手的小學(xué)作文（精選39篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的手的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
手的小學(xué)作文 1
我的媽媽有一雙修長的手，幾乎沒有事情能難倒她。
記得在我小時候，總是睡覺起來被子一拉，下床就好了，洗完澡衣服放在那里就好了，吃完飯碗放在那里就好了……可那時的我還小，根本不知道媽媽要做這些事有多么多么的`辛苦。
記得前幾年下了一場雪，把我樂壞了，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦樂乎，就連腳上的鞋子濕了也不知道。回到家的時候，我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，我心想：現(xiàn)在天氣這么冷，還是別給媽媽洗了，等過幾天天氣暖和了再洗。于是，我把鞋子換下來放在鞋柜里，就去寫作業(yè)了。
寫完作業(yè)后，我看見媽媽在陽臺上洗著什么，我過去一看傻眼了，原來媽媽在洗我的鞋子，過了一會兒，我對媽媽說：“現(xiàn)在天氣很冷，等天暖和些再洗吧！”媽媽說：“沒事的兒子，不就是一雙鞋子嘛！”媽媽把鞋子浸泡在水里，不停地用刷子來回刷鞋面和鞋底，直至刷干凈，這時我看見媽媽的手指被冰涼的水凍得通紅，十個手指頭好像一根根胡蘿卜一樣的，我被深深地震撼了。
現(xiàn)在，原來那雙纖細(xì)的手如今變得那么粗糙，但是在我心中，您的手永遠(yuǎn)是最美的。同學(xué)們，請你們在家享受的時候，不要忘了你們的媽媽。
手的小學(xué)作文 2
我的媽媽有一雙勤勞的手，什么事情都沒有難倒過她。記得有一次，我的一條褲子小了，可第二天一定要穿這種，怎么辦才好呢？媽媽知道了，二話沒說，從一個箱子里掏出一大塊布來，把那條褲子拆了，準(zhǔn)備重做。
重做非常難，何況這時已經(jīng)九點半了，媽媽白天上班，已經(jīng)很累了，可晚上還要給我……想著想著，我慢慢的睡著了。深夜時，我不知為何醒了。我看見媽媽還在做褲子，媽媽坐在椅子上，一只手壓著兩塊布的重和的.地方，另一只手把布向前推，腳就使勁的踏著縫紉機。
我對媽媽說：“媽媽，別再做了，您先去休息吧，我明天隨便穿條褲子去就可以了。”
可媽媽嚴(yán)厲的說：“不行，你隨便穿條褲子的話，你們這個集體會因為你而落后的。”
我說道：“可是您……”
“我怎么了，不過就是有點累而已，你現(xiàn)在睡覺，明天早上就有穿了，其它的事情你不用操心。”
望著媽媽的背影，我的眼淚不爭氣的流了下來。第二天早上，我的枕頭旁有一條褲子，正是媽媽昨天晚上做的。望著這條褲子，我想昨天晚上還是一塊布料，可在我媽媽的巧手制做在變成了一條合身的褲子，它包含了我媽媽的……
我的眼淚再一次流了下來。
手的小學(xué)作文 3
我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的手，從小到大，爺爺?shù)氖衷诓粩嘧兓由盍四且坏赖赖纳钣 ?/p>
在我小的時候，認(rèn)為爺爺?shù)氖挚偸悄敲从辛Γ部偸悄敲慈峄谖易隽撕檬聲r，也夜總會用手撫摸我的.頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺?shù)氖种辛镒摺Ｄ菚r，我認(rèn)為爺爺?shù)氖质菬o所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺?shù)膽牙铩?/p>
后來，我上了小學(xué)，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺?shù)臋C會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發(fā)太長了，該剪點了’。無意間有發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)氖职櫪狭嗽S多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。
我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠(yuǎn)拉著爺爺?shù)氖郑敔斈请p不斷變化的手，永遠(yuǎn)。
我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺?shù)氖稚嫌痔砩狭艘坏郎钣 ?/p>
手的小學(xué)作文 4
一說到手，大家會想到溫暖的手、纖細(xì)的手、靈巧的手、粗糙的手......而我，卻會想到寬大溫暖而有力能干的手。我們家就有一雙這樣的手，那就是我爸爸的手。
爸爸的手是一雙寬大的手。因為我爸爸個子大，所以他的手也特別大！他的手長22厘米，寬11厘米，有3厘米那么厚呢！
爸爸的手是一雙粗糙的手。爸爸干活十分辛苦，所以手上十分粗糙，細(xì)細(xì)地看，你會發(fā)現(xiàn)這雙手上有深深淺淺的刀痕，一定是切菜剁肉時弄到的；再看看，還有許多鼓起來的泡，應(yīng)該是被油燙到的吧。真讓人心疼。
爸爸的手是一雙溫暖的手。我還記得一年級時的周末，我在玩耍時，突然被地上的石頭絆了一腳，我還沒來得及反應(yīng)就摔到了地上。我疼得嚎啕大哭。爸爸看見了，輕輕地摸著我的頭，不停地安慰我。爸爸把我放到椅子上，用他那雙溫暖的、布滿傷痕的手，溫柔地摸著我腿上的傷口。我頓時感覺傷口不是那么疼了，也停止了哭泣。看著爸爸那充滿慈愛的手，我的`心也溫暖起來。
啊！爸爸的手，寬大的手。爸爸的手，粗糙的手。爸爸的手，溫暖的手！
這雙手一直陪伴我從幼兒到現(xiàn)在。即使這雙手上有多么醒目的疤痕，我也依然覺得，這手，是最美的手！
手的小學(xué)作文 5
奶奶的手，不像雕塑家一樣細(xì)致，不像是舞蹈家那樣柔軟，也不像是軍人的手那樣剛勁有力。但我最喜歡那雙手，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。
奶奶的手長15厘米，寬9米，厚2厘米。奶奶的手因為多年勞動，而像是老松樹皮一樣粗糙，手掌心上磨了幾個厚厚的繭子。
記憶中，奶奶的手是溫暖的.手。有一次，我與小伙伴一起去七中操場上玩撕名牌的游戲，一不小心摔了一跤，在操場上散步的奶奶看見了，急忙向我走了過來，把我扶了起來，雙眉緊鎖，焦急地問道：“摔疼了吧？”我咬著牙冒著冷汗對奶奶說：“疼死我了，而且褲子也破了個大洞。”奶奶用手把我擁進(jìn)懷里，一首輕撫著我的頭，就在奶奶的手剛落下時，我感受到了一股暖流涌進(jìn)我的心田。奶奶的手就像是止疼藥一樣，消除了我肉體上的疼痛，奶奶的手讓我感受到了陣陣溫暖。
奶奶的手是那么靈巧。她為我們織毛衣時，兩手總是均勻而飛快地動著。她還經(jīng)常為我們縫縫補補，那真的瘦總是一上一下飛快地起落著。
奶奶的手是勤勞的手，每當(dāng)我換下來的臟衣服一經(jīng)過奶奶的手，馬上變得跟新的似的。奶奶的手簡直就是魔術(shù)師的手。
我愛奶奶的手，但我更愛奶奶。
手的小學(xué)作文 6
在這世上，我印象最深的是媽媽的手，她那雙溫暖的手我永遠(yuǎn)也不會忘記。我降臨到這個世界，迎接我的是面帶微笑的媽媽。她用那雙圓潤的手抱著我，撫摸著我的小臉。
我開始搖搖擺擺學(xué)習(xí)走路，媽媽用她那雙纖細(xì)的手牽著我。我摔倒了，媽媽又用那雙靈敏的手把我扶起來。我知道，是媽媽的手支撐著我邁出人生的第一步。
我開始了幼兒園的生活，是媽媽，每天牽著我走進(jìn)學(xué)校。每天放學(xué)回家，媽媽用她那雙靈巧的手做出我喜歡吃的飯菜。有時，媽媽還兼任我的家庭教師，用她那雙大手緊握著我的小手，教我寫字、畫畫……
可是，隨著我的長大，媽媽圓潤、纖細(xì)、靈巧的'手不見了，開始變得越來越粗糙，幾乎到處坑坑洼洼的，結(jié)滿了老繭，完全沒有了以前的模樣。
我知道，為了我們這個家庭，為了我們姐弟三個，媽媽的手才變成這個樣子的。常年的洗衣做飯，烈日下的田間勞作，燈光下的縫補衣服……
媽媽的手雖然失去了往日的光華，但它依然是那么溫暖，那么溫馨。因為，母愛是永遠(yuǎn)不會減少的。
直到現(xiàn)在，媽媽那雙溫暖的手還是時時圍繞在我的身邊，令我久久不能遺忘。
手的小學(xué)作文 7
天下父母心，爸爸媽媽是最杰出的。爸爸媽媽使我們得到了新生兒。父親是杰出的而又頑強。父親使我們明白了心懷感恩。父親的手。
大家都了解父親是杰出而又頑強。父親的手由原先的光潔變?yōu)槿缃竦牟还饣Ｅc父親對大家的關(guān)心和疼惜是相關(guān)的。我們要謝謝父親。父親既不求回報又杰出。我們要愛惜這一份關(guān)心。這一份關(guān)心盡管時時刻刻都是有但我們要愛惜。
父親的手是愚鈍的。手背青筋曝露。手指頭粗無比。手爬滿了死皮，別說這兩手是愚鈍的。有一次，媽媽把衣服取得洗衣店。父親二話不說就把衣服立即摁到面盆里。一件衣服才一塊錢。父親不舍得花這一錢。摁到面盆里立即手洗。他說道：“說取得洗衣店的衣服褲子也是洗，自身拿手洗也是洗。”自身洗的`白洗店洗的要好點。父親幾乎也沒有洗過衣服褲子。它是父親第一次洗床單有點兒陌生。洗床單要洗干凈。洗床單的流程第一步把衣服放到水中泡浸2分鐘。第二步把肥皂粉撒在衣服上拿手搓揉。第三步把衣服在水里泡數(shù)分鐘。最后一步把衣服從水里沖幾次。媽媽看到父親的衣服褲子沒有洗干凈。媽媽別氣憤了。衣服褲子不拿來洗衣店洗。卻自身拿手洗。
曾經(jīng)的我在網(wǎng)絡(luò)上聽見了一首歌。那首歌是有關(guān)《父親》。在其中有一斷：“歲月歲月慢一點吧千萬別使你變年紀(jì)大了我愿意用我的一切換你歲月長留一生要好的父親我可以給你做些哪些無足輕重的關(guān)心接過吧”父親對于我體貼入微的關(guān)心。
父親的手雖不光滑，但對我的思念或是長存的。父親的手。
手的小學(xué)作文 8
媽媽有一雙靈巧的手，就像章魚一樣，擁有靈活的身手，像個家事達(dá)人，為我們打掃環(huán)境，還要煮飯菜給我們吃、照顧我們，我覺得媽媽真辛苦。
媽媽有一雙溫暖的手，在我小的時候，媽媽的大手牽著我的小手到幼兒園上課，下課也會帶著我去買點心吃，回到家，媽媽還會陪著我寫功課，不管她有多忙，她永遠(yuǎn)會挪出時間陪伴我，所以我覺得世界上最疼我的人是媽媽，我最愛的人也是媽媽。生病時，媽媽常常為我擔(dān)心、流淚，甚至連睡都不敢睡，就是怕我晚上突然發(fā)高燒，來不及幫我冰敷，當(dāng)我不舒服時，媽媽就把手放在我發(fā)高燒的頭上，讓我心里覺得很溫暖，也讓我很有安全感，彷彿只要媽媽的.手輕輕撫摸著我，我的病自然而然都不見了呢！我覺得媽媽就像是我的守護(hù)者，永遠(yuǎn)保護(hù)著我！每天早上，媽媽會溫柔的在我耳邊輕聲細(xì)語叫我起床，還會幫我準(zhǔn)備營養(yǎng)的早餐，出門的時候，會再三提醒我路上要小心，我真的好喜歡媽媽，所以我要好好照顧自己，不讓她擔(dān)心。
媽媽一直做家事，用她的雙手照顧我們，給我們一個溫暖的家，所以她的手失去了光澤，當(dāng)有一天，媽媽的手不能再為我們做任何事時，那我要化為媽媽的巧手，換我來照顧媽媽、擁抱媽媽、保護(hù)媽媽，也讓媽媽有安全感，我會永遠(yuǎn)愛著媽媽！
手的小學(xué)作文 9
在我的心中，父親是深遠(yuǎn)的大山，是可以依靠一生的大山。父親伸出有力的大手，牽著我的小手，沿著我成長的.路，一路走來。哄我入眠，陪我嬉戲，為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著我的童年。
小時候，父親的手是載著溫暖和夢想的船。我總喜歡，在父親下班后，用他那雙設(shè)計過神舟飛船和北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的手，把我高高舉起，或輕輕得拍我入睡。記得那年冬天，天寒地凍，山水蕭瑟。當(dāng)時正值神舟七號飛船研制最緊張的時刻，父親幾乎每晚都是后半夜才回家。一天夜里，北風(fēng)凄厲，大雪紛飛，我從夢中驚醒，哭啼不止，母親正手足無措時，父親回來了。父親伸出他的大手，把我緊緊抱在懷中，慢慢的地我在父親的懷中睡著了，父親就抱著我坐在沙發(fā)上睡著了……。那年冬天，冰天雪地，歲月寒荒，而我在父親的懷中卻如春天般溫馨。
有一次，和父親在家吃晚飯時我隨口說了句：“學(xué)校的飯菜很淡，沒有味，還是爸爸做的好吃。”父親笑了笑沒說什么。第二天一大早，就聽見廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床寺暋３赃^早飯準(zhǔn)備上學(xué)時，父親說：“辰辰，把這個飯盒帶到學(xué)校去。”我說：“為什么呢？學(xué)校食堂的飯菜是用盤子裝的，帶飯盒干什么呢？”父親又說：“你昨晚說學(xué)校的飯菜味道淡，這是我特意給你做的。”我只是無意間說的話，但對于父親卻認(rèn)為是極其重要的事情。
父親的手或許不再像以前那樣有力，可大手拉小手的故事會一直溫暖我的心。我愛父親，更愛他那雙大手。
手的小學(xué)作文 10
從我們出生的那一刻，媽媽就用那雙手開始付出，從以前到現(xiàn)在，都有十年了，媽媽手上的皺紋、有厚繭、有傷口，也都是因為媽媽愛我們，所以他把所有是都做得好好的，才會讓媽媽的手變成那樣。
媽媽的手做過許多事，媽媽的手為甚么有那些我們沒有的傷口？因為從小到大媽媽就是用那雙手為我們付出，讓我們健康的成長。我記得有一次媽媽在為我們煮飯，媽媽在切肉時不小心就弄傷了自己的'手。還有許多次，就是因為我們才傷的。現(xiàn)在想想媽媽為我們做過無數(shù)的事，往往只是為了讓我們高興，媽媽自己卻受傷了。在家里折好的棉被、整齊的衣物、干凈的地板、舒適的房間、可口的飯菜，全都是媽媽一手包辦的，每件事都做得天衣無縫，這就是媽媽辛苦的地方，真是令人佩服。當(dāng)媽媽真是不簡單，一雙手就要做那么多的事，如果是我，光想到就覺得害怕。
其實人就是要將心比心，尤其是做人家兒女的更要懂得分擔(dān)家事。媽媽為我們做了那么多事，不求回報，在這里我要獻(xiàn)給我偉大的母親，謝謝您為我們做了那么多事，最后我只想說："媽媽我愛您。"
手的小學(xué)作文 11
星期一，放學(xué)了，我走在放學(xué)的路上，看到許多與我同齡的小朋友進(jìn)入了商店，然后就帶著一大團(tuán)吃的走出來，吃得嘩啦嘩啦的。吃完了，把包裝袋就隨手一扔，扔在了旁邊的草地上。一樣望去，這些包裝袋在草地上，就像“錦上添花”一樣。
怎么可以這樣呢？難道不知道這些垃圾北風(fēng)吹在河里和一些不容易清掃的衛(wèi)生死角，環(huán)衛(wèi)工人就很少可以掃得出來嗎？長期掃不出來，垃圾腐爛還會發(fā)出臭不可聞的氣味。
還有，如果長期亂扔垃圾，不發(fā)出臭味，掉進(jìn)了湖里、河里，水也會變色，水草還會瘋長……這是多么可怕的結(jié)果啊！這樣下來，水中的魚兒就會翻白。難道我們給外地游客看的是一大堆垃圾嗎？有的人也許會說：“扔的人多了，少我一個不少，多我一個不多，少了我一個，那垃圾也不會因此少啊！”
其實，少了你一個就會少，多了你一個就會多！同學(xué)們，難道你們不覺得難過嗎？不覺得很痛心嗎？少了一個扔垃圾的人，垃圾就會少；如果多了一個扔來及的人，那垃圾就會增多，甚至多了幾倍，幾十倍！我們一定要養(yǎng)成文明衛(wèi)生的`好習(xí)慣，不要隨手亂扔，保護(hù)環(huán)境，凈化、美化我們的家園，一定要給外地來的客人好感。做這件事一定要從小事開始做起。
同學(xué)們，請管住自己的手，別再亂扔垃圾了！
手的小學(xué)作文 12
萬老師是我的鋼琴老師，我已經(jīng)在她那兒學(xué)了6年了。萬老師最吸引人的地方就是她那雙靈巧的手——白皙、圓潤、飽滿。從那雙手飛出的樂音色彩斑斕，美妙動聽！
萬老師的手好像一個五彩世界，當(dāng)她彈“跳音”時，就像一只活潑可愛的小兔子在琴鍵上蹦跳；當(dāng)她彈“連音”時，就像一層層大海的波浪，一起一伏；當(dāng)她彈“琶音”時，就像一個大螃蟹，大搖大擺地橫行在黑白琴鍵之間。上課時，萬老師用手告訴我：“巴赫的'曲子是古典的，厚重的，柔中有剛；貝多芬的曲子是雄偉的，氣勢磅礴；莫扎特的曲子是優(yōu)雅浪漫的，流暢的；而海頓的曲子是靈巧、活潑的。彈琴時要細(xì)心體會。”
啊！萬老師的手真是神奇！這雙手帶給我無窮的樂趣，比如說我高興時就會像萬老師那樣，不由自主地坐到琴前彈一首歡快的曲子，我生氣時就會把鋼琴敲兩下子，告訴別人我生氣了，別來煩我，然后再彈一首優(yōu)美的曲子，讓心里舒服一些。有一次，我問萬老師：“什么時候我的手才能像您那么靈巧？”萬老師回答道：“有很多同學(xué)害怕困難，不愿下苦功夫，那樣永遠(yuǎn)彈不好鋼琴。”我聽了暗下決心，不能半途而廢，要堅韌頑強，不達(dá)目的誓不罷休。這樣長大了才能成為一個鋼琴家。
我多么羨慕萬老師那雙靈巧的手啊！只要堅持苦練，我相信，將來我的手也會像萬老師的手一樣靈巧活潑！
手的小學(xué)作文 13
在我的記憶中，爸爸的手是溫暖的，是嚴(yán)厲的，是很有力量，很強大的手！
我的爸爸是個飛行員，還是機長，令我很自豪。但是爸爸經(jīng)常出差，不是很了解我的思想，所以有時候會誤解我，批評我。有時還會用他的手打我，我比較害怕爸爸。
直到今年夏天我們?nèi)胰埣医缤鎯旱臅r候，爸爸的手才告訴我他的心是愛我的。記得那天下午，媽媽和姥姥都玩兒累了，回酒店休息，我和爸爸卻精神十足。我們倆有個共同的癖好就是喜歡去沒人的地方開辟新的景觀。我們鉆過一簇草叢，磕磕碰碰的.來到一條小溪旁，"哇！好清澈的小溪，爸爸，我第一次見到這么清的溪水呀！"我激動的大喊"而且還很冰呢！"我對爸爸大聲說，沒想到爸爸的反應(yīng)更快，已經(jīng)開始用溪水洗手了，邊洗邊說："我們在這休息一下，過一會兒咱們往上走去找水源怎么樣？""好，沒問題！"休息一會兒，我們就開始探險，一路上，爺倆談笑風(fēng)生，走著走著，突然，我腳下一滑，摔了個大跟頭，我看爸爸站在那里沒有扶我，而是伸出了一只手，我知道他是在考驗我，于是我自己忍著疼站了起來。"兒子，好樣的！"爸爸用慈祥的聲音說，然后扶我一起離開。回到酒店的房間里，爸爸還在媽媽面前表揚了我，說我堅強，長大了，我心里美滋滋的。
是的，原來爸爸一直都在考驗我，我會做的更好，爸爸的手就是我最好的鼓勵。
手的小學(xué)作文 14
我的奶奶已年過六旬了，但是她一天到晚也閑不住，尤其是奶奶的手。
奶奶的手黑黑的，很粗糙。但是動作并不是很慢，干活還是比較靈活的'。
一個星期天的早晨，我與爸爸媽媽，爺爺正在熟睡著，就聽見當(dāng)啷一聲，就把我吵醒了，我來到客廳，是奶奶，只見她兩手紅紅的，拎著兩大袋子菜，黃瓜，豆角，韭菜……我急忙走過去，接過菜問到：“奶奶，你怎么這么早就買菜呀？”“早買便宜嘛。乖孫女，天還早，快去睡吧。”奶奶說完，便拿回我手中的菜袋，走進(jìn)廚房，用那雙勤勞的手去做早飯了。
爸爸，媽媽吃過早飯就去上班了，我與爺爺正在看電視，奶奶就是不讓她那雙手歇一會兒，奶奶揀過碗盤，拿起抹布擦地，只見奶奶的手握著抹布用力地一下一下地擦地，那骯臟的地擦得能反射太陽光。“嗚，嗚”洗衣機正洗衣服呢，我想：奶奶的手已經(jīng)把家里打掃干凈了，這下，奶奶的手可以歇會兒了吧。出乎我的意料，奶奶竟然在掃走廊，我看見奶奶的手累了一天了，怎么還掃走廊呢？我對奶奶說：“哎，奶奶歇會吧。這還不是咱家的， 掃它還費力氣。”奶奶說：“這不對，走廊是大家的，我可不能看著它這么臟。”啊！奶奶的手似乎連著奶奶善良的心的。
天已經(jīng)快黑了，奶奶才回家。
奶奶是善良的，奶奶的手是勤勞的。我敬佩奶奶那雙手。
手的小學(xué)作文 15
我有一個美麗善良的媽媽，她有一雙神奇的手。
我還小的時候，媽媽帶我去游樂園玩。我坐在游樂園的秋千上，把小手伸向媽媽，媽媽用她的大手握住我的小手，伴著我搖啊搖啊。我笑了，媽媽也笑了，我們母女倆的笑聲在游樂園的上空回蕩著。這時，媽媽的手就好像一張用慈愛編織而成的大網(wǎng)，網(wǎng)住了我的安全、快樂和幸福。
當(dāng)我考試取得好成績，有點飄飄然不知所以的時候，不知不覺的，媽媽的手靠了上來，輕輕地?fù)崦业念^對我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我點點頭，笑了，媽媽也笑了。這時，媽媽的手不僅好像一把芭蕉扇，扇滅了我心頭驕傲的火種，更好像一根長長的軟軟的鞭子，鞭策著我健康成長。
當(dāng)我選不上正班長，心情很低落時，媽媽的手伸了過來。把我緊緊的摟住，并語重心長的對我說：“孩子，這次當(dāng)不了，沒關(guān)系，我們好好地學(xué)習(xí)，只要是金子就一定會發(fā)光的，只要你有能力，你遲早會當(dāng)上的！”聽了媽媽的一席話，我冰冷的小手慢慢燙了起來，我冷涼的心也熱乎了。這時，媽的手不僅好像一張紫藤蘿編成的.網(wǎng)，網(wǎng)住了我的信心，更好像一根堅硬的船槳，撐起我希望的心船。
這就是媽媽的手，這雙手給予我快樂、幸福、信心、希望。我愛我的媽媽，更愛媽媽那雙布滿老繭的神奇的手！
手的小學(xué)作文 16
媽媽的手本是細(xì)嫩又光滑的，但自從生下哥哥和我之后，就變得不一樣了。
那天搬東西，我搬完了前面的那些已經(jīng)累趴了，可還有很多等著去搬，我站在原地休息一會兒。媽媽看出了我很累，把原本搬著的東西一雙手騰出一只幫我拿。本以為是媽媽的力氣大，到家后我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手上已經(jīng)勒出了幾道深深的印痕。
媽媽洗碗時，我上前想要幫她，可媽媽卻揮揮手要我走開，說她又沒生病，洗個碗算什么，我只好聽從。本以為是媽媽真的沒事，等媽媽擦手時，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手上有一道切菜時不小心切到手指的傷口。
媽媽寫字時，本就長了老繭的手指頭，紅的更厲害了，可她是那么的`專注，絲毫沒有注意到手指的紅腫，我湊過去一看，媽媽是在寫這個星期我做得不足的地方。我問媽媽要休息一下嗎，她搖了搖頭，還是說她沒事，但這次是瞞不過我的，我輕輕地把筆抽走，讓媽媽靠在椅子上，無意中又看到了媽媽的手，天哪，那是一雙怎樣的手啊：手上爬滿皺紋，像樹皮一樣的皺紋，中指的老繭有一粒毛豆那么大，感覺媽媽的手摸上去會像在摸木板一樣粗糙。
媽媽那粗糙的手，會永遠(yuǎn)留在我心中。
手的小學(xué)作文 17
媽媽的手既溫暖、又柔軟。小的時候，我常常緊緊地牽著媽媽的手，走過大街小巷，一刻也不會放松，心里感到又安全、又溫馨。
在媽媽的手心里，我慢慢地長大了，長成了一個壯實的小伙子。有一天，我和媽媽一起到廣場去玩，快到過馬路的時候，媽媽卻突然松開了我的手。
我有些不解地望著媽媽，以前這種時候，媽媽總是不由分說地抓緊我的小手，飛快地帶著我過馬路，可是這次怎么忘了呢？
媽媽好象明白我的`心思，說：“孩子，你已經(jīng)是個小男子漢了，現(xiàn)在應(yīng)該由你帶我過馬路了。”
看著馬路上川流不息的汽車，我心里感到又緊張、又害怕，等到馬路對面的指示燈由紅變綠的時候，就小心翼翼地向?qū)γ骜R路上走去，媽媽則緊緊地跟在我的后面。
我突然發(fā)現(xiàn)，過馬路似乎也沒有那么難了，從那以后，每次遇到紅綠燈的時候，都是我領(lǐng)著媽媽過馬路，我感到特別自豪。
我知道，我就象一只放飛在天空中的風(fēng)箏，總有一根看不見的線握在媽媽的手中，這根線就是媽媽對我的愛！
手的小學(xué)作文 18
這是一雙正在彈奏鋼琴的手，靈活地在那黑白相間的光亮的琴鍵上跳躍著，潔白而有力，我想：這雙手的主人一定非常呵護(hù)它，愛護(hù)它，把它指甲修得整整齊齊的。在樂曲高潮時，只看見那雙手在琴鍵上飛快躍動的影子，像千萬只手在琴鍵上彈奏一樣，讓人看得眼花繚亂美妙的音符精靈跳著歡快的舞蹈從琴鍵上飛躍而出。樂曲慢下來了，精靈們也似乎跳累了，那雙手從激昂變得舒緩，依然那么優(yōu)美，那么動人。
這雙手屬于一位大名鼎鼎的鋼琴家。
這雙手屬于一位普通的修車工。
這是一雙老人牽著小孩的手。
歲月的滄桑，讓那曾經(jīng)嫩白的手變得土黃，手指上一根根青筋暴起，像一節(jié)節(jié)干枯的樹枝，那雙手變得皺巴巴的，多年的老繭也深深地嵌在了手上，難以消失。而小孩那雙嫩白的小手好像很怕那雙粗糙的手，正努力地想要掙脫它。
這雙手屬于一位老人。
這是一雙正在寫粉筆字的手，這雙手精煉的寫出了一排排工整的好字，而那紅的.、白的，甚至五顏六色的粉末卻浸在了指甲縫里，有時還會讓皮翹起來，它經(jīng)常為學(xué)生批改作業(yè)，出現(xiàn)了許多的老繭，手指也有些變形了。
這是屬于一位老師的手。
行行色色的手折射出百變的生活。
手的小學(xué)作文 19
每個人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很溫暖。他的手拍著我能給我許多的安慰，在我摔倒時，是爸爸的手鼓勵我爬起來，我非常喜歡爸爸的手。
媽媽的.手指很細(xì)，很白。她的手像一位修理工幫我修理東西，我的椅子壞了，媽媽幫助我修理椅子，不一會兒就完事了。但是媽媽的頭上還是流汗了。
雖然哥哥的手指甲因為不吃青菜兒壞掉了，但哥哥的手像朋友一樣幫助我，我的手機沒有電時，哥哥用他那雙靈巧的手，不到一秒就找到了充電器，并幫我把手機充上了電，我覺得哥哥的手在我心中是最偉大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘氣的小猴子，總是亂動，一點兒都不消停。他的手有一次差一點兒被刀刮著，因為他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，沒有弄好，差點兒切到手，幸好他及時躲開了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因為火苗很熱，姐姐的手也很熱情，每當(dāng)我生病時，她都會用那雙溫暖的手照顧我。其實我們也是從小玩到大的好朋友，只是因為她比我大的一年級，所以以我才會叫他姐姐。可是我更喜歡叫她的名字——米米。
這些在我身邊的手都很特別，是它們陪伴我成長。
手的小學(xué)作文 20
媽媽的手掌不是很大，我和媽媽比誰的手大的時侯，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手比我的手還小。媽媽牽著我的手的時侯，我覺得媽媽的手很溫暖。媽媽的手背上有細(xì)密的皺紋，還有許多淡褐色的小斑點。指甲永遠(yuǎn)是剪得干干凈凈的，手上總有一股淡淡的香味。
媽媽的手十分靈巧，給我織了很多毛衣，穿上去別人都覺得好看。小伙伴們總是很羨慕我毛衣上的卡通人物。媽媽的手還經(jīng)常托著美味的佳肴出現(xiàn)在我們家的餐桌上。不管我想吃什么，媽媽的手都可以做出來。
媽媽的手不光會把家里收拾得干干凈凈，偶爾也會親昵地摸摸我的臉，給我扯好身上的衣服，更多的`時候是在照顧我可愛的弟弟。一會兒給弟弟喂飯，一兒給弟弟擦臉，忙得不亦樂乎。
媽媽的手不僅給我們歡樂、溫暖，有時候還會‘攻擊’我。比如，我把弟弟逗哭了，我的臉上立刻會火辣辣的出現(xiàn)一個巴掌印。再比如我拒絕按時完成媽媽的任務(wù)，她手上就會出現(xiàn)一根長條子，我的手上就會多幾條紅火色的‘蛇’。
雖然我被這雙手懲罰過，但我依然覺得媽媽的手是世界上最美麗、最溫暖的一雙手。我想，我長大后，我也會用我的手為家人做事，給他們帶來溫暖和幸福。
手的小學(xué)作文 21
我的姥姥她很慈祥，她和所有人的姥姥一樣，都很疼愛外孫。姥姥雖然已經(jīng)退休了，但每天還在為一家人的生活而操勞：買菜、做飯、打掃家，樣樣不在話下。這些可都離不開她勤勞的手。那雙伸不太直的手不是很大，但是很厲害。
從我一出生時，第一個把我抱在懷里的人就是姥姥。那時我很幼小，她小心翼翼地給我穿衣，洗澡，輕輕柔柔地抱我入睡。她的手是世界上最柔軟、最溫暖的手。
姥姥會做各種美味佳肴，燒出的.每道菜都芳香四溢：肥而不膩的燒雞，清爽可口的涼菜，就連外皮很薄的餃子也能兜滿湯汁兒。她的手就像魔術(shù)師的手那般變幻莫測，總能變著花樣做出各種好吃的。
平時姥姥做家務(wù)，掃地、拖地、擦玻璃，速度像風(fēng)一樣，全家人沒有哪個可以比得上她。她的手真是一雙名副其實的“快手”。
我和弟弟都很淘氣，經(jīng)常不小心把衣服弄破。遇到這樣的情況，姥姥從來不會對我們生氣，只是微笑著拿起我們的衣服，找出她的針線，一針一線細(xì)細(xì)地縫補起來。細(xì)小的銀針在她的手里行云流水般上下穿梭。姥姥的手是一雙靈活輕巧的手。
姥姥的手是一雙充滿愛的手，為我撐起一張溫暖又安全的大傘。
姥姥的手是我童年最難忘的記憶。
手的小學(xué)作文 22
在我學(xué)走路時就有一雙溫暖的手扶著我，在我誤入歧途時，又是那雙溫暖的手把我拉起來．這雙手就是媽媽的手，媽媽的手陪伴了我十三個春夏秋冬．每當(dāng)我犯了什么錯，媽媽就會用她的雙手來鼓勵我，讓我加油，當(dāng)我受到驚恐時，媽媽就會用她的雙手來安慰我．
有一次．我睡覺是做了個惡夢，嚇得我大哭起，媽媽聽到我的哭聲連忙打開燈，緊張的問：“怎么了，是不是做惡夢了．”我害怕地點點頭，媽媽把我抱起，用溫暖的手拍著我的背，好像在安慰我；不要怕．我躺在媽媽的懷里，不斷的回憶剛才做的惡夢．
還有一次老師讓我們回家畫一個油罐車，我找來了所有要用的東西．在我畫車子的輪胎時，輪胎老是畫不圓，我一生氣，把鉛筆仍了，媽媽突然走了過來，用手扶摸著我的頭，親切的說“畫不好不要緊，只要你努力，鐵柱都能磨成針．”聽了媽媽的話，我就盡力的畫了個輪胎，畫不好我就擦了，一直到畫好了為止．
啊！在我的.生活里不能失去媽媽的雙手，我需要媽媽的那雙手來幫助我，指導(dǎo)我。讓我走上正道，讓媽媽的手來做我的方向盤！
手的小學(xué)作文 23
有一雙手，雖然沒有我想象中的那么靈活、細(xì)膩，但卻粗大有力、溫暖無比，就是爸爸那雙結(jié)實有力的手。這雙手從小到大一直陪伴著我。
爸爸的手粗壯有勁，能單手抬起十幾斤的東西。手背上的'紋路密密麻麻，而且還有一道不易被發(fā)現(xiàn)的疤痕，說是在小時候和大伯叔叔一起砍柴時劃傷的。
爸爸的手之所以溫暖，是因為他經(jīng)常在我挨冷的時候給我溫暖。有一次我游完泳剛上岸，就發(fā)現(xiàn)找不到衣服，在岸邊直發(fā)抖，裹了一層毛巾還是冷，冷得嘴唇發(fā)紫，牙齒打架，不知道該怎么辦才好。這時，爸爸跑了過來，用他溫暖的大手摸著我冰冷的小手，并快速地將我的衣服找出，順便幫我穿上。
爸爸的手還是一雙會鼓勵人的手。爸爸經(jīng)常用手做出一些手勢來鼓勵我。有一次，我參加第四屆詩詞大賽，因為緊張，手止不住地顫抖，爸爸看見后，在臺下對我做了一個加油的握拳動作。正是這個表示加油的握拳動作，讓我重拾信心，在比賽中過關(guān)斬將，拿到了第二名。
我喜歡爸爸的這雙手。這雙手給予了我無數(shù)溫暖與鼓勵，它是我獨一無二的幸福。
手的小學(xué)作文 24
從我出生的那天起，就離不開媽媽，離不開媽媽那雙溫暖勤勞而又靈巧的手。
媽媽的手是溫暖的手。小時候，媽媽用手抱著我，牽引著我邁出人生的'第一步；也是媽媽的手一口一口喂我吃飯，手把手地教我寫字，讓我每時每刻都能感受到媽媽的溫暖。
有一次，我感冒發(fā)高燒，媽媽連忙放下所有事情，抱著送我去醫(yī)院。當(dāng)時我全身軟弱無力，面色憔悴。整個身體依偎在媽媽的懷里。還不停地咳嗽，媽媽用一只手緊緊地?fù)е遥硪恢皇州p輕地拍打著我的背，讓我心里充滿了暖意。
媽媽的手，是勤勞的手。幾乎所有的家務(wù)事都落到媽媽的兩只手中。那一年，數(shù)九寒天，滴水成冰。媽媽那雙每天浸泡在冷水中的手，凍得像胡籮卜似的，又紅又腫，手背上的裂紋像刀割似的，看得我心疼。
媽媽的手是靈巧的手。有一次，我演出穿的一件連衣裙上要釘許多小花，每朵小花里還要釘上很多小珠子和閃光片。夜晚，只見媽媽對著燈光穿針引線，上下翻飛，不一會兒就釘上了一朵朵亮晶晶的花朵。
親愛的媽媽，您的手像春天般溫暖，像夏天般熱烈，像秋天般豐碩，像冬天般純潔。每當(dāng)握住媽媽的手，總有一股暖流在我心中涌動。
手的小學(xué)作文 25
在手的世界里，每一人的手都不相同，有勤勞的手，有懶惰的手，有致富的手，有靈巧的手。然而，我的媽媽卻有一雙勤勞、溫暖的手。
我的媽媽有一雙勤勞的手，很能干，讓我快樂地度過了童年，開心地長大。
媽媽的手很能干，不僅會燒一桌好飯菜，能將衣服洗得干干凈凈，好像新的一樣，而且還會縫制衣服。有的'時候，我的衣服會不小心被劃破，但這卻難不倒媽媽，經(jīng)過她的左一針，右一線，就會煥然一新。媽媽的手還會織毛衣，幾個毛線團(tuán)在媽媽那雙巧手的編織下，就會變成一件非常漂亮的衣物。媽媽的手在一團(tuán)毛線間，在絲絲縷縷中，輕盈起舞，那是世界上最美麗的手舞。我有一件毛衣，上面有一個小鹿的圖案，就是媽媽給我織出來的，非常漂亮，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著它，我感到特別的溫暖。有時候，這雙手很大，可以撐起一個家。在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的，從早到晚，這雙手就在廚房里忙活，在客廳里勞作，手過之后，家里留下了陣陣余香。
媽媽用雙手把我哺養(yǎng)成人，教會我做人的道理，我將接過媽媽的手，獲取更好的成績?nèi)セ貓笏寢尩氖謸嵊宋易聣殉砷L，她的手是勤勞的手，她的手是溫暖的手。
手的小學(xué)作文 26
奶奶的手很粗糙，摸上去澀澀的，干干的，粗粗的，奶奶的手在冷徹肌骨的冰水中浸泡過，在酷熱的烈日下暴曬過，手上還有許多的小裂口。
奶奶很關(guān)心我，奶奶的.手雖然有許多的小口子，但每天都做著我喜歡吃的飯菜，奶奶會把衣服洗得一塵不染，奶奶也會縫織衣服，因為我不小心會把衣服給鉤破，但這難不倒奶奶，經(jīng)過奶奶的一針一線的縫補，衣服會變得煥然一新。
奶奶很慈愛，有一年科天我發(fā)燒了，奶奶便背著我去離家近的一個衛(wèi)生所，奶奶背著我出門，一股刺骨的寒風(fēng)迎面吹來，奶奶怕我冷著，就把手套脫下來給我戴上，立刻我感到了一股暖流在我的身體里流淌，我一下子就不冷了，我用我的手捂到奶奶的手上，給她取暖，奶奶感動得不得了，到了醫(yī)院，奶奶陪著我打完點滴，還不停地摸著我的額頭，不停地問著：“好點沒？餓不？”我感動得極了，奶奶見了，問道：“怎么了？”“你手上還有小口子，又要給我做飯，又陪我打點滴……”奶奶也被我的話感動得流下了眼淚，過了一會兒，奶奶擦干了眼淚，立刻又照顧我，然后把我背回了家。
手的小學(xué)作文 27
雷鋒，一個多么熟悉的名字，他是一個家喻戶曉的人物。雷鋒的特點便是樂于助人，有句話說得好，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，這種超優(yōu)的精神品質(zhì)是最值得我們學(xué)習(xí)的.。
他的生命雖然短暫，只活了23歲，雷鋒1962年去世。雖然他只擁有如此短暫的生命旅程，但他這一生榮譽眾多。他曾3次被評為“先進(jìn)工作者”，18次被評為“紅旗手”，5次被評為“標(biāo)兵”，還榮獲“青年社會主義建設(shè)積極分子”稱號。在部隊里，他記二等功一次，三等功三次，頻受嘉獎。這么多榮譽，而雷鋒卻一點兒也不驕傲，十分謙虛。
雷鋒有句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是他樂于助人、不計回報的最好證明。雷鋒去世后，毛主席曾三次為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒已離我們遠(yuǎn)去了，但是他的精神永世長存，3月5日是“學(xué)雷鋒日”，如今社會上，也有無數(shù)個“活雷鋒”，也像他一樣無私奉獻(xiàn)著，不求回報，我們要向他們學(xué)習(xí)，向雷鋒精神學(xué)習(xí)！
手的小學(xué)作文 28
我喜歡媽媽，更喜歡媽媽的手。
媽媽的手指纖細(xì)修長，外祖母曾告訴我，若那時候家里有錢，一定會讓媽媽學(xué)鋼琴的。小時候，我最喜歡讓媽媽撫摸我的背哄我入睡，但最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽的手越來越粗糙，繭子也越來越多了。每當(dāng)媽媽牽我的手時，我的鼻尖就酸酸的，有一種想哭的沖動。
聽爸爸說，媽媽剛嫁給他時，手長得白白嫩嫩的.，手指又細(xì)又長，十分漂亮。自從生了姐姐和我之后，手就變得越來越粗糙了。媽媽每天都很忙：在單位、學(xué)校和家之間不停奔波著：上班，送我上學(xué)，做家務(wù)，還要照顧我們……好多事都要媽媽來做。
自從發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗糙了，我就開始默默地把零花錢攢起來。等錢攢夠了，我偷偷地去超市里挑了一支并不高檔，但味道很好聞的護(hù)手霜。第二天，我小心翼翼地把護(hù)手霜遞給媽媽，說：“媽媽，這是我用零花錢給您買的護(hù)手霜。”媽媽聽了愣住了，過了一會兒，淚水在眼眶里不停打轉(zhuǎn)，滴了下來。媽媽一把抱住了我，過了良久，才慢慢松開。
之后，媽媽一直用著那支護(hù)手霜，身上總有一股好聞的味道。
手的小學(xué)作文 29
我娜娜姐姐在幼兒園工作。她不僅長得漂亮，還有一雙靈巧而又修長的手。她的手光滑而又細(xì)膩，摸起來像上等的綢緞一樣。
我姐姐的手原先可不是這樣。她在老家上學(xué)的時候，因為那里的'冬天很冷，根本就沒有暖氣，所以手被凍得又粗有肥又圓，紅彤彤的。現(xiàn)在，她來到了北京，應(yīng)聘了幼兒園老師的工作，手又保護(hù)得白白的嫩嫩的了。
姐姐的手什么事情都能干。她的手能折出各種各樣的東西：小蝦啦、小帽子啦、五角星啦。很多很多，都栩栩如生，就像真的一樣。娜娜姐姐不但會折紙，還會彈鋼琴呢！在幼兒園，她就給小朋友們彈琴。姐姐修長的手指在琴鍵上自如地滑動著，從她手底下彈出的音符時而緩慢、優(yōu)雅，時而歡快、熱情，都把我們深深地吸引住了。姐姐的這雙手還會做出一頓頓香噴噴的飯，讓人一看就非常有食欲，垂涎三尺。她也會畫畫，那雙手握著筆桿，在紙上轉(zhuǎn)動著，非常枯燥無味的東西經(jīng)過娜娜姐姐的一番調(diào)整，頓時讓人覺得妙趣橫生，回味無窮。
娜娜姐姐非常善良，幼兒園里的小朋友都非常喜歡她。每當(dāng)出去玩的時候，小朋友們都爭著搶著拉著她的手。因為小朋友們拉著娜娜姐姐那雙光滑溫暖的手時，就會感到十分親切，宛如拉著媽媽的手一般，讓他們得到許多安慰。
手的小學(xué)作文 30
媽媽的手是一雙勞動的手，為我托起我的一片天。
在這一生中對我最大關(guān)愛的是媽媽的手，是一雙溫暖的手。
雖然我的媽媽很愛打我，但我知道她是為了我好。我還是很關(guān)心我的媽媽，關(guān)心她那一雙為我付出的手。
家里，每天家里都很亂，媽媽要用她那一雙手來做家務(wù)。那雙嫩嫩的手泡在冰冷的水里面，伸出來是冷的'像冰棍似的。我用手摸了一下媽媽的手，冷的不像常人的溫度，我在旁邊流淚了。
自從那開始，我便不那么調(diào)皮了，我一看見媽媽的手，我就開始安靜地坐在那里，一動不動的。
可那時好像有一點晚了。媽媽得了一場大病。這病，就是因為她的手長時間的泡在水里面。
我想：這是我照顧媽媽的時候了。我便開始用我的手給媽媽溫暖。
看著媽媽的病一天天的好了，我心里很開心。
媽媽的那雙手，給我的愛為我做的那一件件事，還有很多。是媽媽的手，為我托起了一片天，托起了我的夢想與希望。
這樣為我著想的一雙手，我怎么舍的再讓它勞累呢？
手的小學(xué)作文 31
在手世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，而媽媽的手是勤勞的。
今天我在家做作業(yè)，媽媽在打掃衛(wèi)生。只聽見“哎呀”一聲，我急忙跑到餐廳，天啊！媽媽的右手被酒柜的玻璃割傷，血一滴一滴往下流，傷口裂開了，連骨頭都看得見，真是嚇人，我急匆匆跑到藥箱那里，拿來紗布先要媽媽按住傷口，把血止住，然后又馬上帶媽媽到樓下的診所。到了診所，醫(yī)生給媽媽清洗了傷口，打了一針麻藥，打麻藥的.時候她疼得緊皺眉頭，媽媽的手疼，我的心痛，看到媽媽臉色蒼白，頓時，我的心碎了。
打完麻藥以后，媽媽感覺很不舒服，臉色越來越蒼白了，我嚇得哭了起來，醫(yī)生叫媽媽躺下，倒了杯溫開水叫媽媽喝下，媽媽喝過之后，臉色顯得好多了，醫(yī)生告訴我，媽媽是在血暈，看不了流血，一下就沒事了。
接著醫(yī)生拿了大盒子過來，我知道是要給媽媽的傷口縫線，心里緊張得不得了，看見線穿在媽媽的肉里，頓時，我的眼淚又“嘩嘩”地流了下來。媽媽看見連忙對我說：“媽媽的手打了麻藥，一點也不疼。”其實我深深的知道十指連心是很疼的。
希望媽媽的手能快點好，不會再那么疼，因為我覺得很心疼，真的很心疼。
手的小學(xué)作文 32
這是一雙溫暖的手，這是一雙十指纖細(xì)的手，這是一雙青筋明顯的手，這就是我媽媽的手。這雙手給了我勇氣。讓我印象深刻的'一次就是我上幼兒園閉學(xué)式的那一天。
記得在表演的時候輪到我講臺詞，可是我腿一軟，臉一紅，一下子把臺詞忘光光了，就在這時臺下不知是誰帶頭鼓起掌來，我透過“茫茫大海”的人往發(fā)現(xiàn)是媽媽站在座位上給我鼓掌，她的手“開開合合”就像一張小嘴巴在對我說：“加油，你一定能行。”我立即靜下心了，想了一會兒，鼓起勇氣，大聲地臺詞念了出來。
這雙手給了我溫暖。每當(dāng)我放學(xué)時，上學(xué)時，媽媽看著我背上那沉甸甸的書包，壓的背越來越彎，就會毫不疑惑毫不猶豫地接過我的書包說：“你這書包放了什么鬼東西啊，那么重。”哪怕是媽媽的兩只手都提著東西，也會接過我的書包，而我的手卻是空蕩蕩的。每當(dāng)這時候，都讓我感到無比溫暖。
這雙手給了我耐心。每當(dāng)我遇到不會做的數(shù)學(xué)題時，她會輕輕的撫摸我的頭，讓我平靜下來。耐心地讓我再讀一下題目，理解題意，并且讓我做做看，就算做對了也會再出幾道同樣類型的題目讓我試試。
瞧，這就是我媽媽的手，母親的手給予我的不僅僅是幫助與關(guān)懷，更是一份要用生命去承受的母愛。
手的小學(xué)作文 33
上個周日，我為媽媽按摩手，偶然間發(fā)現(xiàn)媽媽的手已十分粗糙，我不禁愣住了，回想起了往昔的一幕幕。
記得兒時的我，十分調(diào)皮，每次出去玩，回來的時候，總是跟一個野孩子似的，媽媽擔(dān)心洗衣機洗不干凈，總是用手洗。是啊，媽媽的手在洗衣水的長期浸泡下，怎么會仍舊光滑呢？
依昔記得五年前，那是一個盛夏，我又特別好吃，吵著鬧著要媽媽給我炸雞米花，奶奶勸阻道：“老吃這種食物對皮膚不好，長大了會會長痘痘，還是不要炸了吧。再說了，現(xiàn)在多熱呀，不要沒事找事干。”媽媽還沒說話，奶奶又說到：“你呀，就是干壞事，你看看，現(xiàn)在多熱呀，你還是快和你媽回空調(diào)房里好生待著”奶奶話還沒說完，媽媽開口了：“媽，小孩子就想吃就吃吧，沒關(guān)系的。”說著轉(zhuǎn)身便進(jìn)了廚房，去為我炸雞米花去了，我得意地向奶奶“哼”了一聲。
當(dāng)一盤雞米花端上來時，我立馬大快朵牙頤起來，殊不知，媽媽的手已又一次留下了難以消退的印記
正愣神，耳邊響起了媽媽的`聲音：“是不是累了？”我回過神來，忙說：“沒有，沒有。”
媽媽的手，我絕不會讓你再受半分傷害！
手的小學(xué)作文 34
蕭瑟的寒風(fēng)吹過我凍紅的臉，不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手，溫柔輕撫著我冰冷的臉頰；瞬間，一股熱流暖呼呼的竄入全身，除了帶給我滿滿的溫暖之外，更充滿了媽媽對我無盡的愛；這是媽媽溫暖的手。
小男孩緊握住拳頭中的糖果，溫?zé)岬恼菩膶最w古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎勵的糖果。這幾顆甜香帶著溫度的圓糖，隨著糖分在口中融化，滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣，更有著滿滿的母子深情。這是小男孩溫暖的手。
新郎輕柔的牽起新娘的手，隨著婚禮進(jìn)行曲的節(jié)奏緩緩牽著此生的伴侶走向禮堂。無論對方有任何的缺點，在愛情中學(xué)會包容；無論日后遭遇到多大多難的挫折，都能倚靠彼此的.愛，一一克服。這是愛情的手，也是滿載著新郎對新娘無盡愛意的溫暖雙手。
“賣火柴的小女孩”故事中，小女孩在寒冬中等待著一雙溫暖的手。無奈，最終仍不敵冰天雪地的寒冷，在失望中死去。現(xiàn)實中，在我們的周遭里，是否也有著一雙冰冷的手，希望我們能適時給予救援！或許當(dāng)你伸出手去幫助別人時，你會發(fā)現(xiàn)：原來你不僅只是救助急難而已，你更溫暖了他的心。
手的小學(xué)作文 35
俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦”。我媽媽就有一雙堪稱寶貝的手。
媽媽有一雙靈巧的手。經(jīng)過她的.手可以編織出許多繪有漂亮圖案的毛衣，有小狗、小貓、花朵、蘋果……看上去可漂亮了。有一次，媽媽給我織了一件毛衣，上面的圖案是小兔，我穿著這件衣服去喂小兔，結(jié)果，兩只小兔子看到了我就趕緊跑過來，眼睛直瞪著我造謠上的小兔子，好像在說：“啊，這個同伴可真好看，怎么不下來和我們一塊兒玩呀，真奇怪！”
媽媽有一雙能干的手，家里的家務(wù)她全包，早晨我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)將早飯做好，擺在桌子上。晚上，一家人都在悠閑地看電視，媽媽又開始心忙活了。只見她拿著拖把一前一后地拖，像在跳芭蕾。
媽媽有一雙熱情好客的手。有一次，我?guī)笥崖堵兜郊依锿妗Ｎ顼垥r，露露要回家，媽媽把她留在了家里吃飯。飯桌上，媽媽總把好吃的往露露碗里夾，還不停地說：“多吃點這個菜，對身體好……”飯后，露露小聲地對我說：“你媽真好，比我媽要好多了。”
你們看，這就是我媽媽的寶貝手，你們喜歡嗎？
手的小學(xué)作文 36
很小的時候，我就十分喜歡冬日的晴天。
每逢陽光灑滿大地，姥姥、姥爺便會帶我來到樓下的小花園里玩，幼小的我像一只快樂的小鳥，是姥姥、姥爺溫暖的手拉著我的小手，走進(jìn)那充滿陽光的世界，讓我絲毫感受不到冬日的寒冷。
那時，我常常發(fā)現(xiàn)，我涼涼的小手很快就變成暖暖的，而姥姥、姥爺?shù)氖謪s是涼涼的了。
“姥姥、姥爺，你們的手為什么涼了？”我問。
姥姥、姥爺笑而不語。
后來，我知道了。姥姥、姥爺因為溫暖我，手才凍得涼涼的。我暗暗地想：長大以后，我一定要報答姥姥、姥爺。
慢慢地，我長大了。也就是從這時起，拉手的人已經(jīng)不是姥姥和姥爺，變成了我。仍然是那片灑滿陽光的世界，仍然是姥姥、姥爺和我，仍然是那雙溫暖的手，一切和以前一樣。
“茜茜，手涼了！”傳來姥姥擔(dān)心的聲音。
我在冬日的.暖陽里開心地笑了，因為我知道，此時姥姥、姥爺?shù)氖质桥摹ｋm然我的手是涼涼的，但我的心里卻是熱熱的。因為我做著姥姥、姥爺當(dāng)年做過的事情，我也能像姥姥、姥爺一樣給別人帶來溫暖了。
那是雙溫暖的手，是充滿了愛的手，那是冬日里讓人心里暖暖的感覺，我會永遠(yuǎn)把那雙手中的溫暖傳遞給更多的人。
手的小學(xué)作文 37
媽媽的愛像一束溫暖的陽光，即使在寒冷的冬天有她的照耀也能感到無比溫暖。每個媽媽對孩子愛都是與眾不同的，而我覺得媽媽對我的愛是體現(xiàn)在她的那雙手。
有一次，外婆回家探親，媽媽決定要親自做一次她最拿手的炒牛肉。我上完課回到家中，正看到媽媽在廚房里做飯——她那雙靈巧的手正在忙碌著炒牛肉，我絲毫看不清那雙手是如何協(xié)同勞作的，只覺得陣陣撲鼻的'香味直往我的鼻孔里鉆。只見她一會兒左手放鹽，右手加醋，一會兒左手拿鏟，右手把鍋。我看到媽媽的手通紅通紅的，眼眶竟不自覺地濕潤了起來。當(dāng)我吃著她做的牛肉時，覺得有一股暖流正涌向心里。
媽媽的那雙手不僅能做出美味的牛肉，還能打掃出干凈整潔的房間。有一次，我在臥室里做實驗，結(jié)果水灑得滿地都是，書亂得東一本西一本。這時媽媽只對我說了句“以后不能這樣了”。接著，媽媽奮力地打掃收拾房間，看她的那雙手正用力地拿著拖把摩擦地面，媽媽的那雙手上頓時紅一塊，紫一塊，我心疼極了。媽媽的愛就這樣送進(jìn)了我的房間。
我愛媽媽，更愛媽媽的手。
手的小學(xué)作文 38
如果我問你：“你印象最深的一雙手是誰的手？”通常大家都會回答：“是我媽媽的手！”。我也不例外，從小到大，媽媽的'手始終在我身旁。
媽媽的手，是多么辛勞。上幼兒園時，她教我折紙、畫畫、寫數(shù)字，把幼稚無知的我?guī)Т螅煌馊ヂ眯袝r，她用大手牽著我的小手，緊緊拉著不放；上小學(xué)后，她為我解決難題，發(fā)表文章，讓我懂得學(xué)海無涯。
媽媽的手，是多么體貼。一見我個頭長高了，馬上為我買新衣；一見我寂寞，馬上為我買電影票；一見我受傷，馬上為我涂藥膏、貼創(chuàng)可貼。
去年婦女節(jié)，我為了表示對媽媽的真情，放學(xué)后趕緊回到家里，用面包和草莓醬做了一個夾心甜點，還在面包片上寫了“節(jié)日快樂”。媽媽下班回到家后，看到我親手為她做的甜點，高興極了，馬上咬了一口，說：“嗯，真甜！”，她摸了摸我的頭，我想她的意思是我懂事了。可她剛咬了兩口，就對我說：“來，你也嘗一口。”我也吃了一口，我感受到的不僅僅是草莓醬的香甜，還有一種母愛的甜蜜。這口面包，使我想到了媽媽那雙神奇的手為我做了多少美食。
牽著媽媽的手，那種美好的滋味，無法用語言描述。
手的小學(xué)作文 39
每個人的身后都有一雙隱形的手。它從記得我還是那個頑皮任性的小女孩，那個不知天高地厚。那個每天上課開小差，那學(xué)習(xí)成績永遠(yuǎn)都比別人差的小孩。可是伱一點也不在乎我的這些不好的地方，每次下課伱就會到我的.座位上去問我上次有沒有聽不懂的地方，然后再一一為我解答。上學(xué)那會，學(xué)校的條件還不是很好，水泥地上有很多凹凸不平的坑，以至于每次換座位是大家都不愿意坐在那邊，可是座位一周都要換一次，所以一排中的每一個人都要坐一次那個倒霉的地方。
記得一次輪到我坐那個地方已經(jīng)一周了，可是大家都沒有要換座位的意思。于是我去提醒其他同學(xué)說要換座位了，可是他們不理我也就算了還信誓旦旦的說那個位置以后就是我坐的地方了，永遠(yuǎn)都不會換了。當(dāng)時我在班級里由于我的畏畏縮縮，內(nèi)向，所以每個人都認(rèn)為我好欺負(fù)，每當(dāng)有什么事情他們不愿做的都交給我去做，那時候我也真是傻透了，竟然會答應(yīng)他們！ 然后，那個座位我坐了一周又一周…。最后，您發(fā)現(xiàn)我怎么一直坐在那個地方，伱用磚頭一塊一塊的填那個坑，伱的愛心也一點一點的溫暖了我的心！
老師，我身后的那雙隱形的手，一直陪伴我到了現(xiàn)在。我很感激伱，是伱的陪伴才有我的今天！
【手的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
爸爸的手小學(xué)作文02-26
母親的手小學(xué)作文09-19
媽媽的手小學(xué)作文03-16
父親的手小學(xué)作文07-18
姥姥的手小學(xué)作文（精選21篇）04-06
爸爸的手小學(xué)作文（精選33篇）12-25
爸爸的手小學(xué)作文(12篇)03-11
媽媽的手小學(xué)作文15篇02-23