鳥小學作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的鳥小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥小學作文1
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！鳥和魚是多么自由啊！看著天空飛的鳥，水中游的魚，我不禁浮想聯翩— 假如我是一只鳥。
假如我是一只鳥，我可以自由自在的在天空翱翔，看著多彩的世界，享受著在天空中那獨一無二的感覺，那是多爽啊！我還要到那“白云床”上去好好的睡上 一覺……假如我是一只鳥，我要飛到太陽公公身邊去，跟他聊聊天，說說那千奇百怪的世界。我還要去拜訪拜訪月亮婆婆，也陪她說說話，讓她跟我講那嫦蛾的故 事……
假如我是一只鳥，我要教導我的同伴，教它們怎樣才能更好的保護自己，保護自己的家園；也要教它們學習，想人類一樣，有聰明的腦袋。讓人們不再那么小瞧鳥類，傷害鳥類……
假如我是一只鳥，我就要做一只獨一無二的鳥：我要開公司，當董事長，讓其他鳥也到我的公司來上班……啊！那該是多么美好呀……
我想著、想著：看到了太陽公公，月亮婆婆，還有屬于我自己的家、公司，以及那“白云床”……哇，多美啊！但……這只是……“白日夢”——假如我是一只鳥！
鳥小學作文2
在考試之前的幾天，我們一家三口從婆婆家吃完飯，爸爸和媽媽出去散步，我在家復習功課，他們回來時我看見他們帶著一個鳥籠，我便好奇地問了問：“你們怎么買了一個鳥籠回來？”爸爸說：“我們在散步時看見一只剛出生不久的畫眉鳥從樹上摔了下來，它也不會飛，回不到它的窩里，所以就把它撿了會來。否則它只有餓死，”這只小鳥長的靈巧活潑，毛非常的柔軟，它看上去還很弱小，爸爸說可能還不會自已吃食物，還要靠小畫眉鳥媽媽嘴對嘴的喂東西。晚上我和爸爸一起上網查了查如何養畫眉鳥，網上說蛋黃和水混合在一起可以喂畫眉鳥，我們就打算第二天試一試。
第二天早上我們為小鳥準備了食物，喂了它很久才喂好，我上學都遲到了。然后把它送到婆婆那邊，因為我們白天都不在家，只有請婆婆代為照顧。
它天天有了婆婆的照顧、而我天天回家，它看著我就想吃東西，我也喂給它了它最喜歡的蛋黃，喂了它第一口我感受到了它那種多么渴望的心情，吃完后又想吃第二口，當吃過第四、五口時好象吃飽了，就這樣持續了一個月。
在有一天婆婆給它喂食時，忘記關門。讓那只畫眉鳥跑了。
小畫眉鳥你怎么能跑了呢，我連你的名字都沒取好你怎么能走了，我連你最后一面都沒見著。
不過也好，讓你回到大自然，再見小鳥。
鳥小學作文3
我是一只小鳥，說起我們鳥類，相信大家并不陌生吧!我們鳥類可以說是一個大家族!全世界一共有9000多種呢!夠人多勢眾的吧!
啄木鳥，是常見的留鳥，它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲!每天能吃掉1500條左右。叔伯伯這可樂了，對它們是“愛不釋手”，整天把它們攬在自己的樹干上。因此人們也成啄木鳥為“森林醫生”!
“一身烏黑的光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的燕子”。在人間有著這樣的傳說：古時燕子和麻雀一起叼谷給農民，可狡猾的麻雀不僅吃掉了它的那粒谷子，還騙走了燕子的谷子，還讓不清楚真相的玉皇大帝表揚它，批評燕子。但老百姓知道真假，因此人們從不傷害善良的燕子，非常愛護它!
說了這么多，還忘了介紹我自己。我呢，是一只象征著和平的鴿子。對于“飛鴿傳書”想必大家也是在熟悉不過的了，在公元前3000年前左右，埃及人就開始用鴿子傳遞書信了。我國也是個養鴿子的古國，有著悠久的歷史，隋唐時期，在我國南方廣州等，已開始了用鴿子通信!但現在隨著科技的發展，我們的用途也越來越少了，有的當寵物，有的給人們拿去當“宵夜”......
雖然我們鳥類眾多，但由于人類不斷破壞環境，導致我們瀕臨了滅絕的命運。我希望人類可以好好的愛護我們，因為鳥也是人類的朋友!
鳥小學作文4
“勸君莫打三春鳥，子在巢中望母歸”。每年的四月一日是“國際愛鳥日”。在這里，我希望大家都能保護鳥類，愛護鳥類。
在這個世界上，有多少為了一己之利而捕捉、殺害鳥類的人。工業廢氣、廢水破壞了鳥類的家園；砍伐樹木，一棵棵樹木倒下，就代表著一只只小鳥的家沒了。破壞了鳥類的家園，這促使了許多鳥類死亡，有很多鳥類瀕臨滅絕。我們有權利擁有家庭，有權利擁有生命，鳥類也有，它們也有權利擁有家庭，有權利擁有生命。我想問那些掠殺小鳥的人：“你們有什么權利去毀掉小鳥的自由呢？”
鳥類在維護生態平衡，保護自然界綠色植物方面作用很大，鳥類可以為人們預報季節。杜鵑每年三四月飛來，叫聲“布谷”，好像在催促人們抓緊春耕生產。如果我們人類沒有了鳥兒，藍天將是一片空虛，森林將寂靜無聲，生態將會失去平衡。一只灰喜鵲一年能吃掉一萬五千條松毛蟲，能報護五六畝松林。一只杜鵑鳥平均每天可消滅三百多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的大臣。一直戴菊鶯一年可消滅四百萬只害蟲。一窩土燕在一個夏季可吃掉六萬多只蝗蟲……這些數字是多么不可思議啊！鳥兒雖然有一點錯誤，但他們用實際行動回報了我們。我們不能去束縛鳥兒，要讓他們自由，為人類造福，而不是去掠殺小鳥。
讓我們行動起來，愛鳥護鳥，讓我們人類和鳥類和諧相處，共同營造一個美麗的地球。
鳥小學作文5
今天，我們校園記者在老師的帶領下參觀了市森林動物園的百鳥苑。
走進苑中，我們先看了梅花鹿。老師說：“梅花鹿身上長著許多像梅花一樣的白色斑點，所以叫梅花鹿。”我們在園中快樂地奔跑著，這邊有幾只孔雀在草地上走來走去，好像在歡迎我們；那邊黑天鵝挺胸抬頭，好像很有氣勢；白天鵝在水里游來游去，嘴巴上還有一點黃色。
該去觀看鳥兒們的表演了！
首先上場的鸚鵡，它表演的是升彩旗，只見它腳嘴配合，一點一點地把彩旗升了上去。然后上場的是“小帝帝”，它表演的是走鋼絲，只見它穩穩地站在上面，一步一步走到終點，太不可思議了！最后表演的是鳥兒見錢眼開，只見有人從衣服兜里掏出1元錢，鳥兒一見，一下子飛到那里就把錢叼走了。我也掏出1元錢，手一伸，鳥兒“嗖”的一下飛到我手上，輕輕一叼就把我那1元錢給叼走了。
通過這次活動，我知道了鳥類對環境變化非常敏感，由于人類對山、河、海的破壞，使鳥兒喪失了很多居住場所。我們要保護鳥兒的生活環境，更要保護鳥兒。
鳥小學作文6
我們家的陽臺上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個名字”。爸爸說：“因為畫眉鳥的眉毛很長，很白”。我仔細的看了看，哇!畫眉鳥果然像爸爸說的那樣美麗。
我經常給它喂食，我過來的時候，它的眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時候它蹦來蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發現它不見了。爺爺說：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應我表現好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的那 只漂亮的畫眉鳥，它已經是我的好朋友了。
還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的問爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細心的照顧它?” 爺爺說“你看它的眼睛邊上長著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了。”
我對爺爺說：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對我點點頭笑了笑。
鳥小學作文7
清晨，我站在窗口呼吸著新鮮空氣，還不時伸伸手，彎彎腰。突然，一只小鳥飛過來落在窗口上。我覺得十分好奇。于是，我就想去親近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。這時，我想這小鳥一定會立刻飛走。于是，我想把手縮回。咦，奇怪得很，這小鳥竟然沒有飛開。于是，我便放心地用手輕輕地撫摸它的羽毛。它還是沒有飛開。在我撫摸它的羽毛的時候，開始它渾身哆哆嗦嗦。還不時用小嘴啄啄我的手。后來，它看到我對它沒有什么惡意，便向我的身邊湊了過來。啊，多么可愛的小鳥!多么有趣的小鳥!
我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神。它多么想得到我的幫助啊!我從小鳥的眼神里面看了出來。于是，我仔細地觀察起來。發現小鳥受了傷。
我快步沖進屋子里面找來一些東西給它包扎，還拿了一些食物準備喂給它吃。可是，等我拿著紗布、藥水和食物回到窗口的時候，小鳥卻不見了。窗口上，我再也看不到它的身影了!在窗臺上，只留下了一滴血跡，一滴殷紅的血跡……
這時，我往四周尋找，沒有看到小鳥的蹤影。我想小鳥一定是飛回到自己的窩里去尋求伙伴的幫助，或許是想自己一個人來戰勝那傷痛。它是多么堅強的一只小鳥呀!
這一天，我連玩都沒有什么心情，整天都在想念這只堅強的小鳥。
鳥小學作文8
嘰嘰嘰，喳喳喳，你知道這是誰的叫聲嗎?這就是我家的寵物，一只可愛的小八哥--喳喳。你們知道它為什么叫喳喳嗎?那是因為它整天嘰嘰喳喳地叫著，所以我就叫它喳喳。
它是一只非常調皮的小鳥，全身長著黑黑的羽毛，有一雙黃黃的、小小的眼睛。我最近專門仔細地觀察了一會兒，它的頭上有一點點白，媽媽說：“是它頭上要長冠了。”哦，原來是這樣。怪不得我經常撿到它掉下來的羽毛呢!它洗澡非常有趣，只要給它拿一盆水來放在地上，它就會跳上盆沿，轉幾圈，再把腳伸到水里試一試燙不燙，冷不冷，然后就會“撲咚”一聲跳到水里，用翅膀“啪啪啪”地拍打著水花。別看它小，可餓不著它，只要它一餓，就會來啄我們的腳，提醒我們給它喂食。而且，想讓它自己進籠子里可不是一件容易的事。只要一看見蟲子，它就會立刻跑過來把蟲子吃個精光!不過，只要一吃完蟲子，它就會迅速地溜走，真是個沒良心的小家伙。不過，我也有自己的辦法，只要在它餓的時候，把蟲子放到食物里，在把食物放到籠子里，這時候，這個“貪吃鬼”就得乖乖地鉆到籠子里束手就擒。這個小家伙在我們小區里還有點名氣，好幾戶人家都知道我的這只小鳥。上次，我的朋友湯心宇拿了一只蚯蚓來，這個小家伙竟然一口就吃完了，真是個“小壞蛋”!
怎么樣，我家的小鳥的故事很搞笑吧?
鳥小學作文9
自從我去了尚湖濕地公園后，我總是念念不忘，那長在湖中的一排排池杉、水松，那一只只忽飛忽落的鷺兒時常在我眼前閃現，哦，這才是鳥兒們真正的天堂，我總會沉浸其中自我陶醉。
曾經，我在田野仰望空中一只只可愛的小鳥，當時，我也好想自己擁有一對翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。但是如今，我已不再渴望這一切，因為在藍天下，總有一雙兇狠的眼睛注視著你，一不小心，便會落網。
說真的，我不明白，人類什么時候變得這么殘忍，又為何要傷害這些可愛的小精靈呢？我不明白，它們到底哪兒得罪了人類。
麻雀雖小，但是它也有生命，和人一樣有血有肉有感情。曾經我在書上看到這樣一則故事。有一則小麻雀在鳥巢里，鳥媽媽出去捕食了，也許是出于好奇，小麻雀探出了腦袋，外面的世界都精彩呀，小麻雀不斷地往外伸脖子，竟忘記了危險。摔了下去驚動了附近的一條蛇。小麻雀驚惶失措地叫著，蛇一步步地向它潛來，一個脆弱的生命也看就要被吞噬。就在這千鈞一發之際，鳥媽媽及時趕到，它像石頭一樣砸下來，與蛇展開了激烈的戰斗。最終鳥媽媽勢單力薄顯出了自己的生命。這是什么？這不就是天底下最偉大的母愛嗎？
有人喜歡鳥，把它占為己有，當作玩物，鳥兒整天被關在籠子里。剝奪了飛翔的權利。失去了藍天、樹林的鳥兒，還有什么快樂可言。
樹林是鳥兒的家園，我愿為鳥兒化作一片樹林，那么我就會懷抱鳥兒，和它們同歡共舞。
鳥小學作文10
學無止盡，學習是永遠沒有邊界的，知識是永遠學不完的。然而，學習最重要的就是博覽群書，博覽群書可以讓你知識淵博；博覽群書可以讓你知天文、識地理、懂人心；博覽群書可以讓你寫作文時得心應手，筆下生花。我寫作文時總是害怕寫的不好，所以遲遲不肯下筆，就怕“別人筆下生花，我的筆下長刺”，于是便去看書，書名叫《根鳥》，今天我就把他推薦給大家。
《根鳥》這本書講了一個叫根鳥的人為了救一個不小心掉入大峽谷的`叫紫煙的女孩，而踏上了西行的路程。一路上經過了許多地方——“青塔”、“鬼谷”、“米溪”、“鶯店”。在經過每一個地方時，都有一段非同尋常的經歷。過青塔時，他結識了一位朋友，名叫板金，板金他們那個家族十八歲以后便不會做夢了，于是，他便西行，去尋找夢。在青塔，根鳥的錢袋空空如也，于是，他便開始背松木賺錢，有了錢，他便想買一匹馬，這樣他就可以更快的到達大峽谷。有了馬，走了一段了以后，他就被騙到鬼谷去采礦，終于有一天，他們放松了警惕，松開了腳鏈，于是根鳥一下子就跑了。到了米溪，他背大米賺錢，還幫助了一艘差點淹沒的船。在鶯店，他幫助一個女子脫離苦海后，終于，找到了那個長滿百合花的大峽谷。
這本書講了人與人之間的互幫互助，大家都應該看一看這本書哦！
鳥小學作文11
黃鸝體形小巧，通體羽毛金黃絢麗，只有尾部和翅膀有部分黑色，好象鑲嵌了一條黑邊。頭部自喙的基部開始，經過眼睛直達后忱部有一道寬闊的黑色環。眼血紅色，喙粉紅色，腳爪鉛藍色。看上去燦爛奇麗，引人注目，唐明皇曾親口御賜它為“金衣公主”。
黃鸝不但貌美，而且歌喉動人。它的鳴聲如行云流水，清脆悠揚，猶如黑管吹奏，極為動聽。黃鸝鳴叫音調美妙多變，既有慢拍單聲，也有中速或連珠般的連聲，還能發出尖厲的老貓叫喚聲。要訓練黃鸝鳴唱動聽的歌，得選擇雛鳥來進行，最好是剛學飛而離巢的幼鳥。
黃鸝飛行的速度很快，金黃的鳥體在綠叢中波浪式地穿梭，猶如金光一閃，轉瞬即逝。它是夏候鳥，秋天飛往南洋和印度等地過冬，初夏又回到武夷山來繁殖。此時雌雄雙雙戲逐，繞樹飛舞，互相唱和。黃鸝的巢十分精致，由麻絲、碎紙、棉絮、草莖等編成深杯狀，懸掛在高大樹梢的水平樹枝上，好象搖籃一樣，卻十分牢固。
黃鸝嗜食昆蟲，尤其在雛鳥孵出后，更是四處尋找害蟲，用以哺喂雛鳥，是有名的農林益鳥。
鳥小學作文12
與火烈鳥謀面，似乎是一種約定。在這夏日的上午，這一場相遇來得突如其來。
轉過彎彎的山道，眼前是一片明亮的湖水。湖面上出現了一團火，又似天邊的一片紅霞。我往那走去，原來是熱情的火烈鳥。披著粉紅的外衣，不時撲棱著翅膀，活動一下身子，似乎要抖盡夏日的熱意。
細細端詳，這群火烈鳥從頭至尾，一溜粉色。粉多一分，則顯得太深，粉少一分，則顯得太白，這樣的色彩搭配真是恰到好處。此刻那從白至粉再到黑的嘴巴正伸到身子里，清理自己凌亂的羽毛。
我很有興致地望著它們，就像望著我親切的朋友一般。它們和天鵝一般大小，雖然它沒有天鵝優雅，卻比天鵝多了分熱情。近看你才會發現，全身的粉色中夾雜著白色，翅膀的中間處有一個特別鮮明的紅點，似乎凝聚了全身的紅色，令人喜愛。當它們展翅飛翔時，你會發現它們竟還穿了一件黑色的內衣。
我觀望了一會兒，發現火烈鳥的性格并不像它的名字那么熱烈，它們喜歡靜靜地待在一塊兒。有幾對火烈鳥用長長的脖子圍成一顆顆愛心，似乎愛上了對方。有幾只把一只腳往上提，好像在玩金雞獨立。我真擔心它那一只像竹竿一樣的腳能撐得住它的巨大的身體嗎？還有的站立在空地上微微抬頭，腳長身短，像一位跳芭蕾的舞者。
我猜，那纖細修長的腿或許才是它們的閃耀之處吧！
鳥小學作文13
唉，整天呆在作業堆里的我都快無聊死了，好不容易熬到了星期天，我決定到各處溜達溜達，以放松一下心情。走著走著，不知不覺就到了葡萄園里。我抬頭一望，一串串又大又圓的葡萄映入我的眼簾，我的口水頓時“飛流直下三千尺”！要知道，本蝸牛是最愛吃那紫里帶紅的葡萄的，不過可惜呀，葡萄還要十幾天才能夠成熟。
“不管了！”我控制不住自己的饞蟲，立馬爬上了葡萄架。雖然我的爬爬功在蝸牛家族里還是有點聲望的，但是我爬了好半天，還只爬到了葡萄架的一半。本來我想過幾天在來的，但因舍不得讓那甜滋滋的葡萄落入人類的“虎口”里，所以仍不顧疲勞地向上爬。
正當我汗流浹背之時，突然飛來了兩只黃鸝鳥，一大一小，好向是一對母女。它們在空中盤旋了一會兒，就落到了葡萄架上，看它們的樣子，好像是來吃葡萄的。不好，小黃鸝抱著一串葡萄津津有味地吃了起來，那葡萄汁偏偏就滴到了我身上，害得我一時間變成了“落湯雞”。我于是提高了嗓門對著小黃鸝大喊：“喂，你少吃點”
鳥小學作文14
一天，我在姥姥家樓下發現了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對我說：“謝謝你，小朋友。”
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點點黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛。
咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過了一樣，它一定是想媽媽了?我準備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊悄悄地偷看，看見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺飛來飛去，很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠飛呀!突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫生，快來救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說:“爸爸，媽媽再見了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內疚、又難過。如果當初我把小麻雀養大，羽毛長豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來得及，也不會有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對不起!
鳥小學作文15
“用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”——天堂鳥如是說。
我是一只天堂鳥。雖有如詩一般的名字，但卻不曾有如詩一般的外表。我出生在充滿荊棘的家族里，生長在深淵萬丈的懸崖邊。我承受著諸多痛苦，我承載著諸多希望。母親對我說：“你的人生里不允許有淚水，不允許有抱怨，因為，你是一只天堂鳥，你應當用高傲的心靈來承受不幸，用希望來安慰悲戚！”
我的心里從此播下堅韌的種子，烙上了堅定的信念。我的使命是飛翔！自我破殼的那一刻起，母親便將我丟到了密密麻麻的荊棘當中。冰冷的針刺無情地穿破我的心，在陽光下我看著一滴滴鮮血從我的身上淌落，我緊緊地咬著牙，一次又一次地嘗試著站起，飛翔。一道道血痕累累地擺在我眼前，我不哭！我不哭！！因為天堂鳥沒有淚水，天堂鳥的人生不允許有淚水！高傲的天堂鳥！飛翔的天堂鳥！希望的天堂鳥！
當我輕輕扇動著早已傷痕累累的翅膀在天空下自由地飛翔時，我感到了一種久違的生息，我努力的呼吸著，想把那可怕的窒息從我心里趕走，我享受著輕風給予我的溫存，我歡歌，天堂鳥沒有淚水！
“盡管天堂鳥不曾有美麗的身姿，舒適的家園，無微不至的親人，但天堂鳥卻有一顆高傲的心靈，堅韌的意志，永不忘卻的希望。其實，現實中，我期待自己成為下一個破殼而出的天堂鳥。”
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