看圖寫話小學(xué)作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的看圖寫話小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
看圖寫話小學(xué)作文1
早晨，天氣十分晴朗。我和爸爸媽媽開車去外婆家，外婆已經(jīng)是一位年過花甲的老人了，她一直住在農(nóng)村里不愿意到城里來。外公在去年就去世了，媽媽好幾次要接外婆到城里住，外婆都不肯。
一進(jìn)門，我看見一位皮膚皺皺的老人，那便是外婆了。外婆對我很好，而且家里還有一只可愛的小狗，所以每次提到去外婆家，我都會非常激動。外婆家周圍的環(huán)境非常好，附近是一片綠油油的田地，空氣很清新。
外婆一個人在鄉(xiāng)下，卻每天都要干農(nóng)活，因此手非常粗糙，眼皮往下垂，皮膚皺巴巴的。
我一來到外婆家就要去看望外婆家的動物，第一個就是去看望那頭牛，第二個就是要去看望那粉色的小豬，第三個就是要去看黃色的小雞，最后就去看我最喜歡的小狗了。
和小狗玩累了，我就坐在木椅上看電視，突然看到電視里的小鴨子，在河里歡快的游泳，再往窗外一眺望，小河里的小鴨子，也在歡快地游泳，我就把好奇的目光投向雞圈里的小雞們，那么小雞應(yīng)該會游泳吧！
我走出門，烈日炎炎，心里嘀咕著正適合游泳呢，我從雞窩里抓出了一只小黃雞，把它帶到小河邊，我把小雞放到河里，它在河里蹚了蹚水，就上來了，我很生氣，便把它拋到水面，并用力地按了下去，小雞久久沒有浮出水面，我萬分驚恐，生怕小雞會溺死，突然小雞從水里探出頭來，這時我才松了一口氣。
這就是我以前干的傻事，直到現(xiàn)在也難以忘懷。
看圖寫話小學(xué)作文2
今天，天氣真好，透藍(lán)透藍(lán)的，像一塊無邊無際的水晶玻璃。我?guī)е膼鄣暮L(fēng)箏來到樹林里。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸。一路小跑起來，看著風(fēng)箏飛起來的時候，我再來來回回的抽動著手中的線。風(fēng)箏越飛越高，我心里開心極了。
不一會兒，一陣大風(fēng)吹來。風(fēng)箏飛的不穩(wěn)，一下子就掉下來，被卡在樹上了。“哎呀”怎么辦呢？我著急地在地上來回的走來走去。“有了，我可以用風(fēng)箏線把風(fēng)箏拉下來。”想到有辦法可以把蝴蝶拿下來，我心里的一塊大石頭終于放下了。我一手拿著線軸，一手用力拉著風(fēng)箏線。可是，我不敢用力拉，我怕風(fēng)箏線斷了。于是，蝴蝶風(fēng)箏安然的躲在樹上。我著急得哇哇大哭，眼淚像開了閘的水龍頭似的，涌了出來。我心里想：要是有其他小動物來幫我，那該多好啊！
我的哭聲驚動了長頸鹿姐姐。長頸鹿姐姐跑過來問我說：“小熊妹妹，你怎么啦？”我一邊抽泣一邊說：“我的風(fēng)箏被卡在樹上了，你能幫我拿下來嗎？”長頸鹿姐姐說：“好的，沒問題。不過你不能再哭了哦，再哭就不漂亮了。”我終于破涕為笑了。
長頸鹿姐姐走向卡住風(fēng)箏的那棵樹，我在心里默念：長頸鹿姐姐，你一定可以幫我把風(fēng)箏拿下來的！眼見長頸鹿姐姐走過去，在卡住風(fēng)箏的樹下，抬起頭，輕輕地咬住我的蝴蝶風(fēng)箏。瞬間，我的心像翻騰的浪花一樣，一下子興奮了起來。長頸鹿姐姐走到我面前，低下頭，把蝴蝶風(fēng)箏還給了我。
我高興的手舞足蹈，對長頸鹿姐姐說：“謝謝您，長頸鹿姐姐。”長頸鹿姐姐開心地笑了，瞇著眼睛說：“不用謝，動物之間就應(yīng)該互相幫助的。”
看圖寫話小學(xué)作文3
一連下了幾天大雨，今天太陽公公終于露面了，小白兔和小刺猬想去看望小松鼠。它們唱著歌，向森林對岸走去。新鮮的空氣撲鼻而來，沉睡的小花也張開了笑臉。
走著走著，它們來到了小溪邊，：“咦？那條小橋哪去了？”小白兔問小刺猬。小刺猬說：“小橋一定是被大風(fēng)大雨沖走了。”“那怎么辦，小松鼠還在等我們呢！”小白兔說，小刺猬搖了搖頭，小白兔傷心地哭了起來。
哭聲引來了大象，大象跑了過來，它好奇地問：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地說：“我和小刺猬要去看望小松鼠，可我們過不了河，嗚嗚……”
哭聲又引來了長頸鹿，長頸鹿問小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了長頸鹿，長頸鹿想了一會兒，高興地對大家喊道：“我想到辦法了！”大家驚訝地問：“是什么？”小白兔也停止了哭泣。長頸鹿對大家說：“我的脖子和大象的.鼻子都很長，我們可以用它們搭一座橋啊！”“對啊！”大家說。
說干就干，大象伸出了長長的鼻子，長頸鹿伸出了長長的脖子，一座小橋呈現(xiàn)在它們眼前，“上來吧！別浪費(fèi)了時間，”小白兔和小刺猬跳上了大象的長鼻子，小心翼翼地過了河，小河的水流得更歡快了，小鳥的歌聲更動聽了，小白兔和小刺猬對大象和長頸鹿說：“謝謝你們！”大象和長頸鹿說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”這時，小刺猬想起了什么，它對大家說：“我們今天過了河，可別的小動物怎么過河呢？這樣吧，明天我們一起在這兒搭一座橋吧！”大家高興地拍手叫道：“好主意！”
說完，小白兔和小刺猬就匆匆忙忙地向小松鼠家跑去！
看圖寫話小學(xué)作文4
早晨，當(dāng)太陽慢慢爬上山坡時，小明和東方這兩個形影不離的好朋友到公園的草地上放風(fēng)箏。
他們仰頭望著天空，啊！天空呈現(xiàn)一幅美麗而有趣的圖畫：云朵寶寶在天空媽媽的懷抱中安靜地熟睡著；老鷹風(fēng)箏在空中帥氣地翱翔著，好像四處尋找它的獵物；金魚風(fēng)箏在空中自由地游來游去，仿佛暢游在廣闊的大海；蜈蚣風(fēng)箏在空中神氣地?fù)u頭擺尾，這家伙是把整個天空當(dāng)作自己的地盤了吧！多么生動的畫面！多么有趣的風(fēng)箏！一個有一個的姿勢，看看這個，很可愛，看看那個也很可愛，真是令人眼花繚亂！
東方迫不及待地說：“我們讓燕子風(fēng)箏也去狂歡吧！”說罷，他把手中的線軸交給小明，自己抱著風(fēng)箏迎風(fēng)等待。小明就像風(fēng)似地狂奔起來，他邊跑邊喊：“一、二、三，放！”話音剛落，燕子風(fēng)箏就像跑道里的飛機(jī)“呼啦”一聲飛上了半空。這時，一個小女孩羞澀地向他們走來，她輕聲地問：“兩位哥哥，你們的小燕子飛得這么高，能教教我嗎？我的蝴蝶怎么也飛不起來。”東方微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，接過了小女孩手中的風(fēng)箏，在小明和東方的幫助下，小女孩的“蝴蝶”也順利地飛上了天空，在空中翩翩起舞。小女孩高興地手舞足蹈：“太好了，我的蝴蝶飛起來了，看啊，多漂亮啊！”遠(yuǎn)處的媽媽看著她頻頻點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容。
小明、東方、小女孩在草地上快樂地奔跑著。他們約定下一次春暖花開，微風(fēng)不燥時再來放風(fēng)箏。
看圖寫話小學(xué)作文5
愛中、愛華是一對患難的兄妹。他們一家生活在一個很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很窮沒錢交學(xué)費(fèi)，而且爸爸媽媽都長期生病在床。愛華、愛中又都特別愛學(xué)習(xí)，所以愛中和弟弟愛華只能利用暑假幫別人摘西瓜，賣西瓜。整個假期，愛中和弟弟愛華都是早出晚歸，但是每天只能掙10多塊錢。由于他們年紀(jì)太小再加上干這么重的活，所以好幾次姐弟倆都躺在西瓜車上睡著了。他們太想上學(xué)了，所以姐弟倆就必須更勤奮的工作，后來他們掙夠了學(xué)費(fèi)。但是他們還是努力地干活，因為他們知道要是不干活，他們就上不了下一個學(xué)期了。后來父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更艱難了。姐弟兩人靠瘦弱的肩膀撐起了全家的生活，他們白天上學(xué)，晚上干家務(wù)，休息的時候幫別人種西瓜，十幾歲孩子的手看上去像六十歲老人的手一樣，干裂粗燥。他們把賺來的錢都用來給母親買藥治病，但是母親不久也去世了。姐弟兩人相依為命，他們?nèi)找岳^夜的學(xué)習(xí)著，功夫不負(fù)有心人他們終于都考上了大學(xué)。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，為了學(xué)費(fèi)的事兒，讓他們受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他們跟我們一樣過上了幸福的生活。
愛中、愛華是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他們每天在那么艱苦的環(huán)境里摸爬滾打，接受風(fēng)吹、日曬、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫無辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一樣，想要啥就有啥，飯來張口，衣來伸手，車接車送。每天坐在明亮的教室里讀書。放學(xué)以后可以學(xué)各種各樣的興趣班。回到家，有自己喜歡的玩具玩。放假爸爸媽媽還要帶著出去旅游。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜時間，努力讀書。
看圖寫話小學(xué)作文6
這段時間，小老鼠天天看日歷，扳著手指數(shù)日子，就盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來，因為在外地工作多年的爸爸要回來過節(jié)，還有一件神秘禮物要送給它。
中秋節(jié)到了，爸爸終于回來了，小老鼠一直纏著爸爸把禮物拿出來。爸爸笑瞇瞇地捧給他一個四四方方的箱子。箱子不高，小老鼠趕緊拆開來，一看，哇，是一臺高級的筆記本電腦！老鼠高興得上蹦下跳。爸爸對它說：“寶貝，你可以用電腦查資料、學(xué)習(xí)、聽音樂，也可以適當(dāng)?shù)目磿䞍簞赢嬈涀。f不要長時間地玩電腦游戲，不然電腦會懲罰你的哦！”“知道了！”小老鼠頭也不抬地隨口應(yīng)著。其實(shí)爸爸的話就像一陣風(fēng)從它耳邊吹過，它只聽進(jìn)去可以看動畫片和玩游戲。
吃完晚飯，大家坐在院子里賞月、聊天。小老鼠偷偷溜回了書房，小心翼翼地打開電腦，它先跟小伙伴聊了會兒QQ，把有電腦的好消息告訴了大家，又看了會兒動畫片，然后開始和伙伴組隊玩游戲。夜已深了，老鼠還端坐在電腦前，眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕，雙手在鍵盤上快速地上下飛舞，玩得小尾巴都翹起來了。小老鼠玩得太專心了，爸爸媽媽叫它睡覺，它沒聽見，叫了它好幾次，它都不應(yīng)。就在這時，電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓，一只兇猛的貓，它瞇著眼睛，嘴巴張得大大的，好像隨時要撲過來把小老鼠吃掉。這可把小老鼠給嚇壞了，它丟下電腦，撒腿就跑。
從此以后，小老鼠再也不敢長時間地玩電腦了。
看圖寫話小學(xué)作文7
有一天，小貓的奶奶生病了，貓媽媽給貓奶奶做了雞湯，買了藥，讓小貓給奶奶送去。小貓聽后別提多高興了，對媽媽說：“好的媽媽，我一定能做到。”他一說完，就拿著雞湯和藥走出了家門。
小貓一邊走一邊唱歌，不一會兒就來到了去奶奶家必經(jīng)的一條小河邊。小貓馬上想起來，去奶奶家要過一座小橋，他便向小橋的方向走去。小貓到了小橋那里，看到小橋被水淹了，怎么辦？小貓不會游泳，可他左思右想也想不出更好的辦法。后來小貓大哭起來，心想：“我過不去河，就不能給奶奶送雞湯，也不能給奶奶送藥，奶奶的病會不會越來越厲害？”他越哭越傷心。
這時，一只大白鵝游了過來，他看到河岸綠綠的草地上有一只小貓在哭，于是就問小貓遇到什么事情了。小貓一邊哭一邊說，大白鵝半天才聽明白，原來小貓要去奶奶家，可是小橋被水淹了，過不去了。
大白鵝說：“你別哭了小貓，我背你過河吧。”
小貓停住哭泣說：“呀，真的呀，那太好了！”
“是呀，別多說話了，快到我的背上來。”大白鵝說著，就背著小貓游過了河。
上岸之后，小貓感激地對大白鵝說：“大白鵝，謝謝你，我們能做好朋友嗎？”
大白鵝扇扇翅膀說：“當(dāng)然可以啦。快去吧，回來了我還背你過河。”說完就往遠(yuǎn)處游去。
從此他們就成了最好的朋友。
看圖寫話小學(xué)作文8
在大森林，住著一只淘氣的小狗旺財。他非常喜歡搞惡作劇，小動物們都非常討厭他，給他取個外號調(diào)皮鬼。
一天，旺財在家中閑得無聊，徘徊著。突然他心里冒出了一個鬼點(diǎn)子：我天天在家里沒人陪，我好想出去走走！可是小動物們都不歡迎我！森林里最威風(fēng)、也受大家歡迎的是老虎，每個小動物都很尊敬他，我也想！對了，我假扮老虎不就可以讓小動物尊敬我？給我送東西？想到這兒，旺財立馬翻出一盒顏料，開始行動。
他先拿出一只大大的黑筆，在臉上寫了一個大大的王字，再照照鏡子，好像淡了點(diǎn)，又涂了幾次，這才讓他滿意。再涂幾條虎紋，最后把臉用黃色涂滿。嗯，畫好了，但老虎的尾巴都是長的，我的尾巴是短的！思考了一會兒，他靈機(jī)一動，做一條披風(fēng)！這樣可以讓我更威風(fēng)，還能把尾巴遮住。但我家沒有布料啊，不能去大街上買，這樣會露餡！思來想去，旺財竟然把窗簾布扯了下來，披在自己身上，真威風(fēng)！他又?jǐn)[了幾個pose，在鏡子面前走來走去，旺財終于滿意了，自己和老虎一模一樣！
旺財大搖大擺地走出屋子，終于遇到第一只小動物小兔子，而事情卻不是旺財想的那樣，小兔子沒有和他打招呼，卻是飛快跑走了。旺財氣急敗壞，窮追不舍。
小兔子飛快地跑到老虎家，氣喘吁吁地說：大王！大王！呼……誒！咳咳！后面有一只不知名的老虎追著我！救救我吧！”“什么！”老虎一拍桌子，發(fā)怒道：“誰比我厲害？我倒要見識見識！這下子，旺財終于追上小兔子了，但他一看見真老虎，倒退幾步就飛奔出去，心想：我死定了！想著想著他就腳下一滑，摔進(jìn)池塘里。小兔和老虎看到原來又是旺財，那狼狽的樣子讓他們?nèi)滩蛔」笮Α?/p>
我以后再也不做惡作劇了旺財慚愧地說道。
看圖寫話小學(xué)作文9
一個風(fēng)和日麗的早晨，小兔要去它的菜園里收蘿卜，它蹦蹦跳跳地走著，“撲通”小兔一不小心掉進(jìn)了深坑。
小兔想跳出這個深坑，可這個坑太深了，小兔根本跳不出來，它急得哇哇大哭。
哭聲引來了小美、丁丁、大勇三個小朋友，他們發(fā)現(xiàn)了坑里的小兔。三個小朋友停下了腳步，小美說：“我們快救救小兔吧！”丁丁和小勇點(diǎn)點(diǎn)頭，他們伸出了小手，想拉小兔上來。小兔看見兩雙小手向它伸來，嚇得在坑里大叫，丁丁和大勇見了，向小兔喊：“小兔，你別怕，我們是來救你出去的！”小兔聽了，也伸出了小手，可這樣也夠不著，小兔急了，小兔想媽媽了。“怎樣救小兔上來呢？”丁丁問。小美靈機(jī)一動，有了！小美連忙向家跑。
陽光照著大地，小花在陽光下顯得十分美麗，白云在空中飄，小鳥在樹上歌唱。
不一會兒，小美回來了，她拿著一根又長又粗的木棍，遞給大勇，說：“大勇，你把木棍伸進(jìn)坑里，讓小兔爬上來吧！”大勇點(diǎn)了點(diǎn)頭。大勇和丁丁把木棍伸進(jìn)了深坑里，他們的汗水流了下來，“小兔，快爬上木棍！你可以出來了！”三個小伙伴一起向小兔喊道。小兔聽了，連忙爬上木棍，安全地爬出了深坑。
“謝謝你們救我出來，謝謝！”小兔開心地說。“不用謝，我們應(yīng)該保護(hù)動物，讓你們過上幸福的生活。”小朋友們異口同聲地說。“為了感謝你們，我送給你們?nèi)齻�蘿卜，”小兔說完，走進(jìn)了蘿卜園，拿了三個又紅又大的蘿卜，遞給三個小朋友，“謝謝！”小伙伴們一起說。說完，就抱著蘿卜回家了。
是啊，動物是我們的朋友，我們要保護(hù)動物，讓動物和人類一起快樂地生活在美麗的世界里吧！
看圖寫話小學(xué)作文10
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天又到了，美麗的春風(fēng)姑娘輕輕地拂過春天的萬物，使春天更加美麗、動人。天空是那樣的湛藍(lán)，白云是那樣的潔白，它們互相映襯著：在藍(lán)天的映襯下，白天變得更白了；在白云的映襯下，藍(lán)天變得更藍(lán)了。這時，在家憋了一冬的大人和小孩，也忍不住到一塊綠茵茵的草地上放風(fēng)箏去了。
穿著綠色上衣的小亮左手拿著雨燕風(fēng)箏的線，右手拿著線輪，拼命向前跑。他回過頭，高興地對正舉著雨燕風(fēng)箏的歡歡說：“我已經(jīng)跑得夠遠(yuǎn)啦！你快點(diǎn)拋呀！”線的另一頭，穿著紫色上衣的歡歡笑得非常燦爛。他興奮地對小亮說：“你跑快點(diǎn)兒呀，我要拋嘍！”小亮旁邊還站著一位女孩。她穿著粉紅色的連衣裙，扎著烏黑的頭發(fā)，手里還拿著一個美麗的蝴蝶風(fēng)箏。她就是小美。一陣風(fēng)吹來，蝴蝶風(fēng)箏本想翩翩起舞，可小美把它抓得太緊了，它動彈不得，小美完全不知道剛才的一切，仍舊笑瞇瞇地看著小亮和歡歡放風(fēng)箏。看！遠(yuǎn)處還有一家三口呢！爸爸看見兒子把風(fēng)箏放得那么高，忍不住對媽媽說：“我們的兒子能把風(fēng)箏放得那么高，真了不起！”媽媽說：“是呀！”
還有幾個人在看不見的遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，有放在爬行的蜈蚣風(fēng)箏的，有放瞪著大眼睛游動的金魚風(fēng)箏的，有放在天上威風(fēng)凜凜地盤旋的老鷹風(fēng)箏……五花八門，真是一場熱鬧的風(fēng)箏會！
放風(fēng)箏真有趣！
看圖寫話小學(xué)作文11
植樹節(jié)那天，思思邀請自己的好朋友華華一起去公園里玩游戲。她來到華華家，正好華華要去拿工具植樹。
思思問好朋友華華：“我們一起去公園玩游好嗎？"華華說："我要去森林里植樹，思思你不知道今天是植樹節(jié)嗎？”思思說："我忘記了，我可以和你一起去森林里植樹嗎？""可以啊，我們一起去拿工具吧！"華華說。
思思聽了興高采烈的跳了起來。她們一起走去倉庫拿工具和樹苗，思思拿了鐵鏟、水桶，華華拿了幾棵小樹苗。
就這樣，她們從倉庫來到了樹林里。那里有高山，有流水，還有五顏六色的鮮花，小鳥在天空中飛來飛去，十分快樂。
思思說：“我來打水你來挖坑，我們分工合作吧！”“好啊。"華華說。
然后，華華開始挖坑，思思就去打水。不一會兒，思思回來了，華華也挖好坑了。華華把樹苗插在坑里，思思填了幾鏟土。華華走到幾步外看了看說：“不行不行。"然后把樹苗擺正。華華正要走的時候，思思說："我們還有一件事沒做。”“什么事？"華華說。思思指了指水桶，華華馬上知道了。“樹苗還沒澆水。"華華說。然后她倆給樹苗澆水，開開心心地回家去了。
這個小故事告訴我們：要熱愛勞動，熱愛生活。
看圖寫話小學(xué)作文12
一天早上，小蟲子和小螞蟻相約在綠油油的草地上一起玩耍。玩著玩著，他們開始覺得很無聊了。這時候，他們看到了草叢里有一個雞蛋殼。
多么光滑的雞蛋殼呀！小蟲子靈機(jī)一動，他撿了一根小木板，還向蜜蜂妹妹借了點(diǎn)蜂蜜。它先向蛋殼上涂了點(diǎn)蜂蜜，再把木板放在上面，這樣，一個“蹺蹺板”就做好了。它們就在“蹺蹺板”上玩?zhèn)�不停。
中午時分，它們玩累了，小蟲子提議說：“要不，我們用雞蛋殼再做一個玩具吧！”小螞蟻高興地說：“好呀好呀！我可是做玩具的高手！可是做什么玩具，才有意思呢？”
這時，小蝴蝶飛過來了，她說：“你們可以做一個熱氣球，這樣就可以看見美麗的天空了！”小螞蟻開心極了，說：“真是個好主意，那我們就做個熱氣球吧！”說完，小螞蟻就向蜘蛛先生借了幾根蜘蛛絲，又找來半個皮球，再用蜘蛛絲把皮球和蛋殼綁在一起，這樣，一個“熱氣球”就做成了。小蟲子和小螞蟻?zhàn)狭恕盁釟馇颉保L(fēng)兒飄啊，飄啊，飄上了天空……
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，小蟲子著急地說：“下雨啦，下雨啦，怎么辦啊？”小螞蟻不急不慢地說：“我有辦法，我們把雞蛋殼倒過來不就好了嗎？”小蟲子這下安心了，它說：“對呀，我怎么沒想到，小螞蟻，你可真聰明！”說完，它們連忙把雞蛋殼倒過來，雞蛋殼瞬間變成了一個小房子，小螞蟻和小蟲子就在里面躲雨啦！
不知不覺，到了晚上，天已經(jīng)黑了。小蟲子和小螞蟻太累了，它們又把雞蛋殼翻了過來，當(dāng)作小床；小蟲子又找來一片樹葉當(dāng)作被子。周圍的一切都安靜了下來，就這樣，它們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
看圖寫話小學(xué)作文13
以前的小利是個懶惰的孩子，從來不愛干活，每次要他干活的時候，不是撅著嘴就是嘆著氣，怨聲載道的。可是暑假的一天，小利卻像忽然長大了一樣，主動幫媽媽洗起衣服來。這是怎么回事呢？一切還要從頭說起。
那天，小利起床后沒什么事做，就向爸爸借一本書隨便看著。可是過了一會兒，卻把書合上，緊皺眉頭，不知道在想些什么。他轉(zhuǎn)過頭，看見媽媽正在洗爸爸的衣服，于是他眼角一動，眉毛一挑，就走進(jìn)臥室，把自己的臟衣服用盆端出來。
媽媽見了，示意他把臟衣服放下。可是小利把臟衣服放下后，并沒有走，而是拉著媽媽，讓媽媽起來。媽媽心里疑惑地想：小利今天怎么了？難道是他要自己洗？以前讓他洗他都不洗，今天是怎么回事？轉(zhuǎn)念又一想：讓他鍛煉鍛煉也好。于是，媽媽就讓開了。
媽媽走后，小利坐在凳子上，把臟衣服倒在盆里浸濕，然后打上肥皂用力搓，馬上就出現(xiàn)了許多小泡泡。過了一會兒，小利覺得洗衣服太辛苦了，真想放棄，可是想起自己已經(jīng)下定了決心，無論如何也不能半途而廢。于是，他繼續(xù)堅持著，盡管這時早已大汗淋淋。
小利洗完衣服之后讓媽媽來檢查。媽媽看了看，感嘆道：“哇！衣服洗得真干凈！小利，你太能干了！”
隨后，媽媽又愛撫地將小利摟在懷里問：“今天，你怎么想起幫媽媽洗衣服了？”小利說：“今天我看的那本書里有一個故事，就是講小孫子如何幫奶奶做家務(wù)的事。所以，我也要向他學(xué)習(xí)，幫你洗衣服。”媽媽欣慰地笑了。
看圖寫話小學(xué)作文14
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”三月是放風(fēng)箏最好的季節(jié)，大家都趁著這個時候，來到公園，去放風(fēng)箏。
公園里，春風(fēng)拂面，柔柳擺動著腰肢，迎接每一個客人，花兒們跳起了舞，小鳥們唱起了歡快的歌兒，仿佛在說：“你們好呀，小朋友！快來放風(fēng)箏吧！”沿著用像玉一樣的鵝卵石鋪起來的小路，到了草坪上。草坪成了風(fēng)箏樂園，各種各樣的風(fēng)箏在天空中翱翔：有五彩繽紛的燕子風(fēng)箏，張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，無比古老的三角形風(fēng)箏，驕傲無比的老鷹風(fēng)箏，還有——可愛的小金魚風(fēng)箏！色彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏一會兒跳著拉丁舞，一會兒悠閑地坐在柔軟的白云上，一會兒又乘風(fēng)翱翔。
“嘿！快點(diǎn)兒！”一個小男孩大喊道。另一旁的小男孩李明洋拿著由黑、白、綠、紅、黃五種顏色組成的燕子風(fēng)箏等待著另一個小男孩發(fā)令，而那個小男孩拿著線軸飛快地跑著。這時，他大喊一聲：“放！”另一個小男孩放飛了風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了藍(lán)天，在空中自由地翱翔。他們身邊有個可愛的小女孩，那個小女孩穿著粉色的連衣裙，手拿著一個五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著兩個小男孩，臉上露出了羨慕的表情。
不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，他們放的是由紅、黃、綠三種顏色組成的三角形風(fēng)箏。小男孩高興地對爸爸媽媽說：“我會放風(fēng)箏啦！”爸爸說：“小心風(fēng)箏掉下來啦！”
天上的白云，像一個個巨大的棉花糖，小小的風(fēng)箏在其中穿梭，寄托著人們美好的愿望。
看圖寫話小學(xué)作文15
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運(yùn)動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力。可是學(xué)了一個多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿為師，開始學(xué)習(xí)跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動教練。只要小猴子一事無成。
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