【熱門】成長小學(xué)生作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成長小學(xué)生作文 篇1
書籍伴我成長。
題記
書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。
在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！
成長小學(xué)生作文 篇2
媽媽告訴我，我小的'時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領(lǐng)回了家，令媽媽哭笑不得……
時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認(rèn)真的教我識字，使我對學(xué)校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過了這幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學(xué)生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
成長小學(xué)生作文 篇3
我們中華人民有許多中華美德，比如說：尊老愛幼，刻苦好學(xué)，謙虛禮貌，愛國愛民，尊敬師長······，就讓我們來看一看吧。
這一天是個星期天，我?guī)е艿苋ツ棠碳彝妫液偷艿芾诌^馬路，突然我和弟弟看見一位老奶奶扶著一根小棒，我就和弟弟說：“弟弟，我們?nèi)椭俏焕夏棠贪桑『貌缓谩保艿苷驹谀窍肓艘粫f：“姐姐走吧！”。我和弟弟來到老奶奶的跟前，對奶奶說：“奶奶，我們姐弟倆幫你扶著過馬路吧！”那位老奶奶用柔婉的聲音對我們倆說：“小姑娘，謝謝你的一番好意，還是不用了吧。”我連忙的和弟弟對你那位老奶奶說：“奶奶，沒有關(guān)系的，這是我們少年人應(yīng)該做的，你就讓我們姐弟倆幫助您吧，這樣就也能幫助我們的奶奶吧！奶奶，好不好啊！”在我和弟弟費(fèi)了好大的時間，奶奶才答應(yīng)，我和弟弟把奶奶慢慢的扶馬路口。
這時候，老奶奶突然對我們倆說：“小姑娘，你能幫我買瓶水嗎？”我非常高興的說：“奶奶，好啊”我快速的跑到小賣店買了一瓶水給老奶奶。老奶奶這時候突然對我說：“謝謝你啊，小姑娘！”我用非常樂意的語氣說：“奶奶，沒有關(guān)系的，我就把你當(dāng)成我自己的親奶奶一樣，我的奶奶也像您這樣的善良，高尚，美麗。您又是那么的潔白。”
通過這一次的事情，讓我明白了，幫助別人就相當(dāng)與幫助自己的家人一樣。所以，我們一定要尊老愛幼，尊敬師長。
成長小學(xué)生作文 篇4
我的鄰居里有不少的人每天都長時間打牌，有一次與女兒一起從他們的邊上走過，女兒忽然走近前去對著他們說：“我媽媽說了，這樣打牌是不好的。”當(dāng)時的我真是很尷尬，但幸好是一些熟悉的近鄰，他們還比較了解我，就沒怎么在意。
但不久，打牌的幾處全出了問題，一是吵架了，相互再也不理睬了。二是徹夜不息的聲音吵到左鄰右舍了，惹出一場風(fēng)波。結(jié)局又是互不理睬。
還有更厲害的，打到關(guān)鍵處，摸到一張好牌，興奮過頭，雙眼翻白了的。我有一位姨父就是這樣中風(fēng)的。
我不識牌，對于撲克，會升級小二與爭上游，技藝不佳。父親的家規(guī)是寬嚴(yán)并濟(jì)的，對于體育與藝術(shù)，他竭力支持，五十多了，只要有大小球友歌友來，他會帶上我們從城里騎車趕到浙大。近一點的醫(yī)大，農(nóng)大，只要有活動，運(yùn)動會，聯(lián)誼會，凡此種種，他都會帶上我們一起去。我是從他自行車的前杠坐到后座，再到與他并行。
但據(jù)說他年輕時就很“嚴(yán)肅”，“嚴(yán)肅”在對自己生活的節(jié)制以及對活動朋友的選擇。他反對的事，從不會好言相勸，或是講道理，他往往是板下臉直接告訴我：“不行!”他把有些活動稱為“三教九流”。這一點上，他在自己的同輩中，從不二話，所以，叔伯們都對他有些“怕”的。
我們作為他的子女，哪能去涉及他的禁區(qū)?初中時，我開始學(xué)習(xí)織毛衣，他感到不太好反對，但每次看到，總說我是“在作毫無意義的線路斗爭”。
而對于“守時”，那他是無可通融的。他會在定好的時間里提早五分鐘在門口等。不能遲到，超過五分鐘，他就說你失約。再多，對不起，一掌過來。
我常常在想父親的人生，下一輩總是不了解上一輩。我與他共同生活五十年，怎么就沒有與他深入地多談?wù)勀?共同探討下他對于自己人生的意見，聽聽他的過往，擺擺他的得失體會。我是在百度上第一次看到他寫自己道路的心得體會，寫到了他人生的引路人。
真是感謝百度，子女們要了解朝夕相處五十年且性格直而開朗的父親，居然要上百度。他對我的要求與希望我也不太確知?
中年以后，我明白多了，追趕時間是我迫切要做的事。這一來二去的，使我從來沒有想過，一旦父親離去，我對他到底知道什么?
人生總是遺憾，等明白過來，往往來不及。我想，這也是自己的幼稚以及對一切都習(xí)以為常的態(tài)度所致。
感悟得晚了些，但總比不明白要好吧?所以，現(xiàn)今我會很認(rèn)真地對待不同意見，感悟真知灼見，而能這樣提出來的，我總是很感激。
成長小學(xué)生作文 篇5
小時候，媽媽教我讀唐詩，背宋詞。
長大了，老師教我讀論語，背古文。
就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關(guān)于冒險的故事，一個關(guān)于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強(qiáng)品質(zhì)，留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認(rèn)為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物，還被認(rèn)為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事，抒發(fā)了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強(qiáng)、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力；《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國；《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂；《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經(jīng)典作品無一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……
今后，我將繼續(xù)與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長！
成長小學(xué)生作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
"是呀!在學(xué)習(xí)中，我們不僅要從課文中汲取知識，還要從課外讀物中，了解歷史的過去，世界的發(fā)展。讓我們更加了解這個世界所有的一切
我是一個貪玩的女孩子但我同時也是一個“小書迷”在我咿咿學(xué)語的時候 ，媽媽就給我買來了注音小故事。每天晚上，媽媽就講一個小故事給我聽。我漸漸成長，并且我也喜歡上了書。我家里還有一個小書房，里面有我許多“書朋友”。每有時間，我就會跑到書房里，拿起書，啃起“精神糧食”起來。
前幾年，楊紅櫻阿姨寫了一套《淘氣包馬小跳》我買了兩本，一蹦是《笨女孩安琪兒》，另一本是《漂亮女孩夏林果》，當(dāng)我看見別人有一套《淘氣包馬小跳》，我心里羨慕極了。《淘氣包馬小跳》講述的是4位調(diào)皮男孩的快樂童年，讓我們想到無憂無慮的童年。爸爸看我這樣愛看書，贈了我一個雅號“書呆子”。
輸，是我不可缺少的，沒有了書，你就不能了解世界，了解歷史。書是人類生活的一部分。同時書也是我們的一位良師，我們都離不開這位好老師。
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