我們小學(xué)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我們小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文1
雪花飄飄，冬的嚴(yán)寒向我襲來，手中再也沒有了溫暖，雙手緊藏在口袋里，雪是那么的寒冷，冷到我的心中，我站在雪中，不知道它要落在哪里，停留在何方，我感到前所未有的迷茫，也許生活就是這樣的，因?yàn)橛辛瞬煌淖兓庞辛瞬煌拿悦！?/p>
雪還在空中旋舞著，我站在不同的方向來欣賞著，雪花落在我的肩上，一會(huì)兒，就化成了水滴，身上的水滴就像生活，在生活中欣賞不同的美景，等到自己已經(jīng)厭倦的時(shí)候，它將是改變的時(shí)候，因?yàn)樯睿倚撵`在慢慢的成熟；因?yàn)橛辛松睿澜绲娜f物才有人欣賞；因?yàn)樯睿覀儾趴梢蚤L(zhǎng)大。
所有的所有都是無情的，我站在那里等待，我所謂的等待就是荒涼，是孤獨(dú)，雪還在下著，沒有其他人，只有我，我傻傻的等，只為了那一刻，雪在我的頭上閃閃發(fā)光，寒冷已經(jīng)把我侵勢(shì)，也許，我的生活有時(shí)也沒有繁華，只是在傻傻地，安靜地等待，手指沒有了感覺，生活就像靜止一樣，我的生活在雪中已不是威武的，只有服輸，現(xiàn)在的所有都將不再重來，可能我在這一場(chǎng)雪中有了對(duì)生活的感悟。
雪停了下來，我站在窗戶下，望著成堆的雪，潔白不想讓人踩踏，可是總有一天將會(huì)化掉，將在太陽的呵斥下蒸發(fā)，我就像雪一樣，總會(huì)有一天將會(huì)有一件事把我困擾，而在我的生活中會(huì)更加成熟，每一次的困擾都是磨練。生活在于我的改造，因?yàn)樯睿也拍芨拥某砷L(zhǎng)。
在雪的日子里我懂得了很多，我不知道下一場(chǎng)在何時(shí)下落，由此我的生活也許在發(fā)生改變，在這幾天里帶給我了孤獨(dú)，但孤獨(dú)的背后充滿了寂寥。
生活需要我去改變，小時(shí)候，生活是無所謂的，長(zhǎng)大后，生活就要過的充實(shí)，生活也經(jīng)歷了多多少少，我要改變不再幼稚，雪里看花，滿口稱贊，嘴中的稱贊，將是我成熟后的樣子。
雪已經(jīng)化了許多，路上的雪沒有了，而路旁的雪卻是無動(dòng)于衷，可能就是像一切富有生命力的東西，而頑強(qiáng)，街道上沒有一人，雪將人們屈服，臘月的風(fēng)展示了自己的強(qiáng)大，只有我還在憧憬著，如果生活中多了幾分的寒冷，我將會(huì)是怎樣的？還是那樣無所謂嗎？是不是要緊緊的抓住溫暖，享受著所有。
我緊緊地捉手中的雪，我像讓它不在化掉，但是這是不可能的，幼稚的想法還沒有徹底的改變，一年四季都在改變，不可能我的生活都將在嚴(yán)寒中度過，有過的溫暖我要緊緊把握，雖有的都將嘗試，雪在我手中一點(diǎn)一點(diǎn)的化掉，心里多了些溫暖也有了些，而遺憾也會(huì)有，雪中的我應(yīng)該再去改變一些，不再去幼稚，我長(zhǎng)大了，沒有了天真，雪將我認(rèn)清了自己，我的改變要緊緊依靠得實(shí)，從心靈改變，改變的深刻。
我的改變，再度輝煌。
我們小學(xué)作文2
夏天的炎熱，悄悄地退去了，涼爽的秋風(fēng)，又迎來了一年一度的中秋節(jié)!這天下午一放學(xué)，我和好朋友陳憶馨和吳雅馨還有我們班的幾十位同學(xué)，一齊去博餅。來看看我們就是怎樣博餅的吧!
我們?cè)谒业囊患揖茦桥e行的活動(dòng)。我們的獎(jiǎng)品有：水筆、羽毛球拍、筆記本、鉛筆盒、游戲棋。真就是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有啊!我們決定先從憶馨開始，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)镊蛔勇曇魩?dòng)了節(jié)日的氣氛，我們一個(gè)之后一個(gè)，到了黃楊溶了，她嘴里嘀咕嘀咕地不停，不曉得在說些什么。“叮――”在這一聲響下，我們這一桌的同學(xué)屏住了呼吸，“哇噻!就是對(duì)堂哎!”黃楊溶興奮得一邊大喊大叫，一邊手舞足蹈，心里了開了花!唔，楊溶的手氣可真好呀，要就是我也能博到該多好啊!我心想。不一會(huì)兒，輪到我了，我用雙手捧起骰子，握在手心，一邊搖骰子，一邊在心里默念狀元，然后把骰子投進(jìn)碗里。只聽叮的一聲響，四進(jìn)!一個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)哦!雖然不就是狀元，但就是我就是這一桌第一個(gè)博到四進(jìn)的。叮，叮，叮，在這美妙的聲音中，一輪接一輪，像小溪水一樣不停留。獎(jiǎng)品很快就博完了，我們的狀元就是。“哇，就是王思凱，好厲害呀!”我們興奮得像小麻雀一樣又叫又跳。一年一度的博餅活動(dòng)在歡歌笑語之下結(jié)束了!
接下來，我們就要開始吃飯!服務(wù)員姐姐上菜快極了，一個(gè)之后一個(gè)，幾乎不停留，一會(huì)兒的功夫，桌子上擺滿了菜，各式各樣，有竹筍炒大蔥、南瓜餅、魚肉、牛肉、糖醋排骨等等，每一樣菜都很好吃。服務(wù)員姐姐一端上菜，我們便蜂擁而上，一眨眼，桌上的食物就被我們一掃而光了。連媽媽都被我驚呆了，無論如何都不肯相信我能夠吃下這么多東西：兩碗米飯，一碗湯，一大碟菜!東西吃完了，活動(dòng)也結(jié)束了。
結(jié)束之后，我和周穎哲、陳靜茹還去了許富城家玩，這時(shí)我腦子里突然蹦出一個(gè)問題――博餅誰發(fā)明的呢周穎哲、陳靜茹和許富城對(duì)這個(gè)問題似乎很感興趣，打開電腦便查起資料來。原先，據(jù)說在明朝時(shí)期，鄭成功的上司怕鄭成功帶領(lǐng)的士兵們常年在外打仗，有思念家鄉(xiāng)情緒，所以出了一個(gè)好辦法，拿一個(gè)碗，放六個(gè)骰子，再買一些東西，把規(guī)則定好，一個(gè)叫：“博餅”的游戲就能夠開始了。至今這個(gè)小游戲成為閩南地區(qū)過中秋必不可少的活動(dòng)。
這次博餅不但讓我和同學(xué)們感到很快樂，還讓我豐富了知識(shí)明白了一個(gè)道理：在游戲的時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)友愛，快樂第一，比賽第二;在比賽的時(shí)候我們也要友誼第一，比賽第二!
這次博餅讓我們同學(xué)的感情更好了，真就是一舉兩得啊!
我們小學(xué)作文3
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀使人向往，而童年的一件趣事卻常常把我?guī)Щ氐矫篮玫幕貞浿小?/p>
一個(gè)滿天星斗的夜晚，我突然心血來潮，想和小伙伴玩“鬼捉人”。游戲一開始，我們便興高采烈地跑開了。我緊緊拉著幾個(gè)小伙伴，把他們拉到花壇后面，看著“鬼”在大樹下漫無目的地亂走，我們不禁笑出聲來。我抬頭仰望月亮，月亮好像一輪玉盤嵌在深藍(lán)色的天幕，清亮亮的，沒有染上一絲細(xì)小的灰塵；我抬頭仰望星星，星星正在對(duì)我們眨巴著眼睛，好像在說：“祝你們玩得開心！”可能是因?yàn)樘鞖獾脑颍覀兊男那橐哺裢獾煤谩Ｎ覀冊(cè)诨▔笮÷暤厣塘亢螅闳滩蛔 翱┛钡匦Γ肮怼甭劼曌吡诉^來，見此情景，我便拉著伙伴向另一個(gè)方向跑，為了玩這個(gè)游戲，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘密據(jù)點(diǎn)”，在游戲中分散的伙伴或被“鬼”嚇得無處可躲的伙伴都可以來這里。當(dāng)我們體力快恢復(fù)好的時(shí)候，一個(gè)伙伴清點(diǎn)了人數(shù)，突然臉色蒼白，目光呆滯，我用力地?fù)u了搖她，說：“怎么了？你倒是說句話呀！”她大驚失色地說：“我的妹妹不見了，我的妹妹不見了！”什么？聽到這則消息，我震驚了。“那快去找呀！”一個(gè)伙伴的話叫醒了我。我們趕快跑出了“秘密據(jù)點(diǎn)”，還好！“鬼”不在，突然，一個(gè)伙伴大聲尖叫：“我剛才看見一個(gè)白影閃了過去了！”啊！不會(huì)吧？我的心里滿腹狐疑，對(duì)小伙伴說的話半信半疑。鼓足了勇氣，拉著伙伴向前慢慢地挪動(dòng)步子。我又看了月亮，月亮悄悄地鉆進(jìn)云霧中，我又看了星星，星星也沉默了。雖然滿天繁星，卻沒有一點(diǎn)光亮，我向后看了看，黑漆漆的，好像怪獸的大嘴，下一步就要把我們吞噬一般，我不禁毛骨悚然。我努力找著小妹妹，微弱的燈光透過樹葉間的縫隙照在地上，幻化成各種各樣猙獰的面孔，但我們?nèi)韵蚯白呷ァ＝K于看到了小妹妹，她蜷縮在墻角，驚恐地看著周圍的一切，看見我們像抓到救命稻草一般，高興極了，但卻又支支吾吾地說：“我……我剛才看見一個(gè)……黑影閃過去了！”“鬼”也跑了過來，說：“我之前看見了一個(gè)紅影從樹下閃過去了！”我們的心上頓時(shí)蒙上了一層陰影，俗語“事不過三”，我們卻遭遇了三件相同的事，我們不禁毛骨悚然。我仔細(xì)地看著周圍的伙伴，突然大笑起了，原來我們把“鬼”當(dāng)作白影，小妹妹把她姐姐當(dāng)成黑影，“鬼”把小妹當(dāng)成了紅影，這不是自己嚇自己?jiǎn)幔?/p>
大家聽了之后都笑了，笑聲順著風(fēng)兒飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……我們擁有了一個(gè)快樂的夜晚！
童年像流水一樣一去不返，但隨著時(shí)間變化，在記憶里卻越發(fā)清晰，每想起這件事，我就忍不住笑出聲來。
我們小學(xué)作文4
距離北京奧運(yùn)會(huì)開賽的時(shí)間只有168天了，我是多么激動(dòng)啊，真想能去參加，可惜我年紀(jì)太小了。那我能為北京奧運(yùn)做點(diǎn)什么呢？我和我的好朋友一起商量著，大家都冥思苦想，我終于想到了一個(gè)好點(diǎn)子：在我們經(jīng)常聚在一起玩的五個(gè)家庭中舉辦一場(chǎng)“家庭奧運(yùn)會(huì)”，這個(gè)想法得到朋友們的贊同。我們把這個(gè)想法告訴了家長(zhǎng)們，他們也非常贊成我們的觀點(diǎn)。
說干就干，我和朋友們發(fā)揮者各自的聰明才智，七嘴八舌地討論如何確定比賽項(xiàng)目、制訂比賽規(guī)則、確定比賽時(shí)間，設(shè)計(jì)制作獎(jiǎng)牌、“橄欖花環(huán)”、小獎(jiǎng)品……
我想了又想，奧運(yùn)會(huì)不是有五個(gè)福娃嗎？剛好有五個(gè)家庭，一個(gè)家庭代表一個(gè)福娃，用抽簽的形式來定五個(gè)家庭的代表福娃是什么。結(jié)果，我們家抽到了“歡歡”。
子子提出了把打乒乓球、騎自行車、游泳、爬山（探險(xiǎn)找人）、跑步、投籃球、打羽毛球做為比賽項(xiàng)目。我爸爸提議，比賽項(xiàng)目不一定都是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的，只要能體現(xiàn)奧運(yùn)精神，都可以做為比賽項(xiàng)目，比如可以電腦畫畫比賽、互相找出對(duì)方的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比賽誰糾正了更多的不好習(xí)慣等等，大家都覺得這些項(xiàng)目可行。
接下來是確定比賽時(shí)間了，子子的爸爸提議，不定期舉辦比賽，只要有時(shí)間，不管是放假，還是周末，在不影響學(xué)習(xí)和彈琴的前提下都可以隨時(shí)進(jìn)行，我們都同意了。
獎(jiǎng)牌和小獎(jiǎng)品的設(shè)計(jì)制做，那是我們的強(qiáng)項(xiàng)了，我們分頭做了準(zhǔn)備。
終于等到了一個(gè)星期天，我們來到中學(xué)的乒乓球室正式開始了首場(chǎng)比賽，這次是家庭乒乓球團(tuán)體賽，剛剛開始，我們隊(duì)總是比別人落后，我有點(diǎn)兒泄氣了，媽媽看出了我的心思，便安慰我說：“每個(gè)人都會(huì)有失敗的，在者說，失敗是成功之母嘛！”我聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)比賽，在我們的努力下，我們隊(duì)得了亞軍。
第二個(gè)星期天，我們比賽了騎自行車，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)了，呵呵！爸爸借了好幾輛自行車，比賽地點(diǎn)是中學(xué)操場(chǎng)，有三場(chǎng)比賽，第一場(chǎng)是我們小朋友的比賽，我跨上自行車，理了理頭發(fā)，拼命往前沖，終于，我沖到了第一，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，“雨昕，加油！”媽媽說，與此同時(shí)，我沖向了終點(diǎn)，奪得了冠軍。爸爸在第二場(chǎng)比賽上也表現(xiàn)突出，得了第三名，我媽媽參加第三場(chǎng)比賽，她不會(huì)騎車，可慘了，東倒西歪的，搞得大家笑成一團(tuán)……
總之，我們要將這項(xiàng)活動(dòng)一直繼續(xù)下去，也會(huì)邀請(qǐng)更多的家庭加入我們的比賽團(tuán)隊(duì)，我們要讓大家都知道：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂！”。
我們小學(xué)作文5
我，是一位來自阿壩州的同學(xué)，從小就生長(zhǎng)在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國(guó)的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內(nèi)地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。
自打我一出生，便對(duì)故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊，故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級(jí)算起，我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年啊！這是多么漫長(zhǎng)的等待！這四年對(duì)我來說，是漫長(zhǎng)的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現(xiàn)在，這種傷感將離我遠(yuǎn)去，我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運(yùn)，國(guó)家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！
學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調(diào)。留守兒童之家里，還有微機(jī)，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)給我們送來月餅、春節(jié)禮物，讓我們不再寂寞。總之，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！
老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識(shí)拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測(cè)我以前的知識(shí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次，老師們總會(huì)親熱地把我請(qǐng)到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì)不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛！
我最先來到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學(xué)們看到我很“內(nèi)向”，便主動(dòng)和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠(yuǎn)去，代替它的，是活潑和開朗。同學(xué)們不但沒有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無比的溫暖！
在國(guó)家的陽光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。
國(guó)家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們！我會(huì)努力讀書，來報(bào)答關(guān)心我的人們！我會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我用知識(shí)回報(bào)我的祖國(guó)！
我希望，在我的將來，用我的知識(shí)來建設(shè)我的故鄉(xiāng)，為力爭(zhēng)“全國(guó)藏區(qū)第一州”出一份力！
蓬萊小學(xué)六一 王夢(mèng)岑
指導(dǎo)老師：余鳳
我們小學(xué)作文6
我和余達(dá)彼此之間心照不宣，只要聽到對(duì)方上一句話，便立刻猜出下一句話，并且十拿九穩(wěn)，如同事先排好的劇本。不僅如此，如果做惡作劇，就算我們不事先準(zhǔn)備，不用眼神交流，也能做到完美、理想的效果，仿佛兩個(gè)腦袋是連在一起的。但，就算我們很了解對(duì)方，也避免、躲避不了吵架，并且不吵則已，一吵驚人。
一個(gè)陰沉沉的星期四下午，我和一幫值日生正在奮力干著活，爭(zhēng)取在大雨到來前回家。在掃完第三組時(shí)，我來到正在寫作業(yè)的余達(dá)旁邊，讓他趕緊去拖第三組的地，拖完再寫作業(yè)。沒想到平時(shí)干活勤奮的他不僅不去干活，還繼續(xù)賴在椅子上，邊寫作業(yè)邊用懶散的語氣說：“等下，我還差十幾分鐘就寫好作業(yè)了。”
我有些生氣，這不明擺著敷衍我嗎，于是強(qiáng)行拉起余達(dá)，道：“你現(xiàn)在多寫一分鐘作業(yè)，就讓值日生多損失一分鐘時(shí)間，多一分鐘干活時(shí)間，少一分鐘回家寫作業(yè)的時(shí)間，成全自己犧牲別人，你不覺得太自私嗎？”
可能余達(dá)中午在家被父母罵了，下午整個(gè)人與天空一樣陰沉沉的。他一改往常的脾氣，對(duì)著我大喊：“你叫什么叫，你自己以前也不一樣？我浪費(fèi)值日生的`時(shí)間又怎么了？他們自己難道沒浪費(fèi)過時(shí)間？你又不是老師，你又不是我家長(zhǎng)，你又不是我長(zhǎng)輩，管我這么多干嘛？煩都煩死了。”
“你說我以前浪費(fèi)值日生時(shí)間，證據(jù)呢？你去問問他們我有沒有這樣做，有沒有浪費(fèi)他們時(shí)間，真是顛倒是非！還有，你不知道時(shí)間是寶貴的嗎，浪費(fèi)大家時(shí)間還有理了？而且他們自己浪費(fèi)時(shí)間不關(guān)我事，你浪費(fèi)他們時(shí)間我就得管。我作為值日班長(zhǎng)，作為副班長(zhǎng)，管你等同于半個(gè)老師管你，而且這些都是為了大家好啊！”我被氣得鼻子都快歪了，加上中午作業(yè)質(zhì)量不怎么好，下午被老師叫到辦公室批評(píng)，心情原本就不好，又被余達(dá)的話火上澆油，雪上加霜，導(dǎo)致平時(shí)藏在心里沒說過的話也如同竹筒倒豆子一樣倒了出來。
余達(dá)被我這樣一說，竟不知如何回答是好，只是用他那扁平的眼睛厭惡地盯著我，眉毛緊緊皺著，還提升上唇，鼻子兩側(cè)形成鼻唇溝，活生生一副厭惡相。我們的友誼，在這一刻，破碎。
吵完架，我用幾乎大喊的方式向眾值日生宣布解散回家，然后賭氣般奮力拿起書包，不管外面已經(jīng)下起了雨，不顧一切沖進(jìn)雨中。
回家路上，雨水使我平靜下來，仔細(xì)想想與余達(dá)說的那些傷人的話，不由得感覺過了些，假如我站在他的位置上，也會(huì)生氣吧。可是，他也太不應(yīng)該……
第二天，出乎我意料，余達(dá)搶先向我道歉，這讓我有些無地自容了。
本來還想說點(diǎn)什么，現(xiàn)在好了，說什么都顯得多余，一切盡在不言中。
我們小學(xué)作文7
記得那次，我在活動(dòng)中玩得真快樂。
那個(gè)活動(dòng)，是由昂立外語學(xué)校舉辦的。主要是鍛煉孩子與家長(zhǎng)的配合能力。獎(jiǎng)品是金貼，可以兌換東西。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息，就決定和媽媽一起去。
我們來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，先去報(bào)名參加了個(gè)活動(dòng)——“兩人三腳”，也就是拿一根繩子，把家長(zhǎng)和孩子的一只腳綁在一起，一起向前沖到終點(diǎn)。這就要考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)的默契了。我和媽媽做好準(zhǔn)備，一聽到槍響，我和媽媽就一起向前沖。哎呀，不好，因?yàn)槟_步不合，我被絆了一跤，摔了個(gè)“底朝天”。我顧不上疼痛，馬上憤憤的爬起來，朝媽媽使了個(gè)眼色，媽媽會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，我用只有我們兩個(gè)人才能聽到的聲音喊：左，右，左，右……我們的速度直逼第一名，終于超過了，耶，我們得了第一名，我們的組合真是配合得太好了。我開心地接過獎(jiǎng)品，高興的拉著媽媽的手去參加下一個(gè)活動(dòng)。
走到第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，看到一塊牌子，原來是規(guī)則呀：“氣球彈彈——游戲規(guī)則：由家長(zhǎng)背著孩子向前沖，并一邊踩破地上的氣球，到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)拿起桌子上的氣球，使勁吹大，再由孩子弄炸。”第一個(gè)完成者將獲得金貼。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，就拉著媽媽去報(bào)名參加了。“嗵”的一聲槍響，媽媽就背著我使勁向前沖。“啪啪啪”，這是氣球爆炸的聲音，“噠噠噠”，這是家長(zhǎng)們的腳步聲，“吁吁吁”，這是家長(zhǎng)們的喘氣聲。我望著媽媽越來越紅的臉蛋，心疼地問：“媽媽，你不能跑就算了，我們可以棄權(quán)的”。“不行！”媽媽堅(jiān)決地說。“可是……”我還想說些什么，媽媽已經(jīng)背著我到達(dá)了終點(diǎn)。媽媽遞給我一個(gè)氣球，我使勁擠使勁擠，終于，“啪”，氣球炸了，耶！不過，我們只得了個(gè)第三名，哎！
接下來我們到了最后一個(gè)場(chǎng)所。天哪！這個(gè)竟然是“快樂爬爬爬”，oh，mygod！那不是要像毛毛蟲一樣在地上爬？可是這次的獎(jiǎng)品很豐富！這次是家長(zhǎng)參加了。“預(yù)備，開始！”，一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)從網(wǎng)下爬去，那場(chǎng)面，能叫一個(gè)壯觀呀！不過，媽媽沒有讓我失望，拿了第四名，也有獎(jiǎng)品，哈哈……
在回家的路上，我仰起稚氣的小臉問：“媽媽，為什么要這樣，明知道自己不行，還逞能……”媽媽回答說：“你明白嗎？一個(gè)人要想有所成就，就一定要克服困難，堅(jiān)持下去，永不放棄，永不退縮！”我的眼底濕潤(rùn)了，這句話將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
那一年，我才8歲！
我們小學(xué)作文8
“從即日起，所有六年級(jí)同學(xué)不得去二樓食堂吃面!否則扣班級(jí)分?jǐn)?shù)!”校長(zhǎng)一聲令下斷送了不知多少二外六年級(jí)莘莘學(xué)子早餐吃面的夢(mèng)想。對(duì)于校長(zhǎng)這家伙，我真是既無奈又喜歡。
校長(zhǎng)個(gè)子不高，戴一副眼鏡，表情嚴(yán)肅，連穿的衣服也是一身黑到底，令人望而生畏;左手通常拿著一個(gè)公文包，右手一把遮陽傘，有點(diǎn)像撒切爾夫人。
我們的安全教育課由校長(zhǎng)親自掛帥，這節(jié)課真是那些吊兒郎當(dāng)之徒的惡夢(mèng)。上第一節(jié)課，就嚴(yán)格規(guī)定隨堂檢測(cè)分?jǐn)?shù)不到43分(滿分50分)者，期末成績(jī)至多為P。那次，校長(zhǎng)在講臺(tái)上口水星兒亂飛，號(hào)稱“書蟲”的劉易飛同學(xué)手如猛龍出洞般一閃，抽屜里抽出一本打開的書，眼睛一瞄，一頁書內(nèi)容盡收眼底。其動(dòng)作之迅速，就連5度榮獲“最佳看書高手”的我，也不得不豎起大拇指。劉易飛一度得手，便忘記講臺(tái)上的校長(zhǎng)，全神貫注地看起來，不料校長(zhǎng)悄然走近，一招“空手奪白刃”，轉(zhuǎn)眼間，書便如雪花飄撒在教室上空。爾后幽幽地道：“世界上最毒的蛇叫什么?答不出來扣30分!”便信步走開，只留得劉易飛怔怔地站在那兒發(fā)呆。講臺(tái)上又傳來一聲：“今后如有上課看課外書者，亦當(dāng)此論!”嚇得我兩股瑟瑟，著了寒一般不住地抖，冷汗不斷。
校長(zhǎng)啊校長(zhǎng)，您這招也太狠了點(diǎn)吧。但還別說，其他副科上成片的“書林”唯獨(dú)在安全教育課上絕跡了。
可畏的校長(zhǎng)，也有可親的一面。那次我們玩紙飛機(jī)，玩得可熱乎了，頭頂藍(lán)天上幾十架紙飛機(jī)“嗖嗖”地穿梭。突然傳來高跟鞋敲擊地面的聲音，“噔噔!噔噔!”完了!我們腳底下抹油正欲樹倒猴猻散，還是被校長(zhǎng)叫住，這下可好，原本貪圖課間十分鐘放松一下，現(xiàn)在得上政教處放松了，再記個(gè)過什么的，這學(xué)期也。不過校長(zhǎng)居然沒發(fā)火，彎腰輕輕拾起紙飛機(jī)，學(xué)著我們的樣子，使勁一扔，飛機(jī)可不買校長(zhǎng)的帳，筆直墜地，惹得我們前俯后仰笑得不成體統(tǒng)。她還好面子地說：“要不是穿高跟鞋，一定比你們更靈活。”同學(xué)們樂了，又是矯正動(dòng)作，又是改進(jìn)飛機(jī)，終于，校長(zhǎng)把飛機(jī)扔上天了，雖然有些笨拙，但是最終還是掠過我們頭頂。她像小孩一樣拍手，洋溢著滿臉的得意與興奮。越來越多的人加入飛行的行列，校園里，陽光下，一陣陣歡笑，一只只紙飛機(jī)……原來校長(zhǎng)也童心未泯，也有天真活潑的一面。
我們的校長(zhǎng)，既令我們聞風(fēng)喪膽，又和我們打成一片，真令人又無奈又喜歡，瞧!那邊和同學(xué)玩得正歡的是誰?準(zhǔn)是這家伙——我們的校長(zhǎng)大人!
我們小學(xué)作文9
八年級(jí)中排行老小的六班，那可真是初生牛犢不怕虎。別看它小，但它卻臥虎藏龍，一個(gè)由30人組成的班級(jí)，個(gè)個(gè)都是“精英”。
先說說我們的班長(zhǎng)，他看上去儀表堂堂，玉樹臨風(fēng)，腦袋瓜里閃爍著智慧的光芒，在學(xué)習(xí)上樂于助人，在勞動(dòng)上埋頭若干，領(lǐng)著我們男生爭(zhēng)取民主，打敗女生！可是骨子里卻透者一股“潮勁”；他的最富有哲理的一句話是那一次我們?nèi)ニ⑼习褧r(shí)，他對(duì)正在刷拖把的七年級(jí)學(xué)弟們說了句：“別刷了！都掉了色了！”真雷人吧！照沾化方言說一句：“我們班長(zhǎng)犯起潮來簡(jiǎn)直沒法治了。”嘿嘿！我就是喜歡班長(zhǎng)的這股“潮”勁，喜歡他的幽默，恢諧。
隆重介紹一下我創(chuàng)建的“天字號(hào)”集團(tuán)，由6人組成，6個(gè)人有不同的代表特點(diǎn)——樂、潮、呆、傻、彪、酷，形成八.六班一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
“天馬一號(hào)”性格陽光快樂，才華橫溢，受到多位老師的賞實(shí)，我覺得她更像是一位隱士，讓人摸索不透，身上充滿了一種神秘的味道，“采菊東籬下，忽然見南山。”灑脫的“天馬一號(hào)”，愿你奔馳到夢(mèng)想的彼岸。
“天蝶2號(hào)”性格快樂灑脫，在學(xué)習(xí)方面上游以下中游以下，她比“天馬1號(hào)”神秘的多，整天呆頭呆腦地，有時(shí)5分鐘之內(nèi)她能光瞅著一個(gè)方向，我甚至懷疑過她是火星人，每次還都打罵我們是女生派的頭頭，照政治老師說的那個(gè)新疆是漢族的敵對(duì)分子，我看她就是我們男生派的“敵對(duì)分子”。“毀人不倦”的“天蝶2號(hào)”，愿你改一改往日的“潮”氣，快樂地飛翔起來吧！
“天帥3號(hào)”帥氣十足、特愛耍酷的他在八.六領(lǐng)域無人不知，無人不曉，那動(dòng)作讓許多女生都“嘲笑”他，可是我們的“帥氣小王子”卻克服困難，我給他擬了一個(gè)自己耍酷的標(biāo)語：走自己的帥氣之路，讓別人無帥可耍！近日被語文老師斥了一番，正努力地用功學(xué)習(xí)呢！哎….“帥氣小王子”可能要隱居山體嘍！
以及那彪氣十足的“天熊4號(hào)”，是我們男生派的恥辱！他竟然，在女生的拳打腳踢下繳械投降，并說出了男生派的幾位首領(lǐng)，害得男生們苦上加苦，在女生們的陰影中活著，他往日的彪氣，全部不知飄到哪里去了。
另外2個(gè)人是集團(tuán)的“天特號(hào)”，他們才高八斗、學(xué)富五車、玉樹臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻，不說，你們也猜出來了嗎？
還有，我們班的“大喇叭”、“智多星”、“歡樂豆”等等，在這里我就不一一介紹了。如果你想了解的話，就到我們八年級(jí)六班來聽慢慢道來吧！
我們小學(xué)作文10
我們身邊的法律無處不在，其中法律里面有著我們不可磨滅的道德行為。
未成年人違規(guī)上網(wǎng)是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，為了青少年成長(zhǎng)的環(huán)境，國(guó)務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所管理?xiàng)l例》，明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)所經(jīng)營(yíng)單位不得接納未成年人，同時(shí)還應(yīng)在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標(biāo)志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止整頓直到吊銷經(jīng)營(yíng)許可證。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿性S多青少年犯法的故事，前幾天我從網(wǎng)上看到了一篇。說一個(gè)姓陳的男孩曠課到網(wǎng)吧去打游戲，沒有一贏過一次他旁邊的一個(gè)男孩嘲笑他，氣得那個(gè)姓陳的男孩拿出刀子來把另一個(gè)男孩給捅死了。當(dāng)警察來問他時(shí)他，他還在說：阿！什么！一個(gè)青少年的無知卻喪失了一個(gè)祖國(guó)的花朵，至今那個(gè)男孩也不知為什么要?dú)⑺?/p>
還有一件是：有一天，三人又相約逃課聚集到甲家中。乙說：“今天甲生日，為了給他慶祝，咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩吧。”甲和丙說好。他們把錢湊起來一共才8塊。甲靈機(jī)一動(dòng)，他對(duì)乙和丙說：“早市快撤了，我們干脆去搶那一些菜農(nóng)的錢。好嗎？”乙丙隨即答應(yīng)說：“好”之后他們看到一個(gè)菜農(nóng)在數(shù)錢，甲趁菜農(nóng)沒注意，就一把搶了他的錢，三人撒腿就跑。最后被警察抓住了。
例如，有些同學(xué)拿別人的東西，要受到法律的制裁；沒有足夠的證據(jù)亂誣蔑別人，要受到法律的制裁；偷看別人的日記、作文，撕毀他人的信件，還有侵犯別人的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等都會(huì)受到法律的懲罰；有的同學(xué)在黑板上畫上別人的肖像，同樣違反了法律規(guī)定。
有的同學(xué)在學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學(xué)愛打架。
我們學(xué)校的某個(gè)班級(jí)就有2個(gè)人偷了人家2個(gè)鉛筆盒。事情是這樣的：
在一個(gè)星期五，他們先去的四年級(jí)偷了一盒彩筆，他們倆又到中學(xué)樓翻窗戶進(jìn)去偷了人家兩個(gè)鉛筆盒，正好被他們的同學(xué)看見了當(dāng)場(chǎng)抓獲。老師知道后，讓他們回去反思兩個(gè)星期。
這證實(shí)了法律是無處不在的，不論你做的天衣無縫但還是逃不過法律的法眼。俗話說：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。所以讓我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子吧！
我們小學(xué)作文11
一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)小屁孩屁顛屁顛，懵懵懂懂地走進(jìn)教室。剛剛到小學(xué)麻麻陪著咱找教室，學(xué)校操都是人，然后進(jìn)了教室，新的桌椅，新的老師，新的同學(xué)，如果不是同一個(gè)幼兒園同班的同學(xué)在一起，一定覺得心慌。但是，我們正式成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。
二年級(jí)時(shí)，漸漸的會(huì)主動(dòng)打招呼，我們對(duì)班上的同學(xué)漸漸熟悉起來，有了自己的好朋友，開始有一些女同學(xué)下課了，會(huì)一起去上廁所，開始有一些男同學(xué)彼此之間不再叫“喂喂喂”，而是彼此之間稱兄道弟。當(dāng)然，少不了許多同學(xué)期待的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱著國(guó)歌，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三年級(jí)，還不熟悉，好像就是在熟悉對(duì)方中過去的。關(guān)系好了，起來后女生就漸漸分成了幾個(gè)小團(tuán)體，下課時(shí)，總是幾個(gè)幾個(gè)結(jié)伴出去了。我，成為了學(xué)校少先隊(duì)的一名主持人，這是我小學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而班里的同學(xué)們，開始認(rèn)識(shí)了別的班的學(xué)生，男同學(xué)呢？他們下課后，會(huì)一群群的圍在一起，討論那些游戲好玩，那些游戲不好玩；誰玩的最好，誰玩的最爛。當(dāng)然，班里也出現(xiàn)了一種神奇的生物——學(xué)霸。學(xué)霸樣樣作業(yè)都不低于95分，自然而然的成為了班里最令人羨慕的人。
但是，我們的小學(xué)生活，也不知不覺，過了一半。
四年級(jí)，她們開始遇見讓她們無法自拔的星，很多開始追星。會(huì)圍在一起討論著那部電視劇好看。哪個(gè)明星漂亮。女生會(huì)越來越羨慕學(xué)霸。羨慕他們可以很輕松的做出讓他們抓狂的數(shù)學(xué)題。羨慕男生們一打完架卻還可以勾肩搭背的友情。
五年級(jí)，女生們漸漸有了幾個(gè)閨蜜團(tuán)體。男生越來越喜歡惹女生，總有幾個(gè)暴力女去打男生，班上開始傳緋聞，總有那么幾對(duì)情侶。大家下課就去別班串門，會(huì)說誰喜歡誰，會(huì)在私底下給老師取外號(hào)，不過，我真希望永遠(yuǎn)這樣下去，時(shí)間再慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。六年級(jí)，一切看似很平靜。可是時(shí)間太快，六年過了。你知道你一輩子也不會(huì)忘記那些人，那些喜歡瞎起哄的男生，那幾個(gè)每次考試都考的很爛的人，會(huì)把對(duì)方喻成豬的人，全班會(huì)說班主任很兇，會(huì)互相問作業(yè)，怎么做，然后拿給別人抄，老師不在的時(shí)候就像菜場(chǎng)，班上會(huì)有很多親戚關(guān)系復(fù)雜，但是很溫馨。你會(huì)越來越喜歡，這個(gè)環(huán)境，每一個(gè)人都顯得那么有默契，每一個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特外號(hào)，盡管你自己都不知道怎么來的。當(dāng)你越來越喜歡這個(gè)團(tuán)體的時(shí)候，但是卻畢業(yè)了。老師唯一沒騙我們的是，六年時(shí)間，真的很短......
我們小學(xué)作文12
四十三年前我們有緣相識(shí)在四小同窗學(xué)習(xí)，四十三年后我們有情首次相聚在四明湖畔。闊別四十三年的小學(xué)同學(xué)，大家相見都真情相擁，有敘舊有問候有祝福，喜悅的心情都言于溢表。是呀，回首過去的小學(xué)時(shí)光，沉淀的只是記意，那些如風(fēng)的往事如歌的歲月，都在相聚時(shí)刻飄然而至，還是那么的清晰猶新。能擁有這樣的回憶是美好的，而那些不再有的小學(xué)時(shí)光，我們每位同學(xué)深感難忘更要珍惜，畢竟流走的歲月變遷的時(shí)代，再也不能回到從前。
我們不再有荳蔻的年齡，也不再是做夢(mèng)的花季，年輪逐長(zhǎng)走入晚霞這乃自然準(zhǔn)則。有句話叫生容易活容易，生活不容易。可以這么說我們這代同齡人，回頭看看我們走過的人生也幾經(jīng)厲煉，童年時(shí)期成長(zhǎng)在火紅的年代，青年時(shí)期趕上了知青大潮的末班車，中年時(shí)期又品償了下崗帶來的初果，必須承認(rèn)時(shí)代就是這樣在鞭策你我，我們應(yīng)該且行且珍惜。
然而，沉穩(wěn)不失瀟灑內(nèi)斂不失激情，這正是我們這代人在這個(gè)時(shí)代所展現(xiàn)的自我特性。面對(duì)當(dāng)下無論生活怎樣，只要積極面對(duì)樂觀處世，那么生活總會(huì)給我們帶來快樂和幸福。所以這次四十三年的同學(xué)重逢就是我們快樂人生的一個(gè)驛站，相信這樣更多的幸福驛站在不遠(yuǎn)處等著我們的到來。
正如元同學(xué)在微信群里敘述的：拂曉黎明迎節(jié)時(shí)，同窗相會(huì)贊歌唱。我們每個(gè)同學(xué)都是群的主人都擔(dān)負(fù)著不可小覷的作用。當(dāng)我們迎接第一縷曙光時(shí)，就有了可愛的同學(xué)傳遞著可親的問候，問候美麗一天的到來，贊美新的一天新的開始，這就是我們?nèi)旱拿利愃凇Ｊ前。说囊簧切枰嗷c(diǎn)贊相互歌唱，需要我們的感恩，需要我們這個(gè)群體，這個(gè)充滿溫暖的群體。
這次聚會(huì)讓我們的微信群每天都充滿了同學(xué)們的激情，有說天氣的有說聚餐的有說表演的等等。而同學(xué)聚會(huì)就在我們的期盼中姍姍走來，又在我們的歡笑中漸成回憶。讓我們一起來分享同學(xué)們對(duì)這次聚會(huì)所發(fā)自肺腑的心聲。
親愛的同學(xué)們，興奮著、激動(dòng)著、期待著、盼望著的世紀(jì)聚會(huì)不到二個(gè)小時(shí)了…
衷心感謝在余姚的籌備組同學(xué)為這次四明湖聚會(huì)所付出的辛勞，衷心感謝同學(xué)們的深情厚意，活動(dòng)十分圓滿和成功，讓我難以忘懷，期盼再次聚首。
少小分離黃昏聚，有人歡笑有人愁。
回憶當(dāng)初同窗讀，天真活潑無心機(jī)。
人若比人比死人，自我知足健康身。
同窗求讀友情在，但愿年年能相聚。
感謝同學(xué)們友情，感謝同學(xué)們的厚愛，衷心祝愿同學(xué)們身體健康，家庭幸福美滿，心想事成。
期待下次再見 。
我們小學(xué)作文13
等到有一天，我們?nèi)吡耍鞅紪|西，分路揚(yáng)鑣，留下六年時(shí)光，留下六年故事，留下六年的快樂與依依不舍。
我們坐在一間小教室里，一轉(zhuǎn)眼就是六年。六年里，多少笑聲在我耳邊蕩漾，真不知道你們將會(huì)去哪里，真不知道我們以后還能不能見面，真的不知道，我們的教室，刻畫了六年時(shí)光，窗外的海棠樹，一直在風(fēng)中看著我們，可總是有一天，你們消失在我視線內(nèi)，可必須有一天，我們坐在不同的教室里，這里不需要太多，有我們就夠了，看，大家都在這呢。
我們只有14個(gè)，只有，僅僅14個(gè)，六年了，我一直在這呢，等著你們呢。你們會(huì)去哪里，我真的不知道，所以，六年快過去了，我們應(yīng)該珍惜彼此了，時(shí)間如箭，一眨眼，你們即將消失不見，我們?nèi)吡耍l還會(huì)在這間教室，我不知道，你們也不知道，我只知道，我們一起在這里待過，六年。一起逃課，一起寫作業(yè)，一起抱怨為什么最苦的總是我們，啊，六年快要過去了，我們?nèi)家吡耍僖部床灰娦@里的最小的海棠樹了。
等到有一天，我們還是走了，分路揚(yáng)鑣，離開了待過了六年的教室，離開了，既然離開了，就再也回不來了，永遠(yuǎn)回不來了，我會(huì)記住你們的，因?yàn)槟銈儯谖矣洃浝锎^六年啊，我真的不知道以后會(huì)怎樣，我們以后會(huì)怎樣，也許會(huì)在相見，也許再也看不見。所以，都要珍惜時(shí)間啊，因?yàn)闀r(shí)間真的可以帶走一切，包括我們，降在校園里的雨，總是會(huì)變調(diào)的，總是會(huì)哭的，所以，在我明白你們快要走時(shí)，雨下了好幾天，在我不在校的時(shí)候，偷偷的，不聽話下了好幾天。
那一天總是會(huì)到來的，那一天我們都不是小孩子啦，那一天我們要步入生活了，那一天你們就消失了。不是消失，是我再也看不見了，希望有一天我能記住這個(gè)教室里的人所有的音容笑貌，在我難過的時(shí)候想想你們，好讓眼淚留下來。
我們一共換了三個(gè)老師，，相信我們都會(huì)記得的，每一個(gè)老師生氣的時(shí)候，我都記得很清楚，然后，然后，就不會(huì)忘了。李老師是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)老師，我們?cè)谒慕虒?dǎo)下離開彼此，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了啊，都六年級(jí)了啊。所以，14個(gè)可愛的小伙伴們，必須分開，我們都有自己的目標(biāo)，為自己的目標(biāo)努力著，不能老是玩了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不是小孩子啦，不能再搶隔壁家小弟弟棒棒糖了，不能老是不寫作業(yè)了，不能再逗一年級(jí)小朋友了。
六年過去了，如此長(zhǎng)的時(shí)間真的可以用幾個(gè)用幾個(gè)字冰冷的帶過——六年過去了……
我們小學(xué)作文14
我們?nèi)齻�(gè)互稱姐妹，是班里的三朵花。我是慧子“橘子花”，張蒙蒙是朵“扼子花”，還有一朵我們叫她“六月蘭”，后來居然自稱“無花果”。最近我們兩朵花、一個(gè)果成了班里的三女俠。怎么回事兒？請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
我們?nèi)齻�(gè)是五年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，那個(gè)時(shí)候我剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，人生地不熟的，還真有點(diǎn)兒不適應(yīng)。這個(gè)“六月蘭”蹦蹦噠噠地來到我身邊跟我說話：“我叫六月蘭，你叫啥？’夕啊？這個(gè)世界上有姓六的？我驚訝地看著她。“哈哈哈……她叫劉悅嵐。”一個(gè)皮膚白白凈凈的女孩兒走到我的面前，笑著說。從此，這個(gè)白得像扼子花一樣的張蒙蒙和劉悅嵐成了我形影不離的好朋友。
劉悅嵐和張蒙蒙都是很喜歡幫助人的女孩兒，我的缺點(diǎn)是馬虎，不是做題忘記加小數(shù)點(diǎn)兒，就是上課找不到課本了。悅嵐和我做鄰桌，有一次音樂課，老師讓我們帶豎笛來，可是馬大哈的我又忘記了，愁眉苦臉地看著同學(xué)們從書包里面拿出豎笛嘀嘀嘀地吹著，這個(gè)時(shí)候，悅嵐看到了我的尷尬，把自己的豎笛往我手里一塞，低聲說：“沒事兒，用我的……”當(dāng)悅嵐被老師批評(píng)的時(shí)候，我低著頭，紅著臉，心里不是滋味。因?yàn)檫@個(gè)事兒，悅嵐那個(gè)星期沒能拿到小紅花。我跟她說“謝謝”的時(shí)候，她笑著說：“沒事兒，這個(gè)星期我是無花果，不是六月蘭了！”
元旦文藝匯演，作為我們班的節(jié)目，我們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備一起唱《扼子花開》。說出來不怕大伙笑話，我唱歌五音不全，無奈蒙蒙已經(jīng)把節(jié)目上報(bào)給大隊(duì)輔導(dǎo)員了，只好硬著頭皮跟她們兩個(gè)練習(xí)唱歌。“扼子花開呀開……扼子花開呀開……”野狼似地嚎叫著。
“哈哈……哈哈……你這是啥花啊？唱不上去別喊……哈哈，笑得我眼淚都要出來了，你怎么給唱成橘子花開呀開了啊？”蒙蒙她們笑得腰都直不起來了。
“哼，什么好朋友啊？居然嘲笑我！”我憤憤地走了。
第二天，蒙蒙和悅嵐她們來到我身邊哄我，說：“慧子，別生氣了，你看我們昨天不是嘲笑你，是你真的很好玩嘛，我們以為你故意逗我們呢！別生氣了，我們一起去練歌。來吧……”
看她們這么誠懇，我的火氣少了一半，但還是撇著嘴：“我唱不好，不唱了。”
“這樣行不行？你唱前半段，我們唱后半段，這樣，誰也不知道你唱不上去高音的，咱們的節(jié)目一定好看。”悅嵐笑著出主意。
“那……”我看了看她們誠懇的眼睛，“好吧。”
此后的幾天，我們幾乎一有時(shí)間就在一起唱歌。猜猜演出那天效果如何？當(dāng)然非同凡響啦！
我們小學(xué)作文15
“把氣球放在這里，把彩帶掛那里......”教室里怎麼了？原來我們班要舉行一場(chǎng)慶六一聯(lián)歡會(huì)，大家為自己的節(jié)日忙的熱火朝天，把教室裝扮得更加絢麗多彩。
聯(lián)歡會(huì)開始了，大家紛紛拿出自己的食品與同學(xué)分享。看著同學(xué)們自編地好看的節(jié)目，老師們笑得合不攏嘴，紛紛拍手叫好。我最喜歡的節(jié)目要算孫怡和蔣一帆的相聲《吹牛》，她們講的有聲有色，非常好玩。有一段她們是這樣講地，孫怡說：“我感冒發(fā)燒59度。”蔣一帆說：“我發(fā)燒95度。”孫怡說：“燒死你呀！”蔣一帆說：“可不是嘛，那天我手拿一根玉米，第二天全成了爆米花！”孫怡說：“那天我蓋著一床被子，第二天燒了一個(gè)大窟窿！”就是這一段讓大家捧腹大笑，有的人更夸張爬在桌子上笑個(gè)夠，還有的人笑岔了氣！
這里變成了我們歡樂的海洋，歡樂的天地所有的煩惱都扔掉了，大家盡情的玩著。窗外的小朋友向我們班投來了羨慕的眼光。“哈哈哈！哈哈哈......”大家的笑聲組成了一首歡樂地交響曲。
聯(lián)歡會(huì)開完了，大家還沉浸在剛才的喜悅中哩！這一天事是我們的節(jié)日也是我們最高興的一天。
“把氣球放在這里，把彩帶掛那里......”教室里怎麼了？原來我們班要舉行一場(chǎng)慶六一聯(lián)歡會(huì)，大家為自己的節(jié)日忙的熱火朝天，把教室裝扮得更加絢麗多彩。
聯(lián)歡會(huì)開始了，大家紛紛拿出自己的食品與同學(xué)分享。看著同學(xué)們自編地好看的節(jié)目，老師們笑得合不攏嘴，紛紛拍手叫好。我最喜歡的節(jié)目要算孫怡和蔣一帆的相聲《吹牛》，她們講的有聲有色，非常好玩。有一段她們是這樣講地，孫怡說：“我感冒發(fā)燒59度。”蔣一帆說：“我發(fā)燒95度。”孫怡說：“燒死你呀！”蔣一帆說：“可不是嘛，那天我手拿一根玉米，第二天全成了爆米花！”孫怡說：“那天我蓋著一床被子，第二天燒了一個(gè)大窟窿！”就是這一段讓大家捧腹大笑，有的人更夸張爬在桌子上笑個(gè)夠，還有的人笑岔了氣！
這里變成了我們歡樂的海洋，歡樂的天地所有的煩惱都扔掉了，大家盡情的玩著。窗外的小朋友向我們班投來了羨慕的眼光。“哈哈哈！哈哈哈......”大家的笑聲組成了一首歡樂地交響曲。
聯(lián)歡會(huì)開完了，大家還沉浸在剛才的喜悅中哩！這一天事是我們的節(jié)日也是我們最高興的一天。
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