寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文1
中秋節(jié)這天我和弟弟隨爸爸媽媽一起去爺爺家過(guò)節(jié)，爺爺家住在南山腳下，一大早我們吃過(guò)早飯，又買(mǎi)了肉和菜就出發(fā)了。
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了爺爺家。一進(jìn)院子，到處都呈現(xiàn)出一片秋的景象，遠(yuǎn)處的山頂云霧繚繞，天空灰蒙蒙的，毛毛細(xì)雨從天空落下打在茂密的枝葉上，發(fā)出沙沙的聲音。一陣桂花的香氣撲面而來(lái)，伴著秋雨的涼爽，舒服極了。
我和弟弟迫不及待的拿著跳繩、沙包，在院子里跑著跳著，玩的不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒就到了傍晚，家里的親戚都來(lái)了，有姥姥、姥爺、姑奶奶還有叔叔，家里立刻熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)叔叔搭起爐子，升起木炭，姥姥、姑奶奶和媽媽穿著肉串，原來(lái)是要烤羊肉串呀！我和弟弟高興的拍起手來(lái)，也來(lái)幫忙搬凳子、拿盤(pán)子。肉穿好了，叔叔和爸爸熟練的烤著，我們已經(jīng)等不急了，拿起一串放在嘴邊吹了吹，一口吃了下去，好香啊！沒(méi)注意，媽媽已經(jīng)把菜擺了上來(lái)，我們圍著爐子喝著酒，吃著肉，一家人其樂(lè)融融。
今年有些遺憾，因?yàn)樘鞖獾木壒剩瑳](méi)有賞到月亮，但是這絲豪沒(méi)有影響到我們一家人的團(tuán)圓。
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文2
中秋吃月餅。最先見(jiàn)于蘇東坡的小餅如嚼月，中有酥與飴之句。唐和五代時(shí)賞月的食品只見(jiàn)有玩月羹等，未見(jiàn)有月餅。月餅作為一種食品的名稱(chēng)并同中秋賞月聯(lián)系在一起，始見(jiàn)于南宋的《武林舊事》。明代以來(lái)，有關(guān)中秋賞月吃月餅的記述就更多了。《宛署雜記》說(shuō)，每到中秋，百姓們都制作面餅互相贈(zèng)送：大小不等，呼為月餅。市場(chǎng)店鋪里賣(mài)的月餅，多用果類(lèi)作餡子，巧名異狀，有的月餅一個(gè)要值數(shù)百錢(qián)。《熙朝樂(lè)事》里也說(shuō)，八月十五日稱(chēng)為中秋，民間以月餅作為禮品互相贈(zèng)送，取團(tuán)圓之義。這一天晚上，家家舉行賞月助家宴，或者帶上裝月餅的食盒和酒壺到湖邊去通宵游賞。在西湖蘇堤上，人們成群結(jié)隊(duì)，載歌載舞。同白天沒(méi)有兩樣。從這些記載中，可以看到杭州百姓中秋夜賞月的盛況。
長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)人民對(duì)制作月餅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，月餅的種類(lèi)也越來(lái)越多，工藝越來(lái)越講究。咸、甜、葷、素各俱異味；光面、花邊，各有特色。明末彭蘊(yùn)章在《幽州土風(fēng)俗》中寫(xiě)道：月宮餅，制就銀蟾紫府影，一雙瞻兔滿(mǎn)人間。悔煞嫩娥竊藥年。奔入廣寒歸不得，空勞至杵駐丹顏。這說(shuō)明心靈手巧的廚師已經(jīng)把嫦娥奔月的優(yōu)美傳說(shuō)，作為食品藝術(shù)圖案形象再現(xiàn)于月餅之上。清代富察敦崇《燕京歲時(shí)記》也有至供月餅，到處皆有，大者尺余，上繪月宮蟾婚兔之形的記述。足見(jiàn)古代月餅從內(nèi)容到形式已是百花齊放了。
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文3
今天是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)，我非常快樂(lè)。一大早就聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè)！”。媽媽笑了，我似乎第一次看見(jiàn)媽媽這么開(kāi)心地笑。
吃早飯了，早餐很豐盛，可我怎么也吃不下，迫不及待地想去天鵝湖賞月。因?yàn)橹星锕?jié)的月亮是最圓最亮的。
終于到了晚上，爸爸、媽媽和我開(kāi)車(chē)來(lái)到天鵝湖畔。湖畔周?chē)粩囗懫鹨魂囮噧?yōu)美的音樂(lè)，桔_的燈光像是一條長(zhǎng)龍環(huán)繞在天鵝湖周?chē)嫔洗祦?lái)陣陣涼爽的風(fēng)。
突然，湖畔所有的燈光都滅了，大家都以為停電了。就在這時(shí)，忽然湖面上亮起了一道道彩色的燈光，_、紫色、紅色、藍(lán)色、綠色……魔術(shù)般地變換著顏色，燈光漸漸由短變長(zhǎng)，在空中交織在一起，仿佛變成了一個(gè)個(gè)空中金字塔。“五光十色”、“五彩斑斕”、“五彩繽紛”，這些詞頓時(shí)從我的口中脫穎而出。
過(guò)了好一陣子，燈滅了，一輪又大又圓又亮的月亮，像一個(gè)銀盤(pán)高高掛在空中。低頭看，水中也有個(gè)圓圓的月亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，月亮變成了好多個(gè)，好像是笑開(kāi)了花。這時(shí)，天空中亮起了一盞盞紅燈籠，慢慢在天空飛行。我驚喜地叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)炜矗琔FO！”。媽媽笑著說(shuō)，“哦，那是神奇的孔明燈”。
啊！天鵝湖的中秋月色真美呀！我想，要是四川地震災(zāi)區(qū)的小朋友，全國(guó)的小朋友都能和爸爸媽媽在一起，看到這景象該多好啊！這不就是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的畫(huà)面嗎？
今天，這個(gè)中秋節(jié)可真快樂(lè)呀！
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文4
昨天是中秋節(jié)，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在院子里，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
這時(shí)，一輪圓圓的明月已經(jīng)高高地掛在天空中，向大地潑灑下了皎潔的月光，像輕紗一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的.月亮能不讓人陶醉嗎？這圓月非常調(diào)皮，一會(huì)兒鉆進(jìn)云姐姐的懷抱里，一會(huì)兒和星星對(duì)話(huà)，一會(huì)兒又唱歌又跳舞……真拿它沒(méi)辦法。這時(shí)爸爸說(shuō)：“其實(shí)月亮是不會(huì)發(fā)光的。它就像一面鏡子，把太陽(yáng)光反射到了地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現(xiàn)了一絲陰影。爸爸又說(shuō)：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過(guò)里面沒(méi)有水。”
啊！這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，這時(shí)嫦娥一定很后悔，真應(yīng)了那句古詩(shī)‘嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說(shuō)吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹(shù)，砍了又長(zhǎng)……玉兔專(zhuān)心致志地?fù)v藥……”
中秋佳節(jié)真快樂(lè)呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀！
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文5
中秋節(jié)這一天可以吃月餅，還能看到皎潔的圓月亮，我實(shí)在是太開(kāi)心了。
吃完豐盛的晚餐以后，媽媽讓我?guī)兔Π嵋巫雍妥雷拥皆鹤尤ィ野岬目善饎帕耍吹綘敔敯嶂氐淖雷樱亿s忙跑過(guò)去幫爺爺忙，爺爺笑的好開(kāi)心。不一會(huì)，桌椅都搬好了，月餅和各種水果也都放在了桌上，這下我們可以盡情的賞月了。我們一家人圍坐在院子的中央處，等著月亮升起來(lái)。
過(guò)了不久，月亮升起來(lái)了，我望著月亮，月亮原來(lái)是紅紅的，慢慢地上升，之后又漸漸的變白了，很美，圓月給人一種朦朧的美感。
月亮是銀白的，非常明亮，我想月亮上的地應(yīng)該是銀的，zw。墻是玉的吧，里面的嫦娥仙子一定很美。這時(shí)，我很想對(duì)著月亮大聲地喊幾聲，看看有沒(méi)有人回答我，忽然我又想起來(lái)《飛向月球》里是沒(méi)有人的。我覺(jué)得那月亮越看越像一塊大餅，很想嘗一口，可惜它在天上，我夠不到。
望著那圓圓的月亮，有時(shí)想久立凝望，有時(shí)又想低吟一首小詩(shī)，有時(shí)心里在想，如果能在月亮上居住那該多好啊！但只有好好學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真。
我望著圓圓的月亮，想把它一直放在心里。
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文6
今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。年年中秋，歲歲中秋，今年的中秋，云遮中秋月，小雨下不停。賞月是談不上了，只能看電視了。在電視上看祖國(guó)各地的人們賞月，吃月餅，品美食。團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋。
中秋節(jié)是個(gè)團(tuán)圓節(jié)，我愿游子們?cè)谥星镏梗梢愿惺艿郊业臏嘏蚁嘈乓惠唸F(tuán)圓的明月會(huì)在你們的心中升起，一種團(tuán)圓的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。父母在外打工的留守兒童，在中秋節(jié)_思親，想念自己的爸爸媽媽。我從來(lái)沒(méi)有這種濃濃的思念，因?yàn)槲颐刻於己陀H人在一起，在我看來(lái)，天天都是中秋，日日都是過(guò)年。想到不能和親人團(tuán)圓的孩子們，我心里有一種酸酸的感覺(jué)。
我從電視里面看到海外和南方人過(guò)中秋比我們這里隆重。聽(tīng)姥姥說(shuō)：“相傳一月之圓，兆人之團(tuán)圓，以餅兆人常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情。祈盼豐收、幸福是人們的心愿，月餅還被當(dāng)作禮品，送親贈(zèng)友，聯(lián)絡(luò)感情。”家里有親戚送來(lái)的自己做的月餅，還有爸爸媽媽從北京帶回的月餅，懷著一份感恩祈盼的心情，不愛(ài)吃月餅的我，吃起月餅倍感香甜。
這個(gè)中秋，雖然天不作美，陰雨不停，出行不太方便，我坐在家里，了解了中秋的文化，吃了月餅，還是覺(jué)得非常有意義的。
寫(xiě)中秋的小學(xué)生作文7
中秋節(jié)的前一天晚上，我和爸爸媽媽一起回了老家。
中秋節(jié)的早上一起床，我們一家都去了玉米地里。大多數(shù)的玉米地都被打地機(jī)打的平平壇壇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一張黃綠相間的地毯。只剩下幾塊玉米桿孤零零的站在那里，像為地毯站崗的哨兵。其中有一塊地是我們家的。
我們來(lái)到地里，爸爸進(jìn)行分工，因?yàn)槁端螅职纸o我分了最邊上的一行。然后我戴上手套開(kāi)始掰玉米，我一只手抓著玉米桿兒，另一只手抓著金黃的玉米穗兒，往下一掰，咔嚓一聲玉米穗就掰下來(lái)了。聽(tīng)著此起彼伏的咔嚓聲，就像聽(tīng)美妙的樂(lè)曲。玉米穗拿在手里沉甸甸的。爺爺說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年。”
中午，姑姑一家的到來(lái)，又給我們添了幾個(gè)幫手。姑姑在家做飯，姑父幫忙掰玉米，我和哥哥在地里捉蟋蟀。我和哥哥拿著玉米桿在空地上亂打亂掃，這時(shí)蟋蟀就從地上跳出來(lái)，這時(shí)，我和哥哥就捉住了它。一個(gè)中午下來(lái)，我們捉了好多蟋蟀。爸爸他們也把玉米掰完拉回了家。這時(shí)姑姑也把飯菜白上了桌子，我們一家人圍坐在桌子旁，舉杯同慶中秋節(jié)，望著小山似的玉米堆，我心里想：“要想豐收，必須付出勞動(dòng)。我下決心一定要努力學(xué)習(xí)，獲得來(lái)年的豐收。”
這就是我渡過(guò)的中秋節(jié)！
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