鳥小學(xué)作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鳥小學(xué)作文，歡迎大家分享。
鳥小學(xué)作文1
夜深了，我無聊地翻看著一本畫冊(cè)，當(dāng)看見一只小鳥的圖案時(shí)，我陷入了暢想之中……
假如，我是一只鳥，那么我要變成一只啄木鳥。雖然外表不絢麗多彩，聲音不清脆動(dòng)聽，一生普普通通，但是我能為那些垂死的老樹們捉蟲治病，讓大樹長出碧綠的葉子，結(jié)出飽滿的果實(shí)。
假如，我是一只鳥，我想做一只貓頭鷹。盡管被人視為不詳?shù)南笳鳎視?huì)在夜晚守護(hù)著人們的寧靜，防止那些壞老鼠來偷東西。我是不會(huì)讓它們來偷人們辛辛苦苦耕種出來的糧食的，我一定要抓住它們，并把它們好好地收拾一頓！
假如，我是一只鳥，我要成為一只和平鴿。我要銜著橄欖枝，飛到飽受戰(zhàn)爭之苦的阿富汗，因?yàn)榘⒏缓故且粋�(gè)很貧窮的國家，幾百年來飽受戰(zhàn)爭的磨難和摧殘，是世界上最落后的國家之一。我希望這根橄欖枝給那些無家可歸、滿面愁容的人們帶去一絲希望，希望這根橄欖枝能讓那些正在挑起戰(zhàn)爭的人看到，使他們放下槍彈，和諧相處，讓大家生活在一個(gè)沒有戰(zhàn)火，沒有硝煙的和平世界。
正在這時(shí)，媽媽輕輕地推了推我：“怎么還不睡覺呢？很晚了。”哎呀！原來我在發(fā)呆啊！要是我真的是一只鳥就好了，這樣，我的一生就能做更多有意義的事了！
鳥小學(xué)作文2
我是一只啄木鳥，我每天都在保護(hù)大樹，使大樹免受蟲子帶來的傷害。
今天，我正在森林檢查有沒有”病人“需要我的幫助。突然，我看見一顆面如土色的大樹。我想：這顆大樹為什么病怏怏的？一定是我平日里沒有照顧好它吧。我想著想著就飛到了那顆大樹旁，在那兒我看見了一個(gè)拿著斧子的人，正在賣力地砍那棵大樹，樹干上滿是傷痕。看到樹干上的傷痕，我就肯定那人是個(gè)伐木工，大樹的天敵。這個(gè)人類難道不知道樹木是鳥兒的家園？樹木就是鳥兒的親人，如果你的親人被人用斧子砍了，你就不會(huì)心疼嗎?
我又看了看大樹，以我多年做”醫(yī)生“的經(jīng)驗(yàn)來看：這是一棵身體健康的樹，每天能生產(chǎn)很多的氧氣；能為3種以上的鳥兒提供筑巢的場所。
有了樹，才會(huì)有樹林；有了樹林，才會(huì)有森林；有了森林，才會(huì)有家！森林是地球的“肺”，可是森林是由樹組成的！”肺“的功能已經(jīng)削弱了！
這時(shí)，我注意到了他的腦袋，恍然大悟道：我說怎么回事，原來是這不開竅的木頭腦袋，十有八九是長蟲了，要不怎么會(huì)干這么蠢的事呢？不管”病人“是誰，我作為一名醫(yī)生，既然他生病了，我就要擔(dān)負(fù)起”醫(yī)生“的責(zé)任！我看準(zhǔn)目標(biāo)，狠狠地，代表了整個(gè)森林啄了下去！只聽見”啊“的一聲，那個(gè)伐木工丟下斧頭逃走了。我望著那人的背影想：人類和動(dòng)物植物，就無法共同在這個(gè)星球上生存下去嗎？
鳥小學(xué)作文3
我家喂養(yǎng)了兩只金山珍珠鳥，它的學(xué)名叫做斑胸草雀，“珍珠”是它的別名。這兩只珍珠鳥是爸爸專門為我養(yǎng)的，爸爸想讓我以此學(xué)會(huì)觀察事物，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。
我家的這兩只珍珠漂亮極了，全身披著雪白的羽毛，小腦袋上長著一雙寶石般黑亮亮的小眼睛和一張紅艷艷的小尖嘴。只要仔細(xì)地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小尖嘴的顏色還是存在細(xì)微差別的，顏色特別紅的那只是“王子”，稍稍偏黃的那只是“公主”。對(duì)了，珍珠的兩只小腳也是紅色的，但是顏色比小尖嘴淡一些。
我家的這兩只珍珠不僅長得漂亮，而且非常機(jī)靈可愛。每天清晨，我總是被他們美妙的歌聲喚醒，所以它們成了我的小鬧鐘。珍珠的叫聲盡管很輕柔，但也清脆。我 還 發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密：每次當(dāng)飲水杯盛滿水的時(shí)候，珍珠就會(huì)突然將小腦袋連同大半個(gè)身子扎進(jìn)杯子，然后又迅速地抬起身來，這個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)做很多次之后，珍珠就一下子張開翅膀把身上的水珠抖落掉。通過我的多次觀察，逐漸明白了原來這是珍珠在洗澡呢。
珍珠快樂地生活在粉紅色的宮殿里，它們開心地蹦蹦跳跳，它們活潑地放聲歌唱，我希望所有的小動(dòng)物都能像珍珠一樣快樂的生活。
編輯寄語
小記者對(duì)珍珠鳥的觀察很細(xì)致，從小鳥的外形特點(diǎn)到生活習(xí)性都能夠流暢的描寫，真正做到了“童眼看天下，稚筆寫未來”！希望小記者能夠通過觀察描寫更多的事物，感受世界的美好！期待你的再次來稿哦！
鳥小學(xué)作文4
愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但一切都是夢幻，只有無限的等待。
“露露，你的作業(yè)做好了嗎？”媽媽問。我原想說“沒有”，可又一想媽媽也許會(huì)大發(fā)善心，便說“好了。”媽媽滿面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識(shí)。”唉，一次期待又變成了一次等待！
我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭取。難道我太向往自由了嗎？我不時(shí)地告誡自己這是不可能的，可是沒用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂，給人以見識(shí)。
古往今來，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來的。人，要有自由，要有理想，才能開動(dòng)大腦，有所創(chuàng)新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識(shí)。
我不想做爸爸媽媽溺愛的“籠中鳥”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會(huì)走路！只有這樣，我才會(huì)增長知識(shí)，開闊眼界，將來才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽到我的呼聲了嗎？我再一次請(qǐng)求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長空吧！
鳥小學(xué)作文5
學(xué)無止盡，學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有邊界的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的。然而，學(xué)習(xí)最重要的就是博覽群書，博覽群書可以讓你知識(shí)淵博；博覽群書可以讓你知天文、識(shí)地理、懂人心；博覽群書可以讓你寫作文時(shí)得心應(yīng)手，筆下生花。我寫作文時(shí)總是害怕寫的不好，所以遲遲不肯下筆，就怕“別人筆下生花，我的筆下長刺”，于是便去看書，書名叫《根鳥》，今天我就把他推薦給大家。
《根鳥》這本書講了一個(gè)叫根鳥的人為了救一個(gè)不小心掉入大峽谷的叫紫煙的女孩，而踏上了西行的路程。一路上經(jīng)過了許多地方——“青塔”、“鬼谷”、“米溪”、“鶯店”。在經(jīng)過每一個(gè)地方時(shí)，都有一段非同尋常的經(jīng)歷。過青塔時(shí)，他結(jié)識(shí)了一位朋友，名叫板金，板金他們那個(gè)家族十八歲以后便不會(huì)做夢了，于是，他便西行，去尋找夢。在青塔，根鳥的錢袋空空如也，于是，他便開始背松木賺錢，有了錢，他便想買一匹馬，這樣他就可以更快的到達(dá)大峽谷。有了馬，走了一段了以后，他就被騙到鬼谷去采礦，終于有一天，他們放松了警惕，松開了腳鏈，于是根鳥一下子就跑了。到了米溪，他背大米賺錢，還幫助了一艘差點(diǎn)淹沒的船。在鶯店，他幫助一個(gè)女子脫離苦海后，終于，找到了那個(gè)長滿百合花的大峽谷。
這本書講了人與人之間的互幫互助，大家都應(yīng)該看一看這本書哦！
鳥小學(xué)作文6
“有一種鳥兒本領(lǐng)高，尖嘴敲樹把病瞧。發(fā)現(xiàn)病號(hào)不放松，人人稱它樹醫(yī)生”。你知道它是什么嗎？它就是啄木鳥。
啄木鳥是常見的留鳥，是著名的“森林醫(yī)生”。它長著一個(gè)小小的腦袋，一雙水靈靈的眼睛下，一個(gè)又尖又長的嘴巴，樣子可愛極了。
在一個(gè)郁郁蔥蔥的的大森林里，每天太陽高高升起的時(shí)候，啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動(dòng)翅膀，飛了起來，飛著飛著，啄木鳥突然看見一棵樹的樹干上有許許多多啃食的樹蟲子，它馬上飛過去，落在了一根樹枝上，它彎著頭，盯著蟲子，不讓蟲子“逃跑”，啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕，快速地爬走，但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴，啄木鳥飛過去，猛地啄了幾十下，它并沒有休息，繼續(xù)把一條一條蟲子吞進(jìn)肚子里。啄木鳥覺得這棵樹很安全了，便心滿意足地咂咂嘴，飛向另一棵有蟲的樹，繼續(xù)給樹“治病”。
太陽就要下山了，啄木鳥結(jié)束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上，望望整個(gè)森林，許多樹都很“健康”，高興又滿意的笑了。
鳥小學(xué)作文7
外公家有一直百靈鳥，養(yǎng)在金燦燦的籠子里，顯得十分尊貴，外公將百靈鳥掛在臺(tái)階上的大屋檐下，外公買它已經(jīng)好幾年了，非常珍愛，把它當(dāng)作心肝寶貝。
每天大清早，它總是第一聲鳴叫喚醒大家，不一會(huì)兒，過路的鳥雀們就駐足欣賞它的歌唱。不久，同這些鳥雀們匯成一曲的大合唱就開始了。
這只百靈長得十分俊俏，披著一身綠中帶藍(lán)的羽毛，頸項(xiàng)處有一圈灰白色的絨毛，好似戴了一串銀白色項(xiàng)鏈，頭頂上還有幾根特別長的羽毛高高立起遠(yuǎn)處望去像孔雀的頭頸，眼珠黃豆般大小，黑色的眸子透著熒亮的光，不時(shí)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，眨著眼皮，紅色的爪子緊緊地抓住籠子里的支桿。
這只百靈鳥好像通人性似的，渾身上下都透著一股靈氣，小小的腦袋靈巧地左右轉(zhuǎn)著，如果你用一根小草抖抖它，它就會(huì)歪著腦袋用閃亮的小眼睛瞅著你的一舉一動(dòng)，然后用小爪子徒勞地抓那根小草，它真是一只可愛的小生靈
每天清早，它那歡快的鳴叫聲總是第一個(gè)送進(jìn)人們的耳鼓，是它集合大家開始一天的生計(jì)，它的生活是愉快的，也是充實(shí)的。
鳥小學(xué)作文8
在一片茂密的大森林里，你會(huì)看到一棵高大的楊樹，在樹的頂端，有一個(gè)全森林最漂亮的鳥巢，那就是啄木鳥小驕的家。他剛剛獲得了國王頒發(fā)的森林英雄勛章，以表彰他消滅了森林里的所有害蟲。
一天早晨，小驕正在家里睡大覺。 “咚咚咚”，突然一陣急促的敲門聲響了起來，開門一看，是松鼠果果，他氣喘吁吁地對(duì)小驕說：“不好了，不好了！前面樹上又出現(xiàn)了幾只害蟲，快去把它們吃掉啊！”小驕揉揉睡眼朦朧的眼睛，打了一個(gè)大大的哈欠，不耐煩地說：“大清早的，吵什么吵，幾只小害蟲有什么大不了的！等我睡醒了再說。”說完又爬上床，繼續(xù)呼呼大睡。
又過了幾天，小驕正在家里看電視呢。忽然，又想起一陣急促的敲門聲，開門一看，是小燕子花花，她驚慌失措地對(duì)小驕說：“不好了，不好了！森林里好多樹都長滿了害蟲，快去看看吧！”小驕揮揮手說：“慌什么？再多的害蟲能敵過我這個(gè)森林英雄嗎？等我看完這部動(dòng)畫片再說。”小燕子花花搖搖頭，無奈地飛走了。
幾個(gè)星期過去了，小驕正在家里起勁地玩手機(jī)游戲。突然感到房子晃得很厲害，地震了？小驕探頭往窗外一看，媽呀！他住的這棵大楊樹上布滿了密密麻麻的害蟲。他趕忙飛出門去，一口兩只地啄食著害蟲……然而已經(jīng)太晚了，放眼望去，黑壓壓的一片，整個(gè)森林都被害蟲占領(lǐng)了。小驕的漂亮的鳥巢隨著大楊樹的搖晃從樹頂?shù)袅讼聛恚莻�(gè)森林英雄勛章正好重重地砸在了他的頭上。
鳥小學(xué)作文9
小畫眉，你們真可愛。
我們家養(yǎng)了兩只可愛的小畫眉。他們的身子小巧玲瓏，水汪汪的眼睛，尖尖的.喙，唱起歌來可好聽了！兩只翅膀緊貼在身子兩旁，羽毛是青灰相見的，爪子則是橙色的。最引人注目的是它們的眼旁的一道白色絨，一直延伸到臉頰，真像京劇里的“旦”角。我非常喜愛他們，每題早上都會(huì)給它們喂食。
一天早上，我去給它們放食、換水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到一陣哀鳴，我心頭一沉，想：莫非……我快步走到籠前，只見其中一只僵硬地躺在籠底，另一只則在徘徊哀鳴。我傷心極了，捧起那只“死”了畫眉，流下了眼淚。一滴淚珠落在“死”了的小畫眉身上，他突然騰地坐了起來，在我的手掌上跳來跳去。發(fā)出啾啾的鳴叫聲，還用尖尖的桔黃色的小嘴啄我的手心。而另一只剛剛在哀鳴的畫眉此時(shí)跳下籠子，飛到我手上，顯得十分快活。原來，這兩個(gè)小家伙“聯(lián)手打造”了一場“死而復(fù)生”的戲。我也被逗得忍俊不禁，一邊憐愛地?fù)崦鼈儯贿呧凉值溃骸耙院蟛辉S那么淘氣，懂不懂？差點(diǎn)把我嚇壞了！”它們兩似懂非懂，飛回了籠子。
在我的訓(xùn)練下，兩只小畫眉會(huì)做很多事情。它們會(huì)自己洗澡，會(huì)梳理羽毛，當(dāng)你走近，它們會(huì)“啾兒啾兒”地表示歡迎，會(huì)向你點(diǎn)頭鞠躬表示歡迎，還會(huì)跳舞……
這兩只小畫眉給我?guī)砹藷o限歡樂。小畫眉，你們真可愛！
鳥小學(xué)作文10
從前，在一個(gè)森林里，住著許許多多的動(dòng)物。
有一天，小狗在它的門上貼了一張海報(bào)，上面寫著：明天就要進(jìn)行長跑比賽了，想?yún)⒓颖荣惖内s快來報(bào)名。在這個(gè)森林里，大家都很怕老虎，可小鳥卻不怕。老虎看了海報(bào)，想：真是天助我也，這回我要這只不服我管的小鳥出出丑。于是，它立即到小鳥家里，對(duì)小鳥說：“我們一起參加比賽，怎么樣？”小鳥說：“誰怕誰呀，去就去！”它們一起去小狗那兒，小狗嚇了一大跳，老虎心里暗笑，想：你這小不點(diǎn)兒，竟敢跟我比。小鳥回到家里，哭著對(duì)家人說：“明天我要和老虎賽跑了，這只老虎一心想讓我出丑，你們幫幫我吧！”鳥爸爸拍拍腦袋，眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“有了，我們可以這樣……這不就行了嘛！”小鳥聽了，連聲贊好。第二天，小鳥們按照計(jì)劃行動(dòng)。比賽開始了，小鳥和老虎聽見“乓”的一聲，就立刻跑起來，老虎拼命地跑，很快，就要到終點(diǎn)了，可它卻看見小鳥已經(jīng)站在終點(diǎn)線上，舉起手表示勝利，小動(dòng)物們都說：“老虎真沒用，比不過小鳥。”老虎只得灰溜溜地走了。原來，小鳥在起跑線起跑，另一只小鳥一早就站在終點(diǎn)線上了，而聰明的鳥爸爸知道，老虎根
本不瞧其它動(dòng)物一眼，所以就看不出來。
從此，老虎再也沒臉見大家了。
鳥小學(xué)作文11
夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上屋檐下，那一聲聲清脆的歡叫，想一首首歡樂的曲子，好輕快呀。
有些人愛養(yǎng)一些鴿子。一大清早，主人就揮動(dòng)旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓(xùn)練員正在操練隊(duì)伍，向著遠(yuǎn)方飛去了。鴿子們展開那灰色的翅膀，在半空中劃過弋條美麗的弧線，那身子像一架飛機(jī)一樣在空中滑翔，到到了黃昏，鴿子一只只飛回了籠子，那一個(gè)個(gè)可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個(gè)個(gè)的消失。
那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，像是一個(gè)個(gè)小毛球在上頭搖動(dòng)，顯得那么機(jī)靈、那么可愛，把眾人的目光都吸引了過去。
綠油油的水田中，隱隱約約看見有白色的斑點(diǎn)，靠近一點(diǎn)看是鳥中輕盈的舞蹈家白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對(duì)方的身體。如果你這時(shí)向田中扔一塊石頭，他們一下子就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動(dòng)作無與倫比的美麗，果然是鳥中輕盈的舞蹈家。
看著這些美麗的鳥兒，內(nèi)心有一些酸楚—人類為什么要?dú)埲痰臍⒑B呢？難道人類沒有想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自我不對(duì)嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護(hù)鳥兒。
鳥小學(xué)作文12
請(qǐng)不要放鳥。看到這個(gè)題目你一定很奇怪：為什么不能放鳥呢？現(xiàn)在，請(qǐng)聽我一一訴說：
記得我在書上看到很多關(guān)于放鳥的文章，書上的小作者大多都以他（她）們的媽媽（爸爸）給他們（她們）買了鳥，養(yǎng)了一段時(shí)間后，他們（她們）看了一些關(guān)于鳥的文章，因可憐鳥，就把鳥放了何妨鳥似的心情為內(nèi)容。可是，他們（她們）光想到放鳥，卻想過鳥以后的生活嗎？他們（她們）因長時(shí)間把鳥養(yǎng)起來，改變了鳥的生活習(xí)性，使鳥不能自力更生，導(dǎo)致找不到食物和水，要不被人捉去，要不自己餓死街頭，總之命運(yùn)都不好。就像我看過的一篇文章，上面說，小作者的鳥因她沒有關(guān)好鳥籠，那只畫眉鳥就自己飛走了，結(jié)果餓死在森林里。
你想放鳥，這種可憐鳥的心情是可以理解的，但你這么做就不對(duì)了。
我還看過一篇文章，題目是：《蛇跟貓斗》主要內(nèi)容講的是：一天小作者和他的爺爺在公園里散步，突然發(fā)現(xiàn)草叢里蹦出一只野貓?jiān)诤蜕叽蚨贰Ｄ阋欢ㄕJ(rèn)為，貓會(huì)輸。可是，你猜錯(cuò)了！是那只貓贏了！
家貓連老鼠都怕，這能怪貓嗎？是主人管著、養(yǎng)著它，對(duì)它百般受寵，從而改變了貓的生活習(xí)性。
我想，鳥也一樣吧。
所以，請(qǐng)不要放鳥！
鳥小學(xué)作文13
我有一對(duì)可愛的小鳥，叫珍珠鳥。它們有一身雪白的羽毛，白亮的像被油擦過一樣。一雙水靈靈的小眼睛，像黑色的小寶石，晶瑩透亮。那紅紅的嘴巴像是被紅玫瑰的花瓣染過似的。桔色細(xì)長的小爪子，使小鳥能夠牢牢地抓住落腳的地方。
它們喜歡吃面包、薯片、小米等美味食材。有一次，我把鳥籠的大門打開，它們從鳥籠里歡快的飛出來，從臥室、客廳到廚房，它們繞了一大圈才回來。它們站在鳥籠上，我給了它們一片菜葉，它們先看一看，啄一啄，感覺沒有問題才開始吃。它們一會(huì)兒叼起菜葉，啄啊啄，啄不下來，用小爪子踩著菜葉的一角，嘴巴用力一撕，一小片菜葉就被撕了下來，心滿意足地吃了起來。
一會(huì)母鳥困了，該睡覺了。趴在小窩的上面，羽毛漸漸松了下來，眼皮不由自主的垂了下來，最后干脆一頭埋進(jìn)后背的羽毛里。公鳥呢？卻正在整理它們溫暖的小窩。小窩還未正式整理完，它又把母鳥喊了起來，回到鳥籠里一起整理小窩去了……
雖然珍珠鳥不像別的小鳥那樣可愛，但它們?cè)谖倚闹校肋h(yuǎn)都是獨(dú)一無二的。
鳥小學(xué)作文14
這一只笨鳥是八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時(shí)發(fā)地出唧唧唧唧的叫聲。陽光下，它挪動(dòng)?jì)尚〉纳碥|，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對(duì)它的第一印象。
其實(shí)八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動(dòng)物，能模仿人的說話。而我家笨鳥卻像一個(gè)異類。它確實(shí)笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時(shí)候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開后，它才像一個(gè)小偷似的開始吃飼料。就在它吃津津有味的時(shí)候，即使我站在它的面前，也無法阻止它繼續(xù)食用它的大餐。笨鳥在吃飼料時(shí)，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時(shí)候，飼料總有一部份因?yàn)楸盔B咬斷而落到了地上，所以笨鳥每次都吃不飽。每次爸爸給鳥籠里盛水的小盒裝水后，笨鳥的第一動(dòng)作并不是飲水，而是洗澡。等到笨鳥奮力甩著身上的水，它才會(huì)去喝洗澡后剩下的臟水。你說它笨不笨！笨鳥雖笨，但它搞笑的動(dòng)作，總會(huì)令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時(shí)，總要先去瞧一瞧笨鳥才會(huì)回房休息。我的行活已漸漸離不開它了，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)選擇和它待上一會(huì)兒。
這一只又笨又可愛的八哥，陪我度過愉快的六年小學(xué)時(shí)光。
鳥小學(xué)作文15
這天，我甜甜地睡在被窩里。突然，一陣巨大的響聲驚醒了我，我趕飛出家門，跟著爸爸媽媽聞聲飛去。哦，原來是鄰居家的樹被砍掉了，鄰居阿姨失聲痛哭，媽媽趕緊去安慰。
接下來的幾天里，我總跟著爸爸在飛翔。到處都是裸露的土地，一只小鳥都沒有，以前的伙伴都飛走了。我又孤單又害怕。不好!一個(gè)獵人用槍瞄準(zhǔn)了我，我趕緊飛回家，獵人窮追不舍，爸爸為了救我，被槍打中了。我忍痛飛回家，啊!家呢?媽媽呢?原來樹被人類砍掉了，媽媽被捉走了，身旁只有幾棵樹。
植樹節(jié)到了，我很孤單，外婆特地回來看我。忽然，我和外婆發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小學(xué)生扛著鐵鍬，提著樹苗來植樹了。他們培土的培土，澆水的澆水，忙得不亦樂乎，我在天空為他們加油助威。小學(xué)生的舉動(dòng)引起了阿姨和叔叔們的注意，他們也加入了植樹行列。之后，又有一些人來了小學(xué)生想象作文--我變成了小鳥作文400字5篇。我十分高興，唧唧喳喳地向他們表示感謝。
幾年過去了，這里又恢復(fù)了原來的樣子，媽媽也回來了，因?yàn)樽阶咚娜税阉懦鰜砹恕Ｎ业男睦锸痔鹈郏蛩愫托W(xué)生們做朋友。
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