【精選】關愛小學生作文（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關愛小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關愛小學生作文 篇1
關愛是一縷春風，溫暖著每個人的心；關愛是一把火炬，照亮了每個人的行程；關愛是一眼清泉，滋潤著每個人的心田；關愛是一個港灣，安撫著每個遠航歸來的人。
今天我如平常一樣，吃過晚飯，就騎著自行車在小區里溜達。對自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來，結果腳一動，疼痛便愈來愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經。仔細一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！
哎呦喂！”我哼叫起來。就這樣坐在這兒？只會讓傷勢更加嚴重。并且，走一兩步我也許就會跌倒……此時，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個字，心里卻一點頭緒也沒有……
我渴望路過的人能幫幫我，可大家的好像沒看到我似的，總是加快腳步離開。
突然一位大姐姐看到了我，她連忙過來，緊接著緩緩地蹲下來，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒用過。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人。”然后就走了。
只是一個和我萍水相逢的陌路人，明天過后，也許會不再遇見。為什么會對我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？
雖然到現在再也沒有見過那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關愛，是一種有著無限力量的事物，它能讓一個無望之人成為一位世間強者。它也許是一個眼神，一個微笑，一句問候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無私大愛，甚至是一個人的生命，一個人的一切，給人無限感天動地的震撼。
關愛小學生作文 篇2
啊！只要人人都獻出一份愛，世界將變成每好的人間。”每當我聽見有人唱這首歌時，我就會想起那天發生的一件事。
“真熱”我一邊走在去奶奶家的路上，一邊用手甩著汗水。走到東大路路口時，我看見有一輛自行車搖搖擺擺，突然那輛自行車和車上的人一同倒下了。
“有人摔倒了，是不是得什么病呀！”過路的人都圍了上去，我也沒有心思去奶奶家了，扒開人群一看是一位老大爺，他一手無力的搭在自行車上另一只手垂了下來。一位路邊的老奶奶拿來了自家的椅子，又帶來了一杯涼茶，大家把老大爺扶到椅子上，可老大爺眼睛還是閉著，臉色由通紅轉向蒼白。“可能是得了高血壓”一個中年人說道。這句話被旁邊的小伙子聽道了，他靈機一動向人群喊道“你們那有沒有醫生啊！”這時一個青年人自告奮勇的走的出來說“我是衛生站的工作人員讓我試試吧！”于是他走到老大爺身邊看起病來。
驕陽似火，悶熱的天氣叫人窒息，人們還是在那一分一秒的等待著。過了20多分鐘，醫生如釋重負的說：“他沒事，一會兒就醒。”這時人們才不約而同的嘆了口氣。
老大爺醒來后，他的兒子把他接走了。我走在大街上，不知為什么現在不像剛才那樣悶熱，而是感到陣陣舒心的涼爽。
關愛小學生作文 篇3
我是一個活潑好動的男孩，在統小校園書香氛圍的熏陶下，在一五快樂的班集體中，我逐漸成為一名合格的小學生。通過這學期的努力，我被評為“班級感動人物”。這和老師的教導及我平時的努力是分不開的。
習慣成就人生。這是我們的校訓。這學期以來，我在各方面的習慣進步都很大。上課積極回答問題，認真完成老師布置的任務，晚上寫作業不用家長陪伴，媽媽規定必須要在飯前把作業寫好檢查完畢。睡前堅持讀書。這些我都能做到。正如媽媽所說，做起來容易堅持難。好習慣的培養不是一朝一夕就能養成。相信我會堅持做得更好。為同學們樹立榜樣。
在學習上我是一個樂于助人的孩子，經常幫同桌解答疑問，督促同桌好好學習。用自己的言行舉止來影響身邊的同學。記得媽媽告訴我，差生原本也是很聰明的，關鍵是看他身邊的人是否守紀是否關愛學習。所以，我時刻都會約束自己的行為習慣，要守紀律，在班級中要起到帶頭作用，以此來感染身邊的同學，讓他們也象我一樣，快樂學習，積極向上。每當流動紅旗掛在我們班教室里時，我的心里總是有一種說不出的高興。因為成績的取得來之不易，是老師的辛苦付出和班級40名同學們努力的結果。
勞動讓我快樂。無論是在家還是在學校，我都會以積極的心態投入到勞動中去。我每天都堅持早早來到教室，幫老師把教室打掃干凈。每到周末，我都會打開學校網站統小少年專欄，看看我們班級的小龍人金幣獲得情況。記得上學期的一個周末晚上，當我看到我們班比四班少了兩枚的時候，我就在找原因找不足。最后媽媽告訴我，差距就在“彎彎腰”方面我們做的還不夠。從那天起我的書包里都塞著一個帶子，每到午飯后，大家就會看到我在操場上“彎彎腰”的身影。如今我們班的“彎彎腰”小天使越來越多。我們班級中的小龍人金幣已經遙遙領先。我真為之高興。
書香校園培養了我關愛讀書，關愛生活的好習慣；快樂地班集體讓我更加自信。“讀書的你是最美的；守紀的你是最棒的；健康的你是最好的；只要你今天比昨天努力了”。這是宋老師常說的一句話。這句話時刻鞭策著我要加倍努力，取得更優異的成績。讓我們可愛的班集體大放異彩。
關愛小學生作文 篇4
學習了《卡羅納》這篇課文，深深地懂得了“愛”的真諦。
讀了這篇文章，腦海中只呈現出“愛”這個字：老師在課堂上默默地關愛著卡羅納，讓他感到溫暖；同學們不說玩笑話，給他鼓勵，還用關切的目光讓他感到快樂；同學的家長更是怕勾起卡羅納的回憶而讓他感到傷心，竟讓自己兒子和他一起回家。我最感動的還是同學的媽媽，她竟為了卡羅納而推開了自己的兒子，讓他和卡羅納一起回家，使他不再沉浸在失去母親的痛苦之中，只有品德高尚、無私的人才會這么做。
讀著讀著，我想起了自己。記得有一次，班上有一個同學因為考砸了而嚎啕大哭，我不但不安慰她，而且還笑話這個同學，使她更難過了。現在讀了這篇課文，我羞愧難當。我真不該嘲笑這位同學，而應當向卡羅納身邊的每一個人學習，主動去鼓勵她、安慰她，讓她重新振作起來！我們還可以做許多關愛他人的事：公交車上主動給老人讓座、扶盲人過馬路、給饑餓的路人食物……
“愛”就是給予，讓我們行動起來，爭當愛的天使吧！
關愛小學生作文 篇5
孫中山先生曾經當過一次臨時大總統。有一天，孫中山先生忽然有一個緊急而又十分重要的會議要到參議院出席。有一個看門的衛兵看到了一個穿著隨便的人走過來，衛兵攔住了這個人，并大聲地說道：“這可是一個重要而又緊急的討論會，孫中山先生看到你穿著這么隨便，一定會非常生氣的!”那個人笑了笑，問道：“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會非常生氣?”衛兵大聲說道：“你到底是什么人?快拿出證件!”那個人笑瞇瞇地拿出了自己的證件：啊!原來這個人就是臨時大總統——孫中山先生!衛兵看到手里的證件驚呆了，真不敢相信這個穿著隨便的人竟然是孫中山先生啊!
衛兵跪地求饒，孫中山先生立刻把衛兵扶了起來，笑著說道：“你不要害怕，我不會打你的!”衛兵低下了頭小聲說道：“孫中山先生，真是對不起!我這是有眼無珠，實在對不起!”說完，衛兵深深地對孫中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“記住，以后辦事要處處留心啊!不要盲目地辦事情。”說完，孫中山先生也深深地對衛兵深深地鞠了一躬，然后走了。衛兵感動萬分，一直看著孫中山先生走進參議院，才才回過神來。
孫中山先生就是一個博愛、關愛別人的人!
關愛小學生作文 篇6
夜里，下雪了。
今天早上一起床，只見一片白茫茫，真是處處是銀色的世界。
天變的更冷了。吃了飯，我想媽媽一定會向往日一樣，用電動三輪車送我去上學，因為我家離學校一里多路呢。
誰知吃了早飯，媽媽忽然說：‘心怡，媽媽今天有事了，你要自己去上學。“我一聽，心里好不樂意啊：今天下雪天冷，怎么媽媽反而不去送我了呢？媽媽看到我心煩，認真對我說：”孩子，不是媽媽心狠，你現在已經是三年級的學生了，有些事該自己做就自己做，今天媽媽就是要鍛煉鍛煉你。“
聽了媽媽的話，我還能說什么呢。只好背起書包自己去上學了。路上，由于剛下了雪，很滑，我得小心翼翼，冷風吹到臉上，像刀割一樣。不過我想起了媽媽的話，還是堅持著往前走。
路上，我聽到一位奶奶對一個小孩說：”你看你的這個小姐姐，自己走著上學，多堅強啊，你要向她學習啊！“
聽了奶奶的話，我渾身有了勁，終于明白了：讓我自己上學，也是對我的一種關愛啊！
關愛小學生作文 篇7
今天我和媽媽一起去看望我們村的一個孤寡老人，這個老人一直是一個人生活，聽老人講她也有兒子，可是這么多年也沒來看她，所以村里人也把她列入了五保戶。
剛一進門，老奶奶駐著拐杖顫抖著走出來，一看到我們，干枯的臉上露出了笑容，忙招呼我們坐，我趕緊扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐”，奶奶握著我的手，我感覺她的雙手很蒼老但很有力，嘴里喃喃的說著“都這么大了，都這么大了”，媽媽拿出了三百塊錢還有幾箱牛奶送給奶奶，奶奶推辭著“孩子，你們來看我就行了，別帶東西來，我過意不去”，“這是一點小禮物，您收下”，我看到奶奶布滿皺紋的雙眼噙滿了淚花，激動的說不出話來，我趕忙把東西放到房間里。
出來的時候，我問媽媽為什么，每年都來看奶奶，媽媽微微一笑，“我們的國家傳統美德就是尊老愛幼，我們有能力一定要做到”，是啊，看著媽媽我心里暗暗在想“我將來一定孝敬我的媽媽。”
關愛小學生作文 篇8
愛，是關愛，是疼愛，是熱愛，需要你來付出；情，是親情，是友情，是熱情，需要你來傳遞。
媽媽叮囑你，是因為疼你。老師批評你，是因為愛你。朋友保護你，是因為感情深厚。
有一個人，在我失落的時候，經常鼓勵我。在我傷心的時候，經常關心我。在我受傷的時候，經常保護我，她就是我似表非表的姐姐——傅秀蘭。
禮拜天的時候，媽媽和我去傅秀蘭表姐家，說是去敘敘舊。我媽媽和表姐的媽媽從小就是好姐妹，還有一點親戚關系，所以我就自然而然的叫傅秀蘭表姐了。
我和媽媽到了表姐家以后，媽媽只是叮囑我別亂跑，就和阿姨聊起了天。我和表姐沒事干，于是，就去捕魚了。我們帶上捕魚工具以后，邊走邊聊，不知不覺，就到了河邊。“我們開始捕魚吧！”我說著，拿起一塊石頭就往河里砸，希望能砸到幾條魚。可是萬萬沒有想到，石頭竟然砸到了我的腳趾頭，鮮血擴散了清澈的河水，頓時變成了紅色。我哭了起來，而表姐不顧三七二十一，立馬跑走了，我以為她丟下我自己跑了，嚎啕大哭起來。可是我猜錯了。秀蘭表姐跑了回來，手中握著治創傷的草藥，忙活了起來。她先找來一個瓶子和一塊條形的石頭，把草藥搗碎，然后敷在我的傷口上，我的傷口馬上就不疼了頓時轉悲為喜，秀蘭表姐也笑了，那一剎那，我有一種感覺，時而掀起，時而平靜……
問世間情為何物，只叫人互相關愛。
關愛小學生作文 篇9
同學們，我要給你們講述一個感人的故事，雖然不是什么驚天動地的大事，卻深深地感動了我。
有一天，媽媽在小區的后門口看見了一個新來的收廢品的女人。她衣著樸素，面帶怯容，總是躲閃著別人的目光，寂寞地坐在一張舊報紙上，沒人理睬。每次路過，媽媽的目光從沒有和她相遇過，每次都被她刻意躲開，從她的舉動中可以看出，她是一個自卑的人。
第二天，媽媽出去買菜又遇到了她，這時候，媽媽的心里充滿了同情，想幫助她。從前，我們家的舊報紙總是留給一個跟我們很熟的，會說甜言蜜語的人，不過這次媽媽“背叛”了他，把那個女人帶到了家里。
“你剛開始做這一行吧？”媽媽問。
“是的，才兩個星期。我在老家是種地的，從沒有做過買賣。”那個女人羞澀地說。
“我看你一直不敢看人。”
“我不好意思”
“靠勞動賺錢沒什么不好意思的，你沒偷也沒搶。不必自卑。以后你要大方一些，多主動跟人家打招呼，我相信你的生意會越來越好的。”媽媽滔滔不絕教了很多“絕招”給她。那個女人連聲說著“謝謝”。最后，她如釋重負，帶著平生第一次收到的廢品微笑著離開了。
以后她再見到媽媽，話語多了起來，兩個人總會隨意聊上幾句，她的生意也越做越好。
媽媽對我說：“幫助一個人拾起尊嚴，擁有一份坦蕩的自信比捐錢物給她更有意義，授之以魚，不如授之以漁。”
關愛小學生作文 篇10
我上了車。
車子啟動了，外面下著小雨，車子內壁沾著一層薄薄的霧氣。車上的人并不多，稀稀拉拉地坐在座位上。
奇怪的是，她在車上刃撐著傘，倚著車窗，口中呼出寒氣。她是不顧大方，還是嫌麻煩，否則，怎么可能拿這傘站在車上。或是她是個老師，在教師站慣了，或是有一個特殊的位置，否則，怎么可能站立在車窗旁一動不動呢？
到站了，車上人走得更少了，可他任然沒有離開車窗，是我坐了她慣常的位置嗎？真奇怪！
但我還是下意識的挪了挪。
我望了望窗外，寒風吹得人兒的衣袖吹拂，天陰陰的……
正當我看地入神時，而也吹來陣陣寒風。
那個婦人早已走了，而風，是從婦人站倚的地方吹來的――那車窗上早已有了一個大洞。
關愛小學生作文 篇11
在生活中，一件件小事可能蘊含著深刻的哲理；一句句段在的話可能會包含生命的啟迪；一個個擦肩而過的身影可能會讓我們感受到生命的頑強……在生活中，只要有發現關愛到眼睛，生活就會無比美好。
身邊的關愛無處不在，如：在公園，在馬路邊，在公交車上……身邊處處有關愛。
身邊的關愛確是無處不在，并且處處可見。記得那時一個炎熱的夏天，柏油路熱的燙腳，狗也直吐舌頭，知了在樹上不停的唱著歌。由于好奇，我和一個朋友在這個夏天報了個興趣班，整天坐著公交車去，坐著公交車回來，久而久之，也漸漸習慣了。
一天，我們兩個垂頭喪氣的在路旁等公交車，我們猶如焉了的瓜，垂著頭，無力的蹲著，并且還不停的抱怨自己，閑得沒事干什么報興趣班呀！好不如在家里吹著空調舒服，哎，雖抱怨，但是天下沒有后悔藥呀！任命吧！仰起頭，看看天，又被刺眼的太陽光射的底下了頭。
不一會兒，公交車來了，三三兩兩的人從車上下來之后，我們便上了車。我找了個靠窗的位置做了下去，興高采烈地打開窗，迎面撲來一陣熱風，我就立即又把關上了。一會兒，公交車有道了一站，上來了許多人，沒有座位了，這是之間一個老婆婆晃晃悠悠地上了車，見車上沒有座位了，便站在一個座位旁邊，車子開動了，老婆婆顯然站不穩了。這是有一雙手扶住了她，他把老婆婆扶到一個座位上，他卻站在那，我心中流露出一股暖流。
身邊有關愛，而自己也應盡自己的一份力付出一份關愛，所以，從現在，讓你，讓我，讓他（她），讓大家都付出一點關愛，世界將變得更美好！
關愛小學生作文 篇12
關愛是什么呢？輕風吹散烏云，是風對藍天的關愛；小雨滋潤土壤，是水對大地的關愛。關愛在我們的生活中是無處不在的。正因為有了愛，人間才處處充滿光明和溫暖。我生活在關愛中，父母的關愛使我學會了努力奮斗。
記得上次數學小測時，我竟考了個79.5分！平時成績優異的我受不住打擊，淚水像斷了線的珠子一樣往下落。我立刻對自己失去了信心，愁眉苦臉的，腦子里像塞了亂麻，理不出一點頭緒來。
回到家中，媽媽關切地問：“小測的成績如何？”我灰心冷意地說：“唉，別提了。”媽媽看到我臉上的愁云，憂郁的眼神，馬上讀懂了我的心。她來到我的房間，見我仰天長嘆，便安慰我：“學習差只是暫時的，只要你肯下功夫，一定能取得好成績。”聽了媽媽的話，我想：是啊，失敗是成功之母。我一定要振作起來，把數學成績迎頭趕上。于是，我學習數學的勁頭有恢復了。在這個單元數學小測時，我考了100分，這是多么亮麗的成績啊！
孩子心中愛的種子，是父母播種的。沒有父母的關愛，孩子的心靈將是一片荒漠。我要感謝我的父母，是他們使我生活在關愛中，學會了努力與奮斗。
關愛小學生作文 篇13
一把藍色的雨傘，一直牽引著我的眼線，一直埋藏在我心中。
小時侯的下雨天，總是撐著那把傘的媽媽來學校接我。傘下的兩人，我有一片天空，是藍色無雨的，一些有蜜桃味的關愛也彌漫在空氣里。媽媽的天空有灰有藍，而此時媽媽的頭發，肩膀也已濕了。我看著那傾斜的傘柄，提醒到：“媽媽傘歪了。”“沒歪，雨傘沒歪”媽媽輕輕地拍拍我的頭說。“可真的歪了，媽媽。”“沒歪真的沒歪。”媽媽很固執。
慢慢地我長大了，或許是巧合，又是一個下雨天，又是那把藍色的傘，傘下依舊是我和媽媽，依舊還是有關愛，可撐傘的人不再是媽媽，而是我。
現在的天空分明不再是昔時那樣了。媽媽繼承了我的天空，我也理所當然進了她的天空。
媽媽說：“雨傘歪了，你的頭發都濕了。”“沒有真的沒有……”我笑著回答。傘下一片沉默，回頭卻憋見媽媽的臉上有淚珠劃過。
于是，多年來付出關愛的媽媽在此時要被我所關愛了。即使孟郊說過“誰言寸草心，報得三春暉。”在著燈下苦戰的人是我，在補習班穿梭的也是我……
一切源自藍色雨傘。
關愛小學生作文 篇14
在每次看少兒頻道的時候，我們經常會聽到一句廣告詞∶幫助別人，快樂自己。可不是嗎，在平時我們在幫助別人的同時，也快樂了自己。
一天，上午的數學測驗，竟然只考了90分，課間認真做操，又給班級扣掉一分，我這個班干部哪有臉來管別人呢？一想到這些，我的心就更煩悶了。
“大哥哥”，請問海港醫院在哪？”突然，從我身邊傳出一個幼稚的聲音。
心煩意亂的我不想回答，就沒吱聲。
“大哥哥，你知道海港醫院在哪嗎？”
我不由得心里冒出了一股無名火，轉過身來，沒頭沒腦地說了句：“我是個聾子，是個啞巴，你還問什麼？”
聲音沒有了，我猛的一抬頭，卻發現一張純真蒼白的臉，臉上滾動著豆大的汗珠，一串串的往下滴。
我心里一陣后悔，想，我剛才真不應該，他也許去探望生病的媽媽，如果誠實的告訴他，就不會這麼麻煩了。
忽然，一陣微風打斷了我的思路，我的腳下像踩了個風火輪，飛快地往那邊跑去，可是岔路太多，我便找了半天。正當我失望的時候，突然，我聽到了一絲絲腳步聲，我飛快地跑過去，隱隱約約看見一個小男孩，過去一看，果然是他，只見他淚流滿面，說道：“我生病的媽媽不知怎麼樣了。”真是和我想的一樣，我忙說：“你從這望左走，到了十字路口王右拐就到了。”我又怕他不知道，便和他一起去，我用僅有的幾元錢買了一束花，給她媽媽送去一分祝福……
此時，我心情無比愉快，因為我關愛了他人。
關愛他人的同時也給了我許多快樂，讓我們把它灑到世界的每一個角落！
關愛小學生作文 篇15
在生活中缺少不了的就是互相幫助互相關愛，這些幫助與關愛不僅是親人之間的，更是鄰里之間的關愛和幫助。
我一共有五個姑姑，他們對待我就像對待自己的孩子一樣，無微不至的關心我。但最讓我感到喜歡的是我的親姑姑。這個姑姑長的很漂亮，個子很高。來我家時都忘不了很我買東西。
那一天，我媽媽正好也在家，我和我姑姑一起去逛街，來到賣鞋的地方時，我拉著媽媽說：媽媽，媽媽，我要買一雙新鞋。而媽媽卻不把我的話當一回事說：給你買了多少雙新鞋啦，你看今天碩碩他們也來了，給他們買吧。我心想：媽媽為什么都給別人買東西而就是不給我買。我看到他們開心地挑著自己喜歡的鞋。而我在一邊站著。心里很難受。
我回到家，跑到自己的臥室大哭起來。沒有一個人來安慰我。而我的弟弟卻是很高興的拿著新鞋，來回跑去，不停的跟家里的人看。哭了一會我睡著了。當我慢慢的從夢中醒來時，看見床邊上放著一個盒子。打開一看，一個閃亮的新鞋冒了出來。還有一個紙條寫著：博博，送給你的新鞋。
關愛小學生作文 篇16
關愛，如炎炎夏日中的一陣清風，帶給人們絲絲涼意；關愛，如一輪冬陽，帶給人們縷縷沁人心田的溫暖；關愛，如茫茫夜空中的北斗星，帶給人們走出困境的希望和方向……在我的印象中，關愛就是雨中那一把看似微不足道的傘。
那天，我背著書包，走在回家的路上。每每抬頭望向那灰蒙蒙的，仿佛藏著一個吃人怪物的天空，懊悔的心情就織上了我的心：唉，看這天，一定是要下雨了，早知道我就聽媽媽的話，把雨傘帶上了。說來也真是奇怪，這天空就好似一個善變的娃娃，剛剛還笑靨如花，晴空萬里，突然就又鬧起了脾氣。
果不其然，雨，如斷了線的珠子，“嘩啦啦”地砸了下來。吃人的“怪物”張牙舞爪地咆哮起來，嚇得我趕緊躲到了路旁的屋檐底下。我的心，也隨著那下著的雨愈發沉重起來。怎么辦？這雨分明沒有停下來的意思。
在我越來越不知所措的時候，一把平淡無奇的傘，進入了我的視線。一抬頭，彎彎的眉眼，嘴角噙著一縷和藹的微笑，這不正是我的語文老師嗎？只聽見語文老師對我說：“雨太大了，用我的傘回家吧，記得不要著涼了。”聽到這句熟悉的話語，我的鼻子酸酸的。原來關愛，無處不在。
關愛，可以是一句話，可以是一抹微笑，也可以是雨中一把看似平淡無奇的傘。謝謝您，老師，是您讓我感受到了關愛的溫暖。
關愛小學生作文 篇17
在我的記憶中，有一件事是我永遠不會忘記的。
有一次夜里，我突然發燒了，外面正在下著大雨，爸爸急忙把我背起來，媽媽拿起雨傘就和爸爸一起向醫院跑去。雨傘遮在我的頭頂，而媽媽的衣服都濕透了。
來到醫院，我燒的很厲害，醫生說要住院治療。我掛上了液體，迷迷糊糊睡著了……
第二天我醒來，睜開眼睛就看見媽媽坐在椅子上守在我的身邊。眼睛紅紅的，好象一夜都沒有睡覺。“寶貝，你終于退燒了！”媽媽幫我洗了臉，下樓買了飯和菜，鼓勵我多吃一點。吃完飯，我打上針又開始睡了，媽媽還是守侯在我的身邊照顧我，從她那關切的目光中我看出來，她多么希望我早日康復！
在我生病的日子里，爸爸媽媽跑前跑后，既要工作，又要照顧我，受了很多辛苦。要說這是什么在讓他們這樣做？那就是兩個字-----關愛！
關愛小學生作文 篇18
我生活在一個幸福的家庭里。家人的愛像春風一樣溫柔著我，像春雨一樣滋潤著我，愛伴我成長。
我還清楚的發生在暑假里的那件事，記得在我很小的時候我還很淘氣經常在家里跑來跑去，那時媽媽正好拿著一壺開水走來，忽然我跑了過去正好撞到了水壺我做在地上大哭起來，爸爸頓時的臉馬上紅了起來，就像快爆炸了的氣球似的，又馬上把我從地上扶了起來，然后大聲罵起媽媽來說：“你怎么這么不小心，萬一……”那個時候我非常驚訝照道理來說爸爸應該罵我自己太不小心了而不應該說媽媽。后來爸爸看到我的手變的紅紅的樣子，心疼極了，忙扶著我坐下，關切地問我：“怎么了，痛不痛。”聽完我的述說后，他趕忙從藥箱里拿出藥來，幫我邊搽著傷口，邊用嘴吹著疼痛的地方說：“你忍著點，開始會有點痛，當血慢慢的散開后，就不痛了。”在爸爸的“治療”下，漸漸的我覺得好多了，手也不痛了……
在學校我和應雨馨之間也互相幫助。好幾次，我題目不會做，她就主動來教我題目，而我總是弄不懂，她卻一題一題給我講下去，有時候她遇到困難，我也去幫她。
關愛可以是親人之間的，也可以是朋友之間的，更是人與人之間的。它在我們身邊無處不在，因為我們每個人都需要關愛，我們每個人生活上也少不了關愛別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界才會充滿愛。
關愛小學生作文 篇19
關愛是一盞永遠不會讓人迷路的燈，在世界各個角落都會有這樣的一盞燈，它不是用火點燃的，而它是用人們的心點燃的，人間有了這盞燈才會真正的溫暖，因為這個燈我們才覺得世界的美好。
比如你在公交上給老人讓座位，你會得到一聲：“謝謝！”如果你把摔倒的同學扶起來你還是會得到一聲：“謝謝！”我們每次聽到他人對我們誠懇的說聲：“謝謝！”的時候，我們心里會是多少開心，自豪啊！如果你要問世誰開心誰更自豪呢？我要告訴你，我們都很開心很自豪因為這盞燈在我們之間點燃了！
有一個很溫馨很美好的詞語叫關愛，因為人人都渴望得到關愛，，讓我們一起把這樣的美德傳遍天下吧，讓這盞關愛的燈照亮整個世界！
關愛小學生作文 篇20
時光似箭，歲月如梭，轉眼間我已經九歲了，看看過去和現在，我發現關愛無處不在。
我的班主任馮老師默默無聞地關愛著我們。
有一次，段卓蘭的腿骨折了，但她仍來上學，家長很擔心她在學校的安危，經常從工作崗位上跑到學校來看她。就在這時，馮老師的一個小小舉動，讓我感受到了她對我們學生的關愛。科學課后，因為科學教室離我們班有一段距離，段卓蘭不能走回來，家長又不在，她很著急，這時我們聽到了馮老師急匆匆的腳步聲。老師把段卓蘭背起，一直走到我們班里，出了一頭的汗水。
如果把老師對我們的關愛比作大海，那我們對老師的關愛只是一條小溪。每次考試后，望著我的分數，雖然不是每次都是高分，但是卻注入了老師對我們的關愛，以后我們要再接再勵，回報老師。
關愛小學生作文 篇21
大家都知道母愛是最偉大的。
有一次，那是一個下雨天，我不聽媽媽的勸告，一個人在雨地里玩，到了晚上，我全身發抖，手冰涼冰涼的，媽媽走過來了，摸了摸我的頭，啊！怎么這么燙，媽媽想：可能是生病了。
媽媽立刻就用棉襖給我披上，抱起我就向醫院跑去，在路上，媽媽不聽的叮囑我：“孩子不要睡，馬上就要到醫院了”媽媽還逗我笑，太好了，我為我有這樣的媽媽而感到高興。
啊！媽媽您真偉大。
關愛小學生作文 篇22
今天我發燒了，我一大早起來，就感覺頭很燙。媽媽把體溫計給我拿來。我一量我發燒了，38度5。
于是，媽媽就急忙的騎著一個自行車帶我去看病。到了看病的地方，醫生說：“沒事，抓一點藥吃吃就好了，媽媽還給醫生說了聲謝謝。于是我就又和媽媽回家了。媽媽拿了一包藥給我吃，我把醫生給的藥吃了一包。感覺頭不是那么痛了。
我想：“媽媽每天都要給我們做飯、每次放學回家寫完作業自己要檢查一遍，媽媽還要檢查一遍我們大家應該懂事，少讓媽媽給我們操心。
關愛小學生作文 篇23
有一次我們正在教室里寫基礎訓練。
突然，我們聽到了吐的聲音，同學們趕緊站起來，看見王文圣吐了一片，他的桌子上、書上、本子上還有地上到處都是，這時候他的臉都變黃了。
這時，許昊宇跑過去對尚老師說：“讓我扶王文圣去廁所吧！”尚老師點了點頭。
尚老師用紙把書上、本子上吐得東西都擦干凈了，這時王博文又向老師要了衛生紙給王文圣擦桌子。
通過這件事我想到：幫助別人自己開心別人也會感到溫暖。
關愛小學生作文 篇24
有一首歌唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，人字的結構就是互相支撐”那件事就是一首心靈之歌，唱出了動聽的旋律，唱出了人間真情。
寒假期間，我不小心扭傷了腳，到醫院一檢查，我大吃一驚，扭一次腳骨頭會掉一片，唉，那只好聽醫生的話打個石膏。打石膏的話，石膏必須在腳上呆一個月，你看，沒到一個月就開學了。
到了學校，我的.四個朋友便開始圍在我身邊問：“怎么了，要緊不要緊”這一個個問題在我腦海中反復出現，讓我感到很幸福。
就在第二節下課，我想上廁所，這四個好朋友馬上跑到我身邊扶我去廁所了。每天中午放學，賈靜怡會把我送回家。就這樣，一個月完了。
時間過得真快，我真想念那段最美的回憶。
關愛小學生作文 篇25
常聽人說：“現在令人感動的東西太少了”但誰又真正的想過“到底是缺少感動，還是缺少發現的心靈呢？”
記得有一次，我和三年級轉走的朋友玩兩人三足的游戲，我和張芯冉差點就沖到終點了，去被一顆不起眼的小石子絆倒了。大家看到了，連忙解開繩子，來看我們倆，石子被嵌在腿里，要取出來會很痛，張芯冉連忙給我講笑話，剩下的人趁我不注意一下子把石子取出來，我痛得朝天怒吼，宣泄我的痛苦，張芯冉在我的嘴里放了顆糖，我的眼淚在眼眶里滾動，也許是感動，也許是疼痛。
親愛的姐妹，我們邁出的每一個足印，說出的每一句話，看似平常，但都來自生活，生活中并不缺少感動，缺少的是每個人善于觀察的眼睛。
關愛小學生作文 篇26
關愛，溫暖人間；關愛，美好人間；關愛，幸福人間……在生活中，有許多的人需要我們真心、真誠的幫助，我們也應該伸出援助之手，幫助他們走出困境。在這個寒假里，我也伸出了援助之手，幫助了一群山區的孩子：
今天，是中國傳統的節日——除夕，大家都懷著愉快而又激動的心情去逛花市。我也不例外，一大早就和爸爸媽媽一起去花市，感受新年的氣氛。去到那里，映入眼簾的是一座非常雄偉的牌坊，上面寫著“2014年文華迎春花市”。我們隨著人群走進花市，只見街道兩旁的花檔里擺著一盆盆姹紫嫣紅、各式各樣的花卉，吸引了許許多多的市民來賞花、買花。
正當我們還陶醉在賞花的時候，突然，從不遠處傳來了一陣洪亮的聲音：“大家快來獻愛心啊！”話音剛落，我就擠進了擁擠的人群，急切地尋找著聲音的來源。終于找到了！只見那個攤位上擺著一個求助信箱，里面裝滿了許許多多、不同面額的零錢，旁邊還有很多志愿者在認真地寫春聯，把這些春聯都獻給那些有愛心的人。這時，一位志愿者迎面走過來，握了握我的手，說：“你好，小朋友，這里是‘愛心助學扶貧救濟基金會’。這個基金會要幫助的是一群山區的孩子，他們十分想上學，但家里十分貧窮，而且，父母常年在外打工，他們一直缺少關愛、關心，所以，我們開展了這個活動。請獻上你的愛心吧！”我點點頭，毫不猶豫地從錢包里拿出一些零錢，投入了求助信箱。“咔嚓”，充滿愛心的這一刻被媽媽拍了下來。志愿者立即給我一張“福”，親切地說：“小朋友，你真是有愛心，我祝你在新的一年里學業進步，新年快樂！”我馬上接過這張“福”，并說了聲“謝謝你的祝福”，就繼續逛花市。我邊走邊想：這張“福”，不僅代表了我的愛心，也代表了志愿者們深深的祝福，我一定要好好保存它！
這時，我又想起了一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是啊！只要我們每個人都獻出一點愛心，小愛匯成大愛，那么，這個世界將會充滿愛，充滿溫暖，充滿美好，充滿溫馨！
關愛小學生作文 篇27
生活中有點點滴滴的愛。愛，無處不在。
清晨，在幽靜的山林邊的小路上，陣陣清風迎面吹了過來，像母親溫和地撫摸著臉。讓人感到非常舒服。
一個看起來像七八歲的小女孩，臉上帶著微笑，背著書包，一蹦一跳地上學去了。微風吹動了她的長發，發絲在空中舞動著。
但是她一不小心絆到了一塊石頭，手摁在了另外幾塊石頭上，劃破了皮。她的眼前迷糊了，豆大的淚珠順著她的臉頰流了下來，滴在了一塊石頭上。突然，后面有人輕輕地拍了拍她的肩。后面又有人用手攙著她，把她扶到了邊上的一塊大石頭上，讓她坐下。原來，是同學們。
一個同學幫她拍了拍她褲子上的灰塵；一個從書包了拿出了紙巾，幫她擦干了眼淚；還有一個從醫務室里向醫生借了酒精，棉花，還有繃帶。他把那個小女孩受傷的地方包扎好了以后，一邊問她痛不痛，一邊摸著她的頭安慰她。她的眼前又模糊了。她只看到了那個為她包扎的同學胸前的紅領巾被微風吹動著。
下午，太陽已掛在了天邊，太陽把今天最后一束陽光慢慢地撒向大地一……
在鐵路旁邊，一位鐵路工人正在賣力的用著工具使勁轉動著螺絲。汗水順著他的下巴流了下去，滴在了他長滿老繭的右手上。時不時還用掛在脖子上的白毛巾擦擦臉，這張白毛巾的兩端已經變黑了。
在這時，從遠處慢悠悠地開來一列火車。忽然，一個座位的窗戶打開了，從里面探出一個頭，那是一個小女孩，她梳著劉海，長長的頭發散了下來，在空中輕輕地飄著。她把頭伸了進去，拿了一瓶礦泉水和一包餅干，遞給了那個鐵路工人，她笑了，笑得是那么純潔，那么可愛。
在生活中，愛就像一把雨傘，在下雨時，為你遮雨；愛就像一杯水，在你渴的時候為你滋潤心田……愛，無處不在！
關愛小學生作文 篇28
在十年的生活中，媽媽都是非常關愛我，但那次的關愛讓我記憶那天我寫完作業要玩電腦您不讓，說玩電腦會傷害眼睛，我就一而再再而三的請求您。可是您還是不讓，我惱羞成怒，準備離家出走。
我的這個行動惹怒了您生氣。您邊哭著便有棍子打我，用東西扔我，會說我只要離家半步我就把你腿打斷。媽媽的這些話語和動作讓我大哭不止，她還邊打邊說：“我辛辛苦苦的養你了十多年，可你還這樣回報我，早知道我還養你干嘛，早就把你給讓了喂狗吃。”我聽了這些話心酸不止。想：是啊，媽媽把我養這么大不就是讓我有才以后可以出國工作掙大錢，可我卻樣對她，不白白浪費了她的青春了嗎？！那是我的心情真是非常非常的內疚，恨不得馬上抱著媽媽訴說我的感情！
過了一會我終于安靜了下來。媽媽撫摸著我的一個個傷口問我疼不疼，我一邊說不疼一邊想：這一個一個傷口都是母親愛的鞭痕怎么會疼呢？！鞭痕越重就說明媽媽愛的我越深，難道不是這個理兒？
這件事讓歐文明白了：媽媽對我說的每一句話都是關愛我們的，所以我問要把這些話刻在心里，用愛回報父母。
關愛小學生作文 篇29
其實關愛并不難，一個細微的動作；一個小小的幫助；一張簡單的賀卡……它們對于我們來說也許微不足道，但卻能讓我們的父母小心翼翼地將它如獲至寶似的收藏在記憶的寶盒，永遠也忘不了。
一天傍晚突然狂風大作，一道閃電劃破了天際，大雨滂沱而下。在我焦急的等待下，媽媽終于回來了。她一進家門，就倒在了沙發上。我望著疲憊不堪的媽媽，嗓子里就像塞了一團棉花似的難受。忽然想起書上說洗腳抗疲勞。我立刻跑到了衛生間，搗好了一盆溫水，懷著激動的心情端到了媽媽面前。媽媽抬起頭問我有什么事，我低著頭說：“給您……洗腳”好不容易吐出最后一個字，才發現我手里已全是汗了，我放下盆子，強制不讓手發抖，可還是被媽媽發現了：“我自己洗吧！”“不！”我不知哪來的勇氣，竟脫口而出“您一天上班多累啊！洗腳能消除疲勞，您讓我幫您洗一次吧！”媽媽看著我固執的眼神，露出了幸福而又欣慰的笑容。我小心翼翼地剝下媽媽的絲襪，將她的腳浸泡在水中，抬起頭，看見媽媽十分愜意的樣子，我高興極了。
我學著媽媽為我洗腳的動作，一只手捧著一只腳，搓洗著，并按照書上的穴位，輕輕的揉、捏著。突然，我的手摸到了硬硬的東西，啊！是繭！媽媽老了，在歲月的蹉跎中，與青春擦肩而過了！我心里泛起了層層漣漪，我再一次抬起頭，媽媽的臉上依然是幸福、欣慰的笑容，只是飽經風霜的臉上多了眼淚，淚水滴進了水中，也流進了我的心里，滋潤著我的心田。我知道，這淚水中的每一滴淚都不是普通的淚，一顆顆都是無價的珍珠！嘩嘩的水聲、無聲的對話譜寫了一首愛的贊歌！嘩啦啦，嘩啦啦……
月缺，有群星作伴；花開，有葉子陪襯；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關愛，我們是不是也應該獻出一份愛呢？只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
關愛小學生作文 篇30
關愛是石，磨出星星之火；關愛是火；點燃熄滅的燈；關愛是燈，照亮前方的路；關愛是路，引你走向成功。
有一次，我在公交汽車上。當時人非常多，有一個老人帶著一個小孩上了車。“老奶奶，您和您的孫子坐這兒吧！”“不用，這樣你就沒位子坐了。你和你的兒子坐吧！”原來是一個阿姨和一個小男孩。小男孩開口了：“老奶奶，沒關系的。您來坐吧！”“好吧，謝謝你們！”
還有一次，我在公交車上。當時人非常多，竟然沒有一個人讓位。當時我也是站著的，公汽上收票的阿姨問：“有誰愿意讓個位給這位老爺爺”竟然沒有一個聲音。有的人在玩手機，有的人在睡覺。“我愿意！”說話的是一個瘦小的小男孩。老爺爺不忍心的說：“好孩子，你坐吧”“老爺爺，您坐。”老爺爺感動地說了聲：“好孩子，謝謝你！”
就讓世界多一份愛，多一份光彩吧。就讓我們一起創造多一些關愛吧！
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