果不認真，老師就不管了嗎？”他說：“我們能看到老師，老師當然也能看到我們啦！”
啊，沒想到短短20年，我的母校竟發生了這么大的變化呀！
母校小學作文 4
2個多月前，我離開了“母校”，（也不能說是完全離開）因為從五年級開始我將會到和咱們學校合并了的學校去上學——B校！
在領通知書當天，我就悶悶不樂、心不在焉的，不是很高興。雖然我只是去下面的一個學校，不過兩百多米而以，可我心里還是不是滋味兒。畢竟我在這著兒讀過五年的書啊。
想想曾經的快樂；想想“母校的'關懷”；再想想“母校”的面貌，我已經深深地記住了它——“母校”。當我第一次來到這所學校時，朗朗的讀書聲充滿了我的心窩；當我第一次來到這所學校是，老師對新生的照顧……
發通知那天兒，我最后一個離開了學校，很是舍不得，雖然它還是我的學校，我以后每天都有機會回來看它，但我心里還是依依不舍，不爭氣的眼淚珠兒也在眼眶里打起了轉兒。
當我邁出校門時，心里“咯噔”一聲，眼淚珠掉了下來——我離開了母校。
母校小學作文 5
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，我們必須會依依不舍的離去。學校里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一齊玩耍，一齊做作業，這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一齊玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不細心，我摔了下去，當時不明白是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原先是我們班的'班主任，葉教師。當時的我十分激動，教師，如果當日不是您救了我，我還不明白自我能不能活在這個世界上。
還記得一次，我們大家和教師您一齊玩丟手帕的游戲，輪到我了，我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置。“哈哈。”不知是誰笑了起來，“教師，來個節目。”“好啊，好啊”。
教師，我愛您，可還是要感激母校，如果沒有母校，我還不明白我們有沒有見過面，教師我愛你！
母校小學作文 6
我手中拿著中學的入學通知書，我早已經有了心理準備了......但是我的心還是放不下來，畢竟我在母校已經有了六年的感情了。
我后悔了，為什么當初就沒與同甘共苦的同學們說聲再見呢？如果給我個機會選擇，我還想留在母校！因為我忘不了那些與我有著深厚感情的同學們；忘不了母校的'老師們對我們的一點一滴的辛苦培養；忘不了母校的一草一木；更忘不了我曾經在這六年的生活！
如果沒有這親愛的母校，更本就沒有現在的我。我還記得一清二楚，小時候的我愛調皮、愛耍賴、愛跟老師們作對......而現在的我，卻永遠的甩掉了這些小毛病，就是因為老師們對我的關懷，無比耐心的教導，還教會了我怎么樣才可以擁有一顆純凈的心......
上初中了，要面對的又是一張張新臉孔，我真的真的想與我一起進步的同學們再次讀在一個班！但是我知道這沒什么可能......
有個偶然的機會，我聽到一個令我感到心有點隱隱作痛的消息：我們班有一大半同學都回老家讀中學！
我記得同學們都說大家肯定能都上同一中學，但是事實卻無情的......
我忘不了我在母校曾經的事......
母校小學作文 7
看到水流花開的《生日的禮物》使我想起了我的母校。
自從畢業之后還沒有會去過，不知道老師們怎么樣了？身體是否健康？生活是否幸福？
仔細回想，還依稀記得操場上大那棵大楊樹，還記得語文課上背誦《離騷》的情景，記得數學老師因為我們考最后而生氣時的表情，記得我們搖頭晃腦背單詞的滑稽。
在這兒，使我從一個幼稚的小女孩長成了如今的婷婷美少女。我們都是帶著對知識的'渴望和對高等學府的憧憬來到這里的。在這兒，有了對男孩的懵懂之情；在這兒，有了對他說話的勇氣；在這兒，我們告別到了不同的地方到了不同的地方開始各自不同的生活。
時間像掛歷一般一頁頁撕掉了，但撕不掉我對母校的情懷。
我的母校，我的老師，我的同學，你們還好嗎？
母校小學作文 8
活到老學到老，人的一生都在不斷學習，只不過成長的階段不同，而學習的東西也有所不同。再過近兩個月，我就要離開母校，在小學的篇章上畫一個完美的句號，添上最燦爛的一筆。
別了母校，在這幾天才發現，您是如此動人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動；古樸的亭子，在樹蔭的'襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹林成蔭，一棵棵都長得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風飄動，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。
別了母校，在這幾天才發現，老師也是如此可愛。茅老師，記得您生病時喉嚨嘶啞，支支吾吾地說，一點點地寫著字給大家上課……記得您動容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門，讓我們更完美……老師永遠不會忘記。
別了母校，想記的太多，想說的太多，最后還是一句話：“母校，我愛您！ ”
母校小學作文 9
一個操場，兩幢教學大樓，一條跑道，一個小花園，這就是我生活了五年的校園。
走進大門，沿著教學樓旁的路走就能看見寬闊的操場。
操場中間是一條紅色跑道，周圍的一些草叢使校園變得更生機勃勃。操場邊，就是紫白色的教學樓，顯得高貴，典雅。操場另一邊，就是小花園。各種花草樹木都聚集在一起，走進去，就會感到清新。
看，操場中間正在舉行拔河比賽，同學們一個個都死死地攥緊繩子，腳下恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，在繩尾壓陣的同學，像揪著受驚的.野牛尾巴似的，絲毫不放松。
我看到這情景，不由得想起我們班的跑步比賽，哨聲一響，同學們就像離弦的箭一樣沖出起跑線，個個精神抖擻，后邊的幾位落后的同學都急得紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。旁邊的助威的同學又喊又跳：“加油！加油！”終于，我們班獲得了第一名，全班都很高興。
校園的一幕幕風景，就像是我成長的日記，記錄著我的煩惱和快樂，讓我感覺到同學之間真誠的友誼，老師對我孜孜不倦的教誨。我愛你，母校！
母校小學作文 10
一轉眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧！以前自己是多么想早點擺脫這里，可是現在……
我坐在母校的石凳上，一陣陣淡淡的清香，吸引了我的眼光。前方的'玉蘭樹上，幾朵素雅的玉蘭，仿佛是在于寒流比高低，正悄悄地迎風綻放。我和同學們就是在玉蘭的清香中聽老師上課的。我的語文老師學識淵博，講起古文，津津樂道。可最吸引我眼球的，則是她那瀟灑飄逸的板書，這一手好字啊，讓我羨慕！
“大哥哥好！”鳥鳴般的聲音大打斷了我的思緒。我不由回過頭來，暮色蒼茫中，一群背著沉甸甸書包的孩子，正對著我微笑。“恰同學少年”，一張張多磨可愛的臉龐！幾年前，我不正跟他們一個樣？不、不、不，那時我們的書包很輕很輕，下課的鈴聲一響，片跑的操場上……我從石凳上站起來，欠欠身子，“謝謝，小朋友們，早點回家吧！”喜悅中免不了帶點滄桑……
一轉眼，我已是一名六年級的學生了，即將告別母校，而在小學時的快樂時光也將一去不復返。想到這里，我的心里就泛起了一陣不知名的沖動，可能是留戀吧……
母校小學作文 11
我的母校——門頭小學，一年四季百花盛開，爭芳斗艷。
春天，那昂立枝頭的桃梅，色彩鮮艷。盛開的桃梅花似紅云，像彩霞，一片片，一束束、開滿了枝頭，密密麻麻，挨挨擠擠，還不時的發出淡雅的香味。
夏天，校園是月季花的'天地。瞧，月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色，還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。月季花的姿態更美——有的昂首怒放，有的一枝獨秀，有的孤芳自賞，有的含包欲放，有的金雞獨立……真是千姿百態啊！
秋風颯颯，串紅成了群花中的佼佼者。操場四周開滿桃紅，把校園都染紅了。當我見到串紅時，不禁眼花繚亂，目不暇接。
一陣北風吹過，百花開始凋零。然而這時在每個教室里面，依然擺放著十幾盆紫羅蘭。它亭亭玉立，紫色的葉子襯托著淡紫色的小花，散發著一種誘人的芳香，仿佛在與嚴冬抗衡，好一種冷酷的傲骨。
啊，我愛校園，我愛校園一年四季的花朵，我更愛哺育花朵的園丁！
母校小學作文 12
當清晨的第一束陽光射進校園里，校園顯得格外寂靜。從校門口往校內望去，花壇里的玫瑰花，還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹，在云霧的籠罩下，好好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺好像是走進了童話世界。
花壇里的玫瑰花開了，空中的云霧也漸漸散去，伴著鐘聲的`節奏，校園里響起了朗朗的讀書聲校園依舊是那么美好。
下課了，孩子們紛紛跑出教室。好像是從一個大魔術匣子里，飛擁出一群接著一群的小天使。操場上，花壇邊，到處都充滿了孩子們爽朗的笑聲。
那些孩子，和我們小時候一樣，愛跑愛笑愛鬧，母校還是那樣充滿了歡聲笑語，充滿了朝氣，也充滿了溫馨。
她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就好像是一位慈祥的母親，看著我們長大。如今我再次來到母校，就好像一個在遠方的孩子回家來看看他的母親。
母校啊，再見了。我的視線漸漸模糊起來，我帶著那份悲痛離開了母校。
母校小學作文 13
“明天考完試就‘解脫’啦！”同學們紛紛議論道。
的確，是真正地“解脫”了，就離開親愛的母校了。回想起當初剛來到母校這個陌生的環境，膽小的我不禁放聲大哭，但是在母校這漫長而又短暫的6年，聚集了甜、酸、苦、辣。
在我彷徨無助的時候，是您，親愛的母校，給予了我幫助和與母愛一般無私的溫暖；在我目不識丁的時候，是您，親愛的母校，給予了我可貴的知識，讓我在無邊無際知識的海洋里翱翔；在我對自己失去信心的時候，是您，母校，把我從灰暗的邊緣一把拉了上來這多姿多彩的世界，并告訴我，應該多向未來展望，因為我們是祖國未來的棟梁，園丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的`時候，是您，親愛的母校，時刻告誡著我，這些許成績是不足夠的，更不能驕傲，多向別人學習，取長補短；在我嫉妒別人的時候，是您，母校，提醒我不能嫉妒別人，自己要努力，不能產生嫉妒之心……
母校，您對我6年來的關懷真的是數之不盡，我衷心感謝您，我親愛的母校。即使我走到天涯海角，永遠都不會忘記您？我的母校！
母校小學作文 14
春來秋去，花開花落，親愛的母校，你陪伴了幾屆學生攜手過了多少個春天，你聆聽了鈴鐺般響亮的歌喉，多少學姐學長學弟學妹為你展開歌喉，一遍又一遍的唱著校歌，有多少人在這里度過多少個童年，今年的夏天9月也就是離別您的時候，一年級的懵懵懂懂到現在的依依不舍，從前只要畢業了就解放的念頭到現在的珍惜時光……
啊，我敬愛的母校，因為有你，才有今天的我們，才有今天的這群孩子，六年的精心栽培，已經當年的那個毛頭小孩成長為了獨立自我的學姐學長們，到今天才發現自己小時候哭著、鬧著也不愿意來的`學校在自己心里扎根了，現在才發現對母校的不舍，才懂得珍惜，只是剩下半年不到的時間，讓我用這僅剩的時間陪伴你吧，母校！從前哀怨連天、抗拒的聲音、考試后的喜悅、老師的嚴厲批評、熟悉的一切，在不確定的未來中，恐怕很難在聽見了吧？
曾經我多想離開這牢籠，像只渴望自由的鳥兒，現在我多想時間再慢一點在慢一點，像渴望懷抱的幼崽……
致親切不失嚴厲的老師，
致陪我一起長大的母校，
致未來的每個自己。
母校小學作文 15
轉眼之間，小學生活就要結束了，我也從一個稚氣的小孩變得成熟起來，準備迎接新的生活，但我永遠不會忘記我小學生活中所發生的所有事情。
在四年級的兒童節，我們的楊校長帶著全校一起舉辦了一場“六一”文藝匯演，我和我的兩個好朋友也有節目，但被別人給頂了下來，我們就從表演者變為觀眾。
節目開始了，首先由主持人上臺開幕演講，他們的語言優美動聽，讓人沉醉其中。緊跟著主持人發言之后，六年級女生開始了她們的表演，她們扭動著優美的身姿，唱著動聽的歌曲，一個個美如天上的仙女下凡一般，讓觀眾的眼球情不自禁的追隨她們的舞步……
隨著音樂暫停，主持人又宣布了下一組選手，這組選手表演的'是小品。布置好道具后，他們就開始了表演：故事說的是在夏天里，有人在飯店吃飯，但空調卻壞了，于是店主就叫來了修理工，把事情告訴了他，可修理工卻聽錯了，到達飯店里與店主吵著一番后，直接把空調給砸了，演員們惟妙惟肖地表演讓我們笑得合不攏嘴。
緊跟其后，我們班里的兩個女孩上臺了，他們表演的是拉丁舞，她們的每一個舞步和他們的神情都讓人沉醉其中。然后我們所有同學一起朗誦了弟子規。還有人彈了古箏，她的手指在琴弦上飛動，琴聲娓娓動聽。最后我們舉辦了少先隊員入隊儀式，我就在那個時候加入了少先隊，成為了少先隊員。
再見了我的母校，我的同學，我們在一起六年的經歷都銘記在我心中，永不會忘記掉！
母校小學作文 16
親愛的母校：
時光飛逝，日月穿梭。轉眼間，六年的小學生活即將過去。2000年，那群充滿童心、好奇、求知欲的小學生，如今成了即將踏上人生新征程的2006屆畢業生；漫長的日日夜夜已經有2000多個，現在只剩下幾天了。小學六年的學習，有太多難忘的`日子。在這幾天里，在我的旅途中，我們在離校前的最后三個月里經歷了很多無盡的回憶，無盡的往事，無盡的友情。當我離開學校的時候，經過六年的教育，我可以想象我對學校的感情。所以，我想給母校提兩個建議。
我認為學校應該考慮教學設備的問題。有很多數學知識需要借助教具來理解，但我們一直是通過看圖想象來理解的。當然，這種學習效果并不如用教具學習那樣令人印象深刻。如果你不懂真正的計算，死記硬背也沒用。
第二個問題是學校的公用電話。有時候，總有那么幾個同學把東西落下了。學校也是為了我們的安全。學生未經允許不得離開學校，所以只能依靠電話。目前，學校只有一部電話供我們使用。即使每個班只有一個學生忘記帶，學校的23個班也能積少成多，排隊的時間也很長。所以特別希望學校能多加幾部電話給我們使用。
希望大家接受我的建議，讓我們的母校越來越好，讓更多的孩子有一個好的學習環境和高質量的學習設備。
現在，學校的擴建已經開始。雖然我不能享受畢業后的舒適環境，但我也為學校所有的老師和學生感到高興。
母校，請相信我：
今天我為我的母校感到驕傲！明天母校會以我為榮！
愿望：
母校培養了更多的學生！
愿望：
母校再創佳績！
母校小學作文 17
在一個夜色降臨，柔和的春晚，有一位孤獨的小女孩坐在窗前的課桌旁，托著下巴，好象在想什麼．不知不覺中，小女孩進入了甜甜的夢鄉。
讓我們進入小女孩甜甜的夢鄉吧。
眨眼間，小女孩來到了母校－田壩小學．咦，田壩小學怎麼只有圍墻，只聽見＂咔＂的一聲，圍墻上出現了很氣派的大門，小女孩走進校園，迎面看見了教學樓，教學樓可高了，有百多層．突然，小女孩看見了同學李明洋，便跟著他走進教學樓，進入電梯，令小女孩驚奇的是，過了幾秒鐘，就到了69樓，哇！
這一層正是他們三、二班。
隨著一陣悅耳的音樂聲響起，李老師走進了教室，對同學們說：＂同學們，今天上＂這時，黑板就自動出現當天要學習的內容，當李老師講課文時，黑板上什麼也沒有，可只要老師手一指，老師要講的要點一一在黑板上列出來了．下課后，只見值日生王崎一蹦一跳地來到黑板邊，按了一個電鈕，黑板就自動干凈了。
更使人驚訝的是，此時教室里的桌椅自動地收到地板下．教室變成了室內體操房，同學們在這樣寬敞的教室里高興地跳呀，笑呀，盡情地游戲。
這一切實在太奇妙了！小女孩走到窗邊，朝下望去，天呀！
剛才空蕩蕩的`校園變成了兒童樂園：有滑梯，秋千，籃球場。安靜的校園一下子沸騰起來．聽同學們說，夏季陽光劇烈或下雨的時候，校園的上空都會自動升起一把大大的，五顏六色的＂傘＂．既可以遮雨，又可以防曬．這樣，不管春夏秋冬，還是刮風下雨，都不怕上不成體育課了。
＂丁鈴鈴＂一陣急促的鬧鈴響，小女孩驚醒了，原來是一場夢．
母校小學作文 18
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！
記得我剛入您的懷抱時，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的'母校！
現在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！
母校！我現在的心情是無發用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
母校小學作文 19
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。
昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：”再見了，母校！“母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。在這六年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的'人，想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。
曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！我們輕輕地揮手，再見了，母校！
母校小學作文 20
清晨，太陽從東方徐徐升起，它給予了萬物生長的力量。伴隨著同學們上學的腳步聲，伴隨著孩子們嬉笑打鬧聲，伴隨著陪我走過六年春夏秋冬的樹木，我獨自走在這曾經上學的路上，一切都曾是那么熟悉。
還記得上體育課時，我們頂著炎炎酷暑，到操場上練習踏步。小鳥不知躲到哪里去了，而知了好像代替了小鳥，不住地在枝頭上發出破碎的高叫。我們喊著口號，整齊劃一地一遍又一遍地練習。汗水浸透了我的衣服，我也被曬得頭昏腦漲。就在這時，一股難聞的味道撲鼻而來，原來是一位同學嘔吐了。見此情況，大家都紛紛捂住鼻子，和那位同學保持一定的距離。老師急忙跑過來，讓大家到樹蔭底下乘涼。老師先跑到辦公室，拿來了濕巾和水，讓我給同學們每人發一張濕巾，又親自把水遞給那位同學。老師不僅不嫌臟，還沒有絲毫的不耐煩，她找來鐵鍬和一些土，先用土把臟物蓋住，又用鐵鍬把臟物扔到垃圾桶。然后，老師又趕緊慰問那位同學：“你有沒有好點，用不用給家長打電話？”他擺擺手說：“沒事。”老師，真難為您，用輕柔的慈愛融合了這樣一個不完美的.集體。
還記得六一文藝會演出暨畢業典禮的詩朗誦《告別母校》，演講稿寫得感人肺腑，老師和同學們讀得激昂慷慨。聽著聽著，我就情不自禁地心潮澎湃。是啊！我們就要慢慢體會“長大”的滋味。這昭示這一種榮耀，更提醒著一種責任。其實這份責任就是要學會愛，愛我們的家人，我們的師長和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族和九州熱土。
還記得，還記得，還記得……母校，感謝您！
母校小學作文 21
我是一個即將畢業的小學生，這也預示著我即將離開我的母校。再過還不到兩個月的時間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書的母校。回想起來，我在學校的時間已經有六年了，但這對于我來說，卻像一陣風吹過一樣，轉眼間六年過去了。在學校的這六年，我有快樂的'笑過，有傷心的哭過；有激動的時刻，也有低沉的時刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。不知道為什么，只要一想起畢業，我就會很難過，就想要逃避這個問題，也許是因為我對這個學校的感情太深了吧！我好舍不得我的母校，要是我永遠長不大就好了，我就不用離開我的母校了，也不用離開我的同學和老師！↑↑以上是我臨時發揮の、希望大家支持、下。、 謝謝。
母校小學作文 22
時間就像流水，一去不復返。六年的小學生活就這么一閃而過。面對分離的那一刻，面對教會我知識的老師，面對幫助過我的同學，我說不出“再見”。快樂的時光總是那么短暫，我常常在想我能不能留下來，但是隨著時間的流逝，我不得不離開我生活了六年的學校，留下的只有美好的回憶…
不能忘記美麗的操場。春夏秋冬，學生在上面跑；操場上一年四季汗水飛。他們在烈日下的操場上撿垃圾，這是為了校園的整潔；在寒冷的冬天，他們在操場上跑來跑去，為了在明年的運動會上為班級贏得榮譽…
我忘不了教我學習的老師。和藹可親的張老師，激發了我的寫作欲望；兢兢業業兢兢業業的沈先生，就是放不下我們的`學習，帶著傷來上課；屠先生，嚴厲而優雅，讓我懂得了學習的真諦；嬌小可愛的美術老師王，她教我畫漂亮的鉛筆畫…
我忘不了熱情開朗的同學。遇到困難，伸出溫暖的手來幫助我；遇到解決不了的問題，我會耐心的給我解釋；受傷的時候給我上菜…我想我永遠不會忘記同學對我做的事。
我忘不了充滿歡笑的樟樹林。夏天，我們在樹蔭下乘涼，講笑話，笑著飛向天空。科學課上，老師讓我們收集樹葉。樟樹林提供的樹葉數量已經數不清了，但只有笑聲是那么甜美清脆。我永遠不會忘記。
這六年發生的事我說不完。那些過往的事件，都被裝進了我腦海里的小船，永遠留在我記憶的港灣里。
母校小學作文 23
“明天就要邁開畢業的腳步，讓我們再舉行一次大掃除 ，讓校園變得更加窗明幾凈，同學們在這里愉快地游戲、散步。”吟誦著這令人耳熱心跳的詩句，我情不自禁便想起了我的母校－－史彭學校。我們在這里盡情地學習、玩耍，漸漸地長大、懂事。母校的一草一木、一磚一瓦都給我留下了刻骨銘心的記憶。 時光匆匆，轉眼間小學的路程就要走到盡頭。我對哺育我的母校的依戀，就像春天柳樹的嫩芽，輕輕悄悄地萌發，眼看就要離開這熟悉的校園和諄諄教導我的老師，我多么希望時間能過得慢一點兒，讓我在這校園里多呆一段時間，讓我再體驗一下老師慈母般的愛和同學們兄妹般的情。 看，教室門前的小花園里，花兒們都即將綻開笑臉。我們永遠也忘不了，那是我們班的同學用自己的雙手開墾出來的。我們給它們澆水、除草、施肥，那里留下了我們多少的汗水，多少的歡樂。每天下課時，我們都圍著它，看哪棵花抽出了嫩芽，哪枝花綻出了新蕾。高爾基曾說過：“你無論走到哪在，只要留下美好的東西，例如美麗的'鮮花，美好的思想，都會給別人帶來歡樂的同時，自己也享受那份快樂。”是啊，許多年后，我再回到母校，看到這個美麗的小花園，想到今天的情景，我將是多么地幸福。 難忘母校，難忘風雨同舟了六年的同學們。
六年時光，我們共同走過。我們同坐在一個教室里學習，同在一個操場上玩耍。困難面前，我們互相幫助，共渡 難關，情同手足；分歧面前，我們互相爭辯，面紅耳赤，各不相讓，喜悅面前，我們共同綻放笑臉，仿佛天更藍了，云更白了；悲傷面前，我們相對而泣，默默無言。忘不了，那個冬天的早晨，下雪了，我們在校園里互相追逐、打鬧，我腳下一滑，跌出了好遠，一下子撞在花園上，頭上流血了。是同學們簇擁著我到衛 生室去包扎。那時我心里暖融融的，流下的淚水不知是因為疼痛還是感動。包扎后，同學們說我包扎后的樣子像一個日本武士，有的同學還做出和我比武的樣子，把我逗得破涕為笑。
可是，這一切都將成為回憶，我們都將走出母校，各奔東西。今天，“讓我們再唱一支歌，讓我們再進行一次值勤服務，讓我們可愛的校園，處處灑滿友愛的雨露。” 難忘母校，最難忘的是我們敬愛的老師。六年來，我們每天都在您的教育中成長。您那慈祥的面龐，那和藹的話語，那舉手投足的動作，將在我的記憶中成為永恒。難忘 啊，老師的鼓勵和表揚，它使我更加努力向上；難忘啊，老師的批評與懲戒，它使我改過自新，向著人生正確的航線乘風破浪前進。
我清楚地記得，那次上語文課，為了爭辯一首古詩的出處，我們和老師爭得面紅耳赤，后來擊掌打賭。這件事一下拉近了我們和老師的距離，老師成了我們的知心朋友。現在一想起那件事，我還抑制不住心中的歡樂。老師啊，您為了我們付出了多 少心血，一首詩中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這不正是您的真實寫照嗎？您看，昨天晚上的備課，你的眼中又多了一道紅絲；您看，今天上午的講解，您的耳邊又多了一根白發。同學們，為了表達我們的心愿和祝福，讓我們再齊說一聲：“老師好！”“老師再見！” 難忘母校，難忘老師。在此，讓我們大聲地說一 句：“等我們取得新的優異成績，再來向母校、老師匯報！”
母校小學作文 24
青青校園，桃李芬芳。時間如流水一般，轉眼間，我的母校——求是小學已經走過了輝煌的五十個春秋。11月22日，是她五十歲的生日。五十年的變化過去了，但她的情懷依在。
記得我第一次來到這里的時候，我抱著媽媽的手，不管媽媽怎么哄我，勸我，我就是不肯邁出一步。可是，當我看到別的小朋友都進去了，我只好一步步地向學校走去，一步三回頭。在我走進學校的第一步時，我一眼就看到了教學樓上，“樂學”、“博學”、“勤學”這幾個大字深深地印入我的.眼簾，使我永遠銘記在心。當我坐在寬敞明亮的教室里時，我才發現，原本使我害怕的學校并不像想象中的那樣，這里友好的小伙伴，和藹可親的老師，讓我從此愛上了學校。
風風雨雨，您與我們一同走過；歡笑與喜悅，您與我們一同分擔。冬去春來，眨眼間，我們在這里已度過了五個春夏秋冬。是您，把我們培育成國家的棟梁；是您，讓我們看到了未來的憧憬；更是您，讓我們在成長中學會了做人的道理！
母校，讓我在您的五十大壽獻上一份感激之情吧！同時，我祝愿求是小學桃李滿天下，擁有更加燦爛、美好的明天！
母校小學作文 25
時間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學五年的學習生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導和同學們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。
走進校門，只見一顆枇杷樹站立在學校左邊的一條小路上，一年四季它都站在哪兒，每當微風吹過時，樹上的樹枝不停地左右搖晃，似乎在對每一位走進校園的學生們說：“親愛的同學們，早上好！”
在我們班門口有一條長長的葡萄架，架子上有一串串紫瑩瑩的葡萄。在葡萄架下留下了我和小伙伴們的許多回憶，春天我和伙伴們在葡萄架下追逐嬉戲；夏天我和伙伴們做在葡萄架下的凳子上乘涼；秋天我和伙伴們一起去收獲果實；冬天我們在哪里曬著太陽說著悄悄話，葡萄架給我和伙伴們金色的童年帶來了許許多多的快樂。葡萄架的'右邊是一個小花園，花園里種著許多品種的花，那是老師和同學們為了裝扮校園一起共同種植的，花兒在花園里競相開放，散發出一陣陣誘人的清香，令人心曠神怡，有時，我也避免不了進入一片花的海洋。
再往前走，便是我們鍛煉身體和快樂運動的好場地---大操場。雖然只是一個操場，但是它的周圍也有許多忠實的“守護神”守護著它，有傲霜挺立的青松，有芳香四溢的桂花，還有高大的柳樹。只見柳樹姑娘疏起了一根根綠色的長辮子，微風拂過，柳樹姑娘的辮子便不停地左右搖晃，我猜想它一定是看了我們的廣播操后，被我們優美的動作深深吸引住了，也想來和我們一起鍛煉身體。
五年一晃就快過去了，我即將離開我的母校，此時，我只想說一句：“再見了，母校。”
母校小學作文 26
我的母校是煙竹坪，從我幼兒園開始讀，一直讀到小學四年級，我和同學們依依不舍的離開了我們的母校，離開了培育我們了五年的母校，離開了我們最初的“啟蒙老師”。我們曾經玩的很快樂，從沒想過離開我們的母校。突然有一種像和親人離別的感覺，依依不舍。
春天的時候，百花齊放，春天開的花很多：梅花。水仙。迎春。報春……紫玉蘭。瓊花。君子蘭。海棠。牡丹。金雀花。仙客來。蝴蝶蘭。石斛。風信子。郁金香。水仙等等，？春天開的.花很多：梅花。水仙。迎春……它們像是開宴會似的，這么多花一起開放，引來了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一邊唱歌，一邊采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一陣微風吹來，啊！多么清香啊！沁人肺腑。我們的母校雖然不是非常漂亮，但在我們心中，它超過了哈佛大學。
冬天，下雪了，學校一片雪白白的，冬天似乎給大地披上了一件雪白白的大襯衫，一切雪白白的，在這冬天中，所有的樹木都冰凍了，竹子被壓彎了腰，似乎在給老天爺拜年。但有一種樹沒有，是松樹，只有它在暴風雪中屹立，只有它寧死不屈，只有強者能在風暴中戰斗。我們孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可好玩了。
別了！母校啊！我敬愛的母校，我畢業后一定來看望您。
母校小學作文 27
我忘不了實小的一磚一瓦，忘不了實小的一草一木，更忘不了，我在實小的一點一滴！
曾經在母校的聯歡會上有著精彩的演出，曾經為母校流過無數汗水。單這一切都值得，因為母校為我們付出的太多太多了，我們應該為它做一點貢獻。如今，如果再讓我回到母校，我不諱和那桃李滿天下的'老師頂嘴，不會抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上的記憶，是上蒼永遠紀錄的歷史。
記得我剛跨進實小校門的時候，還是一個年幼無知的娃娃，是實小里的園丁們，把我培養成有知識，有道德，講文明的好少年。我感謝實小的老師們，他們為我們流下了那么多汗水，卻不辭辛勞。
如今，我已經長大，我永遠也不會忘記，是實小把我從一個牙牙學語的小毛孩，培養成一個好少年！
時常感嘆人生短暫，歲月如梭，彈指一揮間，留下不盡思念，忘不了那為了心中的夢而奮斗的振奮激情，忘不了那早起晚睡的昂揚斗志，忘不了那算出一道數學題而感到的欣慰，而如今的我只能從回憶里尋求一點心靈的慰藉了？父母很少管我，從小我就很獨立，所以造就了現在的性格。回憶母校冰冰冷冷的河水，凄凄美美的大橋。
母校小學作文 28
我要向你揮手告別。我怎么能這樣離開？我要用我的筆和我的心寫下這個家——我的母校。
藍天似乎到處都一樣，只是校園的天空更藍，更美，更亮。就在這個美麗的母校，我有可愛的同學，善良的老師和…
春天的校園最美，綠草如茵，落葉點綴著寬闊的操場；清晰的哨聲帶給我們一種期待，一種前進的力量。面對友誼的喜悅和陽光，我的耳朵想起了早上讀書的明亮聲音。想起老師說的“松樹永遠在春天，我們要學習這種精神，天天向上。”可能當時的原因太深了，年輕的時候不懂，但是好奇心極大的'刺激了我，所以每天都觀察這些松樹。在他身上找黃葉，在他下面找枯枝！漸漸地，我明白了“宋慶的價值不在于它四季常青，而在于它不向風雪低頭的性格。”
母校！今天，我要離開，離開你的懷抱，高飛。我不會忘記你的付出和付出！總有一天，我會回來，給你的人生交一個滿意的答案！
海南儋州，六年級，大二，雪莉
母校小學作文 29
光陰似箭，日月如梭。六年前，作為小學一年級的我，走進了這個嶄新、陌生的學校，轉眼間，六年的小學生涯已經從我的指縫中溜去，沒有聲音，也沒有影子。不久我即將小學畢業，在離開母校前，我心中深深懷念著和同學們在一起玩耍打鬧的時光，這一幕幕場景深深地浮現在我的腦海中。
在我三年級的`時候，我還是一個從來沒有參加過運動會的“新生”，面對著老師口中一個個比賽項目，我的心中早已有了想參加的項目——五十米賽跑，我毫不猶豫地報名了這個項目。在體育課上我不停地練習賽跑，可是始終無法突破8秒43，這對我來說很苦惱，可我還是一遍又一遍地練習著。終于到了比賽的那一天，我們都是“初生牛犢不怕虎”，對強大的對手卻不以為然。隨著裁判員的一聲令下，我們像箭離開弦一般地飛奔向終點，當我快使盡全身的力氣時，我聽到了一個聲音：“三二班加油，鄭欣雯加油，鄭欣雯加油，你是最棒的！”我班的啦啦隊重復著這句話，此刻，這句話就是我前進的動力，我的腳下似乎又有了一股勁兒，我拼盡全力向終點跑去，終于第一個人沖過了終點。
在我五年級的時候，我是負責周五打掃教室的，可是有一個周五，我們班的張江躍同學沒有來，而今天他正好要值日，在征求了老師的意見之后，老師決定讓班上的一名同學代替他打掃衛生。老師在班上說了這件事，大家此時都鴉雀無聲，我以為是大家都不愿意，正準備開口時，我們班有一個出了名的“搗蛋鬼”，王俊杰站起來說：“我愿意代替他打掃衛生！”隨后，大家都連聲附和說：“嗯，我們都愿意！”在我心中，這時有一股暖流涌入心間，原來我們的班集體是如此團結啊！
時間是讓人猝不及防的東西，在六年中我們一同經歷了許多的風風雨雨，同時也有了許多默契，如果可以永遠留在這個學校，我非常愿意，可時光它卻說：“不允許。”
母校小學作文 30
美麗的學校像一棵蔥郁的大樹，我們像歡樂的小鳥棲息其中，我們共同學習，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。此刻我即將畢業，離開母校，我依依不舍。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他叫我為人處事和掌握知識的本領。
時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我已經上初一了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年；從一個A，B，C，D都不懂的小學生，成長到一個能用英語寫文章的中學生；從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生；從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫600多字作文的中學生，這一切都應當感激我的母校，博鰲小學，和全體教師。難忘離別時的眷戀。在那里，我們以往有過彷徨、歡樂、感動、失敗和成功；在那里，我們學會了做人、做事和做學問；在那里，我們沉淀著濃郁的書香；學校內，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學的一草一木都銘記著我們的`歡歌笑語。晨曦與繁星能夠為證，教室能夠為證：在那里，我們度過了自我最寶貴的青春年華！我們應當感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。
在我成長的11年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的教師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些教師幫忙我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，可是她不要求回報，她只期望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有本事為母校作點什么。
如今，我已經上六連級了，可是我永遠不會忘記自我的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自我的最大的努力力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我必須回成功的！
今日，我們傾聽著那美妙的交響詩，在學校里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向夢想的大路上。為了完美的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與母校情。
母校小學作文 31
尊敬的母校：
您好！
幼苗需要露水滋潤；花需要綠草來襯托；雞需要母雞翅膀的保護；我需要你教我。轉眼間兩千多天就過去了，我也要離開對我人生影響最大的母校了。
我記得我第一次來學校的時候，我小的時候躲在媽媽后面不敢去上學。這時，一個高高的鼻子上戴著一副眼鏡的胖胖的女老師走過來對我說：“來，寶貝，跟老師去上課。有好多孩子等著你玩呢！”小的時候悄悄探出頭，被老師輕輕領進教室。
六個春秋，我從一個天真的小女孩變成了一個有思想的女孩。
歲月悠悠，波浪閃閃，老師的眼睛布滿皺紋。誰知道為什么？因為她老了？不是，是因為她每天早上給我們講課，深夜批改作業。這個時候，我真的.很想送一杯綠茶，放在你的桌子上，讓你輕輕品嘗。希望它能讓你感受到珍妮弗，減少皺紋，讓你在給我們講課的時候潤喉提神。
誰讓我學拼音的？誰讓我從書里獲取知識呢？是你，是你，母校！你給了我智慧，告訴我要有遠大的理想。你給了我溫暖，告訴我同學之間的友誼是珍貴的。你給了我信心，告訴我在場上堅持就好。母校！是的，你帶來了嚴厲的父親管教，你帶來了慈母的關愛，你帶來了哥哥的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！也許你做的事情并不波瀾壯闊，迷茫的時候提一提就好；也許收獲不多，只是由衷的感謝，但又有什么不好呢？當你站在3英尺的平臺上，你在最美的風景里是多么的多姿多彩。
母校小學作文 32
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活揮手與我告別。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
回首往事，感慨萬千，如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。
啊，母校！
我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少年。
校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時卻覺得格外艷麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸溫暖起來。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團結、友愛。花的香，草的`色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
說起老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規范字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生銹的播種機，在學生的心田里播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我們在小學里生活了五年，同學們朝夕相處，建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們嬉戲打鬧的身影，而現在，我們卻面臨分離……別了，我親愛的母校！
雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶。
如果我是畫家，會用畫筆描繪出母校最美的畫；如果我是詩人，要用最好的詞句來抒發我對母校的熱愛之情；如果我是作曲家，就要用最美妙的音符為母校譜寫一首贊歌……別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
母校小學作文 33
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的“準時無誤鬧鐘”又在催我起床，我要去學校了。這是2026年，是個高科技時代。人類也越來越聰明了，每個新高科技產品都會讓你摸不著頭腦。就比如說這“準時無誤鬧鐘”，它是一個新產品，它的時間是世界上最準的，連0.001秒也不差，而且鬧鐘它有很強的記事功能，只要你設定了備忘錄，到時你沒做的話，它會想盡一切辦法通知你。鬧鈴響了，如果你不起來，它會用錘子錘你，用手捏你，有時還會潑冰水呢！起床后，用完早餐，我打算乘坐最高科技“光速UFO”，去我的母校看看。如果不是我的母校培養了我，我就不會是獲得最高榮譽的超級博士了。說到這“光速UFO”，它可是一種十分方便的交通工具，它哪兒都能去，而且還可以讓乘坐它的人也適應那里。它每秒行二十萬億公里，就算從地球到月球三秒都不用。
轉眼間，我就到了母校――“實驗小學”，這是一所公認的名牌民辦學校。它教學設備先進，師資力量也是一流的，從這所學校出去的學生，沒有哪一個不是有成就的人啊！
來到學校，仍然是原來的大門，但仔細一看，“省一級學校”變成了“世界級學校”。我想，咱們的母校真厲害！來到門衛室，看不見半個人影，原來是讓機器人來當門衛。我走到學校的操場上發現沒什么變化。但這里的'老師告訴我：“你看仔細一點就知道了。你看！”他指著地板，“當下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說。那位老師說：“我再帶你去看看食堂。來到了食堂。“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現在推行了營養早餐，別看早餐才一點點，它的營養可豐富了，是機器營養師每天根據學生身體的需要量身訂做的。同學們吃得可有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧！”那位老師說。我們坐著學校的“過山車式電梯”來到辦公室門口。我給你們介紹一下這“過山車式電梯”吧！這個電梯可以走通整個學校，你想去哪個教室或辦公室，只要對車上的電腦下達命令，然后你就感覺像坐過山車一樣去到你想去的地方。在這辦公室門口，沒有窗子也沒有門，你可能會問，這是怎么回事呢？我該怎么進去呢？讓我告訴你吧，這是“隱形電門”和“隱形電窗”，也就是門和窗都是隱形的，你要進去要得到老師的許可，如果你擅自闖入，就會被電網電一下，讓人受不了，這樣老師工作時就不會被同學輕易打擾了。進了辦公室，教師都在悠閑的對著電腦聽音樂，我想，教師不用改作業嗎？我又看看旁邊，只見一臺機器在動，我問老師這臺機器是做什么的。老師說：“我們同學的作業都放在那兒，那臺機器會幫老師批改，然后會及時把學生的作業情況反饋給我們。我們可以根據這個情況，及時的調整自己的教學內容和教學方法。老師可以有更多的時間業務學習了。我們以前是用電腦教學，現在用了電影式教學，同學們也越學越高興，越學越輕松。每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等。”
走在校園里，我發現環境變得更優美，設備也更先進了。不時傳來同學們瑯瑯的讀書聲，我想順著校園走一圈。這時，我收到了火星總部發來的郵件，叫我立刻回去，我只好坐上了“光速UFO”飛上了天空，通過了大氣層，直沖云霄……
母校小學作文 34
六年前，我邁著輕盈的步伐進入這個陌生的學校，坐在教室里我才明白這意味著什么——我的小學生活從這里開始了。在母校的這些日子里，我結交到了許多同學和朋友，也認識了許多美麗善良，和藹可親的老師。
在這漫長的歲月里，我依稀記得我與同班同學的第一次爭吵，第一次犯錯，第一次聊天，第一次學習，第一次……我們一起奔跑過的操場；我們經歷過的失敗與拼盡全力得來的成功；老師對我們的諄諄教導；教室里老師和班長帶著我們朗朗讀書的`聲音；圍繞在耳邊地竊竊私語……每一個角落都有我們來過的痕跡，每一個角落都有我們曾留下的回憶。
忘不了，同學們在操場上揮灑汗水的身姿，忘不了同學們悅耳的笑聲，更忘不了同學們洪亮的讀書聲。我與同學們哭過，笑過，傻過的時光，是那么值得珍藏，留戀。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓圈。”雖然不愿離開，但我們仍要各奔東西，再見了，教導我們六年的老師；再見了，相伴六年的同學；再見了……為這六年里畫上一個完美的句號。
在這里我要感謝，教我們六年級的語文老師張老師，每天上課講的頭頭是道，雖然每天用話筒給我們講課，但是她也用了渾身最大的力氣喊，在這里我要說一句“老師您辛苦了”
六年前我空手而來，六年后的今日，我卻滿載而歸。老師與學生之間的互動，學生之間的愛與互助，畢業不只是離開母校，而是新的生活，踏出新的一步，讓六年的回憶成為腦海里珍藏的記憶……
母校小學作文 35
“時光飛逝，日月如梭”。啊！時間過得真快。轉眼間，小學六年的學習生活即將結束。我是那么舍不得放棄，師生之間的事情浮現在我眼前.
永遠不要忘記我親愛的老師。他們為我們讀好書付出了多少努力？灌輸了多少精神？我記得我們班有些同學不想學，上課不專心，總是小聲說話。老師不在的時候更放肆，敢出去追。為此，老師們絞盡腦汁，不得不不斷做思想工作，告訴我們讀書是為了學習更多的.知識而取勝，是為了孝敬父母，是為了孝敬自己的美好明天……然而，他們根本不把老師的話當一回事，繼續走自己的路。這已經嚴重影響了想學習的人。老師要給我們這些想在別的教室上補習班的人，犧牲我們的休息時間給我們補課.
難忘我親愛的同學。我們曾經一起學習，一起玩耍，一起互相幫助……我記得有一次，因為要參加“六一舞蹈大賽”，我們每天放學都要排練舞蹈，甚至星期天還要去學校排練，經常精疲力盡。身體一直很虛弱，受不了那么多苦。接近比賽時，我低燒，聲音嘶啞。即便如此，我們也要不斷排練。也有想放棄不參加比賽的時候。太苦了。是那些學生一直鼓勵我堅持下去。于是，我和同學去比賽，拿了一等獎！
怎么才能離開這么好的老師和同學？我會把這些美好的回憶永遠留在心里.
母校小學作文 36
我的母校它在某某那里。記得在小時候我第一眼看到它，我覺得很簡陋，很【污水】，但是事實上它卻讓天真滿嘴流滿鼻涕的我變成文質彬彬，博學多才。
在學前班弱智的我第一次學會第一個字，我興奮得活蹦亂跳。在一年級，我是一位少先隊員我戴著紅領巾驕傲地挺起胸脯，仰望著鮮艷的紅旗緩緩地向上升，看著紅旗在上面招展著。在二年級我是那么的`天真，見到老師喊聲，和同學無笑不談。令我受益良多的始終是三年級的李老師和語文老師。
老師。不知道你還記不記到那次我因為我考試太過緊張了，只有得60分。你把我叫道辦公室，然后用你慈祥的面孔，慢慢的指導我。你那句鼓勵我的話，我一輩子也不會不忘記的。因為你的鼓勵讓我什么都不在害怕。讓我充滿信心。終于讓我考出了理想的成績。
4年級的我懂得尊敬老師，孝敬父母，五年級的我........現在的我文質彬彬，博學多才。
母校小學作文 37
轉眼間，我們六年的校園生活結束了，期間我們享受著成功的喜悅，嘗試著失敗的滋味。我看著校園里的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級的孩子排著隊走出大門，像鳥兒一樣飛向在門口等候的父母。我曾經也是那些孩子中的一員，但轉眼我們就要畢業了！
校園里的一切都離不開我們任何一個人！現在我們要離開這個校園了，難道我們不難過嗎？不，我們很難過。那個和我們在一起六年的老師，現在要離開她了。離別那天，老師捧著畢業證，眼里噙滿淚水，我們全班都哭了。眾所周知，老師舍不得離開我們。畢竟我們已經生活了六年，我們也承受不了她。
我會想念老師，他們讓我知道了真實的感受。我會懷念與潮流相處的.同學。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經歷了許多風風雨雨。我們曾經在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會想念校園里的草、樹、磚、瓦。當我回憶起當時的事件時，我不禁流下了眼淚。再見，親愛的老師！再見，親愛的同學們！再見了，哺育了我六年的母校！
母校小學作文 38
美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習。可是，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔。現在，我們即將畢業，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內心深處，有一顆正當三好學生的種子已經萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷，每天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不知道有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的高興。可現在，我們即將畢業，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的`感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨，已經深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
母校小學作文 39
母校。我在你的懷抱中、哺育下快樂的成長，一晃六年過去了。這六年，是最溫馨最愜意的六年，歡聲笑語伴我成長，給我留下了最難忘的美好回憶。
記得剛來學校的時候，是爸爸媽媽牽著我的小手前來報到的。那時不知是興奮還是緊張，就像有頭小鹿撞擊著我的心頭砰砰直跳。面對新校園，感到無比新鮮，我按捺不住好奇心，時不時的瞅瞅這兒，摸摸那兒，心里像吃了蜜一樣甜。就這樣帶著滿身的稚氣我跨入了這所啟蒙教育的神圣殿堂。朗朗有聲的教室，寬敞又明亮，它像一列飛速奔馳的火車，載著我們向著光明，向著美好的明天，風馳電掣全速前進。
這里面，裝載著取之不盡用之不竭的知識寶藏。我像個饑餓的嬰兒吮吸母乳一樣，貪婪的攝取各種知識。各科的任課老師則從“媽、麻、馬、罵”的聲調中區分、加減乘除的正確運算、ABCD的正確發音開始帶領我們由淺入深，一步步在知識的海洋中遨游。知識就是力量，六年中，我的力量逐漸增強，動手動腦能力日益提高。依靠這股力量，我最終將去擊破那堵夢想的圍墻。一年又一年，不知不覺中，我長大了。在書聲朗朗的.教室里，在蜿蜒曲折的校園小路上，在綠草如茵的草坪中，在繁花盛開的花圃里，在熱烈競爭的操場上，到處都留下了我們健康活潑的身影，留下了我們的笑聲，承載著我展翅高飛的理想。回顧六年的風風雨雨，往事歷歷在目。
昨天，我在這里學習；今天，我要從這兒飛翔！今后，不管我走到哪里，都不會忘記，母校，您會一直是我心底的最美好的風景線！別了，母校。
母校小學作文 40
別了,母校!這次也許是我最后一次仔細地看著你.校園里的每一棵草,每一寸土地都變得那么熟悉又親切。在這里,我度過了小學將近6年的時光;在這里,見證著我的每一步成長的腳印;在這里,留下了我最美好的回憶,留下了或值得驕傲,或值得反省的事情。
當第一次跨入小學的校園,我覺得很新鮮。幼稚的少兒時期已經一去不復返,迎接我的是嶄新的生活。忙碌又有點緊張的學習,反而讓生活變的更加充實。學習中，或為取得成績而高興;或為了犯了錯誤而難過。高興也好,難過也罷,都是學習生活中的調色劑。當我最后一次跨進母校，依然覺得它是那么新鮮。當然，新鮮不再只是為了尋找一個新的游戲場所。而是在枝枝葉葉間探索新的奧秘，在昆蟲的薄翼上寫上自己的遐想。
看著眼前的'母校，她仿佛就是一位慈母，呵護著我們。花壇里的柳樹，已從小樹苗長成了亭亭玉立的垂柳。花壇里的小花，正在迎風招展。這一切，全因為母校給了它們溫暖的懷抱，園丁撒下了肥沃的養料。
別了，母校！
是母校與老師培養我們長大，是她（他）們把我從一個只會撒嬌的小女孩變成了一個懂事的大孩子。當畢業后，我們進入了初中校園，還會記得母校嗎？會的。誰都不會忘了人生第一階段的母校。母校就是照顧孩子的母親，誰也不會忘了母親的。當幾年，十幾年之后，我們或功成名就，或默默無聞，但始終不會忘了母校的栽培。我會回來，重新看看母校。尋找在這里的，美好的回憶。
別了，母校！
母校小學作文 41
7月3日畢業典禮結束后，我們收拾好東西，拿著姍姍小學最后給我們的——畢業證。默默走出校門，回頭看看母校，看看這些教學樓，深深地印著我們的腳印；看綠色的操場，曾經是我們追逐玩耍的地方；看這些花、草和樹。不都是和我們在一起六年的朋友嗎？畢業考試后，馬上就要進入初中了；告別母校的時候，想起了這六年小學的場景。和同學老師一起朗誦，聊天，歡笑。心里有種說不出的感覺，很難過.
我永遠不會忘記母校的美好！銅山小學是一所美麗的學校。房子后面的山是綠色的，門前有一條河；走進學校，并排有三棵樟樹，清香撲鼻。走進小花園，這里植物的光合作用讓小花園格外涼爽；仔細一看，有各種各樣的楊樹、松樹、蘇鐵、紫藤、竹子，尤其是中間站著一棵老桂花樹；樹干太粗，三個人張開雙臂都抱不住；樹枝交錯疊放，葉子很茂盛，已經長了幾百年了！走出小花園，環顧四周，綠色的植物點綴著我們的'山小學，令人賞心悅目。
八歲的時候，爸媽牽著我稚嫩的小手，走進了珊珊小學的大門。當時我們幼稚的內心對這個新學校，——杉杉小學充滿了好奇和神秘。我被分配到二班。過了幾個星期，同學們很快就認識了。想起二年級，我們進入少先隊，這是我們最激動人心的時刻，我們都帶了紅領巾；想著天真，我們蹲在地上，割石布，贏了各種牌；想想我們二班一起參加運動會，拿了隊里第二；我記得我們考試不及格，他們都低下頭，等著老師拍拍地板.小學六年，我們二班有喜有悲。二班和諧團結。我永遠不會忘記我們二班！
我們的知識從何而來？是老師教的。在這所小學的六年里，我忘不了老師們，他們一直在幕后默默工作。我的啟蒙老師，丁老師，我永遠不會忘記。她教會我們逐漸長大，懂得做人的道理；我忘不了書法老師張老師。沒有他，我就不會有一手好牌，也不會有什么獎狀。我不能忘記我的數學老師，趙老師。她已經奠定了我的數學基礎。沒有她，我數學不會再考100%。我不能忘記我的英語老師，王老師。她總是一絲不茍地工作，為我們著想。我不能忘記我所有的其他老師。你的諄諄教誨，讓我變得成熟聰明。老師，我會永遠記得你！
啊，可愛的學校，可愛的山小學，養育了我六年的母校！我現在站在門口，看著即將告別的你；剛來到山山小學，站在學校門口，看著未來的學校。我輕輕揮手，再見！綠樹；再見！小鳥！再見！同學；再見！老師；你等等！感謝滴水，涌泉相報。過幾年我一定會回來看你的。再見，母校，我會永遠記著你。
母校小學作文 42
我的母校是彩虹學校，她是一個五彩繽紛的學校。
彩虹學校讓我收獲了很多。她像一位慈祥的母親一路伴我成長。她讓我從一個懵懂無知的孩子變成了懂事知理的少年。唐詩宋詞成為我的摯友，數學運算武裝我的頭腦，英語對話豐富我的生活。我從幼稚變得成熟，從懦弱變得勇敢。我學會了面對眾人發言不怯場，也學會了遇到困難勇敢堅強。
在學校里，也有豐富多彩的活動。六一的時候，是我最開心的時候，那一天我們無憂無慮，自由自在。同學們上臺傾情表演，臺下的同學們加油鼓勵。健康體育文化節上，同學們都踴躍參加各項比賽：障礙賽跑，木屐行走，跳高跳遠……還有話劇節上，小演員們的精彩演出不時博得臺下觀眾的陣陣掌聲。還有許許多多的活動……
我不僅遇到了可敬的老師，還結交了許多的知心的好朋友。老師用她淵博的.知識讓我學到了許多知識，還讓我學到了做人要有一顆寬容的心；小伙伴們之間的嬉戲打鬧和互相幫助，帶給了我快樂和感動。
彩虹學校，給我帶來了快樂。她的一草一木都承載著我的回憶。在她的懷抱里，我快樂的成長著。她讓我懂得了尊重他人，懂得了愛心傳遞，懂得了樂于助人。她帶領我走進了知識的殿堂，她的活力讓我熱血澎湃，她的文化底蘊讓我沉迷陶醉。
彩虹小學，我永遠愛您！
母校小學作文 43
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、歡樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我身邊的'小草你可記得小時候那個懵懂的我雖然我是四年級下冊才轉來的，可是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“多謝您，母校！”回憶起以往的點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時光里，我要感激教師，因為教師交給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入學校的我，對一切都感到異常的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
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