小學生三年級想象作文300字（精選25篇）
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學生三年級想象作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生三年級想象作文300字 篇1
未來的世界是一個先進得讓人感到神氣的世界。
我們的交通工具不再是普通的汽車了。而是智能汽車了。“太好啦!太好啦!”我發(fā)明的智能汽車終于完成了。這可不是一般的汽車，如果你在2077年還開著普通的小汽車，肯定會讓別人笑掉大牙的。在車上，如果你想喝可樂時，只需要按一下綠色按鈕，就會自動跳出一杯可樂。
如果你想聽歌，你只需要說出歌曲的題目，你就能聽到優(yōu)美的音樂。
如果你想學習，只需要按一下按鈕，就會有人給你擺好桌子個椅子，又拿出了一本書、一張紙和筆。
如果你想看書，只需要按一下紅色按鈕，他自動就會把一本你喜歡看的書放在你的說上，擺出一張凳子和發(fā)出明亮的燈光，讓你舒舒服服地看書。
如果你想.....
小學生三年級想象作文300字 篇2
一天，國王帶著十幾個侍衛(wèi)去打獵。
在森林中，他們遇到了一只獅子。國王說：“獅子是森林之王，我們把它抓回去，讓其他國家知道我們不是好惹的！”說完便一拉弓，一放箭，只聽“嗖”的一聲，那利箭便直奔獅子而去。在這千鈞一發(fā)之際，半空中金光一閃，出現(xiàn)了一個飛碟狀的小星星，只見它張嘴一吹，那箭立刻化作一陣青煙不見了。國王大驚，只聽小星星沖著國王說：“國王，你好。我是森林守護神，專門保護這里的動物和植物。動物和植物都是我們?nèi)祟惖暮门笥选⒑没锇椋绻阍俑覀@里的任何一樣東西，我就會把你變成一座石像！”國王聽了，嚇得臉色發(fā)白，連忙騎著快馬飛奔而逃……
經(jīng)過這次教訓，國王終于悟出了一個道理：人類和自然界是密不可分、融為一體的，不應(yīng)該發(fā)起戰(zhàn)爭，否則會遭到懲罰的！于是他宣布：從今以后，所有臣民再不準去森林里打獵，違者嚴懲不貸！
從此以后，人們與森林里的動物和諧共處，他們一起過上了幸福美滿的生活。
小學生三年級想象作文300字 篇3
我常想，如果一個人有一雙翅膀，那該多好啊!
假如我有一雙翅膀，我要去告訴那些傷害動物的人，動物是人類的好朋友，不要去獵殺它們。
假如我有一雙翅膀，我要去幫助有困難的人，我靈活機動，不管看到哪里有遇到困難的人，我都會馬上飛過去幫助他。
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍天去看看，看看我們祖國的疆土多么遼闊，看看我們的家鄉(xiāng)有多美麗。
假如我有一雙翅膀，我也要去幫助那些小鳥，去找到很多谷粒送給它們，不用鳥媽媽再因為食物飛往遙遠的地方。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍祖國的大江南北，再和盲人去溝通溝通，告訴他們這個世界有多美好。
假如我有一雙翅膀，我要去孤兒院，跟那些沒有親人的孩子一起玩。
假如我有一雙翅膀該多好啊!雖然我知道現(xiàn)在還沒有那樣的翅膀，但我的夢想已經(jīng)插上了翅膀，我相信它會實現(xiàn)的。
小學生三年級想象作文300字 篇4
假如我有一支神奇的筆，我要畫一對潔白如雪的翅膀，插在我的身上。接著，飛上天空，給小鳥做一張軟綿綿的云朵床。假如我有一支神奇的筆，我要畫一架超大飛機，帶著一家人去環(huán)游世界，想到哪就到哪。假如我有一支神奇的筆，我要畫一條條五彩繽紛的裙子和晶瑩剔透的珠寶。
如果我有一支神奇的筆，我要畫一幢幢別墅和一個個新書包給那些貧窮的山里孩子，從此，過上幸福的生活。假如我有一支神奇的筆，我要畫許多美食給那些買不起飯的人每天吃上大魚大肉。還要用筆畫許多嶄新的衣服，給撿垃圾的人穿。要讓全世界的窮人都變成富人。如果我有一支神奇的筆，我要畫許多本子、桌子、鉛筆、橡皮……都捐給希望小學。
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假如我有一支神奇的筆，我要給動物畫一張會說話的嘴，可以跟人們溝通，還要畫一個動物小學，讓山羊和大象當老師。
我要通過自己的努力好好學習，希望可以把這一切美夢變?yōu)楝F(xiàn)實。
小學生三年級想象作文300字 篇5
2021年，我成了一名美名遠洋，世界聞名的“科學家，”發(fā)明的一種超級無限的鋼筆，這種鋼筆和普通的鋼筆沒什么兩樣，但它可以說的是舉世無雙的神奇。這種鋼筆是用0.1毫米的納米材料做成的，當你要裝進口袋又裝不下時，你只要對專屬它的像銀行卡一樣的東西按一下，它就會變成你想要的東西。比如，你很想開車出去玩，而你又沒有車的時候，你只要對著那個像銀行卡一樣的東西輕輕一按，它便會把你想說的字，輸入“銀行卡”，然后傳到鋼筆的“體內(nèi)”，它就會馬上變成一輛嶄新的寶馬車，這時你便可以開車出去玩了。
你如果想開飛機，開輪船，不管你要什么東西，都只要對著那張那個銀行卡按一下就OK了。
怎么樣，它是不是很神奇呢！這就是我發(fā)明的神奇的筆！
小學生三年級想象作文300字 篇6
我長大了，想發(fā)明一支神奇的筆，給我們的生活和學習帶來快捷、方便。
它有游戲功能。你只要按一下綠色的按鈕，它就會伸出一個綠色的小游戲機，你就可以玩游戲了，不過它會在你做完作業(yè)的時候才會出現(xiàn)游戲。它可以監(jiān)督你先完成作業(yè)再玩，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣。
它有查閱資料的功能。你只要按一下黃色的按鈕，再說出要查的資料，它就會伸出一個黃色的屏面，你就可以輕而易舉地查到你要查的資料。讓你多多了解某某方面的知識。它有分析的功能，你要在紙上寫出你不理解的字、詞、句，再把筆倒過來放在字詞句上一摸，它就會告訴你字詞句的含意。
它還有圖書館的功能，你只要按一下紅色的按鈕，再說出書名，它就會把書呈現(xiàn)在屏幕上給你看。
現(xiàn)在我一定要好好學習，長大后發(fā)明這種筆。
小學生三年級想象作文300字 篇7
我有一種預(yù)感：2020年的筆要比2011年的筆功能要多的多，當然會更好用。像“貴婦人”鋼筆一樣好，（貴婦人鋼筆，在國外都很出名的）。
說到它的功能，在它那苗條的身體上有一些“小豆豆”按鈕。這些“小豆豆”按鈕的功能是不一樣的，如果你按“小豆豆”一鍵，它立即會展現(xiàn)出一個小屏幕，讓你選擇你想要的筆水的顏色；如果你再按“小豆豆”二鍵，它就會有一個自動修改模式，如果你把栽樹的“栽”誤寫成了“裁”字的話。它就會發(fā)出警報并說“主人！主人！有錯字！請修改！”然后，你就會在屏幕上看到那個錯別字。它的功能還有很多很多……
這就是2020年的筆。現(xiàn)在，我一定努力學習科學文化知識，等我長大了，科技發(fā)達了，也許我會發(fā)明出比這還要神奇的筆，你相信嗎？我們一起努力吧！
小學生三年級想象作文300字 篇8
筆是大家的好朋友，我們都離不開它。可是現(xiàn)在的筆有很多缺點，就拿鋼筆來說吧：它只有一種顏色，不能一直使用，并且只能是鋼筆，不能變成其他筆，而且一摔到地上，筆尖就容易歪，所以我要發(fā)明一種具有多功能的筆！
這支筆的筆套使用結(jié)實的鋼管組成，里面有4個按鈕，還有一根線，按鈕分別是藍、綠、黃、紅4種顏色。如果你想更換筆水兒顏色的話，只要輕輕一按藍色按鈕就能解決。綠色可以幫你換筆，毛筆、鉛筆都能變換，一次上學只用帶一支筆。黃色按鈕可以在你累的時候播放音樂，想聽什么就聽什么。紅色按鈕可以幫你解決難題，還可以告訴你單詞、漢字的讀法。并且這支筆還具有防盜功能，不小心丟失了，那根線就會發(fā)出聲音，向主人提出提醒和報警！
大家可能不相信會有這樣一支筆，但在不久的將來，經(jīng)過我的研究，它一定會閃亮上市！
小學生三年級想象作文300字 篇9
我發(fā)明了一種筆，這種筆跟別的筆沒什么區(qū)別，它不但能幫助老師批改作業(yè)，還有一些很實用的功能這樣老師就不會太辛苦了。
筆帽上還有一個話筒，上完課老師要是渴了，餓了，對著話筒說一聲，鋼筆里的芯片接收到老師的話就能發(fā)出一種能解餓或解渴的香氣，這樣老師就不會在感覺到餓和渴了，多好呀！
鋼筆還能發(fā)出另一種花香，是幫助老師接觸疲倦的。花香撲鼻，老師慢慢地閉上眼昏昏欲睡。在老師想休息的時候?qū)︿摴P發(fā)出批改作業(yè)的指令，鋼筆自身就像點讀筆一樣在作業(yè)本上有字跡的地方掃描，識別作業(yè)的對錯并判斷和修改錯誤。鋼筆改完作業(yè)就靜靜地躺在桌子上，不會驚醒了老師，老師就能得到充分的休息，就能教授我們更多地知識。
這支鋼筆的功能真多呀，但是千萬要記住這支鋼筆只能讓家長和老師使用，不能讓同學們用哦！
小學生三年級想象作文300字 篇10
這個學期開學，我已經(jīng)是三年級的學生了，我們多了很多的課程，如英語課，科學課，更有意思的是，我們要學著用鋼筆來寫字了。
開學的時候，我得到了兩只鋼筆，一只是爺爺送給我的，另外一只是悅悅姐姐送給我的，她已經(jīng)是六年級的學生了，鋼筆已經(jīng)用了三年，所以送我鋼筆的時候她還教我怎么用鋼筆。
以前寫字都是用鉛筆，只要用卷筆刀就可以了，鋼筆卻不一樣，它有一個“小帽子”打開以后才露出筆尖，要是你以為這樣就可以寫字那你就錯了，要先打開它身體上的”外套”。里面原來還有一個大大的“肚子”，這個“肚子”就是用來裝墨水的，把筆尖放進墨水瓶里，輕輕地擠壓它的”肚子“，墨水就被吸進去了，然后給它穿上”外套“，擦干凈筆尖上的墨水，就可以用它來寫字了。
不過用鋼筆寫字你可得要小心了，寫錯了可不容易擦掉。
我要用這神奇的鋼筆好好寫字！
小學生三年級想象作文300字 篇11
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了2035年，我是一名科學家。我發(fā)明了一支筆。
這支筆的外形的上部有一個小天使的標記，全都是用鐵做的。涂上了天藍色的顏料，給人呈現(xiàn)好像是天使生產(chǎn)出一樣的。這支筆的用處是什么呢？我先給大家講一個故事吧。
一天，小狗吉吉起了床，忽然發(fā)現(xiàn)床頭邊有一支筆。小狗以為是媽媽給他買的筆，就帶到學校去了。
今天要考試，吉吉拿出了那支筆。吉吉考試的時候一路過關(guān)斬將，就到寫作文了，寫作文寫到一半的時候，天使筆的筆芯突然沒有水了，于是抓耳撓腮。正在這時，天使筆突然彈出了一支筆芯，還完整的撞在筆頭里。吉吉想這支筆為什么會彈出筆芯呢？原來，天使筆里安裝了一塊芯片，在這芯片里儲存了十根筆芯。只要沒筆芯了，要按時賬號筆芯，就可以繼續(xù)使用了。
神奇的筆，這支神奇的筆，我們在筆上也會有煩惱，憑著這支筆，就可以解決了。
小學生三年級想象作文300字 篇12
“主人寫錯了，主人寫錯了。”噢，你不用害怕，這是未來的我發(fā)明的萬能電子鋼筆。
萬能電子鋼筆不用吸水，不用充電。你們會問電子鋼筆不用充電？我告訴你們吧，我研制它的時候，注入了神秘的綠色小顆粒，設(shè)置了一套不老程序，這樣一來，萬能電子筆有了生命，不會損壞，不會沒水，你可以放心使用。
開始，它就是一個小書呆子，除了寫字，什么都不會，就算畫一幅畫也好啊！不行，必須改進。我又重新修改了一些程序，這下，它多了幾個優(yōu)點。
一是我在寫作業(yè)時，如果寫錯了字或算錯了題，它會放射紅光。
二是它會230多種語言，這樣我就不用補外語了。同時，它還有特殊的語音功能，沒事的時候，你可以躺在床上和它談天說笑，它會給你講許多有趣的故事，一些好笑的'笑話。它講的笑話一定會讓你笑得眼淚都流出來。
我相信，只要我努力學習，掌握科學知識，一定會發(fā)明出這種神奇的萬能電子筆，讓全世界的小朋友都用上這種神奇的萬能電子筆。
小學生三年級想象作文300字 篇13
今天，我在一個動畫片里看見了一個魔法筆。它的外形和普通的筆沒有什么特殊區(qū)別，筆芯也一樣。可是，它寫出來的字馬上就會消失。寫完后，你若想要媽媽看，就在右下角寫上媽媽看，就只有媽媽能看見了。也就是說，除了筆的主人隨時可以看外，你想讓誰看，寫上他的名字，他就可以看見了。這樣，你在寫信的時候，寫個人日記的時候，就不用擔心有人偷看了。
看著這個筆，我也想發(fā)明一個筆，下面就看看它的功能吧！
它的功能十分神奇，當你寫完作業(yè)的時候，按一下筆上藍色的按鈕，它就可以自動幫你檢查并把錯誤的地方劃出來；當你寫完作文后，按一下黃色按鈕，它就會提示你讓你修改病句，修飾好詞好句；當你遇見哪道難題不會做時，按一下紅色按鈕，它就可以給你提示，幫助你直到把難題做出來。
這樣的筆是不是非常神奇呀，有了它，你的學習成績就會大幅度進步！你是否很想擁有這樣一支神奇的筆呢？
小學生三年級想象作文300字 篇14
我非常喜歡鋼筆。2歲的某一天，我用鋼筆寫了自己的名字，嚇了我媽一跳，問誰叫你寫的。我說我看了看二歲生日牌匾，盯了幾下，然后寫了下來。之后我媽就去了，叫我一看到廣告牌，橫幅什么的就去看書。每天告訴她發(fā)生的事情后，我媽都記筆記。當我說長大了給你看的時候，我告訴自己要多讀書，多學寫字。所以從我記事起，我身邊就有父親。媽媽。爺爺。奶奶教我按自己的方式生活，然后她走進校園，身邊圍著很多孩子，有自己心愛的老師。都是這些人在訴說鋼筆的神奇和偉大！
我記得我在腦海里仔細仔細看過的風景和人物。如果要寫人，首先要對這個人有一個完整的認識，從五官上。圖。年齡。把事業(yè)放在心上，筆會自動幫你完成。所以我用心寫下來。用筆寫下來，讓更多的人看到我寫的東西，告訴人們筆的魔力！
小學生三年級想象作文300字 篇15
說到充滿幻想的未來，你眼前一定有很多神奇的東西。哈，對我來說，最吸引人的就是這支神奇的筆！這種神奇的筆和普通的筆外觀一樣，但不需要重新填充或添加墨水就可以永遠使用。它還有很多奇怪的功能。有一天，我在做作業(yè)的時候，筆突然抖了一下。我仔細看了看。原來我已經(jīng)把煩惱寫在腦子里了。唉，我大意了。這支筆對我?guī)椭艽蟆戝e字會自動抖，提示我。
遇到不會的問題，這支筆會給出語音提示，像老師一樣指導我。不僅如此，它還能自動調(diào)整不規(guī)范的單詞，還能把作業(yè)單詞寫得很漂亮！這樣我媽媽就不用幫我做作業(yè)了。這支筆還是我的“好朋友”。我不開心的時候，它會給我講笑話，逗我開心，逗我開心。
嗯，這魔筆不奇怪嗎？我多么希望早點有這種筆，用它好好學習，取得好成績。
小學生三年級想象作文300字 篇16
在我們的日常生活中，我們有許多鋼筆，如彩色自來水筆、鉛筆和鋼筆。但是，我希望有一支能實現(xiàn)愿望的魔筆。如果我把我想要的畫在紙上，它就會立刻變成現(xiàn)實。多好！
我想：如果我有一支魔筆，我會畫一雙翅膀，這樣我就可以像鳥一樣展開翅膀，在藍天上自由飛翔。好美！如果我有一支魔筆，我會把這個世界打扮得更漂亮，讓每一個角落都淪陷，讓這個世界展現(xiàn)出一片綠色和鮮花的海洋。如果我有一支神奇的筆，我會為貧困山區(qū)的兒童和孤兒畫操場和學校，讓他們享受快樂的童年！如果我有一支神奇的筆，我會把窮人的房子畫成高樓大廈，給他們每人畫10萬元和許多新衣服，讓所有的人過上幸福的生活。
其實這些都是夢。每個人都有自己的夢想。我很開心。我有如此美妙的夢。我必須用好我的筆來書寫美好的明天。我相信只要我們努力，我們的夢想一定會開花結(jié)果。
小學生三年級想象作文300字 篇17
我有一支世界上最神奇的筆，因為那是馬良送給我的。
“記住，這支筆一定要用來幫助大家喲!”馬良叮囑我。“哦，我知道了!”我說。
聽說埃塞俄比亞的孩子，連飯都吃不飽，我決定先去那兒。可是，怎么去呢?我靈機一動，拿出神筆，畫了一個名叫“想象號”的飛船。準備出發(fā)了。我坐著我的“想象號”向埃塞俄比亞飛去。到站了，我立刻下船。下船后，我看見好幾個骨瘦如柴的孩子垂頭喪氣的坐在路旁。“你好。”一個孩子用不太標準的普通話說。“這些孩子，怎么啦?”我問。“埃塞俄比亞天天打仗，孩子們連吃的都沒有，唉……”我立刻用神筆畫了一萬碗熱騰騰香噴噴的面條，一萬碗新鮮出爐的炒飯和一萬碗濃濃的青菜肉片湯，然后對那孩子說：“吃的!哦，你把那些餓極了的孩子叫過來吧!”“謝謝你，小姐姐，我這就去。”那個孩子高興地跑開了。
我坐上“想象號”，回了家。今天真開心。明天我要用那神筆去幫助更多需要幫助的人。
小學生三年級想象作文300字 篇18
筆，是一種常見的日常用品，可是一種筆只有一種顏色很不方便，于是我就想發(fā)明具有多種顏色的多功能筆。
多功能筆的第一個功能是顏色。學習做筆記時，需要彩色的筆突出重點，只要說出筆的顏色，筆就會自動調(diào)整顏色，就不需要來回換筆了，這樣就方便多了。
第二個功能是類型。畫畫時，時而需要勾線，時而需要涂色，要用很多種類的筆，這時候筆身上就會出現(xiàn)一個小屏幕，輸入筆的類型，筆頭就會變成比想要的那個類型，這樣畫畫就不用帶那么多筆了。
第三個功能是監(jiān)視。如果你寫作業(yè)時，坐姿不端正，筆頭就會收縮，直到你坐正為止。這個功能很好的防止了現(xiàn)代學生的不端正坐姿，對預(yù)防近視也起到了至關(guān)重要的作用，是不是很實用呀？
這種筆是用一種純天然材質(zhì)制作的，它的墨水是用太陽光轉(zhuǎn)換成的，只要把筆放在太陽下曬一分鐘，就可以用一個月。怎么樣？很環(huán)保吧！
雖然現(xiàn)在還沒有創(chuàng)造出來，但我相信未來幾年一定會出現(xiàn)。
小學生三年級想象作文300字 篇19
小孩子總愛奇思妙想，當然，我也不例外。我想發(fā)明一個東西，大家猜猜我想發(fā)明的是什么東西呢？不知道吧！它就是我們的好搭檔——筆。你可別小看它，它有很多功能。所以我給它取了一個獨特的名字，叫神筆一號。
神筆一號的第一種功能就是不會斷芯，它也不用削尖，可以無限使用。第二種功能是可以切換模式，可以變成鉛筆或是水筆，還有其它各種各樣的筆。第三種功能更是神奇，它可以切換成自己喜歡的顏色，這樣美術(shù)課的時候我們就不用帶水彩筆了，很方便。
說說神筆一號的第四種功能吧，那是最神奇的功能。它就像孫悟空的金箍棒一樣可以變大，也可以變小，最主要的是它還可以飛。我就想用神筆一號的這一個特點把山上的小朋友帶到城里來，讓他們看一下有高樓大廈，車水馬龍的地方。
我們也可以去山上，看看有山有水的地方，和他們一起挖春筍，摘野果。
同學們，你們覺得這支神筆一號好嗎？我長大后一定要發(fā)明這樣的一支筆。
小學生三年級想象作文300字 篇20
一天，我在房間里做作業(yè)，我用哥哥送給我的“神筆”。
我的筆很長，還能變成鋼筆、鉛筆、紅筆等等，可以隨意變換筆的顏色，這是哥哥從加拿大拿回來的，我做禮物的。
讓我來講講他的故事吧！這支筆和我載著許多年。他一直陪伴著我，一團團都有著溫柔的笑臉，好像在說：“小主人，你辛苦了。”
上課的時候我也一直在用它，有時候用鋼筆，有時候用紅筆，有時候用鉛筆。
在學習上，這支筆也很關(guān)心我。當我每次考試成績低于90分的時候，“神筆”好像在說：“小主人，加油，加油！”每次當我考試成績在90分以上的時候，“神筆”好像又在說：“小主人，真棒，真棒！”
“神筆”經(jīng)常叫我：“小主人，做作業(yè)快一點！”雖然它不會說話，但是我還是非常喜歡用它，這也是哥哥送給我最好的禮物！
這支神筆給我留下了哥哥的真誠之愛。
小學生三年級想象作文300字 篇21
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了2050年。科技越來越發(fā)達，我發(fā)明了一種多功能筆，非常神奇。
現(xiàn)在我們用的筆雖然漂亮，但是，不太方便。比如說鋼筆，一旦摔在地上，筆尖就彎了，還要給它換墨，給它換墨的時候，墨水就有可能會灑在我們手上，時間長了手上的墨就洗不干凈。這樣會給我們帶來很大的麻煩。所以我要發(fā)明一種多功能的筆。
這種多功能筆可好用了，它不僅造型美觀，而且可以隨意更換顏色。春天它是粉色的，夏天它是深綠色的，秋天它是黃色的，冬天它是白色的。
多功能筆上有七個按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，看起來很普通，但其實它有許多你想不到的功能，只要你按紅色按鈕，它就能變成自動鉛筆，不用換筆芯。按黃色按鈕，它就能變成油畫棒。按紫色按鈕，它就能發(fā)散出葡萄的香味，使你神清氣爽。
怎么樣，我發(fā)明的筆神奇嗎？我還會繼續(xù)研究，未來的筆，一定會更好。
小學生三年級想象作文300字 篇22
你見過筆嗎？那你見過神奇的筆嗎？如果你感興趣，請聽我向你介紹。
筆的筆頭、筆蓋、筆身都很神奇，而且功能也很特殊。
首先它的筆蓋是由一種很稀有的材料做成的。這種材料扔到巖漿里，它都不會融化。從九億多米高的高度扔下去，別的筆都摔得粉身碎骨，而它卻毫發(fā)無損，而且一點縫都沒有。它的材料很像玻璃，卻不是玻璃。
它寫字用的“墨”很有意思。比如：你寫的是一個愿望，第二天愿望竟然實現(xiàn)了！如果是你，你會寫什么愿望呢？如果是我，我會寫：“我希望我能天天玩游戲，眼睛不會瞎，而且每次考試考一百分。”
筆帽最有意思了，它能發(fā)光，而且還能跟你聊天。如果你寫作業(yè)遇上了難題，它就會把最準確的答案告訴你。
聽了我的介紹，你是不是也想有一支這樣的筆呀？
小學生三年級想象作文300字 篇23
你見過剛剛發(fā)明的筆嗎？這種筆不僅形狀特別，而且功能也很特殊。如果你感興趣，請聽我向你介紹。
筆尖是粉色的，上面畫著一道小小的彩虹，真可愛。
筆身是綠色的，后面有兩個圓形小按鈕，一個紅，一個綠。不好，老師又布置了一堆成山的作業(yè)，快做不完了，哈！如果你有這支筆，就一點也不用擔心了。只要按下紅色的按鈕，筆就會幫你寫作業(yè)。你可能會問：“綠色的有什么用？”我過會兒再告訴你。你可能會問：“如果這支筆用完了，怎么辦？”我告訴你，只要按一下綠色的按鈕，它就永遠不會用完。
哦，差點忘了說筆帽了。筆帽是藍色的，最上面是一個小型掃描器，只要掃描器掃的不是自己的主人，它就會立即發(fā)出警報，所以除了筆的主人外，誰也不能用它。看，多安全的筆。
聽了我的介紹，你是不是很想看看這種神奇的筆，還想買一只呀？
小學生三年級想象作文300字 篇24
Bill擁有一支羽毛筆。
它的筆身上有很多漂亮的羽毛，筆帽上有一個七彩顏色的皇冠，只要你抽出其中的一根，對羽毛說出自己的愿望，羽毛就會幫你實現(xiàn)。
有一次，Bill做數(shù)學試卷，結(jié)果做到最后一題卡殼了，這可把Bill給急壞了，絞盡腦汁、苦思良策也沒有想出解題的答案，Bil心想：“有什么好方法可以解答出這道題呢？”
忽然，Bill想到他手中的羽毛筆可以幫他實現(xiàn)愿望，于是趕緊抽出一根羽毛，對羽毛說：“請告訴我最后一題的解題思路，好嗎？”聽到Bill的指令，羽毛筆在白紙上流暢地寫出了解題的步驟，Bill一看頓時豁然開朗，棘手問題，迎刃而解。
羽毛筆還可以根據(jù)不同需求而變換筆的種類。當你需要畫畫時，它會變成彩筆；當你需要寫字時，它會變成鋼筆；要過春節(jié)了，羽毛筆就會變成一支毛筆，寫下喜慶的春聯(lián)。
羽毛筆真神奇呀！你也想擁有一支嗎？
小學生三年級想象作文300字 篇25
大家都見過生活中的筆吧？今天我要給大家介紹的這支筆又和現(xiàn)實中的筆有什么不一樣呢？快來看看吧！
這種筆可以按照你喜歡的物品和顏色變換花紋與裝飾。只要放一根零點七的筆鉛進去，再說出你喜歡的東西，它就會變成你想象中的模樣！
這種筆還有一個非常神奇的功能：按一下握筆的地方，它就會把字復(fù)制下來。等你再寫的時候，它寫出來的和剛復(fù)制的一模一樣！
不好！老師又抱著厚厚的試卷走來了！哈！如果你買到了這種筆，就一點也不用擔心了。只要把筆轉(zhuǎn)六下，它就會掃描試卷，并按語文書或數(shù)學書把答案自動寫出來。這正是它的奇特之處哇！
倘若有人要抄你的答案，這支筆會立刻把試卷上所有的字都變不見，讓別人抄不了答案。你瞧，多好的筆！
聽了我的介紹，你是不是很想這種神奇的筆，還想把它買下來？
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