猜猜他是誰小學作文集合15篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的猜猜他是誰小學作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰小學作文1
在我們班里有一個瘦小的男生，他非常調皮，有一次他拿走了我的橡皮，把我氣的火冒三丈。他還非常愛跑步，跑得像兔子一樣快，想知道他是誰嗎？不要著急，一起往下看看，猜猜他是誰吧。
他這個人長得很惹人喜歡，因為他有一雙水汪汪的大眼睛，笑起來時眼睛像月牙一樣，嘴巴里有著整整齊齊的牙齒，笑一下就露了出來，仿佛遇到了很搞笑的事。他的耳朵很特別，上課時他認真聽講注意力集中時，他的耳朵還會動來動去呢，每天他都把自己打扮的很引人注目，他把自己的發型梳理成小平頂。我猜他是在炫耀自己的頭發很順。
他這個人優點很多，他非常愛學習，成績可好了。不過他也有缺點，就比如有時要上課了，他還在教室里跑來跑去，搞得我們都沒法靜下來。
他對體育很感興趣，他去年還參加過籃球大賽，得到過三等獎，他的理想是成為運動高手，去國外打籃球。
他就是調皮可愛的朱子宸。
猜猜他是誰小學作文2
我有一個好朋友，她有一頭烏黑的頭發，兩條濃濃的、彎彎的眉毛下面有一雙大而明亮的眼睛。
她有很多愛好，其中最有特色的一項是，她愛打高爾夫球，而且打得也挺棒的。有一次她請我到蓀湖去看她打高爾夫球，只見她輕輕一揮高爾夫球棒，那小小的球好像長了翅膀一樣飛了出去，遠遠的落到了綠油油的草坪上，我興奮地跑過去一看，那個白色的小球靜靜地躺在數字50那兒，教練說這是一個非常不錯的成績！
可是她為什么要打高爾夫球呢？原來她小時候的視力不怎么好，所以她爸爸媽媽給她選擇了高爾夫球這項運動，希望通過練習高爾夫球，讓她的視力慢慢恢復正常。幸運的是，這招奏效了，她現在的視力變得跟我一樣好了！
她的嘴角總是微微往上翹著，好像隨時都在跟我們笑呢。她平時總是把好吃的分享給我，做游戲的時候也不會忘記帶上我，我們在一起度過了很多快樂的時光！
這就是我的好朋友，你猜出他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學作文3
我有一個好朋友，他的頭很圓很大。頭光溜溜的，好像一個小和尚。一雙烏黑明亮的眼睛，像兩顆黑寶石，高高的鼻梁，大大的嘴巴，好像河馬的嘴巴。
他比我矮一點，可他奔跑速度很快，只有一個詞可以形容他，就是健步如飛。他和我一樣，有個壞毛病，動不動就會發脾氣。有一次，周鈺萱踢了他一腳，他以牙還牙，又踢了回去。他其實人很好的，平時樂于助人，有一次，上體育課的時候，我跑不動了，他就讓我拉著他的衣服，跟著他一起跑。
他人很誠實，有一次周鈺萱送我一朵小花，很小很小的花。然后我對他說：“XX，我告訴你，這朵花很甜的。”他說：“我嘗一下。”然后就舔了一下，他說你們騙我，苦的。我們都哈哈大笑起來，笑的腰也直不起來了。
你知道他是誰嗎，猜猜看？
猜猜他是誰小學作文4
我有一個好朋友，小小的個子，小小的臉蛋上有一對小小的眼睛，像一顆顆閃閃發光的黑鉆石。
他喜歡運動，特別喜歡踢足球。在一次比賽中，他是我們的主力，和隊友們默契的配合。在激烈的比賽中，他和隊友們一直在搶球，但是還是被對方搶走了，他們一直不放棄，繼續努力去搶球，在和隊友們齊心協力的配合下，終于搶到了球，他像一陣風，把球踢到對方的球門。比賽越來越刺激，對方不甘示弱，一直在兇猛的進攻我方球門。別看他個子小小的，但是他一直追著對方防守，不給對方進球的機會。我們的隊友們一直不放棄，堅守我方球門。經過激烈的比賽，雖然我們隊輸掉了，但是我們隊員一直在努力。
學校有什么活動他都積極參加，上課認真聽講，作業認認真真的完成，這優點值得我們學習。
這個聰明愛運動的他是誰呢？他是……
猜猜他是誰小學作文5
我有一個好朋友，是我的同班同學。他每天都笑嘻嘻的，很快樂。他的頭發短短的，一根根向上指著，顯得十分精神。他的眼睛大大的、水汪汪的。他還有兩排整齊潔白的牙齒，笑起來很好看。雖然他身材很瘦，個頭也不高，可是他很可愛哦！
他非常喜歡助人為樂。有一天，他帶了一個籃球來到學校，準備體育課和我一起打籃球。下第二節課的時候，一個小女孩的紅領巾被風吹到樹上去了，怎么也拿不下來。這時，我的那個朋友看見了。他就用籃球打掛著紅領巾的樹枝，打了好多次，終于把紅領巾打落了下來。那個小女孩非常感激他，他也開心極了。
他很調皮，總是能搞出各種各樣的聲音，逗我笑個不停。其實，這也是他的缺點。因為他上課的時候那樣做會打擾我上課。我希望他能改正這個缺點，能把注意力放在學習上就更好了。
我說了那么多，你們能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學作文6
每天早晨，陽光灑在大地上的時候，都有一個背著黑色大書包的小男孩，迎著太陽上學去，他是誰？
他是誰？被子說：“他是個“貨真價實”的大懶蟲，每天早上都掀開我，跳下床，整理都不整理一下，就懶懶散散地走了。”
他是誰？同學說：“他特別愛炫耀，什么好的東西都要帶到學校來宣布一下或讓大家看一看才肯罷休。他還是一個十足的幽默分子，常常逗得大家忍俊不禁，大笑不已。”
他是誰？鏡子說：“它是一個小胖墩，他交到新朋友時，大家還不知道他的名字，就管它叫‘小胖’。最奇怪的就是他的耳朵，竟然往回鉤，還給他帶來了許多煩惱呢。”
他是誰？小狗說：“他是個‘瘋狂動物愛好者’，每當他見到陌生的小狗時，都忍不住抱一下摸一下。”
他是誰？鋼琴說：“他鋼琴彈得很好，當他靜下心來，動聽的琴聲會從他的指尖飛瀉而出，攔也攔不住！還想當一個鋼琴家呢！”
他是誰？畫紙說：“他把我打扮的漂漂亮亮的，我的臉上都是栩栩如生的漫畫人物。”
他是誰？漫畫說：“他總是抱著我不放，看了一遍再看一遍，似乎里面有看不完的東西，也像是被我迷住了。”
現在你知道他是誰了嗎？哈哈哈！他就是我，我就是他啊！
猜猜他是誰小學作文7
在我們班上有這么一個人，他長得高高瘦瘦的，像一根竹子那樣挺拔。他的臉瘦長瘦長的像個瓜子，他有一雙明亮的眼睛，笑起來像個月牙。他的頭發后面短，前面長，長得像塊草坪。
他還是個運動健將。每次田徑運動會時我們全班都推薦他參加長跑比賽，有一次比賽中四班跑在了我們班前面，他發現后就邁開大步子拼命的沖在了四班前方，他拼盡全力的結果就是我們班最后得到了第一名。
他也有缺點，比如說：他上課經常做小動作，愛打小報告，總是受到老師的批評。別看他缺點多，但是他的優點也不少，比如說：他樂于助人，班上同學沒帶尺子時他給別人借。他還很講義氣，有一次我被別人欺負了，他就沖上來幫我。
他還和我住在一個小區，他是我最好的一個朋友。你們猜出他是誰了嗎？猜出來了的話記得告訴我哦！
猜猜他是誰小學作文8
他個子高，不戴眼鏡。圓圓的臉蛋上，兩道黑黑的眉毛，下面是一雙大大的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。
他性格活潑開朗，只要是熱鬧的地方，都能看到他的身影子。下課，他有時候在操場和同學們追逐打鬧，有時候在教室里熱心幫助同學。他的力氣大，班上的體力活他都搶著干，我很佩服他。
他的成績特別好，上課認真，有時候會積極舉手發言，課堂上總能聽見他響亮的回答。
他是個小書迷，他看過很多書，比如《十萬個為什么》《哈利·波特》……每次我找他玩，喊他好幾聲都不搭理我，完全沉浸在書的世界里。于是，我只好走上前去，拍了拍他的肩膀，問道：“去玩嗎？”他回答：“你去玩吧，我還要看這一本書呢！”
同學們，你猜猜他是誰呢？我小小的提示一下，是一個男孩子哦！
猜猜他是誰小學作文9
今天，老師要舉行一個“猜猜他是誰”的活動。
“想要玩游戲，必須得知道規則才行。下面我就宣布規則。規則是：一個人先站到講臺上來，另一個人任意說一個人的特點，讓站到講臺上的人猜猜他是誰。如果猜對了，換另一個人猜，如果猜錯了，就要表演節目。”老師說。當我聽到要表演節目的時候，心里噔的一下。就像十五個吊桶打水――七上八下。接著，老師脫口而出：“從一組開始。”幸虧我在二組。懸在空中的心，終于像幾十噸重的石頭掉了下來。過了一會兒，歸我了。我選擇了說，同桌選擇了猜。我看來看去，不知道說誰好。突然，我眼睛一亮。“這個人，她扎著兩個小辮，小小的眼睛總是瞇成一條縫；穿著一身黑白相間的衣服上面有兩個葵花；穿著黑白相間的褲子；還穿著一雙黑色的鞋子。”“汪羽喬”我剛說完，同桌就猜出來了......
你也想參加這個游戲嗎？
猜猜他是誰小學作文10
他個子不高，有一張圓圓的'臉，額頭上有一個像眼睛一樣的胎記，很像二郎神。他微笑時常露出兩顆大門牙和兩個小酒窩，顯得特別可愛。一雙葡萄般又黑又圓的眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。他那雪白的皮膚讓我最為羨慕。
他上課特別認真，積極舉手發言，每次作業他都會不折不扣地完成。他的書寫特別的工整、美觀，經常得到老師的表揚。他的成績非常優秀，是我學習的榜樣。
他愛看書。每次做完作業他就看書。下課了大家都出去玩了，他卻還在看書。自己的書看完了，他就借別人的書看。他每次看書都看得津津有味，簡直是個小書迷。雙休日在家的時候，讀書群里也常有他讀書聲音，他讀書讀得特別流利，聲音特別好聽。
最令我佩服的是他特別有意志力。有一次，我們一起在樓下玩，玩了一會兒，他就自覺地回家去看書寫作業了，而我們大家都還在瘋狂地玩。
你知道他是誰嗎？他就是我們班的圖書管理員……
猜猜他是誰小學作文11
他，一頭烏黑光亮的頭發，眼睛大大的，像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在圓圓的臉蛋上，鼻子高高的，微微上翹，大大的嘴巴，笑起來可愛極了。
他很喜歡踢足球、打籃球、打乒乓球和跑步。記得上次運動會，老師讓他去參加競跑比賽。我們班的同學都在為他加油吶喊，他看見同學們對他這么有信心，他自己也信心滿滿的，閃亮的眼睛仿佛在說：別擔心，我會加油的。于是，他拔開腿奮力地向前奔跑，就像離弦的箭一樣飛快，他的汗珠一顆顆滴落下來，而他卻毫不在意，一心朝著目標跑去。啊！沖刺了，我們的心也跟著緊張起來。比賽結束了，他僅僅比第一名慢了那么一點點。這次比賽他雖然得到了第二名，但是已經很不錯了，我們真為他感到驕傲。
他也很喜歡搞惡作劇。有一次我上課認真，老師獎勵我一顆糖果，我舍不得吃，就把糖果先放在抽屜，心想回家后送給妹妹吃。可是，我放學準備收拾東西時，卻發現我那顆糖不見了，后來他告訴我是他藏起來了。可我一點也不生氣，因為他和我是很好的朋友。
小朋友們，你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學作文12
說到他，經常可以看見他背著書包，伴隨著上課鈴聲，慢悠悠地走進教室的身影。他長得矮矮的，瘦瘦的，一副嬌小的樣子。一雙水汪汪的大眼睛，眨呀眨的，顯得特別有活力。兩只眉毛像一個倒八字，跟隨著眼睛上下跳動。走起路來，一蹦一跳，像只充滿活力的“小兔子”。
他特別的頑皮。下課時，像只小鳥，“嗖”的一聲就沖出教室，一下子就看不見人影。他時而坐在地上哈哈大笑，時而趴在地上捉蟲子，時而和同學們玩鬧。上課時，趁老師沒注意，他就蹲在地上，不停地抽屜里找東西；每天放學回去的衣服都變得臟臟的，偶爾還破一個洞。
他有一個優點，愛思考，會提問。每次遇到不懂的問題，不會做的題目，總是會詢問老師。每天都能看到他拿著作業問老師“這道題怎么做”，“這個字怎么寫”。
他是一個樂于助人的好孩子，有一次帶了兩個掛鉤來學校，見到同學需要，毫不猶豫將自己的掛鉤送給同學。還經常把自己的學習用品借給同學，同學們都很喜歡他。你能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰小學作文13
他是我的同學，他長得高高的，身體胖胖的，臉圓圓的像個皮球，他笑起來眼睛就像一條縫，頭發很短，耳朵不算大，眉毛淡淡的，穿著黃色校服，綠色校褲（冬天例外），從背后遠遠望去，他的身材就像一個棒棒糖。
他是我們班的“開心果”，每天臉笑呵呵的。每次英語課上，被老師叫起來回答問題時，他總是先對著老師笑幾聲再回答問題，弄得全班同學都笑了。別看“開心果”很隨意，可是，他是一個愛學習的人。有一次，他上課筆記沒有記全，下課，他就主動來找我把沒記的筆記都抄上，這真是一個愛學習的“開心果”。他最不喜歡上的就是體育課，每次老師讓我們跑步的時候，他就慢悠悠的，一點都沒有全力以赴的感覺，因為他確實有點胖。每次跑完他都氣喘吁吁的，弄得同學都想讓他減肥了。
這就是我的同學“開心果”——幽默、風趣、有點小胖、學習認真。你們猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰小學作文14
他曾經是我同桌，個頭不高，長得胖嘟嘟的。圓圓的臉像一個大皮球，大大的腦袋上有一對水汪汪的大眼睛，眼睛下還有一顆獨特的黑痣。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。
他不僅跑步跑得快，還很樂于助人。記得有一次，學校舉行跑步比賽，體育老師口哨一響，他就像風一樣沖了出去，我也緊跟著，突然，我腳下一滑，重重地摔在跑道上。他聽見聲音后，連忙調轉方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎么了？有沒有哪里受傷了？”我說：“我摔倒了，腿上流血了，爬不起來了。”他連忙扶起我說：“走，我帶你去學校醫護室，把你腿上的傷口包扎一下。”從他的表情和眼神中我可以看得出他真的很擔心我，那時候我真的很感激他。
你們知道他是誰嗎？快來猜猜吧！
猜猜他是誰小學作文15
我有一個好朋友，他的頭發烏黑發亮，他的眼睛像兩顆晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一樣，他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊！
他是個很大方的人。有一次我忘記帶圖畫本了。上美術課時，急得我坐立難安。他看見了，主動對我說：“別著急，別著急，我有兩本圖畫本，我借你一本吧。”我高興地說：“真的嗎？太謝謝你了。”拿到圖畫本，我高興得一蹦三尺高。
他的興趣也很廣泛，喜歡畫畫、喜歡看書、喜歡踢足球，最喜歡下五子棋和象棋。不管誰來向他挑戰，幾個回合下來，他都會把對方打得落花流水。
有一次我向他挑戰，本來我勝券在握了，可惜有一步關鍵的棋我走錯了，結果還是輸了。我氣得直跺腳，他笑著安慰我說：“還不錯，還不錯，今天你要是沒走錯那一步，你就能贏我了。”
這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？
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