小學生美德作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學生美德作文，歡迎大家分享。
小學生美德作文1
我相信，問世間什么愛最偉大。當然是母愛了。母親，一個多么熟悉的字眼。每個人都有自己的母親，是她哺育了我們，給了我們無盡的歡樂與幸福。我不知道別人的母親是怎樣關愛自己的孩子的，也不知道別的孩子對母親的感情有多深。然而母親在我心里是無人能夠取代的。
我的母親雖然不是太高，但在我的心里，她是最高大的！記得一次母親為了讓我不受到風雨，弄得自己都感冒了。事情的經過是這樣的。
在二年級的一天里，清晨下起了毛毛細雨。我認為一定不會下得太大，就跑去上學了，媽媽卻認為不一會就下大了，硬要我拿著傘，可我早跑得無影無蹤了。果不其然，剛進教室不一會，雨就漸漸下大了。到中午時，雨下的好似用盆子潑一樣。我想媽媽肯定不來接我，她工作那么忙。可就在這時，一個熟悉的身影走了過來，仔細一看原來是媽媽，我感動的淚都掉了下來。媽媽走過來把我摟在懷里，這樣是為了不讓我風寒。可媽媽卻已經濕透了，當回到家時，媽媽卻全身濕透了。媽媽卻說：“快去洗個澡，換身干衣服，別著涼了。”可媽媽卻在那給我做飯，我想媽媽這樣會感冒的。果然，第二天媽媽感冒了。我想不能讓媽媽在為我擔心了。我扶著媽媽去打針，回來后扶著媽媽躺在了床上。媽媽說：“不用，我給你做飯去。”我說：“您感冒了，我來給您做吧。”我給媽媽熬了些粥，雖然不好喝，但媽媽應經感動的熱淚盈眶了。
母親是一個平凡的人。母親給我的愛是偉大的、無私的，她為了兒女甘愿犧牲自己的一切，母親的頭上有了白發，臉上有了皺紋，母親不再那么年輕了，可母親的腳步依然堅定有力，雙目依然炯炯有神，她對生活充滿希望，對孩子充滿希望。
看著母親日益彎曲的背影，我的眼眶濕潤了，我不知道該用什么來頌揚母親、感謝母親才能表達我的一切！也許我現在唯一能說出的就是：“母親，我感謝您，請相信，兒子不會給您丟臉的！”
小學生美德作文2
美德，是滋潤人們心靈的甘露；美德，是照亮人們心靈的明燈；美德，是溫暖人們心靈的陽光。美德讓這個世界更加美好！誠實的萌芽已播種在我的心田，生根發芽……
那個下午，批好的英語月考試卷發下來了，鮮紅的“96”出現在成績那一欄，我不禁心中大喜，達到目標分數啦！這時，老師又發布了一條振奮人心的消息：前三名可以獲得表揚信！當老師讓我們上去領表揚信時，我的心里喜滋滋的，別提有多高興啦！
老師開始講題目了，咦？這道題的正確答案怎么和我填的不一樣呢？我是錯的，老師沒批出來？唉，怎么這么不湊巧，少一分，表揚信就沒了，這該如何是好？我的心“撲通撲通”的直跳，剛剛的那份喜悅被內心的糾結無情地撲滅了，手腳冰冷，額頭卻不停地冒著汗珠，腦子里一片空白。算了，還是先聽老師講課為好。該面對的總要面對，下課了，我又要考慮這該死的分數，多么希望我沒有發現那道錯題啊！去跟老師說吧，大不了就扣了一分，少一張表揚信。剛想站起來可心中的一個小人蹦了出來：“別去，別去，千萬別去，去了一張表揚信就沒了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有誰會發現呢？可我剛拿起橡皮，另一個小人蹦了出來：“快去，快去，千萬要去，不去你怎么對得起胸前的紅領巾呢？我望瞭望鮮紅的紅領巾，拿出表揚信和試卷，“嗖”的一聲站了起來，緩緩來到老師身邊，用蚊子般的聲音，指著那道錯題說：“老師，這道題是……是錯的……”老師收回了表揚信，笑瞇瞇的說：“不錯，挺誠實的，爭取多考一分哦！”聽到老師鼓勵的話語，那顆懸著的心才落了下來。雖然失去表揚信有一些小失落，但是我做到了誠實！
那一次“試卷風波”讓我感受到了誠實的可貴，從此，我與美德有約，與誠實有約！
小學生美德作文3
人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現出中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道令人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下來璀璨的傳統文化。在這歷史的長河中，中華美德燦燦生輝。泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進步，的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現不在于它有多么壯觀，偉大，而事實上，它在我們不經意的動作中已經產生。雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上有許多我們所沒有的中華美德。中華美的人人都可以擁有，關鍵是看你想不想擁有，團結同學你就擁有了中華美德；謙虛好學你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細微之處，只有你用心去做了才能發現它。美德，是至善，至純，至高人性化的結晶，它源自于生活又融入于生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國，善待自然，寬以待人，尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中華文化的一次行動。讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累，沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方！
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永存世間。
小學生美德作文4
也不知從何時起 當身邊的每朵美德的浪花的激起，換來的只有鄙夷的目光，與無盡的流言飛語。然而總有些卑微的人能心懷美德，藐視這切，以柔韌的心，善良的力，豎立起根根美德的標桿。
他，總被誤認為乞丐，每天清晨第件事就是拿起那把美其名曰的“掃把”清掃這條人來人往的街道。從有記憶開始，就聽著掃把的擦——擦聲。開始天的學習與生活。他數十年如日地清掃著眼前這條街道，黃泥路掃成了水泥路，無知的孩子，也聽著掃把掃地的聲音，心中開出朵朵美德的浪花。然而，不變的只是他那頂深藍的破布帽子，還 有愈發佝僂的后背。
天到晚，他總是低著頭，默默地徘徊于這條必經之路，只洗得發白的帆布破垃圾袋，時而鼓，時而癟。總是聽見有人這樣的議論：“這個老頭簡直不是瘋子就是傻子，在這里白白掃了30幾年的地，又沒掙到分錢，也不知道整天腦子里在想些什么！”說罷，挑釁地把手里的食品包裝袋扔到地上。這些話顯然已經被他聽到了。然而他只是回過頭，漠然的看了眼，停下手中的掃帚，默默地站在那里。等到那幾個人訕訕的走開后，他卻拖著袋子走過去，撿起地上的包裝袋，繼續向前掃去。
無妻無子的他或許早已習慣了孤獨，他僅靠的政府那點微不足道的撫恤金過著日子。生活的困頓摧殘了這顆本來就無助的心，歲月在他的臉上刻下道又道深深的印跡，同時，也給了他這顆不受他世俗污染的天使之心。即使困苦，即使不被理解，也做著自己力所能及的小事。
老伯如今已經離開了這漠然的塵世了帶著那副木然的表情，或閉上了那雙疲憊的眼睛。生前留下最后句話是：“那條路現在干凈了，掃把也短了，人心哪”老伯雖走，留下的美德標桿定會流傳千古。俗人只知道老伯掃的是路，殊不知，他掃的是心。
美德如細雨般的滋潤著人生每寸純凈的之土，洗灌著每朵善良之花。可我們去總是用從世俗中衍生出的虛偽的表情來掩飾心靈深處的感動。那些平凡的人依然付出著善意，不求回報，他們才是感化時間的美德天使。
小學生美德作文5
文明是一個人的基本美德，會使世界更加美好；美德，會使我們人類相處更加和諧。想要做一個文明的好學生，就應該先懂得自身的禮儀。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的、寶貴的道德文化遺產。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，輕視。所以，我們要把文明美德融入到現實生活中去。
每當我們無憂無慮地坐在公交車上時，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因為贈人玫瑰，手留余香！心里覺得美滋滋的。
記得有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來埋怨我，不懂禮儀。我當時我還小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒就被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。
早在很久以前就有孔融讓梨這個故事，告訴我們要學會謙讓。謙讓也是一種最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了，有些人認為只是表面上說說而以，實際上也不去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理。只要你把生活中一點一滴的小事當成真正的禮儀去看待，從身邊做起，世界將會變的更美好啊！
盡管這些事微不足道，但是卻深深地印在我們心中。同學們，讓我們一起來講文明，做一個有素質的小學生，為建設祖國美好的明天一起努力！
小學生美德作文6
弘揚中華美德是我們應該具有的品質，如雷鋒，他總是時時刻刻在幫助他人，并且可以舍己救人，雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”；“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”；“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。
現在也有很多像雷鋒的人，如最美教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍……而有個人卻是舍己救人，讓我們敬佩，更讓我們驕傲、自豪，他就是最美司機—————吳斌。
吳斌是杭州的長途客運司機。5月29日中午，他駕車載著24名乘客在高速公路上行駛時，被一塊迎面飛來的數斤重大鐵片砸中。此后1分16秒里，吳師傅強忍疼痛將大客車緩緩減速、停車，拉好手剎、打起雙閃燈、打開車門疏散旅客。最后一刻，他還不忘叮囑乘客“別亂跑”，因為傷勢過重，6月1日，48歲的吳師傅永遠地離開了人世。面對媒體，他的同事沒講出多少他的“故事”或“閃光點”，只說“他是一名非常平凡的駕駛員”。
但，就是這位“平凡的駕駛員”，從20xx年駕駛長途客車至今安全行駛100多萬公里，從來沒有發生一起交通事故和旅客投訴。他在生命最后一刻艱難完成的一系列動作，最真實地展現了一名職業駕駛員高度的職業素養。如果不是在多年的職業生涯中將維護乘客生命安全放在首位，很難想象，一個人會有那樣毫不猶豫的瞬間選擇，這就是雷鋒的精神，不顧自己生命安危，只為了幫助他人。
其實這種人還有很多，我們應該牢記雷鋒同志的精神，將這種“雷鋒精神”一代接一代的傳承下去。
小學生美德作文7
好的家風，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋（同學）們總是在談論著自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧！我們家也有許多家風呢！
有著許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開！”媽媽看見了說：“注意禮貌。”我想一個乞丐而已。可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶。”媽媽和藹對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。
記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了。可我等了好久，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到最好，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。
小學生美德作文8
從小時候開始，我就常常聽到關于雷鋒的故事。在成長的過程中，學雷鋒也是時代的口號。
小時候，自己的能力有限，只是看著別人做好事。
幾年前的冬天，我牽著媽媽的手，在公交車站等車。車來了后，我又被媽媽抱上了車。車上人很多，擠了半天才上去。我拉著媽媽的手，無知地面對這個世界，靜靜地站在低處。忽然一個急剎車，我我被撞到公交車的墻上，并摔到地上。媽媽趕緊扶起我，拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手，努力支撐著。“小妹妹，坐這里吧，我要下車了。”一個溫暖的聲音在我身后響起。于是，媽媽把我拉到了那個座位。我沒看清那人的臉，只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時間一點點推進，我一天天的成長，個頭也不小了。之后，因為要補習，我必須乘公交車來回出行。在公交車上，我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我，讓我在接受幫助時也想要幫助別人。
在一個星期六下午，我擠上了一輛23路車。過了幾站，正好旁邊有一個空座位，于是我坐了過去。很快車子又到了下一站，車外上來了一個老奶奶和她的孫子。我遠遠地看見他們，互相攙扶著走近我。那個老奶奶吃力的扶著把手，小男孩抓緊了她的手。我忽然想到：我要不要讓座呢？經過一番掙扎后，我離開了座位，輕輕的說：“你們過來坐吧。”他們好像沒聽見，于是我走下臺階，裝作一副要下車的樣子。果然，他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們，心里感到十分欣慰。我并沒有下車，而是站在車前，緊抓住把手，雖然他搖擺不定，但心卻很堅定。在下車前，我回頭看了下他們，向他們笑了笑，雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠學習雷鋒精神，弘揚中華美德。
我想：我們要學習雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神，讓世世代代都擁有這一美好精神！
小學生美德作文9
品賞美德 我生長在一個和平的年代、一個幸福的家庭。現在國家強盛、科學進步、社會和諧。在生活中有講道理、有禮貌、高素質的人不少見，比如：尊老愛幼、團結幫助等……。
有一天，我坐公交車放學回家，上了旅游2路，車上擠滿了人，我好不容易擠到司機阿姨的后面站著，在這同時有一位年輕叔叔站在我旁邊，我們兩個站在一起，順便也可以借一點力。車行駛到了下一站停了。這是一位年輕的阿姨，她左手抱著一個看上去不滿周歲的小孩，右手提著一個包，也擠上來了。準備掏錢包買票，看上去實在是很艱難，這是站在我身旁的這位叔叔立馬幫她刷了公交IC卡，還幫她提包找座位。這時車上也有幾位年輕人給她讓坐，這位阿姨嘴里不停地念著：“這個社會好人真多！謝謝你們！！” 保安就是每個社區小院的警察，雖然他們做的是不顯眼的工作，可他們卻背負重要的使命，時時刻刻保護我們小院的財產及生命安全。我們院子有個叫唐剛強的保安，我們經常叫他唐伯伯。他家中并不富裕，他本應該下班后找個第二職業或者做些其他的事做，可他不，他下了班還在院子里四處查看，有沒有需要幫助的地方比如：看車子的車門是否關緊，位置是不是停對了、地上有沒有垃圾，有就撿起來。.還有幫助爺爺奶奶提東西上樓等……。我聽唐伯伯說他曾經抓小偷的事情。有一天晚上他在院中巡邏，突然發現一個可疑人在一棟樓門前走來走去，他用巡邏燈照了照他，那個可疑人立馬轉身走了。他也有意的不去理他就接著巡邏，他有意又轉了幾圈。他突然發現那個可疑人在一輛汽車旁邊用鑰匙撬鎖，他不時四處巡望周圍的動靜，這時唐伯伯把巡邏燈關掉，拿出警棍慢慢的靠近他，靠到一定的距離的時候，唐伯伯突然用警棍猛擊嫌疑人的膝關節，嫌疑人立馬就倒了。這時唐伯伯一看車門上得鎖，都打開了，幸好夠快，要不然嫌疑人就坐上車那就慘了，這時他才長舒了一口氣。像唐伯伯這樣的大小故事還很多，我在此就不一一例舉了……。
在生活中身邊的一些美德讓我明白，這些美德是無處不在，我希望在這個世界、國家、社會全都有美德、關愛、誠信、樸實的人更多。讓不好的風氣在地球上消失。這些美德我會去欣賞他、去贊揚他、去使應他……。
小學生美德作文10
中華經典傳承幾千年，是中華民族優秀傳統文化的精髓，是世界文化藝術寶庫中的一顆璀璨的明珠，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族屹立于世界的魂與根。寒假期間，我觀看了山東省青少年經典誦讀電視大賽《國學小名士》節目，讓我真正領略了中華文化的博大精深，源遠流長；我的心靈也受到了莫大的震撼與洗禮。
山東省青少年經典誦讀電視大賽，如同讓我們品嘗了一道古代經典文化大餐，演繹出了國學經典的獨特魅力，有代代傳誦的唐詩宋詞，有瑯瑯上口的傳統蒙學讀物《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》，有千年流韻的名篇雅言……。通過觀看比賽，給我印象最深的就是一等獎獲得者張曉萍同學的《孝滿天下，讓愛回家》的朗誦，它讓我們認識了以孝德感人的黃香、朱壽昌、朱德等，號召我們從小做起，從現在做起，做一個尊敬長輩，孝敬父母的人，不要給自己留下“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的遺憾；而那些身著古裝的國學小名士，他們扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾更是讓我忍俊不禁，發自內心的喜歡；那一個個膾炙人口的詩句，聲聲入耳，滌蕩著我的心靈；那出自圣賢孔子之口的“三人行必有我師焉”的語句，讓我懂得了應該以能者為師，學會從生活中尋找良師益友，虛心向別人請教。要海納百川，虛懷若谷，方能擁有高山般的情懷大海般淵博的知識。
人生猶如一條漫漫長路，有許多岔道，當我們迷茫不知如何選擇的時候，需要一個智者的指引，那個人就是經典詩文；我們少年兒童猶如一顆顆茁壯成長的幼苗，那么經典詩文就是我們所需要的陽光、雨露……
“誦讀經典，與圣賢對話；傳承美德，讓心靈成長。”讓我們開啟心靈的大門，去吟誦去領悟，為傳承祖國的文化傳統美德而共同努力吧!
小學生美德作文11
中國之所以被稱為“禮儀之邦”，是因為我們中國自古以來就有許多代表我們中國人美好品質的傳統美德，例如：樂于助人、見義勇為、尊老愛幼……但這其中最受我青睞的還屬“樂于助人”這一項。
說起“樂于助人”，我就情不自禁地想到了我國古代的的一句俗語，那就是：“授人玫瑰，手留余香。”一提到這句俗語，我的腦海中便時不時地浮現出那天的景象。
記得那天是一個下午，爸爸媽媽為了我以后上學方便，便帶著我到學校附近的小區準備買一套房子。那天下午，我們正好去看一套房子。剛進樓棟，準備上電梯了，這時我突然看見有一個貌似腿腳不好的老奶奶正一步一步艱難地從二樓沿樓梯向一樓走來，也正是在這時，我的心也開始躊躇不決起來。我左半邊的心告訴我：“幫什么幫，有什么好幫的，反正她也快走到底了，依我看，不幫!”可我的右半邊心又告訴我：“還是上去幫幫她，畢竟她也是老年人呀，你作為中國人尊老愛幼的美德那里去了?依我看，幫!”在經過一番激烈的心理搏斗之后，還是我右半邊的心戰勝了我左半邊的心，我鼓起了一股不知哪來的勇氣上去把老奶奶給攙了下來。當我剛饞到老奶奶的手時，我和老奶奶先互相對視了一眼，老奶奶感受到了我的熱情之后，便和我一步一步地走下了樓梯，下了樓梯之后，緊接著又是老奶奶對我的一頓夸獎。這時，爸爸也走了過來，當爸爸看到我的此舉時，也更是高興地眉開眼笑，心里也暗暗為我驕傲，仿佛就在這短短地幾分鐘之內我突然長大了許多。也正是因為我幫助了老奶奶的緣故，我第一次真正明白了“授人玫瑰，手留余香”的真正含義，并感受到了幫助人的快樂。
說起中華的傳統美德，我國還有許多偉大的思想家，例如：儒家學派的創始人孔子。孔子可是我國春秋時期最有影響力的思想家了，一想到他，我便又情不自禁地想起了小時候在院子里聽爺爺講關于孔夫子周游列國傳頌儒家學說的故事。除此之外，他還有著作《論語》，全書歸納了他畢生的所得，我正是讀了這本書，使我明白了做人的基本，以及我們中華傳統美德的博大精深;使我深切地感受到了中華古代勞動人民的智慧結晶。所以我下定決心，一定要把我們中華的傳統美德發揚光大!
小學生美德作文12
“什么是美德少年？”聽到的回答各式各樣，卻也沒什么，無非就是勤奮、善良、好學。這的確是美德少年應具有的'一部分，但是其他那部分也是很重要的，例如:優秀，多才多藝，積極向上。
李玫潔就是這樣一個女孩，她出生于1999年12月，是準賓縣實驗學校六年一班的學生。她是一名品學兼優的小學生，老師的言傳身教，父母的悉心教導，在她幼小的心靈中，種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年，那一年的汶川大地震，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動將自己平日積攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發出倡議，爭取身邊的親友，同學和朋友積極為災區的孩子捐款捐物，并通過勤工儉學，與災區學生共度難關。在家里，她尊敬長輩，孝順父母，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。常年有病的奶奶行動不便，她會幫倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生，收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求。寫到這里，我很羞愧，自己從來不做一點家務，卻總是嫌東嫌西，在家里頤指氣使，但是李玫潔的行為讓我受到了啟發，我也要像她一樣幫父母做些力所能及的家務，自己的事情自己做。正因為，她的家庭里充滿著歡笑，和諧，所以在學校里，她勤奮好學，努力學好每一門功課，而且她多才多藝，在課余時間，參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校“爭當小書法家”大賽中，榮獲一等獎。多次在全縣演講、唱歌、繪畫比賽中獲獎。
讀了李玟潔這個美德少年的事跡后，我不僅羞愧，更應該向她學習。也爭取當個美德少年！！
小學生美德作文13
一、尊師守紀、積極進步。付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。
付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
小學生美德作文14
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，有位女同學看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑面紙。之后，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
小學生美德作文15
我們中華民族有許許多多的傳統美德：孝順，兄弟互相關愛，扶老助幼······而在我們的身邊，也有許多令人感動的美德故事。看，“最美司機”吳斌叔叔就是一例：
20xx年5月29日，杭州長運司機吳斌叔叔駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩，并提醒車內24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州“最美司機”。
再來看看美德大學生劉霆，他的一句“媽媽，我會背著你上完大學”震驚了全中國。劉霆的媽媽患了尿毒癥，用盡了家里全部的積蓄，爸爸難以忍受家庭困難離家出走，但劉霆卻十分爭氣，以優異的成績考入了浙江林學院。自己去上學了，媽媽在家沒人照顧，怎么辦？在兩個問題的困擾之下，劉霆毅然做出了驚人之舉----------背著媽媽上大學。
美德少年的心靈是多么純潔，我想著想著，不禁想到了我做的事情：
有一次，我正在路上邊走邊玩，一不留神撞倒了一位老奶奶，我當時心里十分驚慌，顯得不知所措。我東瞅瞅，西望望，路上沒有一個行人車輛，便暗暗慶幸自己遇到了好時機，抬起腳就準備“逃逸”。剛抬腳走了幾步，我放心不下，就回頭看了看，卻看見了一個還沒我一半高的小姑娘，正吃力地扶那個老奶奶。毫無疑問，她的力量實在是太小了。
看到這一幕，我的臉像被人甩了一巴掌似的，變得騷熱起來，覺得對不起老奶奶，更對不起我胸前的紅領巾，甚至覺得，那小妹妹是姐姐，而我卻是妹妹······老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼！孟子的這句警示，時時刻刻地提醒我，該怎樣做人，怎樣為人。
“美德”這個詞，是中國所有的文化精髓，不能讓它成為人們的嘴上功夫，要讓它發揮它的作用，讓人們體會到“美德”這個詞的真正意思，到了那時，地球才會變得青山綠水，到處是歡聲笑語，一派和諧的景象。
【小學生美德作文】相關文章：
身邊美德少年作文_小學生作文04-02
弘揚孝道美德優秀作文_小學生作文04-02
美德公德作文08-24
小學生美德少年事跡材料精選04-25
小學生美德少年事跡材料201704-16
美德的作文【精】02-07
【推薦】美德的作文02-07
【薦】美德的作文02-07
中國美德作文02-28
美德作文八篇02-18