梅小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的梅小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
梅小學(xué)作文1
古往今來(lái)，多少詩(shī)人贊頌過(guò)梅，多少畫(huà)家描繪過(guò)梅，又有多少英雄豪杰擁有梅一般的民族氣節(jié)。
當(dāng)昔日露出頑皮笑臉的小草，高大挺拔的樹(shù)木，以及那艷麗多彩的花兒，都經(jīng)不住冬季的寒冷，沉沉進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。獨(dú)有梅，在風(fēng)雨冰霜中昂首挺胸，任憑寒風(fēng)“呼呼”地刮，冰雪悠悠地飄，在一片白茫茫的天地中，獨(dú)自開(kāi)放。
盧梅坡曾曰：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”梅的芬芳，更是讓人向往。你想，在大雪紛飛之時(shí)，若從遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣梅香，定會(huì)讓人心曠神怡，精神抖擻。俗話說(shuō)：“品若梅花香在骨，人如秋水玉為神”梅的香氣，是從內(nèi)部深處散發(fā)出來(lái)的，好似一個(gè)人的品質(zhì)，若有若無(wú)，要用心去觀察，才能發(fā)現(xiàn)他隱在外表內(nèi)心的品質(zhì)。這一點(diǎn)，更讓我對(duì)梅產(chǎn)生敬意。
然而，我更欣賞的，卻是梅的性格。
梅的傲骨，梅的堅(jiān)強(qiáng)，讓我驚嘆，當(dāng)它的樸素，它的純潔，它的清雅，卻又讓我著迷。梅的柔弱，讓人從心里產(chǎn)生憐愛(ài)，但它的堅(jiān)毅，卻又叫人嘖嘖稱嘆。那一刻，我忽然明白為什么梅能受到這么多人的贊賞與喜愛(ài)，正是因?yàn)樗浅裁撍住凉情_(kāi)放、不媚世俗的氣節(jié)！因而讓無(wú)數(shù)人為它鼓掌，為它喝彩，為它拍案叫絕......
我愛(ài)梅，愛(ài)它的高潔，愛(ài)它的清雅，愛(ài)它的傲骨，愛(ài)它那一陣陣沁人的芳香......
梅小學(xué)作文2
我的家鄉(xiāng)在客家梅州，這里有許多風(fēng)味食品：有可口的仙人粄、美味的釀豆腐，還有正宗的梅菜扣肉……我覺(jué)得最好吃的，有數(shù)這正宗梅菜扣肉了。
每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，奶奶都會(huì)做梅菜扣肉。這不，奶奶又在做梅菜扣肉了。梅菜扣肉為什么會(huì)這么好吃呢？我得仔細(xì)看奶奶做。梅菜扣肉的主料就是梅干菜和五花肉，只見(jiàn)奶奶先把買來(lái)的五花肉刮洗干凈，然后把炒鍋用中火燒熱，再下油到有點(diǎn)沸騰，將肉放進(jìn)去要加蓋，過(guò)一會(huì)兒把肉撈出，瀝上油，再把肉晾涼，切成長(zhǎng)方形狀。肉弄好了，再將梅干菜洗凈，用白糖、油拌勻，放在肉上，連續(xù)蒸5分鐘取出，然后將肉復(fù)扣在盤子里，家濕淀粉調(diào)成稀淋上，一盤梅菜扣肉就做好了。
做出來(lái)的梅菜扣肉呈黑色，可別因?yàn)槟阌憛捄谏怀运叮A起一塊肉嘗嘗，嗯——好吃，伴著梅干菜的香味，這肉的肉質(zhì)軟爛，吃起來(lái)肥而不膩。再夾起一些梅干菜嘗嘗，也很好吃，味道濃郁芳香……
梅菜扣肉不僅味道鮮美，而且還有一些功效。它能貧血調(diào)理和健脾胃調(diào)理呢！瞧，小小的梅菜扣肉里還有著大大的學(xué)問(wèn)呢！
啊！這梅菜扣肉在客家食品中占了有時(shí)，成為客家梅州中風(fēng)味食品的驕傲。我希望我們的客家梅州能流傳出更多的風(fēng)味食品。我愛(ài)家鄉(xiāng)的梅菜扣肉。
梅小學(xué)作文3
我見(jiàn)過(guò)很多的名花，有國(guó)色天香的牡丹，出淤泥而不染的荷花，清新飄逸的蘭花，嫵媚可愛(ài)的杜鵑花，但我最喜歡的是——梅花。
梅花樹(shù)冠開(kāi)展，樹(shù)干呈黃色或淡灰色，無(wú)毛，邊緣有細(xì)鋸齒，近頂端有兩個(gè)腺體。花朵呈白色，好像一塊潔白無(wú)暇的玉佩。通常在冬春季節(jié)開(kāi)放，與蘭，竹，菊，列為四君子；與松，竹，合稱為歲寒三友。中華謂有“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”、“冬梅”之稱。梅花憑著耐寒的特性成為寒冬的代表，宋代詩(shī)人王安石有一首詩(shī)《梅花》道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”就是最好的寫(xiě)照。
梅花具有朵朵冷艷，縷縷芳香，孤芳自賞，純潔無(wú)暇的特點(diǎn)。是因?yàn)樗?dú)具一格的特點(diǎn)嗎？是的。它的沒(méi)比起嬌艷的牡丹，絢麗的月季，清香的荷花，別有一番風(fēng)味。即使它不如茉莉清香，不如菊花美麗，不如桃花艷麗，但他確實(shí)很美，只開(kāi)在無(wú)人的雪地里，與寒霜戰(zhàn)斗，與冰雪抗?fàn)帯?/p>
中國(guó)人偏愛(ài)梅花，因?yàn)榧t梅和中國(guó)人有著相同的精神——不屈不撓。
梅花，傲風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，象征著中華民族堅(jiān)貞不屈的偉大風(fēng)骨。我愛(ài)你，梅花！
梅小學(xué)作文4
校園里有幾株三角梅，它靜靜的陪伴著我們學(xué)習(xí)。花開(kāi)時(shí)，它像一簇簇火焰在枝頭燃燒，又像一只只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞，金色的陽(yáng)光給它抹上一層層淡淡的金邊，使三角梅散發(fā)著生命的光輝。
走近一看，嬌嫩的三角梅棲息在枝頭。一陣微風(fēng)拂過(guò)，三角梅搖擺著身子，好像在跳舞，美麗極了。三角梅由三片苞葉組成，苞葉里有三根火柴樣的小柱子，柱子上各有一朵小白花，那花朵零零星星的，像天上的星星，格外惹人喜愛(ài)。外面的苞葉就像一位偉大的`母親，保護(hù)著嬌嫩的花孩子，它們手挽手，共同分享陽(yáng)光。那尖尖的刺就像一位盡職的父親，不讓蟲(chóng)子去傷害花孩子，如果你摸一下它的刺，準(zhǔn)會(huì)流出鮮血來(lái)，可想而知，它的刺有多么厲害。
我喜歡這美麗的三角梅，雖然三角梅沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，沒(méi)有牡丹那么高貴，也沒(méi)有百合那么純潔，可有一種質(zhì)樸美的感覺(jué)。看了三角梅，讓我覺(jué)得每個(gè)部份必不可少，我們要盡最大的努力去干好自己的工作，去幫助更多需要幫助的人。
編輯寄語(yǔ)
小記者的新聞寫(xiě)得很不錯(cuò)，描寫(xiě)細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美。期待小記者更優(yōu)秀的作品。加油！
梅小學(xué)作文5
前幾個(gè)月，部隊(duì)派爸爸去出差，每天，我都會(huì)給爸爸打電話，爸爸總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，爸爸回來(lái)給你帶好東西！”我興奮的等待著爸爸的歸來(lái)。
今天，爸爸回來(lái)了。當(dāng)爸爸滿頭大汗地提著他的行李氣喘吁吁地回來(lái)后，幾個(gè)部隊(duì)里的小兵扛了幾箱紅寶石似的石榴上來(lái)，我立即問(wèn)爸爸：“爸爸，這就是你說(shuō)的好東西嗎？”爸爸神秘地?fù)u了搖頭。接著，又是幾個(gè)小兵上來(lái)，手里提著幾個(gè)塑料袋，里面裝著幾棵三角梅。我驚訝而歡喜地跳了起來(lái)！
這幾棵三角梅分兩種顏色，有一種是桃紅色的，還有一種是玫瑰紫色的。除開(kāi)下面碧綠的葉子，那桃紅色的、玫瑰色的“花瓣兒”，也是它的葉子，而那中間包著的米黃色的小花，才是三角梅的花。
過(guò)了幾天，我去看它。這時(shí)，三角梅那幾瓣兒小花已不再給人以含苞裕放的感覺(jué)了，它展開(kāi)它那漂亮的花裙子，隨風(fēng)輕盈地跳著優(yōu)美的舞蹈。三角梅的枝干上略微有些小刺，卻并不扎人，這些小刺爬滿整個(gè)枝干，點(diǎn)綴著每株三角梅。
三角梅長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，在我家的梳妝鏡前撐開(kāi)了它的枝干，艷麗有純潔的花兒怒放開(kāi)來(lái)。早晨，濃霧朦朧，朝霞剛剛起，我仍然睡眼朦朧，起床梳頭。來(lái)到梳妝鏡前，拿起桃木梳，發(fā)現(xiàn)鏡子中的我很精神，處在一個(gè)鮮花怒放、陽(yáng)光四射的地方。我環(huán)顧四周，有兩株三角梅繞著我的頭發(fā)，盤在我的身旁。在不知情的鏡子上，就跟處在花叢中一般。
現(xiàn)在，我家的三角梅在我家的陽(yáng)臺(tái)上都爬滿了，枝干伸出了窗外，那樣子真美！有機(jī)會(huì)，請(qǐng)你來(lái)我家看看吧！
梅小學(xué)作文6
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F；欣賞荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗荆欢覅s與他人的眼光不同，我最喜歡梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。
風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)，她不因沒(méi)有蝴蝶纏繞而失落，不為沒(méi)有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風(fēng)舞動(dòng)，也不學(xué)桃花那追逐水流。她只是無(wú)私無(wú)悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來(lái)美的享受。梅花被譽(yù)為花魁，崇高的品格，堅(jiān)貞的氣節(jié)，象征我們龍的傳人的精神。
梅花他那頑強(qiáng)不屈的精神令我贊嘆。自古以來(lái)，它和松、竹被人們譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)被詩(shī)人所題詠，被畫(huà)家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。暑盡冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，體現(xiàn)了梅花不屈不饒、頑強(qiáng)奮斗、不畏艱難的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格，這也不正是人們要學(xué)習(xí)的品格嗎？
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。
梅小學(xué)作文7
我有許多同學(xué)，但令我最佩服的就是王學(xué)梅。
王學(xué)梅是一個(gè)女孩子，她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，她有一些胖，但身高卻占了優(yōu)勢(shì)，是我們班女生中最高的，我們班同學(xué)都給她要長(zhǎng)高的秘決呢！
她學(xué)習(xí)很好，各門功課都很優(yōu)秀。尤其是她的作文寫(xiě)得很棒，令我們班全體同學(xué)都不得不刮目相看。她小小年紀(jì)為什么作文寫(xiě)得這么好呢？我?guī)е@個(gè)疑惑向她討教：她告訴我，要多看、多寫(xiě)、多記。有一次，我們?nèi)ズ惞攀堬L(fēng)景區(qū)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，可王學(xué)梅卻認(rèn)真的看著老師發(fā)的資料。到了那里，她手里一直拿著一個(gè)小本子，邊走邊寫(xiě)著什么，還不停地向講解員問(wèn)這問(wèn)那的，儼然就是一個(gè)小記者。我納悶地問(wèn)她：“王學(xué)梅，你在寫(xiě)什么呀？”她說(shuō)：“我把觀察到的和一些重要的資料記下來(lái)，當(dāng)做寫(xiě)作的素材，回去寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。”，我翻看了一下她的本子，上面密密麻麻地記錄著好多內(nèi)容。幾天后，看著她的作文登上了報(bào)紙，我羨慕不已。今年她還被學(xué)校評(píng)為了“明星小記者”呢！如果你去我們小記者報(bào)上看看，一定能看到她的大名呢！我暗暗下決心，一定要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她多讀，多寫(xiě)，多看，多動(dòng)腦的寫(xiě)作方法，等到明年我也要走上紅地毯，踏上星光大道，摘取到成功的桂冠。她不僅作文寫(xiě)得棒，英語(yǔ)成績(jī)也非常地好，今年的期中考試她考出了全年級(jí)第一名的好成績(jī)，并榮獲了“英語(yǔ)狀元”的稱號(hào)。
這就是我的同學(xué)王學(xué)梅，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)思考，愛(ài)寫(xiě)作的可愛(ài)的女孩。
梅小學(xué)作文8
在森林東邊的河里，有一條鱷魚(yú)。她的名字叫“梅卡拉”
有一天，梅卡拉餓得想在河里抓魚(yú)吃，所以她不得不找一個(gè)朋友幫忙照看她的蛋。
她一離開(kāi)房子，就看到了鴨子夫人，她問(wèn)：“你要去哪里？鱷魚(yú)！”“我要去抓魚(yú)吃，但是我需要先找個(gè)朋友來(lái)照看我的蛋。”不幸的是，鴨太太說(shuō)：“我要去買吃的，不然我真想幫你。”，“沒(méi)什么，那就去買菜吧！”鱷魚(yú)梅卡拉說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，梅卡拉看到了那只鹿。梅卡拉問(wèn)：“鹿老師，你能幫我照看一下我的蛋嗎？”“好！”陸老師欣然同意了。
小鹿看著梅卡拉家的蛋。“啦啦啦啦，北風(fēng)吹啊吹。"鹿聽(tīng)到美妙的歌聲，向窗外望去。是伯德夫人在唱歌，所以鹿和伯德夫人一起跳舞。鹿踩壞了蛋。它慌了，不知道該怎么辦。匆匆忙忙，它就這么坐在了蛋上。
當(dāng)梅卡拉帶著裝滿魚(yú)的籃子回家時(shí)，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鹿或她的蛋。卡蜜拉向鹿叫了一聲，發(fā)現(xiàn)鹿正坐在蛋上。”梅卡拉問(wèn)猴子為什么。猴子說(shuō)：“我看見(jiàn)一只鱷魚(yú)害怕了，跳進(jìn)一棵樹(shù)里，在秋千上逃跑了，然后就這樣了。”“啊！鱷魚(yú)就是我！“梅卡拉很難過(guò)，很后悔。
這個(gè)故事告訴我們，錯(cuò)誤往往是我們自己造成的。無(wú)論發(fā)生什么，首先要找到自己的原因，然后再去問(wèn)別人。
梅小學(xué)作文9
春風(fēng)姑娘悄悄地走來(lái)了，她吹開(kāi)了五彩繽紛的花朵，吹綠了岸邊的柳樹(shù)，吹皺了清澈的小河……但與此同時(shí)，春風(fēng)姑娘也吹落了我們校園的臘梅花。
臘梅樹(shù)的枝干是咖啡色的，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中左搖右擺，看上去難免有些丑陋。幾朵淡黃色的小花掛在枝頭，搖搖欲墜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那幾朵小花晃了幾下，依依不舍的離開(kāi)了他的家，在空中翻了幾個(gè)個(gè)頭后，飛向了大地媽媽的懷抱。
雖然臘梅樹(shù)現(xiàn)在顯得是那么的丑陋，但昔日它也有輝煌的時(shí)刻。在寒風(fēng)凜凜的冬天里，臘梅樹(shù)是那么的精神抖擻，花兒是那么的芳香四溢！組成了一個(gè)溫馨的大家庭，在枝頭翩翩起舞。啊，臘梅樹(shù)雖不像玫瑰花那樣千嬌百媚，不像寶石花那樣絢麗多彩，不像牡丹花那樣婀娜多姿……但是他卻有著玉潔冰清、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)！
由臘梅樹(shù)，我想到了我們的老師 。一批批的梅花落下，就相當(dāng)于老師送走了一屆屆的學(xué)生；臘梅樹(shù)為了臘梅花，將全部的營(yíng)養(yǎng)都輸送給了它，就等于老師為了我們，將自己全部的知識(shí)傳授給了我們；臘梅樹(shù)玉潔冰清、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，就是老師的精神……你看，臘梅樹(shù)不就是老師最好的詮釋嗎？
臘梅樹(shù)，由古到今，曾有多少詩(shī)人贊美過(guò)它，留下了一篇篇偉大的詩(shī)篇！他高潔的品質(zhì)永遠(yuǎn)留在世人的心中！我贊美你，臘梅樹(shù)！
梅小學(xué)作文10
（一）
春暖花開(kāi)，風(fēng)和日麗，正是踏青的好時(shí)光。
在一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽紛紛上車，開(kāi)往梅嶼。
爸爸開(kāi)了好一會(huì)兒，但始終只有油菜花陪著我們。又過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約看到了一個(gè)收費(fèi)站。前面收費(fèi)的人告訴爸爸：后面就是梅嶼了！哈，差點(diǎn)開(kāi)過(guò)頭了。
爸爸一停下車，我就急忙奔向油菜花……。
（二）
嫩黃的油菜花出現(xiàn)在我的眼前，我急忙沖進(jìn)花的海洋，在花中奔跑，就象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。這時(shí)，幾只蝴蝶從我的眼前飛過(guò)，這讓我想起了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的詩(shī)句。
一會(huì)兒，爸爸叫我去摘番茄，我連忙跑進(jìn)大棚，看見(jiàn)濃濃的綠葉中，掛著一個(gè)個(gè)紅通通的番茄，就好象幾個(gè)紅裙女孩在茫茫葉海中跳舞。
我連下幾個(gè)番茄往嘴里一放，真甜！
（三）
大棚番茄確實(shí)美麗，但再美也比不過(guò)陽(yáng)光般火紅的草莓。
大棚里的草莓顏色鮮，味道甜，就如同幾個(gè)穿綠衣服的小孩兒在拍著火紅的皮球。
最好玩的是赤腳在田野里走路，時(shí)常有幾只小泥鰍親著我的小腳丫，滑滑的，癢癢的，真好玩！
梅小學(xué)作文11
冬天，當(dāng)我們?cè)跓岜桓C里享受溫暖時(shí)，它卻在凜冽的寒風(fēng)下頑強(qiáng)生長(zhǎng)，當(dāng)我們做溫室里的花朵時(shí)，它卻做那搏擊風(fēng)雨的鷹……沒(méi)錯(cuò)，它就是梅花，它與竹、松并稱“歲寒三友”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”梅花不像其它的花，它們一個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，而梅花，卻只有一個(gè)光禿禿的枝干。但冬天，其它花不能耀武揚(yáng)威了，一個(gè)個(gè)畏首畏尾，而梅花，卻依舊是那樣的樸素，光禿禿的枝干上長(zhǎng)出了幾朵血紅血紅的花，細(xì)細(xì)聞一聞，有種說(shuō)不出的香味。
多少年來(lái)，梅花的圣潔、謙虛、頑強(qiáng)被人們牢牢記住，許多人還借梅花做榜樣，不畏困難，頑強(qiáng)向前。小時(shí)候，我有幸看到了冬日里的梅花，光禿禿的枝干卻抵擋住了別的花都不能抵擋的寒風(fēng)，那花朵，在冬日陽(yáng)光的襯托下出奇的紅，紅得仿佛要流進(jìn)人們的心中……我問(wèn)媽媽：“媽媽，梅花為什么在這么冷的冬天還開(kāi)得這么燦爛呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，梅花它是一種傲雪開(kāi)放的植物，它從不向多么惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境所屈服，所以你要學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)……”冬去春來(lái)，梅花漸漸地被其它花所取代了，顯得還是那樣的樸素，來(lái)得樸素，去也樸素。
眼下正值秋天，再過(guò)幾個(gè)月，梅花又將迎來(lái)屬于它自己的時(shí)代—冬。聞一聞梅花，香氣沁人心脾，但是又有多少人知道梅花的香是在多惡劣的情況下產(chǎn)生的呢？
梅小學(xué)作文12
在花的海洋中，美麗的花朵各式各樣，有芬芳的百合，妖嬈的玫瑰，富貴的牡丹……但是在我的心中，最喜歡的花是那美麗，高潔的梅花。
冬天到了，大雪紛飛，積雪覆蓋了大地。透過(guò)玻璃窗我突然看到墻角盛開(kāi)的幾株梅花。激動(dòng)得我趕緊跑下樓去欣賞。在寒風(fēng)中搖曳的梅樹(shù)，樹(shù)干并不粗壯，曲折向上，顯得十分硬朗。上面落著厚厚的積雪，在這積雪重壓下，梅花迎著風(fēng)雪，傲然綻放著。點(diǎn)點(diǎn)花瓣并不大，花色紅艷，散發(fā)出幽幽的香氣，給寒冬增添了幾分暖意。一陣凜冽的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)。梅枝迎著刺骨的冷風(fēng)依然屹立著。
我欣喜不已，能在這樣的天氣里看到美麗的梅花，不禁憐愛(ài)地?fù)崦@紅梅。它的花瓣十分纖薄，每一朵只有五片花瓣，花蕊嬌小細(xì)嫩。我輕輕的觸摸著，花瓣十分冰涼，十分柔軟，宛如絲綢一般。在這樣惡劣的天氣下，沒(méi)有一朵花兒肯綻放，因?yàn)樗鼈兾窇謬?yán)寒。而這看似嬌小、纖弱的梅花，卻頑強(qiáng)的和嚴(yán)冬作斗爭(zhēng)。這樣的精神讓我想起了在那些惡劣環(huán)境中的平凡的勞動(dòng)者們，在疫情一線抗擊的白衣天使們，在邊線防衛(wèi)的軍人們，他們無(wú)論環(huán)境多艱苦，卻依然為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。他們不也具有像梅花這樣的傲骨嗎?
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。我喜歡冬日里與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的梅花，喜歡它的堅(jiān)貞不屈，美麗高潔，更欣賞擁有梅一樣品質(zhì)的人。
梅小學(xué)作文13
玫瑰花玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
我小區(qū)的公園里有許多花，有茉莉花、杏花……姹紫嫣紅。它們有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白得純潔高雅，紫得高貴張揚(yáng)……一朵朵，一束束，在春天色彩絢麗的陽(yáng)光下展示著自己的美麗的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好像一支支蠟燭，紅彤彤的火苗燃燒著、跳動(dòng)著，在陽(yáng)光下朵朵笑容燦爛，熱烈奔騰；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕飄過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕舞動(dòng)，真是儀態(tài)萬(wàn)千。近看玫瑰花，它長(zhǎng)著一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細(xì)又軟，其實(shí)挺堅(jiān)固的。手不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想把它給拔起來(lái)。當(dāng)你看到它挺直的莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嫵媚的身姿而陶醉？當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿了小刺時(shí)，你是否感到望而生畏？它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也很奇怪，葉子邊沿像鋸齒一般；中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，像一把可愛(ài)小勺子。它的花瓣是粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì)長(zhǎng)條紋。花瓣緊緊地圍住花芯，顯得又高貴又高雅。
玫瑰花，你雖然不是花中之王，但你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。
梅小學(xué)作文14
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。歲寒三友其一——梅花，乃是冰清玉潔的象征。
冬日里，白雪皚皚，鮮花朵朵早已凋謝，唯有凌寒獨(dú)放的梅花傲立枝頭，獨(dú)自艷麗。優(yōu)雅的姿態(tài)，淡雅的魅力。"那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像是琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。"這是魯迅先生筆下的梅，高潔的梅花并非光鮮亮麗，反而樸實(shí)無(wú)華，卻一身傲氣。
梅花開(kāi)的早，去年冬天，家門前的一樹(shù)梅花十分漂亮，老遠(yuǎn)就聞見(jiàn)花香，一張梅花相還掛在客廳里呢。嬌小的花瓣，俊麗的花蕊，恐怕就是畫(huà)家，都難以畫(huà)出她那傲霜怒雪卻嬌俏純潔的樣子吧！寒冬臘月，冰霜結(jié)在花枝，魅力無(wú)窮。
"遙知不是雪，為有暗香來(lái)"這句詩(shī)，我想起了墻角臘梅，她是那么默默無(wú)聞，卻清香依舊，沁人心脾啊！
梅花不如牡丹富麗堂皇，不如桂花十里飄香，但她的高尚無(wú)與倫比。她傲骨風(fēng)寒，堅(jiān)貞不屈，默默奉獻(xiàn)，將寧?kù)o的冬日裝點(diǎn)的更有神韻……
梅小學(xué)作文15
一天早上，我上學(xué)來(lái)到校門口，往正前面看，一個(gè)小白鴿直立在共建樓和科技樓中間。
今天我意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小白鴿旁，還有一個(gè)紅綠相間的“小伙伴”，這就是那美麗的與眾不同的三角梅。一陣風(fēng)拂面而過(guò)，一朵朵三角梅翩翩起舞，擺動(dòng)著那嫩紅的花瓣，跳起迷人的舞蹈。走近一看，三角梅下面長(zhǎng)著一層嫩綠的新葉，看上去非常舒服。葉子形狀呈卵狀，只有半個(gè)巴掌這么大。你們可千萬(wàn)別小看這幾片葉子，它們可是我下課時(shí)休息眼睛的好景致。三角梅頸長(zhǎng)數(shù)米，株高1——2米，老枝褐色，新枝青綠，長(zhǎng)有針狀枝刺，粗細(xì)有電腦網(wǎng)線那么大。它是向四周伸展生長(zhǎng)。最有趣的當(dāng)然是那多種顏色的花兒，它們?nèi)渚凵慷浠ㄓ腥齻�(gè)花瓣和三個(gè)花蕊，花瓣有紫紅、橙、白等色，不過(guò)這么多顏色中，我最喜歡高貴的紫色，花瓣呈三角狀排列，不同顏色花瓣中的花蕊的顏色了各不相同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一個(gè)小小的花蕊，就像一顆顆珍珠，撒在雕刻著花邊的盤中，又像一只只小蜜蜂飛落在花心中采蜜。校園里隨著涼風(fēng)散發(fā)著三角梅那淡淡的香味，空氣里洋溢著股股醉的清甜。
三角梅的生命力極強(qiáng)，不管你把它種到什么地方，它都能頑強(qiáng)地生活下去，它開(kāi)在寒冬季節(jié)，任風(fēng)吹雨打，霜凍雪壓，它依然傲然挺立，為大地增添絢麗的色彩。
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