如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文1
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回想起六年小學(xué)生活，心中總是戀戀不舍這所學(xué)校。在這所學(xué)校，我也曾有過(guò)后悔和遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生，我希望將后悔和遺憾統(tǒng)統(tǒng)彌補(bǔ)回來(lái)，令我沒(méi)有后悔和遺憾！
記得那是二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)是班上的前五名，下冊(cè)的時(shí)候努力沖刺到了第三名。我心里很高興，拿回成績(jī)單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表?yè)P(yáng)了我�？僧�(dāng)我讀到三年級(jí)的時(shí)候，由于自己自滿驕傲，成績(jī)一落千丈，由班上的第三名滑到了第八名。一直到現(xiàn)在，成績(jī)?cè)僖采喜蝗チ�。這是我最后悔的一件事。
一直以來(lái)，我們班的紀(jì)律都是比較散慢的。早讀課的時(shí)候，班上有些男生不但不讀書(shū)，還故意走到教室外的走廊上站著，若無(wú)其事的，就像沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)一樣。還有就是自習(xí)課的時(shí)候，要是沒(méi)有老師來(lái)管理的話，教室就鬧哄哄的，亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場(chǎng)呢。這就是我的一大憾事。
如果，我能再當(dāng)一回小學(xué)生。我一定努力學(xué)習(xí)，也一定管理好班上的紀(jì)律。不再讓自己有后悔和遺憾。
如果，我能再當(dāng)一回小學(xué)生。我一定認(rèn)定目標(biāo)不放松，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)向老師和父母匯報(bào)。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文2
馬上就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)的我，多么想再做一回小學(xué)生��！我想把曾經(jīng)的那些遺憾補(bǔ)回來(lái)，再幸福一遍。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定和同學(xué)好好相處，珍惜友誼。我會(huì)把他們當(dāng)作自己的兄弟姐妹，“有福同享，有難同當(dāng)”。想想之前和同學(xué)吵架、鬧矛盾的我，多么愚蠢。我會(huì)交更多的朋友，因?yàn)橐粋�(gè)人好朋友越多，收獲就越多，內(nèi)心肯定是充滿快樂(lè)的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要把曾經(jīng)浪費(fèi)掉的時(shí)間用來(lái)多讀幾本有益的課外書(shū)，讓我的童心豐盈起來(lái)。我還要把書(shū)中的好詞好句、老師講的重點(diǎn)知識(shí)記下來(lái)，回過(guò)頭去反復(fù)復(fù)習(xí)，讓腦中的知識(shí)更豐富，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，關(guān)心比我小的人。我會(huì)樂(lè)于助人，同學(xué)有困難的時(shí)候幫他解決。我會(huì)將心比心，每一句“對(duì)不起”都回答“沒(méi)關(guān)系”，多多包容其他人，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候呢？
時(shí)光啊！慢點(diǎn)兒走，讓我再好好享受享受這小學(xué)生活吧！慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……讓我好好感受感受這在母校生活的日子，哪怕你停止在這一刻也好。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文3
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活像美麗的煙火，一下就消失了！如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要認(rèn)真、仔細(xì)、不粗心。就是因?yàn)槲矣写中倪@個(gè)習(xí)慣，，所以每次考試的時(shí)候，丟掉一些根本不用丟的分?jǐn)?shù)。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，丟掉一些根本不用丟的分?jǐn)?shù)。在數(shù)學(xué)考的時(shí)候，明明試卷上面的數(shù)字是“23”我卻把它抄成在英語(yǔ)考試的時(shí)候我把寫(xiě)成了考語(yǔ)文的時(shí)候，有一次我就把“虎”寫(xiě)成了“慮”，導(dǎo)致我考試時(shí)經(jīng)常和100分擦肩而過(guò)。如果我還能當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)上課認(rèn)認(rèn)真真，不會(huì)心不在焉，總想著玩，我一定會(huì)認(rèn)真寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我一定會(huì)珍惜來(lái)之不易的友情，絕不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就跟朋友鬧矛盾，因此失去了一位好朋友。如果我還能當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜時(shí)間，不要只顧著跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。學(xué)習(xí)就像建房子，小學(xué)時(shí)學(xué)到的知識(shí)就像房子的房底，初中時(shí)學(xué)到的知識(shí)就像房子的中間部分，高中時(shí)學(xué)到的知識(shí)就像房頂，你的小學(xué)學(xué)不好，就相當(dāng)于房子不能建，要去補(bǔ)一些漏洞，像我們學(xué)習(xí)，如果遇到不會(huì)就要去補(bǔ)，才不會(huì)是這棟樓變成危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！小學(xué)生活，縱然已經(jīng)無(wú)法重來(lái)，但曾經(jīng)的回憶依然在我心中徘徊。如果，我能在當(dāng)一回小學(xué)生，該有多好��！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文4
六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢�；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
在這六年里，我留下的遺憾實(shí)在太多了…最讓我遺憾的理應(yīng)屬那次考試。那是一次語(yǔ)文小考，從上學(xué)以來(lái)我一直都是以語(yǔ)文為傲的。這次考試我也沒(méi)當(dāng)回事。正當(dāng)我一道一道題寫(xiě)過(guò)去的時(shí)候（由整理），一句補(bǔ)充詩(shī)句的題難住了我�？嗨伎嘞肓税雮�(gè)鐘頭�？粗鴷r(shí)間一分一秒的過(guò)去，我不由得著急了起來(lái)。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現(xiàn)在是單人單座啊~無(wú)奈…最終，無(wú)情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的2分里我體會(huì)到了很多很多……
兩分代表著什么？我認(rèn)為是自信，是父母的一番夸獎(jiǎng)，是同學(xué)們的羨慕……這兩分也同時(shí)代表了我的不仔細(xì)，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。如果再讓我做一次小學(xué)生。我想我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。擁有一個(gè)完美的小學(xué)里程碑。
而今，六年即將過(guò)去了，我也即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母�！薄�
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文5
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽(yáng)，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)地歌唱，花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級(jí)，于是，一天的課就開(kāi)始了。上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在心中。針對(duì)老師提出的問(wèn)題也一定會(huì)專(zhuān)心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，我會(huì)去傾聽(tīng)，多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的，我會(huì)去向老師請(qǐng)教
……這樣，應(yīng)該就會(huì)取得好的成績(jī)了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來(lái)了，我要怎樣度過(guò)呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時(shí)間是有限的，如果我玩超過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，那么對(duì)眼睛是非常不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時(shí)光，都是非常輕松的，有空時(shí)，我一定會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的事，做一個(gè)懂事的好少年。六年來(lái)，媽媽為我操了多少心，費(fèi)了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文6
“時(shí)間匆匆地過(guò)著，眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
假如我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會(huì)和同學(xué)交頭接耳了，我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情，和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友，讓她們?cè)诔鋵?shí)我的小學(xué)生活。
我要做一個(gè)快樂(lè)的自己。不再為一點(diǎn)小事而愁眉苦臉，不再為弄壞了一個(gè)玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂(lè)的，要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)檫@沒(méi)有必要，反而會(huì)適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生，讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來(lái)之不易的，如果過(guò)完了，就不會(huì)再有第二次了。雖然，在這中間會(huì)有一些不快樂(lè)的回憶，但是等到她們長(zhǎng)大之后，再回憶這些不快樂(lè)的往事時(shí)，她們會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己做錯(cuò)了，甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼觥Ｎ乙嬖V朋友們要學(xué)會(huì)滿足，世界上沒(méi)有那么多十全十美的事，但如果你知道怎么去滿足這件事，那么你也一定會(huì)變得很快樂(lè)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過(guò)，我將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師，我是多么得不舍，可是那又怎樣，時(shí)間又永不會(huì)倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生，再過(guò)一次小學(xué)生話，那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)時(shí)光！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文7
日月如梭，眼間便過(guò)去了六年。我從一個(gè)一年級(jí)的新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，有多少快樂(lè)，有多少得意，多少自豪的事呀！它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的一片片浪花，時(shí)刻沖擊著海岸，讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事，我曾多次想將它忘掉，可就是不盡人意。如果我能再做一回小學(xué)生，那我一定會(huì)努力去改過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌小棋買(mǎi)了一支天藍(lán)色的圓珠筆，她非常喜歡。一天下午的最后一堂課，她把那支筆拿出來(lái)用。放學(xué)后，她竟然忘了收，無(wú)意中，我把那支筆放進(jìn)了自己的文具盒里。回到家后，我才發(fā)現(xiàn)后來(lái)我決定不還給她。也以為不見(jiàn)了，沒(méi)有懷疑，但她很傷心。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我還是忘不了。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)把筆還給小棋，并向她道歉。以后我一定不會(huì)再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)向她說(shuō)聲“對(duì)不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉，我們一定還會(huì)成為好朋友的。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文8
如果，我能再做一回小學(xué)生……親愛(ài)的自己：
你好
秋日的殘逝與花開(kāi)的絕唱，時(shí)間似流水一般，匆匆流去，一去不復(fù)返，日月如梭，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已六年級(jí)了，也快離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有許多如繁星點(diǎn)點(diǎn)般美好回憶的學(xué)�！�，如果讓我再做一回小學(xué)生呢？也許，可能，或者，我會(huì)這樣去做……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)再次珍惜和同學(xué)之間的友情。雖然我們?cè)?jīng)互不相識(shí)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但是命運(yùn)把我們安排在了同一所學(xué)校，安排在同一個(gè)班級(jí)。使得我們成為永遠(yuǎn)的朋友！雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我們之間也會(huì)有些小打小鬧，也會(huì)產(chǎn)生一些矛盾。但是，在我有困難之際，同學(xué)們還是會(huì)伸出援手。當(dāng)你在學(xué)校傷心流淚時(shí)，唯一安慰你的就是同學(xué)；唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué)；唯一幫你伸張正義，打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤(rùn)我的心田，而我們的友情則是連接我們的橋梁，是我們的保護(hù)屏障……
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯(cuò)了，我一定要用手指指著字一個(gè)一個(gè)地讀，一次我就因?yàn)榘?寫(xiě)成了3，結(jié)果與100分擦肩而過(guò)，幸好那只是做在本子上的口算。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將對(duì)我的英語(yǔ)更自信，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓老師對(duì)我刮目相看。我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課，上課積極舉手發(fā)言，不再因不舉手被老師批評(píng)。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我定……
祝：天天開(kāi)心！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文9
頭，看向窗外，一片落葉落下來(lái)，再寫(xiě)功課，猛然感覺(jué)鼻子酸了起來(lái)，時(shí)間就像這落葉，一定會(huì)流逝。五年級(jí)了，寒假過(guò)后就是下冊(cè)了，小學(xué)的6年生涯又要過(guò)了。
一滴晶瑩的淚珠掉落到地上。
它就像留聲機(jī)一樣，讓我看到了以前所有的小學(xué)事。那時(shí)，我無(wú)知，純真，看到別人有個(gè)好看的橡皮就朝思暮想，纏著爸爸要，我有很多橡皮，加上自己家庭也很寬裕，買(mǎi)得起這橡皮，可爸爸就是不肯，想我把精力花在學(xué)習(xí)上，而不是無(wú)聊的橡皮。3、4年級(jí)，我們女生受盡了男生的欺辱，開(kāi)始反擊，男生沒(méi)來(lái)欺負(fù)我們，而是男生煩我們我們就不高興……現(xiàn)在想想，真是可笑；不好好學(xué)習(xí)去想橡皮擦，放假了難道不能買(mǎi)么？男生煩我們我們就不高興，難道就不能忍忍么？
以前，認(rèn)為玩是亂玩，為所欲為地玩。而現(xiàn)在，才知道，是適當(dāng)?shù)赝�。真的，我們學(xué)生到學(xué)校不好好學(xué)習(xí)去干什么？喝茶？那不是茶館，是學(xué)習(xí)求知的地方！以前，家人經(jīng)常會(huì)對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在先抓緊學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了想怎么玩怎么玩，可我卻說(shuō)：“長(zhǎng)大？還早呢！”也是，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就沒(méi)用處，沒(méi)人會(huì)看得起，如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大瘋玩傻玩都隨便！比起來(lái)，好像第二種更劃算吧。
老師，也會(huì)生氣，也會(huì)唉聲嘆氣，唉我們?yōu)楹蝸y玩，嘆我們?yōu)楹尾灰詫W(xué)習(xí)為重。我們?cè)谶@玩，老師在那里改作業(yè)。夜深，我們?cè)缭缛胨蠋焻s還在準(zhǔn)備課件。
如果讓我再做一回小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)毫不懈怠。這不是無(wú)心的承諾，這是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的事情！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文10
一寸光陰，一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰，還有一個(gè)周就要結(jié)束小學(xué)的生活了，也將要迎來(lái)期末考試，也要升初中了，當(dāng)然，小學(xué)生活還有我要留戀的老師、同學(xué)接下來(lái)，我就講一講，我在小學(xué)期間的故事吧！
學(xué)習(xí)我有很多的時(shí)候，每一年我們都有會(huì)換語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，但是自從四年級(jí)之后，語(yǔ)文老師就沒(méi)有換過(guò)，這些年里，我遇到的老師有很多。
但是讓最?lèi)?ài)的最喜歡的老師是一位數(shù)學(xué)老師，我們都把她叫小馬老師，我喜歡他爽快、可愛(ài)，她也很喜歡我們上課的時(shí)候，他講個(gè)講課的時(shí)候清清楚楚，明明白白，讓我們一目了然，所以我們都很喜歡她，聽(tīng)她上課，有的時(shí)候也會(huì)給我們講講笑話，讓我們勞逸結(jié)合，希望在初中也可以再次看到我的好朋友，同一個(gè)年級(jí)，同一個(gè)班里的同學(xué)一起上課，一起下課，我也在我的母校到六年了，我也感覺(jué)我的母校環(huán)境是比較好的。
如果我們?cè)僮鲆淮涡W(xué)生的話，我會(huì)一定珍惜小學(xué)生活，也會(huì)珍惜我的老師和我的同學(xué)，好朋友，你們也快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧，如果你能再做一次小學(xué)生的話，你會(huì)怎樣做呢？你會(huì)怎樣珍惜小學(xué)的生活呢
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文11
六年的.光陰稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。回想起曾經(jīng)的時(shí)光，心中不免涌起一股深深的眷戀之情。六年的小學(xué)生活，有歡笑、有淚水、有懊惱，如果，我能再做一回小學(xué)生，我定會(huì)讓這二千多個(gè)日子過(guò)的不后悔。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我考試一定不會(huì)粗心大意，不做一個(gè)馬大哈，用嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次考試。雖然我說(shuō)的這些都是一些小事小學(xué)生作文，但在以后的人生路上一定對(duì)于我有所影響。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)和同學(xué)、老師和睦相處，做一個(gè)乖巧懂事、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。在課外活動(dòng)中踴躍參加，做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的兒童。
如果，我能再做一回小學(xué)生，就讓我們瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在教室，讓我們歡樂(lè)的嬉笑聲繚繞在操場(chǎng)上，就讓難忘的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)孝敬父母，為他們捶捶背，在他們工作歸來(lái)時(shí)，遞上一杯暖茶。讓他們不再那么操勞，不要再為我擔(dān)心。
我真希望我還能再做一回小學(xué)生，不過(guò)這是不可能的了，時(shí)間老人不會(huì)在這一刻停止，就讓我?guī)е@些美好的回憶，向未來(lái)奮斗吧。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文12
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想過(guò)去，后悔和無(wú)奈如果時(shí)間可以流動(dòng)，再給我一次機(jī)會(huì)，我做的第一件事就是糾正我的草書(shū)。張老師總是說(shuō):，把劇本寫(xiě)好！看看你現(xiàn)在的書(shū)法，不如以前了。但我永遠(yuǎn)不應(yīng)該改變，我總是抱怨你，說(shuō):文字有什么重要？直到這次期中考試的作文，我才知道寫(xiě)好有多重要。如果我能回到過(guò)去，第二件事就是學(xué)好英語(yǔ)。我英語(yǔ)一塌糊涂，連打招呼都別扭。也許你會(huì)打招呼，但你甚至不會(huì)打招呼。為什么還在六年級(jí)？啊，是的！如果我能認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講，也許就不會(huì)這樣了。
如果能回到從前，我做的第三件事就是好好練體育。我從來(lái)不太注意運(yùn)動(dòng)，跑步的時(shí)候總是假裝跑兩次。如果時(shí)間真的可以倒流，我會(huì)每天練字，改正。然后，上課認(rèn)真聽(tīng)講。每天早上起床，早上跑步，加強(qiáng)鍛煉。4000多天從我身邊溜走了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)珍惜時(shí)間(也就是錢(qián)，一寸光陰一寸金)。成龍、周建華、李宗盛和黃耀明演唱了《真正的英雄》，里面說(shuō)沒(méi)有人能在不經(jīng)歷風(fēng)雨的情況下隨隨便便成功。沒(méi)錯(cuò)。人生不就是這樣嗎？我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文13
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。是呀！在我四千多個(gè)日子里，我做了些什么呢？如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)年輕的青年，嘴里操著一口流利的英語(yǔ)，可是我在一旁呆了許久，還沒(méi)聽(tīng)出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，從人群中走出一位大概只由三四年級(jí)的小姑娘，翻譯著那位青年說(shuō)的英文。我才知道，這位青年語(yǔ)言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不就可以聽(tīng)懂他說(shuō)的話了，也不用慚愧了？語(yǔ)文，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時(shí)候上“沙沙”地寫(xiě)字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，同學(xué)那一個(gè)個(gè)好句號(hào)像流水般的流了出來(lái)，可我想了半天還沒(méi)有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)！
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已經(jīng)接近了尾聲，我也從幼稚漸漸走向成熟，驀然回首，漸漸往事，歷歷在目，心中升起了一絲酸澀，有的還是那對(duì)小學(xué)生活的不舍，如果，我能再做一次小學(xué)生，我定不會(huì)將自己的遺憾留在校園。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我絕不會(huì)在孤身一人向前進(jìn)發(fā)，我會(huì)更加珍惜與伙伴們的同窗情誼。讓我們的歌聲充滿校園；讓我們快樂(lè)是花兒綻放，我們將一起在操場(chǎng)上揮灑汗水，將我們的愛(ài)心捐獻(xiàn)出去，將知識(shí)分享出去，在學(xué)習(xí)的路上共同前進(jìn)，使我們的友誼之樹(shù)枝繁葉茂！
如果我能再做一回小學(xué)生，我將做一名老師身邊的“記錄者”，將長(zhǎng)者的經(jīng)驗(yàn)用于實(shí)際，將人生的哲理銘記于心，用語(yǔ)言提高我的素質(zhì)，用國(guó)文豐富我的文化底蘊(yùn)，用數(shù)學(xué)解決生活難題，用英語(yǔ)開(kāi)闊視野，將老師的話語(yǔ)銘記于心，不讓自己考試后落下悔恨的淚水。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我將使校園更加美麗。我要讓白色垃圾從校園中消失殆盡，不然水龍頭再在那里孤獨(dú)地流淚，讓小草在我們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，讓花兒使我們的校園更加多彩，讓大樹(shù)再為我們?nèi)鱿乱黄G蔭，讓我們?cè)谝粋�(gè)舒適、芳香的環(huán)境下奮勇向前。
我知道，時(shí)間不會(huì)倒流，我要抓住今天，把握現(xiàn)在，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，以一個(gè)良好的結(jié)果迎接團(tuán)徽的召喚！
如果，我能再做一回小學(xué)生小學(xué)作文15
時(shí)光飛逝，日月如梭。眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。著名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多個(gè)日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)年輕的青年，嘴里操著一口流利的英語(yǔ)，可是我在一旁呆了許久，還沒(méi)聽(tīng)出一花頭。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，從人群中走出一位大概只由三四年級(jí)的小姑娘，翻譯著那位青年說(shuō)的英文。我才知道，這位青年語(yǔ)言的意思。如果我當(dāng)初好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不就可以聽(tīng)懂他說(shuō)的話了，也不用慚愧了（為什么慚愧自己想）？語(yǔ)文，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當(dāng)同學(xué)在作文課的時(shí)候（青少年宮）上“沙沙”地寫(xiě)字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，同學(xué)那一個(gè)個(gè)好句號(hào)像流水般的流了出來(lái)，可我想了半天還沒(méi)有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生，我還要把體育成績(jī)搞上去。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好��！可是，我以往并不重視體育，到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體，爭(zhēng)取下次考出優(yōu)！
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)。但今后，我一定會(huì)抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
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