倒霉的一天小學(xué)作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的倒霉的一天小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
倒霉的一天小學(xué)作文1
人們常說(shuō)：倒霉的時(shí)候，喝口涼水也會(huì)塞牙縫。今天，我可倒霉了。
因?yàn)轸[鐘定錯(cuò)起遲了，我跑到學(xué)校已經(jīng)氣喘吁吁，剛進(jìn)學(xué)校，結(jié)果一不小心踩到零食袋，摔了個(gè)狗啃泥，腦袋到現(xiàn)在還疼。到了教室，同學(xué)都開(kāi)始早讀了，我趕緊拿出語(yǔ)文書跟著讀起來(lái)，可頭很疼，我感覺(jué)真是倒霉透了。一直到上英語(yǔ)課，我想這下可真是大難臨頭了。我看見(jiàn)英語(yǔ)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，板著臉。看樣子，是誰(shuí)招惹英語(yǔ)老師。“楊潔浩，把第1課的課文背給我聽(tīng)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我想：“慘了，這下肯定是死翹翹了，都怪我昨天晚上光顧著寫作文，忘記復(fù)習(xí)英語(yǔ)了”。我顫悠悠站了起來(lái)，摸著生疼的腦袋，很是委屈。最后，我便讓英語(yǔ)老師給罵了一頓。
中午吃飯的時(shí)候我很沒(méi)心情，休息15分鐘還做了個(gè)噩夢(mèng)，我想這可能是個(gè)不好的預(yù)兆。
果然如此，放學(xué)后我興奮不已，背起書包，哼著兒歌，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，飛快地往家跑。一進(jìn)門，我把鞋子一脫，隨手將書包向書桌上一扔。正準(zhǔn)備下去玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響，我扭頭一看，天哪！書包打翻了墨水瓶，墨水流到了書桌上，浸濕了我的書。墨水瓶滾到地上，剩余的墨也從瓶里濺出來(lái)了。我想，媽媽看見(jiàn)了，不打我只能說(shuō)是奇跡。
這可怎么辦？我趕緊拎起像只黑烏鴉的書的兩角，去洗手間拿下一塊抹布，使出渾身的力氣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地在桌子上來(lái)回擦。真是越忙越亂，可惡的墨水像跟我有“仇”似的，又“飛”到我的衣袖上面來(lái)了。
擦了好半天，桌子總算被我擦干凈了。我又到廁所把拖把打濕，用腳踩干，放在臟了的地方使勁拖，最后把拖把洗干凈，掛好。可是我卻忘了衣袖上有墨水，結(jié)果媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我打翻了墨水瓶，把我狠狠地K了一頓。
我今天可真倒霉啊，希望明天會(huì)是一個(gè)好的開(kāi)始！
倒霉的一天小學(xué)作文2
今天是星期六，對(duì)我來(lái)說(shuō)，可真謂是倒霉的一天了。
當(dāng)我還在美夢(mèng)中時(shí)，就被媽媽給拉起來(lái)了，一看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)15分了，雖然我還想倒頭再睡，可只能不情愿的起了床，因?yàn)?點(diǎn)還要去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。
當(dāng)我還在刷牙的時(shí)候，發(fā)生了一件意想不到的事情。洗漱時(shí)，我還是半睡半醒，迷迷糊糊的，害得我的小手劃了一道口子，頓時(shí)“鮮血直流”，只得趕緊貼上創(chuàng)口貼。這下子，我只能“負(fù)傷”去補(bǔ)習(xí)了。
一路上，我一邊走一邊踢著掉落的樹(shù)葉，一副心不在焉的樣子。當(dāng)距補(bǔ)習(xí)班還有100多米的地方，我無(wú)意中望一下手上的手表，“天吶！已經(jīng)7點(diǎn)56分了！”我叫了一聲，由于我一邊走一邊踢樹(shù)葉，時(shí)間被浪費(fèi)了一大半。這時(shí)。我朝補(bǔ)習(xí)班飛奔而去。可到了那兒，只有幾個(gè)同學(xué)到了，這到底是怎么了！？我心中困惑不已。原來(lái)是這手表快了10分鐘，跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。
雖然我沒(méi)有遲到，可卻在這次補(bǔ)習(xí)中“落伍”了。我們每次上課都有一個(gè)慣例，那就是先背課文。由于這次根本沒(méi)準(zhǔn)備，所以我心里很沒(méi)底兒。真希望老師跳過(guò)這一環(huán)節(jié)，可是很無(wú)奈，老師還是電到了我的名字。我站了起來(lái)，剛背了一段就不會(huì)了，朝著墻發(fā)呆。肯定要被留了，我心想。果真不出我的所料，老師叫我下課留下背課文。頓時(shí)，我像被潑了一盆冷水似的，心頭如雷電交加。盡管我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可又能怎樣呢？終于，熬到了下課，我慢吞吞的走到老師面前，開(kāi)始試背起來(lái)。老師一遍一遍苦口婆心的教導(dǎo)我，可我就是背不下來(lái)。過(guò)了二十五分鐘，我的腦子終于開(kāi)竅了，順利過(guò)關(guān)。回家的路上，我無(wú)心觀景，心想，回去以后，肯定又要被教訓(xùn)一下，還有一大堆的作業(yè)等著我……
唉，倒霉的一天……
倒霉的一天小學(xué)作文3
今天我真夠倒霉的。
早上上課前，我跟柳葉子在樓道里玩跳皮筋，我們班站隊(duì)時(shí)用的牌子就放在我身后，牌子柄朝外正對(duì)著我背部，可我壓根兒不知道，往后一跳，就碰倒了那個(gè)不結(jié)實(shí)的牌子，并將柄碰斷了，我一下子就像何仙姑要下凡——六神無(wú)主了。幸虧那時(shí)別的同學(xué)都出去玩了，就我和柳葉子還有她的同桌在，柳葉子看見(jiàn)我不小心碰掉了牌子的柄，她馬上想到去拿透明膠帶來(lái)粘，就在我們纏好斷柄時(shí)，上課鈴敲響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，我們趕緊收起跳皮筋，三步并作兩步的跑到座位上坐好。
我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，本來(lái)早上課前應(yīng)該檢查本組的語(yǔ)文作業(yè)的，柳葉子應(yīng)拽著我去跳皮筋了，沒(méi)來(lái)得及檢查作業(yè)，別的組長(zhǎng)都按時(shí)去老師辦公室將作業(yè)檢查情況匯報(bào)老師了，就我一個(gè)拖到放學(xué)時(shí)才去，又挨老師說(shuō)了一通。
晚上，我準(zhǔn)備用鋼筆寫家庭作業(yè)時(shí)，鋼筆總也不出水，灌了墨水也無(wú)濟(jì)于事，我只好將墨水瓶拿來(lái)習(xí)慣性放到了右手的胳膊肘邊，邊蘸邊寫。可是我又不小心碰灑了墨水，墨水瓶也滾到了地上，頓時(shí)書桌上、地板上漆黑一片，桌子邊上還在不停地滴著墨水。我嚇傻了眼，呆若木雞地杵在那兒，媽媽一邊拿來(lái)拖把拖地板，一邊氣急敗壞地怒吼：“跟你說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，不許將墨水瓶放在右手邊，你就是不聽(tīng)，這下好了吧，都滲到地板里了，怎么擦干凈？還愣那兒，不知道拿抹布來(lái)幫擦桌子呀！”我只好乖乖地找來(lái)抹布擦桌子，面對(duì)媽媽的訓(xùn)斥，我卻啞口無(wú)言
心情不爽的我忍不住給柳葉子打了個(gè)電話，我問(wèn)她我今天怎么就接二連三的遇到倒霉事呀？柳葉子愣了半天，然后恍然大悟地說(shuō)：“哦，我知道了，你一早上學(xué)時(shí)不是說(shuō)你右眼皮跳嗎？我們老家人都說(shuō)左眼皮跳即將有好事來(lái)臨，右眼皮跳則預(yù)兆有禍?zhǔn)掳l(fā)生，看來(lái)還真準(zhǔn)呢！”
真有這么一說(shuō)嗎？我才不信呢！其實(shí)都是貪玩、馬虎惹的禍。
倒霉的一天小學(xué)作文4
今天，我高高興興哼著小曲兒慢悠悠地走進(jìn)教室。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，連“早讀悶葫蘆”呂幸洋也激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“錢子依，我好慘哪！”“慘什么？”我不解地問(wèn)。“你看這仙人掌的刺，很容易就戳著我的大腿。”“仙人掌？拿仙人掌干什么？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。“教師節(jié)禮物呀！”“呀！我把送禮這事給忘了！”“沒(méi)事的，有什么關(guān)系？”“那你為什么還送？”“嘖，我媽讓我送的。”哎，看來(lái)我只能送表現(xiàn)啦！“同學(xué)們，捐款還有誰(shuí)沒(méi)捐？”“捐款？？？”這回我更納悶了。“就是把你一天的零花錢捐出來(lái)。”戚芷芫幫我解了圍。“你怎么知道？”“昨天，家長(zhǎng)會(huì)老師不是說(shuō)了嗎？”“我爸開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)就去成都出差了，他匆匆忙忙的忘跟我說(shuō)了。”我小聲嘀咕。“說(shuō)不定你大人已經(jīng)幫你捐好了！”呂幸洋安慰我。“可能性不大，我爸昨天好像沒(méi)帶錢。”我看見(jiàn)捐款的隊(duì)伍漸漸變長(zhǎng)，頓時(shí)心慌意亂，好像就我沒(méi)捐。怎么辦？怎么辦？“錢子依，坐好。”只聽(tīng)張老師用106分貝男高音對(duì)我們說(shuō)，“檢查手指甲！”我聽(tīng)了，“自信”地伸出手，老師看著看著，在我的身邊停了下來(lái)，他仔細(xì)地觀察著，最后終于得出了一個(gè)結(jié)論，太——長(zhǎng)——了。下課了，張老師把我和呂軼萌“押”到了辦公室，張老師拿出剪刀，他正對(duì)我“張牙舞爪”，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，他開(kāi)始對(duì)我發(fā)起了“進(jìn)攻”，我正準(zhǔn)備“防守”，只見(jiàn)張老師一把抓住我的手，咔嚓不一會(huì)兒我的手就如同被老鼠啃過(guò)似的。
第一節(jié)課老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面罰我做值日。這不是把我的一世英明全毀了？慘哪！真是奇恥大辱呀！可是這又能怪誰(shuí)呢？
真是倒霉的一天。
倒霉的一天小學(xué)作文5
今天，我們?nèi)チ酸t(yī)院，因?yàn)槲覌寢屢惨プ黾す猓覀兩狭似邩牵笪覀凂R上就坐在椅子上，媽媽她自己去不遠(yuǎn)處的服務(wù)臺(tái)那兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也過(guò)來(lái)坐了。
我們等啊等，等了兩個(gè)小時(shí)，那邊的護(hù)士才叫我們來(lái)，我們把雨傘也帶過(guò)去了，媽媽直接進(jìn)去了，過(guò)了一會(huì)兒，她又出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“護(hù)士跟我說(shuō)最好是用吊針，做激光會(huì)使色素沉淀的。”唉，兩個(gè)小時(shí)白等了。于是我們就去六樓去了，這時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)意識(shí)到，雨傘還沒(méi)帶呢。
我們?nèi)サ?樓的護(hù)士服務(wù)臺(tái)，媽媽跟護(hù)士說(shuō)要打吊針，然后我們?nèi)ｉT打吊針的房間里坐下，里面還有一個(gè)阿姨在打吊針，五六分鐘之后，媽媽也來(lái)了，護(hù)士給她的右手插上了細(xì)細(xì)的針，并且說(shuō)，這個(gè)吊針少的要等四十分鐘，多的要等兩個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在將近七點(diǎn)了，我看著那個(gè)吊瓶，里面的藥水差不多沒(méi)了，就提醒媽媽藥水快沒(méi)了，兩分鐘之后，吊瓶里的藥水已經(jīng)滴完了，我就叫護(hù)士來(lái)。
呼，終于可以回家了。七點(diǎn)半了，我們正準(zhǔn)備下樓時(shí)，弟弟說(shuō)：“媽媽，我們的雨傘呢？”哎呀，我們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)雨傘丟了，媽媽叫我趕緊回去找，可是沒(méi)有找到。我們又上去一樓找，還是沒(méi)有，媽媽說(shuō)，算了還是明天找吧。因?yàn)樗魈爝�要來(lái)的。
我們?nèi)ゴ钴嚕墒堑攘撕芫眠�是沒(méi)等到，現(xiàn)在下起了雨，我們的雨傘又丟了，于是我們選擇了地鐵，我們?cè)诠珗@前轉(zhuǎn)站，公園前到西門口只有一站，我們很快就到了，我們趁著雨還小的時(shí)候趕緊回家，可是去到光塔路的時(shí)候，雨下大了，我們一路狂奔，邊跑邊躲，有屋檐就躲到屋檐下，媽媽說(shuō)：“快跑到**阿姨家去！”我和弟弟在喊：“**阿姨！快開(kāi)門！”可是**阿姨她不在家，唉，真倒霉啊！
被淋成落湯雞的我們只能繼續(xù)跑下去，雨更大了，我想：反正都被淋濕了，再大一點(diǎn)也不怕啦！
八點(diǎn)多了，我們才回到家。
今天真是倒霉啊~
倒霉的一天小學(xué)作文6
早上，我高高興興地背著書包來(lái)到學(xué)校。在跟同學(xué)講話的時(shí)候，一不小心撞到墻壁了，好疼啊，今天真倒霉！
上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師檢查我們的作業(yè)。結(jié)果，媽媽忘給我簽字了，被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，大家都像小鳥(niǎo)一樣七嘴八舌的嘲笑我，說(shuō)：“哈哈哈！哈哈哈！田園沒(méi)寫作業(yè)，哈哈哈！”因?yàn)樗麄冋f(shuō)得太大聲了，我又害羞又憤怒，恨不得鉆進(jìn)土壤里把自己埋起來(lái)。這時(shí)，老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我的沒(méi)簽字，直接把我拉起來(lái)罰站，我的臉紅得就像蘋果一樣，更想鉆進(jìn)土里了，腿軟得想馬上坐下。就這樣，我們沮喪地站到了下課鈴響。
上體育課的時(shí)候，別人都夸獎(jiǎng)我跳大繩進(jìn)步了，我又高興又有點(diǎn)驕傲！可是，就在這時(shí)我沒(méi)有集中注意力的走路，一不小心踩到了趙子樂(lè)的腳，我被絆倒了，疼得我“嗷嗷嗷”直叫。雖然很疼，但我還是不忘跟趙子樂(lè)說(shuō)了一聲“對(duì)不起！”
最慘的還是我把可憐的數(shù)學(xué)書給弄丟了。中午放學(xué)的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)書帶回家，當(dāng)我們站隊(duì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見(jiàn)了。急忙跑去問(wèn)離我最近的王老師，可是王老師搖頭說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)。”我想剛才沒(méi)拿到吧，又跑回教室里找，結(jié)果教室里也沒(méi)有。我急得哭了，因?yàn)槲遗掠直涣P站，最后只好悶悶不樂(lè)的回家了。我在心里祈禱：希望回到家不會(huì)再被媽媽罵了，因?yàn)槲医裉煺媸翘蓱z太倒霉了！
回到家里，我把今天的遭遇告訴了媽媽，媽媽很同情地抱了抱我！下午上學(xué)，好心的陳晨找到了我這本可憐巴巴的書，太感謝陳晨了。
今天真倒霉，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我是怎么倒霉的。
倒霉的一天小學(xué)作文7
盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。
本來(lái)想睡個(gè)懶覺(jué)，卻早早的就被爸爸叫去跑步。迷迷糊糊地起床，迷迷糊糊地跑步，剛跑了一圈多一點(diǎn)，不知怎么回事，“撲通”一下，我跌倒在地。這一跌可跌得不輕，疼得我都站不起來(lái)了。這可是我們小區(qū)的水泥路，不平而且硬。過(guò)了好一陣，我才能勉強(qiáng)蹲坐起來(lái)。看看身上，全是灰，可我的雙手、雙腿都麻掉了，哪里還能撣灰呀！手掌上蹭出了血點(diǎn)子，雙腿都破皮了，膝蓋還冒出了血絲。終于，我站了起來(lái)，一瘸一拐地走回了家，用碘酒消了毒，直到吃飯的時(shí)候，手臂還是麻麻的。
這還不算，最倒霉的是，都傷成這樣，還要去打羽毛球！
打羽毛球，首先要爬上四樓，我是一瘸一拐地“爬”到四樓的。到了訓(xùn)練場(chǎng)地， 接 開(kāi)始練習(xí)揮拍，這還需要揮拍后右腳要跟上去 （句子不通） 。由于疼，我只好先揮拍，然后把右腳輕輕地挪上去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的右腳變得僵直，不會(huì)彎曲了。
在和教練對(duì)打時(shí)，一個(gè)學(xué)員的球拍“啪”的一下打到了我的右腿傷口上。這真的是雪上加霜呀！
終于熬到了訓(xùn)練結(jié)束。回到家后洗個(gè)澡，真舒服！呀！哇！好疼呀！原來(lái)，水淋到傷口了。哎喲，這個(gè)疼呀，比跌倒時(shí)和被球拍打時(shí)還要疼。一陣陣劇痛弄得我喘不過(guò)氣來(lái)。關(guān)掉水龍頭，過(guò)了好一會(huì)，我才從虛弱的狀態(tài)中走出來(lái)。
今天真是倒霉的一天，直到睡覺(jué)時(shí)，兩條腿還隱隱作疼哩！看來(lái)，以后我一定要吸取教訓(xùn)，注意安全！
作文點(diǎn)評(píng)：
作文著重寫一天中發(fā)生的倒霉事請(qǐng)，語(yǔ)言還算通順，層次清晰。
倒霉的`一天小學(xué)作文8
大清早，我高高興興地走出家門，呀！糟了，要上WC，我飛快的跑回了家里，只見(jiàn)爸爸剛進(jìn)WC，我左等右等，終于盼出了在WC里的爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我又走出了家，走著走著發(fā)現(xiàn)自己的校徽沒(méi)帶，只得[děi]回家拿了。
費(fèi)了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半，忽然我的肚子不知怎么了痛了起來(lái)，我向肚子偏左的地方一按，呀！疼死了。第三節(jié)課是體育課，由于第二節(jié)課肚子痛的原因，所以我沒(méi)法上了，只好座在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了，我便拿起籃球?qū)W射籃，我總是射不進(jìn)，老是撿球。這下可好，我又射了，球不但沒(méi)中，射到籃板上，滾到了線外，我連忙向球鋪去，突然，我失去平衡，“卟咚”一聲，我重重的摔倒在地上，我連忙爬起來(lái)，向四周望去。幸好沒(méi)人看見(jiàn)。咦！那里有人玩躲避球耶，我也去。我飛快得跑向場(chǎng)地去。想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不會(huì)輸?shù)呐叮】烧l(shuí)知我連續(xù)仍了兩個(gè)球卻一個(gè)沒(méi)有擊中目標(biāo)，這時(shí)“敵軍”向我們射來(lái)了一個(gè)排球，我連忙去追那個(gè)排球，跑著跑著我又失去了平衡，摔倒在地上。
唉！這個(gè)美麗的早上，竟插了那么多的倒霉事。
看完了這個(gè)倒霉的早上，再看看這個(gè)倒霉的下午吧！在“叮叮”的上課鈴聲中，我們來(lái)到了下午的第二節(jié)課，美術(shù)老師剛走進(jìn)來(lái)，就問(wèn)：“有沒(méi)有帶彩紙啊？”我翻了翻書包，咦！咋沒(méi)帶哩？我想了想，哦，原來(lái)上學(xué)太著急了，忘了帶。上第三節(jié)課了，因?yàn)闆](méi)電，所以讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了，摔了一次，被踩了兩次，還撞到欄桿三次呢！
我想：晚上應(yīng)該沒(méi)什么倒霉事了吧！唉！不關(guān)白日倒霉，連晚上都倒霉呀！
晚上，我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料，我踩到一塊布，摔了個(gè)大跟頭。
你瞧！今天可真倒霉，一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。
倒霉的一天小學(xué)作文9
今天，是陽(yáng)光明媚的一天。小明吃完早飯后就回房間專心致志的看書去了。
才剛看了不到十分鐘，爸爸就進(jìn)小明的房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小明說(shuō)：“小明啊，你看你又胖了幾斤了，都多久沒(méi)鍛煉了？快！跑步去，別整天宅在家里等著變肥豬，現(xiàn)在不鍛煉保持身材，長(zhǎng)大后就會(huì)成肥豬，到時(shí)候那個(gè)女生會(huì)看上你啊？等著做光棍吧！”爸爸剛說(shuō)完，小明就應(yīng)了聲開(kāi)溜了。小明邊跑邊想：唉，大男子漢一個(gè)，怎么每次說(shuō)話都那么嘮叨？干脆去做變性手術(shù)做個(gè)女生得了……“啊！好疼啊！”小明被一塊石頭給絆倒了，手擦破了點(diǎn)皮。看著這被擦破了皮的手，小明心痛得直想哭，呆了一會(huì)就站起來(lái)跑回家治傷去了。回家的路上，小明遇見(jiàn)了他的好兄弟——小張。小張見(jiàn)到他的手受傷了，便擔(dān)心的問(wèn)：“小明，手怎么了？沒(méi)事吧？” “沒(méi)事，擦點(diǎn)藥就好了”小明回答。
“哦，沒(méi)事就好，以后要小心點(diǎn)啊！”聽(tīng)了小明的話，小張?zhí)嵝训恼f(shuō)。 “嗯，我知道了，小張，你還有事找我嗎？沒(méi)事我回家了哈！”說(shuō)完繼續(xù)想回家的路走去。但卻被校長(zhǎng)叫住了：“小明，等等，我找你有事，我想問(wèn)你愿不愿意和我一起去冒險(xiǎn)，最近我剛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很神秘的山洞，今天去。” “神秘的三洞？聽(tīng)著好好玩的樣子，我去，但我要回家處理傷口，然后和爸媽說(shuō)一聲才行，你去我家等我吧。”小名剛說(shuō)完，小剛就嗯了聲，然后倆人一起向小明家出發(fā)。
過(guò)了一會(huì)兒，到家了，傷口很快被處理了，也和爸媽說(shuō)一聲了，倆人便向山洞前進(jìn)…… “嘩嘩嘩……”剛走到半路，就下起了讓人意想不到的狂風(fēng)暴雨，倆人見(jiàn)下雨了，就便撒氣腿往各自的家跑。回到家，小明早已成了落湯雞。唉，跑步時(shí)被石頭絆倒，去冒險(xiǎn)時(shí)不幸遇上狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，成了落湯雞。小明真是倒霉到家了！
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