小學(xué)優(yōu)秀作文【精】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
清晨，小明、小強(qiáng)、小紅三個人一起去公園里種樹。
剛到公園，小強(qiáng)就向草坪上跑去，說：“你們看，這里土壤肥沃，就在這里種樹吧？”
其他兩人看了后，高興地說：“好啊！”
于是，他們?nèi)司烷_始種樹了。小明負(fù)責(zé)扶著樹，把樹根插進(jìn)土里。小強(qiáng)用鏟子一鏟一鏟地鋪上泥土，把樹根蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。小紅則提著滿滿一桶的水，把水澆到土里和樹葉上，就這樣樹就種好了。
旁邊的小鳥見了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛正在夸贊他們：“真是愛護(hù)自然的好孩子！”兩只路過的可愛的小白兔，看到這里多了一棵樹，也高興地說：“我們可以在樹下捉迷藏了！”還有幾只飛過的白鴿也直夸：“太棒了！太棒了！”
聽了小動物們的夸獎，小朋友們笑得更開心了！
小學(xué)優(yōu)秀作文2
公雞和兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟是鄰居。
有一天清晨，兔子姐姐來到公雞家，對公雞說：“我要上街買蘿卜，請你借我一只籃子吧。”公雞說：“我自己還要用，不借！”一天中午，鴨子妹妹來到公雞家，對公雞說：“你的嘴尖，幫我把頭上的蝴蝶結(jié)解開吧。”公雞說：“我要吃飯了，沒時間。”一天晚上，松鼠來到公雞家，對公雞說：“明天一早，我要上山砍柴，請叫我一聲吧。”公雞說：“我沒力氣，不叫。”一天凌晨又刮大風(fēng)，又下大雨，把公雞家的屋頂掀掉了。公雞急得又叫又跳。這時兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟都來幫公雞修屋頂了。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了，公雞看著這一切，臉“刷”的一下紅了。
小學(xué)優(yōu)秀作文3
我今天要給大家介紹一種“笑聲”，那是發(fā)生在萬圣節(jié)的一次有趣的游戲。
萬圣年那天，我和爸爸在玩五子棋，玩著玩著，我覺得沒有意思，就說：“我們來玩萬圣節(jié)應(yīng)該玩的游戲吧！”“好的。”爸爸說。首先玩的是“扮鬼”。游戲開始了，爸爸扮的鬼來嚇我，我嚇得躲到了被子下。我輸了，所以由我來扮鬼。第二輪開始了，我來嚇爸爸，爸爸被嚇得不知如何是好，就逃走了。我哈哈大笑。
第二個游戲是“不給糖就搗亂”。游戲開始了，我先問爸爸要糖：“不給糖就搗亂。”爸爸聽了“搗亂”這個詞，趕緊就給我了一大把糖。見爸爸這樣，我又笑了。我向爸爸說：“現(xiàn)在該你了。”爸爸不同意，我就給他說一大堆的道理，爸爸說不過我只好照辦。又一輪游戲開始了。
真是一次有趣的游戲！在這次游戲中，我發(fā)現(xiàn)好多的笑聲。哈哈哈。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
看到小鳥在天空中自由的飛翔；聽到科學(xué)家到月球探索奧妙……我就想：假如我有兩只翅膀……
假如我有兩只翅膀，我要變成一只蜜蜂，一邊唱歌，一邊采蜜，為人們釀造甜蜜的生活。
假如我有兩只翅膀，我要變成一顆明亮的星星，在黑暗的夜晚，與月亮一起為行人照路。
假如我有兩只翅膀，我將變成一陣清風(fēng)，飄到工地上去，為滿頭大汗的工人叔叔送去涼爽。
假如我有兩只翅膀，我將變成神話中的幸福鳥，我會飛到貧困山區(qū)，讓那里的人變得富足、幸福、快樂；讓那里的小朋友都能坐在寬敞、明亮的教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在，我只有踏實學(xué)習(xí)，讓知識為我插上騰飛的翅膀。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
美，可以分很多種：心靈美、外在美、書法美、音樂美......今天我要說的卻是另一種美---知識美。
走進(jìn)圖書閱覽室那一剎那，那嚴(yán)肅的氣氛會包圍你，那渴望得到知識的愿望會影響你，看著同學(xué)們投入的神情，那一瞬間，你會感到他們是美的，他們體現(xiàn)出的是一種知識美---求知。
美的瞬間有很多，除了閱覽室那一幕，畢業(yè)時，頭戴博士帽的我們也是美的，因為我們已滿載知識，告別舊的大陸，向新的港口揚帆起航，駛向新的大陸，開采新的寶藏!那一瞬，我們是美的。
課堂，同學(xué)們認(rèn)真聽課，提起筆，準(zhǔn)備記筆記時的美，是不易發(fā)現(xiàn)的，像還未長成的花苞，含蓄，認(rèn)真，將所有的精神都集中在這上面，就像花兒含苞待放，即將開花時汲取養(yǎng)分的美，那一瞬，他們是美的。考場，同學(xué)們交卷那一瞬，傾盡所能答完試卷，那一瞬的放松，依然是種美，一種將養(yǎng)分化為能量，為即將開花而作綻放時的美麗，那一瞬，他們是美的。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我有一個好朋友，她叫王紫菲，她長的特別漂亮。她長著瓜子臉，臉蛋紅撲撲的，長著一雙大大的眼睛，短短的睫毛，鼻子小小的，嘴唇紅紅的，總是梳著馬尾辮，走起路來辮子左搖右擺的，看起來非常可愛。
她學(xué)習(xí)非常好，受老師表揚最多。平時上課老師問每一道題她都會積極思考，馬上回答，對的可能性是我們中最多的。她做作業(yè)做得又快又對，每次考試沒有下過95分。
她不僅學(xué)習(xí)非常好，還特別樂于助人。有一次我和她到公園里去玩，半路上我不小心被一塊小石頭絆倒了，她看見了急忙把我送回了家。還有一次上美術(shù)課，老師讓做手工，可是我忘了帶水彩筆，急得直哭，她看見了，把她的水彩筆主動地借給了我，我高興極了，順利地完成了美術(shù)老師的任務(wù)。
這就是我的學(xué)習(xí)非常好，又樂于助人的好朋友。愿我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
小學(xué)優(yōu)秀作文7
大家好，我叫毛世卓，我是一個11歲的陽光女孩，在彥博上四年級了，我非常可愛，也很期待和你交朋友哦！
我有一頭長長的“黑瀑布”，一雙細(xì)細(xì)的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，能說會道。我身材一般，卻喜歡穿黑衣服或豹紋衣，所以同學(xué)們都叫我“黑衣大盜”或“紫豹子”。
我的特長很多：唱歌、說英語、跳舞……就說英語吧，去年我在英語比賽初賽中獲得了一等獎，在晉賽中獲得了特等獎。之后又去北京參賽，要到北京時，我緊張的經(jīng)常夢見一群人追著我跑，后來Miss張笑著對我說“不要緊張，就算輸了，也是對自己的練習(xí)。”我聽了老師的話，心中的大石頭終于落地了。最終我得到了二等獎，當(dāng)我剛聽到這個消息時，高興的熱淚盈眶。
我再告訴你一個小秘密吧！我在家里還是個有主見的“小主婦”呢！每次從我的“小銀行”里拿錢時，我都要想上半天，這筆錢真的要用嗎？
這就是我，我為我豎起了大拇指，你呢？
小學(xué)優(yōu)秀作文8
秋天到了，果園里的水果都熟了。有蘋果、梨、橘子、柿子。努力的人是幸福的。
果園里，高大的果樹長滿了各種各樣的水果。看，蘋果樹上可愛的紅蘋果在微笑。梨樹上調(diào)皮的小香梨在爭搶人摘！大人和孩子開始陸續(xù)摘水果，整個果園充滿了笑聲和歡笑。
黃葉從樹上緩緩落下，像美麗優(yōu)雅的淑女。孩子們趁著這個機(jī)會，興高采烈地?fù)炱鸾鹑~，蹲在地上仔細(xì)挑選。他們用美麗的樹葉做書簽。一個小小的“書簽”，是邱老師留下的小小紀(jì)念。
草坪逐漸從綠色變成黃色。黃色的葉子落在草地上，地上鋪著金色的地毯。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹來，帶著地上的落葉開始了一次美妙而短暫的旅行。
啊！秋姑娘，你真漂亮，真大方。你帶給我們豐碩的果實，小小的紀(jì)念館，美麗的風(fēng)景！我愛你，美麗的秋天！
小學(xué)優(yōu)秀作文9
一天，當(dāng)我在家做作業(yè)的時候，我看到媽媽正在努力做家務(wù)。所以，我跑過去說，“媽媽！媽媽。我能幫你做家務(wù)嗎？”媽媽笑著說，“那你可以幫我掃地。”接到命令后，我拿起掃帚，高興地掃著地面。
我緊緊地握著掃帚，用力掃了掃，但是灰塵飛上了天空。我該怎么辦？我努力思考如果我試著輕輕掃過它會發(fā)生什么。我輕輕掃了一下，就成功了。不僅打掃了地板，而且房子里也沒有灰塵。
不一會兒，我就把地板打掃干凈了。閃亮的地板眨著眼睛稱贊道：“賈悅真是一個勤勞聰明的好孩子！”
小學(xué)優(yōu)秀作文10
今天，我看見弟弟有好幾只小蝦，便向他要了幾只。回到家，我小心翼翼地把它們放在舊魚缸里，倒上水。
小蝦們見到水就活蹦亂跳，在水里游，一會兒打起水花來，穿梭似的游來游去，我看著看著，意外的發(fā)現(xiàn)，一只蝦的頭上有紅紅的斑點，太陽公公一照，閃閃發(fā)亮，像一塊紅寶石，真是好看極了。其它幾只，身上都披著青綠色的外衣；烏黑的寶石似的小眼睛一直在東張西望；尾巴像一把小蒲扇；頭上的胡須比身子還長。
突然，有一只小蝦咬住了了一副另一只小蝦，被咬住的小蝦也不甘示弱，倒反咬了起來。雙方同時退得老遠(yuǎn)，擺出要打架的樣子，有一只小蝦迅速地?fù)淞诉^去，另外一只閃電般地躲過了，然后，反過來咬住那只小蝦，那只小蝦也咬了起來，在它們僵持的時候，我用牙簽把它們分散開來，被分開后，有一只小蝦迅速逃跑，但另外一只緊追不舍，這樣一來一往，它們就在魚缸里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
看著這樣滑稽的場面，惹得我哈哈大笑。
小學(xué)優(yōu)秀作文11
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂讀寫班的同學(xué)在玩有趣的畫鼻子游戲。玩法很簡單，只要你把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子畫正就算成功，這可是靠運氣的！
我第三個上場，轉(zhuǎn)完三圈之后，我頓時感到眼冒金星，過了一會兒，我清醒了，開始了解起“地形”來。我小心翼翼地畫了上去，心里萬分緊張，生怕畫歪了被同學(xué)們嘲笑。畫完了，我摘開眼罩一看，啊，原來還不錯，只是畫了一個歪鼻子，我開心極了！
我的好朋友習(xí)業(yè)康最后一個上場，在他還沒有到指定地點時，我給他來了個“善意的謊言”，導(dǎo)致他把鼻子畫到脖子上去了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)頓時哈哈大笑起來。
從這個游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
爸爸從泰國帶回來一串風(fēng)鈴。他提著風(fēng)鈴，問我:“喂!這串風(fēng)鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”
“謝謝爸爸!謝謝爸爸!”
這串風(fēng)鈴可真漂亮啊!風(fēng)鈴的最上面是一顆紅色的大海星，海星上嵌著許多美麗的小貝殼，好像海星媽媽穿著一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角，每個角上都系著一根白色的細(xì)線，線上各拴著四只小貝殼。如果把這些貝殼一只只地單獨放在你眼前，你會覺得色彩單調(diào)，不怎么樣。但是，巧于設(shè)計的人把它們穿在一起，它們就顯得非常漂亮。
過會兒風(fēng)來了，這串風(fēng)鈴會不會發(fā)出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?清脆，還是沉悶?我靜靜地守在風(fēng)鈴旁，心里默默地祈禱著:風(fēng)爺爺，快來呀!快來呀……真的有一陣風(fēng)吹來了，我聽見了!這聲音很獨特，雖然沒有金屬風(fēng)鈴發(fā)出的聲音那么清脆悅耳，但也挺有個性，正如它別具一格的設(shè)計，同樣令人開心!
小學(xué)優(yōu)秀作文13
“哈哈哈···”隨著一陣笑聲來到了我們的小學(xué)，看見了我們班一名滿頭大汗的同學(xué)正在高興的過著老師畫的'一座“橋”，同學(xué)們正在換著花樣的走過這座“橋”，你一定在想：我們班的同學(xué)正在干什么呢？你先別急，聽我慢慢道來。
游戲規(guī)則是：
1、必須以不同姿勢過這座“橋”。
2、限一分鐘想的時間，超時者棄權(quán)。
3、大聲叫者棄權(quán)。
開始玩了，老師先畫了兩條線，說：這是“橋”，老師又給我們分好組。開始玩了，第一個人是孫長勇，他是慢慢地走過去的，下一個是李東岳，他是飛快地跑過去的，下一個是王德鑫，他是跳過去的，到我了，我的心像十五個吊桶打水——七上八下，我終于想出來了，我大步流星地跑過去，我也通過了，我的心里平靜了很多。可到了第二輪，我的心里又像放了一只小兔子一樣亂跳起來，后來我想出來了，我又通過了。時間過得飛快，這一節(jié)課在我們的笑聲中結(jié)束了。我希望下次還做這樣開發(fā)我們智力的游戲。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
我們的課堂，本學(xué)期還是在以前的三(7)班教室，從外觀上看，雖然不如新樓上的這些教室好看，但它仍然干凈美觀。
進(jìn)入教室時，首先出現(xiàn)在眼前的是桌子和椅子，桌子和椅子前面有長黑板，老師在黑板上教知識。黑板正上方是鮮艷的國旗，國旗兩側(cè)是八個大字。我的位置左上方是廣播揚聲器，紅領(lǐng)巾廣播站呼吁我們好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國。教室后面是學(xué)習(xí)園區(qū)，展出的優(yōu)秀作品包括我們美好的未來！
同學(xué)們坐在教室里，聚集精神聽老師的講義，就像幾十株花靜靜地承受著辛苦園丁的澆水一樣。每天早上，朗朗的讀書聲從我們的教師那里飛出來，像動人的童聲大合唱一樣，回到校園里。
我們在這個美麗的課堂內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。教室就像魔法殿堂，老師就像金鑰匙，打開我們心靈的窗戶，把我們帶到知識的海里。啊！啊！啊！啊！啊！教室給我的童年帶來了無限的喜悅和留戀。我的教室真的很溫暖，就像華麗的畫。
小學(xué)優(yōu)秀作文15
昨天晚上8點左右，窗外刮起了大風(fēng)。不一會兒，空中烏云密布。突然，一道閃電劈開了烏云，緊接著“轟隆”一聲雷響，便“嘩嘩”的下起了傾盆大雨。
像豆粒大的雨點打在窗戶上、屋頂上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，又好聽又好玩。“轟隆”“轟隆”又傳來幾聲雷響，好像是雷公公在敲鼓。不一會雨水把整個大地籠罩住了，大樹也洗了個舒服的涼 水澡，顯得更加美麗了。花草在雨中隨風(fēng)舞動。自由自在的洗著雨水，真是漂亮極了。有了這場雷雨，終于能讓人們緩解一下前幾天悶熱的天氣了。
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