再見小學作文(15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的再見小學作文，歡迎閱讀與收藏。

再見小學作文1

　　看著三年級的同學在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。

　　漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽者教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂，就想天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。

　　后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發現。他走了，本以為可以風平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。

　　但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。

　　正巧，小劉剛好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。

　　小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。

　　“謝謝你！小金！”我萬分感激。

　　“不用謝！不用謝！同學欺負你，我當然得保護你嘍！”小金微笑著對我說。

　　從此以后那個甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。

　　半個月后，我將離開學校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，的我更舍不得的，卻是同學們真摯的微笑啊！

再見小學作文2

　　古往今來，多少文人墨客曾用優美的語言描寫過大海，可是總描寫不出大海的美與波瀾壯闊。小時候，我最大的夢想就是能夠親眼見到大海，去體驗海邊的涼爽。機會終于來了，今年暑假，媽媽準備帶我們去青島日照游玩。

　　來到日照，我赤腳走過金色柔軟的沙灘，就來到海邊，一個個浪娃娃爭先恐后地涌向岸邊，我們坐在一塊大礁石上，欣賞、感受著浪花拍打在我們身上的快樂。眺望遠處，大海似乎無邊無際，海是藍的，天也是藍的，此時此刻的我仿佛站在了一幅美麗的畫卷中。就在水天相交的那一邊，朦朦朧朧的，也給大海蒙上了一層神秘的面紗……就在我沉浸在無限的遐想中時，突然，一個大浪打在礁石上，發出“啪”的一聲響，我躲閃不及，讓浪花撲到了我的臉上，一個小水珠慢慢地滑到了我的嘴里，我仔細地品嘗著這顆小水珠，頓時，一股咸味兒涌了上來，“哇，好咸呀！這不知道比鹽咸多少倍呢！”弟弟聽了，半信半疑，也裝模作樣地嘗了嘗，接著，臉上的表情便極度的扭曲起來，“誰把那么多鹽撒了進去，這么咸！”我看著這片大海，心中不由的贊嘆：大海，真是自然的杰作啊！他神秘又耐人尋味，他遼闊又蔚藍，令多少人都沉醉其中，這里就如夢境般地不可思議，我多想一直停留在這兒啊……

　　“嘟——”隨著哨聲的響起，集合的時間到了，我們不情愿地離開了讓我們留戀著的大海。

　　再見，大海；再見，沙灘；再見，浪花。

再見小學作文3

　　母校，一個多么親切的名稱，一個多么溫馨的地方。您是我成長的搖籃，是我魂牽夢縈，永遠難忘的地方。一想到馬上就要與您告別，心中不免一陣惆悵。

　　再見了，我的母校，一個讓我充滿回憶的地方。

　　上課時，我總能聽到悅耳的讀書聲——“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”……在這書聲中，我們一天天長大。下課時，我總能聽到快樂的招呼聲：“肖揚，快來玩呀！”隨后是爽朗的笑聲……

　　再見了，我的母校，一個讓我充滿感激的地方。

　　每當我因考試成績不理想而傷心失落時，老師總會耐心地開導，幫我找出原因，讓我的學習成績步步攀升；每當我因做錯了事而惴惴不安時，老師總會笑著對我說，“沒關系，下次改正就行了”；每當我因被冤枉而委屈難過時，是老師出面幫我解憂，用溫暖的話語撫慰我受傷的心靈。俗話說，“一日為師，終身為父”，母校所有的老師，還有食堂的阿姨、門房的阿婆，我謝謝你們，感謝你們五年來對我的辛勤付出！

　　再見了，我的母校，一個讓我充滿留戀的地方。

　　那高大的教學樓，記載的是我五年學習生活的酸甜苦辣；那綠油油的草坪，保存的是我五年的歡聲笑語；那有趣的階梯教室，見證了我五年來在公開課上的精彩表現……啊

再見小學作文4

　　再見了，小學。小學，在這與你共同相處的日子已經不多了，在這六年里，是你，給了我們六（5）班這個大家庭，是你，給了我們六年的美好時光和絢爛的記憶，使我終身忘不了在小學的生活。

　　六年的時光，說起來也快，也慢。六年啊，與同學共同渡過了多少美好的時光。為什么小學有六年，初中三年，高中也三年？是讓我們養成良好的學習習慣嗎？錯了，在我的眼里，小學的六年，在六年級的時候，學校只是想讓我們分時別流的淚少些，如果小學只有三年，恐怕三年級，我們還是懵懂少年的時候就已經嚎啕大哭，面目全非了吧。

　　小學，你曾給過我們快樂、憂傷、痛苦……而在離別的那天你有給過我們什么呢？大多是我們與你告別的幾句話罷了。我知道，你只是一所學校，沒有感情，沒有語言，但我認為，你不僅只是一所學校，還帶表著我們小學同學的那種精神，那種精神，是初中生無法體會到的，沒錯，就是那種……我們不想分離的樣子，那種樣子，在小學，將會永垂不朽。

　　小學，請你再向快升初中的同學看一眼，也許你忘不了他，也許他忘不了你。讓我們撫摸著這文化長廊的作品，讓我們再看一眼我們踢足球的操場，讓我們再看一眼學校這蔚藍的天空，讓我們再看最后一眼學校這寬闊而又美麗的樣子，也許，我們會永身難忘。

　　小學，你賦予我們學習的地方，贈送我們精致的書本，而我們用實際行動卻報答不了你，只能用我們最真摯的眼神，清晰的聲音，對你說“:小學，我愛你！”

再見小學作文5

　　六年的時間說長不長，說短不短，但卻給了我非常美好的記憶，不管是在以前的學校還是在深圳，都是一樣。

　　記得六年級上學期，我剛到育才舒曼的時候又害怕又緊張，可是同學們總會幫助我，總會關心我。開學第一天放學后，我不敢問同學們英語作業的格式應該怎么寫，可是，看著我最初的同桌余伊晴，我還是下定決心問一問。雖然她沒有說話，只是默默地點了一下頭，卻給了我一些信心和鼓勵；在英語歌曲比賽的練習中，雷正子也幫了我許多忙，她幫我糾正動作，幫我唱準音調；當我過生日時，當我收到同學們的禮物時，我是多么高興啊！因為這是我在深圳過的第一個生日卻會有同學來送禮物和生日祝福，我開心極了……不僅僅是這些，這些事使我感到溫暖，就算快要和他們告別了……

　　還有老師們，總是會給我鼓勵：語文考試，我考得較好，唐老師表揚了我；數學期末考，許老師暗暗給我加油，讓我更加有信心；英語期末考考得了一百分，謝老師也會笑著看著我……這些我也是不能忘的'，就算快要和老師們分別……

　　每次與同學們的打打鬧鬧，開懷大笑，每一次和老師們的交談，現在回想起來還歷歷在目，以前和同學們的糾紛和好，我現在回想起來也、都覺得十分有趣。雖然我馬上就要升初中，馬上要到一個新的環境了，馬上要認識新的人，開始新的競爭，但我還是想和我認識的人在一起，再呆上一段日子……

　　算起來，和大家也只有一個月相處的日子了，我會珍惜這些時間，留下每一份珍貴的記憶與留念。

再見小學作文6

　　我的母校是龍坪小學位于繁華的鬧市中心。它已經有了悠久的歷史，經過70多年的發展和壯大，已經成為初具規模的市一級學校，是一座令人無限向往的完全小學。

　　學校環境優美，三幢教學樓雄偉氣派，互相映襯;后校園的大操場有六條整潔的跑道，里面有塑料草鋪上的小足球場，還有籃球場、跳遠沙湖、雙杠、單杠;校門囗的生物園栽培了許多名貴的花木，形態各異，校園的四周綠樹成陰，春暖花開時節，運動場的木棉花更顯得多姿多彩，進入學校就像來到了一座美麗的花園，會讓人留流連忘返!

　　龍坪小學有一句囗號：今天我以龍坪為榮，明天龍坪以我為榮，學校歷來注重師生發展空間的拓展，重視悠久辦學精華的保存和校本新課程的開發，著力營造以學生發展為本的教育環境和心理空間，素以校風好、學風濃、質量高被社會各界所稱頌，是一所直得人們信賴的教書育人的好地方。近幾年來，學校堅持全面育人的原則，全面實施素質教育，辦學特色彰顯，形成了自己的學校文化，辦出了自己的教育風格，結出了累累碩果。少先隊年年評為區文明大隊，曾榮獲梅州市實施雛鷹行動先進單位的稱號;學校團支部獲得廣東省五四紅旗團支部的稱號;連續幾年學校被評為警校共建安全文明校園先進單位。

　　龍坪小學全體師生以弘揚龍坪精神為重任，朝著更高更遠的目標飛躍，明天的龍坪小學將更加興旺發達，龍坪的學子必將成為祖國的棟梁。

再見小學作文7

　　光陰似劍，歲月如梭。六年的小學生活，六年的師生感情，眨眼間就要過去了。我們馬上要小學畢業了。不舍得母校的一草一木，不舍得母校的一磚一瓦，更不舍得母校的老師和同學。要畢業了，忘不了敬愛的老師，忘不了您那和藹的目光和那生動有趣的語言。從一個無知的孩子到一個懂得很多道理的少年。從10以內加減法到幾何圖形，您為我們費了多少心思，流了多少汗水。六年了，您的眼角又多了幾條皺紋，又多了幾絲疲倦。記得有一次，我生病了，是老師您背著我，親自把我送回家。等我到了家才發現書包忘了帶，再看看老師兩手空空，也沒有拿我的書包，我告訴老師書包忘了帶，放學讓順路的同學幫我拿回來。到了晚上，我媽媽說：“看，誰來了！”就在這時，老師進來了，手里拿著我的書包，爸爸忙說：“快坐。”但老師并沒打算坐，放下書包，忙問我的病情，并安慰我安心養病，落下的課程等病好了老師給我補上。要畢業了，忘不了親愛的同學，忘不了我們有哭有笑的日子。忘不了曾一起玩耍的你，曾是我的同桌的你。有問題一起討論，有歡笑一起分享，遇到困難，我們攜起手來打敗它。讓我們把歡笑編成小學里的一本童話故事，讓我們把悲傷轉化為能量，沖向人生的長跑比賽。加油吧！要畢業了，忘不了老師，忘不了同學，忘不了母校的一切。

再見小學作文8

　　時光飛逝，日月如梭，我們小學六年的生活即將結束，同學的友誼我還來不及珍惜，老師的教誨我還來不及銘記，校園的美麗風景我還沒來得及觀看，轉眼就要匆匆離開了。

　　再見了，老師。在老師的教導下，我們一個個從無知變得成熟，從頑皮變得懂事。在您的教導下我們認識了一個又一個的漢字和拼音，別人說老師是蠟燭，為我們照亮前方的道路；老師是粉筆，消磨自己為了學生默默奉獻不求回報；但老師在我眼中是不能用語言來形容的。

　　再見了，同學。從第一天入學到六年級分離，我們的生活有苦有樂，有酸有甜。記得一起度過的最后一次運動會，一起度過的最后一個六一兒童節。在這即將畢業的時候，一幕幕不停地在腦海中浮現。感覺昨天才說“你好”，今天又要說“再見”，如此殘忍，殘忍的讓我不能忍受。

　　再見了，母校。我剛進入學校時，我并不喜歡這里，陌生的面孔和陌生的環境，讓我感到害怕，可后來，我漸漸熟悉了這里。這里有同學給我的快樂，老師給我的教誨，學校包容了我的錯誤，伴隨著我們慢慢的成長。今天我們要離開母校，將來會有新的教室新的位置，同學也變了。

　　不久之后，我將向母校揮手告別。也許教室里還坐滿了學生，但并不再是我們；也許教室里還有讀書的孩子，但并不再是我們；也許在操場上還有拼搏的學生，但并不再是我們。再見了，母校，再見了，我們逝去的青春。

再見小學作文9

　　敬愛的陳老師，當5月6日的太陽升起時，您就要去教育局任職了。您再也不會在這歡樂的課堂里執教，再也不會看見昔日的同事，更不會再看見同學們臉上燦爛的笑容了。

　　在周五的放學前，您向我們說了這一消息，我的眼里閃爍著淚花，我在心中不解地說：為什么，為什么！不是把我們這一屆送走嗎？為什么拋下我們！當時，不少同學都和我一樣流淚，甚至有同學淚流滿面。大家都舍不得您，我知道您也舍不得我們，可上級的安排還是要服從的。我的淚珠滾落了下來，當同學看向我的時候，我本能地擦去了眼淚。

　　由于位置靠后，在教室里我看不清您的雙眼,在走廊里，我通過詢問發現不少同學也哭了。在樓下整隊的時候，您和張老師笑談的那一刻，我發現了您眼角的些許痕跡。那一刻，您的眼睛還是濕潤的，您的笑聲掩蓋不住您的悲傷。送路隊時，張老師讓您不要去了，準備準備吧，您就在校門口望著我們離去。這時，我腦中呈現出從開學至今與您的所有記憶，想到日后您再也不能給我發試卷，不能批評我、表揚我、教育我、糾正我……我回望了一眼，看見您依然站在校門口，然后轉身默默地離去。此時此刻，我的眼睛再一次濕潤了。

　　凌芊同學的失聲痛苦，顧瀚霖同學的悶悶不樂，以及我和眾多同學的淚花都揭示了大家對您的依依不舍和師生之間諦交的深厚的感情。您對我們的祝福，我們銘記在心。

　　有緣千里來相見，愿在將來的某一天，我能再次與您相遇。

再見小學作文10

　　今年冬天，我們有三天半的上學時間，卻是在家里度過的。讓我們來看一看這到底是怎么回事吧？

　　常常在路上會看到有濃濃的白霧，走在路上就好像在仙境里一樣，但是，這些白霧可不是什么好東西，就是它阻擋了我們上學學習的腳步。不用說也知道，這就是令人討厭的霧霾。

　　關于霧霾，大家都有一些了解。霧霾是由空氣中的一些微小顆粒組合在一起形成的，這些細小的顆粒使大氣變得渾濁，形成了霧霾。簡單地說，造成霧霾的主要原因就是地面的灰塵過多。

　　霧霾給我們帶來的麻煩可不少。讓我們最煩心的就是霧霾讓我們的出行變得很不方便。白天走在街道上，伸手不見五指，周圍的建筑全被霧籠罩了，在家里通過窗戶往外望去，外面就像仙境一般，霧把所有的東西都淹沒了，能看到的，只有白色的霧。這些還不算什么，更讓人煩心的是霧霾讓我們上學學習都停止了，因為霧霾天氣，我們不能經常出去，所以只有在家自主學習。

　　霧霾不僅給我們的出行帶來不便，對我們的身體健康也有很大的危害。現在只要一遇到霧霾天氣，大多數的人都在家里不出來了，就算是要出來，也要帶著口罩，防止吸入灰塵。這樣看來，霧霾還真的是個“討厭鬼”呢！

　　現在，為了我們的健康，為了我們可以呼吸到更新鮮的空氣，為了城市的環境，為了我們出行更加方便，讓我們一起努力。從撿起腳下的一片廢紙開始做起，不亂扔垃圾，多種植一些樹木，盡量少開車，減少汽車尾氣的排放……

　　讓我們一起把霧霾趕出去，告別那些在白霧中行走的日子，保障我們去學校學習的時間。

　　讓我們一起努力，和霧霾說再見，讓我們的.家園變得更美好！

再見小學作文11

　　再見了，夏天。盡管夏天不是我最鐘愛的季節，但對夏天總有那么一點眷戀，對夏天的離去，總有那么一點舍不得

　　夏天確實是一個好季節，雖然她沒有春天的生機勃勃，沒有秋天的碩果累累，也沒有冬天的漫天雪花，但她卻有著自己的風格，有著她的熱情。

　　夏天的早晨，燦爛的陽光照在每個人的臉上、身上，向人們打著招呼。讓每個人都能感受日光浴的快樂。在太陽的照射下，同學們做著早操，太陽像在對我們笑，告誡我們要好好做操，鍛煉身體，才能有更好的體魄去認真學習。

　　夏天的中午，太陽更熱烈了，沒有了早晨撫摸著每個人的溫柔，但它也別具一格。中午的太陽最熱情，它要讓所有人感受到它的熱情，每個人的汗水便是感受到它熱情的見證。人們穿著最酷最炫的T恤、短褲或迷你裙，手上拿著扇子、雪糕或冰棍，這真是大街上的奇觀，幾乎沒有一個人例外。太陽是公平的，每個人都會感受到它的無比熱情。

　　夏天的夜晚，有的是星空的美麗。天空繁星點點，像是一張黑地毯上鑲嵌著的一顆顆閃亮的寶石。靜靜的夜里，人們都睡了，有的是被扇子催著入眠，有的是被空調喚著入睡。夜里那樣的靜，聽到的只有蟬和青蛙的歌聲，知了，知了呱、呱，像是匯成了一首夏夜催眠曲，那樣的悅耳動聽！

　　夏天要離去了，迎來的將是金色的秋，但是，夏天依舊會回來的！

再見小學作文12

　　狂風吹著村頭的大樹，太陽漸漸西沉，枯黃的樹葉紛紛從樹枝上飄落下來。

　　這次，他又不在家，這已經是我今天第五次去找他了。小時候，婆婆家就是我的童年記憶，他是我那時不可缺少的玩伴。我們一直玩得很好，經常找一些小樹枝當作武器。然后找一幫人來捧場，我們并不是在打架，只不過是在假裝做抗戰游戲。我們在一起最好的時光，就是上午十點開播的海綿寶寶。因為海綿寶寶和派達星總是做出一些傻事，逗得我們開懷大笑。我們從早到晚能玩兒很多游戲，而且從來都沒有玩兒厭過。可是好景不長，媽媽要帶我去城里上幼兒園了，我們以后只有周末才能相見。

　　一轉眼的功夫，我已經步入了小學高年級。能和他一起玩也是不大可能的事了。我至今還記得我們每天晚上吃完飯后就拿著籃球往廣場上跑，然后在籃球場上揮汗如雨地打著籃球，這個場景令我回味無窮。一個偶然的機會，我在一棵大樹下見到了他，我心里有千言萬語想對他說，但到了嘴邊卻又咽了回去，我們只是簡單的打了一下招呼。

　　在我的建議下，我們又來到了廣場一起坐在長椅上。向對方傾訴各自的苦惱和我們以前美好的回憶。我們談了許久，直到他的媽媽來叫他，原來他下午還要練跆拳道。他們一家上了車向村口駛去。我就靜靜的站在后面目送著他們。車已經在風塵彌漫的公路上拐了彎，我卻還站在原地，目光望向遠方……

　　再見，朋友，希望我們還能相見。我會在這里守望著我們的友誼，直到永遠。

再見小學作文13

　　人的一生中有許多挫折，他們就像荊棘，阻止我們向前行進，而驕傲就是我要戰勝的勁敵。

　　以前的我十分驕傲，因為老考得很好，我逐漸麻木自大了，只要一談到考試，我就異常興奮，再加上期中考考進了年級前十名，我更加飄飄然了。

　　壞事發生了，期末考試一下子失手了，跌到了班級十幾名，看著同學們那諷刺，又帶有點嘲笑的眼光和老師責怪的眼神，我默默的流下了眼淚……窗外的楊柳也隨風搖動，像是在嘲笑我，一切都像在責怪著我，天也暗了，我也醒悟了過來：有時，一味的驕傲，只能讓我身敗名裂；有時，一味的驕傲，只會適得其反；有時，一味的驕傲，只能越來越糟……你知道有多少人不就是在驕傲中失敗的嗎？你知道，有多少人在驕傲中被殺害，被拋棄嗎？又有多少人自己醒悟過來了呢？

　　從此以后我明白了許多，收獲了許多，也感悟了許多。

　　隋朝的皇帝不就是驕傲才把江山丟掉了嗎？唐朝的吳元濟不就是因為驕傲兵敗被殺了嗎？唐朝起義軍王仙乏也是應驕傲被殺的。

　　說戰勝驕傲很容易，但做起來卻難上加難。就連唐太宗李世民也驕傲過，但在房玄齡、魏征、杜如晦……的勸說下，他醒悟過來，才有了當時的唐朝盛世。

　　驕傲雖然難戰勝，但它并不可怕，可怕的是你自己沉醉其中無法自拔，那誰也救不了你了。加油！戰勝驕傲，加油！勝利是屬于你的！

再見小學作文14

　　我們——六年級的，將要畢業的我們，在經過幾次會考之后，就真正要分開了。那個時候，我們會背上各自的行囊，拾起自己的前途，各自遠走高飛了。

　　那個時候，已經來臨了。

　　一提起分別，我們的內心都會涌起一陣淡淡的苦澀，是啊，要快分別了，望著那一張張熟悉的面孔，那記載了我們六年記憶的校園，誰能不涌起一種凄涼的滋味呢？

　　現在的我，坐在考場之上的我，望著那一個個充滿個性的熟悉的面孔；望著那一個個東奔西走，嚴肅又和藹可親的老師們；望著那身邊稚嫩的，還沒長滿羽翼的學弟學妹們。心中不由得涌起了一陣凄涼和傷感，而這種傷感，濃濃的糊在了心頭，既有興奮，又有傷感，既有快樂，又有悲傷。它不同于一般的思念一樣，仿佛是以團充滿了七滋八味的面團，濃濃的，糊在了我的心頭上面。

　　望著身邊的三年級的小孩子們，他們的臉上看不出一點悲傷，倒是充滿了興奮。對呀，分別對于他們來說，或許只是一兩個月、或者是一個快樂的暑假而已罷了。但對于我們——這一些要分開的大哥哥，大姐姐來說，就是一場近乎終生的分別了。

　　記得南開校長曾經說過的一句至理名言：“什么叫做母校，母校就是你一天罵八遍也不讓別人罵得地方。”是的，所有的學子都戀戀不舍的地方應該都是自己的母校了，我們也要遠離自己的母校，去攀登更高的的學府了。小學，我們就要分別了。

　　我不知道別人所想的，至少，我聽到分別這個詞是都護有種想哭的感覺。

　　太多的感傷，我們承載不起；太多的憂愁，我們會痛哭流涕；太多的思念，我們會戀戀不舍。

　　只道一聲：“小學，一路，走好！”

再見小學作文15

　　小時候的我，很幼稚，總喜歡抬頭看著天，然后問媽媽：月亮上是不是住著漂亮的嫦娥？嫦娥是不是有一只可愛的小白兔？她會不會接我去天上玩？我的這一連串問號像機關槍一樣統統砸向媽媽，但她總是笑而不答，摸摸我的小腦袋：你長大了就知道了！

　　于是，從那時開始，我盼望長大。每一天，我最開心的事就是早上看著媽媽把昨天的日歷撕下來，然后纏著爸爸給我量身高——我認為長高了就是長大了。現在想想，那時的想法真是幼稚。

　　就這樣，童年在我的期盼中漸漸流逝，我已經漸漸長大，也知道了那些問題的答案，只是沒有了那時的興奮和驚喜，取而代之的是更多的無奈和嘆息。或許，成長就意味著要失去一些吧！

　　現在的我，不會再望著天空發呆了——也沒有時間來發呆——太多的作業和學習壓力使我快要窒息了，哪里還有時間去做那些？現在的我所能做的，只是在課余喘息之際，趴在窗臺上看著那些在操場上奔跑嬉戲的孩子們喃喃自語：自由真好！童年真好！只是，我再也回不去了。

　　小孩子終究會長大，童年一定會逝去，以前天馬行空、異想天開的想法也會被丟掉；簡單的日子不再有，人們會變得復雜這些，大概就是成長的必經之路吧。既然無法逃避，那就勇敢的去面對，然后放手——讓童年的往事如煙，離我們漸漸遠去。

　　最后，對永遠失去的童年說一句再見！

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