實用的小學(xué)生作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
六月是灰色的，因為它總擁有太多讓人感傷的場面――離別。
——寫在前面
一、考場的相遇
考場上的相遇太戲劇性了，絲毫沒有時間讓人去思考它的真實性。就像是一場經(jīng)過精心安排的電影在人們朦朧的睡意中匆匆拉開帷幕――
那是第一次大考，初一初二混班考。面對一張張成熟而陌生的面孔，心里面不免有些緊張。不知是什么原因，手毫無征兆地抖了一下，手中的筆也隨之落地……眼見有人走過來，下去撿似乎已經(jīng)來不及了。一想到我可憐的筆即將葬身于他人腳下，就下意識地閉上雙眼……
“請問，這筆是你的嗎？”一聲富有磁性的話語瓢入耳朵。
“是的，謝謝！”我睜開雙眼，看見一張不算俊朗卻很干凈的臉。
“不客氣！”隨著一陣風，這張臉的主人也走了。
我于是開始注意這個高我一屆的哥哥。知道了他是這個班的班長。
從那以后每次在相遇，我們都會報以對方一個微笑，以表招呼。
不知不覺，時間的腳步已經(jīng)走到灰色的六月。
二、小道的離別
距離中考只有區(qū)區(qū)幾天時間，一想到要跟初三的哥哥分開了，心中不免泛起一絲絲悲傷的漣漪，加上連續(xù)兩個星期的陰雨天氣，心情一直處于低谷中。
又是一個雨天，獨自推著車行走在被大雨沖刷得干干凈凈的小道。低著頭想著一些零碎的瑣事；任自己隨意踏到積滿水的坑中，讓水花濺到褲管上。
“嗨！”還是那么富有磁性的聲音。
“好！哥哥”我抬頭去注視著，認真的注視著那張已經(jīng)熟悉不過的臉。直覺告訴我，這是他離開學(xué)校最后一次見面――依舊是一張干凈的臉，仿佛它也被雨水沖刷過一樣，眉目間傳遞著一種自信……忽然覺得應(yīng)該跟哥哥說些什么，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走在前頭。
“哥哥！”我追上去。
“恩”他轉(zhuǎn)過頭“什么事？”
“祝你考出好成績！”
“好，謝謝！”他報以一個微笑。
“加油！”我頓了頓，從嘴里擠出一直不愿說的兩個字“再見”。
“你也一樣，加油！再見�！�
看著他漸漸遠去的身影，默默地念著“加油！再見�！毖蹨I終于劃過嘴角……
三、永遠的祝福
從未如此認真地為他人寫下祝福，此時此刻竟不知從何說起，不知如何下筆……
雖然，你我只是對方認識道路上一個匆匆的過客，不曾留下美好的回憶……
也許，在不久的將來，我們將隨時間的推移，漸漸地淡忘彼此……
但是，我依舊祝福，在未來的日子了，我們可以實現(xiàn)自己的夢想……
最后，還是那句話――加油！再見。
小學(xué)生作文 篇2
嘿！大家好！我的名字叫語文書，是在小主人上三年級時萬老師把我發(fā)下來的。
我長得可漂亮了！書面上畫著碧藍的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個正在津津有味的閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長得長長方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。
我的功能可大了！只要小主人一打開我那五顏六色的書頁，我就會帶領(lǐng)她去遨游知識的海洋，去探究宇宙的奧秘。
開學(xué)的時候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來，我變得越來越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過，就這樣，過了幾天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了，對小主人說：“潘宜萱，你看你的語文書都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復(fù)了原來的模樣，變得開心起來。
小主人作業(yè)馬虎時，我會輕聲細語的對她講道理：如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲?xí)r，我會對她說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！毙≈魅寺犃瞬辉衮湴亮恕�
這就是我，一本漂亮的'語文書，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
小學(xué)生作文 篇3
“什么？明天去余杭那邊跟其他的小伙伴一起騎自行車比賽？”當我聽到這激動人心的好消息時，心里一陣狂喜�？梢溃T自行車可是我特別喜歡的課余愛好�。�
比賽的地點是在一個美麗而又偏僻的山凹凹里，是由牛通社舉辦的，參賽的大約有四十個家庭，都是來自杭州各所小學(xué)的牛通社小記者以及他們的爸爸和媽媽(媽媽是拉拉隊哦)。
比賽當天，雖然霧氣較為嚴重，可風景絲毫不受影響，反而增添了幾分神秘色彩。賽道兩旁的樹木蒼勁挺拔，讓人一看便神清氣爽。
臨近中午，我們一群興奮的孩子和爸爸們在裁判的哨響之后便飛快地沖向遠方，我和爸爸在這個大部隊中脫穎而出，不久便站到了第五名的位置。隨著第一關(guān)的通過，我們的頻率不知不覺又加快了許多，馬上就跟著第四名了。爸爸顯然不太想在這兒消耗太多的時間，一下子就沖了過去，我也沿著爸爸騎行的路徑騎了過去，便超過了第四名，我十分高興想歡呼，但一想到后面還有兩關(guān)，我就打消了這個想法。第二關(guān)的答題我和爸爸也馬上通過了，這時已經(jīng)變成緊跟在第三名的后面了。第三關(guān)也是最后一關(guān)是‘兩人三足’的比賽，這是三關(guān)里難度最大的一關(guān)，也是讓我印象最深刻的。這個比賽需要我和爸爸默契配合、全力以赴，我感覺當時的我和爸爸像一個人似的，我們肩并肩手拉手，異口同聲地喊著口令、邁著整齊的步伐、一齊奔向勝利……
最終我們獲得了第三名的好成績。這天的精彩活動讓我非常開心快樂，也十分地難忘！我希望讓這份開心一直保持下去。、
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，大家早早地來到了學(xué)校，排好了隊伍，步行走去軍校。一路上，我們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈……全然不顧將來的三天會怎么樣呢？
到了軍校，這里的一切都讓我大跌眼鏡。白墻黑瓦，小小的訓(xùn)練場和一個個小小的營房……哎！這讓我們怎么活呀！
我們先去了宿舍，一股臭氣撲鼻而來，唔……唔……難道我就要在這兒睡三天？可是當老師肯定地說：“這是你們的宿舍”時，我一下子心灰意冷了……我把包放進寢室，整理內(nèi)務(wù)。首先，當然就是套被子了，大家的方法各種各樣，有的拿著被套在跳草裙舞，有的把棉被擱在一旁先鋪床單了，還有的把自己包進了棉被，更有些人正坐在床頭，努力回想怎么套被套……
套好被子和鋪好床鋪后，我們就去訓(xùn)練了。訓(xùn)練前，我們換好了軍裝，顯得英姿颯爽、精神抖擻。本想教官會和藹一些，沒想到教官一下子就給我了一個下馬威，把我們給震住了，一個站姿，一個走姿都要訓(xùn)練個半天。“我要訓(xùn)練，我要吃苦，我要成才！”的口號變成了：“我要喝水，我要吃飯，我要回家”或“我不訓(xùn)練，我不吃苦，我只成才”……可是，當我們正熱火朝天得訓(xùn)練時，我的肚子開始“咕咕咕……”地叫了起來，訓(xùn)練也不認真了，直到哨聲響起才提起精神……
真不知道后面兩天會怎么樣呢？
小學(xué)生作文 篇5
今天，我讀了一本好書——《小學(xué)生之友》。其中一篇文章《讓月球留下中國的足跡》—記探月工程科學(xué)家歐陽自遠爺爺，讓我倍受感動，啟發(fā)。
這篇文章里有歐陽自遠爺爺?shù)淖允觥Ｋf探月是他兒時的夢想。可是，他長大后并沒有馬上去選擇天文學(xué)，而是去找礦。每次有隕石掉下，他都會帶人去研究。歐陽自遠爺爺?shù)谝淮闻c月球接觸還是“隕石”牽的線呢！那是美國總統(tǒng)送給我們中國的禮物——月球巖石樣品。歐陽自遠爺爺和研究所的人員一起研究0.5克重的巖石，在努力下，終于破解了隕石的身份密碼——這塊隕石是阿波羅17號采集的，而且確認了采集地點，甚至還確認了這塊石頭所在位置有沒有陽光照射。讀到這里，我深受啟發(fā)，也敬佩起了歐陽自遠爺爺，他為了自己的夢想，付出了自己的努力，最后終于取得了好成績。
在取得成績后，激發(fā)了歐陽自遠爺爺研究月球的極大熱情。他利用一切可能的機會和條件，盡自己所能認識月球、火星和太陽系。正是因為有這些準備、積累，他才可以在國家需要的時候，提出一個兩全其美的目標。在10年的準備后，歐陽自遠爺爺承擔了“嫦娥工程”的首席科學(xué)家的重大任務(wù)。他制定了一個簡潔的探月計劃，為的就是讓我國宇宙飛船帶回樣品。歐陽自遠爺爺把自己的一生都奉獻給了科學(xué)，取得了一個又一個的成果。
讀了這么多，我想起了一句話：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！闭駳W陽自遠爺爺一樣，他付出了多少努力，流了多少汗水，才取得這樣一個好成績呀！我和歐陽自遠爺爺一樣，喜歡那充滿神奇的宇宙。“嫦娥一號”發(fā)射的時候，我也看到了這激動人心的時刻。當電視上發(fā)出倒數(shù)聲音的時候，我的心也怦怦直跳，“5.、4、3、2、1、0.”倒數(shù)完畢，“嫦娥一號”升上了天空，中國的探月夢想也就此實現(xiàn)了。
成功靠什么？成功是靠毅力，勤奮，自信，勇敢。在成功的道路上，也難免會遇到困難。但是，我們不應(yīng)該退縮，應(yīng)該勇往直前，克服困難。就像歐陽自遠爺爺和那些科研人員一樣，研究禮物月球巖石的時候，人們難免會遇到一些困難，以前的科技也沒有我們現(xiàn)在那么發(fā)達，但是他們成功了，靠什么？靠毅力，靠勤奮。如果你是一位家長，當孩子遇到困難時，不能去手把手地幫他做，要讓他自己去動腦筋，去努力。
像歐陽自遠爺爺這樣的科學(xué)家，把自己的一生獻給了科學(xué)，獻給了社會。他們在不知不覺中度過了大半輩子，在不知不覺中花白了頭發(fā)，但是他們有了成果，實現(xiàn)了夢想。他們的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)！
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