四年級小學(xué)生作文爬山
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級小學(xué)生作文爬山，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級小學(xué)生作文爬山1
小時候，我經(jīng)常在教室外面的墻上看到許多綠葉。當(dāng)時我還不知道他們是什么。但是，我發(fā)現(xiàn)它總是越來越害怕越來越高。感覺很迷茫。
我暗自心想，他們有腳嗎？我去觀察過他們一次。我試著用手拔了一個，還是沒拔，但我好像看到它長了很多像吸盤一樣的又小又圓的東西，緊緊地吸在墻上。也許那是它的腳。
有一天，風(fēng)在吹，雨一直下。下了一場大雨后，我又去了那里。它周圍的許多花正在盛開，但爬山虎仍然完好無損。
爬山虎是如此美麗，它告訴我，我們每個人都會遇到挫折，但我們必須足夠勇敢去克服它們。相信暴風(fēng)雨后會有彩虹！
四年級小學(xué)生作文爬山2
今天上午的四平課，為了培養(yǎng)我們班的合作精神，董老師特意帶我們?nèi)ヅ懒斯律健?/p>
我們來到山腳，我看著陡峭的山路，心怦怦直跳！但嘴里卻小聲說：“你怕什么？人是人。”說話算數(shù)，不要空炮。說到這里，我沖到了山頂。
一路上很辛苦，但并沒有扼殺學(xué)生的決心。他們都像能吃苦的.士兵，不斷向上爬。王毅本來會呆得胖乎乎的，滿頭大汗，滿臉通紅，但還是爬了起來。我和欒玉軒在一個陡坡上。我先爬起來，轉(zhuǎn)身一手拉著欒玉軒。哎喲！為什么這么重？幸好我抓了一根，爬上了山。
到了山頂，老師說：“你們都跑在前面，只有葉凌薇在幫姑娘們。我們是一個集體，一定要互相幫助！”
這次爬山讓我知道凡事都要為集體著想，更何況我是班長！
四年級小學(xué)生作文爬山3
河北省豐寧縣青少年活動中心四年級作業(yè)班高飛宇
在學(xué)校和家里都有爬山虎，綠得像綠色的墻。
爬山虎新長出的葉子是淡綠色的，葉尖有點紅。均勻的鋪在墻上，不重疊，不留縫隙。一陣風(fēng)吹來，墻上的樹葉像水面上的漣漪一樣蕩漾開來，非常美麗。
以前知道這種植物會爬，不知道為什么會爬。今年我注意到了。原來爬山虎有腳。爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的對面伸出六七根線。爬山虎的腳像蝸牛的觸角。像新葉一樣，又嫩又紅。爬山虎的腳一碰到墻壁，六七片薄葉的頭部就變成了小圓葉，花絲是直的，現(xiàn)在彎曲了。仔細(xì)看這些小腳，就會想到圖中的龍爪。
同學(xué)們，來觀察大自然的奇妙，那么你就會明白很多奧秘。
四年級小學(xué)生作文爬山4
我們的校園美麗可愛，到處都是迷人的風(fēng)景，但我最喜歡的是校園西側(cè)的爬山虎。爬山虎的形狀像鴨腳，它們都連在一起。春天，爬山虎長出紅色的小花蕾。幾天后，花蕾逐漸變綠并長大。過幾天，小嫩芽長成大葉子，撲在墻上的樣子讓人神清氣爽。
夏天爬山虎看起來更綠，葉子更硬。陽光照射下來，爬山虎的影子可以說是又大又大，讓人乘涼不成問題。
秋天到了，爬山虎的葉子慢慢變黃。當(dāng)你走在它身邊，輕輕拉它的藤蔓，很多葉子都會掉下來。冬末，爬山虎的藤蔓上幾乎沒有葉子，只剩下光禿禿的藤蔓。
冬天來了，雪落在藤蔓上，藤蔓白得像白蛇。風(fēng)一吹，白蛇顯得更加栩栩如生。
我愛我美麗可愛的校園，但我更愛校園西側(cè)的波士頓常春藤。
四年級小學(xué)生作文爬山5
今天看了正文《那片綠綠的爬山虎》，受益匪淺，回味無窮。本文主要講述蕭福興在葉老先生的鼓勵下，充滿自信，逐漸認(rèn)識到作家是如何做的，作品是如何寫的，做人的道理。
葉圣陶爺爺人品高尚，認(rèn)真善良，淳樸期望，平和溫暖。
我覺得我們敬愛的老師有著葉圣陶爺爺?shù)母哔F品質(zhì)，無微不至的關(guān)心我們，就像爬山虎，永遠(yuǎn)那么綠。
想寫好作文，也要親身經(jīng)歷或者親身體會，這樣作文才能生動形象。我們必須努力工作，讓自己成為最好的接班人。
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